រោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងមានគ្រប់គ្រាន់ មួយចំនួនធំនៃការបង្ហាញ។ ដូច្នេះ កុមារដែលលើសឈាម - រោគសញ្ញា៖
- ឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់។
កុមារដែលមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងមិនអាច យូរផ្តោតលើសកម្មភាពណាមួយ មិនថាជាការគូរ ការលេង ឬសូម្បីតែមើលទូរទស្សន៍។ វាគឺដោយសារតែកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ ដែលកុមារដែលមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍តែងតែជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការសិក្សា។
- ភាពរំជើបរំជួលហួសហេតុរបស់កុមារ។
ជាការពិតណាស់កុមារស្ទើរតែទាំងអស់ - ទាំងស្ងប់ស្ងាត់និងមិនខ្លាំង - ពីពេលមួយទៅពេលមួយអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគេបង្ហាញពីអារម្មណ៍ហឹង្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារដែលមានអាការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ជាពិសេសជារឿយៗបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ជាញឹកញាប់គួរឱ្យភ័យខ្លាចសូម្បីតែឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដែលស៊ាំនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយនឹងភាពរំជើបរំជួលរបស់ពួកគេ។
- បង្កើនសកម្មភាពម៉ូទ័ររបស់កុមារ។
អ្នកឯកទេសណាមួយអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលមានរោគសញ្ញាផ្ចង់អារម្មណ៍បានយ៉ាងងាយស្រួល សូម្បីតែនៅក្នុងហ្វូងកុមារដ៏ច្រើនក៏ដោយ។ ក្មេងទាំងនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាទូរស័ព្ទទេ ពួកគេគ្រាន់តែសកម្មខ្លាំងប៉ុណ្ណោះ។ ទារកស្ទើរតែមើលមិនឃើញក្នុងស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់ - គាត់មានចលនាជានិច្ច។ មិនថាគាត់រត់ ឬលោត ឬរាំនៅនឹងកន្លែង ប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យអង្គុយរួចហើយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងកុមារនេះក្បត់ការផ្ចង់អារម្មណ៍ដូចគ្នានេះ - ចលនាដៃឥតឈប់ឈរ, ការផ្លាស់ប្តូរភ្នែក, ទឹកមុខ, ទឹកមុខ។
ពេលវេលានៃការបង្ហាញរោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ
មានមតិខុសឆ្គងមួយដែលថាការបង្ហាញដំបូងនៃរោគសញ្ញានៃអាការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនៅក្នុងទារកអាចត្រូវបានរកឃើញមិនលឿនជាងទារកអាយុពីរឆ្នាំនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងវេជ្ជបណ្ឌិត និងឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលទទួលរងនូវរោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនិយាយជាឯកច្ឆ័ន្ទនិយាយផ្ទុយពីនេះ។
ការបង្ហាញដំបូងនៃរោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍អាចត្រូវបានរកឃើញជាលើកដំបូងនៅថ្ងៃបន្ទាប់ពីកំណើតនៃ crumbs នេះ។ ទារកទើបនឹងកើតបែបនេះគេងបានតិចតួចបំផុត ខណៈពេលដែលការគេងរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈស្រពិចស្រពិល និងគេងមិនលក់ ពួកគេយំច្រើន និងច្រើន ហើយក្នុងអំឡុងពេលភ្ញាក់ពីដំណេក ពួកគេមានចល័តខ្លាំង និងស្រដៀងទៅនឹងបាល់បារតមួយចំនួន។
នៅពេលដែលទារកធំឡើងវារំឭកឪពុកម្តាយរបស់វា។ គ្រោះមហន្តរាយ- ពួកគេ "លោតចេញពី" នៃរទេះរុញ គ្រែ ព្យាយាមចេញពីសង្វៀន។ ពែងដែលក្រឡាប់ ចានដែលបាក់ មែកឈើដែលបាក់ពីចំហៀងគ្រែ ក្រឡាប់ផើងផ្កា និងវាំងននរហែក - បញ្ហាភ្លៀងធ្លាក់មកលើទារកបែបនេះ ដូចជាមកពីផ្កាពោតដ៏អស្ចារ្យ។
ទារកដែលធំហើយ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ មិនអាចអង្គុយនៅកន្លែងតែមួយបានមួយនាទី ស្តាប់រឿងនិទាន ឬឱ្យម៉ាក់កាត់ក្រចក។ កូនធ្វើចលនាបានតែរត់ប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្វើឲ្យម្ដាយរត់តាមគាត់ច្រើន។ ឪពុកម្តាយខ្លះជឿថាសកម្មភាពបែបនេះរបស់កុមារគ្រាន់តែជាផលវិបាកនៃទុនបម្រុងថាមពលខ្ពស់នៅក្នុងខ្លួនរបស់ទារកប៉ុណ្ណោះ។ តើវាពិតជាមែនទេ? ហើយបើក្មេងដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង តើត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងណា?
