Existenz ist grundlegend verschiedene Klassen emotionale Phänomene wird deutlich durch den Vergleich beispielsweise solcher Erfahrungen wie demonstriert physische Schmerzen und Stolz panische Angst und ästhetisches Vergnügen. Daher ist es kein Zeichen des historischen Fortschritts, dass viele moderne Konzepte es für ausreichend halten, überhaupt Emotionen zu diskutieren. Die Diskussion der vorangegangenen Fragen sollte uns davon überzeugt haben, dass man bei einer solchen Einschränkung nur mit dem allerersten Schritt rechnen kann, um herauszufinden, wann, wie und warum Emotionen entstehen, und dass die Frage der Einordnung ein wesentlicher Bestandteil ist psychologische Theorie Emotionen, deren Ausarbeitung in einem bestimmten Konzept als Indikator für seine allgemeine Ausarbeitung angesehen werden kann.

Die Vielseitigkeit der Emotionen, ihre Manifestation auf verschiedene Ebenen Reflexionen und Aktivitäten, komplizierte Beziehung bei sachlichen Inhalten schließt die Fähigkeit zur Verschmelzung und Kombinationsbildung die Möglichkeit ihrer einfachen linearen Einordnung aus. Jedenfalls gibt es in der heutigen Psychologie eine Reihe unabhängiger oder sich teilweise überschneidender Zeichen und Gründe für die Unterteilung emotionaler Phänomene, und die bestehenden Klassifikationsschemata betonen entweder die eine oder andere dieser Unterteilungen oder führen sie schrittweise in der einen oder anderen Kombination und Reihenfolge ein. Schon die Liste der bekanntesten Basen sieht beeindruckend aus.

Emotionen unterscheiden sich insbesondere in ihrer Modalität - Zeichen, Intensität, Dauer, Tiefe, Bewusstsein, genetischer Ursprung, Komplexität, Bedingungen des Auftretens, ausgeführte Funktionen, Auswirkungen auf den Körper, Form ihrer Entwicklung, Ebenen der Manifestation in der Struktur des Mentalen, mentale Prozesse mit denen sie verbunden sind, Bedürfnisse, in Bezug auf Themeninhalt und Fokus, zum Beispiel auf sich selbst und andere, auf Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, je nach den Besonderheiten ihres Ausdrucks, nervösen Substrats usw. Das ist offensichtlich Die bunte Liste, die weder die Wesentlichkeit der Zeichen und Gründe noch die Heuristik der durchgeführten Einteilungen erkennen lässt, kann nur zur allgemeinsten Kenntnis der Situation dienen, die beim Problem der Klassifizierung von Emotionen besteht. Im Folgenden werden wir versuchen, einige der für dieses Problem spezifischen Trends und Schwierigkeiten zu skizzieren.

Existierende Klassifikationsschemata unterscheiden sich im Verhältnis ihrer theoretischen und empirischen Gültigkeit, und die Möglichkeit ihrer Akzeptanz und Bewertung hängt in erster Linie davon ab. Ohne also K. Buhlers Vorstellungen über die drei Stadien der genetischen Entwicklung der Psyche zu teilen, können wir seinem Versuch, drei Stadien damit in Verbindung zu bringen, skeptisch gegenüberstehen. unterschiedliche Haltungen Vergnügen-Unlust an Aktivität. Aber bei der Begründung, dass Emotionen hervorgerufen werden können endgültige Ergebnisse Aktivität, begleiten den Prozess der Aktivität selbst oder gehen ihm voraus und nehmen dessen Ergebnisse vorweg, führt Bühler an Faktenmaterial und Überlegungen zur Angemessenheit solcher Beziehungen. Diese Argumente machen es möglich, sein Klassifikationsschema zu akzeptieren, aber nur als empirisch und einer theoretischen Begründung bedürftig.

Empirische Klassifikationsschemata haben manchmal keine einzige Basis und ersetzen sie durch eine Aufzählung spezifischer Unterschiede in verschiedenen Klassen oder Staaten. Solche Schemata sind eher Versuche einer systematischen Beschreibung als einer richtigen Klassifizierung von Emotionen. Ist es nicht. Petrazhitsky nannte die weit verbreitete „akademische“ Unterscheidung zwischen eigentlichen Emotionen, Affekten, Stimmungen, Gefühlen, Leidenschaften eine hässliche Klassifizierung und verglich sie mit einer Reihe: „1) Wasser ist einfach, 2) ein plötzlicher und starker Wasserdruck, 3) ein schwacher und ruhiger Wasserfluss, 4) ein starker und konstanter Wasserfluss in einem tiefen Kanal. Natürlich weist dieser faire Vergleich nicht die Zweckmäßigkeit der Unterscheidung bestimmter Unterklassen emotionaler Phänomene zurück und richtet sich ausschließlich gegen Versuche, sie als Klassifikation im eigentlichen Sinne des Wortes zu betrachten.

Separat können wir Klassifizierungsschemata basierend auf Ideen über unterscheiden genetische Entwicklung und Interaktion von Emotionen. Solche Schemata zeichnen sich durch den Wunsch aus, eine bestimmte Anzahl grundlegender, anfänglicher Emotionen herauszugreifen und dann nacheinander die Bedingungen und Muster zu verfolgen, nach denen sich bestimmte Kombinationen und Variationen davon entwickeln. Obwohl solche "narrativen" Klassifikationsschemata formal gesehen normalerweise nicht streng sind, liegt ihr unzweifelhafter Vorteil darin, dass sie neben der Unterscheidung eine noch größere Erklärungslast tragen, da der Ursprung einer Sache vielleicht einführt größten Beitrag in jene Vision davon, die wir Verstehen nennen. Übrigens enthalten genetische Klassifikationen eine Erklärung für ihre logische Nachlässigkeit. Es geht umüber die Fähigkeit der in ihnen erkannten Emotionen, sich zu verschmelzen und Kombinationen zu bilden, deren Vielfalt, so Spinoza, "durch keine Zahl bestimmt werden kann".

Die schrittweise Einführung von Gründen zur Unterscheidung von Emotionen, charakteristisch für genetische Klassifikationen, ermöglicht es Ihnen, die Klassifikation von Emotionen nach ihren inneren Merkmalen und Klassifikationen nach den Sphären ihrer Manifestation, Themeninhalt und anderen zu vermeiden. äußere Zeichen. Es scheint offensichtlich, dass in beiden Fällen die Klassifizierung verschiedene Phänomene: im ersten - die eigentlichen emotionalen Erfahrungen, betrachtet unabhängig davon, worauf sie abzielen, im zweiten - ganzheitliche emotionale Phänomene, die emotionale Erfahrungen zusammen mit den von ihnen "gefärbten" Fachinhalten umfassen. Freude als emotionales Erlebnis ist immer mit sich selbst identisch und kann Traurigkeit, Wut, Angst etc. gegenübergestellt werden, kann aber zusammen mit dem Fachinhalt betrachtet mit Traurigkeit beispielsweise in die Kategorie der ethischen Emotionen zusammengefasst und kontrastiert werden mit Freude als ästhetischem oder elterlichem Gefühl.

Das Fehlen einer klaren Unterscheidung zwischen „inneren“ und „äußeren“ Gründen für die Klassifikation von Emotionen ist vielleicht das schwierigste und größte Missverständnis in der Geschichte dieses Problems. Dies liegt zum Teil daran, dass die Modalität der Emotionen, abgesehen von dem offensichtlichen Unterschied in emotionalen Erfahrungen durch Zeichen, für sich genommen keine anderen ebenso offensichtlichen Zeichen der Ordnung erkennen lässt. Die ursprüngliche Erklärung für diese Tatsache wurde von W. Wundt gegeben, der vorschlug, die Modalität als einen Gradienten zu betrachten zusammengesetzte Eigenschaft, der durch das Verhältnis seiner drei bipolaren Komponenten bestimmt wird: Lust-Unlust, Erregung-Beruhigung und Spannungslösung. Obwohl die „faktorielle“ Interpretation der Emotionsmodalität durch W. Wundt später ernsthafte Unterstützung fand in Pilotstudie Ausdrücke und Semantik von Emotionen Arkhipkina, 1981; in Sowjetische Psychologie Wundts Idee wurde von S.L. Rubinshtein, es hat keine merkliche Verbreitung in der Psychologie erhalten.

Sich nicht verlassen können innere Zeichen, beschreiben die meisten Autoren systematisch die Modalität von Emotionen, indem sie externe Gründe verwenden. Die oben genannten Grundmodalitäten werden postulat eingeführt oder durch einen komplexen Kontext theoretischer Konzepte untermauert. Ein Beispiel für eine empirische Klassifikation ist die Unterscheidung zwischen zehn „fundamentalen“ Emotionen, die auf der Grundlage eines komplexen Kriteriums identifiziert werden, das ihr neuronales Substrat, ihren Ausdruck und ihre subjektive Qualität umfasst. Trotz der objektiven Gültigkeit geben empirische Klassifikationen keine Antwort auf die Frage, warum die in ihnen identifizierten Modalitäten in der Entwicklung der Psyche gebildet und gefestigt wurden. Versuche, die Modalität von Emotionen mit Bedürfnissen oder, in älterer Terminologie, Instinkten in Verbindung zu bringen, könnten Licht in diese Frage bringen, aber diese Versuche lassen Emotionen unerklärt, die durch die Aktivitätsbedingungen bestimmt werden, unabhängig davon, welche Bedürfnisse sie erfüllen.

