Kata "metode" dalam bahasa Yunani berarti "jalan menuju sesuatu". Dalam kaitannya dengan ilmu ekonomi, ini adalah cara untuk mencapai kebenaran ilmiah proses ekonomi. Metode adalah seperangkat teknik, metode, dan prinsip-prinsip pengetahuan ilmiah. Jika subjek sains dicirikan oleh APA yang diteliti, maka metodenya dicirikan oleh BAGAIMANA itu diteliti.

Dunia realitas ekonomi itu kompleks dan membingungkan. Tugas teori ekonomi adalah membawa serangkaian fakta yang kacau ke dalam suatu sistem, untuk mengetahui realitas dan menentukan cara-cara pembangunan yang menjanjikan. Teori ekonomi membangun hubungan antara fakta-fakta, menggeneralisasikannya dan menurunkan keteraturan tertentu atas dasar ini.

Berbagai bentuk dan metode pengetahuan ilmiah membantu menavigasi fenomena ekonomi yang beragam. Ini metode logika formal (pengamatan dan pengolahan materi yang diterima melalui analisis dan sintesis, induksi dan deduksi, kuantitatif dan analisis kualitatif proses ekonomi). Ini metode penelitian sistem. Ini mengembangkan hipotesis dan mengujinya, melakukan eksperimen, mengembangkan model, merencanakan,. Ini metode dialektika(pendakian dari abstrak ke konkret, kesatuan historis dan logis, dengan mempertimbangkan dalam proses penelitian pengaruh timbal balik dari fondasi material dan spiritual dari kehidupan masyarakat satu sama lain).

Metode utama belajar adalah:

1. Penggunaan abstraksi ilmiah, atau konsep umum, disarikan dari segala sesuatu yang sekunder dan kebetulan, dari konkrit langsung, hingga yang paling menonjol fitur penting atau aspek dari fenomena yang diteliti. Metode abstraksi ilmiah adalah pengetahuan tentang esensi, hukum perkembangannya melalui studi yang konsisten dari bentuk-bentuk individualnya.

“Jika bentuk manifestasi dan esensi hal-hal secara langsung bertepatan,

maka semua ilmu pengetahuan akan berlebihan.

Menggunakan metode abstraksi ilmiah melibatkan:

sebuah) bergerak dari abstrak ke konkrit.

Resepsi: analisis - dekomposisi subjek yang diteliti menjadi komponen, diikuti oleh studi masing-masing dan pemilihan tautan paling sederhana

2 K.Marx, F.Engels. Karya, v.25, bagian 2, hal.384.

abstraksi yang kehilangan kualitas fenomena ini(Uang barang,

modal);

pengurangan - memperoleh kesimpulan pribadi berdasarkan ketentuan umum (dari umum ke khusus).

b ) perpindahan dari konkrit ke abstrak.

Resepsi: perpaduan - koneksi elemen sistem menjadi satu kesatuan yang saling berhubungan secara internal;

induksi - pembentukan kesimpulan umum berdasarkan studi banyak fakta (dari khusus ke umum).

Ekonom menyelidiki proses reproduksi, naik dari fakta yang terus-menerus diperhatikan, hingga penyebab yang ditemukan oleh pemikiran yang ketat, yaitu. menganalisis fenomena. Setelah mempelajari fenomena yang paling esensial, melalui sintesis menunjukkan dalam bentuk apa esensi ini diwujudkan di permukaan realitas ekonomi, muncul dalam bentuk fakta konkret.

Hasil dari penggunaan metode abstraksi ilmiah adalah terbentuknya suatu sistem kategori ekonomi yang mencirikan fenomena ekonomi ini.

2.Ekstrapolasi - ramalan cuaca pertumbuhan ekonomi berdasarkan identifikasi tren dengan beberapa penyesuaian untuk masa depan.

3. Hipotesa - pernyataan awal yang belum diverifikasi.

4. Pemodelan - ini adalah konstruksi gambar yang dijelaskan menurut aturan tertentu dan diungkapkan dalam bahasa tertentu. Model ekonomi - ini adalah deskripsi sederhana dari beberapa aspek atau sifat sistem ekonomi yang menarik bagi kami.

Tergantung pada bahasa presentasi, model dibagi menjadi:

Verbal (deskriptif verbal);

Matematis;

Grafis.

Dalam teori ekonomi mikro, ketiga jenis model digunakan, tetapi preferensi diberikan pada matematika (ringkasan dan ketelitian) dan grafik (visibilitas). Ada juga model campuran.

Ada sejumlah ekonom di bidang ekonomi yang mementingkan metode penelitian ekonomi dan matematika. Di antara mereka: klasik - L. Walras, V. Pareto, W. Jevons; sezaman - V. Leontiev, L. Kantorovich, S. Shatalin dan lainnya.

Model ekonomi adalah gambaran sederhana dari realitas ekonomi. Model seperti itu memungkinkan pemahaman yang lebih baik tentang ekonomi, karena abstrak dari detail realitas yang tidak perlu. Pada saat yang sama, teori ekonomi didasarkan pada fakta, dan karena itu realistis.

Untuk memperoleh pengetahuan baru, perlu secara sadar menerapkan metode penelitian berbasis ilmiah. Ini merupakan syarat penting bagi perkembangan semua ilmu pengetahuan, termasuk teori ekonomi.

Metode sains (dari Gr. methodos - "jalan penelitian") dirancang untuk memberikan pengungkapan yang paling mendalam dari esensi subjeknya.

Teori ekonomi menggunakan jangkauan luas teknik dan metode mempelajari subjeknya, yang menentukan isi metodenya.

Metode teori ekonomi - ini adalah seperangkat teknik, sarana dan prinsip yang dengannya kategori dan hukum, fungsi dan pengembangan sistem ekonomi, serta perilaku ekonomi subjeknya dipelajari.

Kompleksitas dan keserbagunaan sistem ekonomi membutuhkan metode pengetahuan yang memadai. Prinsip dasar metodologi teori ekonomi terletak pada pendekatan analisis yang sistematis. Perekonomian mewakili suatu integritas tertentu, di mana terdapat keterkaitan unsur-unsur, komponen-komponen yang menyusun komposisinya. Pada saat yang sama, integritas ditentukan tidak hanya oleh komposisi elemen yang melekat, tetapi juga berbagai koneksi antara mereka dan dengan sistem secara keseluruhan.

Pendekatan sistematis dalam teori ekonomi berarti studi tentang sebab-akibat internal, struktural-fungsional, hierarkis, hubungan langsung dan umpan balik. Pengetahuan merekalah yang memungkinkan untuk dipahami proses yang kompleks pengembangan sistem ekonomi, untuk mengetahui sifat dari banyak proses dan fenomena ekonomi.

Teori ekonomi menerapkan metode kognisi ilmiah umum dan khusus sains. fenomena ekonomi dan proses (Gbr. 1.7).

Beras. 1.7. Metode Dasar Teori Ekonomi

Dialektika adalah metode kognisi yang umum untuk semua ilmu, termasuk teori ekonomi. Ini didasarkan pada penggunaan hukum dan prinsip-prinsip filsafat, yang dibenarkan oleh filsuf Jerman terkemuka Georg Hegel, yang intinya adalah: dalam pengetahuan tentang fenomena dan proses ekonomi dalam interkoneksi dan interdependensinya; dalam pembangunan berkelanjutan; dalam pemahaman bahwa akumulasi perubahan kuantitatif mengarah pada lompatan kualitatif; bahwa sumber perkembangan adalah kontradiksi internal fenomena, kesatuan dan perjuangan yang berlawanan.

Ciri penelitian teoretis dan ekonomi adalah bahwa ketika mempelajari proses ekonomi, seseorang tidak dapat menggunakan metode dan cara teknis tertentu yang banyak digunakan, misalnya, dalam ilmu alam (fisika, kimia, dll.). Di sini mereka menggunakan ilmiah pemikiran ekonomi sebagai abstraksi ilmiah.

abstraksi ilmiah sebagai sebuah metode, ini terdiri dari pengetahuan mendalam tentang proses ekonomi nyata dengan menyoroti aspek internal utama yang paling signifikan dari fenomena tertentu, dibersihkan (disarikan) dari segala sesuatu yang eksternal, sekunder, acak, tidak signifikan. Hasil penerapan metode abstraksi ilmiah adalah pemahaman dan perumusan konsep, kategori dan hukum ekonomi.

Analisis dan sintesis bagaimana teknik penelitian diterapkan dalam kesatuan dua komponennya. Dalam analisis, objek kajian secara spekulatif atau sebenarnya diurai menjadi bagian-bagian komponennya yang masing-masing dipelajari secara terpisah. Selama sintesis, elemen-elemen objek yang terpotong-potong digabungkan menjadi satu kesatuan, dengan mempertimbangkan hubungan di antara mereka. Analisis berkontribusi pada pemahaman tentang apa yang penting dalam setiap elemen, dan sintesis melengkapi pengungkapan esensi objek sebagai satu kesatuan integral dari semua elemen.

Induksi- ini adalah metode kognisi di mana peneliti mengumpulkan fakta-fakta tertentu, menarik kesimpulan generalisasi atas dasar mereka dan merumuskan ketentuan teoritis. Deduksi- metode kognisi di mana peneliti beralih dari posisi umum ke khusus, dari teori ke fakta spesifik. Metode induksi dan deduksi memberikan hubungan dialektis antara tunggal dan umum, konkret dan abstrak.

Metode pengetahuan historis dan logis digunakan oleh teori ekonomi untuk mempelajari proses ekonomi dalam kesatuan. metode sejarah mempelajari proses-proses ini dalam urutan sejarah di mana mereka muncul, berkembang dan berubah dalam kehidupan nyata. Akan tetapi, perkembangan sejarah tidak selalu dicirikan oleh pola-pola tertentu. Hal ini dapat dipengaruhi oleh faktor acak. Metode logis mengeksplorasi proses ekonomi dalam urutan logisnya, bergerak dari yang sederhana ke kompleks, membebaskan diri dari kecelakaan historis, zig-zag, dan detail yang tidak melekat dalam proses ini.

pemodelan ekonomi- ini adalah deskripsi formal dan ekspresi kuantitatif dari proses dan fenomena ekonomi (dengan bantuan matematika dan ekonometrika), struktur yang secara kompak menciptakan kembali gambaran nyata yang kompleks tentang kehidupan ekonomi. Model ekonomi (Gbr. 1.8) memberikan kesempatan untuk secara visual dan lebih mendalam mengeksplorasi fitur dan pola utama pengembangan objek pengetahuan nyata. Selain itu, penggunaan model ekonomi dan matematika dalam kombinasi dengan komputer memungkinkan untuk memilih solusi yang paling optimal untuk setiap masalah ekonomi dari berbagai pilihan.

Metode gambar grafis memungkinkan untuk memvisualisasikan hubungan, hubungan antara berbagai indikator ekonomi, "perilaku" mereka di bawah pengaruh perubahan situasi ekonomi.

eksperimen ekonomi- reproduksi buatan dari proses dan fenomena ekonomi untuk mempelajarinya dalam kondisi yang menguntungkan secara optimal dan implementasi praktis lebih lanjut. Eksperimen ekonomi memungkinkan dalam praktik untuk menguji validitas teori ilmiah dan rekomendasi untuk mencegah kemungkinan kesalahan dan kegagalan dalam kebijakan ekonomi negara. Peran percobaan pada titik balik pembangunan ekonomi, selama krisis, pelaksanaan reformasi ekonomi, stabilisasi, dll.

Untuk pengetahuan proses sosio-ekonomi, teori ekonomi juga menggunakan metode kognisi ilmiah umum seperti kombinasi analisis kuantitatif dan kualitatif, metode perbandingan, dan pengembangan hipotesis ilmiah.

Metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Ini memberikan pemahaman yang jelas tentang kepastian kualitatif dari fenomena ekonomi dan alokasi komponen tersebut, elemen yang tunduk pada pengukuran kuantitatif dan identifikasi faktor yang mempengaruhi hubungan mereka dalam sistem.

Kombinasi analisis kuantitatif dan kualitatif dilakukan dengan menggunakan metode matematis dan statistik. Penggunaannya menciptakan dasar teoretis untuk menentukan tugas praktek tentang kecepatan dan proporsi perkembangan ekonomi, pengembangan program untuk pengembangan ekonomi, dll.

Metode perbandingan. Untuk mengetahui persamaan dan perbedaan fenomena ekonomi digunakan metode perbandingan. Perlunya perbandingan sebagai metode ilmiah umum adalah karena fakta bahwa tidak ada dalam kehidupan ekonomi yang dapat dievaluasi dengan sendirinya. Setiap fenomena diketahui sebagai perbandingan.

Untuk mengetahui yang tidak diketahui, untuk mengevaluasinya, diperlukan kriteria, yang, sebagai suatu peraturan, sudah diketahui, diketahui sebelumnya. Metode perbandingan bervariasi: perbandingan tanda, sifat, nilai statistik, kategori ekonomi, efek hukum ekonomi di kondisi yang berbeda dll.

Pengembangan hipotesis ilmiah. Jika isi fenomena ekonomi yang sedang dipelajari tidak diketahui, dan tidak ada cukup fakta untuk memperjelasnya, maka peneliti terpaksa membatasi dirinya pada asumsi teoretis, yaitu hipotesis ilmiah. Ke hipotesis ilmiah berubah menjadi teori lengkap, bukti tambahan, konfirmasi praktis diperlukan.

Penggunaan hipotesis memiliki pentingnya untuk pengembangan ilmu ekonomi. Ini membantu untuk menyelesaikan kontradiksi antara fakta baru dan pandangan teoretis yang sudah ketinggalan zaman. Hipotesis menimbulkan masalah yang berkontribusi pada pelaksanaan penelitian ilmiah yang efektif. Itu memungkinkan untuk memeriksa semua cara penelitian yang mungkin dan memilih di antara mereka yang paling benar dan berbasis ilmiah.