ធម្មតា ឬរោគវិទ្យា?
វេជ្ជបណ្ឌិត - អ្នកឯកទេសខាងជំងឺសរសៃប្រសាទ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ ជឿថា រោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជារោគសាស្ត្រធ្ងន់ធ្ងរជាង។ ប្រសិនបើអ្នកមានកូនដែលមានប្រតិកម្មខ្លាំង ការព្យាបាលគួរតែចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការកើនឡើងថាមពលរបស់កុមារដែលមានរោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងបង្ហាញពីការរំលោភលើមុខងារធម្មតានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយសម្គាល់ឃើញការខុសឆ្គងណាមួយ នោះពួកគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហា៖ “ ក្មេងដែលមានប្រតិកម្មខ្លាំង: អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" បើមិនដូច្នេះទេ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលក្ខណៈពិសេសនេះនៃការអភិវឌ្ឍន៍កូនរបស់ពួកគេ ហើយមិនបានអនុវត្តទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ដំបូន្មាន និង ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តប៉ុន្តែកំណត់ខ្លួនឯងថាគ្រាន់តែដាក់ទណ្ឌកម្មលើកុមារដើម្បីទប់គាត់ប៉ុណ្ណោះ នៅពេលកូនធំឡើង បញ្ហានឹងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅៗ។
កូននឹងមាន បញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរដំបូងនៅមតេយ្យហើយបន្ទាប់មកនៅសាលារៀន។ ភាពជាក់លាក់នៃការរៀនតាមមធ្យោបាយមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀតទាមទារការតស៊ូ និងការយកចិត្តទុកដាក់។ ហើយក្មេងដែលមានអាការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនឹងមិនត្រឹមតែមិនអាចដឹង និងទន្ទេញព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចបង្វិល និងបង្វិលឥតឈប់ឈរ ដោយហេតុនេះអាចរំខានដល់កុមារដទៃទៀតទាំងអស់។ ដោយសារហេតុផលនេះ កុមារបែបនេះច្រើនតែមានជម្លោះជាប្រព័ន្ធជាមួយគ្រូ ហើយឪពុកម្តាយតែងតែស្តាប់ការវាយតម្លៃដែលមិនសមហេតុផលជាច្រើនអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនពួកគេ។ ហើយនេះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ពីព្រោះថ្នាក់រៀនដែលមានកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ទាមទារជំនាញជាក់លាក់ ដែលមិនមែនគ្រូទាំងអស់មាននៅក្នុងសាលាធម្មតានោះទេ។
នៅសាលារៀនផងដែរ កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងធ្វើឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញដល់ជីវិត ដោយសារការរំជើបរំជួលខ្លាំងពេក ដែលជាលក្ខណៈនៃ ជំងឺនេះ។. កុមារមានភាពឃោរឃៅខ្លាំងពេកក្នុងសកម្មភាព ការវិនិច្ឆ័យ ការបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ ដំបូងឡើយ ការចុះចាញ់នឹងការជំរុញដំបូង គាត់និយាយ ឬធ្វើអ្វីមួយ ហើយគ្រាន់តែគិត។ ហើយដោយសារតែភាពពិសេសនៃនិស្ស័យរបស់គាត់ ក្មេងដែលផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនៅសាលាប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន - ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ប្រែទៅជាខូចដោយអស់សង្ឃឹម កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃត្រូវបានបំពេញដោយការកត់សម្គាល់ពីគ្រូ ដូចជាប្រសិនបើ ដើមណូអែល garlands ហើយឪពុកម្តាយទៅសាលារៀនដោយមិនញឹកញាប់ជាងទៅធ្វើការ។
មូលហេតុនៃរោគសញ្ញា Hyperactivity Syndrome
ជាការពិតណាស់ រោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនោះ ដូចជាជំងឺដទៃទៀត មិនមែនកើតឡើងដោយគ្មានហេតុផលនោះទេ តាំងពីដំបូងមក។ កត្តាបង្កហេតុអាចជា៖
- មានផ្ទៃពោះស្មុគស្មាញ។
