სახელმძღვანელო საზოგადოებისთვის გამოცდისთვის მოსამზადებლად. სოციალური მეცნიერება

წინასიტყვაობა

სახელმძღვანელო შეიცავს მასალას სკოლის კურსი„სოციალური მეცნიერება“, რომელიც ტესტირება ხდება სინგლზე სახელმწიფო გამოცდა. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგნის საშუალო (სრული) განათლების სტანდარტს, რომლის საფუძველზეც საგამოცდო ამოცანები- კონტროლი - საზომი მასალები(KIMs) გამოყენება.

გზამკვლევი შეიცავს კურსის შემდეგ ნაწილებს: „საზოგადოება“, „საზოგადოების სულიერი ცხოვრება“, „ადამიანი“, „ცოდნა“, „პოლიტიკა“, „ეკონომიკა“, „სოციალური ურთიერთობები“, „კანონი“, რომლებიც ქმნიან ბირთვს. შინაარსის საჯარო განათლება, ტესტირება გამოცდის ფარგლებში. ეს აძლიერებს წიგნის პრაქტიკულ ყურადღებას.

პრეზენტაციის კომპაქტური და ვიზუალური ფორმა, დიდი რაოდენობით დიაგრამები და ცხრილები ხელს უწყობს თეორიული მასალის უკეთ გააზრებას და დამახსოვრებას.

სოციალურ კვლევებში გამოცდისთვის მომზადების პროცესში ძალზე მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ კურსის შინაარსის ათვისება, არამედ იმ დავალებების ტიპების ნავიგაცია, რომელთა საფუძველზეც საბუთები, რომელიც არის ფორმა გამოცდის ჩატარება. ამიტომ, ყოველი თემის შემდეგ წარმოდგენილია ამოცანების ვარიანტები პასუხებითა და კომენტარებით. ეს ამოცანები შექმნილია სოციალურ მეცნიერებაში კონტროლისა და გაზომვის მასალების ფორმის, მათი სირთულის დონის, განხორციელების თავისებურებების შესახებ იდეების ჩამოყალიბებისთვის და მიმართულია USE-ის ფარგლებში შემოწმებული უნარების განვითარებაზე:

- ამოიცნოს ცნებების ნიშნები, სოციალური ობიექტის დამახასიათებელი ნიშნები, მისი აღწერის ელემენტები;

- შეადარეთ სოციალური ობიექტები, ამოიცნოთ ისინი საერთო მახასიათებლებიდა განსხვავებები;

- სოციალური მეცნიერების ცოდნის კორელაცია სოციალურ რეალობასთან, რომელიც მათ ასახავს;

- შეაფასოს სხვადასხვა განსჯა სოციალური ობიექტებითვალსაზრისით სოციალური მეცნიერებები;

– გააანალიზეთ და კლასიფიცირეთ სოციალური ინფორმაცია სხვადასხვა სახით ნიშნების სისტემები(დიაგრამა, ცხრილი, დიაგრამა);

- ამოიცნონ ცნებები და მათი კომპონენტები: დააკავშირონ სახეობების ცნებები ზოგადს და გამორიცხონ არასაჭირო;

- სოციალური ფენომენის არსებით მახასიათებლებსა და ნიშნებსა და სოციალურ მეცნიერებათა ტერმინებს, ცნებებს შორის შესაბამისობის დადგენა;

- გამოიყენოს ცოდნა გამორჩეული თვისებები, ცნებებისა და ფენომენების ნიშნები, გარკვეული კლასის სოციალური ობიექტები, შემოთავაზებული სიიდან საჭირო პოზიციების არჩევით;

– განასხვავონ ფაქტები და მოსაზრებები, არგუმენტები და დასკვნები სოციალურ ინფორმაციაში;

- დაასახელოს ტერმინები და ცნებები, სოციალური ფენომენებიშემოთავაზებული კონტექსტის შესაბამისი და სოციალური მეცნიერების ტერმინებისა და ცნებების გამოყენება შემოთავაზებულ კონტექსტში;

- ჩამოთვალოს ფენომენის ნიშნები, იმავე კლასის ობიექტები და ა.შ.;

- მაგალითებით ახსენით ყველაზე მნიშვნელოვანი თეორიული დებულებებიდა სოციალური და ჰუმანიტარული მეცნიერებების ცნებები; მიეცით გარკვეული მაგალითები სოციალური ფენომენები, მოქმედებები, სიტუაციები;

– გამოიყენოს სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნა შემეცნებითი და პრაქტიკული ამოცანებიამსახველი ფაქტობრივი პრობლემებიადამიანის ცხოვრება და საზოგადოება;

- განახორციელოს სოციალური ინფორმაციის ყოვლისმომცველი ძიება, სისტემატიზაცია და ინტერპრეტაცია კონკრეტულ თემაზე ორიგინალური არაადაპტირებული ტექსტებიდან (ფილოსოფიური, სამეცნიერო, იურიდიული, პოლიტიკური, ჟურნალისტური);

– შეძენილი სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნის საფუძველზე ცალკეულ საკითხებზე საკუთარი განსჯის და არგუმენტების ჩამოყალიბება.

ეს საშუალებას მისცემს გამოცდამდე გადალახოს გარკვეული ფსიქოლოგიური ბარიერი, რომელიც დაკავშირებულია გამოსაცდელთა უმრავლესობის იგნორირებასთან, თუ როგორ უნდა მოაწყონ შესრულებული დავალების შედეგი.

ნაწილი 1 საზოგადოება

თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა

„საზოგადოების“ ცნების განსაზღვრის სირთულე, უპირველეს ყოვლისა, განპირობებულია მისი უკიდურესი განზოგადებით და, გარდა ამისა, მისი უზარმაზარი მნიშვნელობით. ამან განაპირობა ამ კონცეფციის მრავალი განმარტების არსებობა.

შინაარსი "საზოგადოება" in ფართო გაგებითსიტყვები შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ბუნებისგან იზოლირებული, მაგრამ მასთან მჭიდროდ დაკავშირებული ნაწილი მატერიალური სამყარორომელიც მოიცავს: ადამიანთა ურთიერთობის გზებს; ადამიანთა გაერთიანების ფორმები.

საზოგადოებაში ვიწრო გაგებითსიტყვებია:

– ადამიანთა წრე, რომელიც გაერთიანებულია საერთო მიზნით, ინტერესებით, წარმომავლობით(მაგალითად, ნუმიზმატისტთა საზოგადოება, კეთილშობილური შეკრება);

– ინდივიდუალური კონკრეტული საზოგადოება, ქვეყანა, სახელმწიფო, რეგიონი(მაგ. თანამედროვე რუსული საზოგადოება, ფრანგული საზოგადოება);

– ისტორიული ეტაპიადამიანის განვითარებაში(Მაგალითად, ფეოდალური საზოგადოება, კაპიტალისტური საზოგადოება);

– კაცობრიობა მთლიანად.

საზოგადოება მრავალი ადამიანის ერთობლივი საქმიანობის პროდუქტია. ადამიანის საქმიანობაარსებობს საზოგადოების არსებობის ან არსებობის გზა. საზოგადოება იზრდება თავად ცხოვრების პროცესიდან, ადამიანების ჩვეულებრივი და ყოველდღიური საქმიანობიდან. შემთხვევითი არ არის, რომ ლათინური სიტყვა socio ნიშნავს გაერთიანებას, გაერთიანებას, ერთობლივი მუშაობის დაწყებას. საზოგადოება არ არსებობს ადამიანთა პირდაპირი და არაპირდაპირი ურთიერთქმედების მიღმა.

როგორც ხალხის არსებობის გზა, საზოგადოებამ უნდა შეასრულოს გარკვეული ფუნქციები :

- წარმოება სიმდიდრედა მომსახურება;

– შრომის პროდუქტების (საქმიანობის) განაწილება;

– საქმიანობისა და ქცევის რეგულირება და მართვა;

- პიროვნების რეპროდუქცია და სოციალიზაცია;

- სულიერი წარმოება და ხალხის საქმიანობის რეგულირება.

საზოგადოების არსი მდგომარეობს არა თავად ადამიანებში, არამედ იმ ურთიერთობებში, რომლებსაც ისინი აყალიბებენ ერთმანეთთან ცხოვრების განმავლობაში. ამიტომ საზოგადოება არის კოლექცია საზოგადოებასთან ურთიერთობები.

საზოგადოება ხასიათდება როგორც დინამიური თვითგანვითარების სისტემა , ე.ი. ისეთი სისტემა, რომელსაც შეუძლია სერიოზულად შეიცვალოს, ამავდროულად შეინარჩუნოს თავისი არსი და ხარისხობრივი სიზუსტე..