Isi

Pendahuluan 3
1. Metodologi teori ekonomi 5
1.1. Metodologi sebagai ilmu teori ekonomi 5
1.2. Klasifikasi metode teori ekonomi 10
2. Kategori dan hukum ekonomi 19
2.1 Hukum ekonomi 19
2.2 Kategori ekonomi 24
Kesimpulan 27
Daftar literatur yang digunakan 29

pengantar

Teori ekonomi adalah ilmu ekonomi fundamental (dari bahasa Latin Fimdamentum - basis) yang mempelajari pola umum kehidupan ekonomi, dasar dari ilmu ekonomi. Ini juga merupakan sistem pandangan ilmiah tentang kehidupan ekonomi masyarakat, yang memberikan gambaran menyeluruh tentang pola perkembangannya. Ini tidak hanya menjelaskan bagaimana masyarakat direproduksi, tetapi juga berkontribusi pada perkembangannya, mencegah terulangnya beberapa fenomena ekonomi negatif, dan memungkinkan untuk memprediksi perkembangan ekonomi di masa depan.
Teori ekonomi dirancang untuk mempelajari dan menjelaskan proses dan fenomena kehidupan ekonomi, dan untuk ini, teori ekonomi harus menembus esensi proses yang mendalam, mengungkapkan hukum dan memprediksi cara untuk menggunakannya. Kondisi yang diperlukan dalam studi teori ekonomi adalah keteguhan tertentu dan urutan yang benar dalam fenomena yang dipelajarinya. Ilmu pengetahuan tentang setiap jenis fenomena adalah mungkin ketika dapat ditunjukkan bahwa fenomena ini tunduk pada jenis yang dikenal hukum, yaitu mereka terus-menerus menemani satu sama lain atau mengikuti satu demi satu dalam urutan tertentu yang dapat diakses untuk diamati dan dipelajari. Pokok bahasan teori ekonomi adalah hukum-hukum dan faktor-faktor pertumbuhan ekonomi.
Jika subjek ilmu dicirikan oleh apa yang dipelajarinya, maka metodenya adalah bagaimana ia dipelajari. Yang satu mengikuti dari yang lain. Realitas hasil tergantung pada metode yang diadopsi dengan benar.
Ekonomi sebagai ilmu menggunakan berbagai metode pengetahuan ilmiah.
Metode adalah seperangkat teknik, metode, prinsip yang dengannya cara-cara untuk mencapai suatu tujuan ditentukan.
Masalah metodologi untuk mempelajari proses dan fenomena ekonomi relevan dalam kondisi modern. Hal ini dibuktikan dengan seringnya dilakukan kajian terhadap isu-isu yang diangkat.
Keadaan sains saat ini ditandai dengan transisi ke pertimbangan global masalah topik "Metodologi untuk studi proses dan fenomena ekonomi." Banyak karya telah dikhususkan untuk pertanyaan penelitian. Pada dasarnya, materi yang disajikan dalam literatur pendidikan bersifat umum, dan dalam banyak monografi tentang topik ini, masalah yang lebih sempit dipertimbangkan. Pertimbangan masalah yang terkait dengan topik ini memiliki signifikansi teoretis dan praktis.
obyek Kajian ini merupakan analisis istilah “Metodologi untuk studi proses dan fenomena ekonomi”.
Di mana subjek penelitian adalah pertimbangan masalah individu yang dirumuskan sebagai tujuan penelitian ini.
Tujuan studi adalah studi dengan topik "Metodologi studi tentang proses dan fenomena ekonomi" dalam hal penelitian terbaru dalam dan luar negeri.
Untuk mencapai tujuan ini, berikut ini tugas :
1. Pelajari aspek teoritis pada topik ini;
2. Untuk mempelajari metode utama mempelajari proses dan fenomena ekonomi;
3. Menentukan esensi kategori dan hukum ekonomi.
Pekerjaan meliputi pendahuluan, bagian utama, terdiri dari 2 bab, kesimpulan dan daftar pustaka. Dalam pendahuluan, relevansi pilihan topik dibuktikan, tujuan dan sasaran penelitian ditetapkan. Bab satu mengungkapkan pertanyaan umum dari masalah "Metodologi untuk mempelajari proses dan fenomena ekonomi." Konsep dasar didefinisikan, metode mempelajari proses dan fenomena ekonomi dipertimbangkan. Dalam bab dua, konsep kategori ekonomi dan hukum dipertimbangkan. Sebagai kesimpulan, penilaian efektivitas metode yang dipertimbangkan diberikan.
Sumber informasi untuk penulisan karya tersebut adalah literatur pendidikan dasar, karya teoritis fundamental dari para pemikir terbesar di bidang yang sedang dipertimbangkan, dan literatur referensi.

1. Metodologi teori ekonomi

1.1 Metodologi sebagai ilmu teori ekonomi.
Metodologi - doktrin tentang cara, teknik, metode yang digunakan oleh ilmu-ilmu tertentu untuk mempelajari subjeknya. Anda juga dapat memberikan definisi metodologi yang lain.
Metodologi - pendekatan umum untuk mempelajari fenomena ekonomi, berdasarkan prinsip-prinsip khusus konstruksi dan metode kognisi. Ini mengandaikan adanya pendekatan umum untuk studi fenomena ekonomi, pemahaman umum tentang realitas, dasar filosofis tunggal. Metodologi ini dirancang untuk membantu memecahkan pertanyaan utama: "dengan bantuan metode ilmiah apa, metode kognisi realitas, teori ekonomi mencapai cakupan sebenarnya dari fungsi dan pengembangan lebih lanjut dari sistem ekonomi tertentu."
Metodologi teori ekonomi adalah seperangkat metode, teknik untuk memahami hubungan ekonomi orang-orang dan mereproduksinya dalam sistem kategori ekonomi, prinsip, hukum, model. Pada saat yang sama, proses dan fenomena ekonomi dipertimbangkan baik dalam statika maupun dalam dinamika. Diambil dalam gerakan dan perkembangan yang berkelanjutan, dalam transisi dari satu keadaan kualitatif ke keadaan kualitatif lainnya, mereka dianalisis untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan (menghilangkan) kontradiksi. Mengkonkretkan kesimpulan ilmiah dalam bentuk rekomendasi tertentu, teori ekonomi melakukan fungsi praktis mengembangkan dasar-dasar kebijakan ekonomi negara. satu
Metodologi ekonomi teoretis adalah ilmu tentang metode untuk mempelajari kehidupan ekonomi dan fenomena ekonomi. Ini mengandaikan adanya pendekatan umum untuk studi fenomena ekonomi, pemahaman umum tentang realitas, dasar filosofis tunggal.
Dalam metodologi teori ekonomi umum, empat pendekatan utama dapat dibedakan:
1. positivis;
2. strukturalistik;
3. dialektika;
4. sintetis.
1. Positivisme pendekatan ini didasarkan pada filosofi positivisme (filsafat “positif”), yang mengakui sebagai sumber utama pengetahuan data ilmu-ilmu tertentu (empiris) yang tidak memerlukan pembenaran metodologis yang tepat. Positivisme terbentuk pada paruh pertama abad ke-19 (O. Comte, G. Spencer, dll.), kemudian mengambil bentuk neo-positivisme atau positivisme logis (R. Carnap, M. Schlick, dll.), dan kemudian post-positivisme (T. Kuhn, K. Popper dan lain-lain). 2
Fitur yang paling khas dari pendekatan positivis adalah:

fenomenalisme (pencerminan faktor-faktor tertentu sebagai fenomena);
verifikasi (pengurangan langsung pengetahuan ilmiah menjadi pengetahuan khusus);
pragmatisme (pentingnya pengetahuan tergantung pada konsekuensi praktis yang sempit).

Pendekatan positivis membuat ekstensif menggunakan metode formal-logis yang bersifat universal. Metode lokal spesifik yang paling khas untuk itu (terutama dalam interpretasi neo-positivis dan post-positivis) adalah:
instrumentalisme (pengurangan konsep ilmiah menjadi fungsi alat analisis);
operasionalisme atau analisis operasional (definisi konsep-konsep ilmiah hanya melalui deskripsi operasi yang dilakukan dengan konsep-konsep ini);
explication (deskripsi fenomena melalui penggunaan metode dan model matematika yang diformalkan);
analisis situasional, atau "penelitian lapangan" (analisis situasi tertentu).
Dalam teori ekonomi, pendekatan positivis dalam segala ragamnya telah menyebar luas. Ini memanifestasikan dirinya dalam orientasi terhadap studi hubungan fungsional ekonomi tertentu, penggunaan aktif model ekonomi dan matematika, pencarian solusi dalam situasi ekonomi tertentu, dll, serta kurangnya perhatian untuk mengidentifikasi dan mendukung pola yang mendasarinya. ekonomi, tulang punggung hubungan ekonomi, kriteria dan vektor pembangunan sosial - ekonomi. Karakteristik ini sampai batas tertentu melekat dalam studi arah neoklasik ilmu ekonomi.
2. Struktural Pendekatan adalah arah metodologis yang berfokus pada pengidentifikasian struktur sistem, yaitu struktur internalnya, totalitas hubungan antara elemen-elemennya. Perwakilan paling menonjol dari pendekatan ini, yang berkembang di berbagai bidang pengetahuan ilmiah pada paruh pertama abad ke-20, adalah K. Levi-Strauss, M. Foucault, T. Parsons, R. Merton. 3
Fitur karakteristik dari pendekatan yang dicatat dapat dipertimbangkan: keinginan untuk keteraturan elemen, prioritas struktur sistem di atas konten elemennya dan atas sejarah, pemahaman tentang objektivitas fenomena hanya melalui dimasukkannya ke dalam struktur, mengesampingkan segala sesuatu yang non-struktural dari sistem.
Secara luas menggunakan sejumlah yang ditunjukkan secara formal di atas - metode logis, pendekatan strukturalis secara aktif menerapkan metode lokalnya sendiri yang spesifik. Diantara mereka:
analisis struktural-fungsional, dengan fokus pada hubungan antara isi elemen struktur dan fungsi yang mereka lakukan (penekanan dalam hubungan ini mungkin berbeda);
prinsip hierarki struktur (pengakuan subordinasi elemen-elemen sistem, termasuk dengan fokus pada pencapaian tujuan tertentu);
metode "oposisi biner" (penggunaan kategori berpasangan: alam - budaya, permintaan - penawaran, bisnis kecil - bisnis besar, dll.);
metode rekombinasi (penggunaan berbagai kombinasi dan penataan ulang elemen dasar sistem yang ada), dll.
Pendekatan ini banyak menggunakan metode logika matematika dan pemodelan. Pada saat yang sama, pendekatan strukturalis dapat digabungkan dengan pendekatan positivis, dengan memperkenalkan fitur keteraturan ke dalam yang terakhir. Bukan kebetulan bahwa ada posisi yang memperlakukan strukturalisme sebagai semacam positivisme modern.
Dalam teori ekonomi, pendekatan strukturalis telah mengalami perkembangan yang signifikan. Ini terwujud, misalnya, dalam cara menggabungkan berbagai unit (bagian) ekonomi, dalam pembagian ke dalam ekonomi makro dan mikro sebagai dua tingkat sistem ekonomi yang berbeda, dalam membatasi fungsi berbagai lembaga ekonomi, dalam mendefinisikan ekonomi maju modern sebagai ekonomi campuran dan menganalisis parameter spesifiknya dan lain-lain.
3. Dialektika Pendekatan ini dikaitkan dengan dialektika sebagai ilmu tentang hukum perkembangan alam, masyarakat, dan pemikiran yang paling umum. Dalam bentuk sistematis, dikembangkan pada akhir abad ke-18 - awal abad ke-19 oleh filsafat klasik Jerman (terutama oleh G. Hegel), dan kemudian dikembangkan dalam bentuk dialektika materialistik oleh K. Marx, yang pertama kali menerapkan pendekatan dialektika politik. ekonomi. 4
Pendekatan dialektika bertujuan untuk mengungkap kausal yang dalam link investigasi tersembunyi di permukaan. Dia membedakan antara esensi dan fenomena, isi dan bentuk, kebutuhan dan kesempatan, kemungkinan dan realitas, dengan demikian mengungkapkan sifat sebenarnya dari hubungan dalam kerangka subjek tertentu.
Dialektika berfokus pada proses perkembangan, menunjukkan karakter alami mereka. Pembangunan ditafsirkan melalui prisma tiga hukum dasar dialektika: transisi kuantitas ke kualitas dan sebaliknya, kesatuan dan perjuangan yang berlawanan, dan negasi negasi. Kontradiksi dialektis diakui sebagai prinsip gerakan yang paling penting, dorongan internal perkembangan. hubungan antara dua yang saling bergantung dan sekaligus saling meniadakan sisi (berlawanan) yang melekat pada suatu benda atau bagian-bagiannya. “Penyelesaian” kontradiksi menyebabkan munculnya relasi baru (kategori baru), dan seterusnya.
Pendekatan dialektis menggunakan dua metode khusus utama dari kognisi dunia nyata (mereka diperlakukan sebagai metode logika dialektis, berbeda dengan metode logis formal) - metode pendakian dari abstrak ke konkret dan metode kesatuan logika dan historis.
4. Sintetis Pendekatan-pendekatan telah menjadi sangat luas dalam teori ekonomi, yang disebabkan oleh keinginan yang cukup dapat dimengerti untuk mengatasi keberpihakan yang ada dalam kerangka satu subjek (sains). Pada tingkat lebih rendah, ini berlaku untuk metodologi (metode umum teori ekonomi), karena ada bahaya kehilangan integritas penelitian.
Pada periode terakhir, posisi pemahaman hubungan berbagai metodologi mulai menguat. Inilah yang disebut “eklektisisme baru”, yang mengakui pluralisme metodologis (B. Caldwell, D. Houseman, dan lainnya). fitur karakteristik(Metode) arah ini adalah konvensionalisme, yang meletakkan dasar bagi interaksi berbagai teori ilmiah tentang kesepakatan (konsep) antara peneliti atau sekolah ilmiah berdasarkan prinsip kenyamanan, kesederhanaan, dll, serta saling toleransi. Juga umum untuk menggunakan berbagai metode analisis khusus dalam mempelajari bagian-bagian tertentu ("relung") ekonomi. 5
Metodologi tidak boleh disamakan dengan metode - alat, seperangkat metode penelitian dalam sains dan reproduksinya dalam sistem kategori ekonomi dan hukum.

