យ៉ាងទូលំទូលាយ មនុស្សអភិវឌ្ឍន៍វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃដោយគ្មានគំនិតរិះគន់ - ធាតុដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្កើតទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ចំពោះអ្វីៗនិងមិនអាស្រ័យលើគំនិតរបស់អ្នកដទៃ។ វារួមចំណែក កំណើនផ្ទាល់ខ្លួននិងជំរុញមនុស្សឱ្យអភិវឌ្ឍ។ ការវិភាគស្ថានភាព និងជម្រើសនៃដំណោះស្រាយ គឺជាសមត្ថភាពរបស់មនុស្ស បើគ្មានការយល់ឃើញនោះទេ។ របៀបអភិវឌ្ឍ ការ​ត្រិះរិះ​ពិចារណា?

ដើម្បី​រៀន​គិត​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់ អ្នក​ត្រូវ​អនុវត្ត​គ្រប់​ពេល​វេលា។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនៅគ្រប់វ័យ។ តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលការគិត មនុស្សម្នាក់អាចឈានទៅដល់ កម្រិតថ្មី។ការអភិវឌ្ឍន៍ និងឈានទៅជិតការសម្រេចគោលដៅ។

ការ​បង្ហាត់​ចិត្ត​និង​ដើរ​តាម​មាគ៌ា​ដែល​បាន​គ្រោង​ទុក​មិន​មែន​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​ដូច​ការ​គិត​នោះ​ទេ។ ប៉ុន្តែតាមរយៈការកំណត់គោលដៅជីវិត និងបង្កើតផែនការសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ដោយមានជំនួយពីការគិតពិចារណា នោះមនុស្សម្នាក់អាចសម្រេចបានជោគជ័យ។

របៀបចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍការគិត

សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលការគិត អ្នកត្រូវកំណត់ពេលវេលាដែលមនុស្សម្នាក់តែងតែខ្ជះខ្ជាយ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រូវវិភាគទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត ពេលវេលាដែលបានចំណាយពីមុនមក៖

• មើល​ទូរ​ទ​ស្ស​ន៏;
• ហ្គេម​កុំព្យូទ័រ;
• ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​សង្គម។

ជំហានដំបូងដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់គឺ ការកាន់ប្រចាំថ្ងៃការវិភាគ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃវាចាំបាច់ត្រូវថ្លឹងថ្លែងនិងសិក្សាពីសមិទ្ធិផលដែលបានធ្វើនៅពេលថ្ងៃ។ ចំនួននៃការខកខានក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។ ការវិភាគគួរតែមានក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណសកម្មភាពកំឡុងពេលប្រតិបត្តិនៃកំហុសដែលបានកើតឡើង។ ដោយបានកំណត់ចំណុចខ្វះខាតក្នុងថ្ងៃកន្លងមក អ្នកគួរតែគិតអំពីរបៀបដែលពួកគេអាចត្រូវលុបបំបាត់បាន។ នៅទីបញ្ចប់ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការសន្និដ្ឋានថាតើអ្វីដែលបានកើតឡើងបានខិតទៅជិតគោលដៅ ឬផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីវា។ ផ្អែកលើទាំងនេះ សកម្មភាពសាមញ្ញការគិតមានការរីកចម្រើន ដែលក្រោយមកវិវត្តទៅជាការគិតបែបរិះគន់។ កំណត់ត្រាអាចត្រូវបានរក្សាទុកដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសកម្មភាពកើតឡើងដដែលៗ។

វាចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយកិច្ចការ 1 ក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប្រញាប់ទៅធ្វើការ នៅតាមផ្លូវ អ្នកត្រូវគូសបញ្ជាក់ខ្លះៗ បញ្ហាចម្បងហើយព្យាយាមដោះស្រាយវានៅពេលថ្ងៃ។ មនុស្សម្នាក់គួរតែខិតខំដើម្បីទទួលបានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ព័ត៌មាន​បន្ថែមរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដែលត្រូវគ្នា។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអ្នកត្រូវវិភាគ ជម្រើសផ្សេងៗហើយជ្រើសរើសអ្វីដែលល្អបំផុត។ ដោយបានកំណត់ផែនការសកម្មភាព អ្នកត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវយុទ្ធសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងដំណើរការនៃការដោះស្រាយបញ្ហា កាលៈទេសៈផ្លាស់ប្តូរ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរផែនការភ្លាមៗ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការដោះស្រាយបញ្ហា, មនុស្សម្នាក់គួរតែអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាត, ការយកចិត្តទុកដាក់, តក្កវិជ្ជា។

ការអភិវឌ្ឍជំនាញការគិតបែបរិះគន់

ជំនាញ​គិត​គួរ​ត្រូវ​ចូល​ទៅ​ជិត​ដោយ​ការ​រិះគន់។ វាគឺមានតម្លៃពិនិត្យមើលពួកគេឡើងវិញប្រសិនបើពួកគេនាំទៅ ផលវិបាកដែលមិនចង់បាន. យើងត្រូវព្យាយាមគិតវិជ្ជមាន និងមិនអនុញ្ញាត គំនិតអវិជ្ជមាន. សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែរៀន:

ដោយបានសម្រេចចិត្តអភិវឌ្ឍការគិតបែបរិះគន់ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគូសបន្ទាត់រវាងការសន្និដ្ឋាន និងការសង្កេត។ អ្នកមិនអាចប្រកែកដោយមិនពិនិត្យព័ត៌មានបានទេ។ មាន​តែ​ព័ត៌មាន​ត្រឹម​ត្រូវ អ្នក​អាច​សន្និដ្ឋាន​បាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់អ្នកគួរតែធានាថាអារម្មណ៍នៃការលេងសើចមិនរលាយបាត់ឡើយ។ សមត្ថភាពក្នុងការលេងសើចដោយខ្លួនឯង និងមើលរឿងកំប្លែងក្នុងស្ថានភាពជួយរក្សា ជម្រះចិត្តនិង​បញ្ចេញ​មតិ​ដោយ​មិន​ព្រងើយ​កន្តើយ​អំពី​បញ្ហា។ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ប្រសិន​បើ​ការ​សើច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ការ​ការពារ​ផ្លូវចិត្ត។

ជំនាញកែលម្អខ្លួនឯង

ដើម្បី​រៀន​គិត​ពិចារណា បុគ្គល​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​លើ​គ្រប់​យ៉ាង។ មានរឿងជាច្រើនដែលមិនអាចស្វែងយល់បាននៅក្នុងជីវិត។ ការចង់ដឹងចង់ឃើញអភិវឌ្ឍចិត្ត។ តាមរយៈការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការរកឃើញកើតឡើង ការផ្សងព្រេងកើតឡើង។ អ្នកដែលបានអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនឹងមិនត្រឹមតែអភិវឌ្ឍប៉ុណ្ណោះទេ ឃ្លាំងសំខាន់ចិត្ត ប៉ុន្តែក៏នឹងធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកកាន់តែសម្បូរបែប និងសម្បូរបែប។

