Was untersucht die moderne Wissenschaft? Definition, Merkmale der Wissenschaft und ihrer Typen

Die Entstehung der Wissenschaft ist eng mit dem natürlichen Prozess der gesellschaftlichen Arbeitsteilung verbunden, das Wachstum des Intellekts der Menschen, ihr Wunsch, das Unbekannte zu kennen, alles, was existiert, bildet die Grundlage ihrer Existenz. Gleichzeitig ist die Wissenschaft eine der Formen des sozialen Bewusstseins, sie gibt ein objektives Bild der Welt, ein System des Wissens über die Entwicklungsgesetze von Natur und Gesellschaft.

Naturwissenschaften werden oft als Feld definiert Forschungstätigkeit zur Produktion neuen Wissens. Jede Produktion findet jedoch statt, wenn ein Bedarf dafür besteht. Was ist der Grund historischen Ursprung Wissenschaft?

Der Ursprung der Wissenschaft ist mit den Anforderungen des materiellen praktischen Lebens der Menschen verbunden, der ständigen Anhäufung und Trennung von Wissen über verschiedene Aspekte der Realität. Einer der Begründer der Wissenschaftswissenschaft, J. Bernal, der feststellte, dass „es im Wesentlichen unmöglich ist, Wissenschaft zu definieren“, skizziert Wege, wie man dem Verständnis dessen, was Wissenschaft ist, näher kommen kann (Abb. 2.3).

Reis. 2.3. Definition des Begriffs "Wissenschaft" von J. Bernal

Jetzt ist Entwicklung ohne einen wissenschaftlichen Ansatz unmöglich. Die Rolle der Ingenieurarbeit wächst. Die Zeit ist gekommen, in der die Effizienz der Produktion nicht durch die aufgewendete Arbeitsmenge, sondern durch das allgemeine Niveau der Produktion bestimmt wird wissenschaftliche Lösung konkrete Produktionsaufgaben, die Umsetzung wissenschaftlicher Errungenschaften in die Praxis.

In den Wissenschaftsstudien des berühmten westlichen Philosophen E. Agazzi über die Ergebnisse ihres Einflusses auf Gesellschaft und Natur wird darauf hingewiesen, dass die Wissenschaft wie folgt betrachtet werden sollte (Abb. 2.4).

Reis. 2.4. Definition des Begriffs "Wissenschaft" nach E. Agazzi

Definition

Wissenschaft im weiteren Sinne ist ein harmonisches, logisch konsequentes, historisch gewachsenes System menschlichen Handelns mit dem Ziel, neue Erkenntnisse über die Welt, über die objektiven Vorgänge in Natur und Gesellschaft zu gewinnen. Wissenschaft operiert mit einem System von Begriffen und Kategorien, die reflektieren theoretische Bestimmungen und drücken wesentliche Verbindungen zwischen ihnen und den Gesetzen der Realität aus. Von der Feststellung und genauen Beschreibung der einzelnen Tatsachen muss die Wissenschaft dazu übergehen, ihr Wesen zu erklären, ihre Stellung im allgemeinen System zu bestimmen und die diesen Tatsachen zugrunde liegenden Gesetzmäßigkeiten aufzudecken.

Darüber hinaus gibt es zahlreiche Definitionen des Begriffs "Wissenschaft", die von verschiedenen Wissenschaftlern skizziert wurden. Am interessantesten und aussagekräftigsten sind solche Definitionen (Tabellen 2.2 und 2.3).

Tabelle 2.2

Varianten der Definition des Begriffs "Wissenschaft"

Wissenschaftler (Wissenschaftler)	charakteristisch	eine Quelle
Karl Richett	Die Wissenschaft erfordert immer mehr Opfer. Sie will mit niemandem teilen. Sie verlangt, dass der Einzelne ihr seine ganze Existenz, seinen ganzen Verstand, seine ganze Arbeit widmet. ... Zu wissen, wann man durchhalten und wann man aufhören muss, ist eine Gabe, die dem Talent und sogar dem Genie innewohnt.
Schiedsrichter Gay Petronius	Die Wissenschaft ist ein Schatz und ein gelehrter Mann wird niemals verloren gehen
Franz Speck	Wissenschaft ist nichts anderes als ein Abbild der Realität. Wenn die Wissenschaft an sich keinen praktischen Nutzen bringen würde, dann könnte man sie auch dann nicht als nutzlos bezeichnen, wenn sie nur den Geist elegant machen und ordnen würde.	Speck Francis. Philosophie der Wissenschaft. Leser [ Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: philsci.univ.kiev.ua/biblio/Bekon.htm.
Pierre Bourdieu	Wissenschaft soll unwiderstehlich sein	Bourdieu-Pierre. Les Conditions socials Internationale des idees / Pierre Bourdieu II Romanistische Zeitschrift für Literaturgeschichte. - Heidelberg. - Nr. 14-1 / 2. - 1990.-S. 1-10.
John Desmond Bernal	Wissenschaft ist nicht das Subjekt des reinen Denkens, sondern das Subjekt des Denkens, wird ständig in die Praxis hineingezogen und durch die Praxis ständig verstärkt. Aus diesem Grund kann die Wissenschaft nicht isoliert von der Technologie studiert werden	Kondrashov A. Anthologie des Erfolgs in Aphorismen / A. Kondrashov. - M.: Lamartis, 2010. - 1280 S.
1mre Lakatos	Wenn das Ziel der Wissenschaft die Wahrheit ist, muss die Wissenschaft nach Konsistenz streben	Lakatos I. Wissenschaftsgeschichte und ihre rationalen Rekonstruktionen / I. Lakatos. - M.: 1978. - 235 S.
Bertrand Russel	Wissenschaft ist, was wir wissen, Philosophie ist, was wir nicht wissen	Krysova Yu.A. Bildung liberaler Ideen in der Philosophie von Bertrand Russell / Yu.A. Krysowa II Vergleichende Betrachtung der Geschichte der Philosophie. - SPb., 2008. - S.119-125
Thomas Gwnry Huxley (Huxley)	Die ewige Tragödie der Wissenschaft: Hässliche Fakten töten schöne Hypothesen	Duschenko K. V. Das große Buch Aphorismen / K. V. Dushenko. - Fünfte Aufl., Rev. - M.: EKSMO-press, 2011. - 1056 p.
Louis Pasteur	Die Wissenschaft soll die erhabenste Verkörperung des Vaterlandes sein, denn von allen Völkern wird immer der erste derjenige sein, der auf dem Gebiet des Denkens und der geistigen Tätigkeit den anderen voraus ist.	Patrice Debre. Louis Pasteur / Debre Patrice. - JHU Press, 2000. - 600 S.
S. I. Vavilov	Wissenschaft ist ein ganz besonderes Arbeitsfeld, das mit unwiderstehlicher Anziehungskraft anzieht. Ein Wissenschaftler beendet seine Forschungstätigkeit fast immer zu Fuß 3 Leben	Juschkewitsch A.P.. S.I. Vavilov als Forscher der Kreativität von I. Newton / A. P. Yushkevich II Verfahren des IIET. - T. 17. - M.: Verlag der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, 1957. - S. 66-89
A. M. Gorki	Wissenschaft ist Nervensystem unsere Ära	Dushenko K. V. Großes Buch der Aphorismen / K. V. Dushenko. - Fünfte Aufl., Rev. - M.: EKSMO-press, 2011. - 1056 p.
J. Geant	Wissenschaft ein modernes Verständnis bedeutet das Projekt, objektives Wissen zu erlangen, das vom Verstand entwickelt wird. Aus der Sicht der Vernunft bedeutet dieses Projekt, alle Dinge in der Welt zum Urteil des Subjekts zu rufen und ihre Existenz zu untersuchen, damit sie uns selbst den Grund geben, warum sie objektiv sind, was sie sind.	Grant P. Philosophie, Kultur, Technik / P. Grant II von der technologischen Welle im Westen. - M.: Wissenschaft. - S. 156
V. S. Mariino, N. G. Mitsenko. A. A. Danilenko	Wissenschaft ist dynamisches System zuverlässiges, wesentlichstes Wissen über die objektiven Entwicklungsgesetze von Natur, Gesellschaft und Denken	Grundlagen der wissenschaftlichen Forschung: Lehrbuch. Zuschuss. / V. S. Martsin, N. G. Mitsenko, A. A. Danilenko. - L.: Romus-Polygraph, 2002.-128 S.

Tabelle 2.3

Definitionen des Begriffs "Wissenschaft" in Wörterbüchern

Definition	eine Quelle
Die Wissenschaft ist ein Bereich menschlicher Tätigkeit, dessen Funktion die Entwicklung und theoretische Systematisierung objektiven Wissens über die Realität ist; eine der Formen des sozialen Bewusstseins; umfasst sowohl die Tätigkeit des Erwerbs neuen Wissens als auch dessen Ergebnis – das Wissen, das dem wissenschaftlichen Weltbild zugrunde liegt; Definition einzelner Branchen wissenschaftliches Wissen	Groß Enzyklopädisches Wörterbuch[Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: http: //onlinedics.ru/s1оvar/bes/n/nauka.html.
Wissenschaft ist eine der Sphären menschlicher Aktivität, deren Funktion die Entwicklung und Systematisierung von Wissen über Natur, Gesellschaft und Bewusstsein ist.	Wörterbuch der Logik [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: onlinedics.ru/slovar/log/n/nauka.html.
Wissenschaft ist ein System des Wissens über die Entwicklungsmuster von Natur, Gesellschaft und Denken	Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache von Ozhegov [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: onlinedics.ru/slovar/ojegov/n/nauka.html.
Wissenschaft ist ein System des Wissens über die Entwicklungsmuster von Natur, Gesellschaft und Denken und über die Wege der systematischen Beeinflussung der Umwelt	Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache Ushakov [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: onlinedics.ru/slovar/ushakov/n/nauka.html
Wissenschaft ist ein Bereich der Aktivität, Entwicklung und theoretischen Systematisierung objektiven Wissens über die Realität, eine der Formen des sozialen Bewusstseins, einschließlich der Aktivität des Erwerbs von Wissen, sowie seines Ergebnisses - des Wissens, das dem wissenschaftlichen Weltbild zugrunde liegt	Historisches Wörterbuch [Elektronische Ressource]. - Zugangsmodus: slovarionline.ru/word/historical-dictionary/science. htm
Wissenschaft ist ein Bereich menschlicher Tätigkeit, dessen Funktion die Entwicklung und theoretische Systematisierung objektiven Wissens über die Realität ist.	Politisches Wörterbuch [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: slovarionline. ru / Wort / politisches Wörterbuch / Wissenschaft.htm
Wissenschaft ist ein System des Wissens über die Gesetze der Natur, der Gesellschaft und des Denkens. Wissenschaften werden unterschieden: nach der Art des Studienfachs (natürlich, technisch, humanitär, sozial usw.); nach der Methode der Datenerhebung und dem Grad ihrer Verallgemeinerung (empirisch, theoretisch, grundlegend) nach der Forschungsmethode (nomothetisch, ideografisch) nach dem Grad der praktischen Anwendung (rein, angewandt)	Soziologisches Wörterbuch [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: slovarionline. ru / Wort / soziologisches Wörterbuch / Wissenschaft.htm
Die Wissenschaft - besondere Art kognitive Aktivität, die darauf abzielt, objektives, systematisch organisiertes und begründetes Wissen über die Welt zu entwickeln	Philosophisches Wörterbuch [Elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: slovarionline.ru/word/philosophical-dictionary/science.htm

Wissenschaft als bestimmte Art Aktivitäten, die darauf abzielen, neue theoretische und angewandtes Wissenüber die Entwicklungsgesetze von Natur, Gesellschaft und Denken und zeichnet sich durch folgende Hauptmerkmale aus:

Das Vorhandensein von systematisiertem Wissen (Ideen, Theorien, Konzepte, Gesetze, Prinzipien, Hypothesen, Grundkonzepte, Fakten);

Die Präsenz wissenschaftliches Problem, Gegenstand und Gegenstand der Forschung;

Die praktische Bedeutung der studierten.