სადაც სისტემა განსაზღვრული როგორც ურთიერთქმედების ელემენტების კომპლექსი. თავის მხრივ, ელემენტი დაურეკა სისტემის ზოგიერთი შემდგომი განუყოფელი კომპონენტი, რომელიც იღებს პირდაპირი მონაწილეობამის შემოქმედებაში.

სისტემის ძირითადი პრინციპები : მთელი არ არის დაყვანილი ნაწილების ჯამამდე; მთლიანობა წარმოშობს თვისებებს, თვისებებს, რომლებიც სცილდება ცალკეული ელემენტების საზღვრებს; სისტემის სტრუქტურა იქმნება მისი ცალკეული ელემენტების, ქვესისტემების ურთიერთდაკავშირებით; ელემენტებს, თავის მხრივ, შეიძლება ჰქონდეთ რთული სტრუქტურა და იმოქმედონ როგორც სისტემები; არსებობს კავშირი სისტემასა და გარემოს შორის.

შესაბამისად საზოგადოება არის კომპლექსური თვითგანვითარებადი ღია სისტემა , რომელიც შეიცავს ცალკეული პირები და სოციალური თემებიგაერთიანებული კოოპერატიული, კოორდინირებული კავშირებითა და თვითრეგულირების, თვითსტრუქტურირებისა და თვითრეპროდუქციის პროცესებით..

საზოგადოების მსგავსი რთული სისტემების ანალიზისთვის შემუშავებულია „ქვესისტემის“ ცნება. ქვესისტემები დაურეკა შუალედური კომპლექსები, უფრო რთული, ვიდრე ელემენტები, მაგრამ ნაკლებად რთული, ვიდრე თავად სისტემა.

სოციალური ურთიერთობების გარკვეული ჯგუფები ქმნიან ქვესისტემებს. საზოგადოების ძირითად ქვესისტემებად მიჩნეულია სფეროები საზოგადოებრივი ცხოვრებამთავარი საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები .

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების გამიჯვნის საფუძველია ძირითადი საჭიროებებისადამიანის.

საზოგადოებრივი ცხოვრების ოთხ სფეროდ დაყოფა პირობითია. შეგიძლიათ დაასახელოთ სხვა სფეროები: მეცნიერება, მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობა, რასობრივი, ეთნიკური, ეროვნული ურთიერთობები. თუმცა, ეს ოთხი სფერო ტრადიციულად გამოირჩევა, როგორც ყველაზე გავრცელებული და მნიშვნელოვანი.

საზოგადოება, როგორც რთული, თვითგანვითარებადი სისტემა ხასიათდება შემდეგი სპეციფიკური მახასიათებლები :

1. დიდია სხვადასხვა სოციალური სტრუქტურებისა და ქვესისტემების მრავალფეროვნება. ეს არ არის ინდივიდების მექანიკური ჯამი, მაგრამ სრული სისტემა, რომელსაც აქვს სუპერკომპლექსური და იერარქიული ხასიათი: სხვადასხვა სახის ქვესისტემები დაკავშირებულია დაქვემდებარებული ურთიერთობებით.

2. საზოგადოება არ არის შემცირებული იმ ადამიანებით, რომლებიც მას ქმნიან, ის არის ექსტრა და ზეინდივიდუალური ფორმების, კავშირებისა და ურთიერთობების სისტემარომ ადამიანი ქმნის ენერგიული აქტივობასხვა ადამიანებთან ერთად. ეს „უხილავი“ სოციალური კავშირები და ურთიერთობები ადამიანებს ენიჭებათ მათ ენაზე, სხვადასხვა ქმედებებში, აქტივობის პროგრამებში, კომუნიკაციაში და ა.შ., რომლის გარეშეც ადამიანები ერთად ვერ იარსებებს. საზოგადოება არსებითად ინტეგრირებულია და უნდა განიხილებოდეს მთლიანობაში, მთლიანობაში ინდივიდუალური გენერატორებიმისი კომპონენტები.

3. საზოგადოება არის თანდაყოლილი თვითკმარი, ანუ მისი აქტიურობის უნარი ერთობლივი საქმიანობაშექმნა და გამრავლება საჭირო პირობებისაკუთარი არსებობა. საზოგადოება ხასიათდება ამ საქმესროგორც ჰოლისტიკური ერთი ორგანიზმი, რომელშიც სხვადასხვა სოციალური ჯგუფები, მრავალფეროვანი საქმიანობა, რომელიც უზრუნველყოფს არსებობის სასიცოცხლო პირობებს.

4. საზოგადოება განსაკუთრებულია დინამიზმი, არასრულყოფილება და ალტერნატიული განვითარება. უფროსი მსახიობიგანვითარების ვარიანტების არჩევაში არის ადამიანი.

5. საზოგადოების მაჩვენებლები სუბიექტების განსაკუთრებული სტატუსირაც განსაზღვრავს მის განვითარებას. კაცი არის უნივერსალური კომპონენტითითოეულ მათგანში შემავალი სოციალური სისტემები. საზოგადოებაში იდეების დაპირისპირების მიღმა ყოველთვის დგას შესაბამისი მოთხოვნილებების, ინტერესების, მიზნების შეჯახება, მათი გავლენა. სოციალური ფაქტორები, როგორც საზოგადოებრივი აზრი, ოფიციალური იდეოლოგია, პოლიტიკური დამოკიდებულებები და ტრადიციები. გარდაუვალი ამისთვის საზოგადოების განვითარებაარის ინტერესებისა და მისწრაფებების მკვეთრი შეჯიბრი, რასთან დაკავშირებითაც საზოგადოებაში ხშირად ხდება ალტერნატიული იდეების შეჯახება, მკვეთრი დაპირისპირება და ბრძოლა.

6. საზოგადოება არის თანდაყოლილი არაპროგნოზირებადობა, განვითარების არაწრფივი. საზოგადოებაში ყოფნა დიდი რიცხვიქვესისტემები, ინტერესებისა და მიზნების მუდმივი შეჯახება სხვადასხვა ხალხიქმნის განხორციელების წინაპირობებს სხვადასხვა ვარიანტებიდა საზოგადოების მომავალი განვითარების მოდელები. თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ საზოგადოების განვითარება აბსოლუტურად თვითნებური და უკონტროლოა. პირიქით, მეცნიერები ქმნიან მოდელებს სოციალური პროგნოზირება: განვითარების ვარიანტები სოციალური სისტემამის ყველაზე მრავალფეროვან სფეროებში, მსოფლიოს კომპიუტერული მოდელები და ა.შ.

სამუშაო ნიმუში

A1.Აირჩიეთ სწორი პასუხი. რომელი ნიშანი ახასიათებს საზოგადოებას, როგორც სისტემას?

1. უწყვეტი განვითარება

2. მატერიალური სამყაროს ნაწილი

3. ბუნებისგან განცალკევება

4. ადამიანების ურთიერთობის გზები

უპასუხე: 4.

თემა 2. საზოგადოება და ბუნება

Ბუნება (გრ. physis-დან და ლათ. natura - წარმოშობა, დაბადება) - მეცნიერებისა და ფილოსოფიის ერთ-ერთი ყველაზე ზოგადი კატეგორია, რომელიც წარმოიშვა უძველესი მსოფლმხედველობით.

„ბუნების“ ცნება გამოიყენება ადამიანის მიერ შექმნილი მისი არსებობის არა მხოლოდ ბუნებრივი, არამედ მატერიალური პირობების აღსანიშნავად - ადამიანის მიერ გარკვეულწილად გარდაქმნილი და ჩამოყალიბებული „მეორე ბუნება“.

საზოგადოება, როგორც ადამიანის ცხოვრების პროცესში იზოლირებული ბუნების ნაწილი, განუყოფლად არის დაკავშირებული მასთან.

ადამიანის განცალკევებამ ბუნებრივი სამყაროდან აღნიშნა თვისობრივად ახალი მატერიალური ერთიანობის დაბადება, რადგან არა მხოლოდ ბუნებრივი თვისებებიარამედ სოციალურიც.

საზოგადოება ბუნებასთან კონფლიქტში შევიდა ორი თვალსაზრისით: 1) როგორც სოციალური რეალობა, ის სხვა არაფერია, თუ არა თავად ბუნება; 2) ის მიზანმიმართულად მოქმედებს ბუნებაზე ხელსაწყოების დახმარებით, ცვლის მას.