1.2. Klasifikasi metode teori ekonomi
Ekonomi teoretis menggunakan berbagai metode ilmiah
pengetahuan. Dalam hal ini, metode ilmiah umum dan khusus dibedakan..
Ilmiah umum- ini adalah metode yang digunakan dalam studi ilmu apa pun: matematika, fisika, kimia, biologi, psikologi, sosiologi, ekonomi, dll. Mari kita pertimbangkan secara lebih rinci.
Metode dialektis. Dialektika adalah ilmu perkembangan. Dalam hal ini, metode dialektika melibatkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Mengapa fenomena ini muncul? Bagaimana itu akan berkembang? Dan mengapa cepat atau lambat sebuah fenomena baru datang menggantikannya? Inti dari dialektika adalah bahwa "semuanya mengalir - semuanya berubah." 6 Ilmuwan - ekonom, seperti ilmuwan dari semua ilmu lainnya, menggunakan metode dialektika sebagai metode ilmiah umum.
Jika para ilmuwan melihat dasar perubahan fenomena sosial secara objektif, atau terlepas dari kehendak dan kesadaran seseorang, maka di analisis ilmiah digunakan materialistis metode. Dalam hubungannya dengan dialektika, itu adalah metode materialisme dialektis, atau metode dialektika materialis. Metode ini digunakan dalam studi tentang tren Marxis.
Jika para ilmuwan melihat dasar perubahan yang subjektif, atau tergantung pada kehendak dan kesadaran orang, maka metode idealistis berlangsung.
Spesifik- ini adalah metode yang digunakan baik oleh teori ekonomi dan humaniora lainnya: sejarah, psikologi, sosiologi, dll. Ini termasuk: metode abstraksi, deduksi dan induksi, analisis dan sintesis, kesatuan logis dan historis, metode kritis, analisis matematis dan statistik, representasi grafis, dll. Mari kita pertimbangkan beberapa di antaranya.
metode abstraksi. Metode teori ekonomi yang paling penting, terdiri dari abstraksi dalam proses kognisi dari fenomena eksternal, aspek non-esensial dan penyorotan (singling out) esensi terdalam dari proses tersebut. Abstraksi ilmiah adalah metode kognisi ilmiah umum, kepentingannya meningkat ketika kemungkinan verifikasi eksperimental teori ekonomi dikecualikan. Abstraksi adalah pengecualian dari analisis ekonomi atas fakta-fakta spesifik yang tidak terkait dengan penelitian. Dengan sendirinya, proses pengumpulan fakta-fakta yang diperlukan sudah melibatkan abstraksi dari kenyataan. Namun, sifat abstrak teori ekonomi tidak membuat teori ini tidak praktis dan tidak realistis. Jadi, abstraksi, atau penyederhanaan yang disengaja, dalam analisis ekonomi tidak hanya memiliki signifikansi ilmiah, tetapi juga praktis.
Metode analisis dan sintesis. Melalui analisis, teori ekonomi membagi hubungan ekonomi menjadi bagian-bagian komponennya dan memeriksa masing-masing bagian ini secara terpisah; melalui sintesis, teori ekonomi menciptakan kembali gambaran holistik tunggal dari proses ekonomi (ini terjadi pada tingkat mana pun, misalnya, perusahaan memiliki departemen ekonomi khusus. yang aktif menggunakan metode analisis dan sintesis).Dalam analisis, fenomena secara mental didekomposisi menjadi bagian-bagian komponennya dan aspek individualnya dipilih untuk mengidentifikasi spesifik yang membedakannya satu sama lain. Ini penting untuk memecahkan masalah selanjutnya dalam menjelaskan secara teoritis fitur-fitur dari mana mereka awalnya diabstraksikan. Dengan bantuan analisis, esensi dalam fenomena terungkap. Jika kita berbicara tentang proses kognisi, maka analisis digunakan ketika bergerak dari kontemplasi realitas ke pemikiran abstrak, yaitu. dari yang konkrit ke abstrak, dan diakhiri dengan perkembangan abstraksi ilmu ekonomi.
Selama sintesis, penyatuan mental bagian-bagian dan sisi-sisi yang dibedah oleh analisis terjadi untuk mengungkapkan hal umum yang menghubungkan bagian-bagian ini, sisi-sisi menjadi satu kesatuan. Sintesis terjadi ketika bergerak dari abstrak ke konkrit. Dalam proses sintesis, fenomena yang diteliti dipelajari dalam interkoneksi bagian-bagian penyusunnya, dalam integritas dan kesatuan, dalam pergerakan kontradiksi, yang dengannya cara dan bentuk penyelesaiannya dibuka.
Saat menganalisis berbagai data, metode seperti korelasi digunakan - ini adalah istilah teknis yang menunjukkan bahwa rasio dua kelompok data bersifat sistemik dan saling bergantung.
Ada dua benar-benar level yang berbeda analisis dari mana ekonom dapat menyimpulkan hukum tentang perilaku ekonomi. Tingkat analisis makroekonomi mengacu pada ekonomi secara keseluruhan, atau subdivisi utama yang membentuknya, atau indikator agregat (agregat). Di sisi lain, analisis ekonomi mikro berkaitan dengan unit ekonomi tertentu, dengan studi rinci perilaku unit individu ini.
induktif dan metode deduktif . Melalui induksi, transisi dari studi fakta tunggal ke ketentuan umum dan kesimpulan dipastikan. Deduksi (inferensi) memungkinkan untuk berpindah dari kesimpulan yang paling umum ke yang relatif khusus. Induksi adalah studi di mana pengetahuan tentang realitas terjadi dalam proses pengembangan pernyataan tunggal yang memberikan kesempatan untuk menarik kesimpulan umum dan merumuskan ketentuan umum. Induksi ditandai dengan pengetahuan tentang realitas dengan bergerak dari yang konkret ke abstrak. Dan pada tingkat pemikiran abstrak, kategori ekonomi dikembangkan.
Metode asumsi ceteris paribus, atau "ceteris paribus". Para ekonom dalam menyusun teori mereka berasumsi bahwa semua variabel lain, kecuali variabel yang sedang mereka pertimbangkan, tetap tidak berubah. Metode ini menyederhanakan proses menganalisis hubungan yang diteliti. Dalam ilmu alam, biasanya dimungkinkan untuk melakukan eksperimen kontrol di mana "segalanya" sebenarnya dianggap konstan atau tidak berubah secara substansial. Dalam hal ini, hubungan yang diusulkan antara dua variabel dapat dikenakan verifikasi empiris dengan sangat akurat. Namun, teori ekonomi bukanlah laboratorium, bukan ilmu eksperimental. Proses pengujian empiris yang dilakukan oleh para ekonom didasarkan pada data “kehidupan nyata”, tetapi hasil akhirnya tidak selalu sesuai dengan kesimpulan teoretis. Dalam perjalanan fungsi ekonomi yang sebenarnya, dalam lingkungan yang agak kacau ini, "kondisi lain" sering berubah dan, karenanya, tujuan yang dibenarkan secara teoritis tidak tercapai dalam kehidupan tertentu. Metode ini, seolah-olah, menyempurnakan dan melengkapi metode abstraksi, sebagai akibatnya mereka bersama-sama dapat mengarah pada generalisasi teoretis, atau prinsip-prinsip ekonomi.
eksperimen ekonomi. Eksperimen ekonomi masuk akal dan perlu, meskipun dalam kehidupan ekonomi jauh dari selalu mungkin untuk memprediksi secara akurat kemungkinan hasil eksperimen. Verifikasi keandalan kesimpulan dan ketentuan yang diperoleh teori ekonomi dilakukan dalam praktik ekonomi, yang merupakan kriteria yang menentukan kebenarannya. Namun, ketidaklengkapan mempertimbangkan semua keadaan, skala terbatas percobaan yang dilakukan dapat menyebabkan kesimpulan yang salah dan salah, yang dapat terungkap ketika percobaan diperluas ke sistem ekonomi secara keseluruhan. Selama eksperimen, keinginan peneliti untuk menonjolkan aspek-aspek yang menarik baginya, dan mengabaikan yang lain, mungkin juga muncul.
Dalam proses kognisi, eksperimen dan teori saling berinteraksi. Eksperimen tidak hanya menegaskan atau menyangkal hipotesis ini atau itu, tetapi juga menyediakan bahan untuk pengembangan teori.
Berbeda dengan ilmu alam, teori ekonomi tidak dapat melakukan eksperimen di luar lingkungan langsung aktivitas ekonomi, dan, oleh karena itu, di luar entitas ekonomi, orang. Oleh karena itu, setiap reformasi, sebesar apapun, selalu mempengaruhi kepentingan rakyat, kehidupan mereka.
Analisis kuantitatif dan kepastian kualitatif. Setiap proses atau fenomena ekonomi dapat dicirikan oleh penilaian kualitatif dan kuantitatif. Untuk analisis kuantitatif, teori ekonomi cukup banyak menggunakan metode penelitian statistik dan matematis, dengan bantuan yang memungkinkan untuk menentukan hubungan kuantitatif antara variabel ekonomi. Namun, akumulasi perubahan kuantitatif pada akhirnya menyebabkan transformasi kualitatif dari hubungan ekonomi yang ada. Oleh karena itu, proses dan fenomena ekonomi harus dipelajari dalam hubungan yang tak terpisahkan dari kepastian kuantitatif dan kualitatifnya. Pada saat yang sama, teknologi komputer banyak digunakan. Metode memainkan peran khusus di sini. pemodelan ekonomi dan matematika. Pemodelan sebagai alat pemikiran ilmiah berkontribusi pada penetrasi ke dalam esensi objek pengetahuan, identifikasi pola yang melekat padanya.
Pemodelan fenomena apa pun, objek dipahami sebagai kreasi analognya yang disederhanakan - tekstual, grafis, matematika, dan komputer.
Proses pemodelan mencakup langkah-langkah berikut:
1. Rumusan subjek dan tujuan penelitian.
2. Alokasi objek ekonomi yang menjadi perhatian dalam sistem ekonomi yang dipertimbangkan. Studi objek. Memahami bagaimana suatu objek diatur, bagaimana fungsinya, faktor apa yang mempengaruhi fungsinya, apa kriteria untuk evaluasi atau optimasinya, di bawah batasan apa dalam hal optimasi, tujuan tertentu tercapai.
3. Identifikasi karakteristik yang paling penting dan esensial dari setiap objek ekonomi yang memenuhi tugas. Pemodelan deskriptif. Fiksasi dan verbal, deskripsi kualitatif tentang hubungan di antara mereka.
4. Pemodelan matematika. Pengenalan sebutan simbolis untuk karakteristik objek ekonomi diperhitungkan. Formalisasi (sejauh mungkin) karakteristik utama objek dan hubungan di antara mereka, merumuskan model matematika objek ekonomi. Penerjemahan model deskriptif ke dalam bahasa matematika formal menggunakan alat bantu matematika seperti variabel, fungsi, persamaan dan pertidaksamaan, dan lain-lain.
5. Memilih metode solusi dan mendapatkannya.
6. Analisis solusi. Periksa kepatuhan dengan objek nyata.
Menurut satu atau lain kriteria, model ekonomi dan matematika dibagi menjadi mikroekonomi dan makroekonomi, teoritis dan terapan, statis dan dinamis, ekuilibrium dan non-ekuilibrium, optimasi dan non-optimasi, deterministik dan statistik. 7
Metode menempati tempat khusus dalam ilmu ekonomi. verifikasi empiris(verifikasi, pembuktian, evaluasi) model ekonomi dan matematika kuantitatif dan pernyataan atau hipotesis kualitatif berdasarkan data ekonomi yang tersedia dengan menggunakan metode teori probabilitas dan statistik matematika yang disesuaikan dengan pengolahan data ekonomi.
Setiap penelitian ekonomi selalu melibatkan penggunaan data statistik. Data statistik dalam perekonomian merupakan dasar untuk mengidentifikasi dan memperkuat pola empiris. Tanpa data kuantitatif spesifik yang mencirikan fungsi objek ekonomi yang diteliti, tidak mungkin menentukan signifikansi praktis dari model ekonomi.
Data ekonomi biasanya dibagi menjadi dua jenis: data cross-sectional dan time series. Data cross-sectional adalah data beberapa indikator ekonomi yang diperoleh untuk objek yang sama atau untuk wilayah yang berbeda. Deret waktu adalah data yang mencirikan objek yang sama, tetapi pada titik waktu yang berbeda. Analisis data waktu (suku bunga jangka pendek, inflasi, pengangguran, GNP, dan indikator ekonomi lainnya) memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi tren dalam nilai-nilai ini dan memperkirakannya untuk tujuan peramalan tanpa menganalisis penyebab internal ketergantungan waktu dari nilai-nilai yang dipelajari .
Tujuan pengumpulan data ekonomi adalah untuk memperoleh dasar informasi bagi pengambilan keputusan. Secara alami, analisis data dan pengambilan keputusan didasarkan pada beberapa model ekonomi intuitif (implisit) atau kuantitatif (eksplisit). Oleh karena itu, mereka mengumpulkan dengan tepat data yang diperlukan untuk model yang sesuai.
Setiap data ekonomi adalah karakteristik kuantitatif dari setiap objek ekonomi atau propertinya, yang menjadi dasar untuk mengidentifikasi dan menganalisis pola empiris perilaku objek studi. Mereka terbentuk di bawah pengaruh banyak faktor, tidak semuanya tersedia untuk kontrol eksternal. Faktor yang tidak dapat dikendalikan dapat mengambil nilai acak dari sekumpulan nilai dan dengan demikian menyebabkan keacakan data yang mereka tentukan. Sifat statistik data ekonomi memerlukan penggunaan metode statistik khusus yang memadai untuk analisis dan pemrosesannya.
dll.................

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Kerja bagus ke situs">

Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Perhatikan bahwa tidak setiap persepsi visual dan / atau pendengaran dari objek yang diteliti adalah pengamatan dalam arti ilmiah. Untuk mengubahnya menjadi metode ilmiah, perlu dilakukan serangkaian prosedur penelitian sebagai berikut:

Isolasi dalam program penelitian tugas-tugas dan hipotesis yang akan dipecahkan dan didukung oleh data observasional.

Tentukan dalam program umum penelitian atau program khusus pengamatan:

Objek pengamatan (seluruh staf perusahaan, kelompok terpisah dia, para pemimpin gerakan pemogokan atau yang lainnya); - subjek pengamatan, mis. satu set properti (fitur) dari suatu objek (faktor perilakunya) yang menarik bagi pengamat; - kategori pengamatan, mis. ciri-ciri khusus dari himpunan di atas, yang secara simultan memenuhi persyaratan berikut: ciri-ciri tersebut sangat penting untuk memecahkan masalah dan hipotesis yang ditentukan dalam program penelitian umum; mengungkapkan konsep-konsep operasionalis yang didefinisikan dalam program; bersifat kuantitatif, yaitu dapat diukur;

Situasi yang diamati, mis. mereka di mana kategori pengamatan mungkin muncul;

Kondisi pengamatan, mis. persyaratan untuk situasi tersebut, di mana pengamatan dapat dilakukan (atau tidak);

Satuan pengamatan, yaitu tindakan perilaku yang diamati, di mana kategori pengamatan dimanifestasikan dalam situasi tertentu di bawah kondisi tertentu.