Da sie sehr facettenreich ist, berührt die Wissenschaft auf verschiedene Weise Diverse Orte öffentliches Leben. Die Hauptaufgabe der Wissenschaft besteht darin, die objektiven Gesetze der Realität und ihrer zu identifizieren Hauptziel- wahres Wissen (Abb. 2.5).

Daraus folgt, dass die Wissenschaft die Frage beantworten muss: Was? Wie? Warum? Welcher? Wie? Auf die Frage: "Wie geht das?" entspricht der Methodik. Auf die Frage: "Was tun?" entspricht der Praxis. Die Antworten auf diese Fragen rufen die unmittelbaren Ziele der Wissenschaft hervor – Beschreibungen, Erklärungen und Vorhersagen der Prozesse und Phänomene der objektiven Realität, die Gegenstand ihrer Untersuchung sind, auf der Grundlage der Gesetze, die sie entdeckt, d. h. im weitesten Sinne - die theoretische Reproduktion der Realität.

Reis. 2.5. Aufgabe der Wissenschaft

Die Kriterien des Wissenschaftlichkeitscharakters, durch die sich Wissenschaft von anderen Erkenntnisformen unterscheidet, sind (Abb. 2.6):

Reis. 2.6. wissenschaftliche Kriterien

Der Gegenstand der Reflexion in der Wissenschaft ist die Natur und das soziale Leben. Im Zusammenhang mit diesem Gegenstand und dieser Erkenntnismethode werden alle Fachwissenschaften in die folgenden Typen eingeteilt (Abb. 2.7).

Reis. 2.7. Die Einteilung der Wissenschaften in Typen nach Gegenstand und Methode der Erkenntnis

Sozialwissenschaften(ökonomisch, philologisch, philosophisch, logisch, psychologisch, historisch, pädagogisch usw.) verschiedene Partys soziales Leben, die Gesetze des Funktionierens und der Entwicklung des sozialen Organismus. Ihr Studiengegenstand ist die Untersuchung sozioökonomischer, politischer und ideologischer Muster der Entwicklung sozialer Beziehungen.

Naturwissenschaften(Physik, Chemie, Biologie, Erdkunde, Astrologie usw.) Sie studieren die regelmäßigen Eigenschaften und Zusammenhänge (Gesetze) des Lebens und unbelebte Natur; den Gegenstand ihres Studiums mit verschiedenen Arten von Materie und Formen ihrer Bewegung, ihrer Beziehung und Muster.

Technische Wissenschaft(Funktechnik, Maschinenbau, Flugzeugbau) beschäftigen sich mit der Untersuchung nicht nur der Produktivkräfte in einem bestimmten Wirtschaftsbereich, sondern auch der Arbeitsbeziehungen; Gegenstand des Studiums ist das Studium spezifischer technischer Merkmale und ihrer Zusammenhänge.

In Bezug auf die Praxis werden diese Wissenschaftstypen unterschieden (Abb. 2.8).

Reis. 2.8. Die Einteilung der Wissenschaften in Typen in Bezug auf die Praxis

Grundwissenschaften haben keinen direkten Praxisbezug und sind nicht direkt auf die Erzielung eines praktischen Nutzens ausgerichtet.

Angewandte Wissenschaft zielen auf die direkte praktische Nutzung wissenschaftlicher Ergebnisse ab.

Wissenschaftliche und praktische Entwicklungen - ist eine kreative Tätigkeit, die ausgeführt wird systemische Grundlage zwecks Erweiterung des Umfangs wissenschaftlicher Erkenntnisse, auch über Mensch, Natur und Gesellschaft, sowie die Suche nach neuen Anwendungsgebieten dieser Erkenntnisse.

Die Grundlage der Entwicklung der Wissenschaft sowie anderer sozialer Phänomene ist die materielle Produktion, eine natürliche Änderung der Produktionsweise. 60

Mathematik und Mechanik, Biologie und Physik und alles Technische Wissenschaft wuchs, entwickelte und gedieh dank der Entwicklung der Produktivkräfte, dem Wachstum des Produktionsbedarfs sowie Sozialwissenschaften- auf der Grundlage der Veränderung der Bedingungen des sozialen Lebens und der unvermeidlichen Aufgabe, soziale Beziehungen in menschliche umzuwandeln.

Jede wissenschaftliche Entdeckung, die auf die aufkommenden Anforderungen des Lebens reagiert, basiert gleichzeitig auf zuvor gesammeltem Wissen in einem bestimmten Bereich. Die Wissenschaft ist ein kohärentes System von Gesetzen und Schlussfolgerungen, hat ihre eigene interne Entwicklungslogik, besondere Konsistenz und Willkür. Einzelne Denker, die sich auf alle Errungenschaften der Wissenschaft stützen, können manchmal solche Entdeckungen machen, für deren Umsetzung die Produktions- und technischen Bedingungen noch nicht reif sind.

Wissenschaft entwickelt sich in enger Wechselwirkung mit allen anderen Aspekten und Phänomenen der Gesellschaft. Seine Entwicklung wird von politischen und rechtlichen Verhältnissen in der Gesellschaft beeinflusst.

In der Wissenschaftsmethodik werden folgende Funktionen der Wissenschaft unterschieden: Beschreibung, Erklärung, Vorhersage, Verstehen, Wissen, Design, Organisation, Bildung, Wissen, die aufgrund der von ihr entdeckten Gesetzmäßigkeiten Gegenstand ihrer Untersuchung sind (Abb. 2.9).

Reis. 2.9. Funktionen der Wissenschaft

Existieren verschiedene Meinungen Wissenschaftler über die Funktionen der Wissenschaft.

Bei allem für I. Kant charakteristischen Empirismus neigte er nicht dazu, die Wissenschaft auf eine Ansammlung einzelner Tatsachen zu reduzieren. Er betrachtete Vorhersagen als die Hauptaufgabe der Wissenschaft.

I. Kant schrieb: "Wahres positives Denken liegt hauptsächlich in der Fähigkeit zu wissen, um vorauszusehen, zu studieren, was ist, und daraus zu schließen, was nach der allgemeinen Position der Unveränderlichkeit der Naturgesetze geschehen sollte."

E. Mach betrachtete die Beschreibung als die einzige Funktion der Wissenschaft: „Sie gibt eine Beschreibung von allem, was erforderlich sein kann wissenschaftlicher Forscher? Ich denke schon!“ Mach reduzierte Erklärung und Vorhersage im Wesentlichen auf Beschreibung. Theorien sind aus seiner Sicht wie komprimierte Empirie.

Wissenschaft ist durch kognitive und praktische Aktivitäten gekennzeichnet. Im ersten Fall kann von Wissenschaft gesprochen werden Informationssystem, Durchführung der Systematisierung von zuvor angesammeltem Wissen, das als Grundlage für weitere Kenntnisse der objektiven Realität dient, und im zweiten - über das System zur Umsetzung der identifizierten Muster in die Praxis.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Wissenschaftsbegriff von zwei Hauptpositionen aus betrachtet werden muss (Abb. 2.10).

Reis. 2.10. Interpretation der Wissenschaft aus zwei Hauptpositionen

Im ersten Fall wird Wissenschaft als ein System bereits angehäuften Wissens betrachtet, als eine Form des gesellschaftlichen Bewusstseins, das die Kriterien von Objektivität, Angemessenheit und Wahrheit erfüllt; in der zweiten - als bestimmte Art soziale Arbeitsteilung als wissenschaftliche Tätigkeit, verbunden mit einem ganzen System von Beziehungen zwischen Wissenschaftlern und externen Auftragnehmern. Dabei wird Wissenschaft verstanden als spezieller Weg Aktivitäten, die auf tatsächlich verifiziertes und logisch geordnetes Wissen über Objekte und Prozesse der umgebenden Realität abzielen.

Wissenschaft ist eine Sphäre Professionelle Aktivität einer Person wie jeder andere - industriell, pädagogisch usw. Der einzige Unterschied besteht darin, dass das Hauptziel, das sie verfolgt, der Erwerb wissenschaftlicher Erkenntnisse ist. Das ist seine Besonderheit.

Entwicklungsgeschichte der Wissenschaft

Das antike Griechenland gilt als europäischer Geburtsort der Wissenschaft. Die Bewohner dieses Landes waren die ersten, die erkannten, dass die Welt, die einen Menschen umgibt, keineswegs die gleiche ist, wie Menschen, die sie nur durch sinnliches Wissen studieren, denken. In Griechenland wurde zum ersten Mal der Übergang vom Sinnlichen zum Abstrakten vollzogen, von der Kenntnis der Tatsachen der Welt um uns herum zum Studium ihrer Gesetze.

Die Wissenschaft im Mittelalter erwies sich als abhängig von der Theologie, sodass ihre Entwicklung erheblich verlangsamt wurde. Im Laufe der Zeit begann sie jedoch aufgrund der Entdeckungen von Galileo, Copernicus und Bruno, alles zu liefern größerer Einfluss zum Leben der Gesellschaft. In Europa im 17. Jahrhundert fand der Prozess seiner Entstehung statt öffentliche Einrichtung: Akademien und wissenschaftliche Gesellschaften werden gegründet, wissenschaftliche Zeitschriften werden herausgegeben.

Um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert entstanden neue Organisationsformen: wissenschaftliche Institute und Labors, Forschungszentren. Etwa zur gleichen Zeit begann die Wissenschaft einen großen Einfluss auf die Entwicklung der Produktion auszuüben. Es ist eine besondere Art davon geworden – eine spirituelle Produktion.

Heute können im Bereich der Wissenschaft die folgenden 3 Aspekte unterschieden werden:

Wissenschaft als Ergebnis (Erlangung wissenschaftlicher Erkenntnisse);
als Prozess (selbst ;
wie soziale Einrichtung(eine Gruppe von Wissenschaftsinstitutionen, eine Gemeinschaft von Wissenschaftlern).

Wissenschaft als Institution der Gesellschaft

Design und technologische Institute(sowie Hunderte von verschiedenen Forschungseinrichtungen), Bibliotheken, Reservate und Museen gehören zum System der Wissenschaftsinstitutionen. Ein erheblicher Teil ihres Potenzials konzentriert sich auf die Universitäten. Darüber hinaus arbeiten immer mehr Ärzte und Anwärter der Naturwissenschaften an allgemeinbildenden Schulen, Gymnasien und Lyzeen, wodurch diese Bildungseinrichtungen stärker in die wissenschaftliche Arbeit eingebunden werden.