Ein Versuch, diese Schwierigkeiten zu lösen, besteht darin, die Bedürfnisse und Bedingungen der Aktivität zu einer gemeinsamen Basis für die Klassifizierung von Emotionen zusammenzufassen. Die zweite, weniger künstliche Methode, die von W. McDougall vorgeschlagen wurde, besteht in einer grundlegenden Unterscheidung zwischen Emotionen, die Bedürfnisse befriedigen, und Gefühlen, die von den Bedingungen der Aktivität abhängen. Eine ähnliche Unterscheidung zwischen denselben, nur austauschbaren Begriffen wurde von E. Klapaggr vorgeschlagen; Laut diesem Autor sollten Emotionen, die sich unter Bedingungen entwickeln, die die Anpassung behindern, von Gefühlen unterschieden werden, die die adaptiven Einstellungen des Individuums ausdrücken. Die gleiche Idee kann in der Unterscheidung zwischen M. Arnold und J. Gasson von impulsiven und "überwindenden" Emotionen gesehen werden, die jeweils in Abwesenheit und Anwesenheit von Hindernissen auf dem Weg zum Erreichen des Ziels entstehen, in der Unterscheidung von P.V. Simonov über den emotionalen Ton der eigentlichen Empfindungen und Emotionen, B.I. Dodonov - spezifische und unspezifische Emotionen.

Die bloße Tatsache, eine ähnliche und keineswegs offensichtliche Idee in zu verwenden unterschiedliche Konzepte, die sich gegenseitig nicht beeinflussten, weist darauf hin, dass sie einem tatsächlichen Bedarf der Psychologie der Emotionen entspricht. In der Tat weisen diese Unterscheidungen in verallgemeinerter Form auf eine besondere Struktur der emotionalen Reflexionssphäre hin, in der ein System von Emotionen unterschieden wird, das dem Subjekt Bedürfnisse präsentiert und auf seine Objekte gerichtet ist, und ein anderes System, das allen Bedürfnissen gemeinsam ist. dem Subjekt helfen, diese Ziele zu erreichen. Natürlich sollten sich diese Emotionen in ihren Eigenschaften erheblich unterscheiden, daher können wir W. McDougall zustimmen, der argumentierte, dass, wenn wir aufhören, diese Klassen von Emotionen zu mischen, „ Wissenschaftliche Forschung viel klarer und präziser werden. Wir haben versucht, die Grundlagen und theoretischen Konsequenzen dieser Klassifizierung von Emotionen in dem Vorschlag zu verallgemeinern und zu entwickeln, zwischen führenden und abgeleiteten emotionalen Phänomenen zu unterscheiden.

Antwortplan:

1) Das Konzept der Emotionen

2) Eigenschaften von Emotionen

3) Funktionen von Emotionen

4) Klassifikation von Emotionen

5) Der Unterschied zwischen Emotionen und Gefühlen

1) Emotionen- der Prozess der Reflexion der subjektiven Einstellung einer Person zu Objekten und Phänomenen der umgebenden Welt, zu anderen Menschen und zu sich selbst in Form von direkter Erfahrung (nach Karvasarsky B.D.)Emotionen sind ein wesentlicher Bestandteil der menschlichen Existenz. Alles, was einem Menschen darin begegnet Alltagsleben, verleiht ihm eine gewisse Attitüde. Einige Objekte und Phänomene appellieren an Sympathie, andere hingegen an Ekel. Einige wecken Interesse und Neugier, andere - Gleichgültigkeit. Das wesentlichste Merkmal von Emotionen ist also ihreSubjektivität.

2) Eigenschaften von Emotionen

1.Polarität- Emotionen werden durch ein positives oder negatives Zeichen unterschieden: Freude-Unlust, Spaß-Traurigkeit. Emotionale Erfahrungen sind mehrdeutig. Dasselbe Objekt kann inkonsistente, widersprüchliche emotionale Beziehungen hervorrufen. Dieses Phänomen wurde benanntAmbivalenz (Dualität) der Gefühle. Üblicherweise entsteht Ambivalenz dadurch, dass einzelne Merkmale eines komplexen Objekts unterschiedlich auf die Bedürfnisse und Werte einer Person einwirken.

2. Energiesättigung- Mit Hilfe von Emotionen ist ein Mensch zu Anspannung und Entspannung fähig - und hier manifestiert sich die Energie der Emotionen. Emotionen können die Aktivität und den Ton einer Person erhöhen und senken. In dieser Hinsicht werden sthenische Emotionen unterschieden, die durch eine Zunahme der Aktivität (Verzückung, Wut) und asthenische Emotionen gekennzeichnet sind, begleitet von einer Abnahme der Aktivität (Traurigkeit, Traurigkeit).

3. IntegritätEmotionen durchziehen den ganzen Körper und geben Erlebnissen Farbe. An der emotionalen Erfahrung sind alle psychophysiologischen Systeme einer Person beteiligt. So können beispielsweise als Indikatoren für den emotionalen Zustand dienen: Verschiebungen der Pulsfrequenz, Atmung, Körpertemperatur, galvanische Hautreaktion etc.

3) Funktionen von Emotionen

1. Regulierung: unter dem Einfluss von Negativ emotionale Zustände Beim Menschen kann es zur Bildung von Voraussetzungen für die Entstehung verschiedener Krankheiten kommen. Umgekehrt gibt es eine beträchtliche Anzahl von Beispielen, wenn unter dem Einfluss eines emotionalen Zustands der Heilungsprozess beschleunigt wird.

2. Geschätzt:ausgedrückt in einer verallgemeinerten Einschätzung der Ereignisse. Dank dessen ermöglichen Emotionen, die Nützlichkeit und Schädlichkeit von Faktoren zu bestimmen, die eine Person beeinflussen, und zu reagieren, bevor das Selbst bestimmt wird. schädliche Wirkung. Beispielsweise kann eine Person, die eine Straße überquert, abhängig von der Verkehrssituation unterschiedlich starke Angst verspüren.

3. Anreiz oder anregend

4. Kommunikativ:mimische und pantomimische Bewegungen ermöglichen es einer Person, ihre Erfahrungen anderen Menschen zu vermitteln und sie über ihre Einstellung zu Objekten und Phänomenen der umgebenden Realität zu informieren.

4) Klassifikation von Emotionen

EigenschaftenEmotionen	ArtenEmotionen
Schild	Positiv, Negativ, ambivalent
Modalität	Freude, Furcht, WutundAndere.
Beeinflussenauf derVerhaltenundAktivität	Stenichnye, asthenisch
GradBewusstsein	Bewusst, unbewusst
Objektivität	Thema, zwecklos
GradWillkür	Willkürlich, unfreiwillig
Herkunft	Angeboren, erworbenPrimär, zweitrangig
EbenEntwicklung	Minderwertig, höher
Dauer	kurzfristig, lang
Intensität	Schwach, stark

ZUSÄTZLICHES MATERIAL zu FRAGE 11. Theorien über die Entstehung von Emotionen und den Unterschied zwischen Emotionen und Gefühlen Klassifikation von Emotionen

Theorien der Entstehung von Emotionen

Cannon-Bard-Theorie. Cannon glaubte, dass körperliche Prozesse während Emotionen biologisch sinnvoll sind, da sie dienen Voreinstellung des Gesamtorganismus in eine Situation bringen, wo es einen erhöhten Aufwand erfordert Energieressourcen. Gleichzeitig finden emotionale Erfahrungen und die ihnen entsprechenden organischen Veränderungen seiner Meinung nach im selben Gehirnzentrum statt - dem Thalamus.

Später zeigte P. Bard, dass tatsächlich sowohl körperliche Veränderungen als auch damit verbundene emotionale Erfahrungen fast gleichzeitig auftreten und von allen Strukturen des Gehirns nicht einmal der Thalamus selbst funktionell mit Emotionen verbunden ist, sondern der Hypothalamus und die zentralen Teile des limbischen Systems. Später, in Tierversuchen, fand X. Delgado das mit Hilfe von elektrische Einflüsse Diese Strukturen können emotionale Zustände wie Wut und Angst kontrollieren.

Periphere Theorie von James - Lange. W. James und unabhängig von ihm G. Lange schlugen eine „periphere“ Emotionstheorie vor, wonach die Entstehung von Emotionen auf Veränderungen im motorischen Bereich (einschließlich im Bereich unwillkürlicher Handlungen) zurückzuführen ist, die durch verursacht werden äußere Einflüsse. Die mit diesen Veränderungen verbundenen Empfindungen sind emotionale Erfahrungen. James drückte die Essenz seiner Theorie mit dem folgenden Satz aus: „Wir sind traurig, weil wir weinen, wir haben Angst, weil wir zittern, wir freuen uns, weil wir lachen.“ Diese. Organische Veränderungen sind nach dieser Theorie die Ursachen von Emotionen: Zunächst treten unter dem Einfluss äußerer Reize Veränderungen im Körper auf, die für Emotionen charakteristisch sind, und erst dann entstehen als Folge davon Emotionen . Die James-Lange-Theorie spielte positive Rolle, der auf die Verbindung von drei Ereignissen hinweist: einem äußeren Reiz, einer Verhaltenshandlung und einem emotionalen Erlebnis. Sie gefährdete Stelle Was bleibt, ist die Reduktion von Emotionen nur auf das Bewusstsein von Empfindungen, die als Ergebnis peripherer Reaktionen entstehen. Empfindung erscheint hier als primäres Phänomen in Bezug auf Emotion, die als ihr direktes Derivat betrachtet wird.