Siapkan alat pemantauan, yaitu:

Buku harian observasi, di mana hasilnya akan dicatat dalam bentuk kode atau yang dipahami secara umum, serta tindakan pengamat dan reaksi yang diamati;

Kartu-kartu untuk pendaftaran satuan-satuan pengamatan dalam bentuk yang diformalkan dan dikodekan secara ketat (harus ada kartu-kartu ini sama banyaknya dengan satuan-satuan pengamatan);

Protokol observasi - dokumen metodologis yang merangkum data semua kartu dan berisi setidaknya tiga indikator evaluasi;

Koefisien Stabilitas Observasi (CSC), yang mencirikan kebetulan dari hasil yang diperoleh oleh pengamat yang sama pada waktu yang berbeda;

Koefisien Perjanjian Pengamat (OSC), menunjukkan derajat kesesuaian antara data yang diperoleh secara bersamaan oleh pengamat yang berbeda pada waktu yang berbeda; - pengklasifikasi analisis isi catatan harian dan protokol;

audiovisual sarana teknis fiksasi unit pengamatan;

Program pengolahan data observasi.

Uji coba (uji) toolkit, buat penyesuaian yang sesuai, jika perlu, kalikan dalam jumlah yang dibutuhkan salinan.

Membuat rencana dan/atau jadwal jaringan untuk melakukan observasi (siapa, di mana, kapan).

Kembangkan instruksi untuk pengamat, lakukan pelatihan dan pengarahan mereka.

Laksanakan serangkaian operasi pengamatan langsung yang sepenuhnya sesuai dengan persyaratan di atas dan rekomendasi yang akan mengikuti.

Observasi memiliki sejumlah keunggulan dibandingkan dengan metode sosiologis lainnya. Yang utama adalah hubungan langsung peneliti dengan objek penelitiannya, tidak adanya tautan mediasi, dan kecepatan memperoleh informasi.

Keuntungan ini, bagaimanapun, tidak mengecualikan sejumlah kerugian. Pengamat secara sukarela atau tidak sengaja mempengaruhi proses yang diteliti, memasukkan ke dalamnya sesuatu yang tidak melekat pada sifatnya. Efisiensi, di sisi lain, berubah menjadi lokalitas, keterbatasan situasi yang diteliti, ketidakmampuan untuk menangkap totalitas semua tanda dari fenomena yang dapat dikenali. Dengan kata lain, metode ini sangat subjektif, kualitas pribadi pengamat pasti mempengaruhi hasilnya. Oleh karena itu, pertama, yang terakhir tunduk pada pemeriksaan ulang wajib dengan metode lain, dan kedua, persyaratan khusus dikenakan pada perilaku pengamat.

Survei adalah metode yang paling umum untuk mengumpulkan informasi primer. Hampir 90% dari semua data sosiologis diperoleh dengan bantuannya. Dalam setiap kasus, survei melibatkan seruan kepada partisipan langsung dan ditujukan pada aspek-aspek proses yang sedikit atau tidak dapat diobservasi secara langsung. Itulah sebabnya mengapa survei sangat diperlukan dalam mempelajari karakteristik yang bermakna dari hubungan sosial, kolektif dan interpersonal yang tersembunyi dari mata-mata dan hanya muncul dalam kondisi dan situasi tertentu. Informasi yang akurat disediakan oleh survei berkelanjutan. Cara yang lebih ekonomis dan pada saat yang sama kurang dapat diandalkan untuk memperoleh informasi adalah survei sampel.

Prinsip-prinsip sampling mendasari semua metode sosiologi - kuesioner, wawancara, observasi, eksperimen, analisis dokumen. Ada dua varietas utama survei sosiologis- kuesioner dan wawancara.

Selama survei, responden sendiri mengisi kuesioner dengan atau tanpa kehadiran kuesioner. Menurut bentuk pelaksanaannya dapat bersifat perorangan atau kelompok. Dalam kasus terakhir untuk waktu yang singkat sejumlah besar orang dapat diwawancarai. Wawancara menawarkan komunikasi pribadi dengan pewawancara, di mana peneliti (atau perwakilan resminya) sendiri mengajukan pertanyaan dan mencatat jawabannya.

Tergantung pada sumber primer informasi sosiologis Bedakan antara survei massal dan survei khusus. Dalam survei massal, sumber informasi utama adalah perwakilan dari berbagai kelompok sosial yang kegiatannya tidak terkait langsung dengan subjek analisis. Peserta dalam survei massal disebut responden.

Dalam survei khusus sumber utama informasi - orang yang kompeten yang profesional atau pengetahuan teoretis, pengalaman hidup memungkinkan kesimpulan otoritatif untuk ditarik. Padahal, partisipan dalam survei semacam itu adalah para ahli yang mampu membuat penilaian yang berimbang atas isu-isu yang menarik bagi peneliti. Oleh karena itu, nama lain yang banyak digunakan dalam sosiologi untuk survei semacam itu adalah survei atau penilaian ahli. Kualitas evaluasi hasil itu sendiri tergantung pada pendekatan konseptual dan analitis para ahli, bias ideologis mereka.

Hampir semuanya negara industri eksperimen sosiologis telah dan sedang dilakukan, menyampaikan informasi empiris menggunakan berbagai metode pengukuran sosial. Eksperimen sosial adalah metode untuk memperoleh informasi sosial di bawah kondisi yang terkendali dan terkendali untuk mempelajari objek sosial. Pada saat yang sama, sosiolog menciptakan situasi eksperimental tertentu dengan faktor khusus yang bertindak di atasnya, yang bukan merupakan karakteristik dari rangkaian peristiwa yang biasa. Di bawah pengaruh faktor semacam itu (atau sejumlah faktor), perubahan tertentu terjadi dalam aktivitas objek sosial yang dipelajari, yang ditetapkan oleh para peneliti. Untuk memilih dengan benar faktor seperti itu, yang disebut variabel independen, pertama-tama perlu mempelajari objek sosial secara teoritis, karena dapat menyebabkan perubahan komprehensif pada objek atau "larut" dalam berbagai koneksi dan tidak berdampak signifikan pada dia.

Eksperimen sosiologis paling efektif untuk menguji hipotesis penjelas. Ini memungkinkan Anda untuk menetapkan ada atau tidak adanya dampak faktor tertentu (kombinasi tertentu dari mereka) pada objek yang diteliti, mis. menemukan hubungan sebab akibat.

Sebuah eksperimen sosiologis dapat dilakukan di berbagai bentuk. Ada mental dan eksperimen skala penuh, membagi yang terakhir menjadi laboratorium dan lapangan. Eksperimen pikiran disebut teknologi khusus untuk menafsirkan informasi yang diterima tentang objek yang diteliti, yang tidak termasuk campur tangan peneliti dalam proses yang terjadi di objek.

Eksperimen lapangan skala penuh memainkan peran tidak hanya sebagai metode pengumpulan informasi, tetapi juga khusus teknologi sosial, cara regulasi sadar proses sosial.

PADA metodologis eksperimen sosiologis didasarkan pada konsep determinisme sosial. Sesuai dengan itu, seorang sosiolog yang telah mengadopsi metode ini harus, pertama-tama, menyoroti faktor-faktor penentu dan dapat ditentukan yang signifikan dari fenomena yang diteliti. Faktor-faktor ini (disebut variabel) adalah kategori analisis eksperimental, dan karenanya harus disajikan secara sistematis (pro-operasional) dalam program penelitian.

Dalam sistem variabel, faktor eksperimental dipilih, jika tidak dilambangkan dengan variabel independen. Hal ini ditandai dengan tiga fitur.

Pertama, faktor eksperimental ditentukan oleh sosiolog secara tidak sengaja, tetapi sepenuhnya sesuai dengan program penelitian, termasuk hipotesis yang diajukan untuk verifikasi eksperimental Kedua, variabel independen harus dikendalikan oleh eksperimen (hanya arah dan intensitas tindakan variabel ini harus bergantung padanya).

Ketiga, arah dan intensitas tindakannya harus tunduk pada kontrol eksperimen dan pengukuran sosiologis.

Seiring dengan faktor eksperimental (variabel independen), variabel dependen ditentukan , itu. faktor-faktor yang diharapkan (secara hipotesis) berubah di bawah pengaruh variabel bebas.

Membangun hubungan antara variabel independen dan dependen adalah subjek dari setiap eksperimen sosiologis, bahkan yang paling primitif sekalipun. Objek percobaan ditentukan oleh konsep "kelompok eksperimen" dan "kelompok kontrol" . Dalam kasus pertama, itu berarti kelompok yang secara langsung dipengaruhi oleh variabel bebas (faktor eksperimen). Yang kedua - kelompok yang mirip dengan eksperimental (sesuai dengan parameter yang ditentukan oleh peneliti), yang tidak mengalami pengaruh faktor eksperimental. Perbandingan karakteristik kedua kelompok ini sebelum dan sesudah eksperimen memungkinkan penilaian yang lebih mendalam atas konsekuensi faktor eksperimen dan memastikan kemurnian eksperimen, karena hal itu menciptakan peluang untuk mendeteksi keefektifan faktor acak untuk eksperimen ini.

Metode kualitatif penelitian sosiologis adalah metode untuk mempelajari "dunia kehidupan" tertentu, masyarakat mikro lokal: keluarga, "nongkrong" bersama. kolektif buruh, kelompok siswa, masyarakat sekitar, dll.

Metode-metode ini tidak ditujukan untuk menetapkan parameter kuantitatif dari fenomena kehidupan mikrososial yang dipelajari (meskipun pengukuran kuantitatif tertentu juga dibuat di dalamnya), tetapi untuk memahami kualitas fenomena yang membuatnya signifikan secara sosial, terlepas dari kekhususannya.

Rasio metode kuantitatif dan kualitatif penelitian sosiologi disajikan pada Tabel.

Setiap rangkaian metode memiliki tujuan penelitiannya sendiri. Tidak mungkin mempelajari fenomena dan proses makrososial berdasarkan metode kualitatif.

Dalam kasus di mana perlu untuk mempelajari interaksi kelas sosial, strata, strata sosial, kelompok etnis, daerah, institusi sosial dan formasi makrososial serupa, tidak mungkin dilakukan tanpa metode kuantitatif. Metode kualitatif juga dapat diterima di sini, tetapi tidak dalam peran

Ada metode kualitatif dalam sosiologi banyak sekali, ini hanya beberapa di antaranya:

1) penelitian etnografi dan sejarah sebagai metode analisis kualitatif masyarakat mikro lokal;

2) metode studi kasus - studi kasus;

3) metode biografi dan ragamnya ( sejarah lisan, riwayat hidup, riwayat keluarga)

4) metode pendakian ke teori (creation of a mini-theory);

5) metode mengamati partisipasi dan situasi pemodelan;

6) provokasi aksi sosial menurut skenario penulis ("sosiologi dramatis");

7) metode naratif (narasi);

8) percakapan sebagai metode kualitatif sosiologi;

9) metode diskusi kelompok (" bertukar pikiran"," synectics ", induksi aktivitas psiko-intelektual, dll.);

10) metode permainan yang aktif digunakan dalam penelitian sosial kualitatif;

11) metode "roda masalah"

12) metode "penilaian cepat dengan partisipasi" (RPE);

13) kelompok fokus;

14) integrasi penilaian ahli.

Empat metode terakhir adalah yang paling menarik, mereka banyak digunakan dalam penelitian mikrososiologis dan mungkin termasuk metode kualitatif lainnya.

Teknik focus group melibatkan pembentukan beberapa kelompok diskusi (masing-masing 10-12 orang) dan pembahasan masalah yang diteliti di dalamnya agar lebih memahami dan menemukan solusi yang optimal. Pada saat yang sama, fokus perhatian peserta diskusi kelompok terfokus pada satu, tentu saja, aspek penting masalah, dan perhatian peneliti difokuskan untuk mencari tahu pendapat para peserta tentang masalah ini, tentang arti dari sudut pandang yang berbeda dari perwakilan yang berbeda. kategori sosial, serta mencari kemungkinan cara untuk mencapai konsensus.

Diskusi kelompok terfokus dari masalah yang diteliti jauh lebih produktif daripada mencari tahu pendapat tentang hal itu dengan menggunakan kuesioner dan wawancara individu. Lebih disukai karena faktor-faktor berikut:

Interaksi responden dalam focus group biasanya merangsang respon yang lebih dalam dan memberikan kesempatan munculnya ide-ide baru selama diskusi kelompok.

Pelanggan studi dapat mengamati sendiri diskusi tentang masalah yang menarik baginya dan menerima informasi langsung tentang perilaku, sikap, perasaan dan bahasa responden, menarik kesimpulannya sendiri tentang cara-cara untuk memecahkan masalah, yang akan (atau tidak akan menerima) dukungan opini publik.

Metode focus group lebih cepat dan lebih murah daripada kuesioner atau wawancara. Penggunaannya tidak hanya menghemat waktu, keuangan, tetapi juga biaya tenaga kerja peneliti.

Metode ini memungkinkan Anda untuk dengan cepat menentukan penyebab masalah yang sedang dibahas. (Misalnya, untuk memahami mengapa varietas tertentu dari produk tertentu tidak diminati di satu wilayah, meskipun dijual dengan baik di wilayah tetangga. Jika konsumen produk ini berpartisipasi dalam diskusi kelompok fokus, mereka biasanya secara akurat mencantumkan alasan utama untuk fenomena ini).

Metodologi Rapid Participant Evaluation (RAP) Pembahasan Isu Mikro ini digunakan, pertama, tidak dalam semua kasus praktik penelitian, tetapi hanya dalam analisis masalah aktual kelompok mikro sosial (keluarga, komunitas tetangga, kelompok kerja utama, pensiunan dari distrik mikro tertentu, ibu dari desa besar, orang yang terdaftar dalam pertukaran tenaga kerja, dll.). P.); kedua, dalam situasi di mana intervensi segera dalam kehidupan masyarakat mikro diperlukan, dan oleh karena itu penilaian cepat terhadap masalah-masalahnya; ketiga, sedemikian rupa sehingga orang-orang yang disurvei secara langsung dan langsung berpartisipasi dalam pengembangan penilaian ilmiah tentang masalah-masalah sosial kelompok mikro di mana mereka menjadi anggotanya.

Kesulitan utama dalam menerapkan metode BOU terletak pada ketaatan wajib prinsip triangulasi . Ini membutuhkan tiga kondisi berikut untuk dipenuhi:

Pembentukan kelompok penelitian khusus.

Penggunaan berbagai sumber informasi.