Personal

Jede menschliche Aktivität impliziert, dass sie von jemandem ausgeführt wird. Wissenschaft ist eine soziale Institution, deren Funktionieren nur möglich ist, wenn es qualifiziertes Personal gibt. Ihre Vorbereitung erfolgt durch postgraduale Studien sowie den Grad eines Kandidaten der Wissenschaft, der Personen mit Hochschulbildung verliehen wird, die spezielle Prüfungen bestanden haben, sowie die Ergebnisse ihrer Forschung veröffentlicht und öffentlich verteidigt haben. Doktorarbeit. Doctors of Sciences sind hochqualifizierte Personen, die durch den Wettbewerb ausgebildet oder durch ein Promotionsstudium aus dem Kreis nominiert werden

Wissenschaft als Ergebnis

Kommen wir zum nächsten Aspekt. Wissenschaft ist somit ein System verlässlicher Erkenntnisse über Mensch, Natur und Gesellschaft. Bei dieser Definition sind zwei wesentliche Merkmale hervorzuheben. Erstens ist die Wissenschaft ein zusammenhängender Wissensbestand, der von der Menschheit bis heute zu allen bekannten Themen erworben wurde. Es erfüllt die Anforderungen an Konsistenz und Vollständigkeit. Zweitens liegt das Wesen der Wissenschaft in der Aneignung zuverlässigen Wissens, das sich vom Alltäglichen, Alltäglichen unterscheiden sollte, das jedem Menschen innewohnt.

Eigenschaften der Wissenschaft als Ergebnis

Die kumulative Natur wissenschaftlicher Erkenntnisse. Sein Volumen verdoppelt sich alle 10 Jahre.
Die Akkumulation wissenschaftlicher Erkenntnisse führt zwangsläufig zu Fragmentierung und Differenzierung. Neue Zweige davon entstehen, zum Beispiel: Geschlechterpsychologie, Sozialpsychologie usw.
Wissenschaft in Bezug auf die Praxis hat als Wissenssystem folgende Funktionen:

deskriptiv (Sammlung und Sammlung von Fakten, Daten);
erklärend - Erklärung von Prozessen und Phänomenen, ihren internen Mechanismen;
normativ oder präskriptiv - seine Errungenschaften werden beispielsweise zu verbindlichen Standards für die Umsetzung in der Schule, in der Produktion usw.;
Verallgemeinern - die Formulierung von Mustern und Gesetzen, die viele unterschiedliche Tatsachen und Phänomene aufnehmen und systematisieren;
prädiktiv - dieses Wissen ermöglicht es, einige bisher unbekannte Phänomene und Prozesse vorauszusehen.

Wissenschaftliche Tätigkeit (Wissenschaft als Prozess)

Strebt ein Praktiker in seiner Tätigkeit die Erzielung hoher Ergebnisse an, dann implizieren die Aufgaben der Wissenschaft, dass der Forscher nach neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen streben soll. Dazu gehört eine Erklärung, warum das Ergebnis in dem einen oder anderen Fall schlecht oder gut ausfällt, sowie eine Vorhersage, in welchen Fällen es so oder so ausfallen wird. Wenn ein Praktiker in einer komplexen und gleichzeitig alle Aspekte der Tätigkeit berücksichtigt, ist der Forscher in der Regel an einer eingehenden Untersuchung nur eines Aspekts interessiert. Zum Beispiel ist ein Mensch aus Sicht der Mechanik ein Körper, der eine bestimmte Masse hat, ein bestimmtes Trägheitsmoment hat usw. Für Chemiker ist es der komplexeste Reaktor, in dem Millionen von verschiedenen vorhanden sind chemische Reaktionen. Psychologen interessieren sich für Prozesse des Gedächtnisses, der Wahrnehmung usw. Das heißt, jede Wissenschaft untersucht verschiedene Prozesse und Phänomene aus einem bestimmten Blickwinkel. Daher können die erzielten Ergebnisse übrigens nur als relativ in der Wissenschaft unerreichbar interpretiert werden, dies ist das Ziel der Metaphysik.

Die Rolle der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft

Heute wissenschaftlicher und technologischer Fortschritt Die Bewohner des Planeten sind sich der Bedeutung und des Stellenwerts der Wissenschaft in ihrem Leben besonders deutlich bewusst. Alles heute mehr Aufmerksamkeit in der Gesellschaft wird der Umsetzung wissenschaftlicher Forschung in gegeben Diverse Orte. Die Menschen streben danach, neue Daten über die Welt zu erhalten, neue Technologien zu entwickeln, die den Produktionsprozess materieller Güter verbessern.

Descartes-Methode

Die Wissenschaft ist heute der wichtigste Mensch auf der Welt. Im Kern ist komplex kreativer Vorgang fachpraktische und geistige Tätigkeit eines Wissenschaftlers. Die allgemeinen Regeln für diesen Prozess formulierte Descartes wie folgt:

nichts kann als wahr akzeptiert werden, bis es eindeutig und klar erscheint;
teilen müssen Schwere Fragen von der Anzahl der Teile, die erforderlich sind, um sie zu lösen;
Es ist erforderlich, das Studium mit den bequemsten und einfachsten Dingen für das Wissen zu beginnen und allmählich zu komplexeren überzugehen.
Die Pflicht des Wissenschaftlers ist es, auf alles zu achten, sich mit den Details zu befassen: Er muss absolut sicher sein, dass er nichts übersehen hat.

Die ethische Seite der Wissenschaft

Von besonderer Relevanz in der modernen Wissenschaft sind Fragen, die sich auf das Verhältnis des Wissenschaftlers zur Gesellschaft sowie auf die gesellschaftliche Verantwortung des Forschers beziehen. Wir sprechen darüber, wie die Errungenschaften von Wissenschaftlern in Zukunft angewendet werden, ob sich das gewonnene Wissen gegen eine Person wenden wird.

Entdeckungen im Gentechnik, Medizin, Biologie bot die Möglichkeit, die Vererbung von Organismen so gezielt zu beeinflussen, dass es heute möglich ist, Organismen mit einigen vorgegebenen Eigenschaften zu erschaffen. Es ist an der Zeit, das Prinzip der Freiheit der wissenschaftlichen Forschung aufzugeben, das bisher durch nichts eingeschränkt war. Wir dürfen die Herstellung von Massenvernichtungswaffen nicht zulassen. Die heutige Definition von Wissenschaft muss daher auch die ethische Seite einbeziehen, da sie in dieser Hinsicht nicht neutral bleiben kann.

Wissenschaft im weiteren Sinne umfasst alle Bedingungen und Bestandteile der jeweiligen Tätigkeit:

Aufteilung und Zusammenarbeit wissenschaftlicher Arbeit;
wissenschaftliche Einrichtungen, Versuchs- und Laborgeräte;
konzeptueller und kategorialer Apparat;
System wissenschaftliche Informationen;
die Gesamtmenge der zuvor gesammelten wissenschaftlichen Erkenntnisse.

Geschichte

In der Entwicklung der Wissenschaft wechseln sich umfangreiche und revolutionäre Perioden ab - wissenschaftliche Revolutionen was zu einer Veränderung ihrer Struktur, ihrer Erkenntnisprinzipien, Kategorien und Methoden sowie ihrer Organisationsformen führt. Wissenschaft ist gekennzeichnet durch eine dialektische Verbindung der Prozesse ihrer Differenzierung und Integration, der Entwicklung von Grundlagen- und angewandter Forschung.

Gemeinschaft

Die Gesamtheit der an der Wissenschaft beteiligten Personen bildet die Scientific Community. Die Scientific Community ist ein komplexes, sich selbst organisierendes System, in dem sowohl staatliche Institutionen als auch öffentliche Organisationen, und informelle Gruppen. Ein Markenzeichen dieser Gemeinschaft ist die gesteigerte Anerkennung der erreichten Autorität wissenschaftlicher Erfolg, und eine reduzierte Anerkennung der Autorität der Mächtigen, was manchmal zu einem Konflikt zwischen dem Staat und führt wissenschaftliche Gemeinschaft. Es sollte auch beachtet werden, dass informelle Gruppen und insbesondere Einzelpersonen effektiver sind als in anderen sozialen Bereichen. Die wichtigsten Funktionen der wissenschaftlichen Gemeinschaft sind die Anerkennung oder Ablehnung neuer Ideen und Theorien, die die Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse sicherstellen, sowie die Unterstützung des Bildungssystems und die Ausbildung neuen wissenschaftlichen Personals.

Der Lebensstil und die Weltanschauung von Menschen in der wissenschaftlichen Gemeinschaft können sich erheblich von denen in der Gesellschaft unterscheiden. Es wird angenommen, dass in der wissenschaftlichen Gemeinschaft heute atheistische und skeptische Ansichten vorherrschen. In den 1990er Jahren durchgeführte Studien zeigten, dass sich nur 7 % der Mitglieder der US-amerikanischen National Academy of Sciences und 3,3 % der Mitglieder der britischen Academy of Sciences als gläubig herausstellten. Gleichzeitig bezeichnen sich laut einer landesweiten Umfrage 68,5 % der Bevölkerung des Landes als gläubig. Wenn wir amerikanische Wissenschaftler insgesamt nehmen, dann beträgt die Zahl der Gläubigen etwa 40% und ändert sich im Laufe der Zeit fast nicht. Unter den Lehrenden amerikanischer Universitäten liegt der Anteil der Gläubigen bereits bei bis zu 73 %. Laut Daten, die im Juni 2005 von Forschern der University of Chicago veröffentlicht wurden, sind 76 % Amerikanische Ärzte betrachten sich als Gläubige. Die Wissenschaftsgeschichte zeugt von der Variabilität der vorherrschenden Ideen und Lehren in der Wissenschaft sowie deren Abhängigkeit von der politischen Situation des jeweiligen Staates und der jeweiligen historischen Epoche.

Wissenschaftler

Wissenschaftler - ein Vertreter der Wissenschaft, der sinnvolle Aktivitäten ausführt, um ein wissenschaftliches Bild der Welt zu erstellen, dessen wissenschaftliche Aktivitäten und Qualifikationen in der einen oder anderen Form von der wissenschaftlichen Gemeinschaft anerkannt wurden. Das wichtigste formelle Zeichen für die Anerkennung von Qualifikationen ist die Veröffentlichung von Forschungsmaterialien in angesehenen wissenschaftlichen Publikationen und Berichten auf angesehenen wissenschaftlichen Konferenzen.Ein Bericht auf gesamtrussischen und internationalen wissenschaftlichen Konferenzen ist einer wissenschaftlichen Veröffentlichung gleichgestellt, es gibt jedoch eine Reihe von Einschränkungen für Bewerberinnen und Bewerber für ein wissenschaftliches Studium. In Russland wurde ein formeller Versuch unternommen, die Autoritäten zu trennen wissenschaftliche Veröffentlichungen von anderen in Form einer Publikationsliste, in der Veröffentlichungen von der Höheren Beglaubigungskommission anerkannt sind. Aber selbst unter seriösen Publikationen und Konferenzen gibt es ein System von Prioritäten, das nicht klar verstanden wird. Internationale Publikationen und Konferenzen haben in der Regel höchste Priorität, und die Anerkennung auf internationaler Ebene ist höher als auf nationaler Ebene. Die Autorität und Anerkennung der Qualifikationen eines Wissenschaftlers ist mit seinem Ruhm verbunden enge Kreise Spezialisten. Es gibt Versuche, Bewertungen nach der Anzahl der Verweise auf die Arbeiten dieses Wissenschaftlers aus den Arbeiten anderer Wissenschaftler aufzubauen.