თავდაპირველად, წინააღმდეგობა საზოგადოებასა და ბუნებას შორის მოქმედებდა მათ განსხვავებად, რადგან ადამიანს ჯერ კიდევ გააჩნდა შრომის პრიმიტიული იარაღები, რომელთა დახმარებითაც იშოვა თავისი საარსებო წყარო. თუმცა, იმ შორეულ დროში უკვე აღარ არსებობდა ადამიანის სრული დამოკიდებულება ბუნებაზე. როდესაც შრომის ინსტრუმენტები გაუმჯობესდა, საზოგადოებამ მზარდი გავლენა მოახდინა ბუნებაზე. ადამიანს არ შეუძლია ბუნების გარეშე, ისიც იმიტომ ტექნიკური საშუალებები, რაც აადვილებს მის ცხოვრებას, იქმნება ბუნებრივი პროცესების ანალოგიით.

როგორც კი დაიბადა, საზოგადოებამ დაიწყო ძალიან მნიშვნელოვანი ზემოქმედება ბუნებაზე, სადღაც გააუმჯობესა და სადღაც გააუარესა. მაგრამ ბუნებამ, თავის მხრივ, დაიწყო საზოგადოების მახასიათებლების „გაუარესება“, მაგალითად, ჯანმრთელობის ხარისხის შემცირებით. დიდი მასებიადამიანები და ა.შ. საზოგადოება, როგორც ბუნების ცალკეული ნაწილი და თავად ბუნება ერთმანეთზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენენ. თუმცა ინარჩუნებენ სპეციფიკური მახასიათებლებირაც მათ საშუალებას აძლევს თანაარსებობონ როგორც მიწიერი რეალობის ორმაგი ფენომენი. Ამაში ახლო ურთიერთობაბუნება და საზოგადოება არის სამყაროს ერთიანობის საფუძველი.

სამუშაო ნიმუში

C6.ახსენით ბუნებასა და საზოგადოებას შორის ურთიერთობა ორი მაგალითის გამოყენებით.

პასუხი: ბუნებისა და საზოგადოების ურთიერთმიმართების ამსახველი მაგალითების სახით შეიძლება მოვიყვანოთ: ადამიანი არა მხოლოდ სოციალური, არამედ ბიოლოგიური არსებაცაა და, შესაბამისად, ცოცხალი ბუნების ნაწილია. დან ბუნებრივი გარემოსაზოგადოება თავისი განვითარებისთვის საჭირო მატერიალურ და ენერგეტიკულ რესურსებს იყენებს. ბუნებრივი გარემოს დეგრადაცია (ჰაერის დაბინძურება, წყლის დაბინძურება, ტყეების განადგურება და ა.შ.) იწვევს ადამიანების ჯანმრთელობის გაუარესებას, მათი ცხოვრების ხარისხის დაქვეითებას და ა.შ.

თემა 3. საზოგადოება და კულტურა

საზოგადოების მთელი ცხოვრება ეფუძნება ადამიანთა მიზანმიმართულ და მრავალფეროვან საქმიანობას, რომლის პროდუქტია მატერიალური სიკეთე და კულტურული ღირებულებები, ანუ კულტურა. ამიტომ ხშირად ინდივიდუალური ტიპებისაზოგადოებებს უწოდებენ კულტურებს. თუმცა, ცნებები „საზოგადოება“ და „კულტურა“ არ არის სინონიმები.

ურთიერთობების სისტემა ძირითადად ყალიბდება ობიექტურად, სოციალური განვითარების კანონების გავლენის ქვეშ. მაშასადამე, ისინი არ არიან კულტურის პირდაპირი პროდუქტი, მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანების შეგნებული საქმიანობა ყველაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ამ ურთიერთობების ბუნებასა და ფორმაზე.

სამუშაო ნიმუში

B5.წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია დანომრილია.

(1) ისტორიაში საზოგადოებრივი აზრიიყო სხვადასხვა, ხშირად საპირისპირო წერტილებიკულტურის ხედვა. (2) ზოგიერთი ფილოსოფოსი კულტურას ხალხის დამონების საშუალებას უწოდებდა. (3) განსხვავებული აზრი ჰქონდათ იმ მეცნიერებს, რომლებიც კულტურას თვლიდნენ ადამიანის გაკეთილშობილების, საზოგადოების ცივილიზებულ წევრად გადაქცევის საშუალებად. (4) ეს მიუთითებს „კულტურის“ ცნების შინაარსის სიგანეზე, მრავალგანზომილებიანობაზე.

დაადგინეთ ტექსტის რა დებულებებია:

ა) ფაქტობრივი ხასიათი

ბ) ღირებულებითი განსჯის ბუნება

პოზიციის ნომრის ქვეშ ჩაწერეთ ასო, რომელიც მიუთითებს მის ბუნებაზე. მიღებული ასოების თანმიმდევრობა გადაიტანეთ პასუხების ფურცელზე.

პასუხი: ABBA.

თემა 4. საზოგადოების ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური და სულიერი სფეროების ურთიერთობა

გარკვეული დამოუკიდებლობა თანდაყოლილია საზოგადოების ცხოვრების თითოეულ სფეროში, ისინი ფუნქციონირებენ და ვითარდებიან მთელი, ანუ საზოგადოების კანონების მიხედვით. ამავდროულად, ოთხივე ძირითადი სფერო არა მხოლოდ ურთიერთქმედებს, არამედ ურთიერთგანსაზღვრავს ერთმანეთს. მაგალითად, პოლიტიკური სფეროს გავლენა კულტურაზე გამოიხატება იმაში, რომ ჯერ ერთი, თითოეული სახელმწიფო ატარებს გარკვეულ პოლიტიკას კულტურის სფეროში და მეორეც, კულტურის მოღვაწეები თავიანთ შემოქმედებაში ასახავს გარკვეულ პოლიტიკური შეხედულებებიდა პოზიციები.

საზოგადოების ოთხივე სფეროს შორის საზღვრები ადვილად გადასაადგილებელი, გამჭვირვალეა. თითოეული სფერო ასე თუ ისე იმყოფება ყველა დანარჩენში, მაგრამ ამავე დროს ის არ იშლება, არ კარგავს თავის წამყვან ფუნქციას. საკამათოა საზოგადოებრივი ცხოვრების ძირითადი სფეროების ურთიერთმიმართებისა და ერთი პრიორიტეტის განაწილების საკითხი. არიან განმსაზღვრელი როლის მომხრეები ეკონომიკური სფერო. ისინი გამომდინარეობენ იქიდან, რომ მატერიალური წარმოება, რომელიც არის ძირითადი ეკონომიკური ურთიერთობები, აკმაყოფილებს ადამიანის ყველაზე გადაუდებელ, პირველყოფილ მოთხოვნილებებს, რომელთა გარეშე ნებისმიერი სხვა საქმიანობა შეუძლებელია. არის საზოგადოების პრიორიტეტული სულიერი სფეროს შერჩევა. ამ მიდგომის მხარდამჭერები აძლევენ შემდეგ არგუმენტს: ადამიანის აზრები, იდეები, იდეები მას წინ უსწრებს პრაქტიკული ქმედებები. დიდ სოციალურ ცვლილებებს ყოველთვის წინ უსწრებს ადამიანების გონების ცვლილებები, გადასვლა სხვა სულიერ ფასეულობებზე. ამ მიდგომებიდან ყველაზე კომპრომისული მიდგომაა, რომლის მიმდევრები ამტკიცებენ, რომ საზოგადოებრივი ცხოვრების ოთხი სფეროდან თითოეული შეიძლება გადამწყვეტი გახდეს სხვადასხვა პერიოდში. ისტორიული განვითარება.

სამუშაო ნიმუში

B3.დაამყარეთ კორესპონდენცია საზოგადოების ძირითად სფეროებსა და მათ ინსტიტუტებს (ორგანიზაციებს) შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში და შემდეგ გადაიტანეთ რიცხვების მიღებული თანმიმდევრობა პასუხების ფურცელზე (სივრცის ან რაიმე სიმბოლოს გარეშე).

პასუხი: 21221.

თემა 5. სოციალური ინსტიტუტები

სოციალური ინსტიტუტიარის ისტორიულად ჩამოყალიბებული, სტაბილური ფორმა იმ ადამიანების ერთობლივი საქმიანობის ორგანიზების, რომლებიც ასრულებენ საზოგადოებაში გარკვეულ ფუნქციებს, რომელთაგან მთავარია კმაყოფილება. სოციალური საჭიროებები.

ყველა სოციალური ინსტიტუტი ხასიათდება ყოფნით საქმიანობის მიზნებიდა კონკრეტული ფუნქციებირაც უზრუნველყოფს მის მიღწევას.