Penggunaan seperangkat metode penelitian khusus yang membentuk "baterai" mereka dan alat-alat yang membentuk "keranjang" khusus.

Komposisi khusus dari tim yang melakukan BOU tentu saja tergantung pada objek, subjek, tujuan dan sasaran penelitian. Jika, katakanlah, masalah-masalah penyandang disabilitas di suatu wilayah dipelajari, maka jelaslah perlu untuk memasukkan sosiolog, psikolog, terapis medis, dan kepala dinas perlindungan sosial regional ke dalam kelompok penelitian. Dalam kasus mempelajari isu-isu topikal kehidupan kelompok lain dari populasi, tim peneliti akan berbeda dalam komposisi. Tetapi bagaimanapun juga, mereka harus menyertakan seorang sosiolog dan psikolog.

Cakupan jumlah optimal kelompok penelitian yang bekerja menurut metode BOU, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, berfluktuasi dalam batas yang sempit dari 5 hingga 7 orang. Dengan lebih sedikit dan angka yang lebih besar potensi heuristik BOU sangat berkurang.

Selain spesialis, perwakilan dari masyarakat mikro yang diteliti harus terlibat dalam pelaksanaan BOU, apalagi, tidak dipilih secara acak, tetapi dipilih secara khusus oleh para peneliti. Mereka harus paling memadai mewakili kelompok sosial, usia, jenis kelamin, profesional dan kelompok lain yang ada dalam masyarakat mikro ini, serta kategori populasi yang berbeda satu sama lain dalam hal kekayaan materi dan ketidakpuasan dengan kondisi kehidupan. Jika aturan keterwakilan dipatuhi, menjadi mungkin untuk memilih perwakilan masyarakat mikro yang mampu mengekspresikan kebutuhan, minat, suasana hati, sikap, dan karakteristik lain yang paling umum yang penting untuk memecahkan masalah penelitian.Metode BOU melibatkan penggunaan berbagai sumber informasi. Pada tahap persiapan BOU tempat penting menempati sumber sekunder , peran yang dimainkan oleh data ilmiah yang direkam sebelumnya terkait dengan subjek penelitian. Ini tentang tentang informasi statistik publikasi ilmiah, disertasi, laporan, peta pemukiman, teks undang-undang, perintah otoritas dan dokumen lainnya. Analisis informasi yang terkandung di dalamnya menjadi dasar metode BOU, memungkinkan untuk memperjelas masalah dan topiknya, dan merumuskan hipotesis yang akan diuji dengan metode ini.

Dalam serangkaian metode penelitian khusus BOU, yang disebut wawancara semi terstruktur (SSI) digunakan, yang berbeda dari jenis wawancara peneliti lainnya dengan responden, terutama karena mereka memiliki "buatan sendiri" yang kaku hanya untuk beberapa pertanyaan, dan asumsikan bahwa selama wawancara akan ada topik lain dan kebutuhan untuk mendiskusikannya. Keunikan PSI sebagai metodologi BOU juga dimanifestasikan dalam kenyataan bahwa di sini orang-orang yang diwawancarai tidak hanya memainkan peran sebagai responden tradisional, tetapi juga sebagai ahli. Mereka lebih kompeten daripada yang lain dalam masalah-masalah yang menjadi subjek BOU.

Teknologi metode "roda masalah" pada dasarnya tergantung pada masalah yang: mata pelajaran sosial dan dalam konteks disiplin ilmu mana mereka sedang dipelajari. Tetapi bagaimanapun juga, ini ditandai oleh: pertama, lima tahap; kedua, multi-langkah, setidaknya tiga langkah, yaitu. identifikasi tiga lingkaran masalah dari subjek yang diteliti; ketiga, kombinasi berbagai metode kuantitatif dan kualitatif untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi sosial; keempat, dengan mencoret skema-kartogram khusus dari masalah-masalah masyarakat yang diteliti.

Tahap pertama memiliki karakter pendahuluan (persiapan). Ini melibatkan studi tentang isi, sifat dan tingkat keparahan masalah yang dialami oleh sekelompok orang yang dipelajari. Masalah-masalah ini dapat diidentifikasi melalui kuesioner, telepon, pers, ahli atau survei lainnya, biografi, kelompok fokus atau metode kualitatif lainnya. Hasil dari tahap pertama adalah penentuan kebutuhan yang paling penting dan mendesak dari subjek yang diteliti, yang pemuasannya jelas sulit. .

Tahap kedua terdiri dari beberapa langkah penelitian yang berurutan.

Inti dari langkah pertama adalah mencari tahu dan mengurutkan jawaban orang-orang yang mewakili subjek yang diteliti terhadap pertanyaan: "Mengapa muncul masalah yang tampaknya penting, relevan dan sulit dipecahkan?" tugas ini diselesaikan dengan wawancara (biasanya semi-standar) atau diskusi kelompok terfokus. Hasil dari langkah pertama adalah definisi lingkaran pertama masalah, yang solusinya tergantung pada kepuasan kebutuhan akut yang diidentifikasi sebelumnya.

Langkah kedua adalah mengidentifikasi rangkaian masalah kedua. Untuk melakukan ini, pertanyaan "mengapa" diajukan lagi, tetapi sehubungan dengan masing-masing alasan yang diidentifikasi dalam lingkaran pertama, yang dipahami sebagai masalah yang terpisah. Dengan demikian, area penyebab berbaris - masalah tingkat kedua.

Langkah ketiga menetapkan lingkaran ketiga masalah dari masyarakat mikro yang dipelajari, yang diturunkan dari setiap masalah lingkaran kedua. Langkah keempat, kelima dan selanjutnya dilakukan dengan cara yang sama. Pada saat yang sama, masalah tingkat sebelumnya dipahami sebagai dasar untuk membangun masalah lingkaran berikutnya yang merincinya.

Penting untuk dicatat bahwa langkah kedua dan semua langkah selanjutnya yang membentuk tahap kedua dari metodologi "roda masalah" diimplementasikan dalam bentuk diskusi kelompok berdasarkan prinsip "kelompok fokus" atau metode "brainstorming" lainnya. ".

Tahap studi ketiga, yang dilakukan sesuai dengan metodologi yang dijelaskan, adalah penilaian terhadap masalah yang diidentifikasi dari semua kalangan dalam konteks realitas solusi mereka. Perlu untuk menentukan penyebab masalah dari setiap lingkaran, yang:

Tidak tunduk pada subjek, mis. yang tidak dapat dia pengaruhi;

Dapat dikontrol oleh subjek sosial;

Mereka sepenuhnya bergantung pada subjek, mis. yang dapat dia pengaruhi dengan cara yang menentukan, mengubah situasi masalah saat ini.

Tahap keempat dirancang untuk memecahkan dua masalah: pertama, pengembangan kartogram lingkaran masalah yang disepakati oleh semua peneliti; kedua, definisi dalam kartogram masalah ini bahwa:

a) harus dianggap sebagai sesuatu yang diberikan, terlepas dari subjek yang diteliti;

b) dapat dan harus dikendalikan ;

c) yang dapat dipengaruhi oleh subjek .

Tahap kelima adalah pekerjaan analitis akhir dari kelompok penelitian, pengembangan sistem saran praktis untuk memecahkan masalah masyarakat mikro yang disurvei.

Metode integrasi penilaian ahli adalah seperangkat metode untuk menerjemahkan analisis kuantitatif penilaian tersebut menjadi analisis kualitatif.

Integrasi (koordinasi, integrasi) penilaian ahli diperlukan bila diperlukan:

1) mengembangkan keputusan manajemen yang berbasis ilmiah;

2) merumuskan konsep mini yang menjelaskan fenomena dan proses baru yang terjadi di masyarakat mikro yang diteliti dan memberikan dasar untuk berteori selanjutnya.

Implementasi metode yang dijelaskan melibatkan implementasi sejumlah operasi penelitian dalam urutan berikut:

Menetapkan pendapat para ahli tentang masalah yang diteliti dalam dalam ketidakhadiran, yaitu dengan cara bertanya, diisi oleh ahli dokumen khusus (peta, formulir), dipelajari oleh pemantau memo dan bahan lain yang bersifat ahli.

Menskalakan pendapat ahli yang teridentifikasi, mis. perbandingan indikator sikap mereka terhadap subjek pemeriksaan baik menurut peringkat, atau skala nominal, atau metrik, atau dengan beberapa kombinasi skala ini.

Koordinasi pendapat para ahli menurut teknik Delphi, yang menyediakan tiga-enam kali pengulangan survei korespondensi para ahli dan jumlah penskalaan penilaian mereka yang sesuai. Pada setiap tahap baru survei (integrasi), pemantau menginformasikan para ahli tentang hasil survei sebelumnya, memberi tahu mereka tentang pendapat mayoritas dan meminta mereka untuk memperdebatkan pendapat mereka, mis. kebetulan atau perbedaannya dengan apa yang mengklaim peran dominan. Pada saat yang sama, pada setiap tahap, ahli diminta untuk menentukan tempat pendapatnya dalam skala yang telah disiapkan sebelumnya. Setiap tahap berakhir pemrosesan statistik skala yang diterima dari ahli, perhitungan rata-rata aritmatika, median dan kuartel, penentuan indikator penyebaran pendapat, identifikasi pendapat ekstrim yaitu menyimpang dari pendapat mayoritas. Juru bicara tipikal untuk pendapat ekstrim dan penilaian dominan diundang untuk berpartisipasi dalam prosedur selanjutnya untuk mengintegrasikan penilaian ahli.

Klarifikasi tatap muka sikap para ahli terhadap pokok bahasan keahlian dan pilihan yang berbeda pemecahan masalah dalam diskusi kelompok. Yang terakhir dapat dilakukan tidak hanya sesuai dengan metode di atas (kelompok fokus, BOU, "roda masalah"), tetapi juga berdasarkan metode aktivasi lainnya berpikir kreatif dalam kelompok ("brainstorming", synectics, IPID, dll.).

Teknik brainstorming melibatkan penghapusan batas-batas subordinasi antara peserta dalam diskusi, larangan kritik terhadap ide apa pun yang disuarakan oleh para ahli, dorongan kebebasan berekspresi dari setiap pendapat dan kombinasi ide satu sama lain, promosi ketentuan yang tidak biasa, bahkan tidak realistis, berkurangnya tingkat self-criticism peserta diskusi, tidak terkekangnya pemikiran kreatif peserta diskusi. Berkat ini, dimungkinkan untuk menemukan pendekatan asli untuk masalah yang diteliti, keragamannya solusi yang memungkinkan, untuk menentukan pilihan yang paling optimal, untuk menyatukan pendapat para ahli, untuk mencapai konsensus tertentu mereka dalam memahami masalah yang sedang dibahas.

Metode sinektik membahas dan menyepakati pendapat para ahli digunakan ketika masalah yang dibahas ditandai dengan kesulitan tertentu dalam pemecahannya, dan para ahli ditandai dengan peningkatan kompetensi. Ini memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi ide orisinal dalam jumlah terbesar dan menganalisis masing-masing secara detail.

Nilai dari teknik ini dimanifestasikan dengan cara lain. Para peserta dari "kelompok sinektik" diberi tugas-tugas berikut:

1) dengan jelas mengungkapkan pemahaman mereka tentang masalah;

2) mendengarkan dengan seksama pendapat orang lain;

3) tempatkan diri Anda pada posisi peserta diskusi yang mengungkapkan titik berlawanan visi, dan mencoba untuk memahami mengapa pendapat mereka seperti itu (yaitu menunjukkan empati);

4) menyesuaikan posisi Anda, dengan mempertimbangkan kewajaran posisi orang lain.

Jika kondisi ini terpenuhi, maka langkah maju yang signifikan dibuat menuju integrasi penilaian ahli.

Tugas ini juga dapat diselesaikan dengan bantuan metodologi khusus untuk melakukan diskusi yang berfokus pada "inducing psycho-intelectual activity" (IPID). Ini tidak boleh digunakan untuk mengidentifikasi posisi yang berbeda dari para pendebat, tetapi dalam kondisi di mana posisi ini telah ditetapkan dengan metode lain. Tujuan IPID adalah untuk mengembangkan pemahaman bersama tentang masalah, untuk memastikan kesatuan tindakan para peserta diskusi untuk menyelesaikan masalah yang sedang dibahas. Untuk melakukan ini, berbagai teknik membangun konsensus digunakan, baik yang digunakan dalam "kelompok sinektik" (manifestasi empati) dan banyak lainnya. Kita berbicara, pertama-tama, tentang "Teknik Hentikan", "Teknik Ya", "Teknik Apa", "rumus komunikasi non-konflik", "kata sandi untuk teman", dll.

Pemeringkatan opsi yang diusulkan oleh para ahli untuk memecahkan masalah yang diteliti, urutannya dilakukan setidaknya atas tiga alasan:

tingkat popularitas, yaitu representasi dalam pendapat kolektif ahli;

kelayakan, kemungkinan implementasi praktis; konsekuensi dari penerapannya bagi mereka sistem sosial(dan subsistem) di mana masalah yang diteliti telah berkembang.

Ke depan, penilaian ahli disintesis dalam bentuk mini-teori , itu. penjelasan berbasis bukti ilmiah yang konsisten tentang fenomena yang dipelajari, penyebab dan tren perubahannya, kemungkinan pengaruhnya oleh berbagai subjek kehidupan sosial. Operasi ini mengharuskan peneliti untuk memiliki latar belakang teoritis yang kuat (karena pengembangan teori mini mengandaikan pengetahuan teori tingkat yang lebih tinggi), keterampilan analitis dan keandalan ilmiah. Ini dirancang untuk merangkum semua penilaian para ahli, untuk mencerminkan tidak hanya tingkat kesepakatan yang dicapai, tetapi juga pendapat yang tidak sesuai dengan gambaran keseluruhan mereka.

Pengembangan konsep mini semacam itu diperlukan dalam dua hal: pertama, sebagai "batu bata" dari mana teori-teori sosiologis tentang tingkat "menengah" dan kemudian tingkat "lebih tinggi" dibangun; kedua, untuk menyelesaikan prosedur untuk mengintegrasikan penilaian ahli.

Integrasi penilaian ahli - operasi penelitian terbaru untuk mengintegrasikan pendapat ahli. Hasil akhirnya adalah program komprehensif untuk memecahkan masalah yang dipelajari (atau beberapa varian dari program semacam itu). Ini harus secara logis mengikuti dari mini-teori yang dijelaskan di atas dan berisi daftar tindakan, yang implementasinya akan memastikan solusi dari masalah yang sedang dipelajari. Tindakan yang diusulkan dibedakan:

Tentang strategis (penting dan jangka panjang) dan taktis (merinci yang pertama);

Berdasarkan waktu eksekusi (primer, sekunder, dll.);

Menurut biaya berbagai sumber daya;

Menurut efek yang diharapkan dari biaya ini;

Oleh penerima (organisasi, orang) yang dapat melaksanakan rekomendasi;

Untuk alasan lain, tergantung pada sifat masalah dan cara menyelesaikannya.