Pädagogische Arbeit genießt in der Wissenschaft einen hohen Stellenwert. Das Recht, an einer angesehenen Bildungseinrichtung zu lehren, ist eine Anerkennung des Niveaus und der Qualifikation eines Wissenschaftlers. Großen Wert wird auch auf die Schaffung einer wissenschaftlichen Schule gelegt, also die Ausbildung mehrerer Wissenschaftler, die die Ideen des Lehrers weiterentwickeln.

Zu etwas gehören professionelle Wissenschaft und das Qualifikationsniveau eines Wissenschaftlers kann durch lokale und überregionale Qualifikationskommissionen (Dissertationsverteidigungsrat, Bescheinigungskommission, VAK) förmlich festgestellt werden. In der UdSSR und Russland wird die Qualifikation eines Wissenschaftlers formal durch einen akademischen Grad (Kandidat oder Doktor der Naturwissenschaften) und einen akademischen Titel (außerordentlicher Professor oder Professor) bestätigt. Die Vergabe von Abschlüssen und Titeln wird von der Higher Attestation Commission kontrolliert. Akademische Grade werden in naturwissenschaftlichen Bereichen vergeben, z. B. ein Kandidat für Naturwissenschaften und Mathematik, ein Kandidat für Rechtswissenschaften usw. - derzeit erkennt der HAC 22 solcher Bereiche an. Zur Erlangung eines angemessenen akademischen Grades ist es ausnahmsweise und bei vielen erforderlich, eine Dissertation in einem Fachkollegium zu verfassen und zu verteidigen wissenschaftlicher Verdienst die Dissertation kann durch einen Bericht über die geleistete Arbeit ersetzt werden. Eine Ausnahme wird zum Beispiel für General Designer sehr selten gemacht. Voraussetzung erfolgreiche Verteidigung ist die Veröffentlichung und Erprobung der Ergebnisse wissenschaftlicher Arbeit. Unter Approbation versteht man in der Regel Präsentationen auf Konferenzen, da diese Form eine Diskussion der Ergebnisse und dementsprechend auch eine offene Kritik erlaubt, wenn die Scientific Community nicht einverstanden ist. Zur Erlangung eines akademischen Titels (außerordentlicher Professor oder Professor) ist neben einem akademischen Grad das Dirigieren erforderlich pädagogische Arbeit, insbesondere um pädagogische und methodische Veröffentlichungen zu haben. Es gibt auch kleinere formale Anerkennungsmerkmale, zum Beispiel ist die Erlaubnis zur Betreuung der wissenschaftlichen Arbeit von Doktoranden ein notwendiger Schritt beim Übergang von der Kandidatin zur Ärztin oder zum Arzt.

Die ersten wissenschaftlichen Gesellschaften entstanden in Italien in den 1560er Jahren - dies waren die "Akademie der Geheimnisse der Natur" (Academia secretorum naturae) in Neapel (1560), die "Lincei-Akademie" (Accademia dei Lincei - wörtlich "Luchsäugige Akademie". ", das heißt, eine besondere Wachsamkeit haben) in Rom (1603), "Akademie der experimentellen Erkenntnis" ("Akademie der Experimente", 1657) in Florenz. Alle diese italienischen Akademien, an denen viele bedeutende Denker und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens teilgenommen haben, werden von einem eingeladenen geleitet Ehrenmitglied Galileo Galilei, wurden mit dem Ziel gegründet, wissenschaftliche Erkenntnisse auf dem Gebiet der Physik durch regelmäßige Treffen, Gedankenaustausch und Experimente zu fördern und zu erweitern. Zweifellos haben sie die Entwicklung der europäischen Wissenschaft insgesamt beeinflusst.

Die Notwendigkeit einer beschleunigten Entwicklung von Wissenschaft und Technik verlangte dem Staat mehr ab Aktive Teilnahme in der Entwicklung der Wissenschaft. Dementsprechend wurde in einer Reihe von Ländern, zum Beispiel in Russland, die Akademie per Dekret von oben geschaffen. Die meisten Akademien der Wissenschaften haben jedoch demokratische Statuten verabschiedet, die ihnen eine relative Unabhängigkeit vom Staat verleihen.

Wissenschaftliche Organisationen:

UNESCO (Die Organisation fördert die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftlern und anderen Wissenschaftliche Organisationen weltweit).
IUPAC ( Internationale Organisation, Förderung des Fortschritts auf dem Gebiet der Chemie).
Internationale Astronomische Union (anerkannt als höchste internationale Autorität bei der Behandlung astronomischer Fragen, die Zusammenarbeit und Standardisierung erfordern, wie z. B. die offizielle Bezeichnung astronomischer Körperschaften und Einzelheiten dazu).

Internationale Institutionen

Einige Verteilungsversuche werden mit starkem Missverständnis wahrgenommen. So gab es beispielsweise ein Telefongespräch zwischen den Verfassern der Sammlung „Physiker scherzen“ mit anderen Wissenschaftlern, in dem die Gesprächspartner der Verfasser sagten, „unsere Mitarbeiter beschäftigen sich mit ernsten Angelegenheiten und sie haben keine Lust auf Witze. "

wissenschaftliche Methode

Wissenschaftliche Grundlagenforschung- es handelt sich um eine vertiefte und umfassende Beschäftigung mit dem Thema, um neue grundlegende Erkenntnisse zu gewinnen sowie die Muster der untersuchten Phänomene zu verdeutlichen, deren Ergebnisse nicht für eine direkte industrielle Nutzung bestimmt sind. Der Begriff Fundamentalität (lat. Fundare- "Fundament") spiegelt den Fokus dieser Wissenschaften auf die Erforschung der zugrunde liegenden, grundlegenden Naturgesetze wider.
Angewandte Forschung sind Studien, die die Leistungen verwenden grundlegende Wissenschaft, um praktische Probleme zu lösen. Das Ergebnis der Studie ist die Schaffung und Verbesserung neuer Technologien.
Forschung und Entwicklung(F&E) - hier wird Wissenschaft mit Produktion kombiniert, wodurch sowohl wissenschaftliche als auch technische und ingenieurwissenschaftliche Studien dieses Projekts bereitgestellt werden. Manchmal können die erzielten Ergebnisse zu einer wissenschaftlichen und technologischen Revolution führen.

Erfahrungen an mir selbst

Viele Wissenschaftler haben wissenschaftliche Experimente an sich selbst durchgeführt.

Die erfolgreiche Erfahrung mit der Selbstinfektion eines der Entdecker des Mikroorganismus Helicobacter pylori – Professor Barry Marshall und einer Gruppe von Freiwilligen – diente als weitere Überzeugungskraft wissenschaftlicher Beweis die Existenz eines Faktors, der heute einen der ersten Plätze in der Ätiologie der chronischen Gastritis einnimmt. 2005 erhielten Barry Marshall und sein Partner Robin Warren für ihre Entdeckung den Nobelpreis.

Philosophie

Die Wissenschaftsphilosophie wird durch viele originelle Konzepte repräsentiert, die bestimmte Modelle der kognitiven Aktivität und der Entwicklung der Wissenschaft bieten. Es konzentriert sich darauf, die Rolle und Bedeutung der Wissenschaft zu identifizieren, die Merkmale der Wissenschaft, die es ermöglichen, sie von anderen Arten kognitiver Aktivität zu unterscheiden.

Die Wissenschaftstheorie hat den Status historisch-soziokultureller Erkenntnis, unabhängig davon, ob sie sich auf das Studium der Naturwissenschaften oder der Sozial- und Geisteswissenschaften konzentriert. Der Wissenschaftsphilosoph ist interessiert wissenschaftliche Forschung, "Algorithmus der Entdeckung", Dynamik der Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse, Methoden der Forschungstätigkeit. (Die Wissenschaftsphilosophie ist zwar an der rationalen Entwicklung der Wissenschaften interessiert, aber dennoch nicht unmittelbar für deren rationale Entwicklung verantwortlich, wie dies bei einer diversifizierten Metawissenschaft der Fall ist).

Wenn das Hauptziel der Wissenschaft darin besteht, Wahrheit zu erlangen, dann ist die Wissenschaftsphilosophie einer der wichtigsten Bereiche für die Menschheit, um ihren Intellekt anzuwenden, in dem die Frage „Wie ist es möglich, Wahrheit zu erreichen?“ diskutiert wird.

Grenzen des Wissens

Der Glaube an die Allmacht der Wissenschaft und der Glaube, dass das Unbekannte durch den kontinuierlichen Prozess der Akkumulation wissenschaftlicher Erkenntnisse nur vorübergehend ein solches bleibt, ist ein kontinuierlicher Ansporn für die produktive Tätigkeit eines sich ständig Erneuernden wissenschaftliche Gesellschaft. [nicht maßgebliche Quelle?] Unterdessen kann dieses Postulat nicht im Rahmen von wissenschaftliche Methode weder experimentell widerlegt noch bewiesen werden und hat daher nach Poppers Kriterium nichts mit Wissenschaft zu tun.

Es ist jedoch möglich, den Bereich, in dem die Wissenschaft in Bezug auf die Erkenntnis einer objektiv existierenden Realität zuständig ist, von dem Wissen über den Teil dieser Realität zu trennen, der mit der wissenschaftlichen Methode prinzipiell nicht untersucht werden kann. Dieser Abschnitt geht entlang der Abgrenzungslinie von Naturfragen in solche, die die grundsätzliche Möglichkeit implizieren, empirisch verlässliche Antworten auf sie zu erhalten, und solche, die es nur scheinbar sind.

Weithin bekannt ist beispielsweise der zweite Satz von Gödel, wonach im Rahmen eines beliebigen formalen Systems, einschließlich der Arithmetik natürlicher Zahlen, dessen Konsistenz nicht bewiesen werden kann, wenn dieses System konsistent ist.

Die Wissenschaft arbeitet mit Modellen realer Objekte, die sich teilweise von der realen Welt unterscheiden.

Verlässlichkeit des Wissens

Eines der Probleme der Wissenschaftstheorie, der Erkenntnistheorie, ist das Problem der Verlässlichkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse. IN Allgemeiner Fall Dieses Problem läuft auf die Frage hinaus: "Ist wissenschaftliche Erkenntnis objektiv?" Die häufigste Antwort ist „moderat relativistisch“: Die erzielten wissenschaftlichen Erkenntnisse sind zuverlässig (objektiv), wenn dieser Moment es wird durch viele unabhängige Quellen und Beobachtungen bestätigt.

Forschungsmotive

Eines der stärksten Motive dazu<…>Wissenschaft ist der Wunsch, dem Alltag mit seiner schmerzhaften Grausamkeit und untröstlichen Leere zu entfliehen<…>Dieser Grund treibt Menschen mit dünnen spirituellen Fäden aus persönlichen Erfahrungen in die Welt der objektiven Vision und des Verständnisses. …

Zu diesem negativen Grund kommt ein positiver hinzu. Der Mensch strebt in angemessener Weise danach, sich ein einfaches und klares Bild der Welt zu schaffen, um sich von der Welt der Empfindungen zu lösen, um diese Welt gewissermaßen durch ein so geschaffenes Bild zu ersetzen.