ក្នុងករណីប្រសិនបើ អនាគតម្តាយទទួលរងពី toxicosis ធ្ងន់ធ្ងរទាំងនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីមួយនិងទីពីរនៃការមានផ្ទៃពោះពីទំនោរទៅ សម្ពាធឈាមខ្ពស់ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជំងឺហឺតក្នុងស្បូន នោះនៅពេលអនាគត ហានិភ័យនៃជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍កើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់បីដង។
- របៀបរស់នៅរបស់ស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ។
ការអភិវឌ្ឍធម្មតានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងដោយសារធាតុពុលដូចជាគ្រឿងញៀនជាតិអាល់កុលនីកូទីនថ្នាំលាបនិងវ៉ារនីស។ លោហធាតុធ្ងន់, ហើយផ្សេងទៀត។
ម្តាយដែលរំពឹងទុកត្រូវតែបោះបង់ចោលការញៀនទាំងអស់ហើយក្នុងករណីដែលការងាររបស់នាងជាប់ទាក់ទងដោយផ្ទាល់ សារធាតុពុលនាងត្រូវតែសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលស្នើសុំផ្ទេរទៅការងារស្រាល។ ឱកាសស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានធានាចំពោះស្ត្រីមានផ្ទៃពោះដោយក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
- ដំណើរស្មុគស្មាញនៃដំណើរការកំណើត។
កម្លាំងពលកម្មយូរ អូសបន្លាយ ឬផ្ទុយមកវិញ ការប្រើប្រាស់ជំនួយសម្ភពដូចជា forceps ក៏បង្កើនឱកាសរបស់កុមារក្នុងការវិវត្តទៅជាជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងផងដែរ។
មូលដ្ឋាននៃជំងឺនៃប្រព័ន្ធប្រសាទ ដូចជាការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាការខូចមុខងារខួរក្បាលតិចតួច ដែលតាមពិតទៅ គឺជាមូលហេតុនៃការលំបាកក្នុងការសិក្សារបស់កុមារបែបនេះ។ យើងនឹងមិនរំខានអ្នកអានរបស់យើងជាមួយនឹងពាក្យវេជ្ជសាស្រ្ដស្មុគ្រស្មាញ និងស្រពិចស្រពិលដែលបង្ហាញពីមុខងារខួរក្បាលតិចតួចបំផុតនោះទេ។ យើងផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយដែលមិនមានលក្ខណៈសមរម្យ ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តគ្រាន់តែទទួលយកការពិតខាងក្រោមជា axiom មួយ៖
- មុខងារខួរក្បាលតិចតួចធ្វើឱ្យអស្ថិរភាពដល់ដំណើរការធម្មតានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។
- ជំងឺដែលបណ្តាលមកពីការមិនដំណើរការនៃខួរក្បាលតិចតួចបំផុតទាមទារ ការព្យាបាលវេជ្ជសាស្រ្តពួកគេនឹងមិនបាត់ទៅវិញដោយខ្លួនឯង។
ជាអកុសល ជាញឹកញាប់ឪពុកម្តាយមិនចង់ចំណាយពេលវេលាលើការព្យាបាល ដោយយល់ខុសថាអាយុកាន់តែច្រើន បញ្ហានៃអាការផ្ចង់អារម្មណ៍នឹងរលាយបាត់នៅពេលពួកគេធំឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរូបរាងតែមួយគត់នៃជំងឺដែលនឹងឆ្លងកាត់នៅពេលវ័យជំទង់គឺការកើនឡើងសកម្មភាពម៉ូទ័រ។ ម៉្យាងវិញទៀត ភាពអន្ទះអន្ទែង និងឱនភាពការយកចិត្តទុកដាក់ ផ្ទុយទៅវិញ មានការរីកចម្រើនក្នុងកម្រិតធំ និងឆាប់រហ័ស ដែលធ្វើឲ្យដំណើរការសិក្សាមានការលំបាកខ្លាំង។ និង ការលំបាកធំបំផុតកុមារមានបទពិសោធន៍ជាមួយការសរសេរ និងការនិយាយ។ ថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគួរតែត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋានបុគ្គល។
លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
ទោះបីជាពួកគេស្រឡាញ់កូនទាំងអស់ក៏ដោយ ឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានភាពផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងតែងតែបាត់បង់ពួកគេ។ ការអត់ធ្មត់ចុងក្រោយនិងបំបែក។ ម្តាយ និងឪពុកខ្លះគ្រាន់តែគ្រវីដៃដាក់កូនដោយកត់សម្គាល់ដោយដកដង្ហើមធំថា ពួកគេមិនមានប្រយោជន៍អ្វីទាំងអស់។ ផ្ទុយទៅវិញ ឪពុកម្ដាយផ្សេងទៀត ព្យាយាមប្រដៅកូនឲ្យខ្លាំងបំផុត។ វិធីសាស្រ្តតឹងរឹងជាការបង្រ្កាបយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនូវការប៉ុនប៉ងតិចតួចបំផុតនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយយ៉ាងច្បាស់ថាកលល្បិចណាមួយនៃអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រឹមត្រូវជាង - វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើករណីជាក់លាក់និងកូនជាក់លាក់នីមួយៗ។ សម្រាប់នរណាម្នាក់ "hedgehogs" - ផ្លូវតែមួយគត់ដើម្បីរក្សាកុមារឱ្យស្ថិតក្នុងដែនកំណត់ ហើយសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់រាល់ពាក្យសម្ដីឈ្លើយគឺជារបួសផ្លូវចិត្តពិតប្រាកដ។ សង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រតិកម្មរបស់កូនអ្នកចំពោះមតិយោបល់ - ហើយអ្នកនឹងយល់យ៉ាងឆាប់រហ័សនូវអ្វីដែលត្រូវការសម្រាប់កំទេចកំទី។
ប្រសិនបើទោះជាអ្នកខំប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាពក៏ដោយ ក៏អ្នកមិនអាចស្វែងរកគន្លឹះសម្រាប់កូនរបស់អ្នកបានដែរ ស្វែងរកជំនួយពីអ្នកជំនាញ ចិត្តវិទូកុមារ. ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការខ្មាស់អៀនក្នុងការមកលេង អ្នកឯកទេសនេះ។ច្រឡំគាត់ជាមួយវិកលចរិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងនេះគឺជាទិសដៅខុសគ្នាទាំងស្រុង ហើយការទៅជួបអ្នកចិត្តសាស្រ្តមិនមែនជាភស្តុតាងដែលថាកូនរបស់អ្នកទទួលរងពីជំងឺផ្លូវចិត្តណាមួយនោះទេ។ ដោយវិធីនេះ កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យភាគច្រើនតែងតែធ្លាក់ក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
ដោយវិធីនេះ ប្រសិនបើអ្នកមានកូនដែលមានអាការលើសឈាម មានតែគ្រូពេទ្យទេដែលគួរសម្រេចចិត្តពីរបៀបព្យាបាលគាត់។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនទិញថ្នាំ sedative sedative ពីឱសថស្ថានហើយចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱ្យពួកគេទៅកូនរបស់ពួកគេ។ សូមចងចាំថា ឱសថឱសថដែលបានជ្រើសរើសមិនត្រឹមត្រូវ អាចធ្វើអោយដំណើរការនៃជំងឺកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។
ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលឪពុកម្ដាយរបស់កូនដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងត្រូវដឹងនោះគឺការដែលកូនមានអំពើហិង្សា និងសកម្មខ្លាំងណាស់ដោយមិនចង់រំខានពួកគេ។ ភាពច្របូកច្របល់របស់គាត់ទាំងអស់គឺជាផលវិបាកនៃលក្ខណៈពិសេសនៃការងារនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់គាត់ដែលជារឿយៗពួកគេហួសពីការគ្រប់គ្រងរបស់ទារកខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែការរំជើបរំជួលផ្លូវចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ ដែលសរសៃប្រសាទរបស់ពួកគេឈានដល់កម្រិតកំណត់រួចហើយ នឹងមិននាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាននោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេអាចធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។
ទោះបីជាកុមារគ្រប់រូបដែលមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក៏ត្រូវការដែរ។ វិធីសាស្រ្តបុគ្គលភាពពិសេសនៃចិត្តវិទ្យារបស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តល់អនុសាសន៍មួយចំនួនជាទូទៅដល់កុមារទាំងអស់ដែលជួយសម្រួលដល់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា។ ក្មេងដែលមានប្រតិកម្មខ្លាំង:
- ការបង្កើតបញ្ហា។
លក្ខណៈពិសេសនៃការវិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានរោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺបែបនោះ ឡូជីខល និង ការគិតអរូបីពួកវាមានការអភិវឌ្ឍន៍តិច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលកុមារបែបនេះត្រូវកំណត់ភារកិច្ចដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។ ប្រយោគគួរតែសង្ខេបតាមដែលអាចធ្វើបាន មិនត្រូវផ្ទុកនូវអត្ថន័យដែលមិនចាំបាច់។ ព្យាយាមជៀសវាង ប្រយោគវែង.