Schechters kognitiv-physiologische Theorie . S. Shekhter enthüllte die Rolle des menschlichen Gedächtnisses und der Motivation in emotionale Prozesse. Der von S. Schechter vorgeschlagene Emotionsbegriff wurde „kognitiv-physiologisch“ genannt. Nach dieser Theorie wird neben den wahrgenommenen Reizen und den dadurch erzeugten körperlichen Veränderungen auch der entstandene emotionale Zustand beeinflusst vergangene Erfahrung Mann und sein subjektive Einschätzung momentane Situation. Gleichzeitig bildet sich die Einschätzung nach den für ihn relevanten Interessen und Bedürfnissen. Indirekte Bestätigung der Gültigkeit der kognitiven Theorie der Emotionen ist die Auswirkung auf menschliche Erfahrungen mündliche Anweisungen, sowie zusätzliche Informationen, auf deren Grundlage eine Person ihre Einschätzung der Situation ändert.

Informationskonzept der Emotionen von PV Simonova. Gemäß dieser Theorie werden emotionale Zustände durch die Qualität und Intensität des tatsächlichen Bedürfnisses des Individuums und die Einschätzung, die es über die Wahrscheinlichkeit seiner Befriedigung gibt, bestimmt. Eine Person schätzt diese Wahrscheinlichkeit auf der Grundlage angeborener und zuvor erworbener individueller Erfahrungen ein und vergleicht unwillkürlich Informationen über die Mittel, Zeit und Ressourcen, die angeblich zur Deckung des Bedarfs erforderlich sind, mit den erhaltenen Informationen dieser Moment. So entwickelt sich zum Beispiel das Gefühl der Angst bei fehlender Information über die zum Schutz notwendigen Mittel.

Der Ansatz von P. V. Simonov wurde in der Formel ausgedrückt:

E \u003d P (Ein - Ist)

Wobei E Emotion, ihre Stärke und Qualität ist;

P - das Ausmaß und die Spezifität des tatsächlichen Bedarfs;

Ying - Informationen, die notwendig sind, um den aktuellen Bedarf zu decken;

Ist - vorhandene Informationen, d.h. Informationen, die eine Person im Moment hat.

Die Konsequenzen, die sich aus der Formel ergeben, sind wie folgt: Wenn eine Person kein Bedürfnis hat (P=0), dann erlebt sie keine Emotionen (E=0); Emotionen entstehen nicht einmal dann, wenn eine Person, die ein Bedürfnis hat, die volle Gelegenheit hat, es zu realisieren. Ist die subjektive Einschätzung der Wahrscheinlichkeit der Bedürfnisbefriedigung groß, positive Gefühle. Negativ Emotionen entstehen wenn das Subjekt die Möglichkeit der Bedürfnisbefriedigung negativ einschätzt. So vergleicht ein Mensch, bewusst oder unbewusst, ständig Informationen darüber, was zur Befriedigung eines Bedürfnisses erforderlich ist, mit dem, was er hat, und erlebt je nach Ergebnis des Vergleichs verschiedene Emotionen.

Bis heute gibt es keinen einheitlichen Standpunkt zur Natur von Emotionen. Emotionsforschung wird nach wie vor intensiv betrieben. Derzeit akkumuliert experimentell und theoretischer Stoff ermöglicht es Ihnen, darüber zu sprechen Doppelnatur Emotionen. Einerseits sind dies subjektive Faktoren, zu denen verschiedene mentale Phänomene gehören, darunter kognitive Prozesse, Merkmale der Organisation des Wertesystems einer Person usw. Andererseits werden Emotionen durch bestimmt physiologische Eigenschaften Individuell.

Der Unterschied zwischen Emotionen und Gefühlen

In der Literatur sind zwei Begriffe weit verbreitet: „Gefühle“ und „Emotionen“, die voneinander zu unterscheiden sind. Emotionen sind ein breiteres Konzept, während Gefühle eine der Manifestationen emotionaler Erfahrungen sind. BEI praktisches Leben Unter Emotionen versteht man meist die unterschiedlichsten menschlichen Reaktionen – von heftigen Leidenschaftsausbrüchen bis hin zu subtilen Stimmungsschattierungen. Der Hauptunterschied zwischen Emotionen und Gefühlen ist dasEmotionen haben in der Regel den Charakter einer orientierenden Reaktion, d.h. enthalten primäre Informationen über den Mangel oder Überschuss an etwas, daher sind sie oft unbestimmt und nicht gut verstanden. Gefühle haben einen klar zum Ausdruck gebrachten objektiven Charakter.Sie spiegeln eine stabile Haltung gegenüber bestimmten Objekten (realen und imaginären) wider.Eine Person kann überhaupt keine Gefühle empfinden, wenn sie nicht mit jemandem oder etwas verwandt ist. Zum Beispiel ist eine Person nicht in der Lage, das Gefühl der Liebe zu erfahren, wenn sie kein Objekt der Zuneigung hat. Ebenso kann er kein Hassgefühl empfinden, wenn er nichts hat, was er hasst. Gefühle entstanden und bildeten sich im Prozess der kulturellen und historischen Entwicklung des Menschen. BEI individuelle Entwicklung MenschGefühle wirken als wesentlicher Faktor bei der Bildung der Motivationssphäre.Eine Person ist immer bestrebt, sich an der Art von Aktivität zu beteiligen, dieer mag undmacht ihn positiv .

Gefühle spielen bedeutende Rolle und Beziehungen zu anderen aufzubauen. Es sollte erwähnt werden, dassGefühle sind immer individuell. Was einem gefällt, darf man bewirken negative Gefühle bei einem anderen. Dies liegt daran, dass Gefühle durch ein System von Werteinstellungen vermittelt werden. spezielle Person.

Je nachdem, zu welchem ​​Bereich sie gehören,Gefühle werden unterteilt in:

1. Ästhetisch. Wahrnehmung der schönen Welt. Gefühl von Schönheit, Größe, Gemeinheit, Komik, Tragik.

2. intellektuell . Begleiten Sie den Prozess der Erkenntnis, Vorstellungskraft und Kreativität. Gefühle von Erstaunen, Zweifel, Verwirrung, Vernachlässigung, Neugier.

3. Moral. Sie charakterisieren die Aktivität des Subjekts in Bezug auf eine andere Person, Menschen und die Gesellschaft als Ganzes. Pflichtgefühl, Gewissen, Neid, Patriotismus, Überlegenheit.

4. Praxisch . Manifestiert in praktische Tätigkeiten und reflektieren emotionale Haltung sowohl Ergebnisse als auch Arbeitsprozess.

Viele Autoren beziehen sich auch auf die höchsten Manifestationen von GefühlenHingabe - eine andere Art von emotionalen Zuständen, die nur beim Menschen vorkommen. Leidenschaft ist eine Verschmelzung von Emotionen, Motiven, Gefühlen, die sich darauf konzentrieren eine bestimmte Art Tätigkeit oder Thema. S.L. Rubinstein schrieb: „Leidenschaft bedeutet Impuls, Leidenschaft, Ausrichtung aller Bestrebungen und Kräfte des Individuums auf eine einzige Richtung, Fokussierung auf ein einziges Ziel …“.

Klassifikation von Emotionen

Einstufung nach Kursdauer

1. Emotionale Reaktionen - direktes Erleben jeglicher Emotion. Sie basieren auf primären Bedürfnissen, sind in der Regel kurzfristig und reversibel und hängen mit bestehenden Umständen zusammen (Schreckreaktion auf einen Schrei).

Beeinträchtigen - die stärkste Art der emotionalen Reaktion, intensive, schnell fließende und kurzfristige emotionale Ausbrüche, die das Bewusstsein und die Aktivität einer Person beeinflussen und von Veränderungen in der Funktion des motorischen, endokrinen, kardiovaskulären und anderer Systeme begleitet werden Karosserie. Das Auftauchen eines Affekts ist mit bewertenden Momenten verbunden, mit der persönlichen Bedeutung des Geschehens. Charakteristische Merkmale des Affekts sind seine Situationalität, Allgemeingültigkeit, hohe Intensität und kurze Dauer. Je nach Inhalt kann man die Affekte Freude, Angst, Wut, Verzweiflung, Ekstase usw. herausgreifen.

2. Emotionale Zustände langlebiger und stabiler. Sie stimmen die Bedürfnisse und Wünsche eines Menschen mit seinen Fähigkeiten und Ressourcen zu jedem Zeitpunkt ab.

Stimmung - der längste oder "chronische" emotionale Zustand, der alles Verhalten beeinflusst. Die Stimmung zeichnet sich durch weniger Intensität und weniger Sachlichkeit aus. Sie spiegelt eine unbewusste Pauschaleinschätzung wider, wie sich die Umstände derzeit entwickeln. Die Stimmung kann fröhlich oder traurig sein, fröhlich oder deprimiert, fröhlich oder deprimiert, ruhig oder gereizt usw. Die Stimmung hängt davon ab Allgemeinzustand Gesundheit, von der Arbeit der endokrinen Drüsen und vor allem vom Tonus nervöses System. Stimmungen können in ihrer Dauer variieren. Die Stabilität der Stimmung hängt von vielen Gründen ab - dem Alter eines Menschen, den individuellen Merkmalen seines Charakters und Temperaments, der Willenskraft, dem Entwicklungsstand der führenden Verhaltensmotive. Die Stimmung kann das Verhalten einer Person für Tage oder sogar Wochen beeinflussen. Darüber hinaus kann die Stimmung zu einem stabilen Persönlichkeitsmerkmal werden. Diese Eigentümlichkeit der Stimmung ist gemeint, wenn man Menschen in Optimisten und Pessimisten einteilt.