អ្នករស់នៅក្នុងពិភពលោកទំនើបគ្រប់រូបត្រូវតែបង្កើតការយល់ឃើញប្រកបដោយគោលបំណងនៃព័ត៌មាន។ អ្នកមិនអាចជឿទុកចិត្តទាំងស្រុងនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមទូរទស្សន៍។ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលការពិត និងពិនិត្យមើលព័ត៌មានដែលបណ្តាលឱ្យមានការមិនទុកចិត្ត។ ការពិតត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរនៃការគិត ហើយមិនស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃមតិសាធារណៈនោះទេ។ មិន​មែន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​សន្មត​ថា​ជា​ការ​ពិត​នោះ​ទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការរៀនទប់ទល់នឹងអារម្មណ៍ហឹង្សា។ នៅពេលដែលពួកគេបង្ហាញ ចិត្តរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានគេបិទបាំង។

អភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតរិះគន់ និងសង្គមទំនើប

មនុស្សម្នាក់រស់នៅក្នុង សង្គមទំនើបព្យាយាម​ដាក់​គំនិត​អ្នក​ដទៃ​ជានិច្ច។ រិះគន់ព័ត៌មានដែលទទួលបានពី៖

• ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម;
• មាត់​របស់​អ្នក​បង្ក​ជម្លោះ។

ព័ត៌មាន​ដែល​ផ្សព្វផ្សាយ​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​មិន​តែងតែ​ជា​ការពិត​ទេ។ ចាំបាច់ត្រូវរៀនបែងចែកការពិតពីការភូតកុហក និងមិនត្រូវជឿអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយងងឹតងងុលឡើយ។

មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគិតគូរពីទស្សនៈ។ ស្ថានការណ៍ណាមួយគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ត់ចត់ ហើយផែនការសកម្មភាពគួរតែត្រូវបានគិតយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ កុំ​មើល​ស្រាល​ខ្លួន​ឯង ឬ​មើល​ស្រាល​ខ្លួន​ឯង​ពេក។ វាត្រូវបានទាមទារឱ្យយល់ច្បាស់ពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក និងធ្វើសកម្មភាពលើពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការកែលម្អខ្លួនឯងគួរតែត្រូវបានអនុវត្ត។ អានសៀវភៅ លេងកីឡា ទទួលបាន ព័ត៌មានថ្មី។ហើយជំនាញរៀនអាចនាំមនុស្សម្នាក់ទៅកម្រិតបន្ទាប់។ វាកើតឡើងថាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ ច្បាប់មិននិយាយ. ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេនាំទៅរកការសម្រេចចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ។ ក្នុង​ស្ថានការណ៍​ដែល​មិន​ស្គាល់ ឬ​ស្ថិត​ក្នុង​វប្បធម៌​បរទេស វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​សង្កេត ឬ​សួរ​អ្នក​ដែល​ជិតស្និទ្ធ ស៊ាំជាមួយស្ថានភាព។ ច្បាប់ដែលមិនចេះនិយាយពិភពលោកទំនើបត្រូវតែសិក្សា។

ការសន្ទនាគឺតែប៉ុណ្ណោះ ផ្នែកសំខាន់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដែលកើតឡើងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃរវាងមនុស្ស។ មានការផ្លាស់ប្តូរសញ្ញាមិនមែនពាក្យសំដី។ វាចាំបាច់ដើម្បីដឹងនិងអាចអនុវត្តភាពខុសគ្នានៃការទំនាក់ទំនងក្នុងការអនុវត្ត។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ញញឹមយ៉ាងផ្អែមល្ហែម និងមានអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ព្យាយាមបង្កការឈឺចាប់ដល់ដៃគូរនៅពេលចាប់ដៃគ្នា គួរតែសួរពីភាពស្មោះត្រង់។ មនុស្ស​ម្នាក់​នេះ. ប្រសិនបើអ្នកស្តាប់អះអាងថាគាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងសាច់រឿង ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះដោយបើកចំហរ ហើយបង្ហាញភាពអផ្សុកជាមួយនឹងរូបរាងទាំងមូលរបស់គាត់ អ្នកនិយាយមានហេតុផលល្អក្នុងការសង្ស័យពាក្យ។

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ នោះដើម្បីកុំឱ្យមានកំហុសក្នុងការសម្រេចចិត្ត គួរតែឈប់គិត ហើយថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងអស់។ ការសម្រេចចិត្តលឿននៅក្រោមសម្ពាធរបស់អ្នកដទៃគឺមិនតែងតែជាការពិតនោះទេ។ ដោយការរៀនវិភាគមុនពេលជឿទុកចិត្តមនុស្សម្នាក់នឹងធ្វើ ជំហានធំឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតរិះគន់។

អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការគិតពិចារណា

ដើម្បី​រៀន​គិត​ពិចារណា បុគ្គល​ត្រូវ​តែ​ព្យាយាម​មិន​ចុះចាញ់​នឹង​អារម្មណ៍ និង​ មតិ​សាធារណៈ. ស្លាកសញ្ញា និងគំរូអាចមានការភ័ន្តច្រឡំ និងនាំទៅរកការសន្និដ្ឋានខុស។ មុនពេលទទួលយក ការសម្រេចចិត្តសំខាន់អ្នកគួរតែរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពរបស់វា។

ភាពអវិជ្ជមានគឺជាអារម្មណ៍ដែលអាចច្រឡំនរណាម្នាក់។ ជារឿយៗមនុស្សម្នាក់រិះគន់ខ្លួនឯងខ្លាំងពេក។ យើងត្រូវព្យាយាមជំនួសអវិជ្ជមានដោយវិជ្ជមាន។ នេះនឹងមិនត្រឹមតែមានឥទ្ធិពលល្អលើការសម្រេចចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងផងដែរ។

ដោយបានចាប់ផ្ដើមនៅលើផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងមនុស្សម្នាក់មិនគួរភ្លេចអំពីអារម្មណ៍សកលទេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការថ្កោលទោសអ្នកដទៃដោយមិនយល់ពីស្ថានភាពជាក់លាក់និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ដោយការយល់ចិត្ត អ្នកអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយបានថ្កោលទោសមនុស្សម្នាក់ដោយមិនយល់ពីស្ថានភាពនេះ អ្នកអាចស្ដាយក្រោយយ៉ាងខ្លាំង។ នៅពេលសម្រេចចិត្តជោគវាសនារបស់នរណាម្នាក់ អ្នកគួរតែដាក់ខ្លួនឯងជំនួសគាត់។ ព្យាយាមស្វែងយល់អំពី អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃ អ្នកអាចរៀនគិត និងធ្វើការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ។

ការពិតដែលប៉ះពាល់ដល់ ការសម្រេចចិត្តត្រូវតែត្រួតពិនិត្យម្តងហើយម្តងទៀត។ វាគួរតែមានចំណុចជាច្រើនសម្រាប់ការវិភាគ។ នៅ មិន​គ្រប់គ្រាន់ការពិត ការសម្រេចចិត្តអាចខុស។ ទទួលបានព័ត៌មានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានពីប្រភពដែលអាចទុកចិត្តបាន។

ជំនាញសំខាន់មួយគឺសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់។ ជារឿយៗមនុស្សម្នាក់សួរសំណួរមួយ ហើយម្នាក់ទៀតគ្រាន់តែរំលងពាក្យរបស់គាត់។ ការចាប់អារម្មណ៍នឹងគំនិតមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តោតអារម្មណ៍ និងស្វែងយល់ពីរឿងសំខាន់ៗនោះទេ។ ជំនាញសាមញ្ញនេះពិបាកអភិវឌ្ឍណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកអាចទទួលបានព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ និងសំខាន់ជាងនេះ។