Penggunaan metode sosiologis yang dipertimbangkan dalam penelitian ekonomi memungkinkan tidak hanya untuk membentuk basis empiris karya ilmiah, menentukan agenda penelitian, tetapi juga menerima hasil ilmiah. Akibatnya, penelitian ekonomi mungkin (dalam subjek tertentu) dilakukan dengan metode sosiologis.

2.2 Statistik dalam penelitian ekonomi

Dalam proses penelitian ekonomi, seorang ilmuwan harus memproses sejumlah besar data yang diperoleh sebagai hasil pengamatan, survei, analisis laporan, dll., Untuk mengekstrak informasi yang paling akurat tentang fenomena yang diteliti. Untuk mengatasi masalah ini, metode statistik digunakan, yang memungkinkan untuk mengidentifikasi ketergantungan dan tren tertentu dalam perekonomian berdasarkan distribusi variabel acak.

Pentingnya metode statistik dalam penelitian ekonomi meningkat secara dramatis dalam konteks proses transformasional dan ketidakpastian ekonomi, ketika perhitungan teoretis sebelumnya tidak dikonfirmasi oleh praktik, dan menjadi perlu untuk mencari pola dan ketergantungan baru di lingkungan fenomena ekonomi. Dalam hal ini adalah Analisis statistik bertindak sebagai dasar utama untuk mengidentifikasi hubungan penentuan dan penataan sistem ekonomi.

3 PENGEMBANGAN METODE PENELITIAN KHUSUSTETAPIEKONOMI NIADanILMU CEKO

3.1 Ekonomi substansial dan metodenya

Substansial (dari bahasa Latin substantia - esensi) ilmu ekonomi menganggap ekonomi sebagai keseluruhan terstruktur yang kompleks, di mana di belakang dunia fenomena ada dunia entitas, yang pengetahuannya merupakan tugas ilmuwan.

Dalam ilmu ekonomi, pembagian menjadi fenomena dan esensi awalnya bertepatan dengan proses abstraksi dan pemilihan abstrak tertentu dari himpunan (misalnya, ekonomi politik klasik menganggap nilai sebagai dasar harga dari sudut pandangnya). konten umum untuk semua variasi dunia komoditas). Hanya dengan munculnya dialektika, ilmu ekonomi yang substansial memperoleh kekhususannya sendiri.

K. Marx dianggap sebagai pendiri ilmu ekonomi yang substansial. Dialah yang mengembangkan dan menggunakan metode utamanya:

1. Metode materialisme dialektis merupakan hasil penggabungan K. Marx menjadi satu kesatuan doktrin materialisme "antropologis" Ludwig Feuerbach dan dialektika idealistik Hegel. Materialisme dialektis itu sendiri adalah sistem lengkap filsafat, ilmu yang mempelajari pola paling umum dari perkembangan dan fungsi dunia secara keseluruhan, hubungan dan interaksi manusia dengan realitas di sekitarnya dan prinsip-prinsip paling umum dari kognisi dan transformasinya.

Berkenaan dengan studi proses ekonomi, metode ini menentukan keunggulan bidang produksi, melibatkan pertimbangan proses ekonomi di dalamnya. shift permanen dan perkembangan, yang sumbernya adalah kontradiksi internal dari proses-proses ini. Tiga hukum dialektika: kesatuan dan perjuangan lawan, transisi perubahan kuantitatif menjadi kualitatif, dan hukum negasi negasi, secara aktif digunakan dalam analisis proses dan fenomena ekonomi. Ini menentukan prinsip dasar membangun sistem ekonomi Marxisme: pembangunan melalui kontradiksi - masing-masing kategori ekonomi menyimpan kontradiksi itu sendiri, yang diselesaikan dalam proses perkembangan, melahirkan kategori baru yang menyangkal yang sebelumnya.

2. Metode historisisme melibatkan pengetahuan tentang proses dan fenomena dalam pembentukan dan perkembangannya, dalam koneksi organik dengan kondisi yang menimbulkannya. Dalam hal ini, tidak ada perubahan yang tetap, tetapi hanya satu yang mengungkapkan pembentukan sifat dan hubungan khusus dari hal-hal yang menentukan esensi dan orisinalitasnya. Metode ini memungkinkan Marxisme untuk menegaskan sifat sementara kapitalisme, mengungkapkan asal-usul dan esensi dari fenomena sosial yang kompleks, dan mengevaluasi perubahan tertentu dalam ekonomi dari sudut pandang signifikansinya untuk masa kini dan masa depan.

Selain itu, metode historisisme juga menentukan tujuan studi ekonomi Marxisme - bukti keniscayaan penggantian kapitalisme dengan sosialisme; dan arah perkembangan seluruh sistem ekonomi, dari bentuk produksi komoditas yang paling sederhana hingga sistem yang kompleks ekonomi kapitalis yang disosialisasikan.

3. Pendekatan kelas mendefinisikan sejarah semua masyarakat berdasarkan kepemilikan dan eksploitasi pribadi sebagai sejarah perjuangan kelas, yaitu. perjuangan kelas bertindak sebagai kekuatan pendorong di belakang perkembangan masyarakat yang antagonistik. Dalam kondisi abad ke-19, ini berarti bahwa perjuangan kelas kelas pekerja tentu mengarah pada revolusi sosialis dan pembentukan kediktatoran proletariat. Pada saat yang sama, pendekatan kelas melibatkan pertimbangan dan evaluasi proses ekonomi dari sudut pandang kepentingan kelas tertentu. kasus ini- proletariat.

Dengan demikian, metodologi studi ekonomi Marxisme memungkinkan untuk mempelajari proses dan fenomena dalam hubungannya dengan lingkungan eksternal dan satu sama lain; dalam pembentukan dan perkembangannya; dalam fitur esensial dan orisinalitas kualitatif mereka.

Perkembangan lebih lanjut dari ilmu ekonomi substansial juga terjadi dalam kerangka tradisi Marxis. Para ekonom Soviet memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan ini.

Mereka menganggap sistem ekonomi sebagai organisme integral, dikendalikan dari dalam dan menentukan dirinya sendiri, menjadi penyebab dirinya sendiri dan mengandung semua gerakan dan perubahan selanjutnya dalam bentuk potensi internal.

Perkembangan sistem ekonomi terjadi karena kesinambungan tindakan “mengusulkan” (mengalihkan sebagian isinya kepada makhluk eksternal) dan “menganggap” (dampak tatanan eksternal pada internal), yaitu. karena kelangsungan proses produksi dan konsumsi. Percaya dan berasumsi saling melengkapi satu sama lain, membentuk satu cincin penyebab diri sendiri, struktur tertentu penentuan nasib sendiri.

Pergerakan sistem ekonomi ditujukan untuk secara bertahap memperoleh sifat-sifat universalitas, integritas, totalitas, di mana ekonomi seluruh dunia luar disubordinasikan dan memperoleh kemampuan untuk menemukan semua kondisi untuk perkembangannya di dalam dirinya sendiri. Tahap-tahap tertentu dari gerakan menuju totalitas ini dibedakan: tahap landasan formal, nyata dan universal (lengkap).

Stabilitas sistem ekonomi dijamin oleh fakta integritas organik, yang menyiratkan penciptaan diri yang berkelanjutan, serta persatuan dan koordinasi semua bagian dengan keseluruhan. Efisiensi dianggap meminimalkan biaya pembaruan diri.

Sumber pengembangan sistem ekonomi dianggap pada tiga tingkat yang saling terkait.

Pertama, sebagai konsekuensi dari setiap aktivitas yang melibatkan mempengaruhi objek, dunia luar melampaui bentuk prinsip aktif. Maka perlu untuk mengembalikan energi dari objek, dan prinsip aktif dapat mengasimilasi aliran balik ini hanya dengan memperbaiki strukturnya.

Sifat dan tingkat asimilasi makhluk eksternal tergantung pada tahap perkembangan sistem (kemajuannya menuju universalitasnya) dan pada mekanisme seleksi internal yang mengontrol isi dari apa yang diserap dari dunia luar. Artinya, seseorang, yang menunjukkan aktivitas dan mengarahkannya ke dunia luar, harus mengimbangi energi yang dikeluarkan dengan mengonsumsi benda-benda tertentu di dunia ini. Kebutuhan manusia bertindak sebagai dorongan aktivitas dan mekanisme seleksi internal.

Dengan bantuan tindakan manusia, lingkungan alam diubah menjadi area subjek. pengembangan diri sendiri individu. Melalui penetapan tujuan, realitas diubah menjadi dunia manusia. Berkat tindakan penetapan tujuan, jenis realitas khusus muncul, "sifat kedua", terstruktur di sekitar kebutuhan manusia. Pertumbuhan aktivitas manusia memperluas batas-batas keberadaan "manusiawi", dunia buatan tumbuh, diciptakan dan ditentukan oleh kebutuhan manusia.

Jika prinsip aktif tidak mampu mengasimilasi aliran balik energi (karena mekanisme atau struktur seleksi yang kaku), maka ia akan mengalami stagnasi dan kematian.

Kedua, perkembangan dirangsang oleh kontradiksi antara keseluruhan dan bagian. Untuk kesempurnaan perkembangannya, bagian itu harus memisahkan diri, memperoleh kemerdekaan formal dalam hubungannya dengan keseluruhan. Pada saat yang sama, isolasi yang berlebihan penuh dengan peningkatan ketidakseimbangan sistem dan hilangnya integritasnya. Sistem memasuki keadaan patomorfosis - kesatuannya dihancurkan dan keruntuhan sistem menjadi ancaman nyata, karena sifat organisme sedemikian rupa sehingga jika tidak semua bagian menjadi identik, jika satu bagian menganggap dirinya sebagai keseluruhan yang independen, maka semua harus binasa.

Ada dua cara untuk melawan patomorfisme - baik dengan menghancurkan "bagian fanatik", atau dengan menarik seluruh sistem ke levelnya. Dalam kasus terakhir, patomorfosis menjadi stimulus untuk pengembangan.

Situasi patomorfosis dalam perekonomian sangat sering terjadi - mekanisme reproduksi mencakup banyak mata rantai terpisah yang berupaya mengalihkan aliran sumber daya ke diri mereka sendiri dan dengan demikian menghasilkan ketidakseimbangan makroekonomi, yang juga diatasi dengan dua cara: dengan memotong sumber daya untuk mata rantai yang terlalu berkembang atau dengan meningkatkan stimulasi link reproduksi lainnya.

Ketiga, perkembangan dikondisikan oleh "tunas" integritas baru dari sistem embrio, yang, pada gilirannya, muncul atas dasar aktivasi beberapa fungsi tertentu, yaitu. organ terpisah dari seluruh organisme mulai mengklaim dirinya sepenuhnya keberadaan mandiri dan status integritas baru. Kasus ini adalah varian ketiga dari perkembangan peristiwa dengan organ yang terisolasi secara berlebihan (dua lainnya adalah patomorfosis sistem dan perkembangannya). Itu muncul dalam situasi penyebaran penuh sistem lama, yang tidak lagi menganggap dunia luar sebagai sumber transformasi, karena, karena totalitasnya, sepenuhnya ditentukan sendiri. Sistem seperti itu berhenti merespons perubahan dan menjadi tidak memadai. Di sinilah bagian-bagian yang relatif independen mendapat kesempatan untuk berubah dari organ menjadi organisme.

Pemohon untuk integritas baru pada awalnya berada dalam kerangka sistem sebelumnya dan berada pada tahap pertama untuk mendapatkan universalitas - pada tahap metamorfosis formal (transformasi formal). Pada tahap ini, itu amorf, dapat mengambil bentuk apa pun, berkembang sesuai dengan arah yang berbeda, ia peka terhadap lingkungan eksternal dan mematuhi hukumnya. Bibit integritas baru hanya dapat dikalahkan dengan meminimalkan biaya pembaruan diri. Dalam hal ini, ia mentransfer muatan formasi baru melalui koneksi fungsional ke elemen sistem di sekitarnya dan mulai menundukkan mereka ke sifatnya. Pada tahap ini, pemisahan lengkap dari integritas baru dari yang lama diamati dan metamorfosis nyata terjadi. Keadaan ketidakstabilan struktural diatasi dan proses mendapatkan universalitas, totalitas, yaitu. transisi menuju metamorfosis sempurna. Hasilnya adalah transisi dari satu integritas ke integritas lainnya. Inilah tepatnya bagaimana K. Marx mempertimbangkan pembentukan nilai (melalui bentuk individual, lengkap, universal) dan kapitalisme (melalui bentuk komersial, moneter, industri).

Dengan demikian, semua proses dinamis dalam perekonomian dikaitkan dengan isolasi dan pengembangan pembawa fungsi apa pun di sistem ekonomi, yang, karena satu dan lain alasan, diaktifkan dan memaksa sistem untuk entah bagaimana bereaksi terhadap ini, menyimpang dari norma-norma kehidupan yang mapan.

Berikut ini dapat dibedakan sebagai pola pengembangan integritas ekonomi:

1. Ketidakmungkinan membangun bentuk-bentuk sosio-ekonomi baru - mereka hanya dapat dimulai dan dibawa ke garis perkembangan mereka sendiri yang tertanam secara genetik, karena hanya struktur dan arah evolusi yang muncul dalam integritas organik yang berpotensi diletakkan di dalamnya.

2. Hukum transisi perubahan kuantitatif menjadi kualitatif dianggap sebagai hukum umum dari proses dinamis, yang kemungkinan besar disebabkan oleh berlakunya hukum persatuan dan perjuangan lawan. Arah proses dinamis dalam ruang dan waktu ditentukan oleh operasi hukum negasi negasi.

3. Pengembangan integritas ekonomi hanya dimungkinkan dengan pengembalian dan asimilasi energi oleh pembawa aktivitas.

4. Dengan mekanisme seleksi yang kaku, integritas ekonomi melemah dan berhenti berkembang.

5. Semakin lunak mekanisme seleksi, semakin cepat konten direkrut, semakin beragam, dan semakin cepat keluarnya integritas ekonomi menuju pembangunan berkelanjutan baru.