3. Emotionale Eigenschaften die stabilsten Eigenschaften einer Person, reflektierend individuelle Eingenschaften emotionale Reaktion, typisch für eine bestimmte Person. Reaktivität, Erregbarkeit und Labilität-Starrheit.

Emotionale Reaktivität - die Geschwindigkeit der emotionalen Reaktion, die Dauer der Reaktion (Antwort).

Emotionale Erregbarkeit - die Geschwindigkeit der emotionalen Inklusion, d.h. die Geschwindigkeit der Emotion.

Emotionale Labilität - Mobilität von Emotionen, Wechsel einer Emotion durch eine andere. Sein Gegenteil ist emotionale Starrheit; Viskosität, Persistenz von Emotionen.

Im Mittelpunkt der emotionalen Eigenschaften stehen Merkmale der Eigenschaften des Nervensystems und des Temperaments einer Person.

Eigenschaften von Emotionen als Grundlage für die Klassifizierung

Modalität. BEI psychologische Literatur existieren unterschiedliche Ansätze wie viele und welche der emotionalen Modalitäten grundlegend sind. Verschiedene Autoren genannt andere Nummer Grundmodalitäten - von zwei (Lust-Unlust) bis zehn. BEI häusliche Psychologie V. D. Nebylitsyn schlug vor, drei Hauptmodalitäten zu berücksichtigen: Freude, Wut, Angst. Der Rest der Emotionen sind ihre Ableitungen oder Kombinationen. Die Frage der Notwendigkeit, die Emotion der Traurigkeit in die Struktur der anfänglichen Modalitäten der emotionalen Sphäre einzubeziehen, bleibt umstritten. Laut O. P. Sannikova „gehören die Emotionen solcher Muster wie „Freude“ und „Traurigkeit“ zum selben qualitativen Kontinuum und nehmen darin polare Positionen ein.“ Andere Autoren glauben, dass die Emotion der Traurigkeit ihre eigene hat Unterscheidungsmerkmale(L. M. Abolin, 1987; N. M. Rusalova, 1979 usw.). AI Makeeva betrachtet die folgenden emotionalen Modalitäten als die wichtigsten: Freude, Überraschung, Angst, Leiden, Wut, Verachtung. A. T. Zlobin nennt auch sechs Grundemotionen: Angst, Traurigkeit, Wut, Scham, Freude, Furchtlosigkeit.

BEI fremde Psychologie Drei Hauptmodalitäten von Emotionen wurden von J. Watson (Angst, Wut und Liebe) und J. Gray (Angst, Freude-Glück und Schrecken-Wut) unterschieden. R. Woodworth konnte bei dem Versuch, die mimischen emotionalen Manifestationen von Menschen zu klassifizieren, die folgenden Hauptgruppen identifizieren: 1) Liebe, Freude, Glück; 2) Überraschung; 3) Angst, Leiden; 4) Wut, Entschlossenheit; 5) Ekel; 6) Verachtung. R. Plutchik nennt acht primäre Emotionsmodalitäten, die den Hauptprototypen entsprechen Adaptives Verhalten: Akzeptanz, Ekel, Wut, Freude, Angst, Trauer, Überraschung, Interesse.

Die am weitesten entwickelte, auf individuelle emotionale Modalitäten ausgerichtete, ist jedoch die "Theorie der differentiellen Emotionen" von K. Izard, in der zehn grundlegende Emotionen:

1) Interesse - eine intellektuelle Emotion, ein Gefühl der Beteiligung, das die Fähigkeit einer Person erhöht, Informationen aus der Außenwelt wahrzunehmen und zu verarbeiten, die ihre Aktivität anregen und ordnen;

2) Freude - eine Emotion, die durch die Erfahrung von psychologischem Komfort und Wohlbefinden, einer positiven Einstellung zur Welt und zu sich selbst gekennzeichnet ist;

3) Überraschung - eine Emotion, die durch plötzliche Veränderungen in der Stimulation verursacht wird und eine Person darauf vorbereitet effektive Interaktion bei neuen oder plötzlichen Ereignissen;

4) Traurigkeit - die Erfahrung des Verlustes (vorübergehend / dauerhaft, real / imaginär, physisch / psychisch) des Objekts der Befriedigung des Bedürfnisses, was zu einer Verlangsamung des Geistes und der physische Aktivität, das allgemeine Tempo des menschlichen Lebens;

5) Wut - eine Emotion, die durch einen Zustand des Unbehagens, der Einschränkung oder der Frustration verursacht wird und durch die Mobilisierung von Energie gekennzeichnet ist, hohes Level Muskelspannung, Selbstvertrauen und generative Bereitschaft zu Angriffen oder anderen Aktivitätsformen;

6) Ekel - emotionale Reaktion Ablehnung, Entfernung von körperlich oder psychisch schädlichen Objekten;

7) Verachtung - ein Gefühl von Überlegenheit, Wert und Bedeutung selbst im Vergleich mit der Persönlichkeit einer anderen Person (Abwertung und Entpersönlichung des Objekts der Verachtung), was die Wahrscheinlichkeit erhöht, "kaltblütige" Aggressionen zu begehen;

8) Angst – eine Emotion, die durch ein Gefühl der Unsicherheit, mangelndes Vertrauen in die eigene Sicherheit in einer Bedrohungssituation für das körperliche und / oder geistige Selbst mit ausgeprägter Fluchttendenz gekennzeichnet ist;

9) Scham – das Erleben der eigenen Unzulänglichkeit, Inkompetenz und Unsicherheit in der Situation soziale Interaktion, seine Widersprüchlichkeit mit den Anforderungen der Situation oder den Erwartungen anderer, was sowohl zur Einhaltung von Gruppennormen beiträgt als auch eine verheerende Wirkung auf die Möglichkeit der Kommunikation selbst hat, was zu Entfremdung, dem Wunsch, allein zu sein, andere zu meiden, führt ;

10) Schuld - eine Erfahrung, die in einer Situation der Verletzung des internen moralischen und ethischen Verhaltensstandards auftritt, begleitet von Selbstverurteilung und Reue.

Emotionen werden nach dem Bewusstseinsgrad eingeteiltbewusst und unbewusst. Das Bewusstsein für emotionale Erfahrungen unterliegt jedoch nicht dem „Alles-oder-Nichts“-Prinzip. Daher treffen verschiedene Grade Bewusstsein für Emotionen u verschiedene Formen ihre Verzerrungen. Volles Gewahrsein setzt sowohl eine erschöpfende Charakterisierung der Emotion selbst als auch ein Verständnis der Zusammenhänge zwischen der Emotion und den Faktoren, die sie verursachen, einerseits und zwischen der Emotion und den Handlungen, zu denen sie auffordert, andererseits voraus. Eine Veränderung des Bewusstseins für emotionale Erfahrungen kann sich laut J. Reikovsky manifestieren in die folgenden Formulare: 1) Unkenntnis der Tatsache des Auftretens von Emotionen (zum Beispiel bemerkt eine Person ihre Angst, ein aufkeimendes Gefühl usw. nicht); 2) falsche Kategorisierung von Emotionen (eine Person interpretiert Ressentiments als moralische Empörung, Angst vor Versagen als Desinteresse); 3) Fehlinterpretation der Ursache der aufgetretenen Emotion (zum Beispiel glaubt eine Person, dass ihre Wut von jemandem verursacht wird Fehlverhalten, obwohl es in Wirklichkeit darauf zurückzuführen ist, dass ihm nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt wurde); 4) Fehlinterpretation des Zusammenhangs zwischen der Emotion und der dadurch verursachten Handlung (zum Beispiel glaubt der Elternteil, dass er das Kind "zu seinem eigenen Wohl" bestraft, während er es in Wirklichkeit tut, um seine Überlegenheit zu zeigen).

Objektivität. Abhängig von der Verbindung emotionaler Erfahrungen mit einem bestimmten Objekt können Emotionen objektiv und nicht objektiv sein.

V. K. Vilyunas vorgeschlagen funktionale Einteilung Emotionen (lt funktionale Eigenschaften und Rolle bei der Regulierung von Aktivitäten). Der Autor betrachtet Emotionen als Vermittler zwischen Bedürfnissen und Aktivitäten zu ihrer Befriedigung und unterteilt sie in: 1) führende - Erfahrungen, die Objekte des Bedürfnisses in das Bild der Umgebung einfärben und sie dadurch zu Motiven machen. Solche Erfahrungen sind das direkte subjektive Korrelat des Bedürfnisses und objektivieren es darin sachliche Tätigkeit. Führende Emotionen gehen der Aktivität voraus, fördern sie und sind für ihre allgemeine Richtung verantwortlich; 2) Derivate - situativ bedeutsame Erfahrungen, die im Tätigkeitsprozess entstehen und die Einstellung des Subjekts zu einzelnen Bedingungen ausdrücken, die seine Umsetzung begünstigen oder behindern, zu bestimmten Leistungen darin, zu bestehenden oder möglichen Situationen.

Der Grad der Willkür. Je nach Möglichkeit willkürliche Regulierung und Verhaltenskontrollemotionen sind willkürlich und unfreiwillig. Die Willkür der emotionalen Reaktion ist jedoch, wie das Bewusstsein, eine kontinuierliche Skala und hat unterschiedliche Grade Ausdruckskraft.