រៀនគិតដោយអចេតនា

សៀវភៅទស្សនវិជ្ជាពិពណ៌នា ការគិតឡូជីខលក៏ដូចជាឧទាហរណ៍នៃការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់វា។ អេ ពិភពលោកទំនើបភាពច្នៃប្រឌិត និងដើមមានតម្លៃ។ វាចាំបាច់ក្នុងការយល់អំពីរឿងនេះ ហើយវាយតម្លៃយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវឧទាហរណ៍ជីវិត។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍនៃរថភ្លើងដ៏សំខាន់នៃការគិត, ញ្ញា 6 អាចមកជួយសង្គ្រោះ។ ការស្មានអំពីរឿង ព្រឹត្តិការណ៍ សកម្មភាព មាននៅកម្រិត subconscious ។ វិចារណញាណមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃតក្កវិជ្ជាទេ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃជាផ្នែកបន្ថែមនៃការសម្រេចចិត្ត។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការចេះគិតពិចារណា

ការគិតបែបរិះគន់ត្រូវបានគេជឿថាមាន ដំណើរការធម្មជាតិរថភ្លើងធម្មតានៃការគិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុង ស្ថានភាពជីវិតមនុស្សងាកចេញពីវា។ . អប់រំ និងអភិវឌ្ឍការគិត មានន័យថា លើកកំពស់គុណភាពជីវិត ទទួលយក ការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។និងជោគជ័យក្នុងជីវិត។ ដំណើរនៃការគិតបង្កើតជាទស្សនៈត្រឹមត្រូវនៃពិភពលោក ហើយអភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជា។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

• សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើ ការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវ។;
• សមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលព័ត៌មានចាំបាច់;
• សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញហេតុផលនិងហេតុផល;
• សមត្ថភាពក្នុងការយល់ច្បាស់អំពីបញ្ហា;
• សមត្ថភាពក្នុងការប្រើគំនិត;
• អន្តរកម្មជាមួយមនុស្ស;
• សមត្ថភាពក្នុងការប្រើការគិតជំនួស។

ដោយបានបង្កើតផ្នត់គំនិតរិះគន់ មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមគិតក្នុងទិសដៅមួយ កែតម្រូវការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់។ ការគិតនេះគឺខុសពីស្តង់ដារ និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញ។

នៅពេលដែលយើងមិនអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់យើងដោយប្រើប្រតិកម្មដោយស្វ័យប្រវត្តធម្មជាតិ យើងចាប់ផ្តើមឆ្លុះបញ្ចាំង ហើយដូច្នេះស្វែងរកផ្លូវចេញ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត

ការអភិវឌ្ឍនិងការបង្កើតការគិត, ឆ្លងកាត់បន្តិចម្តង ៗ ។ នៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនិង លក្ខណៈបុគ្គលមនុស្ស និងអាយុ។
ចិត្តរបស់មនុស្សមានការរីកចម្រើន ទិសដៅផ្សេងគ្នា. ពួកគេចែករំលែកការគិតជាច្រើនប្រភេទ។ អ្នកខ្លះពឹងផ្អែកលើអ្នកដទៃ សញ្ញាបត្រតិចជាង(ឧទាហរណ៍ ទ្រឹស្ដី និងការអនុវត្ត) ក្នុងករណីខ្លះ មួយគឺជាផលវិបាកនៃមួយទៀត ហើយអភិវឌ្ឍនៅពេលដែលព័ត៌មានថ្មីត្រូវបានទទួល។ ប៉ុន្តែ​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​មួយ​នឹង​ប្រាកដ​ជា​នាំ​ទៅ​រក​ភាព​ប្រសើរ​ឡើង​នៃ​អ្នក​ដទៃ​ទៀត​។
ការគិត - ដំណើរការរួមដែលទាំងបញ្ញា និងគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចផ្តល់។ ក្នុងករណីទី 1 តួនាទីនាំមុខត្រូវបានលេងដោយតក្កវិជ្ជាក្នុងករណីទី 2 ស្មារតី subconscious ។

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត

ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ នៅពេលដែលពួកគេធំឡើង និងអភិវឌ្ឍនៅក្នុង ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃខណៈពេលដែលទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិត។ ក្នុងករណីនេះដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណើរការធម្មជាតិ។
ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតដំណើរការដូចគ្នាជាមួយនឹងការរៀនជាប្រព័ន្ធ និងដោយចេតនា។ ដំណើរការនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសពីធម្មជាតិ។ ទោះបីជាសព្វថ្ងៃនេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបែងចែករវាងជម្រើសទាំងនេះហើយពួកគេទាំងពីរគួរតែត្រូវបានអនុវត្តទាំងនៅក្នុងការបង្កើតកូននិងលើសពីនេះ។ ភាពពេញវ័យ.

លំហាត់ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិត

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតវាចាំបាច់មិនត្រឹមតែកកកុញប៉ុណ្ណោះទេ បទពិសោធន៍ជីវិតវាគឺដូចគ្នា។ ការងារអចិន្រ្តៃយ៍. យើងស្នើឱ្យប្រើច្រើន។ ល្បែងបញ្ញាឬលំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។

រាយបញ្ជីឱ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ ធាតុជាច្រើនទៀតដែលអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពាក្យណាមួយ។ ឧទាហរណ៍ ក្រហម ទន់ រលោង ។ល។
ធ្វើឱ្យកិច្ចការទី 1 កាន់តែពិបាក ហើយរាយពាក្យដែលអាចត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិជាច្រើន៖ ក្តៅ និងធ្ងន់ ពន្លឺ និងត្រជាក់។ល។
សម្រាប់ពីរបីនាទី សូមរាយពាក្យដែលមិនមានអក្សរតែមួយត្រូវដដែលៗ៖ ជាងដែក ថ្នាក់ រ៉ាកឡាន គណៈរដ្ឋមន្ត្រី។ល។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត សូមធ្វើលំហាត់ខាងក្រោម៖

បង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃពាក្យ។ ឧទាហរណ៍ខ្សែសង្វាក់នៃនាមនៅក្នុង ករណីតែងតាំងដែលប្រើអក្សរដូចគ្នាជាមួយអក្សរមុន ដោយបន្ថែមអក្សរមួយ។ ឧទាហរណ៍ៈ ឋាននរក សួនច្បារ ព្រឹល ឃ្លាំង ។ល។ ចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីធ្វើរឿងនេះផងដែរ។
អ្នកអាចអាន និងសរសេរឃ្លាដោយប្រើតែស្រៈ។ ដូចនៅក្នុងអក្ខរាវិរុទ្ធល្បីនៃ TCHK និង ZPT ។ រយៈពេល និងសញ្ញាក្បៀស។

លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃ

ស្រមៃមើលខ្លះ សាកសពធរណីមាត្រ៖ ឧទាហរណ៍ គូប ពីរ៉ាមីត octahendron ។ល។ កុំព្យាយាមបង្កើតរូបភាពឡើងវិញភ្លាមៗ។ ស្រមៃមើល និងសិក្សាផ្នែកនីមួយៗរបស់វា នៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក អនុវត្តសកម្មភាពជាមួយពួកគេ ពិចារណាពួកវាពីគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់។ មានអារម្មណ៍ថាមានកម្រិតសំឡេងរបស់ពួកគេ។
រាយបញ្ជីឱ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ ពាក្យច្រើនទៀតដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងតម្រូវការដែលបានកំណត់ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យទាំងអស់ត្រូវតែមានលេខជាក់លាក់នៃអក្សរ ហើយទីបី (ឬផ្សេងទៀត) អនុញ្ញាតឱ្យវាជាអក្សរ A (B, C ។ល។)។ អ្នកត្រូវតែទទួលបានខ្សែសង្វាក់ដូចជាថ្នាំលាប សំលៀកបំពាក់ តុងរួចជាដើម។
បង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃពាក្យដែលមានលេខដូចគ្នានៃអក្សរដែលខុសគ្នាតែមួយ។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត អក្សរ​ដែល​នៅ​សល់​មិន​អាច​ដូរ​បាន​ទេ។ ឧទាហរណ៍៖ ស៊ុប, តុលាការ, សួន, ក្រៀមក្រំ។ល។
ជ្រើសរើសពាក្យណាមួយ ហើយរាយនាមសទិសន័យឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតរួម

យកនាមពីរបីហើយរាយពាក្យនៃសមាគមទៅពួកគេ។ ដំបូងគុណនាមបន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទ។ "ត្រឡប់" កិច្ចការ៖ ជ្រើសរើសគុណនាម និងទំនាក់ទំនងជាមួយកិរិយាស័ព្ទ និងនាមទៅពួកវា បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសមាគមសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។
ជ្រើសរើសពាក្យណាមួយ មកជាមួយ analogues ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់វា ឬផ្ទុយទៅវិញ វត្ថុដែលស្រដៀងនឹងវា។ ចាត់ថ្នាក់ពាក្យទាំងនេះតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលវាស្រដៀងគ្នា។ ឧទាហរណ៍ យន្តហោះ Word: រ៉ុក្កែត និង យន្តហោះ ផងដែរ។ យន្តហោះសត្វស្លាប និងសត្វកន្ធាយក៏ហើរ។ល។
ពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ ឬបាតុភូតមួយនៅក្នុងពាក្យដែលកំណត់លក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់វា ហើយមិនសមនឹងអ្វីផ្សេងទៀត។

ធ្វើម្តងទៀត លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការគិតជាញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ភាពស្មុគស្មាញ ឬផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបន្តិចបន្តួច វាមិនចំណាយពេលច្រើនទេ ប៉ុន្តែវាផ្តល់លទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ធ្វើការជាមួយមនុស្សដែលមិនមាន ការអប់រំសិល្បៈខ្ញុំបានរកឃើញថា មនុស្សឆ្លាតគ្រប់រូបមានសមត្ថភាពក្នុងការរៀនគូរ ដោយមានប្រូបាប៊ីលីតេដូចគ្នាទៅនឹងការរៀនអាន។ វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ជំនាញមូលដ្ឋាននៃការយល់ឃើញ - អំណាចពិសេសនៃការសង្កេតដែលចាំបាច់សម្រាប់ការគូរ។ ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា មនុស្ស​គ្រប់​រូប​មាន​សមត្ថភាព​រៀន​គ្រប់គ្រាន់ ឃើញដើម្បីគូរជាមួយ សញ្ញាបត្រខ្ពស់។ភាពស្រដៀងគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលគាត់ឃើញនៅក្នុងពិភពពិត។

នៅពេលអ្នករៀនជំនាញការយល់ឃើញ វិសាលភាពនៃកម្មវិធីរបស់ពួកគេអាចប្រែប្រួល ក៏ដូចជាវិសាលភាពនៃការនិយាយ និងជំនាញនព្វន្ធដែលអ្នកបានរៀនដែរ។ អ្នក​ខ្លះ​នៅ​តែ​លះបង់​ចំពោះ​សិល្បៈ ហើយ​ទីបំផុត​ក្លាយ​ជា​អ្នក​សិល្បៈ ដូច​ជា​អ្នក​ណា​ម្នាក់​នៅ​តែ​លះបង់​ចំពោះ​ភាសា ឬ​គណិតវិទ្យា ហើយ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​សរសេរ ឬ​គណិតវិទូ។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអំពីនរណាម្នាក់អាចប្រើជំនាញយល់ឃើញ - ជាថ្មីម្តងទៀតក៏ដូចជាជំនាញនិយាយនិងគណិតវិទ្យា - ដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។ ការគិត។

កំពុងធ្វើជំហានបន្ទាប់ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ជំនាញការយល់ដឹងត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅទៅក្នុងដំណាក់កាលទាំងប្រាំ ដំណើរការច្នៃប្រឌិត. ខ្ញុំក៏បញ្ជាក់ផងដែរថា ជំនាញការយល់ឃើញដែលមើលឃើញអាចត្រូវបានកែលម្អដោយការបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាជំនាញវិភាគពាក្យសំដីត្រូវបានកែលម្អដោយការបណ្តុះបណ្តាល។ ជាចុងក្រោយ ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ថា តាមរយៈការរៀនមើល និងគូរ មនុស្សម្នាក់អាចបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធចក្ខុវិស័យរបស់គាត់បានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ដូចជាគាត់បណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធការនិយាយរបស់គាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយការរៀនអាន និងសរសេរ។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាពីរ ប្រព័ន្ធផ្សេងគ្នា. ហើយនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាដៃគូស្មើភាពគ្នា របៀបនៃការគិតមួយនឹងពង្រឹងមួយទៀត ហើយរួមគ្នាពួកគេអាចបញ្ចេញ ជំនាញច្នៃប្រឌិតមនុស្ស។

បច្ចុប្បន្ននេះ វប្បធម៌របស់យើងមិនផ្តល់ឱកាសគ្រប់គ្រាន់ដល់យើងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះទេ។ យើងទម្លាប់គិតតាមរយៈប្រព័ន្ធនិយាយរបស់ខួរក្បាល ហើយរបៀបនេះបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់វាអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។ ប៉ុន្តែមានតែពេលនេះទេដែលយើងចាប់ផ្តើមយល់ពីការងារពីរដ៏ស្មុគស្មាញ ខួរក្បាលរបស់មនុស្សពាក្យសំដី និងការមើលឃើញ ដែលបើកលទ្ធភាពថ្មីសម្រាប់យើង។ ដូចដែលខ្ញុំស្រមៃវាដំណើរការនៃការបើកទ្វារនៃការយល់ឃើញនិងការបញ្ចេញសក្តានុពលសម្រាប់ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតមានភាពមិនច្បាស់លាស់៖ ទីមួយ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការលុបបំបាត់នូវគំនិតរឹតបន្តឹងនៃភាពប៉ិនប្រសប់ ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ជំនាញការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋាន និងទីពីរ ការបង្រៀន និងការរៀនដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងថ្មីអំពីរបៀបដែលខួរក្បាលដំណើរការ។