Wissenschaftliches Weltbild

Das wissenschaftliche Bild (Modell) der Welt ist ein System von Ideen über die Eigenschaften und Muster der Realität, das als Ergebnis der Verallgemeinerung und Synthese wissenschaftlicher Konzepte und Prinzipien aufgebaut wurde.

Im Prozess der Entwicklung der Wissenschaft gibt es eine ständige Aktualisierung von Wissen, Ideen und Konzepten, mehr frühe Darstellungen werden zu Spezialfällen neuer Theorien. Das wissenschaftliche Weltbild ist kein Dogma und keine absolute Wahrheit. Wissenschaftliche Darstellungenüber die uns umgebende Welt basieren auf der Gesamtheit bewiesener Tatsachen und etablierter Ursache-Wirkungs-Beziehungen, die es uns erlauben, mit einem gewissen Maß an Sicherheit Rückschlüsse und Vorhersagen über die Eigenschaften unserer Welt zu treffen, die zur Entwicklung der menschlichen Zivilisation beitragen. Die Diskrepanz zwischen den Ergebnissen der Prüfung der Theorie, der Hypothese, des Konzepts, der Identifizierung neuer Fakten - all dies veranlasst uns, die bestehenden Ideen zu überdenken und neue, angemessenere Realitäten zu schaffen. Diese Entwicklung ist das Wesen der wissenschaftlichen Methode.

Einstufung

Seit der Antike gibt es Versuche, die Bereiche des menschlichen Wissens aus verschiedenen Gründen zu klassifizieren. So hat Aristoteles (einer der ersten Versuche) drei große Gruppen solcher Bereiche herausgegriffen: theoretisch (Physik und Philosophie), praktisch (gibt Leitideen für menschliches Verhalten, Ethik und Politik) und kreativ, poetisch (Wissen wird ausgeführt, um zu erreichen etwas Schönes, Ästhetik). Theoretisches Wissen (Wissen wird um seiner selbst willen betrieben) unterteilte er (je nach Thema) in: 1) „Erste Philosophie“ (später „Metaphysik“ - die Wissenschaft von höheren Prinzipien und den ersten Ursachen von allem, was existiert, unzugänglich für die Sinne und spekulativ verstanden) 2) Mathematik 3) Physik (Studium verschiedene Staaten Körper in der Natur). Aristoteles identifizierte die von ihm geschaffene formale Logik nicht mit der Philosophie, er betrachtete sie als das „Organ“ (Instrument) jeglicher Erkenntnis.

Die Klassifikation des römischen Enzyklopädisten Mark Varro umfasste folgende Wissenschaften: Grammatik, Dialektik, Rhetorik, Geometrie, Arithmetik, Astrologie, Musik, Medizin und Architektur.

Klassifizierungsversuche wurden bis ins Mittelalter fortgesetzt. Hugo von Saint Victor im Didascalicon teilt die Wissenschaften in vier Gruppen ein:

Theoretische Wissenschaften (Mathematik, Physik).
Praktische Wissenschaften.
Mechanische Wissenschaften (Navigation, Landwirtschaft, Jagd, Medizin, Theater).
Logik, einschließlich Grammatik und Rhetorik.

Sozial- und Humanwissenschaften	Naturwissenschaften	Technische Wissenschaft
Kulturanthropologie	Astronomie	Agronomie
Archäologie	Biologie	Luftfahrt
Geographie (Wirtschaft)	Geographie (physisch)	Ballistik
Linguistik (Linguistik)	Geologie	Bionik
Kunstgeschichte	Die Medizin	Biotechnologie
Geschichte	Bodenkunde	Geomechanik
Cliometrie	Physik	Geophysik
lokale Geschichte	Chemie	Informatik
Kulturologie	Psychologie
Literatur-Kritik		Schiffbau
Pädagogik		Lebensmitteltechnologie und Kochen
Politikwissenschaft
Psychologie		Kryptographie
religiöse Studien		Materialwissenschaften
Soziologie		Maschinelles Lernen
Philologie		Mechanik
Philosophie und Geschichte der Philosophie		Nanotechnologie
Wirtschaft		Robotik
Ethnographie		Systemtechnik
Jurisprudenz		Bau und Architektur
Bibliothek Wissenschaft		Tribologie
Bibliologie		Elektrotechnik
Dokumenten-Management		Energie

Wissenschaften wie Mathematik, Logik, Informatik und Kybernetik werden von einigen Wissenschaftlern in eine separate Klasse eingeteilt – formale Wissenschaften, auch abstrakte Wissenschaften genannt. Den formalen Wissenschaften stehen die Natur- und Sozialwissenschaften gegenüber, die die allgemeine Bezeichnung empirische Wissenschaften erhalten. Andere Wissenschaftler betrachten die Mathematik als eine exakte Wissenschaft und den Rest als kognitive Wissenschaften.

Elemente der wissenschaftlichen Erkenntnis

Naturwissenschaft (Naturlehre, Naturwissenschaften)
Technoscience (Techniklehre, technische Wissenschaften)
Sozialwissenschaft (Gesellschaftslehre, Sozialwissenschaften)
Geisteswissenschaften (Menschenlehre, Geisteswissenschaften)

Wissenschaftliche Literatur

Popularisierung der Wissenschaft

Popularisierung der Wissenschaft ist der Prozess der Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse in einer modernen und zugänglichen Form für eine Vielzahl von Leuten.

Die Popularisierung der Wissenschaft, die „Übersetzung“ von Fachinformationen in die Sprache eines unvorbereiteten Zuhörers, Lesers, ist eine der wichtigsten Aufgaben der Popularisierung von Wissenschaftlern.

Die Aufgabe des Popularisierers der Wissenschaft besteht darin, die sogenannten "langweiligen, trockenen" wissenschaftlichen Informationen in interessante, verständliche und für alle zugängliche Informationen zu verwandeln. Diese Informationen können sowohl an die gesamte Gesellschaft als auch an die jüngere Generation - talentierte Schulkinder - gerichtet werden.

Science-Fiction spielt eine wichtige Rolle bei der Popularisierung der Wissenschaft. Sie war es, die viele wissenschaftliche Entdeckungen vorhersagte. Einen wesentlichen Beitrag dazu leistete der Science-Fiction-Autor Jules Verne.

Wissenschaftler als Träger wissenschaftlicher Informationen sind an ihrer Erhaltung und Verbesserung interessiert, was durch den Zustrom junger Menschen erleichtert wird. Schließlich erhöht die Popularisierung der Wissenschaft die Zahl der Menschen, die sich für Wissenschaft interessieren, und stimuliert ihren Einstieg in die Wissenschaft.

Es kommt oft vor, dass wissenschaftliche Informationen bei der Popularisierung vereinfacht werden und sich allmählich in einen wissenschaftlichen Mythos verwandeln.

Es kommt auch vor, dass während der Popularisierung der Wissenschaft solche populärwissenschaftlichen Klischees auftauchen wie: die Geheimnisse des Universums, „Wissenschaftler haben entdeckt“ usw.

Tycho Brahe glaubte, dass wissenschaftliche Erkenntnisse nur Herrschern zur Verfügung stehen sollten, die wissen, wie man sie nutzt. Der Akademiker der Russischen Akademie der Wissenschaften Ludwig Faddeev sprach über die Popularisierung der Wissenschaft wie folgt:

Wir sind uns bewusst, dass wir den Menschen, den Steuerzahlern, noch erklären müssen, was wir tun. Aber es ist notwendig, jene Bereiche der Wissenschaft bekannt zu machen, die bereits vollständig verstanden sind. Die moderne Wissenschaft ist schwerer zu popularisieren. Über alle möglichen Quarks, Strings, Yang-Mills-Felder zu reden, ist nicht gut - mit Täuschungen.

Wissenschaft und Pseudowissenschaft

Pseudowissenschaft ist eine Tätigkeit, die wissenschaftliche Tätigkeit imitiert, aber tatsächlich nicht ist. Die charakteristischen Merkmale einer pseudowissenschaftlichen Theorie sind das Ignorieren oder Verzerren von Tatsachen, die Nicht-Falsifizierbarkeit (Widerspruch zum Popper-Kriterium), die Weigerung, theoretische Berechnungen mit Beobachtungsergebnissen zu verifizieren, zugunsten der Berufung auf „gesunden Menschenverstand“ oder „autoritative Meinung“, die Verwendung von Daten, die nicht durch unabhängige Experimente als Grundlage der Theorie bestätigt wurden, die Unmöglichkeit einer unabhängigen Überprüfung oder Wiederholung von Forschungsergebnissen, die Verwendung politischer und religiöser Einstellungen, Dogmen in der wissenschaftlichen Arbeit.

Wissenschaft der Wissenschaft

Science of Science ist die Wissenschaft, die Wissenschaft untersucht.

Kritische Fragen

siehe auch

Anmerkungen

Whitehead A. N. Ausgewählte Werke in der Philosophie. M.: Fortschritt, 1990. 716 S.
Die Wissenschaft- Artikel aus der Großen Sowjetischen Enzyklopädie
Ein hoher IQ macht Akademiker zu Atheisten
Der Glaube an Gott ist mit wissenschaftlichem Denken unvereinbar
Der Soziologe zählte Wissenschaftler, die an Gott glauben
Antworten auf häufig gestellte Fragen //VAK
Physiker scherzen
Fridtjof Capra. Tao der Physik. ORIS. SPb. 1994. ISBN 5-88436-021-5
Anselm A.A. Theoretische Physik XX Jahrhundert - eine neue Philosophie der Natur. "Stern" Nr. 1 2000
Verlässlichkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse Physikalische Anthropologie. Illustriert Wörterbuch. Edwart. 2011
A. Einstein. "Motive für wissenschaftliche Forschung" Sammlung wissenschaftlicher Arbeiten. Band 4 -M.: Wissenschaft, S. 39-41
Sadochin, Alexander Petrowitsch. Konzepte moderne Naturwissenschaft: ein Lehrbuch für Universitätsstudenten, die in den Geisteswissenschaften und den Fachgebieten Wirtschaft und Management studieren / A. P. Sadokhin. - 2. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich - M.: UNITY-DANA, 2006. S. 17 (1.5. Wissenschaftliches Weltbild)
Philosophie für Doktoranden: Lehrbuch / V. P. Kokhanovsky [und andere]. - 2. Aufl. - Rostow n/a. : Phönix, 2003. - 448 S. - (Hochschulbildung). -ISBN 5-222-03544-1
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Was ist kognitionswissenschaft
Zweite Internationale Konferenz für Kognitionswissenschaft
M. V. Falikman. Einführung in die Kognitionswissenschaft (spezielles Kursprogramm)

Das heutige Verständnis des Begriffs „Wissenschaft“ korreliert ihn mit Moral, Ideologie, Recht, Religion, Kunst usw. als einen der Bestandteile der spirituellen Kultur der Menschheit.

Was ist Wissenschaft?