Emotionen werden nach ihrem Ursprung kategorisiert.angeboren, verbunden mit der Implementierung von instinktiven Reaktionsprogrammen underworben gebildet unter dem Einfluss individueller und sozialer Erfahrung.

Laut G. A. Vartanyan und E. S. Petrov sind primäre Emotionen genetisch bedingt und fest mit einer Verletzung oder Wiederherstellung der Homöostase im Körper verbunden. Solche Erfahrungen sind funktionell untrennbar mit spezialisierten unbedingten Reflexreaktionen verschmolzen und unwahrscheinlich (entstehen als Reaktion auf einen bestimmten äußeren Reiz mit einer Wahrscheinlichkeit gleich 1). Sekundäre Emotionen werden auf der Grundlage von primären als Ergebnis individueller Anpassungserfahrungen gebildet.

Je nach Entwicklungsstand werden Emotionen eingeteilt inniedriger - überwiegend verbunden mit biologische Prozesse im Körper, mit der Befriedigung oder Unzufriedenheit menschlicher Lebensbedürfnisse, undhöher - verbunden mit der Befriedigung oder Unzufriedenheit der sozialen und spirituellen Bedürfnisse einer Person. Auch die Komponentenzusammensetzung von niedrigeren und höheren Emotionen ist unterschiedlich: Höhere Emotionen umfassen eine „subjektive Verknüpfung“ (Einschätzung des eigenen emotionalen Zustands) und verschiedene kognitive Verknüpfungen (Bereitstellung einer Einschätzung der Situation usw.).

Die Emotionsdauer charakterisiert den Zeitpunkt der emotionalen Reaktion.kurzfristig Emotionale Reaktionen treten normalerweise mit einer einzigen Exposition auf und sind durch Instabilität, vorübergehende, vorübergehende Natur gekennzeichnet.lang emotionale Erfahrungen Eigenstabilität und Konstanz.

Die Intensität der Emotionen charakterisiert die Stärke des Erlebens und begleitender expressiver und physiologischer Reaktionen. Bei schwachen emotionalen Erfahrungen gibt es keine signifikanten physiologische Veränderungen und expressive Manifestationen im menschlichen Verhalten. Starke emotionale Erfahrungen werden von ausgeprägten physiologischen und expressiven Reaktionen begleitet.

Neben den sogenannten "inneren" Gründen für die Klassifizierung von Emotionen (nach ihren inhärenten Eigenschaften) gibt es auch solche"extern" (nach den Sphären ihrer Manifestation und ihres inhaltlichen Inhalts). Ein Beispiel für eine solche Unterscheidung zwischen emotionalen Phänomenen ist die Klassifizierung von B. I. Dodonov, der Emotionen nach ihrem subjektiven Wert für eine Person unterteilt:

1) altruistisch - entsteht auf der Grundlage der Notwendigkeit von Unterstützung, Hilfe, Patronage anderer Menschen (Loyalität, Mitleid, Sympathie usw.);

2) kommunikativ – entsteht aus dem Kommunikationsbedürfnis (Sympathie, Respekt, Wertschätzung, Dankbarkeit, Verehrung etc.);

3) gloric - verbunden mit dem Bedürfnis nach Selbstbestätigung, Ruhm und Anerkennung (Stolz, Überlegenheitsgefühl, verletzter Stolz usw.);

4) praktisch - verursacht durch die Tätigkeit, ihre Änderung im Arbeitsverlauf, ihren Erfolg oder Misserfolg, Schwierigkeiten bei ihrer Umsetzung und Fertigstellung (Begeisterung usw.);

5) pugnic - entsteht aus der Notwendigkeit, Gefahren zu überwinden, Interesse am Kampf (ein Gefühl der Aufregung, Entschlossenheit, Rivalität usw.);

6) romantisch - verbunden mit dem Wunsch nach allem Ungewöhnlichen, Mysteriösen (Hoffnung, Erwartung usw.);

7) gnostisch – verbunden mit dem Bedürfnis nach kognitiver Harmonie (Überraschung, Mutmaßung, Entdeckungsfreude usw.);

8) Ästhetik - verbunden mit lyrische Erfahrungen, mit Freude an der Schönheit von etwas oder jemandem (Schönheitssinn etc.);

9) Vermögen - entsteht im Zusammenhang mit dem Interesse an Akkumulation, Sammeln (Besitzgefühl usw.);

10) hedonistisch - verbunden mit der Befriedigung des Bedürfnisses nach körperlicher und seelischer Trost(Gefühl der Nachlässigkeit, Spaß usw.).

Der Hauptnachteil der von Dodonov vorgeschlagenen Klassifizierung von Emotionen ist ihre empirische und beschreibende Natur, das Fehlen einer einzigen Grundlage für die von ihm unterschiedenen Arten von Emotionen.

Klassifikation von Emotionen

Per Zeichen:

Emotionen werden unterteilt in positiv und Negativ . Ein Beispiel für das erste ist Freude und Interesse, ein Beispiel für das zweite ist Angst, Wut, Wut.

Nach Intensität und Dauer:

Stimmung- ein stabiler emotionaler Zustand eines Menschen, der alle seine Erfahrungen für einige Zeit färbt. Im Gegensatz zu Gefühlen haben Stimmungen keinen klaren Fokus auf irgendein Objekt.

Emotion(in engeren Sinne Wörter) - eine Erfahrung, die in einer Person im Zuge der Befriedigung eines dringenden Bedürfnisses entsteht.

Gefühl- die höchste, kulturell bedingte menschliche Emotion, die mit einem bestimmten Objekt verbunden ist. Das Gefühl spielt eine motivierende Rolle und lenkt die Aktivität einer Person in eine bestimmte Richtung.

höhere Gefühle Eine Person ist unterteilt in:

intellektuell Gefühle - Gefühle, die mit menschlicher kognitiver Aktivität verbunden sind. Sie entstehen im Prozess des Lernens und wissenschaftliche Arbeit, und auch Kreative Aktivitäten in verschiedene Arten Kunst, Wissenschaft und Technik.

Moral Gefühle - Gefühle, die die Einstellung einer Person zu den Anforderungen widerspiegeln öffentliche Moral. Sie sind mit dem Weltbild eines Menschen, seinen Gedanken, Ideen, Prinzipien und Traditionen (Pflichtgefühl, Patriotismus, Liebe zum Mutterland) verbunden.

ästhetisch Gefühle sind Gefühle, die in einem Menschen im Zusammenhang mit der Befriedigung oder Nichtbefriedigung seiner ästhetischen Bedürfnisse entstehen. Dazu gehören Gefühle des Schönen und des Hässlichen, des Erhabenen und des Niedrigen usw.

Hingabe - rein menschlicher Gefühlszustand. Dies ist eine Mischung aus Emotionen, Motiven und Gefühlen, die sich auf eine bestimmte Art von Aktivität oder Thema konzentrieren.

Beeinträchtigen- intensiver, aber kurzfristiger emotionaler Ausbruch, der die gesamte menschliche Psyche erfasst. Der Affekt führt zum Verlust des Realitätssinns einer Person und zwingt ihn dazu, bestimmte Handlungen auszuführen, was mit sichtbaren Veränderungen seines Verhaltens einhergeht. Meistens dies negative Zustände, die zu heftiger emotionaler Entladung führen und ein Gefühl von Müdigkeit, Depression, Depression mit sich bringen.

Je nach Mobilisierungsgrad des Körpers:

Emotionen nach der Wirkung auf den Körper werden unterteilt in sthenisch , die den Körper aktivieren und aufheitern (Wut, Wut, Freude) und asthenisch (Sehnsucht, Traurigkeit, Traurigkeit, Scham), Entspannung einer Person und Unterdrückung der Aktivität des Körpers.

Nach spezifischem Inhalt (Modalität):

Freude – ein positiver emotionaler Zustand, der mit der Fähigkeit zur vollen Befriedigung verbunden ist dringender Bedarf. Es basiert auf Erfahrung Sinnliches Vergnügen. Beim Menschen ist Freude ein soziales Gefühl, dessen Ausdruck ein Lächeln ist. Das Gefühl der Freude ist wichtig für geistige und körperliche Gesundheit Person.

Erstaunen – eine emotionale Reaktion auf plötzliche Umstände, die kein klar zum Ausdruck gebrachtes positives oder negatives Vorzeichen hat. Es wird genannt abrupte Änderung Umgebung und kann Folgeschäden verursachen positive Gefühle- wenn die Umstände günstig oder negativ waren.

Leiden- negativer emotionaler Zustand, der mit der erhaltenen Information über die Unmöglichkeit verbunden ist, die wichtigsten lebenswichtigen Bedürfnisse zu befriedigen.

Traurigkeit – negative Emotion verbunden mit der Erfahrung einer negativen Tatsache (Tod, Trennung, Enttäuschung).

Wut – negativer emotionaler Zustand, negatives Vorzeichen, in der Regel in Form von Affekten und Ursachen plötzliches Einsetzen ein ernsthaftes Hindernis für die Befriedigung wichtiger Bedürfnisse des Subjekts.

Der Ekel – ein negativer emotionaler Zustand, der durch Objekte verursacht wird, deren Kontakt in scharfem Konflikt mit moralischen oder ästhetische Prinzipien und Einstellungen zum Thema.