តម្រូវការរបស់ខ្ញុំគឺតិចតួចណាស់៖ ប្រសិនបើអ្នកអាចចាប់បាល់បេស្បល ចងម្ជុល ឬសរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកដោយខ្មៅដៃ នោះអ្នកក៏អាចរៀនគូរយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ស្រស់ស្អាត និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ តាមរយៈការរៀនគូរវត្ថុដែលយល់ឃើញ ឬមនុស្ស អ្នកនឹងរៀនមើលឃើញតាមរបៀបថ្មីដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់លើគោលការណ៍នៃការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការដោះស្រាយបញ្ហា ដូចពេលដែលអ្នករៀនអាន អ្នកទទួលបានចំណេះដឹងពាក្យសំដី និងធ្វើជាម្ចាស់នៃគោលការណ៍នៃ ឡូជីខល, ការគិតវិភាគ. ដោយប្រើរបៀបទាំងពីរនេះជាមួយគ្នា អ្នកអាចរៀនគិតឱ្យបានច្រើន ទោះជាគោលដៅច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកបែបណាក៏ដោយ។ ផលិតផលនៃការឆ្លើយតបប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកទៅ ពិភពលោកនឹងគ្រាន់តែជារបស់អ្នក របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ ដានផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ។ ហើយអ្នកនឹងបោះជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅរកការទទួលបាន សហសម័យខួរក្បាល។ ខ្ញុំជឿថានៅពេលអនាគតដ៏ខ្លី ជំនាញយល់ឃើញរួមជាមួយនឹងជំនាញពាក្យសំដីនឹងត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

តាមរយៈការរៀនគូរវត្ថុដែលបានសង្កេត និងមនុស្ស អ្នកអាចរៀនវិធីថ្មីនៃការមើលឃើញ។ គូរដោយសិស្ស Kevin Bresnahan" ទិដ្ឋភាពតាមដងផ្លូវ,ថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1984

ជារៀងរាល់ថ្ងៃបុរសត្រូវប្រឈមមុខ ភារកិច្ចជីវិតដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយដោយឡូជីខល។ នេះអាចរួមបញ្ចូល សំណង់ត្រឹមត្រូវ។កាលវិភាគការងារ ពេលវេលាផ្លូវការ និងសូម្បីតែជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។ វាហាក់ដូចជាថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់៖ មិនរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតដែលមិនសំខាន់ ផ្តោតលើទិដ្ឋភាពធ្ងន់ធ្ងរ ដោយហេតុនេះកំណត់អាទិភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងការអនុវត្តស្ថានភាពតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងខ្លះ។ អ្នកអាចអភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជាដោយខ្លួនឯង ដោយមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សាពិសេស។ ចូរយើងពិចារណាការ nuances ទាំងអស់នៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។

ការគិតឡូជីខល៖ តើវាជាអ្វី?

គោលគំនិតនៃ "ការគិតបែបឡូជីខល" ងាយស្រួលពន្យល់ ប្រសិនបើយើងបំបែកឃ្លាទៅជា "តក្កវិជ្ជា" និង "ការគិត"។ ចូរ​យើង​ព្យាយាម​ដោះស្រាយ​វា​ជាមួយ​គ្នា​ដោយ​រំលេច​រឿង​សំខាន់។

តក្កវិជ្ជា
គំនិតនេះបានមកពីភាសាក្រិច "ហេតុផល" "ការគិត" "សិល្បៈនៃហេតុផលត្រឹមត្រូវ" "វិទ្យាសាស្រ្តនៃការគិត" ។ ចូរយើងវិភាគគំនិត ដោយយកជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រ ការគិតត្រឹមត្រូវ។. វាមានទិដ្ឋភាពជាច្រើនដូចជាច្បាប់ វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃបញ្ញារបស់មនុស្ស ពោលគឺការគិតរបស់គាត់។

តក្កវិជ្ជាគឺចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបាននូវការពិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការវែកញែក។ សូមអរគុណដល់សកម្មភាពខួរក្បាលសកម្ម គ្រោងការណ៍ជាក់លាក់មួយត្រូវបានចាប់ផ្តើមដែលនាំមនុស្សម្នាក់ទៅចំណុចចុងក្រោយ។ លទ្ធផលគឺមិនមែនមកពីវិចារណញាណទេ ប៉ុន្តែមកពីចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុន។

សម្រាប់ហេតុផលនេះ តក្កវិជ្ជាត្រូវបានសំដៅជាញឹកញាប់ថាជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឈានដល់ការសន្និដ្ឋានតាមរយៈការសន្និដ្ឋានជាច្រើន និងការតភ្ជាប់របស់វា។ ភារកិច្ចចម្បងនៃតក្កវិជ្ជាគឺការធ្វើឱ្យទូទៅនៃបំណែកដែលមានជាមួយគ្នា។ ជាលទ្ធផលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានចំណេះដឹងពិតប្រាកដទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃការឆ្លុះបញ្ចាំង។

ការគិត

គំនិតគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ សកម្មភាពផ្លូវចិត្តមនុស្ស។ វាបង្ខំអ្នកឱ្យដំណើរការព័ត៌មាននៅកម្រិត subconscious ។ នេះត្រូវធ្វើដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ដើម្បីរំលេចទម្រង់ និងអត្ថន័យរបស់វាក្នុងចំណោមវត្ថុធាតុផ្សេងទៀតនៃបរិស្ថាន។

ការគិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងទិដ្ឋភាពនៃការពិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដើម្បីឱ្យដំណើរការប្រព្រឹត្តទៅនៅកម្រិត "ត្រឹមត្រូវ" មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគិតឱ្យបានច្បាស់លាស់។ នោះគឺមុននឹងកិច្ចការសំខាន់ៗ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការដាក់ខ្លួនឯងនៅចំកណ្តាលនៃដំណើរការបច្ចុប្បន្ន ហើយមិនត្រូវមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងពីខាងក្រៅនោះទេ។ ការគិតតាមកម្មវត្ថុ ឬតក្កវិជ្ជា ត្រូវតែគោរពតាមច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃតក្កវិជ្ជា។

ការគិតឡូជីខល
ពីចំណុចខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា "ការគិតបែបឡូជីខល" ជាអ្វី។ ជា​លទ្ធផល ដំណើរការគិតបុគ្គលនោះអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុន។ បន្ទាប់មកដោយការសន្និដ្ឋានពួកគេត្រូវបានដំណើរការ។ រចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាខ្សែសង្វាក់ឡូជីខលតាមលំដាប់លំដោយ។ ការសន្និដ្ឋានមិនផ្អែកលើការសន្មត់ទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើភស្តុតាងច្បាស់លាស់ អង្គហេតុ ការប្រុងប្រយ័ត្ន វត្ថុបំណង។ ច្បាប់ទូទៅតក្ក។ នៅទីបំផុតនៅលើមូលដ្ឋាននៃបរិវេណដែលមានស្រាប់ការពិតត្រូវបានទទួល។

ហេតុអ្វីបានជាអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល

វាជាធម្មជាតិរបស់មនុស្សក្នុងការដំណើរការព័ត៌មានតាមរយៈការបំផុសគំនិត។ និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅមនុស្សទាំងអស់គិតថានេះគឺជាដំណើរការធម្មជាតិទាំងស្រុង។ ការគិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន ទាញការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងធ្វើសកម្មភាព។ ទិដ្ឋភាពបែបនេះលេង តួនាទីសំខាន់ក្នុងស្ថានភាពដែលត្រូវការការសម្រេចចិត្តជាបន្ទាន់។ នៅទីបំផុត គោលដៅនឹងត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈការវែកញែកសមហេតុផល។

នៅពេលអ្នករៀនសិល្បៈនៃការវិភាគព័ត៌មានឱ្យបានពេញលេញ បញ្ហានឹងត្រូវបានដោះស្រាយលឿនជាងមុនជាច្រើនដង។ តាមរយៈការប្រមូល និងដំណើរការព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចបង្កើតបាន។ រយៈ​ពេល​វែងទាក់ទងនឹង សកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួន. ទិដ្ឋភាពបែបនេះជួយមនុស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។ អ្នកនឹងគណនាជាមុននូវ nuances ដែលអាចធ្វើទៅបាន បន្ទាប់មកដកចេញភ្លាមៗនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នកដោយស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មី។ អ្នកតែងតែត្រូវគិតដោយសមហេតុផល មិនថាអ្នកនៅកន្លែងធ្វើការ ឬនៅផ្ទះនោះទេ។

គំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃពិភពលោកជារៀងរាល់ឆ្នាំនាំមកនូវវិធីថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតបែបឡូជីខល។ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលអាជីវកម្មដែលមានបទពិសោធន៍ អ្នក​នយោបាយអ្នកចិត្តសាស្រ្ត - ពួកគេទាំងអស់ជួយមនុស្សអភិវឌ្ឍ។ មធ្យោបាយពាក់ព័ន្ធបំផុតដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកចង់បានគឺល្បែងផ្គុំរូបដែលមានគោលបំណងបង្ហាញពីតក្កវិជ្ជា។ ក៏មានប្រសិទ្ធភាពផងដែរគឺហ្គេមដែលជាសំណុំនៃលំហាត់សម្រាប់ ការគិតគោលបំណងការអានវិទ្យាសាស្ត្រនិង ប្រឌិត, ការសិក្សា ភាសាបរទេស.

វិធីសាស្រ្តលេខ 1 ។ ការអាន

1. មនុស្សជាច្រើនដឹងថាសៀវភៅអាចឱ្យអ្នកទទួលបានប្រាជ្ញា ក្លាយជាមនុស្សពូកែអាន និងពូកែ។ យ៉ាង​ណា​មិញ ការ​ជោគជ័យ​អាច​កើត​ឡើង​បាន​តែ​តាម​រយៈ​សិល្បៈ​ឬ អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ. វា​គឺ​នៅ​ក្នុង​ការ​បោះ​ពុម្ព​ផ្សាយ​បែប​នេះ​ដែល​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ច្រើន​ជាង​នៅ​ក្នុង​សៀវភៅ​យោង​ជា​ច្រើន​។
2. ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល សូមអានយ៉ាងហោចណាស់ 10 សន្លឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការវិភាគលើបន្ទាត់នីមួយៗ ដោយបណ្តុំព័ត៌មានបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ ខួរក្បាលគឺជ្រើសរើសដូច្នេះ ពេលជាក់លាក់មួយ។អ្នកអាចទាញយកព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ។
3. នៅក្នុងដំណើរការនៃការអាន វិភាគជំពូក ព្យាយាមគិតឡូជីខលតាំងពីដើមដំបូងមក។ ភ្នាល់ថាតើសៀវភៅនេះនឹងបញ្ចប់ដោយរបៀបណា តួអង្គនោះ ឬតួអង្គនោះនឹងដើរតួយ៉ាងដូចម្ដេច ស្ថានភាពជាក់លាក់. A. សៀវភៅ Sherlock Holmes របស់ Conan Doyle ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសៀវភៅលក់ដាច់ជាងគេលើពិភពលោក។ ការងារជួយអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខលនិងឆ្លងកាត់ពេលល្ងាចនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរីករាយ។

វិធីសាស្រ្តលេខ 2 ។ ហ្គេម

1. ហ្គេមទូទៅបំផុតដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខលគឺ checkers និងអុក។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការប្រកួតប្រជែង គូប្រជែងគណនាសកម្មភាពរបស់ពួកគេជាច្រើនជំហានទៅមុខ។ វាគឺជាចលនានេះដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឈ្នះ គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ វាមិនពិបាកក្នុងការរៀនយុទ្ធសាស្ត្រនោះទេ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការលះបង់ 2-3 ម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃចំពោះបញ្ហានេះ។ នៅពេលដែលយុគសម័យនៃបច្ចេកវិទ្យាបន្សល់ទុកនូវសញ្ញារបស់វានៅលើសង្គម អ្នកអាចលេងនៅលើកុំព្យូទ័រ ទូរស័ព្ទ ឬថេប្លេតបាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកនឹងអាចចូលទៅកាន់ឧបករណ៍ក្លែងធ្វើតក្កវិជ្ជាជុំវិញនាឡិកា ដោយមិនគិតពីទីកន្លែង និងគូប្រជែង "បន្តផ្ទាល់" ផ្សេងទៀត។
2. ហ្គេមពេញនិយមបន្ទាប់គឺ Scrabble ។ មនុស្សជាច្រើនបានឮអំពីវាតាំងពីកុមារភាព។ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលភាសាសម្រាប់អ្នកដែលមានតិចតួច វាក្យសព្ទនិងតក្កវិជ្ជាយឺត។ ជាលទ្ធផលនៃឧបាយកល អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតពាក្យពីអក្សរដែលមានស្រាប់ ដោយដាក់វាចេញ លំដាប់ជាក់លាក់. ដូចនៅក្នុងករណីមុន អ្នកអាចលេងនៅលើកុំព្យូទ័រ ឬស្មាតហ្វូន។ បន្ថែមពីលើការអភិវឌ្ឍន៍តក្កវិជ្ជា អ្នកនឹងកាន់តែផ្តោតអារម្មណ៍ យកចិត្តទុកដាក់។
3. ដើម្បីកែលម្អការគិតឡូជីខល អ្នកអាចលេងជាមួយពាក្យ។ មានការប្រែប្រួលជាច្រើននៃការផ្សងព្រេងបែបនេះ យើងនឹងពិចារណាពួកវាតាមលំដាប់លំដោយ។ អ្នក​ខ្លះ​ចូល​ចិត្ត​ដាក់​ឈ្មោះ​ពាក្យ​វែង​មួយ (ចំនួន​អក្សរ​គឺ​ចាប់​ពី ១០) បន្ទាប់​ពី​នោះ​ភារកិច្ច​របស់​អ្នក​ចូល​រួម​ផ្សេង​ទៀត​គឺ​ការ​សរសេរ​ពាក្យ​ផ្សេង​ទៀត​ពី "វត្ថុ​ធាតុ​ដើម"។ អ្នកដែលមានលេខច្រើនជាងគេឈ្នះ។ ជម្រើសទីពីរមានដូចខាងក្រោម៖ មនុស្សម្នាក់ហៅពាក្យមួយ អ្នកបន្ទាប់និយាយពាក្យមួយទៀត ដោយចាប់ផ្តើមដោយអក្សរចុងក្រោយនៃពាក្យមុន។ ឧទាហរណ៍អ្នកនិយាយថា "នាវិក" គូប្រជែងបានឆ្លើយថា "ផ្ទះល្វែង" ។
4. វើលវ៉ាយវ៉េប ពេញទៅដោយផ្ទាំងបដាផ្សេងៗដែលផ្តល់ជូនដើម្បីចូលទៅកាន់គេហទំព័រពី riddles ឡូជីខល. ចលនាស្រដៀងគ្នានឹងអភិវឌ្ឍការគិតមិនត្រឹមតែចំពោះមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះកុមារផងដែរ។ ហ្គេមពេញនិយមផងដែរគឺល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword, sudoku, rebuses, reversi ។ ទាញយកកម្មវិធីនៅលើស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកដែលជួយអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល។ ចលនាបែបនេះនឹងហ្វឹកហាត់ខួរក្បាល ការ​ដឹកជញ្ជូន​សាធារណៈឬស្ទះចរាចរណ៍។ នេះមានប្រយោជន៍ច្រើនជាងការសិក្សាលើខិត្តប័ណ្ណ និងមុខដែលហត់នឿយរបស់មនុស្ស។
5. សូមក្រឡេកមើលហ្គេមដូចជា Rubik's Cube ឬ backgammon ប្រមូលផ្ដុំរូប លេងបៀ។ សូមអរគុណដល់ការបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ ការចងចាំ និងការគិតឡូជីខលអភិវឌ្ឍ។ World Wide Web អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលេងដោយគ្មានដៃគូទីពីរ ដែលជាការបូកដែលមិនអាចប្រកែកបាន។ អ្នកអាចដោះស្រាយបញ្ហា Rubik's Cube នៅពេលសម្រាករវាងថ្នាក់រៀន ឬអំឡុងពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់របស់អ្នក។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងអាជីវកម្មណាមួយគឺភាពទៀងទាត់។ អនុវត្តឧបាយកលសាមញ្ញជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលអតិបរមា។