Wissenschaft ist ein bestimmtes System geordneten Wissens über die Gesellschaft, die Natur, den Menschen, sie ist auch eine einzigartige Art der Produktion einer spirituellen Ordnung, die auf die vollständige Bereitstellung von Wissen, seine Verbesserung und Speicherung abzielt.

Darüber hinaus ist die Wissenschaft ein Komplex, in dem die erwähnte Produktion stattfindet.

Um genau zu sein, in der Definition von Wissenschaft, entstand sie als kulturelles Phänomen im 17. Jahrhundert und bot die Möglichkeit, den Wahrheitsgehalt zu überprüfen offenes Wissen durch Erfahrung. Wissenschaft ist fest mit der Gesellschaft verbunden. Sie kann keinen Anstoß für die Entstehung oder Entwicklung außerhalb der Gesellschaft erhalten. Aber die heutige Gesellschaft kann ohne sie nicht vollständig funktionieren, da die Haupttypen der Wissenschaft darauf abzielen, die Bedürfnisse in allen Aspekten der menschlichen Existenz zu befriedigen, und auch als starker Faktor in der Entwicklung der Gesellschaft dienen. Basierend auf dem Wissen um die Wirk- und Entwicklungsgesetze von Objekten in ihrem Betrachtungsfeld erstellt die Wissenschaft eine Prognose für die weitere Existenz dieser Objekte, um die umgebende Realität in der Praxis zu beherrschen.

Wissenschaftliches Wissen. Paradigma

Wissenschaftliche Erkenntnisse unterliegen bestimmten Normen und Idealen. wissenschaftliche Tätigkeit, die bestimmte Ansätze, Einstellungen und Prinzipien umfassen, die von Wissenschaftlern in bestimmten Phasen der Entwicklung der wissenschaftlichen Realität entwickelt wurden. Sie verändern sich im Laufe der Zeit, da beispielsweise ein Übergang vom Physikverständnis Isaac Newtons zu den Ansichten Albert Einsteins erfolgte. Eine Reihe von Normen und Idealen wissenschaftliches Wissen vorherrschend an bestimmte Stufe Entwicklung, wird als "Stil des wissenschaftlichen Denkens" bezeichnet.

Der US-Wissenschaftshistoriker T. Kuhn hat an der Analyse der Natur gearbeitet, mit der sich wissenschaftliche Erkenntnisse entwickelt haben. Er konkretisierte die Perioden, in denen sich die Wissenschaft allmählich entwickelt, die Fakten werden durch eine Reihe bewährter Theorien innerhalb der Grenzen zuvor entstandener Theorien angesammelt. Das ist ein bestimmter Stand der Wissenschaft, dessen Entwicklung auf den in der Scientific Community etablierten Normen, Einstellungen und Regeln beruht, stellte Kuhn als Paradigma fest.

Während verschiedene Arten von Wissenschaften innerhalb eines bestimmten Paradigmas neue Entwicklungsrunden erfahren, gibt es eine Anhäufung von Fakten, die über die Grenzen bestehender Theorien hinausgehen. Es kommt eine Zeit, in der es notwendig ist, die Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse, methodischer Richtlinien und Prinzipien zur Erklärung der neu erworbenen Fakten zu ändern. Es gibt also eine Änderung wissenschaftliches Paradigma was Kuhn die wissenschaftliche Revolution nennt.

Wissenschaftliches Weltbild

Der erwähnte Prozess führt nämlich zwangsläufig zu Veränderungen im wissenschaftlichen Weltbild integriertes System Prinzipien und Konzepte in Bezug auf die Muster und allgemeinen Eigenschaften der umgebenden Welt. Es gibt ein allgemeines wissenschaftliches Weltbild, das Vorstellungen über alle Aspekte der Wirklichkeit, über Natur, Gesellschaft und unmittelbares Wissen umfasst, und ein naturwissenschaftliches Weltbild. Es kommt auf den Wissensgegenstand an, auf den es sich bezieht. So kann ein solches Weltbild physikalisch, chemisch, astronomisch, biologisch usw. sein. Im Zentrum des allgemeinen wissenschaftlichen Weltbildes steht das Weltbild des (auf der gegenwärtigen Entwicklungsstufe der Wissenschaft) führenden Gebietes wissenschaftlicher Erkenntnis.

Jedem Weltbild liegen bestimmte Grundtheorien zugrunde. Mit der Entwicklung von Wissen und Praxis ersetzen sie einander. Zum Beispiel Naturwissenschaften und physikalisches Modell im siebzehnten Jahrhundert gegründet klassische Mechanik und wurde jeweils klassisch genannt, dann im zwanzigsten Jahrhundert - über Elektrodynamik, Relativitätstheorie und Quantenmechanik und wurde das nichtklassische Weltbild genannt. Heute basiert es auf Synergetik und gilt als post-nicht-klassisch. Wissenschaftliche Weltbilder dienen als heuristische Grundlage des Bauens grundlegende Theorien. Sie sind mit der Weltanschauung verflochten, dies ist eine der wichtigsten Ressourcen für ihre Bildung.

Die Einordnung von Wissenschaften ist in der Scientific Community umstritten. Das ist wichtig u schwieriges Problem. Das System ist so verzweigt, dass all die vielfältigen und zahlreichen Studien, die sich nach Thema, Objekt, Fundamentalitätsgrad, Methode, Umfang usw. unterscheiden lassen, nicht auf einer Grundlage eingeordnet werden können. Allgemein lassen sich folgende Gruppen auflisten: technische, natürliche, soziale oder öffentliche und humanitäre.

Naturwissenschaften:

über den Weltraum im Allgemeinen, seine Struktur und Entwicklungsprozesse: Kosmologie, Astronomie, Astrophysik, Kosmogonie, Kosmochemie und andere;

über die Erde, dh Geophysik, Geochemie, Geologie und andere;

über die Systeme und Prozesse der Physik, Biologie, Chemie, die Formen, nach denen sich die Bewegung der Materie vollzieht;

über einen menschen in seiner biologischen aspekt, die entstehung und entwicklung des organismus, das ist zum beispiel anatomie.

Technische Wissenschaften als Basis haben Naturwissenschaften. Ihr Studiengegenstand ist verschiedene Aspekte und Zweige der Technologieentwicklung. Dies sind Funktechnik, Wärmetechnik, Elektrotechnik und andere.

Sozial- oder Sozialwissenschaften haben eine verzweigte internes System. Das Studienfach der Sozialwissenschaften ist die Gesellschaft. Darunter sind Soziologie, Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaften, Jurisprudenz und andere. Insbesondere die Wirtschaftswissenschaften haben ihre eigene Hierarchie, wie viele der Wissenschaften in dieser Kategorie.

Geisteswissenschaftliches Studium Spirituelle Welt Individuum, seinen Platz in der umgebenden Welt und Gesellschaft, unter den Menschen. Dies sind Psychologie, Pädagogik, Konfliktologie und andere.

Funktionen der Wissenschaft

Die ständig wachsende Bedeutung der Wissenschaft in der heutigen wissenschaftlichen und technologischen Welt kann nicht geleugnet werden. Seine Funktionen erklären seine Rolle:

erkenntnistheoretisch, das heißt, die Wissenschaft hilft, die Welt um uns herum zu kennen;

ideologisch gibt die Wissenschaft auch eine Erklärung der Realität;

transformativ. Die Grundtypen der Wissenschaft sind der Schlüssel zur Entwicklung der Gesellschaft, sie dienen als Grundlage für die Prozesse der aktuellen Produktion und der Entdeckung neuer Wege, etwas zu tun, fortgeschrittene Technologien wodurch das Potenzial der Gesellschaft erheblich gesteigert wird.

Daher ist es schwierig, alle Arten von Wissenschaft eindeutig zu klassifizieren. Aber es kann in mehrere Gruppen unterteilt werden, die eng miteinander interagieren.

Gesegnete Erinnerung an das Wunderbare, seltener Mensch und Physik
Juri Wladimirowitsch Gaponov.

Alle mit mehr oder weniger Bildung (d.h. Absolventen von mind weiterführende Schule) Menschen wissen, dass zum Beispiel die Astronomie eine der interessantesten ist und wichtige Wissenschaftenüber Natur. Aber wenn das Wort „Wissenschaft“ fällt, wird davon ausgegangen, dass alle das gleiche Verständnis davon haben, worum es geht. Und ist es wirklich so?

Die wissenschaftliche Herangehensweise an die Phänomene und Prozesse der umgebenden Welt ist das ganze System Ansichten und Ideen, die sich über Jahrtausende der Entwicklung des menschlichen Denkens entwickelt haben, ein bestimmtes Weltbild, das auf dem Verständnis der Beziehung zwischen Natur und Mensch basiert. Und da ist dringender BedarfÜberlegungen zu diesem Thema in möglichst verständlicher Sprache zu formulieren.

Dieser Bedarf ist heute dramatisch gestiegen, da in letzten Jahren und selbst jahrzehntelang erwies sich der Begriff "Wissenschaft" in den Köpfen vieler Menschen aufgrund der Vielzahl von Fernseh- und Radiosendungen, Veröffentlichungen in Zeitungen und Zeitschriften über die "Errungenschaften" der Astrologie und übersinnliche Wahrnehmung als verschwommen und unklar , Ufologie und andere Arten von okkultem "Wissen". Inzwischen kann aus Sicht der überwiegenden Mehrheit der Menschen, die sich mit ernsthafter wissenschaftlicher Forschung beschäftigen, keine der genannten Arten von "Wissen" als Wissenschaft angesehen werden. Was ist die Grundlage eines echten wissenschaftlichen Ansatzes zum Studium der umgebenden Welt?

Zunächst einmal basiert es auf einem riesigen menschliche Erfahrung, in der täglichen Praxis des Beobachtens und Interagierens mit Objekten, Naturphänomenen und Prozessen. Als Beispiel kann man auf die bekannte Geschichte der Entdeckung des Gesetzes verweisen Schwere. Newton untersuchte die Daten von Beobachtungen und Messungen und schlug vor, dass die Erde als Quelle der Gravitationskraft dient, die proportional zu ihrer Masse und umgekehrt proportional zum Quadrat der Entfernung von ihrem Mittelpunkt ist. Dann diese Annahme, die aufgerufen werden kann wissenschaftliche Hypothese(wissenschaftlich, weil es die Daten von Messungen und Beobachtungen verallgemeinerte), wandte er sich an, um die Bewegung des Mondes in einer kreisförmigen Umlaufbahn um die Erde zu erklären. Es stellte sich heraus, dass die vorgeschlagene Hypothese gut mit den bekannten Daten über die Bewegung des Mondes übereinstimmt. Das bedeutete, dass sie sehr wahrscheinlich Recht hatte, da sie ihr Verhalten gut erklärte verschiedene Artikel nahe der Erdoberfläche und die Bewegung eines entfernten Himmelskörpers. Dann, nach den notwendigen Klarstellungen und Ergänzungen, wurde diese Hypothese, die bereits als wissenschaftliche Theorie betrachtet werden kann (da sie eine ziemlich breite Klasse von Phänomenen erklärte), angewendet, um die beobachtete Bewegung der Planeten zu erklären. Sonnensystem. Und es stellte sich heraus, dass die Bewegung der Planeten mit Newtons Theorie übereinstimmt. Hier kann bereits von dem Gesetz gesprochen werden, nach dem die Bewegung der irdischen und Himmelskörper in großen Entfernungen von der Erde. Besonders überzeugend war die Geschichte der Entdeckung des achten Planeten des Sonnensystems - Neptun "an der Spitze der Feder". Das Gesetz der Schwerkraft ermöglichte es, seine Existenz vorherzusagen, seine Umlaufbahn zu berechnen und den Ort am Himmel anzugeben, an dem nach ihm gesucht werden sollte. Und der Astronom Galle entdeckte Neptun in einer Entfernung von 56 Zoll vom vorhergesagten Ort!