Verachtung– ein negativer emotionaler Zustand, der in zwischenmenschlichen Beziehungen auftritt und durch eine Nichtübereinstimmung von Lebenspositionen, Ansichten und Verhaltensweisen des Subjekts erzeugt wird Lebenspositionen, Einstellungen und Verhalten des Gefühlsobjekts.

Emotionen(übersetzt - ich errege, ich zittere) ist ein psychologischer Prozess der subjektiven Reflexion der allgemeinsten Einstellung eines Menschen zu Objekten und Phänomenen der Realität, zu anderen Menschen, zu sich selbst in Bezug auf die Befriedigung oder Unzufriedenheit seiner Bedürfnisse, Ziele und Absichten .

Emotionen sind eine der Reflexionsformen des Bewusstseins echte Welt. Emotionen spiegeln jedoch Objekte und Phänomene nicht durch sich selbst wider, sondern in ihrer Beziehung zum Subjekt, ihrer Bedeutung. Einerseits werden Emotionen geweckt innere Bedürfnisse und Motive und andererseits die Merkmale der äußeren Situation.

Eigenschaften von Emotionen

Die subjektive Natur von Emotionen (dasselbe Ereignis in unterschiedliche Leute weckt unterschiedliche Emotionen.

Polarität der Emotionen (Emotionen haben positive und negative Vorzeichen: Zufriedenheit - Unzufriedenheit, Traurigkeit - Spaß ...).

Phase emotionaler Natur Emotionen in ihrer Dynamik von der quantitativen Seite. Innerhalb desselben emotionalen Zustands (derselben Modalität) werden Schwankungen in seiner Intensität entsprechend der Art der Anspannung - Entladung und Erregung - Sedierung deutlich erkannt.

Klassifikation von Emotionen

Im emotionalen Bereich gibt es 5 Gruppen emotionales Erleben: Affekte, aktuelle Emotionen, Gefühle, Stimmung, Stress.

Beeinträchtigen- eine starke, heftige, aber relativ kurzfristige emotionale Reaktion auf einen äußeren Reiz, der die menschliche Psyche vollständig erfasst (Wut, Wut, Entsetzen usw.).

Emotionen- Dies ist eine direkte, vorübergehende emotionale Erfahrung der Einstellung einer Person zu verschiedenen externen oder internen Ereignissen.

Emotion entsteht als Reaktion auf eine Situation, im Gegensatz zu Affekten ist sie länger und weniger intensiv, das ist emotionale Erregung. Emotionen entstehen nicht nur als Reaktion auf reale Ereignisse, sondern auch auf wahrscheinliche oder erinnerte. Emotionen sind stärker auf den Beginn der Handlung ausgerichtet und antizipieren deren Ausgang. Alle Emotionen lassen sich nach der Modalität, also der Qualität des Erlebens, klassifizieren.

Die Sinne(höhere Emotionen) - spezielle psychol. Zustände, die sich durch sozial bedingte Erfahrungen manifestieren, die die langfristige und stabile emotionale Einstellung einer Person zu realen und imaginären Objekten ausdrücken. Sie werden oft als sekundäre Emotionen bezeichnet, da sie als eine Art Verallgemeinerung der entsprechenden einfachen Emotionen entstanden sind. Gefühle sind immer subjektiv. Daher werden sie oft nach Fachgebieten eingeteilt:

Moral (moralisch und ethisch).

Intelligent, praktisch.

Psychologische Emotionstheorien

Im XVIII - XIX Jahrhundert. Es gab keinen einheitlichen Standpunkt zum Ursprung von Emotionen, aber am weitesten verbreitet war die intellektualistische Position: „körperliche“ Manifestationen von Emotionen sind das Ergebnis mentaler Phänomene (Gebart)

„Periphere“ Emotionstheorie von James-Lange. Die Entstehung von Emotionen ist auf äußere Einflüsse zurückzuführen, die zu physiologischen Veränderungen im Körper führen. Zu ihrer Ursache sind physiologische und körperlich-periphere Veränderungen geworden, die als Folge von Emotionen angesehen werden. Jede Emotion hat ihre eigenen physiologischen Manifestationen.

"Thalamic" Cannon-Bards Emotionstheorie. Emotionen und ihre entsprechenden Aktivierungssignale autonome Funktionen stammen aus dem Thalamus. Psych. Erfahrung u physiologische Reaktionen gleichzeitig auftreten.

Der Papstkreis und Aktivierungstheorien. Emotion ist nicht die Funktion einzelner Zentren, sondern das Ergebnis der Aktivität eines komplexen Netzwerks des Gehirns, das als „Circle of Papes“ bezeichnet wird.

Kognitive Emotionstheorien. Sie entdecken die Natur von Emotionen durch die Mechanismen des Denkens.

Die Theorie der kognitiven Dissonanz L. Festinger. An Emotionen große Rolle kognitiv-psychologische Faktoren spielen eine Rolle. Positive Emotionen entstehen, wenn die Erwartungen einer Person bestätigt werden, dh wenn die tatsächlichen Ergebnisse der Aktivität mit dem geplanten Plan übereinstimmen.

Informationstheorie der Emotionen P.V. Simonow. In symbolischer Form wird eine Reihe von Funktionen dargestellt, die die Entstehung und Natur von Emotionen beeinflussen:

Emotion \u003d P x (Ying - Is). P - tatsächlicher Bedarf. (In - Is) - Wahrscheinlichkeitsschätzung.

Es gibt verschiedene Schulen, die den Unterschied in Definitionen und Klassifizierungen bestimmen.

Jakob Lange. Psychoorganisches Konzept des Wesens und Ursprungs von Emotionen. Die Basis emotionale Manifestationen stellen physiologische Zustände. Sie sind primär, und Emotionen begleiten sie. Unter dem Einfluss äußerer Reize verändert sich der Körper, durch ein Rückkopplungssystem entstehen Emotionen. „Wir sind aufgebracht, weil wir weinen, nicht weinen, weil wir aufgebracht sind.“ Dies ist die zentrale Theorie für die gesamte Psychologie bis heute.

Psychoanalyse. Reaktionen sind Antrieben zugeordnet. Der Grund für das Auftreten ist die Nichtübereinstimmung der gewünschten Situation mit der tatsächlichen.

Behaviorismus. begleitende Reaktion auf einen bestimmten Reiz. Ideen über Emotionen erschöpfen sich in dem, was nicht berücksichtigt wird zentraler Link, während Verstärkungen berücksichtigt werden. Sie können positiv und negativ sein, Emotionen sind ebenfalls sowohl positiv als auch negativ. Sie werden nicht als innere Erfahrungen wahrgenommen (Trauer aus Sehnsucht ist nicht anders).

kognitive Psychologie– es gibt eine normale experimentelle Basis.

Scheiter. 2-Faktoren-Theorie der Emotionen (Entwicklung der James-Lange-Theorie). Emotionen entstehen als kognitive Bewertung einer physiologischen Veränderung. Zwei Faktoren beeinflussen: kognitiv, psychol.

Lazarus. 3-Komponenten-Theorie. Die folgenden Komponenten beeinflussen: kognitiv, psychologisch, verhaltensmäßig. Nicht nur die physiologische Verschiebung wird bewertet, sondern auch die Möglichkeit des Verhaltens in einer gegebenen Situation, die Deutungsfähigkeit: Emotionen entstehen, wenn wir wahrnehmen, dass alles wirklich passiert. Wenn Sie alles einer rationalen Analyse unterziehen, gibt es keine Emotionen.

Rubinstein. Emotion ist etwas, das mit einer bestimmten Erregung bestimmter Bereiche in den subkortikalen Strukturen verbunden ist – eine Reaktion auf einen Reiz, Gefühle – vor dem Reiz, etwas, das verbalisiert oder bereits verbalisiert werden kann, einmal verbalisiert, dann bewusst. Emotionen und Bedürfnisse. Emotionen - mentale Reflexion aktuellen Zustand der menschlichen Bedürfnisse. Emotionen sind eine spezifische Form der Existenz eines Bedürfnisses, als Ergebnis gibt es einen Wunsch nach etwas, das zur Befriedigung des Bedürfnisses (Objekt) führt, aber dann liefert das Objekt Befriedigung oder nicht, und wir haben a Gefühl in Bezug darauf. Emotionen unterscheiden sich in der Polarität - "+" oder "-".

Leontjew. Die Emotionstheorie baut auf Aktivität auf. Es besagt, dass Verhalten, allgemeine Aktivität durch ein Motiv motiviert und gelenkt wird. Eine Aktivität besteht aus einer Reihe bestimmter Aktionen, die einem Ziel entsprechen. Das Ziel ist immer bewusst, eine solche Handlungseinheit als Handlung findet nur in einer Person statt, das Ziel ist das, was das Ergebnis der Handlung darstellt. Ein Motiv ist ein Objekt des Bedürfnisses. Emotion entsteht als Einschätzung der Diskrepanz zwischen Ziel und Motiv. Emotion ermöglicht es Ihnen, die Herangehensweise an das Thema Bedürfnis mit Hilfe einer bestimmten Aktion zu bewerten.