თანამედროვე საზოგადოებაში არსებობს ათობით სოციალური ინსტიტუტი, რომელთა შორის შეიძლება გამოირჩეოდეს ძირითადი: მემკვიდრეობა, ძალაუფლება, ქონება, ოჯახი.

ფუნდამენტურ სოციალურ ინსტიტუტებში არის ძალიან მკაფიო დაყოფა მცირე ინსტიტუტებად. Მაგალითად, ეკონომიკური ინსტიტუტები, ისევე, როგორც ძირითადი დაწესებულებაქონება, მოიცავს ბევრს მდგრადი სისტემებიურთიერთობები - ფინანსური, საწარმოო, მარკეტინგის, ორგანიზაციული და მენეჯერული ინსტიტუტები. თანამედროვე საზოგადოების პოლიტიკური ინსტიტუტების სისტემაში, ხელისუფლების საკვანძო ინსტიტუტთან ერთად, არის პოლიტიკური წარმომადგენლობის, პრეზიდენტობის, ხელისუფლების დანაწილების, ადგილობრივი თვითმმართველობის, პარლამენტარიზმის და ა.შ.

სოციალური ინსტიტუტები:

ისინი აყალიბებენ ადამიანის საქმიანობას როლებისა და სტატუსების გარკვეულ სისტემაში, აყალიბებენ ადამიანების ქცევის ნიმუშებს სხვადასხვა სფეროებშისაზოგადოებრივი ცხოვრება. მაგალითად, ისეთი სოციალური ინსტიტუტი, როგორიცაა სკოლა, მოიცავს მასწავლებლისა და მოსწავლის როლებს, ხოლო ოჯახი მოიცავს მშობლებისა და ბავშვების როლებს. მათ შორის არის გარკვეული როლური ურთიერთობები, რომლებიც რეგულირდება კონკრეტული ნორმებითა და რეგულაციებით. ზოგიერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნორმებიდაფიქსირებულია კანონით, სხვებს მხარს უჭერს ტრადიციები, წეს-ჩვეულებები, საზოგადოებრივი აზრი;

ისინი მოიცავს სანქციების სისტემას - სამართლებრივიდან მორალურ და ეთიკურამდე;

გაამარტივებს, კოორდინაციას უწევს ადამიანების მრავალ ინდივიდუალურ მოქმედებას, მიანიჭე მათ ორგანიზებული და პროგნოზირებადი ხასიათი;

უზრუნველყოს ადამიანების სტანდარტული ქცევა სოციალურად ტიპურ სიტუაციებში.

სოციალური ინსტიტუტების ფუნქციები: აშკარა (ოფიციალურად დეკლარირებული, აღიარებული და კონტროლირებადი საზოგადოების მიერ); დამალული (შესრულებული ფარულად ან უნებლიეთ).

როდესაც ამ ფუნქციებს შორის შეუსაბამობა დიდია, არსებობს ორმაგი სტანდარტისოციალური ურთიერთობები, რაც საფრთხეს უქმნის საზოგადოების სტაბილურობას. კიდევ უფრო საშიშია სიტუაცია, როდესაც, ერთად ოფიციალური ინსტიტუტებიე. წ ჩრდილოვანი ინსტიტუტებირომლებიც იღებენ ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ურთიერთობების რეგულირების ფუნქციას (მაგალითად, კრიმინალური სტრუქტურები).

სოციალური ინსტიტუტები განსაზღვრავენ საზოგადოებას, როგორც მთლიანს. ნებისმიერი სოციალური ტრანსფორმაცია ხდება სოციალურ ინსტიტუტებში ცვლილებების გზით.

თითოეულ სოციალურ ინსტიტუტს ახასიათებს საქმიანობის მიზნის არსებობა და კონკრეტული ფუნქციებირაც უზრუნველყოფს მის მიღწევას.

სამუშაო ნიმუში

C5.რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „საზოგადოების ინსტიტუტების“ კონცეფციაში? ცოდნის მოზიდვა სოციალური მეცნიერების კურსიშეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას საზოგადოების ინსტიტუტების შესახებ.

პასუხი: საზოგადოების ინსტიტუტი არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული, სტაბილური ფორმა იმ ადამიანების ერთობლივი საქმიანობის ორგანიზებისა, რომლებიც ასრულებენ საზოგადოებაში გარკვეულ ფუნქციებს, რომელთაგან მთავარია სოციალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება. წინადადებების ნიმუშები: გამოყავით ეკონომიკური, პოლიტიკური, სოციალური ინსტიტუტები, სულიერ სფეროში მოქმედი ინსტიტუტები. საზოგადოების თითოეულ ინსტიტუტს ახასიათებს საქმიანობის მიზნისა და კონკრეტული ფუნქციების არსებობა. საზოგადოების ინსტიტუტები კომპლექსური და განშტოებული წარმონაქმნია: ფუნდამენტურ ინსტიტუტებში არის ძალიან მკაფიო დაყოფა პატარაებად. საზოგადოების ორგანიზების თვალსაზრისით, ძირითადი ინსტიტუტებია: მემკვიდრეობა, ძალაუფლება, ქონება, ოჯახი და ა.შ.

თემა 6. სოციალური განვითარების მრავალვარიანტულობა. საზოგადოებების ტიპოლოგია

სოციალური განვითარება შეიძლება იყოს რეფორმისტული ან რევოლუციური ხასიათის.

რეფორმები შეიძლება განხორციელდეს საზოგადოებრივი ცხოვრების ყველა სფეროში:

– ეკონომიკური რეფორმები- ეკონომიკური მექანიზმის ტრანსფორმაცია: ქვეყნის ეკონომიკური მართვის ფორმები, მეთოდები, ბერკეტები და ორგანიზაცია (პრივატიზაცია, გაკოტრების კანონი, ანტიმონოპოლიური კანონები და სხვ.);

– სოციალური რეფორმები- საზოგადოებრივი ცხოვრების ნებისმიერი ასპექტის გარდაქმნები, ცვლილებები, რეორგანიზაცია, რომელიც არ ანგრევს სოციალური სისტემის საფუძვლებს (ეს რეფორმები პირდაპირ კავშირშია ადამიანებთან);

– პოლიტიკური რეფორმები- ცვლილებები პოლიტიკური სფეროსაზოგადოებრივი ცხოვრება (კონსტიტუციაში ცვლილებები, საარჩევნო სისტემა, გაფართოება სამოქალაქო უფლებებიდა ა.შ.).

რეფორმისტული ტრანსფორმაციის ხარისხი შეიძლება იყოს ძალიან მნიშვნელოვანი, ცვლილებებამდე სოციალური წესრიგიან ტიპი ეკონომიკური სისტემა: პეტრე I-ის რეფორმები, რეფორმები რუსეთში 90-იანი წლების დასაწყისში. მე -20 საუკუნე

AT თანამედროვე პირობებისოციალური განვითარების ორი გზა - რეფორმა და რევოლუცია - ეწინააღმდეგება მუდმივი რეფორმის პრაქტიკას თვითრეგულირებად საზოგადოებაში. უნდა ვაღიაროთ, რომ რეფორმაც და რევოლუციაც „კურნავს“ ისედაც მიტოვებულ დაავადებას, ხოლო მუდმივი და შესაძლოა ადრეული პრევენცია აუცილებელია. ამიტომ თანამედროვე სოციალურ მეცნიერებაში აქცენტი დილემიდან „რეფორმა – რევოლუცია“ „რეფორმა – ინოვაციაზე“ გადატანილია. ქვეშ ინოვაცია (ინგლისური ინოვაციებიდან - innovation, innovation, innovation) გასაგებია ჩვეულებრივი, ერთჯერადი გაუმჯობესება, რომელიც დაკავშირებულია ადაპტაციური შესაძლებლობების ზრდასთან სოციალური ორგანიზმიამ პირობებში.

AT თანამედროვე სოციოლოგიასოციალური განვითარება დაკავშირებულია მოდერნიზაციის პროცესთან.