Nach demselben Schema entwickelt sich überhaupt jede Wissenschaft. Zuerst werden Beobachtungs- und Messdaten untersucht, dann wird versucht, sie zu systematisieren, zu verallgemeinern und eine Hypothese aufzustellen, die die erhaltenen Ergebnisse erklärt. Wenn eine Hypothese die verfügbaren Daten zumindest in wesentlichen Punkten erklärt, ist zu erwarten, dass sie noch nicht untersuchte Phänomene vorhersagt. Die Überprüfung dieser Berechnungen und Vorhersagen in Beobachtungen und Experimenten ist sehr starkes Heilmittel Finden Sie heraus, ob die Hypothese wahr ist. Wenn es bestätigt wird, kann es bereits als wissenschaftliche Theorie angesehen werden, da es absolut unglaublich ist, dass Vorhersagen und Berechnungen, die auf einer falschen Hypothese beruhen, versehentlich mit den Ergebnissen von Beobachtungen und Messungen übereinstimmen. Schließlich beinhalten solche Vorhersagen meist neue, oft unerwartete Informationen, die man, wie es so schön heißt, nicht absichtlich erfinden kann. Oft wird die Hypothese jedoch nicht bestätigt. Also müssen wir die Suche fortsetzen und andere Hypothesen entwickeln. Das ist der übliche harte Weg in der Wissenschaft.

Zweitens ist ein charakteristisches Merkmal des wissenschaftlichen Ansatzes nicht weniger wichtig - die Fähigkeit, Ergebnisse und Theorien wiederholt und unabhängig zu testen. So kann zum Beispiel jeder das Gesetz der universellen Gravitation erforschen, indem er die Daten von Beobachtungen und Messungen selbstständig studiert oder wiederholt.

Drittens müssen Sie, um ernsthaft über Wissenschaft zu sprechen, die Menge an Wissen und Methoden beherrschen, über die die wissenschaftliche Gemeinschaft derzeit verfügt, Sie müssen die Logik der Methoden, Theorien und Schlussfolgerungen beherrschen, die in der wissenschaftlichen Gemeinschaft angenommen werden. Natürlich kann sich herausstellen, dass jemand damit nicht zufrieden ist (und im Allgemeinen passt das, was die Wissenschaft in jeder Phase erreicht hat, nie ganz zu echten Wissenschaftlern), aber um Behauptungen aufzustellen oder zu kritisieren, braucht man zumindest ein gutes Verständnis was schon gemacht wurde. Wenn das überzeugend bewiesen werden kann dieser Ansatz, Methode oder Logik führen zu falschen Schlussfolgerungen, sind innerlich widersprüchlich und bieten dafür etwas Besseres - Ehre und Lob dir! Aber das Gespräch sollte nur auf Beweisebene gehen, nicht auf Behauptungen. Die Richtigkeit sollte durch die Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten bestätigt werden, vielleicht neu und ungewöhnlich, aber überzeugend für professionelle Forscher.

Es gibt noch ein weiteres sehr wichtiges Zeichen für einen echten wissenschaftlichen Ansatz. Dies ist die Ehrlichkeit und Unparteilichkeit des Forschers. Diese Konzepte sind natürlich ziemlich subtil, es ist nicht so einfach, sie klar zu definieren, da sie mit dem „menschlichen Faktor“ verbunden sind. Aber ohne diese Eigenschaften von Wissenschaftlern echte Wissenschaft kann nicht sein.

Nehmen wir an, Sie haben eine Idee, eine Hypothese oder sogar eine Theorie. Und hier ist die Versuchung groß, beispielsweise eine Reihe von Fakten aufzugreifen, die Ihre Idee bestätigen oder jedenfalls nicht widersprechen. Und verwerfen Sie die Ergebnisse, die dem widersprechen, und geben Sie vor, Sie wüssten nichts davon. Es kommt vor, dass sie sogar noch weiter gehen, die Ergebnisse von Beobachtungen oder Experimenten an die gewünschte Hypothese "anpassen" und versuchen, ihre vollständige Bestätigung darzustellen. Noch schlimmer ist es, wenn mit Hilfe umständlicher und oft nicht sehr kompetenter mathematischer Berechnungen, die auf einigen künstlich erfundenen (wie sie sagen, „spekulativen“, dh „spekulativen“) Annahmen und Postulaten beruhen, nicht getestet und nicht getestet wird experimentell bestätigt, bauen sie eine „Theorie mit dem Anspruch auf ein neues Wort in der Wissenschaft auf. Und angesichts der Kritik von Fachleuten, die die Widersprüchlichkeit dieser Konstruktionen überzeugend beweisen, fangen sie an, Wissenschaftler des Konservatismus, der Rückständigkeit oder sogar der „Mafia“ zu beschuldigen. Echte Wissenschaftler haben jedoch einen strengen, kritischen Umgang mit den Ergebnissen und Schlussfolgerungen und vor allem mit ihren eigenen. Dadurch wird jeder Fortschritt in der Wissenschaft von der Schaffung einer ausreichend soliden Grundlage für den weiteren Fortschritt auf dem Weg der Erkenntnis begleitet.

Große Wissenschaftler haben wiederholt festgestellt, dass die wahren Indikatoren für die Wahrheit einer Theorie ihre Schönheit und logische Harmonie sind. Diese Konzepte implizieren insbesondere das Ausmaß, in dem eine bestimmte Theorie in bestehende Ideen "passt", mit einer bekannten Reihe verifizierter Fakten und ihrer aktuellen Interpretation übereinstimmt. Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass die neue Theorie Es sollte keine unerwarteten Schlussfolgerungen oder Vorhersagen geben. In der Regel ist alles genau umgekehrt. Aber wenn wir von einem ernsthaften Beitrag zur Wissenschaft sprechen, dann muss der Autor der Arbeit klar analysieren, wie eine neue Sicht auf das Problem oder eine neue Erklärung der beobachteten Phänomene mit dem gesamten bestehenden wissenschaftlichen Weltbild korrelieren. Und wenn zwischen ihnen ein Widerspruch auftaucht, muss der Forscher diesen ehrlich erklären, um ruhig und unvoreingenommen herauszufinden, ob in den neuen Konstruktionen Fehler sind, ob sie feststehenden Tatsachen, Zusammenhängen und Mustern widersprechen. Und nur wann umfassende Studie Probleme verschiedener unabhängiger Fachspezialisten zu dem Schluss über die Gültigkeit und Konsistenz des neuen Konzepts führen, können wir ernsthaft von seiner Daseinsberechtigung sprechen. Aber selbst in diesem Fall kann man nicht ganz sicher sein, dass sie es ist, die die Wahrheit ausdrückt.

Eine gute Illustration dieser Aussage ist die Situation mit der Allgemeinen Relativitätstheorie (GR). Seit ihrer Gründung durch A. Einstein im Jahr 1916 sind viele andere Theorien über Raum, Zeit und Gravitation erschienen, die die oben genannten Kriterien erfüllen. Bis vor kurzem ist jedoch keine einzige klar festgestellte Beobachtungstatsache aufgetaucht, die den Schlussfolgerungen und Vorhersagen der Allgemeinen Relativitätstheorie widersprechen würde. Im Gegenteil, alle Beobachtungen und Experimente bestätigen sie oder widersprechen ihr jedenfalls nicht. Bisher gibt es keinen Grund, die Allgemeine Relativitätstheorie aufzugeben und durch eine andere Theorie zu ersetzen.

Wie für moderne Theorien Mit einem komplexen mathematischen Apparat ist es immer möglich (natürlich mit entsprechender Qualifikation), das System ihrer Ausgangspostulate und ihre Übereinstimmung mit feststehenden Tatsachen zu analysieren, die Logik von Konstruktionen und Schlussfolgerungen, die Richtigkeit mathematischer Transformationen zu überprüfen. Real wissenschaftliche Theorie ermöglicht es Ihnen immer, Schätzungen vorzunehmen, die in Beobachtungen oder Experimenten gemessen werden können, und die Gültigkeit theoretischer Berechnungen zu überprüfen. Hinzu kommt, dass sich eine solche Überprüfung als äußerst komplexes Unterfangen herausstellen kann, das entweder sehr lange Zeit und hohe Kosten oder eine völlig neue Technik erfordert. Besonders kompliziert ist die Situation diesbezüglich in der Astronomie, insbesondere in der Kosmologie, wo es um extreme Materiezustände geht, die oft vor Milliarden von Jahren stattfanden. Daher bleibt die experimentelle Überprüfung der Schlussfolgerungen und Vorhersagen verschiedener kosmologischer Theorien in vielen Fällen eine Frage der fernen Zukunft. Dennoch gibt es ein hervorragendes Beispiel dafür, wie eine scheinbar sehr abstrakte Theorie durch astrophysikalische Beobachtungen die überzeugendste Bestätigung erhalten hat. Dies ist die Geschichte der Entdeckung der sogenannten Reliktstrahlung.

In den 1930er - 1940er Jahren entwickelten eine Reihe von Astrophysikern, vor allem unser Landsmann G. Gamow, die "Theorie des heißen Universums", nach der die Radiostrahlung aus der Anfangszeit der Entwicklung des expandierenden Universums erhalten bleiben und das gesamte Universum gleichmäßig ausfüllen sollte Raum des modernen beobachtbaren Universums. Diese Vorhersage wurde praktisch vergessen und wurde erst in den 1960er Jahren in Erinnerung gerufen, als amerikanische Radiophysiker zufällig das Vorhandensein von Radioemissionen mit den von der Theorie vorhergesagten Eigenschaften entdeckten. Es stellte sich heraus, dass seine Intensität in allen Richtungen mit einer sehr hohen Genauigkeit gleich war. Mit der später erreichten höheren Genauigkeit der Messungen wurden deren Inhomogenitäten entdeckt, was jedoch im Prinzip an dem beschriebenen Bild kaum etwas ändert (siehe „Wissenschaft und Leben“ Nr. 12, 1993; Nr. 5, 1994; Nr. 11, 2006, Nr. 6, 2009). Die nachgewiesene Strahlung konnte sich nicht zufällig als exakt die gleiche herausstellen, wie sie von der „Theorie des heißen Universums“ vorhergesagt wurde.