- លំដាប់នៃទិសដៅ។
វាជាការធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្តល់ឱ្យកុមារដែលមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនូវកិច្ចការជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ឧទាហរណ៍៖ "ប្រមូលរបស់លេង លាងដៃ ហើយទៅអាហារពេលល្ងាច"។ វានឹងពិបាកណាស់សម្រាប់ក្មេងក្នុងការយល់ឃើញព័ត៌មានទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ ហើយទំនងជាគាត់នឹងមិនបំពេញកិច្ចការតែមួយទេ ដោយត្រូវរំខានដោយអ្វីផ្សេង។ វាសមហេតុផលជាងក្នុងការផ្តល់ការណែនាំទាំងនេះដល់កំទេចកំទីក្នុងលំដាប់ឡូជីខល។
- កំណត់ពេលវេលា។
កុមារទាំងនេះមានគំនិតមិនច្បាស់លាស់អំពីអារម្មណ៍នៃពេលវេលា ដូច្នេះសូមតាមដានពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចការនីមួយៗរបស់អ្នក។ ដោយវិធីនេះប្រសិនបើអ្នកចង់យកទារកពីផ្លូវចិញ្ចឹមវាដាក់វាទៅគ្រែ - តែងតែព្រមានគាត់ប្រហែលប្រាំនាទីមុនពេលសកម្មភាពរបស់អ្នក។ ហើយនេះមិនត្រឹមតែអនុវត្តចំពោះកុមារដែលមានរោគសញ្ញាផ្ចង់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះមនុស្សគ្រប់រូបទៀតផង។
- និយាយថា "ទេ" ត្រឹមត្រូវ។
និយាយឲ្យតឹងទៅគឺគ្រាន់តែពាក្យ «ទេ» មិនគួរប្រើទេ។ នៅពេលហាមឃាត់អ្វីមួយដល់ទារក ចូរបង្កើតប្រយោគរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលមិនមានការបដិសេធនៅក្នុងវា។ ឧទាហរណ៍ បើអ្នកចង់ឱ្យកូនមិនរត់លើស្មៅ អ្នកមិនគួរប្រាប់គាត់ថា "កុំរត់លើស្មៅ!"។ នឹងមានឥទ្ធិពលខ្លាំងជាង ឃ្លាបន្ទាប់៖ "ទៅកាន់បទ។" ហើយជាការពិតណាស់ សូម្បីតែស្ថានភាពជម្លោះក៏ដោយ ឪពុកម្តាយគួរតែរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។
- វិធីធ្វើឱ្យកុមារមានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នករំភើបខ្លាំងពេក សូមព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរស្ថានការណ៍ឱ្យស្ងប់ស្ងាត់ជាងមុន ឧទាហរណ៍ នាំកូនទៅបន្ទប់ផ្សេង ផ្តល់ទឹកឱ្យគាត់ ពិភាក្សាជាមួយគាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់លើប្រធានបទអរូបីណាមួយ។
បញ្ចប់ការសន្ទនាអំពីការផ្ចង់អារម្មណ៍ក្នុងវ័យកុមារ ខ្ញុំចង់រំលឹកម្តងទៀតដល់ឪពុកម្តាយថា ពួកគេមិនមែននៅម្នាក់ឯងនោះទេ មានអ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទដែលមានសមត្ថភាពនៅក្បែរអ្នក ដែលដឹងច្បាស់ពីវិធីព្យាបាលការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ។ វគ្គនៃការព្យាបាលស្មុគ្រស្មាញដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវអាចធ្វើអោយស្ថានភាពរបស់កុមារមានភាពប្រសើរឡើង។ បន្ថែមពីលើអ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទ អ្នកអាចស្វែងរកជំនួយពីអ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារដែលនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបចិញ្ចឹមកូនដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ហើយចងចាំថា - កូនរបស់អ្នកមិនអាក្រក់ជាងកូនដទៃទៀតទេគាត់គ្រាន់តែជាមនុស្សពិសេសប៉ុណ្ណោះ។ សូមសំណាងល្អនិងអត់ធ្មត់!