მოდერნიზაცია (ფრანგული მოდერნიზატორიდან - თანამედროვე) - ეს არის ტრადიციული, აგრარული საზოგადოებიდან თანამედროვე, ინდუსტრიულ საზოგადოებაზე გადასვლის პროცესი. კლასიკური თეორიებიმოდერნიზაციამ აღწერა ეგრეთ წოდებული „პირველადი“ მოდერნიზაცია, რომელიც ისტორიულად ემთხვევა დასავლური კაპიტალიზმის განვითარებას. მოდერნიზაციის შემდგომი თეორიები მას ახასიათებს "მეორადი" ან "დაჭერილი" მოდერნიზაციის ცნებებით. იგი ხორციელდება „მოდელის“ არსებობის პირობებში, მაგალითად, დასავლეთ ევროპის ლიბერალური მოდელის სახით, ხშირად ასეთი მოდერნიზაცია გაგებულია, როგორც ვესტერნიზაცია, ანუ პირდაპირი სესხის აღების ან დარგვის პროცესი. არსებითად, ეს მოდერნიზაცია არის ლოკალური გამორიცხვის მსოფლიო პროცესი, ადგილობრივი ტიპებიკულტურები და სოციალური ორგანიზაცია თანამედროვეობის „უნივერსალური“ (დასავლური) ფორმებით.

შესაძლებელია რამდენიმეს იდენტიფიცირება კლასიფიკაციები (ტიპოლოგია) საზოგადოებები:

1) წინასწარ დაწერილი და დაწერილი;

2) მარტივიდა კომპლექსი(ამ ტიპოლოგიაში კრიტერიუმია საზოგადოების მართვის დონეების რაოდენობა, ასევე მისი დიფერენცირების ხარისხი: მარტივი საზოგადოებებიარ არიან ლიდერები და ქვეშევრდომები, მდიდრები და ღარიბები რთული საზოგადოებებიარსებობს კონტროლის რამდენიმე დონე და რამდენიმე სოციალური ფენებიმოსახლეობა, დალაგებულია ზემოდან ქვემოდან შემოსავლების კლებადობით);

3) პრიმიტიული საზოგადოება, მონათმფლობელური საზოგადოება, ფეოდალური საზოგადოება, კაპიტალისტური საზოგადოება, კომუნისტური საზოგადოება (ამ ტიპოლოგიაში კრიტერიუმად მოქმედებს ფორმაციული ნიშანი);

4) განვითარებული, განვითარებადი, ჩამორჩენილი (ამ ტიპოლოგიაში კრიტერიუმია განვითარების დონე);

საზოგადოების შესწავლის ფორმაციული და ცივილიზაციური მიდგომები

ყველაზე გავრცელებული რუსულ ისტორიულ და ფილოსოფიური მეცნიერებასოციალური განვითარების ანალიზის მიდგომები ფორმაციული და ცივილიზაციურია.

პირველი მათგანი ეკუთვნის სოციალური მეცნიერების მარქსისტულ სკოლას, რომლის დამფუძნებლები იყვნენ გერმანელი ეკონომისტები, სოციოლოგები და ფილოსოფოსები კ. მარქსი (1818–1883) და ფ. ენგელსი (1820–1895).

სოციალური მეცნიერების ამ სკოლის საკვანძო კონცეფცია არის „სოციალურ-ეკონომიკური ფორმირების“ კატეგორია.

შედარებითი დამოუკიდებლობის მიუხედავად, ზედნაშენის ტიპი განისაზღვრება საფუძვლის ბუნებით. ის ასევე წარმოადგენს ფორმირების საფუძველს, რომელიც განსაზღვრავს კონკრეტული საზოგადოების კუთვნილებას.

საწარმოო ძალები წარმოების რეჟიმის დინამიური, მუდმივად განვითარებადი ელემენტია, ხოლო წარმოების ურთიერთობებისტატიკური და ინერტული, არ იცვლება საუკუნეების განმავლობაში. გარკვეულ ეტაპზე წარმოიქმნება კონფლიქტი საწარმოო ძალებსა და საწარმოო ურთიერთობებს შორის, რომელიც წყდება სოციალური რევოლუციის, ძველი საფუძვლის განადგურების და სოციალური განვითარების ახალ ეტაპზე გადასვლისას, ახალ სოციალურ-ეკონომიკურზე. ფორმირება. ძველი საწარმოო ურთიერთობები იცვლება ახლით, რაც ხსნის საწარმოო ძალების განვითარებას. ამრიგად, მარქსიზმს ესმის სოციალური განვითარება, როგორც სოციალურ-ისტორიული წარმონაქმნების ბუნებრივი, ობიექტურად განსაზღვრული, ბუნებრივ-ისტორიული ცვლილება:

ძირითადი კონცეფცია ცივილიზაციური მიდგომასოციალური განვითარების ანალიზს წარმოადგენს „ცივილიზაციის“ ცნება, რომელსაც მრავალი ინტერპრეტაცია აქვს.

მსოფლიო ისტორიულ და ფილოსოფიურ ლიტერატურაში ტერმინი "ცივილიზაცია" (ლათინური civis - მოქალაქე) გამოიყენება:

- როგორც ადგილობრივი კულტურების განვითარების გარკვეული ეტაპი (მაგალითად, ო. შპენგლერი);

- როგორც ისტორიული განვითარების საფეხური (მაგალითად, ლ. მორგანი, ფ. ენგელსი, ო. ტოფლერი);

- როგორც კულტურის სინონიმი (მაგალითად, ა. ტოინბი);

- როგორც კონკრეტული რეგიონის ან ცალკეული ეთნიკური ჯგუფის განვითარების დონე (ეტაპი).

ნებისმიერ ცივილიზაციას ახასიათებს არა იმდენად წარმოების საფუძველი, რამდენადაც მისთვის სპეციფიკური. ცხოვრების წესი, ღირებულებათა სისტემა, ხედვა და გარე სამყაროსთან ურთიერთკავშირის გზები.

AT თანამედროვე თეორიაცივილიზაცია, არსებობს ორი მიდგომა.

სხვადასხვა მკვლევარი განასხვავებს ბევრ ადგილობრივ ცივილიზაციას (მაგალითად, ინგლისელი ისტორიკოსი, სოციოლოგი, დიპლომატი, საზოგადო მოღვაწეა.ტოინბიმ (1889–1975) კაცობრიობის ისტორიაში დაითვალა 21 ცივილიზაცია, რომელიც შეიძლება ემთხვეოდეს სახელმწიფოების საზღვრებს (ჩინური ცივილიზაცია) ან მოიცავდეს რამდენიმე ქვეყანას (ძველი, დასავლური). ჩვეულებრივ, ადგილობრივი ცივილიზაციების მთელი მრავალფეროვნება იყოფა ორად დიდი ჯგუფები – დასავლეთი და აღმოსავლეთი.

ამრიგად, ფორმირება ყურადღებას ამახვილებს უნივერსალურზე, ზოგადზე, განმეორებაზე, ხოლო ცივილიზაციაზე - ლოკალურ-რეგიონულზე, უნიკალურზე, ორიგინალზე.

შედარებითი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ მეცნიერებაში არსებული მიდგომები არ უნდა განიხილებოდეს როგორც ურთიერთგამომრიცხავი. ისინი უნდა განიხილებოდეს კომპლემენტარობის პრინციპის თვალსაზრისით, თითოეული მიდგომის უპირატესობების გათვალისწინებით.

სამუშაო ნიმუში

B1.ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

პასუხი: Რევოლუცია.

სოციალური მეცნიერება - სრული მითითებაგამოცდისთვის მოსამზადებლად - ბარანოვი პ.ა., ვორონცოვი A.V., შევჩენკო ს.ვ.

კურსდამთავრებულთა და აბიტურიენტთათვის მიმართული ცნობარი სრულად შეიცავს კურსის „სოციალური მეცნიერება“ მასალას, რომელიც მოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე.
წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგანში შინაარსის ელემენტების კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც დგება საგამოცდო ამოცანები - USE ტესტი და საზომი მასალები.
სახელმძღვანელო შეიცავს კურსის შემდეგ ნაწილებს: „საზოგადოება“, „საზოგადოების სულიერი ცხოვრება“, „ადამიანი“, „ცოდნა“, „პოლიტიკა“, „ეკონომიკა“, „სოციალური ურთიერთობები“, „სამართალი“.
მოკლე და საილუსტრაციო - დიაგრამებისა და ცხრილების სახით - პრეზენტაციის ფორმა უზრუნველყოფს გამოცდისთვის მომზადების მაქსიმალურ ეფექტურობას. ამოცანების ნიმუში და მათზე პასუხები, თითოეული თემის შევსება, დაგეხმარებათ ცოდნის დონის ობიექტურად შეფასებაში.