Beobachtungen und Experimente wurden hier wiederholt erwähnt. Aber gerade der Rahmen solcher Beobachtungen und Experimente, die es ermöglichen, zu verstehen, was die tatsächliche Natur bestimmter Phänomene oder Prozesse ist, um herauszufinden, welcher Standpunkt oder welche Theorie der Wahrheit näher kommt, ist eine sehr, sehr schwierige Aufgabe. Sowohl in der Physik als auch in der Astronomie stellt sich oft eine scheinbar seltsame Frage: Was wird eigentlich bei Beobachtungen oder in einem Experiment gemessen, spiegeln die Messergebnisse die Werte und das Verhalten genau jener Größen wider, die Forscher interessieren? Hier stoßen wir zwangsläufig auf das Problem der Wechselwirkung zwischen Theorie und Experiment. Diese beiden Aspekte der wissenschaftlichen Forschung sind eng miteinander verbunden. Beispielsweise hängt die Interpretation der Ergebnisse von Beobachtungen auf die eine oder andere Weise von den theoretischen Ansichten ab, denen der Forscher anhängt. In der Wissenschaftsgeschichte ist es immer wieder vorgekommen, dass gleiche Ergebnisse gleicher Beobachtungen (Messungen) von unterschiedlichen Forschern unterschiedlich interpretiert werden, da ihre theoretischen Vorstellungen unterschiedlich sind. Früher oder später wurde jedoch in der wissenschaftlichen Gemeinschaft ein einziges Konzept etabliert, dessen Gültigkeit durch überzeugende Experimente und Logik bewiesen wurde.

Nicht selten ergeben Messungen derselben Größe durch verschiedene Forschergruppen unterschiedliche Ergebnisse. In solchen Fällen muss geklärt werden, ob grobe Fehler in der Versuchstechnik vorliegen, welche Messfehler vorliegen, ob Änderungen in den Eigenschaften des Untersuchungsobjekts aufgrund seiner Beschaffenheit möglich sind usw.

Natürlich sind Situationen möglich, in denen sich Beobachtungen als einmalig herausstellen, da der Beobachter auf ein sehr seltenes Naturphänomen gestoßen ist und es praktisch keine Möglichkeit gibt, diese Beobachtungen in absehbarer Zeit zu wiederholen. Aber auch drin ähnliche Fälle Es ist leicht, den Unterschied zwischen einem ernsthaften Forscher und einer Person zu erkennen, die sich mit nahezu wissenschaftlichen Spekulationen beschäftigt. Ein echter Wissenschaftler wird versuchen, alle Umstände zu klären, unter denen die Beobachtung durchgeführt wurde, um herauszufinden, ob Störungen oder Defekte in den Aufzeichnungsgeräten zu einem unerwarteten Ergebnis geführt haben könnten, ob das, was er gesehen hat, eine Folge der subjektiven Wahrnehmung war bekannte Phänomene. Er wird keine sensationellen Aussagen über die "Entdeckung" machen und sofort fantastische Hypothesen aufstellen, um das beobachtete Phänomen zu erklären.

All dies steht zunächst in direktem Zusammenhang mit den zahlreichen Berichten über UFO-Sichtungen. Ja, niemand bestreitet ernsthaft, dass manchmal erstaunliche, unerklärliche Phänomene in der Atmosphäre beobachtet werden. (In der überwiegenden Mehrheit der Fälle ist es jedoch nicht möglich, überzeugende unabhängige Bestätigungen für solche Berichte zu erhalten.) Niemand bestreitet die Tatsache, dass im Prinzip die Existenz von außerirdischem hochentwickeltem intelligentem Leben möglich ist, das lernfähig ist unseres Planeten und verfügt dafür über leistungsfähige technische Mittel. Heute gibt es jedoch keine zuverlässigen wissenschaftlichen Daten, die es uns ermöglichen, ernsthaft über Anzeichen für die Existenz von außerirdischem intelligentem Leben zu sprechen. Und das, obwohl für seine Suche immer wieder spezielle radioastronomische und astrophysikalische Langzeitbeobachtungen durchgeführt wurden, die Problematik von den führenden Experten der Welt eingehend untersucht und immer wieder auf internationalen Symposien diskutiert wurde. Unser hervorragender Astrophysiker Akademiker I. S. Shklovsky hat sich intensiv mit diesem Thema beschäftigt und hielt es lange Zeit für möglich, eine außerirdische hochentwickelte Zivilisation zu entdecken. Aber am Ende seines Lebens kam er zu dem Schluss, dass irdisches intelligentes Leben vielleicht sehr selten oder sogar einzigartiges Phänomen und es ist möglich, dass wir im Allgemeinen allein im Universum sind. Natürlich kann dieser Standpunkt nicht als die endgültige Wahrheit angesehen werden, er kann in Zukunft in Frage gestellt oder widerlegt werden, aber I. S. Shklovsky hatte sehr gute Gründe für eine solche Schlussfolgerung. Tatsache ist, dass eine tiefgreifende und umfassende Analyse dieses Problems, die von vielen angesehenen Wissenschaftlern durchgeführt wurde, zeigt, dass die Menschheit bereits auf dem gegenwärtigen Stand der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie höchstwahrscheinlich "kosmische Wunder" erleben müsste, d.h. physikalische Phänomene im Universum, die einen klar zum Ausdruck gebrachten künstlichen Ursprung haben. Modernes Wissen über die grundlegenden Naturgesetze und die nach ihnen ablaufenden Prozesse im Weltraum erlauben es uns jedoch ein hohes Maß darauf vertrauen, dass die registrierten Strahlungen ausschließlich natürlichen Ursprungs sind.

Jede vernünftige Person wird es zumindest seltsam finden, dass „fliegende Untertassen“ von allen gesehen werden, aber nicht von professionellen Beobachtern. Es besteht ein klarer Widerspruch zwischen dem, was der Wissenschaft heute bekannt ist, und den Informationen, die ständig in Zeitungen, Zeitschriften und im Fernsehen erscheinen. Dies sollte all jenen zumindest zu denken geben, die Berichten über wiederholte Besuche von „Weltraum-Aliens“ auf der Erde implizit Glauben schenken.

Es gibt ein hervorragendes Beispiel dafür, wie die Einstellung der Astronomen zum Problem der Erkennung ist Außerirdische Zivilisationen unterscheidet sich von den Positionen der sogenannten Ufologen, Journalisten, die über solche Themen schreiben und senden.

1967 machte eine Gruppe englischer Radioastronomen eine der größten wissenschaftlichen Entdeckungen des 20. Jahrhunderts – sie entdeckten kosmische Radioquellen, die streng periodische Folgen sehr kurzer Impulse aussendeten. Diese Quellen wurden später Pulsare genannt. Da so etwas zuvor noch niemand beobachtet hatte und das Problem außerirdischer Zivilisationen seit langem aktiv diskutiert wurde, kamen Astronomen sofort auf die Idee, dass sie Signale von "Brüdern im Sinn" entdeckt hatten. Dies ist nicht verwunderlich, da es zu dieser Zeit schwer anzunehmen war, dass natürliche Prozesse in der Natur möglich sind, die eine so kurze Dauer und eine so strikte Periodizität von Strahlungsimpulsen vorsehen - sie wurde mit einer Genauigkeit von winzigen Sekundenbruchteilen eingehalten!

Dies war also fast der einzige Fall in der Wissenschaftsgeschichte unserer Zeit (abgesehen von Werken von wehrtechnischer Bedeutung), bei dem wirklich geforscht wurde sensationelle Entdeckung einige Monate streng vertraulich behandelt! Diejenigen, die mit der Welt der modernen Wissenschaft vertraut sind, wissen, wie heftig die Rivalität zwischen Wissenschaftlern um das Recht, Pioniere genannt zu werden, sein kann. Die Autoren einer Arbeit, die eine Entdeckung oder ein neues und wichtiges Ergebnis enthält, bemühen sich immer, es so schnell wie möglich zu veröffentlichen und niemandem vorgreifen zu lassen. Und im Fall der Entdeckung von Pulsaren haben die Autoren lange Zeit bewusst nicht über das entdeckte Phänomen berichtet. Die Frage ist warum? Ja, denn Wissenschaftler sahen sich verpflichtet, aufs sorgfältigste herauszufinden, wie begründet ihre Annahme einer außerirdischen Zivilisation als Quelle der beobachteten Signale war. Sie verstanden, welche schwerwiegenden Folgen für die Wissenschaft und für die Menschheit im Allgemeinen die Entdeckung außerirdischer Zivilisationen haben könnte. Und deshalb wurde es als notwendig erachtet, vor der Bekanntgabe einer Entdeckung sicherzustellen, dass die beobachteten Strahlungsimpulse nicht durch andere Gründe als das bewusste Handeln außerirdischer Intelligenz verursacht werden konnten. Eine sorgfältige Untersuchung des Phänomens führte zu einer wirklich großen Entdeckung - wurde gefunden Natürlicher Prozess: In der Nähe der Oberfläche von schnell rotierenden kompakten Objekten, Neutronensternen, kommt es unter bestimmten Bedingungen zur Erzeugung eng gerichteter Strahlungsbündel. Ein solcher Strahl trifft wie ein Suchscheinwerferstrahl periodisch auf den Beobachter. Die Hoffnung auf ein erneutes Treffen mit "Brüdern im Geiste" hat sich also nicht erfüllt (was natürlich unter einem gewissen Gesichtspunkt enttäuschend war), aber sie wurde sehr gemacht wichtiger Schritt im Wissen um die Natur. Es ist nicht schwer vorstellbar, was für ein Wirbel um die Fonds gemacht würde Massenmedien, wenn das Phänomen der Pulsare heute entdeckt würde und die Entdecker sofort versehentlich die mögliche künstliche Herkunft von Signalen meldeten!

Journalisten mangelt es in solchen Fällen oft an Professionalität. Ein echter Fachmann sollte seriösen Wissenschaftlern und echten Spezialisten das Wort erteilen und seine eigenen Kommentare auf ein Minimum beschränken.

Einige Journalisten antworten auf die Angriffe, die "orthodoxe", dh offiziell anerkannte Wissenschaft sei zu konservativ und lasse keine neuen, frischen Ideen durchbrechen, die vielleicht die Wahrheit enthalten. Und dass wir im Allgemeinen Pluralismus und Meinungsfreiheit haben, die es uns erlauben, jede Meinung zu äußern. Es scheint zu überzeugen, aber in Wirklichkeit ist es nur Demagogie. Tatsächlich ist es notwendig, den Menschen beizubringen, für sich selbst zu denken und freie und informierte Entscheidungen zu treffen. Und dafür ist es zumindest notwendig, sie mit den Grundprinzipien eines wissenschaftlichen, rationalen Umgangs mit der Realität vertraut zu machen echte Ergebnisse wissenschaftliche Forschung und das vorhandene wissenschaftliche Bild der umgebenden Welt.

Wissenschaft ist ein aufregendes und interessantes Geschäft, in dem es Schönheit, Aufwallungen des menschlichen Geistes und das Licht der Wahrheit gibt. Nur kommt diese Wahrheit in der Regel nicht wie eine Einsicht von selbst, sondern wird durch harte und harte Arbeit erlangt. Allerdings ist sein Preis sehr hoch. Die Wissenschaft ist einer dieser wunderbaren Bereiche menschlicher Aktivität, in denen sich Kreativität am deutlichsten manifestiert. einzelne Menschen und die ganze Menschheit. Fast jeder, der sich der Wissenschaft verschrieben und ihr ehrlich gedient hat, kann sicher sein, dass er sein Leben nicht umsonst gelebt hat.

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