បកប្រែពី ឡាតាំងពាក្យថា "លើសឈាម" មានន័យថា សកម្មភាពលើសពីបទដ្ឋាន។ បាតុភូតនេះគឺជារឿងធម្មតាណាស់ចំពោះកុមារ។ ប៉ុន្តែកុំយល់ច្រឡំពីភាពអត់ធ្មត់របស់កុមារជាមួយនឹងរឿងខ្លះ ភាពមិនប្រក្រតីនៃមុខងារ. ប្រសិនបើកុមារក្លាយទៅជាហួសហេតុពេក មិនចេះខ្វល់ខ្វាយ រំជើបរំជួល គេងមិនលក់ រឹងរូស នោះវាមានតម្លៃពិចារណាលើស្ថានភាពរបស់គាត់ជាជំងឺ។ កុមារដែលមានបញ្ហាផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង (ADHD) មិនត្រឹមតែបង្កបញ្ហាសម្រាប់ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេទៀតផង។
វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ពីវត្តមាននៃជំងឺនេះជាមួយនឹងគ្រូពេទ្យកុមារដែលមានបទពិសោធន៍។ កុមារស្ថិតក្នុងស្ថានភាពពិសេសបែបនេះ ដែលបណ្តាលមកពីសកម្មភាពខួរក្បាលខ្សោយ ត្រូវការជំនួយទាន់ពេលវេលា។ យ៉ាងណាមិញ អវត្តមានរបស់វាអាចនាំឱ្យមានការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈសង្គម ឬសូម្បីតែចិត្តសាស្ត្រ។
កត្តាដែលបង្កឱ្យមានការកើតឡើងនៃរោគសញ្ញា hyperkinetic
រូបភាពគ្លីនិកត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការរំលោភលើអាកប្បកិរិយានិង ការសម្របសម្រួលសង្គម. អ្វីក៏ដោយដែលកើតចេញពីការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ ការព្យាបាលរបស់វាគឺអាចធ្វើទៅបាន និងចាំបាច់ដើម្បីជួយសង្រ្គោះកុមារពីបញ្ហាសំខាន់ៗក្នុងការសិក្សា និង សកម្មភាពការងារ. ជំងឺនេះអាចបណ្តាលមកពីកត្តាផ្សេងៗ៖
- ជីវសាស្រ្ត, តំណាងដោយ predisposition តំណពូជ, ផលវិបាកអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ;
- ហ្សែន, តំណាងដោយភាពមិនប្រក្រតីពីកំណើតនៃប្រព័ន្ធខួរក្បាលមួយចំនួន;
- សង្គម តំណាងដោយធម្មជាតិ និងទំនោរចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ លក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលា និងគ្រួសារ។ ទីតាំងហិរញ្ញវត្ថុគ្រួសារ;
- អេកូឡូស៊ី ដែលតំណាងដោយផលិតផលអាហារដែលមានគុណភាពទាប ជាមួយនឹងសារធាតុពណ៌ និងសារធាតុថែរក្សានៅក្នុងសមាសភាព កង្វះសារធាតុរ៉ែ និងវីតាមីន។
ការបង្ហាញនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះមនុស្សពេញវ័យត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវត្តមានរបស់កុមារ រោគសញ្ញានៃ ADHDដែលមិនត្រូវបានដកចេញ។ មនុស្សជាច្រើនមិនដឹងអំពី hyperkinetics ពេញវ័យរបស់ពួកគេទេ រហូតដល់ពួកគេប្រឈមមុខនឹងការព្យាបាលវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់ជំងឺសរសៃប្រសាទ ឬជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
សញ្ញានៃ ADHD អាចត្រូវបានច្រឡំជាមួយនឹងជំងឺផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍ជាមួយ។ រហូតដល់មួយឆ្នាំ ការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងក្នុងការគេងមិនគ្រប់គ្រាន់ បង្កើនការចល័ត ប្រតិកម្មខ្លាំងពេកចំពោះការរំញោចពន្លឺ និងសំឡេង បង្កើន ឬបន្ថយសម្លេងសាច់ដុំ។
ក្នុងចំណោមរោគសញ្ញាផ្សេងៗនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ ខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានសម្គាល់៖ 