შინაარსი
წინასიტყვაობა ................................................ 7
ნაწილი 1. საზოგადოება
თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. სისტემის სტრუქტურასაზოგადოება................................ 9
თემა 2. საზოგადოება და ბუნება ........................ 13
თემა 3. საზოგადოება და კულტურა................... 15
თემა 4. საზოგადოების ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური და სულიერი სფეროების ურთიერთობა ........ 16
თემა 5. სოციალური ინსტიტუტები .............................. 18
თემა 6. სოციალური განვითარების მრავალვარიანტულობა. საზოგადოებების ტიპოლოგია ........................ 20
თემა 7. ცნება სოციალური პროგრესი............. 30
თემა 8. გლობალიზაციის პროცესები და ფორმირება გაერთიანებული კაცობრიობა........... 32
თემა 9. გლობალური პრობლემებიკაცობრიობა... 34
ნაწილი 2. საზოგადოების სულიერი ცხოვრება
თემა 1. კულტურა და სულიერი ცხოვრება............... 38
თემა 2. კულტურის ფორმები და სახეობები: ხალხური, მასობრივი და ელიტური; ახალგაზრდული სუბკულტურა.................... 42
თემა 3. საშუალებები მასმედია............... 46
თემა 4. ხელოვნება, მისი ფორმები, ძირითადი მიმართულებები... 48
თემა 5. მეცნიერება.............................. 52
თემა 6. განათლების სოციალური და პიროვნული მნიშვნელობა .............................. 55
თემა 7. რელიგია. რელიგიის როლი საზოგადოების ცხოვრებაში. მსოფლიო რელიგიები................................ 57
თემა 8. მორალი. მორალური კულტურა ................... 64
თემა 9. ტენდენციები სულიერ ცხოვრებაში თანამედროვე რუსეთი........................ 71
ნაწილი 3. MAN
თემა 1. ადამიანი ბიოლოგიური და სოციალური ევოლუცია..................... 74
თემა 2. პიროვნების ყოფა .............................. 77
თემა 3. ადამიანის საჭიროებები და ინტერესები .............................. 78
თემა 4. ადამიანის საქმიანობა, მისი ძირითადი ფორმები..... 80
თემა 5. აზროვნება და აქტივობა .............................. 88
თემა 6. ადამიანის ცხოვრების მიზანი და აზრი .............. 91
თემა 7. თვითრეალიზაცია .............................. 93
თემა 8. ინდივიდი, ინდივიდუალობა, პიროვნება. ინდივიდის სოციალიზაცია ................................ 94
თემა 9. Შინაგანი სამყაროადამიანი .............. 97
თემა 10. ცნობიერი და არაცნობიერი .............................. 99
თემა 11. თვითშემეცნება ................................ 102
თემა 12. ქცევა ................................... 104
თემა 13. პიროვნების თავისუფლება და პასუხისმგებლობა ........ 106
ნაწილი 4. ცოდნა
თემა 1. სამყაროს შემეცნება .............................. 109
თემა 2. შემეცნების ფორმები: გრძნობითი და რაციონალური, ჭეშმარიტი და მცდარი............. 110
თემა 3. სიმართლე, მისი კრიტერიუმები. ჭეშმარიტების ფარდობითობა................... 113
თემა 4. ადამიანის ცოდნის სახეები .............. 115
თემა 5. მეცნიერული ცოდნა......................... 117
თემა 6. სოციალური მეცნიერებები, მათი კლასიფიკაცია ......... 123
თემა 7. სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნა............. 125
ნაწილი 5. პოლიტიკა
თემა 1. ძალაუფლება, მისი წარმოშობა და ტიპები .............. 131
თემა 2. პოლიტიკური სისტემა, მისი სტრუქტურა და ფუნქციები ................................... 137
თემა 3. სახელმწიფოს ნიშნები, ფუნქციები, ფორმები....... 140
თემა 4. სახელმწიფო მანქანა................... 149
თემა 5. საარჩევნო სისტემები.............................. 151
თემა 6. პოლიტიკური პარტიები და მოძრაობები. მრავალპარტიული სისტემის ჩამოყალიბება რუსეთში....... 156
თემა 7. პოლიტიკური იდეოლოგია.................... 165
თემა 8. პოლიტიკური რეჟიმი. ტიპები პოლიტიკური რეჟიმები................ 168
თემა 9. Ადგილობრივი მმართველობა.................... 172
თემა 10. პოლიტიკური კულტურა................................ 174
თემა 11. სამოქალაქო საზოგადოება .............................. 178
თემა 12. კონსტიტუციური სახელმწიფო...................... 183
თემა 13. კაცი ქ პოლიტიკური ცხოვრება. პოლიტიკური მონაწილეობა.............................. 186
ნაწილი 6. ეკონომიკა
თემა 1. ეკონომიკა: მეცნიერება და ეკონომიკა ............... 195
თემა 2. ეკონომიკური კულტურა................................203
თემა 3. ქონების ეკონომიკური შინაარსი......205
თემა 4. ეკონომიკური სისტემები..............................208
თემა 5. ბაზრების მრავალფეროვნება...................211
თემა 6. ეკონომიკური საქმიანობის ღონისძიებები......220
თემა 7. ბიზნეს ციკლიდა ეკონომიკური ზრდა.....223
თემა 8. შრომის დაყოფა და სპეციალიზაცია .........., . 227
თემა 9. გაცვლა, ვაჭრობა .............................. 229
თემა 10. სახელმწიფო ბიუჯეტი .................... 230
თემა 11. სახელმწიფო ვალი..........................233
თემა 12. მონეტარული პოლიტიკა...................................235
თემა 13. საგადასახადო პოლიტიკა......................249
თემა 14. მსოფლიო ეკონომიკა: საერთაშორისო ვაჭრობა, საერთაშორისო ფინანსური სისტემა ...........253
თემა 15. სამომხმარებლო ეკონომიკა ..........260
თემა 16
თემა 17. შრომის ბაზარი................................269
თემა 18. უმუშევრობა .......................... 273
ნაწილი 7. სოციალური ურთიერთობები
თემა 1. სოციალური ინტერაქცია და საზოგადოებასთან ურთიერთობა ..............................276
თემა 2. სოციალური ჯგუფები, მათი კლასიფიკაცია ........ 280
თემა 3. სოციალური მდგომარეობა .......................... 285
თემა 4, სოციალური როლი ..........................288
თემა 5. უთანასწორობა და სოციალური სტრატიფიკაცია......291
თემა 6. სოციალური მობილურობა................................298
თემა 7. სოციალური ნორმები ...................................301
თემა 8. დევიანტური ქცევა, მისი ფორმები და გამოვლინებები .................... 303
თემა 9. სოციალური კონტროლი..........................306
თემა 10. ოჯახი და ქორწინება, როგორც სოციალური ინსტიტუტები.......309
თემა 11. დემოგრაფიული და საოჯახო პოლიტიკა ქ რუსეთის ფედერაცია....................314
თემა 12. ახალგაზრდობა, როგორც სოციალური ჯგუფი............., 317
თემა 13. ეთნიკური თემები ................................... 319
თემა 14. ეთნიკური ურთიერთობები .................323
თემა 15. სოციალური კონფლიქტიდა მისი გადაჭრის გზები. .. 333
თემა 16. კონსტიტუციური საფუძვლები ეროვნული პოლიტიკარუსეთის ფედერაციაში...............339
თემა 17. სოციალური პროცესებითანამედროვე რუსეთში.....342
მუხლი 8 კანონი
თემა 1. სამართალი სისტემაში სოციალური ნორმა............ 350
თემა 2. სამართლის სისტემა: ძირითადი დარგები, ინსტიტუტები, ურთიერთობები ..................... 360
თემა 3. სამართლის წყაროები .......................... 363
თემა 4. სამართლებრივი აქტები.............................. 364
თემა 5. სამართლებრივი ურთიერთობები .......................... 368
თემა 6. სამართალდარღვევები .......................... 371
თემა 7. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია.......... 374
თემა 8. საჯარო და კერძო სამართალი .............................. 383
თემა 9. სამართლებრივი პასუხისმგებლობა და მისი სახეები....... 384
თემა 10. რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო, ადმინისტრაციული, სამოქალაქო, შრომითი და სისხლის სამართლის ძირითადი ცნებები და ნორმები .... 389
თემა 11. სამართლებრივი საფუძველიქორწინება და ოჯახი.............. 422
თემა 12. საერთაშორისო დოკუმენტებიადამიანის უფლებათა შესახებ................................ 430
თემა 13. ადამიანის უფლებათა სასამართლო დაცვის სისტემა ....... 433
თემა 14
თემა 15. ფედერაცია, მისი სუბიექტები .............................. 439
თემა 16. საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო სისტემარუსეთის ფედერაციაში..... 444
თემა 17
თემა 18. სამართალდამცავი ორგანოები .................. 458
თემა 19. ადამიანის უფლებათა საერთაშორისო დაცვა მშვიდობისა და ომის დროს....... 463
თემა 20. სამართლებრივი კულტურა........................ 468
ლიტერატურა................................ 475

Უფასო გადმოწერა ელექტრონული წიგნიმოსახერხებელ ფორმატში უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი სოციალური მეცნიერებები - სრული სახელმძღვანელო გამოცდისთვის მომზადებისთვის - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

letitbit

გამოქვეყნების თარიღი: 01/26/2011 15:34 UTC

ტეგები: :: :: :: :: :: :: :: :: :.

საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულებისა და აპლიკანტებისთვის მიმართულ სახელმძღვანელოში, ქ სრულადკურსის „სოციალური მეცნიერება“ მასალის გათვალისწინებით, რომელიც მოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე.
წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგანში შინაარსის ელემენტების თანამედროვე კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც დგება საგამოცდო ამოცანები - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის (KIM) საკონტროლო საზომი მასალები.
გზამკვლევი შეიცავს შემდეგ არსებით ბლოკ-მოდულებს: „ადამიანი და საზოგადოება“, „ეკონომიკა“, „სოციალური ურთიერთობები“, „პოლიტიკა“, „კანონი“.
მოკლე და საილუსტრაციო - დიაგრამებისა და ცხრილების სახით - პრეზენტაციის ფორმა იძლევა მაქსიმალურ ეფექტურობას გამოცდისთვის მომზადებისას. ამოცანების ნიმუში და მათზე პასუხები, თითოეული თემის შევსება, დაგეხმარებათ ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დონის ობიექტურად შეფასებაში.

ჭეშმარიტების ცნება, მისი კრიტერიუმები.
მრავალი თვალსაზრისით, სამყაროს შესახებ ჩვენი ცოდნის სანდოობის პრობლემა განისაზღვრება პასუხით ფუნდამენტური კითხვაცოდნის თეორია: "რა არის სიმართლე?".
ჭეშმარიტების კლასიკური კონცეფცია დაკავშირებულია პირველ განმარტებასთან: ჭეშმარიტება არის მისი საგნის შესაბამისი ცოდნა, რომელიც ემთხვევა მას.

მართალია:
არის პროცესი, და არა ერთჯერადი აქტი ობიექტის დაუყოვნებლივ სრულად გაგების;
ყოველთვის კონკრეტული: ის ყოველთვის დაკავშირებულია გარკვეული ადგილი, დრო, გარემოებები. მაგალითად, წარსულის ატომისტური კონცეფცია ძირითადად შეიცავს ჭეშმარიტებას, რომ მატერიალური სხეულები მართლაც შედგება ატომებისგან, რომლებიც განუყოფელია. თუმცა, თუ არ მივუთითებთ, რომ საუბარია გარკვეულ პირობებზე, ვივარაუდებთ, რომ ატომები ყოველთვის განუყოფელია, მაშინ დავუშვებთ შეცდომას, დავარღვევთ ჭეშმარიტების კონკრეტულობის პრინციპს.

უფასო ჩამოტვირთვა ელექტრონული წიგნი მოსახერხებელ ფორმატში, უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი სოციალური მეცნიერებები, ახალი სრული საცნობარო წიგნი გამოცდისთვის მოსამზადებლად, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

სოციალური მეცნიერება, ახალი სრული საცნობარო წიგნი გამოცდისთვის მომზადებისთვის, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2018 წ.
გამოყენება, სოციალური კვლევები, სრული ექსპრეს მასწავლებელი, ბარანოვი, ვორონცოვი, შევჩენკო, 2013 წ.
გამოყენება სოციალურ კვლევებში, სრული ექსპრეს მასწავლებელი, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2013 წ.

შემდეგი გაკვეთილები და წიგნები.

პ.ა. ბარანოვი A.V. ვორონცოვი ს.ვ. შევჩენკო

სოციალური კვლევები: ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების სრული გზამკვლევი

წინასიტყვაობა

ცნობარში შესულია სასკოლო კურსის „სოციალური კვლევები“ მასალა, რომელიც მოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგანში საშუალო (სრული) განათლების სტანდარტს, რომლის საფუძველზეც შედგენილია საგამოცდო ამოცანები - USE-ის საკონტროლო და საზომი მასალები (KIM).

გზამკვლევი შეიცავს კურსის შემდეგ ნაწილებს: „საზოგადოება“, „საზოგადოების სულიერი ცხოვრება“, „ადამიანი“, „ცოდნა“, „პოლიტიკა“, „ეკონომიკა“, „სოციალური ურთიერთობები“, „კანონი“, რომლებიც ქმნიან ბირთვს. საჯარო განათლების შინაარსი, ტესტირება USE-ში. ეს აძლიერებს წიგნის პრაქტიკულ ყურადღებას.

სოციალურ კვლევებში გამოცდისთვის მომზადების პროცესში ძალზე მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ კურსის შინაარსის ათვისება, არამედ იმ დავალებების ტიპების ნავიგაცია, რომლებზედაც აგებულია წერილობითი ნაშრომი, რაც წარმოადგენს ფორმას. გამოცდის ჩატარება. ამიტომ, ყოველი თემის შემდეგ წარმოდგენილია ამოცანების ვარიანტები პასუხებითა და კომენტარებით. ეს ამოცანები შექმნილია სოციალურ მეცნიერებაში კონტროლისა და გაზომვის მასალების ფორმის, მათი სირთულის დონის, განხორციელების თავისებურებების შესახებ იდეების ჩამოყალიბებისთვის და მიმართულია USE-ის ფარგლებში შემოწმებული უნარების განვითარებაზე:

- შეადარეთ სოციალური ობიექტები, გამოავლინეთ მათი საერთო ნიშნები და განსხვავებები;

- შეაფასოს სხვადასხვა მსჯელობა სოციალური ობიექტების შესახებ სოციალური მეცნიერებების თვალსაზრისით;

- გააანალიზოს და კლასიფიცირდეს სოციალური ინფორმაციის სხვადასხვა ნიშნის სისტემაში (დიაგრამა, ცხრილი, დიაგრამა);

- გამოიყენოს ცოდნა დამახასიათებელი ნიშნების, ცნებებისა და ფენომენების ნიშნების, გარკვეული კლასის სოციალური ობიექტების შესახებ, შეარჩიოს საჭირო პოზიციები შემოთავაზებული სიიდან;

- დაასახელეთ ტერმინები და ცნებები, სოციალური ფენომენები, რომლებიც შეესაბამება შემოთავაზებულ კონტექსტს და გამოიყენოს სოციალური მეცნიერების ტერმინები და ცნებები შემოთავაზებულ კონტექსტში;

- ჩამოთვალოს ფენომენის ნიშნები, იმავე კლასის ობიექტები და ა.შ.;

- მაგალითებით გამოავლინოს სოციალური და ჰუმანიტარული მეცნიერებების ყველაზე მნიშვნელოვანი თეორიული დებულებები და ცნებები; მოიყვანეთ გარკვეული სოციალური ფენომენების, მოქმედებების, სიტუაციების მაგალითები;

- გამოიყენოს სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნა შემეცნებითი და პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრის პროცესში, რომლებიც ასახავს ადამიანის ცხოვრებისა და საზოგადოების აქტუალურ პრობლემებს;

ნაწილი 1 საზოგადოება

თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა

შინაარსი "საზოგადოება" სიტყვის ფართო გაგებით შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ბუნებისგან იზოლირებული, მაგრამ მასთან მჭიდროდ დაკავშირებული მატერიალური სამყაროს ნაწილი, რომელიც მოიცავს: ადამიანთა ურთიერთქმედების გზებს; ადამიანთა გაერთიანების ფორმები.

საზოგადოება ამ სიტყვის ვიწრო გაგებით არის:

– ადამიანთა წრე, რომელიც გაერთიანებულია საერთო მიზნით, ინტერესებით, წარმომავლობით(მაგალითად, ნუმიზმატისტთა საზოგადოება, კეთილშობილური კრება);

– ინდივიდუალური კონკრეტული საზოგადოება, ქვეყანა, სახელმწიფო, რეგიონი(მაგალითად, თანამედროვე რუსული საზოგადოება, ფრანგული საზოგადოება);

– კაცობრიობის განვითარების ისტორიული ეტაპი(მაგ. ფეოდალური საზოგადოება, კაპიტალისტური საზოგადოება);

– კაცობრიობა მთლიანად.