Psychophysiologische Mechanismen

Im Evolutionsprozess der Tierwelt, besondere Form Manifestationen der Reflexionsfunktion des Gehirns - Emotionen (aus dem Lateinischen errege ich, errege). Sie spiegeln die persönliche Bedeutung äußerer und innerer Reize, Situationen, Ereignisse für eine Person wider, dh was sie beunruhigt, und drückt sich in Form von Erfahrungen aus. In der Psychologie werden Emotionen als das Erleben einer Person im Moment ihrer Einstellung zu etwas definiert. Neben diesem engen Verständnis wird der Begriff „Emotion“ auch im weiten Sinne verwendet, wenn er eine ganzheitliche emotionale Reaktion der Persönlichkeit meint, die nicht nur das psychologische Komponenten-Erleben, sondern auch spezifische physiologische Veränderungen im Körper umfasst begleiten dieses Erlebnis. In diesem Fall können wir über den emotionalen Zustand einer Person sprechen.

Das weltliche Verständnis des Wortes „Gefühle“ ist so weit gefasst, dass es seinen spezifischen Inhalt verliert. Dies ist eine Bezeichnung für Empfindungen (Schmerz), die Rückkehr des Bewusstseins nach einer Ohnmacht ("zum Leben erweckt") usw. Emotionen werden oft als Gefühle bezeichnet. Eigentlich streng wissenschaftliche Nutzung dieses Begriffs ist nur auf Fälle beschränkt, in denen eine Person ihr Positives oder Negatives ausdrückt, d.h. bewertende Haltung zu irgendwelchen Objekten. Gleichzeitig sind Gefühle im Gegensatz zu Emotionen, die kurzfristige Erfahrungen widerspiegeln, langfristig und können manchmal lebenslang bestehen bleiben.

Gefühle werden durch bestimmte Emotionen ausgedrückt, abhängig von der Situation, in der das Objekt erscheint, in Bezug auf welche diese Person zeigt Gefühl. Beispielsweise wird eine Mutter, die ihr Kind liebt, während seiner Untersuchungssitzung unterschiedliche Emotionen erleben, je nachdem, wie das Ergebnis der Untersuchungen ausfallen wird. Wenn das Kind zur Prüfung geht, wird die Mutter Angst haben, wenn es berichtet, dass es die Prüfung erfolgreich bestanden hat - Freude, und wenn es nicht besteht - Enttäuschung, Ärger, Wut. Dieser und er ähnliche Beispiele zeigen, dass Emotionen und Gefühle nicht dasselbe sind.

Daher gibt es keine direkte Entsprechung zwischen Gefühlen und Emotionen: Die gleiche Emotion kann verschiedene Gefühle ausdrücken, und das gleiche Gefühl kann in verschiedenen Emotionen ausgedrückt werden. Ein Beweis für ihre Nichtidentität ist das spätere Auftreten von Gefühlen in der Ontogenese im Vergleich zu Emotionen.

Beide können positiv und negativ sein.

Emotionen- eine besondere Klasse mentaler Phänomene, die sich in Form einer direkten, voreingenommenen Erfahrung des Subjekts der Lebensbedeutung dieser Phänomene, Objekte und Situationen manifestieren, um ihre Bedürfnisse zu befriedigen (Wörterbuch)

1. Ch. Darwin(1872 Ausdruck von Gefühlen bei Tieren und Menschen). Er bewies, dass der evolutionäre Ansatz nicht nur auf die biophysikalische, sondern auch auf die psychologische und Verhaltensentwicklung der Lebenden anwendbar ist, dass es zwischen dem Verhalten eines Tieres und eines Menschen keinen unüberwindbaren Abgrund gibt. Darwin zeigte, dass Menschenaffen und neugeborene Kinder im äußeren Ausdruck unterschiedlicher Gefühlszustände, in expressiven Körperbewegungen viel gemeinsam haben. Diese Beobachtungen bildeten die Grundlage der Emotionstheorie, die als Evolutionstheorie bezeichnet wird. Emotionen traten im Evolutionsprozess von Lebewesen als lebenswichtige Anpassungsmechanismen auf, die zur Anpassung des Organismus an die Bedingungen und Situationen seines Lebens beitragen. Die körperlichen Veränderungen, die mit verschiedenen emotionalen Zuständen einhergehen, sind nichts anderes als die Überreste der Anpassungsreaktionen des Organismus.

2. W. James K. Lahm. James glaubte, dass bestimmte körperliche Zustände charakteristisch für entwickelte Emotionen sind - Neugier, Freude, Angst, Wut und Aufregung. Entsprechende körperliche Veränderungen wurden organische Manifestationen von Emotionen genannt. Nach der James-Lame-Theorie sind die organischen Veränderungen die Ursachen von Emotionen. Durch ein Rückkopplungssystem im Kopf einer Person reflektiert, erzeugen sie ein emotionales Erleben der entsprechenden Modalität. Erstens treten unter dem Einfluss äußerer Reize für Emotionen charakteristische Veränderungen auf, die Emotion selbst entsteht.

3. W. Kennon. stellte fest, dass die beim Auftreten verschiedener emotionaler Zustände beobachteten körperlichen Veränderungen einander sehr ähnlich sind und es an Abwechslung mangelt .... um die Qualität des Unterschieds in höheren emotionalen Erfahrungen zu erklären. Die inneren Organe sind eher unempfindliche Gebilde, die sehr langsam in einen Erregungszustand geraten. Emotionen entstehen und entwickeln sich schnell genug.

P. Bard zeigte, dass es tatsächlich sowohl körperliche Veränderungen als auch emotionale Erfahrungen gibt - eine verdammte... mit ihnen verbunden sind, treten fast gleichzeitig auf.

4. Lindsay-Hubb-Aktivierungstheorie- Kumpel . Emotionale Zustände werden durch den Einfluss bestimmt Netzartige Struktur unteren Teil des Hirnstamms. Kernpunkte: Das bei Emotionen entstehende EEG-Bild der Großhirnrinde ist Ausdruck des sogenannten „Aktivierungskomplexes“, der mit der Wirkung der Formatio reticularis verbunden ist. Sinnlos aber schön... Die Arbeit der Formatio reticularis bestimmt viele dynamische Parameter emotionaler Zustände - ihre Stärke, Dauer, Variabilität.

5. L. Festingers Theorie der konitiven Dissonanz. Positive emotionale Erfahrungen entstehen in einer Person, wenn ihre Erwartungen bestätigt werden und kognitive Ideen verwirklicht werden, dh wenn die tatsächlichen Ergebnisse der Aktivität den beabsichtigten entsprechen und mit ihnen übereinstimmen. negative Emotionen entstehen und intensivieren sich in Fällen, in denen ein signifikanter Unterschied, eine Diskrepanz, eine Dissonanz zwischen dem Erwarteten und dem Tatsächlichen besteht. Subjektiv wird der Zustand der kognitiven Dissonanz von einer Person als Unbehagen empfunden - er versucht, sie loszuwerden - ein doppelter Ausweg: die kognitiven Erwartungen so zu ändern, dass sie dem Ergebnis entsprechen. Oder versuchen Sie, ein neues Ergebnis zu erhalten, das immer noch den Erwartungen entspricht.

6. S. Shekhter - kognitiv-physiologische Theorie. Neben den wahrgenommenen Reizen und den dadurch ausgelösten körperlichen Veränderungen wird die Entstehung emotionaler Zustände durch die bisherige Erfahrung und Einschätzung der Situation aus der Sicht der für ihn relevanten Interessen und Vorstellungen beeinflusst.

Die Sinne - höchste Form emotionale Einstellung der Menschen. zum Thema und den Phänomenen der Realität, ausgezeichnet. relative Stabilität, Verallgemeinerung, Einhaltung der in der persönlichen Entwicklung gebildeten Bedürfnisse und Werte.

Die Sinne unterscheiden sich von Emotionen in Tiefe, Stabilität, Beständigkeit. Emotionen folgen normalerweise der Aktualisierung des Motivs und bis zu einer rationalen Einschätzung der Angemessenheit der Aktivität des Subjekts dazu. Sie sind direkte Reflexion, die Erfahrung der Reflexion. Gefühle hingegen sind objektiver Natur, sie sind mit einer Vorstellung oder Vorstellung über ein Objekt verbunden. Ein weiteres Merkmal von Gefühlen ist, dass sie sich verbessern, entwickeln und eine Reihe von Ebenen bilden, von direkten Gefühlen bis hin zu höheren Gefühlen, die mit spirituellen Werten und Idealen zusammenhängen. Gefühle sind ein Produkt der kulturellen und historischen Entwicklung des Menschen. Sie sind bestimmten Objekten, Aktivitäten und Personen zugeordnet. Gefühle spielen eine motivierende Rolle im Leben und Handeln eines Menschen, in der individuellen Entwicklung eine sozialisierende Rolle. Gemeinsam ist Emotionen und Gefühlen eine regulative Funktion, die eine Person orientiert, Aktivität unterstützt. Sie unterstützen den Prozess der Bedarfsdeckung, haben ideologischen Charakter und stehen gleichsam am Anfang davon. Sie werden von einem Menschen als seine inneren Erfahrungen wahrgenommen, auf andere Menschen übertragen, einfühlen. Emotionen und Gefühle sind persönliche Gebilde, sie charakterisieren einen Menschen sozial und psychisch.

Definition, Klassifikation und Funktion von Emotionen

Emotionen - eine Form der Anpassung an die Realität, um in ihr handeln zu können. Interne Regulierung der Aktivität.

Verbindung von Emotionen mit Bedürfnissen (Rubinstein)

Emotion ist eine mentale Repräsentation, eine Widerspiegelung des aktuellen Zustands braucht. Die Bedürfnisse des Körpers werden direkt in Emotionen ausgedrückt. Persönliche Bedürfnisse - indirekt.