Secara umum, ilmu ekonomi substansial memungkinkan untuk memahami hal terpenting dalam ekonomi - kondisi untuk fungsi terkonjugasi dan terkoordinasi dari semua elemennya, mis. kondisi reproduksi yang efisien. Penerapan metode-metode ilmu ini secara konsisten memungkinkan terungkapnya pembentukan keutuhan proses reproduksi baik pada tingkat makro maupun mikro.

Ekonomi substansial bukan tanpa kekurangannya. Misalnya, ini mengandaikan posisi awal tertentu, invarian dalam benih integritas (mekanisme seleksi yang sama). Ini menghasilkan penentuan internal tertentu dan penentuan yang kaku perkembangan sosial ditentukan dari luar, di samping keinginan dan kehendak manusia.

Saat ini, metodologi ilmu ekonomi substansial praktis tidak digunakan dengan tujuan tertentu - para ekonom lebih menyukai analisis fungsional dan institusional dari proses ekonomi. Tetapi jika perlu untuk mempelajari pergerakan ekonomi secara keseluruhan, ekonomi sebagai proses reproduksi yang terkait dan integral, metode ilmu ekonomi substansial sangat diperlukan.

3.2 Positivisme dan ekonomi fungsionalpadaka

Positivisme sebagai metode kognisi melibatkan perolehan pengetahuan yang akurat dan tak terbantahkan hanya berdasarkan fakta. Dia menolak untuk membagi dunia menjadi entitas dan fenomena, hanya mempertimbangkan fenomena. Pengetahuan yang diperoleh, menurut positivis, harus berguna dan nyaman untuk aplikasi, dan fungsi utama ilmu apapun bukanlah penjelasan, tapi prediksi.

Pemahaman tentang proses kognisi seperti itu dihidupkan dalam kerangka teori ekonomi fungsional, yang menganalisis fenomena ekonomi tidak sesuai dengan prinsip pergerakan dari penyebab yang mendasari ke fenomena permukaan, tetapi menurut prinsip saling ketergantungan dan definisi bersama, mengungkapkan tidak hubungan genetik antara fenomena, tetapi yang fungsional. Arah neoklasik dan sebagian Keynesian dapat dikaitkan dengan ekonomi fungsional. Karena arah ini menempati tempat yang menentukan dalam ilmu ekonomi, pertimbangan positivisme sebagai dasar metodologis perlu dilakukan sedetail mungkin.

Positivisme melalui beberapa tahapan dalam perkembangannya: positivisme pertama terkait dengan aktivitas Auguste Comte (30-40-an abad ke-19); positivisme kedua adalah empirisme-kritik, yang pendirinya adalah Ernst Mach (60-70-an abad ke-19); neopositivisme (20-30-an abad ke-20) dan post-positivisme (50-an-60-an abad ke-20).

Positivisme pertama menarik dalam pengembangan tiga hukum khusus.

1. Hukum tiga tahapan, yang menentukan tahapan perkembangan mental seseorang dan tahapan pengetahuannya tentang dunia. Tahap pertama adalah teologis (intervensi kekuatan supernatural). Tahap kedua adalah metafisik (keinginan akan pengetahuan mutlak tentang dunia, untuk mengungkapkan esensi primordial, yaitu apa yang tersembunyi di balik fenomena, di balik segala sesuatu yang kita rasakan dalam pengalaman). Tahap ketiga adalah positif (akumulasi pengetahuan positif yang diperoleh ilmu-ilmu swasta).

2. Hukum subordinasi konstan imajinasi untuk observasi. Pada saat yang sama, observasi ditafsirkan sebagai metode universal untuk memperoleh pengetahuan dan menentukan sifat deskriptif pengetahuan ilmiah yang dominan. Prioritas dalam belajar bukanlah mengapa sesuatu terjadi, tetapi bagaimana hal itu terjadi.

3. Hukum ensiklopedis, yang mengklasifikasikan ilmu-ilmu dan mengatur pengurangan metode ilmu-ilmu alam menjadi humaniora (ilmu-ilmu tentang masyarakat mulai disebut fisika sosial).

Tahap kedua dalam pengembangan positivisme - empirisme-kritik mengandalkan kesatuan dan koordinasi subjek dan objek dalam kenyataan, dalam pengalaman, yang menjadi alasan penolakan positivisme terhadap pemisahan subjektif dan objektif, eksternal dan internal, fenomena dan esensi. , yaitu memungkinkan kita untuk menegaskan bahwa tidak ada apa pun di balik pengalaman, tidak ada realitas yang terlepas dari sensasi kita.

Sebagai konsep utama kritik empiris, perhatikan hal-hal berikut:

1. Teori "elemen netral dari pengalaman". Dilihat dari isinya, pengalaman mencakup unsur (benda) dan karakter (perasaan hidup), yang menentukan kesatuan pengalaman individu dan komponen lingkungan. Karena perpaduan objek dan subjek ini, tidak mungkin mencapai kemandirian peneliti, karena pengamat mendistorsi pengalaman dengan fakta pengamatan itu sendiri. Oleh karena itu, pengalaman tidak dapat dibagi menjadi obyektif dan subyektif; itu adalah fungsi dari tujuan (lingkungan) dan subyektif (orang dan perasaannya).

2. Program "pemurnian pengalaman". Itu muncul sebagai akibat dari fakta bahwa tujuan dan tujuan digabungkan dalam pengalaman, dan perlu untuk menetapkan kriteria untuk pemurniannya dari penambahan dan ketidakmurnian asing, mis. tinggalkan hanya apa yang diberikan oleh objek, dan bukan oleh pemikiran.

Pengalaman terdistorsi oleh: penilaian etis dan estetika, serta ketidakmurnian antropomorfik (mitologis - penilaian yang tidak memadai tentang diri sendiri, epik - perilaku berdasarkan perasaan, emosi, nafsu; intelektual-formal - apriori, kategori yang diberikan sebelumnya). Pengalaman terutama terdistorsi oleh pengetahuan apriori - introjeksi (meresepkan pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain dan memasukkannya ke dalamnya). Karena tidak mungkin untuk menghilangkan kotoran, perlu untuk memperhitungkannya dan memperbaiki pengalaman dan pengetahuan.

3. Teori pemikiran ekonomi. Teori ini dikembangkan atas dasar sintesis biologi (kognisi sebagai adaptasi biologis ekonomis terhadap lingkungan: berdasarkan fakta bahwa alam itu sederhana dan ekonomis, adalah mungkin, berdasarkan fakta nyata untuk memperoleh pengetahuan sederhana dan ekonomis yang sama), positivisme (penggambaran fenomena) dan subjektivisme (kriteria ekonomi dalam kognisi ditentukan oleh subjek sebelum pengalaman).

Teori ini membutuhkan kesederhanaan pengetahuan yang logis dan bermakna, yang melibatkan penolakan hubungan sebab-akibat untuk menggambarkan hasil tindakan yang terlihat. Hukum harus dipatuhi secara langsung. Bagaimana teori yang lebih mudah, semakin besar rentang fenomena yang termasuk dalam definisinya. Semakin abstrak skema, semakin sulit untuk menyangkalnya, semakin mudah menjadi dogmatis dan memasuki kesadaran cognizer.

Dasar dari teori ini adalah prinsip tindakan terkecil, berdasarkan:

teori reduksi: reduksi yang tidak diketahui menjadi yang diketahui (perbandingan pengalaman baru dengan yang lama, penalaran dengan analogi), reduksi dari yang khusus ke yang umum. Konvergensi menghambat perolehan pengetahuan baru.

prinsip penurunan pengetahuan marginal: semakin banyak informasi, semakin sedikit pengetahuan yang diperoleh. Ada massa pengetahuan kritis tertentu, setelah mencapainya tidak diperlukan sumber informasi tambahan - logika subjek itu sendiri mengarah pada pengetahuan baru.

prinsip memilih jalur kognisi: dengan banyak jalur ini, satu dipilih yang membutuhkan lebih sedikit upaya intelektual (yaitu, metode yang sudah akrab bagi peneliti) atau yang memberi lebih banyak pengetahuan dengan upaya yang sama.

Tahap ketiga dalam perkembangan positivisme - neopositivisme menjadi yang paling bermanfaat bagi ilmu ekonomi.

Di antara prestasi utamanya adalah sebagai berikut:

1. Klasifikasi penilaian. Semua penilaian dibagi menjadi tidak berarti (dikembangkan dengan melanggar logika) - metafisik dan bermakna, dikembangkan sesuai dengan logika. Penilaian yang bermakna dibagi menjadi analitis (mereka tautologis dan tidak membawa informasi yang berarti - logika, matematika) dan sintetis (pengetahuan tentang ilmu eksperimental). Uji kebenaran untuk penilaian analitik adalah analisis logis tanpa menggunakan fakta, dan untuk yang sintetis - dibandingkan dengan pengalaman indrawi, di mana penilaian ini secara logis berasal dari kalimat protokol (pernyataan yang memperbaiki pengamatan).

2. Model pengetahuan ilmiah reduksionis: semua ketentuan teoretis dari ilmu apa pun dapat direduksi menjadi protokol, mis. ke dasar empiris.

3. Model hipotetis-deduktif pengetahuan ilmiah: generalisasi ilmiah - hipotesis diajukan tanpa pembenaran, karena proses derivasi mereka dianggap sebagai psikologis. Hasil dari pengetahuan itu penting, bukan prosesnya. Pilihan berbagai hipotesis dilakukan murni secara logis dengan membandingkan dengan fakta.

4. Instrumentalisme: pertimbangan konsep ilmiah, teori dan hipotesis sebagai alat yang diperlukan untuk mengarahkan seseorang dalam interaksinya dengan alam dan masyarakat. Kebenaran ditafsirkan sebagai sesuatu yang subjektif dan memastikan keberhasilan dalam situasi tertentu (yaitu, kebenaran seperti itu tidak diperlukan, manfaatnya penting).

5. Operasionalisme: arti dari setiap konsep dapat ditentukan dengan menggambarkan operasi yang digunakan dalam pembentukan, penggunaan, dan verifikasi konsep ini, mis. objek didefinisikan melalui deskripsi metode. Konsep tanpa koneksi dengan beberapa operasi untuk mendeteksi mereka tidak ada artinya.

6. Pragmatisme: nilai pengetahuan ditentukan oleh implikasi praktis. Kebenaran adalah apa yang paling cocok untuk kita, apa yang sesuai dengan pengalaman kita (kenyataan).

7. Utilitarianisme: kegunaan suatu tindakan adalah kriteria moralitasnya.

Prinsip-prinsip positivisme yang teridentifikasi secara luas digunakan dalam arah pemikiran ekonomi neoklasik. Jadi, pendirinya A. Marshall mengusulkan metode penelitian berikut:

1) Penolakan hubungan sebab-akibat, pengakuan hanya hubungan interaksi;

2) Metode keseimbangan parsial (efek dari hanya satu faktor pada fenomena yang diteliti yang dipelajari, sementara yang lainnya tetap tidak berubah).

Marshall sampai pada kesimpulan bahwa postulat-postulat teori ekonomi itu sendiri bernilai kecil dan tidak membawa sesuatu yang lebih dekat dengan yang pada dasarnya berguna dan bermanfaat. kesimpulan praktis. Ini semua tentang bagaimana mereka digunakan untuk menafsirkan kehidupan ekonomi sehari-hari. Dan ini membutuhkan pengetahuan yang mendalam fakta nyata dari praktik berfungsinya perekonomian. Namun, fakta dan sikap masyarakat ini berubah dengan cepat. Ekonom harus mempelajari perubahan ini.

Semua ekonom positivis (baik klasik - J.S. Mill, W.S. Jevons, dan neo-positivis akhir - T. Hutchison, M. Friedman, P. Samuelson, M. Alle, F. Machlup, dll.) dilakukan berdasarkan pengetahuan empiris. Dengan satu atau lain cara, dalam satu atau lain bentuk, mereka menyatakannya sebagai pengetahuan yang berharga untuk diri sendiri dan tujuan dari segalanya. penelitian ilmiah. Dengan demikian, hipotesis ekonomi sebagian besar memenuhi syarat sebagai: AIDS, alat pengetahuan, yang merupakan bentuk generalisasi fakta ekonomi, atau konstruksi operasional simbolis buatan yang memperoleh status pengetahuan hanya sejauh itu dapat dikaitkan dengan data dan prakiraan ekonomi.

Dokumen serupa

Tujuan utama, tujuan dan masalah penelitian ekonomi makro. Metode penelitian ilmiah umum dan khusus. Analisis penelitian di bidang inflasi dan ketenagakerjaan di Republik Belarus. Karakteristik metode untuk menghilangkan masalah ekonomi makro.

makalah, ditambahkan 26/04/2015


Pendekatan teoretis untuk mempelajari metode untuk mempelajari proses dan fenomena ekonomi. Konsep dasar dan cara untuk meningkatkan metodologi ilmu pengetahuan. Karakteristik teknik utama dan metode analisis ekonomi. Konten adalah inti dari analisis faktor.

makalah, ditambahkan 12/11/2010


Metodologi sebagai pendekatan umum untuk mempelajari fenomena ekonomi, berdasarkan prinsip-prinsip khusus konstruksi dan metode kognisi. Fungsi dasar dan metode teori ekonomi. Inti dari aktivitas kerja manusia. Model ekonomi, prinsip dan hukum.

makalah, ditambahkan 24/11/2009


Asal usul dan perkembangan teori ekonomi. Doktrin teoritis para fisiokrat. Subjek dan objek kajian teori ekonomi umum. Masalah utama ekonomi makro. Metode dasar penelitian ekonomi dan fungsi teori ekonomi.

makalah, ditambahkan 15/05/2009


Ekonomi mikro sebagai bagian integral dari ilmu ekonomi fundamental, subjek dan metode studinya, bidang kegiatan, objek dan subjek studinya. Metodologi, metode ilmiah dan pribadi umum dari kognisi ekonomi mikro modern, fungsi utamanya.

makalah, ditambahkan 09/05/2009


Dua bidang utama teori ekonomi umum: studi tentang nilai dan nilai lebih, serta efisiensi produksi. Metode penelitian ilmiah umum dan khusus untuk teori ekonomi. Analisis kuantitatif dan metode abstraksi ilmiah.

laporan, ditambahkan 02/11/2010


Kemunculan dan perkembangan teori ekonomi. Sekolah teori ekonomi. Pokok bahasan dan fungsi teori ekonomi. Metode penelitian ekonomi. Hukum ekonomi. Masalah organisasi ekonomi masyarakat.

abstrak, ditambahkan 15/02/2004


Konsep analisis ekonomi sebagai ilmu, esensinya, subjek, karakteristik umum metode dan efisiensi sosial-ekonomi. Kelompok utama metode ekonometrika untuk analisis dan pemrosesan data. Analisis faktor data ekonomi perusahaan.

abstrak, ditambahkan 03/04/2010


Metode formal analisis keuangan. Metode tradisional dan klasik statistik ekonomi. Metode analisis ekonomi dan matematis. Metode matematika dan statistik untuk mempelajari hubungan. Perhitungan keuangan dan teori keputusan.

makalah, ditambahkan 05/05/2009


Fungsi utama teori ekonomi. Metode penelitian ekonomi. Metodologi ekonomi mikro - teknik untuk memahami hubungan dan proses ekonomi pada tingkat unit ekonomi individu. Mata kuliah ekonomi mikro, sekolah induk.