საზოგადოება მრავალი ადამიანის ერთობლივი საქმიანობის პროდუქტია. ადამიანის საქმიანობა არის საზოგადოების არსებობის ან არსებობის გზა. საზოგადოება იზრდება თავად ცხოვრების პროცესიდან, ადამიანების ჩვეულებრივი და ყოველდღიური საქმიანობიდან. შემთხვევითი არ არის, რომ ლათინური სიტყვა socio ნიშნავს გაერთიანებას, გაერთიანებას, ერთობლივი მუშაობის დაწყებას. საზოგადოება არ არსებობს ადამიანთა პირდაპირი და არაპირდაპირი ურთიერთქმედების მიღმა.

– მატერიალური საქონლისა და მომსახურების წარმოება;

– შრომის პროდუქტების (საქმიანობის) განაწილება;

– საქმიანობისა და ქცევის რეგულირება და მართვა;

- პიროვნების რეპროდუქცია და სოციალიზაცია;

- სულიერი წარმოება და ხალხის საქმიანობის რეგულირება.

საზოგადოების არსი მდგომარეობს არა თავად ადამიანებში, არამედ იმ ურთიერთობებში, რომლებსაც ისინი აყალიბებენ ერთმანეთთან ცხოვრების განმავლობაში. შესაბამისად, საზოგადოება არის სოციალური ურთიერთობების ერთობლიობა.

სადაც სისტემა განსაზღვრული როგორც ურთიერთქმედების ელემენტების კომპლექსი. თავის მხრივ, ელემენტი დაურეკა სისტემის ზოგიერთი შემდგომი განუყოფელი კომპონენტი, რომელიც უშუალოდ მონაწილეობს მის შექმნაში.

შესაბამისად საზოგადოება არის კომპლექსური თვითგანვითარებადი ღია სისტემა , რომელიც შეიცავს ინდივიდები და სოციალური თემები, რომლებიც გაერთიანებულია კოოპერატიული, კოორდინირებული კავშირებითა და თვითრეგულირების, თვითსტრუქტურირებისა და თვითრეპროდუქციის პროცესებით..

სოციალური ურთიერთობების გარკვეული ჯგუფები ქმნიან ქვესისტემებს. საზოგადოების ძირითად ქვესისტემებად ითვლება საზოგადოებრივი ცხოვრების ძირითადი სფეროები. საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები .

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების გამიჯვნის საფუძველია ადამიანის ძირითადი საჭიროებები.

1. დიდია სხვადასხვა სოციალური სტრუქტურებისა და ქვესისტემების მრავალფეროვნება. ეს არ არის ინდივიდების მექანიკური ჯამი, არამედ ინტეგრალური სისტემა, რომელსაც აქვს სუპერკომპლექსური და იერარქიული ხასიათი: სხვადასხვა სახის ქვესისტემები დაკავშირებულია დაქვემდებარებული ურთიერთობებით.

2. საზოგადოება არ არის შემცირებული იმ ადამიანებით, რომლებიც მას ქმნიან, ის არის ექსტრა და ზეინდივიდუალური ფორმების, კავშირებისა და ურთიერთობების სისტემარომელსაც ადამიანი სხვა ადამიანებთან ერთად თავისი აქტიური საქმიანობით ქმნის. ეს „უხილავი“ სოციალური კავშირები და ურთიერთობები ადამიანებს ენიჭებათ მათ ენაზე, სხვადასხვა ქმედებებში, აქტივობის პროგრამებში, კომუნიკაციაში და ა.შ., რომლის გარეშეც ადამიანები ერთად ვერ იარსებებს. საზოგადოება ინტეგრირებულია თავის არსში და უნდა განიხილებოდეს მთლიანობაში, მისი ცალკეული კომპონენტების ერთობლიობაში.

3. საზოგადოება არის თანდაყოლილი თვითკმარი, ანუ აქტიური ერთობლივი აქტივობით საკუთარი არსებობისთვის აუცილებელი პირობების შექმნისა და რეპროდუცირების უნარი. საზოგადოება ამ შემთხვევაში ხასიათდება, როგორც განუყოფელი ერთიანი ორგანიზმი, რომელშიც მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული სხვადასხვა სოციალური ჯგუფები, მრავალფეროვანი აქტივობა, რომელიც უზრუნველყოფს არსებობის სასიცოცხლო პირობებს.

წინასიტყვაობა

გზამკვლევი შეიცავს კურსის შემდეგ ნაწილებს: „საზოგადოება“, „საზოგადოების სულიერი ცხოვრება“, „ადამიანი“, „ცოდნა“, „პოლიტიკა“, „ეკონომიკა“, „სოციალური ურთიერთობები“, „კანონი“, რომლებიც ქმნიან ბირთვს. საჯარო განათლების შინაარსი, ტესტირება USE-ში. ეს აძლიერებს წიგნის პრაქტიკულ ყურადღებას.

- ჩამოთვალოს ფენომენის ნიშნები, იმავე კლასის ობიექტები და ა.შ.;

ნაწილი 1 საზოგადოება

თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა

საზოგადოება ამ სიტყვის ვიწრო გაგებით არის:

– კაცობრიობა მთლიანად.

– მატერიალური საქონლისა და მომსახურების წარმოება;

– შრომის პროდუქტების (საქმიანობის) განაწილება;

– საქმიანობისა და ქცევის რეგულირება და მართვა;

- პიროვნების რეპროდუქცია და სოციალიზაცია;

- სულიერი წარმოება და ხალხის საქმიანობის რეგულირება.

სადაც სისტემა განსაზღვრული როგორც ურთიერთქმედების ელემენტების კომპლექსი. თავის მხრივ, ელემენტი დაურეკა სისტემის ზოგიერთი შემდგომი განუყოფელი კომპონენტი, რომელიც უშუალოდ მონაწილეობს მის შექმნაში.

4. საზოგადოება განსაკუთრებულია დინამიზმი, არასრულყოფილება და ალტერნატიული განვითარება. განვითარების ვარიანტების არჩევაში მთავარი აქტორი პიროვნებაა.

5. საზოგადოების მაჩვენებლები სუბიექტების განსაკუთრებული სტატუსირაც განსაზღვრავს მის განვითარებას. ადამიანი თითოეულ მათგანში შემავალი სოციალური სისტემების უნივერსალური კომპონენტია. საზოგადოებაში იდეების დაპირისპირების მიღმა ყოველთვის დგას შესაბამისი საჭიროებების, ინტერესების, მიზნების შეჯახება, ისეთი სოციალური ფაქტორების გავლენა, როგორიცაა საზოგადოებრივი აზრი, ოფიციალური იდეოლოგია, პოლიტიკური დამოკიდებულებები და ტრადიციები. სოციალური განვითარებისთვის გარდაუვალია ინტერესებისა და მისწრაფებების მკვეთრი შეჯიბრი, რასთან დაკავშირებითაც საზოგადოებაში ხშირად ხდება ალტერნატიული იდეების შეჯახება, იმართება მწვავე დებატები და ბრძოლა.

6. საზოგადოება არის თანდაყოლილი არაპროგნოზირებადობა, განვითარების არაწრფივი. საზოგადოებაში დიდი რაოდენობით ქვესისტემების არსებობა, სხვადასხვა ადამიანების ინტერესებისა და მიზნების მუდმივი შეჯახება ქმნის წინაპირობებს სხვადასხვა ვარიანტებისა და მოდელების განხორციელებისთვის საზოგადოების მომავალი განვითარებისთვის. თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ საზოგადოების განვითარება აბსოლუტურად თვითნებური და უკონტროლოა. პირიქით, მეცნიერები ქმნიან სოციალური პროგნოზირების მოდელებს: სოციალური სისტემის განვითარების ვარიანტებს მის ყველაზე მრავალფეროვან სფეროებში, მსოფლიოს კომპიუტერულ მოდელებს და ა.შ.

სამუშაო ნიმუში

1. უწყვეტი განვითარება

2. მატერიალური სამყაროს ნაწილი

3. ბუნებისგან განცალკევება

4. ადამიანების ურთიერთობის გზები

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

წინასიტყვაობა

ნაწილი 1 საზოგადოება

თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა

თემა 2. საზოგადოება და ბუნება

თემა 3. საზოგადოება და კულტურა

თემა 4. საზოგადოების ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური და სულიერი სფეროების ურთიერთობა

თემა 5. სოციალური ინსტიტუტები

თემა 6. სოციალური განვითარების მრავალვარიანტულობა. საზოგადოებების ტიპოლოგია

წინასიტყვაობა

ნაწილი 1 საზოგადოება

თემა 1. საზოგადოება, როგორც სამყაროს განსაკუთრებული ნაწილი. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