Die Globalität von Emotionen in Bezug auf Weltwissen ist sekundär. Die Einheit des Affektiven und des Intellektuellen.

Eigenschaften von Emotionen :

1. drückt den Zustand von sat und seine Beziehung zum Objekt aus

   Polarität (bezogen auf die Antike)

   Subjektivität

   Teilnahme an anregenden Aktivitäten

Verbindung von Emotion mit Aktivität (Leontiev)

Emotion ist eine mentale Repräsentation oder Reflexion Bedeutungen, durch das Motiv erzeugt. Emotionen sind der Weg zur Erkenntnis der Motive:

natürliche Bedeutungen (nützlich / schädlich)

Sozial

persönlich - gebildet durch das Leitmotiv (wahr / falsch für die Persönlichkeitsentwicklung in dieser Phase)

Es gibt mehrere Klassifikationen emotionaler Prozesse nach unterschiedlichen Kriterien.

1. Emotionen werden je nach Zeichen in positive, negative und ambivalente unterteilt. Positive Emotionen (z. B. Freude, Vergnügen, Freude usw.) sind mit der Befriedigung der Bedürfnisse des Einzelnen verbunden, negative (z. B. Traurigkeit, Ärger, Wut usw.) - mit Unzufriedenheit; ambivalente Emotionen (z. B. Eifersucht als Kombination aus Liebe und Hass oder Schadenfreude als Kombination aus Hass und Freude etc.) spiegeln eine ambivalente Haltung gegenüber den Objekten der Bedürfnisbefriedigung wider.

2. Je nach Modalität (Qualität) von Emotionen werden die Haupttypen von besonderen emotionalen Prozessen und Zuständen unterschieden, die bei der Regulierung menschlicher Aktivitäten und Kommunikation eine unterschiedliche Rolle spielen. Diese Klassifikation von Emotionen wurde von K. E. Izard entwickelt. Er identifizierte die folgenden Emotionen als „grundlegend“:

Freude - ein positiver emotionaler Zustand, der mit der Möglichkeit verbunden ist, ein dringendes Bedürfnis vollständig zu befriedigen;

Überraschung - eine emotionale Reaktion, die kein bestimmtes positives oder negatives Vorzeichen auf plötzliche Umstände hat;

Leiden - ein negativer emotionaler Zustand, der mit den Informationen über die Unmöglichkeit verbunden ist, die wichtigsten Lebensbedürfnisse zu befriedigen;

Wut - ein negativer emotionaler Zustand, der durch das plötzliche Auftreten eines ernsthaften Hindernisses für die Befriedigung eines äußerst wichtigen Bedürfnisses verursacht wird;

Ekel - ein negativer emotionaler Zustand, der durch Objekte (Objekte, Menschen, Umstände usw.) verursacht wird, dessen Kontakt mit den moralischen oder ästhetischen Einstellungen des Subjekts in scharfen Konflikt gerät;

Verachtung - ein negativer emotionaler Zustand, der in zwischenmenschlichen Beziehungen auftritt und durch eine Nichtübereinstimmung von Lebenspositionen, Ansichten und Verhalten des Subjekts mit Lebenspositionen, Ansichten und Verhalten eines anderen erzeugt wird, der das Objekt dieses Gefühls ist;

Angst - ein negativer emotionaler Zustand, der auftritt, wenn das Subjekt Informationen über eine reale oder eingebildete Gefahr erhält;

Scham ist ein negativer emotionaler Zustand, der sich im Bewusstsein der Widersprüchlichkeit des eigenen Denkens, Handelns und Auftretens nicht nur mit den Erwartungen anderer, sondern auch mit den eigenen Vorstellungen über angemessenes Verhalten und Auftreten ausdrückt.

3. In Bezug auf Stärke und Stabilität werden Emotionen in zwei Gruppen eingeteilt: situativ und stabil, wobei jeweils emotionale Zustände unterschiedlicher Intensität (Stärke) unterschieden werden. Betrachten wir jede Gruppe einzeln.

Situative Emotionen

Der emotionale Tonus von Empfindungen ist die einfachste Form von Emotionen, die bestimmte vitale Einflüsse (z. B. Geschmack, Temperatur usw.) begleiten, die das Individuum dazu veranlassen, sie zu bewahren oder zu beseitigen. Der emotionale Tonus von Empfindungen als einfachster emotionaler Zustand ist kein eigenständiger psychologischer Prozess, sondern dient nur als eine Art emotionale Färbung einfacher Empfindungen. Der emotionale Ton von Empfindungen hält so lange an, wie die Empfindung selbst anhält.

Emotionen im eigentlichen Sinne sind emotionale Reaktionen, die die Bedeutung von Situationen widerspiegeln und in Form von unmittelbaren situativen Bedürfnisbefriedigungserfahrungen wirken. Eine wichtige Rolle unter diesen Emotionen spielen Erfahrungen von Freude, Trauer, Angst, Wut und anderen „grundlegenden“ Emotionen, die im Zusammenhang mit dem Erfolg oder Misserfolg des gewählten Verhaltens, der engagierten Handlungen, der Taten entstehen.

Affekt (vom lateinischen Affekt - emotionale Erregung) ist ein komplexer und relativ kurzfristiger emotionaler Zustand, der mit einer starken Änderung der für eine Person wichtigen Lebensumstände verbunden ist. Affekt tritt normalerweise unter extremen Bedingungen auf, wenn eine Person mit der Situation nicht fertig wird. Im Kern des Affekts liegt der Zustand eines inneren Konflikts, den eine Person erlebt, der entweder durch einen Widerspruch zwischen ihren Neigungen, Bestrebungen oder durch Widersprüche zwischen den Anforderungen, die an eine Person gestellt werden, erzeugt wird. Affekt führt zu einer Desorganisation des Bewusstseins. Das Bewusstsein verengt sich auf das Affektobjekt, die willentliche Kontrolle über Handlungen und Taten ist stark reduziert, die Arbeit des Kreislaufs und des endokrinen Systems ist gestört etc. Bewusstseinsstörungen im Affektfall können dazu führen, dass einzelne Episoden später nicht mehr erinnert werden können des Ereignisses, das diesen Effekt verursacht hat.

Emotionen aushalten

Stimmung ist ein relativ lange stabiler emotionaler Zustand von mäßiger oder geringer Intensität, der auf der Grundlage der darin vorherrschenden Emotionen entsteht und allen anderen emotionalen Erfahrungen eine bestimmte Farbe verleiht. Stimmung ist nicht spezifisches Gefühl, Gefühl, sondern der allgemeine Ton, der emotionale Hintergrund, in dem sich alle emotionalen Erfahrungen eines Menschen abspielen. Die Stimmung kann freudig, fröhlich, traurig, langweilig usw. sein. Oft wird die Stimmung unter dem Einfluss des Individuums geformt Lebensereignisse: Begegnungen, Erfolge, Entscheidungen usw. Im Gegensatz zu situativen Emotionen und Affekten ist die Stimmung eine emotionale Reaktion nicht nur auf die unmittelbaren Folgen von Ereignissen, sondern auch auf ihre Bedeutung im Kontext der gesamten Lebenspläne, Interessen und Erwartungen einer Person. Daher ist die Stimmung nicht subjektiv, sondern persönlich.

Gefühle sind die höchste Form emotionaler Zustände, die die Einstellung einer Person zum Objekt ihrer stabilen Bedürfnisse widerspiegeln, die in Richtung der Persönlichkeit festgelegt sind. Gefühle zeichnen sich durch Dauer und Stabilität aus; haben einen objektiven Charakter: Sie werden durch Tatsachen, Ereignisse, Personen und Umstände verursacht, in Bezug auf die eine Person stabile Motive gebildet hat.

Gefühle basieren auf bestimmten situativen Emotionen und werden auch durch diese Emotionen ausgedrückt. So kann das Gefühl der Liebe, das einen zutiefst intimen Charakter hat, durch situative Emotionen wie Zärtlichkeit, Freude, Niedergeschlagenheit, Hochstimmung oder Niedergeschlagenheit ausgedrückt werden. Entstanden aus der Verallgemeinerung situativer Emotionen, werden die geformten Gefühle zu den führenden Formationen der emotionalen Umwelt des Individuums, die wiederum die Dynamik und den Inhalt situativer Emotionen, Affekte und Stimmungen bestimmen.

Leidenschaft ist ein starkes, stabiles, allumfassendes Gefühl, das andere Impulse und Erfahrungen dominiert und die Richtung der Gedanken und Handlungen einer Person bestimmt. In der Intensität der Handlung nähert sich die Leidenschaft der Wirkung. Aber im Gegensatz zu Affekten ist Leidenschaft eine sehr anhaltende und anhaltende Erfahrung. Das Hauptmerkmal der Leidenschaft ist ihre Wirksamkeit, die Verschmelzung von Willens- und emotionalen Prozessen. Leidenschaft zwingt eine Person, sich auf das Objekt ihrer Bestrebungen zu konzentrieren: beharrlich über das Thema Gefühle nachzudenken, die Befriedigung des Bedürfnisses, das der Leidenschaft zugrunde liegt, anschaulich und anschaulich darzustellen usw. Ein Gefühl, das in seiner Intensität der Leidenschaft nahe kommt, ist Leidenschaft. Im Gegensatz zur Leidenschaft ist sie jedoch vergänglich, kurzlebig. Hobbys unterliegen vor allem Menschen mit einem hohen Maß an Emotionalität.