វិធីសាស្រ្តលេខ 3 ។ លំហាត់

1. បញ្ហាគណិតវិទ្យា និងខ្សែសង្វាក់តក្កវិជ្ជាពីកម្មវិធីសាលា (វិទ្យាស្ថាន) នឹងជួយអ្នកអភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជាបានលឿនល្មម។ ស្វែងរកសៀវភៅសិក្សាចាស់ៗ ហើយចាប់ផ្តើមរៀបចំ។ ធ្វើលំហាត់ប្រាណជារៀងរាល់ថ្ងៃរយៈពេល 30-60 នាទី។ វានឹងមានការលំបាកជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សជាតិ ដែលគណិតវិទ្យាគឺជាឆ្អឹងនៅក្នុងបំពង់ក។ analogue គឺជាការស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា ឬការឌិគ្រីបអាណាក្រាម។
2. ពិចារណាលំហាត់ដែលមានរបៀបរៀបរយពាក្យ ឬឃ្លានៃប្រធានបទដូចគ្នា។ ភារកិច្ចចម្បងមានដូចខាងក្រោម៖ អ្នកត្រូវបង្កើតពាក្យពីតូចបំផុតទៅធំ។ នោះ​គឺ​ការ​កំណត់​លក្ខណៈ​ដំបូង​ ទិដ្ឋភាពជាក់លាក់ហើយក្រោយមកទៀតគឺជាគំនិតទូទៅ។ សូមលើកយកពាក្យ "វីយ៉ូឡែត" ជាឧទាហរណ៍។ វីយ៉ូឡែត - ឈ្មោះ - ផ្កា - រុក្ខជាតិ។ ពាក្យកាន់តែច្រើនដែលអ្នកជ្រើសរើស និងរៀបចំវានៅក្នុងខ្សែសង្វាក់តែមួយ ការគិតឡូជីខលកាន់តែច្រើននឹងពាក់ព័ន្ធ។ ស្មុគស្មាញត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃរយៈពេល 15 នាទី។
3. លំហាត់មួយទៀតគឺសំដៅមិនត្រឹមតែលើការគិតឡូជីខលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។ សមត្ថភាពបញ្ញាសតិសម្បជញ្ញៈ ការសង្កេត ការផ្តោត និងការយល់ឃើញទូទៅ។ ខ្លឹមសារសំខាន់វាត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅថាអ្នកត្រូវកំណត់ពីរបៀបដែលការសន្និដ្ឋានត្រូវបានទាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ តើវាសមហេតុផលទេ ដោយផ្អែកលើការតភ្ជាប់រវាងការវិនិច្ឆ័យ។

ឧទាហរណ៍៖ "ឆ្មា មេអំបៅ។ អាលីស​ជា​ឆ្មា ដូច្នេះ​នាង​អាច​ធ្វើ​បាន!»។ អាគុយម៉ង់គឺត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីតក្កវិជ្ជាខុស នោះវាមើលទៅដូចនេះ៖ “សម្លៀកបំពាក់រោមចៀមមានភាពកក់ក្តៅ។ ស្បែកជើងកវែងក៏មានភាពកក់ក្តៅដែរ ដូច្នេះពួកវាធ្វើពីរោមចៀម! ការវិនិច្ឆ័យខុសស្បែកជើងកវែងប្រហែលជាមិនធ្វើពីរោមចៀមទេ ប៉ុន្តែគុណភាពកម្ដៅរបស់វានឹងលើសពីការរំពឹងទុកទាំងអស់។

លំហាត់នេះជារឿយៗត្រូវបានប្រើដោយឪពុកម្តាយនៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកពន្យល់អំពីរឿងនេះ ឬការសន្និដ្ឋាននោះ។ ក្នុងករណីនេះកុមារនឹងឈានដល់ការសន្និដ្ឋានដែលចង់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

វិធីសាស្រ្តលេខ 4 ។ ភាសាបរទេស

1. វាត្រូវបានគេដឹងថាព័ត៌មានថ្មីដែលទទួលបានធ្វើឱ្យសកម្ម សកម្មភាពខួរក្បាលជាលទ្ធផលនៃដំណើរការទាំងអស់កើតឡើង កម្រិតខ្ពស់បំផុត។. សំឡេងនៃភាសាបរទេសនឹងធ្វើឱ្យអ្នកគិតឡូជីខលបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងការនិយាយដើមនិងបរទេស។
2. ស្វែងរកវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬទាញយកមេរៀនវីដេអូ អនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ចុះឈ្មោះ​សម្រាប់ សាលាភាសារៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានហ្មត់ចត់ ភាសាអេស្ប៉ាញ ឬសូម្បីតែភាសាចិន។
3. ឥទ្ធិពលនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាននឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំឡើយ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកនឹងអាចធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេសដោយនិយាយដោយសេរីជាមួយ អ្នកស្រុក. ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងការជជែក និងវេទិកាជាមួយអ្នករស់នៅអឺរ៉ុប ឬអាមេរិក អភិវឌ្ឍចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។

វាពិបាកគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍការគិតបែបឡូជីខល ប៉ុន្តែនីតិវិធីមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាមិនប្រាកដនិយមនោះទេ។ ពិចារណាហ្គេមពេញនិយមដូចជា backgammon, checkers, chess, poker ។ សម្រេចចិត្ត បញ្ហាគណិតវិទ្យាបង្កើតខ្សែសង្វាក់ឡូជីខលដោយប្រើ ធនធានអេឡិចត្រូនិក, រៀនភាសាបរទេស។

វីដេអូ៖ របៀបអភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជា និងល្បឿននៃការគិត

តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ឆ្ងល់​ទេ​ថា​តើ​ជំនាញ​ការ​គិត​អ្វី​ដែល​បែងចែក​ មនុស្សជោគជ័យពីសល់? ខាង​ក្រោម​នេះ​ជា​ជំនាញ​គិត​១០​យ៉ាង​របស់​អ្នក​ជោគជ័យ​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ពួកគេ​ខុស​ប្លែក​ពី​គេ៖