Proses ekonomi yang terjadi di masyarakat sangat kompleks dan rumit. Perlu jalan panjang untuk memahami kecenderungan mereka. Metode penelitian ekonomi hanya itu. Mereka membantu untuk memahami secara ilmiah kebenaran dari apa yang terjadi. Kata "metode" dalam bahasa Yunani berarti "jalan menuju kebenaran." Setelah melewatinya, Anda dapat mencapai tujuan. Berkaitan dengan perekonomian, hasil akhir dari kajian ini adalah pemahaman tentang pola-pola kegiatan ekonomi di tingkat makro. Ini akan membantu menangkap perspektif bahwa prinsip-prinsip operasi sistem akan mengarah.

Inti dari metode penelitian ekonomi

Ekonomi dalam kehidupan nyata sangat kompleks. Dalam skala satu negara, ada banyak cabang manajemen, yang pada gilirannya terdiri dari banyak perusahaan dengan berbagai ukuran. Semua mata pelajaran ini saling berhubungan oleh ketergantungan keuangan, organisasi, teknologi. Perubahan parameter kegiatan satu perusahaan dapat mempengaruhi banyak perusahaan terkait lainnya.

Setiap produsen memiliki kepentingannya sendiri, dan mereka bertujuan untuk memaksimalkan keuntungan. Berbeda dengan bisnis, konsumen mencari produk dengan kualitas terbaik dengan harga terendah.

Preferensi konsumen terus berubah. Semua ini mengarah pada fluktuasi ekonomi. Agar tidak tersesat di antara berbagai faktor yang mempengaruhi realitas di bidang manajemen, berlaku berbagai metode penelitian ekonomi. Ada banyak cara untuk mendapatkan pengetahuan yang diperlukan tentang topik yang diminati. Ada banyak jalan menuju tujuan, jadi Anda harus mempertimbangkannya secara lebih rinci.

Tahapan penelitian

Setiap bidang ilmu menggunakan metodenya sendiri untuk mengumpulkan data. Dalam biologi dan kedokteran, mikroskop digunakan untuk tujuan ini, dalam astronomi - teleskop. Ekonomi melibatkan penggunaan cara yang sangat berbeda.

Sistem penelitian ekonomi mengasumsikan urutan tindakan berikut.

1. Observasi objek penelitian ekonomi.
2. Pengolahan informasi yang diterima pada tahap pertama. Untuk ini, banyak metode digunakan. Ini termasuk sintesis, analisis, analogi, induksi, deduksi, pemodelan, abstraksi, perbandingan dan analogi.
3. Melakukan eksperimen.
4. Konstruksi model logis dan matematis.

Untuk melakukan penelitian ekonomi, sejumlah metode tertentu digunakan. Mereka mungkin umum atau diterapkan pada satu industri.

Dialektika dan metafisika

Ilmu ekonomi menggunakan metode-metode seperti metafisika dan dialektika untuk memperoleh informasi tentang objek kajiannya. Perbedaan antara sistem ini terletak pada sudut pandang mereka tentang realitas ekonomi.

Metafisika mempertimbangkan faktor di luar sistem umum. Pada saat penyelidikan, fenomena itu diam dan tidak berubah seiring waktu. Ini membantu untuk memahami struktur internal industri. Ciri metafisika adalah kenyataan bahwa hasil penelitian ekonomi diperoleh atas dasar fenomena yang berbeda.

Dialektika memiliki pendekatan yang lebih besar terhadap realitas. Hasil yang diperoleh dengan meringkas semua proses menyarankan studi ekonomi semacam itu.

Dasar dialektika adalah kontradiksi-kontradiksi yang muncul dalam kesatuannya yang tak terpisahkan. Interaksi yang berlawanan mendorong proses maju seperti motor. Dialektika memungkinkan untuk menghindari penilaian sepihak dan datar tentang realitas. Ini berkontribusi pada penghapusan keputusan yang salah ke tingkat yang lebih besar.

Dalam ilmu ekonomi, perjuangan yang berlawanan (penawaran dan permintaan, monopoli dan persaingan, dll.) adalah satu kesatuan, dan mereka harus dipertimbangkan dalam interaksi yang tidak terpisahkan. Dalam hal ini, hasil akhir penelitian mendekati kenyataan.

Pengolahan data

Setelah mengamati dengan bantuan pendekatan yang dipertimbangkan, kita harus mempertimbangkan alat yang lebih spesifik yang memungkinkan kita untuk menganalisis ekonomi.

Menerapkan metode ilmiah khusus dan umum.

Pendekatan khusus untuk studi hubungan ekonomi berlaku untuk industri tertentu. Ini adalah analisis yang lebih akurat. Dalam hal ini, pendekatan ilmiah secara umum disesuaikan dengan kondisi objek kajian.

Metode Kualitatif

Metode ilmiah umum meliputi pendekatan historis, logis, matematis, statistik.

Metode historis mempertimbangkan asal-usul asal usul proses ekonomi. Ini memungkinkan Anda untuk memahami keadaan sistem dalam periode waktu yang berbeda. Ekonomi bukanlah sesuatu yang secara historis tidak berubah. Pendekatan historis tidak mengungkapkan fitur khas sistem.

Metode logis membantu untuk menembus ke dalam hubungan sebab akibat. Logika objektif membantu untuk memahami pola proses.

Kedua metode ini akan memungkinkan Anda untuk mengevaluasi sistem dari sudut pandang kualitasnya. Tetapi pendekatan modern juga berusaha mengidentifikasi sejumlah faktor yang mempengaruhi sistem.

Metode kuantitatif

Di antara metode kuantitatif untuk mempelajari proses adalah metode penelitian ekonomi-matematis dan statistik.

Dalam upaya untuk menggeneralisasi sejumlah fenomena dan faktor, ilmu ekonomi modern menggunakan ekspresi matematis dari indikator. Untuk jangka waktu tertentu, faktor-faktor yang dipelajari mengubah nilainya. Statistik digunakan untuk mengevaluasi perubahan ini.

Teknik matematika memungkinkan Anda menghitung perubahan kuantitatif dalam indikator yang memengaruhi hasil penelitian. Untuk melakukan ini, melakukan penelitian ekonomi dasar, indikator yang relevan dikelompokkan menjadi: sistem tunggal. Ini memungkinkan kita untuk menarik kesimpulan tentang dampak masing-masing dari mereka pada hasil akhir.

Metode ekonomi-matematis dan statistik merupakan bagian integral dari studi ini.

Penelitian hubungan ekonomi

Setelah mengumpulkan informasi, itu dianalisis dan diproses. Ini membantu untuk menarik kesimpulan tentang realitas dan memprediksi jalannya peristiwa.

Institute for Economic Research menggunakan segala macam teknik untuk membangun gambaran umum tentang realitas. Selain tahap penelitian deskriptif, pengetahuan tentang hubungan antar elemen digunakan. Untuk melakukan ini, gunakan metode abstraksi ilmiah, deduksi, induksi, analogi.

Teori ekonomi dihasilkan dengan menciptakan model realitas. Membawa hubungan yang ada ke prinsip fungsi tunggal yang dapat diprediksi adalah teknik utama dalam mencapai tujuan penelitian ekonomi.

Dengan mengembangkan pola yang sesuai dengan sistem yang beroperasi, seseorang dapat memahami keadaan keseluruhan sistem. Ini sebanding dengan tes darah. Berdasarkan sejumlah kecil biomaterial, asisten laboratorium dapat menilai keadaan seluruh organisme dan memprediksi keadaannya di masa depan.

Metode abstraksi ilmiah

Metode yang disajikan memungkinkan untuk membuat model realitas ekonomi dengan menghilangkan faktor-faktor yang tidak signifikan.

Objek penelitian ekonomi dalam abstraksi ilmiah dibersihkan dari banyak karakteristik pribadi, jangka pendek, dan tunggal.

Pada akhir proses ini, hanya yang paling dapat diandalkan yang tersisa untuk penelitian. ikatan ekonomi, hanya proses yang sering ditemui.

Tidak ada batasan yang jelas dari abstraksi. Tidak ada aturan yang ditetapkan sejauh mana objek studi harus digeneralisasi. Jika kita menyelidiki pemotongan faktor-faktor non-esensial dari sistem, kita juga dapat mengabaikan indikator-indikator yang mempengaruhi hasil penelitian. Oleh karena itu, kedalaman abstraksi ditentukan secara intuitif, berdasarkan pengalaman dan pengetahuan umum tentang proses.

Deduksi dan induksi

Induksi dan deduksi saling melengkapi. Tujuan penelitian ekonomi dicapai dengan merumuskan hipotesis. Induksi melibatkan pembentukan prinsip-prinsip umum dan ketentuan berdasarkan indikator pribadi. Fakta yang tersebar direduksi menjadi teori dan hukum.

Deduksi menerapkan filosofi yang berbeda. Mengumpulkan data tentang ketentuan umum, keadaan objek ekonomi tertentu dijelaskan. Deduksi mengajukan hipotesis dan menguji kebenarannya. Jika fakta sebenarnya sesuai dengan asumsi yang diajukan, maka dianggap berhasil. Atas dasar ini teori-teori ilmiah dikembangkan.

Penelitian ekonomi dasar, yang dibatasi waktu, dilakukan dengan metode deduktif.

model

Untuk menyederhanakan realitas ekonomi, model abstrak disusun untuk kejelasan.

Berdasarkan topik penelitian ekonomi, model dapat disajikan dalam bentuk matematis, dalam bentuk grafik atau tabel.

Institute for Economic Research melengkapi kesimpulan tentang analisis indikator dengan ekspresi visual dari hubungan mereka. Yang paling populer adalah jadwalnya. Kata-kata menjadi lebih meyakinkan bila dilengkapi dengan gambaran dinamika faktor-faktor yang mempengaruhi hasil.

Tabel membantu untuk membandingkan indikator kuantitatif model. Dengan bantuan rumus, ketergantungan ekonomi dan matematis dari sistem diekspresikan.

Metode analisis batas

Ketergantungan antara elemen-elemen sistem yang berinteraksi kadang-kadang diperkirakan dengan metode analisis marjinal.

Nilai pembatas dalam pendekatan yang disajikan bertindak sebagai indikator tambahan. Ini mungkin pendapatan tambahan untuk perusahaan, biaya tambahan, dll.

Ketika satu unit tambahan produk dijual, biaya tambahan produksinya juga meningkat. Inti dari metode analisis limit adalah perbandingan besaran-besaran tersebut.

Tergantung pada topik penelitian ekonomi, faktor-faktor yang meningkat hingga nilai maksimum dibandingkan. Jika rasio biaya marjinal dan pendapatan marjinal lebih menguntungkan daripada indikator yang ada pada kenyataannya, disarankan bagi perusahaan untuk meningkatkan volume produksi. Jika biaya marjinal mulai melebihi manfaat marjinal, peningkatan omset tidak menguntungkan.

Kesalahan dalam studi

Proses pemodelan dalam perekonomian terkadang membuat sejumlah kesalahan. Ini adalah pernyataan palsu yang muncul dari jalur logis untuk mencari gambaran sebenarnya dari objek tersebut.

Di antara yang paling kesalahan Umum mengalokasikan konstruksi bukti yang salah, serta penarikan kesimpulan yang salah. Situasi seperti itu harus diperhitungkan selama penelitian.

Pemodelan bukti yang salah berasal dari asumsi yang salah bahwa "apa yang baik untuk seseorang adalah baik untuk orang lain." contoh yang baik situasi seperti itu dapat berfungsi sebagai peningkatan upah di satu perusahaan. Hal ini menyebabkan peningkatan kemampuan konsumen karyawannya. Tetapi itu tidak berarti sama sekali bahwa dengan kenaikan upah di semua perusahaan, orang akan dapat membeli lebih banyak barang. Yang terakhir akan menyebabkan harga yang lebih tinggi dan inflasi. Daya beli akan tetap sama.

Kesalahan kedua terletak pada konstruksi yang salah dari akibat, sebab. Ini terjadi ketika faktor ketiga C dihilangkan atau perubahan acak (non-sistemik) A dari B. Misalnya, kenaikan harga mobil menyebabkan peningkatan penjualan. Ini bertentangan dengan hukum permintaan. Contoh mobil tidak memperhitungkan indeks inflasi, yang menyebabkan konsumsi naik ketika harga naik.

Karena itu, ketika membangun model ekonomi, perhatian maksimal harus diberikan pada semua faktor.

Hasil penelitian

Metode penelitian ekonomi yang ada pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil berkontribusi pada pengetahuan tentang faktor-faktor dan interaksinya dalam sistem.

Setelah menerima hasil dalam proses analisis indikator yang komprehensif dan telah menempuh satu atau lain cara ke kesimpulan teoretis, itu diuji dalam praktik.

Untuk menghindari kesalahan skala besar yang akan sulit untuk diperbaiki, percobaan harus dilakukan.

Tidak selalu mungkin untuk menguji kebenaran teori dalam praktik tanpa menimbulkan konsekuensi di antara hubungan pasar. Namun, menemukan pernyataan yang benar, dapat dicapai tujuan utama penelitian ekonomi - peramalan dan optimalisasi proses dalam periode perencanaan.

Setelah berkenalan dengan pendekatan utama yang digunakan untuk memahami realitas ekonomi, seseorang dapat menguasai pemahaman tentang hubungan antara elemen-elemen sistem. Masalah-masalah organisasi ekonomi masyarakat tidak mentolerir kesembronoan dan ketidakberdayaan dalam penyelesaiannya. Metode penelitian ekonomi yang digunakan dalam analisis akan membantu meminimalkan risiko keputusan yang salah di bidang pengelolaan proses pasar. Kesalahan yang dibuat dalam cara mengetahui kebenaran bisa sangat mahal pada tingkat hubungan ekonomi makro.