ការគិតវិជ្ជមាន

មនុស្សជោគជ័យយល់ថាចិត្តគំនិតរបស់ពួកគេអាចប៉ះពាល់ដល់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់ពួកគេ រួមទាំងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ការគិតវិជ្ជមានបើកមនុស្សឱ្យមានសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញថ្មី ដែលអាចមានឥទ្ធិពលរួមក្នុងចំណោមពួកគេ។ មនុស្សរីករាយដែលដំណើរការនេះឡើងវិញ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតទម្លាប់ធ្វើការដើម្បីភាពរីករាយ និងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានល្អ នេះនឹងនាំអ្នកទៅកាន់ការចាប់ផ្តើមនៃភាពជោគជ័យ។ ការគិតវិជ្ជមានអាចមានអត្ថប្រយោជន៍សុខភាពជាច្រើន៖ បង្កើនអាយុសង្ឃឹម កាត់បន្ថយការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ភាពធន់នឹងជំងឺផ្តាសាយ និងជំងឺ។ ពួកគេក៏អភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីដោះស្រាយភាពតានតឹងផងដែរ។

ការប្រើប្រាស់ការគិតផ្អែកលើហានិភ័យ

ខ្លាំងណាស់ អ្នកដឹកនាំជោគជ័យសុបិន្តធំជាងអ្នកដទៃ។ នៅពេលអ្នកជឿជាក់ និងហ៊ានបោះជំហានដែលអ្នកដទៃមិនចាប់អារម្មណ៍ អ្នកនឹងកោតសរសើរចំពោះហានិភ័យរបស់អ្នក និងមានច្រើនទៀត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន - ការគិត

ដើម្បីទទួលបានអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ អ្នកត្រូវកំណត់ការសន្និដ្ឋានពិតប្រាកដ ឬសម្មតិកម្មដោយប្រើព័ត៌មានដែលអ្នកមាន។
ស្រមៃថាខ្លួនអ្នកជាអ្នកគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម។ តើអ្នកកំពុងរកមើលនៅក្នុង ការព្យាករណ៍ចុងក្រោយលក់ហើយអ្នកឃើញថាការលក់ធ្លាក់ចុះ។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការយល់អំពីវា។ ព័​ត៍​មាន​បន្ថែមប្រហែលជាត្រូវការដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុដែលវាកើតឡើង; រួមទាំងការកំណត់អត្តសញ្ញាណ បញ្ហាផ្ទៃក្នុងការប្រកួតប្រជែងខាងក្រៅ ឬសូម្បីតែ លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ច. សមត្ថភាពក្នុងការយល់ព័ត៌មាននិងស្វែងរក ការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អបំផុតគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់អ្នក មិនថាអ្នកស្ថិតក្នុងផ្នែកណានៃអាជីពរបស់អ្នកនោះទេ។

ការគិតផ្តោតអារម្មណ៍

ការគិតផ្តោតអារម្មណ៍បិទ និងលុបបំបាត់ការជ្រៀតជ្រែក ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តោតលើអាជីវកម្ម។ នៅពេលដែលអ្នកអាចផ្តោតការគិតរបស់អ្នក អ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវគោលដៅ និងលទ្ធផលរបស់អ្នក។

ការគិតបែបវិភាគ

ចិត្ត​វិភាគ​សន្មត​ទិសដៅ​ដឹង​ខ្លួន​របស់​យើង ដំណើរការផ្លូវចិត្តដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ វាគឺជាសមត្ថភាពដើម្បីជំនះឧបសគ្គដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ ភាពឆ្លាតវៃក្នុងការវិភាគកំណត់សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
អ្នកដឹកនាំជោគជ័យចំណាយពេលវេលារបស់ពួកគេដើម្បីសួរអ្វីដែលពួកគេដឹង និងអ្វីដែលពួកគេមិនដឹង។ ពេល​សួរ​ អ្នក​ក៏​ទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ ពេល​អ្នក​បាន​ចំណេះដឹង​ អ្នក​ត្រូវ​តែ​មាន​ឥទ្ធិពល។ ដើម្បីឱ្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អ្នកត្រូវតែទទួលយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ការយល់ស្រប នេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការជំរុញការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត។

គំនិតច្នៃប្រឌិត

ភាពវៃឆ្លាតក្នុងការច្នៃប្រឌិត គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតថ្មីៗ។ ជាមួយ បញ្ញាច្នៃប្រឌិតបុរសអាចបង្កើតបាន។ ដំណោះស្រាយច្នៃប្រឌិតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។
នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញ វាកំពុងសម្លឹងមើលបញ្ហាឬស្ថានភាពពីចំណុចថ្មីនៃទិដ្ឋភាពដែលពាក់ព័ន្ធ ដំណោះស្រាយមិនស្តង់ដារ(ដែលអាចមើលទៅគួរឱ្យរំខាននៅ glance ដំបូង) ។ គំនិតច្នៃប្រឌិតអាចត្រូវបានជំរុញជាដំណើរការដែលមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធជាឧទាហរណ៍ បំផុសគំនិតនិងដំណើរការរចនាសម្ព័ន្ធ - ការគិតនៅពេលក្រោយ។

ការគិតឆ្លុះបញ្ចាំង

ចំណាយពេលគិតមុននឹងធ្វើ ស្តាប់មុននិយាយ យល់មុនពេលអ្នកឆ្លើយតប និងបង្ហាញក្តីមេត្តាមុនពេលអ្នកប្រតិកម្ម។ នៅពេលអ្នកចំណាយពេលគិត វាផ្តល់ទស្សនៈ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឃើញនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងយ៉ាងពិតប្រាកដដោយមិនមានអារម្មណ៍រំជួលចិត្ត។ ការ​គិត​ដែល​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​អាច​ឱ្យ​អ្នក​ឃ្លាត​ឆ្ងាយ​ពី​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​អាច​មើល​អ្វី​ផ្សេង​ៗ។

ការគិតទូទៅ

អ្នកគិតសហការចូលចិត្តស្តាប់នូវអ្វីដែលអ្នកដទៃគិត ដូច្នេះពួកគេអាចពង្រីកគំនិតរបស់ពួកគេបាន។

ការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ

អ្នកគិតយុទ្ធសាស្ត្រអាចសម្រួលការលំបាក រៀបចំសម្រាប់ភាពមិនច្បាស់លាស់ និងកាត់បន្ថយកំហុស ដោយសារពួកគេមានផែនការ។ ការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើឱ្យអ្នករៀបចំផែនការថាតើវាងាយស្រួលប៉ុណ្ណាក្នុងការធ្វើដំណើរពីកន្លែងដែលអ្នកនៅថ្ងៃនេះទៅកន្លែងដែលអ្នកចង់ទៅនៅថ្ងៃស្អែក។
ស្វែងរកការគិតរូបភាពធំ
អ្នកគិតដ៏អស្ចារ្យតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីមើលរឿងដែលអ្នកដទៃមើលមិនឃើញ។ ពួកគេអាចវាយតម្លៃស្ថានភាព និងទទួលយកការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ទៅក្នុងគណនី។ នៅពេលដែលអ្នកអាចភ្ជាប់ចំណុចទាំងអស់មិនដូចអ្វីផ្សេងទៀត អ្នកនឹងត្រៀមខ្លួនជានិច្ចដើម្បីចាប់យកឱកាសនៅពេលដែលពេលវេលាមកដល់។