- សកម្មភាពម៉ូទ័រសកម្ម៖ កុមាររញ៉េរញ៉ៃ មានចលនាថេរ (ជាញឹកញាប់ដោយគ្មាន គោលបំណងជាក់លាក់) ក្លាយទៅជាមិនស្ងប់ កន្ត្រាក់ដៃ និងជើងឥតឈប់ឈរ ការនិយាយពាក្យសំដីរបស់គាត់ត្រូវបានអមដោយការលេបពាក្យ។
- កង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ទាំងស្រុង៖ កុមារក្លាយជាមនុស្សមិនយកចិត្តទុកដាក់ មិនសណ្តាប់ធ្នាប់ តែងតែធ្វើខុស មានការរំខានជានិច្ច ភ្លេច ឬបាត់បង់របស់របរ។
- ភាពរំជើបរំជួលហួសហេតុ៖ កុមារអាចជួបប្រទះការឈ្លានពាន ជម្លោះទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃ អភ័យឯកសិទ្ធិ ច្បាប់ជាក់លាក់និងការហាមឃាត់។
- ជំងឺពោះវៀន ការវាយប្រហារអាឡែស៊ី ឈឺក្បាល។
ចំពោះមនុស្សពេញវ័យ ការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងបង្ហាញឱ្យឃើញដោយភាពយឺតយ៉ាវរ៉ាំរ៉ៃសម្រាប់ការងារ និងកិច្ចប្រជុំអាជីវកម្ម។ មនុស្សបែបនេះមិនសូវមានសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងខ្លួន វ៉ុលថេរ. ជារឿយៗពួកគេមានអារម្មណ៍ប្រែប្រួល ការគោរពខ្លួនឯងទាប ហើយពួកគេមិនអាចគ្រប់គ្រងកំហឹងរបស់ពួកគេបានទេ។ លើសពីនេះទៀត ដោយសារតែបញ្ហាឥតឈប់ឈរនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ និងស្ថានភាពជម្លោះជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ សញ្ញាបឋមរោគសញ្ញាត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយរោគសញ្ញាបន្ទាប់បន្សំដែលមានចរិតលក្ខណៈសង្គម។
វិធីព្យាបាលការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ
ទោះបីជាកុមារមានច្រើនក៏ដោយ។ ចរិកលក្ខណៈ ADHD មានតែគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទដែលមានបទពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះដែលអាចបញ្ជាក់ពីវត្តមាននៃជំងឺនេះតាមរយៈការធ្វើតេស្ត និងការសង្កេតជាបន្តបន្ទាប់។ ប្រសិនបើការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាន់ពេល នោះឱកាសនៃការជាសះស្បើយរបស់កុមារត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។
វិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលសម្រាប់ ADHD មានគោលបំណងស្តារមុខងារខ្សោយនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលនិងការសម្របខ្លួនរបស់វានៅក្នុងសង្គម។ ការព្យាបាលគឺពហុកត្តា។ វាត្រូវបានតំណាងដោយរបបអាហារ ការមិនប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន និងអន្តរាគមន៍ពីថ្នាំ។
មានតែអ្នកឯកទេសទេដែលអាចកំណត់បាន។ វិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពលមាតាបិតាលើកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺខុសគ្នា។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នកជំងឺ។ ប៉ុន្តែដោយផ្អែកលើចិត្តវិទ្យាជាក់លាក់របស់កុមារបែបនេះ អនុសាសន៍អាចត្រូវបានធ្វើឡើងដែលនឹងជួយសម្រួលដល់ដំណើរការនៃការអប់រំ។
ការអត់ធ្មត់និងការអត់ធ្មត់កាន់តែច្រើន។ ឧទ្ទិសដល់ម្តាយនៃកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
67868
ថ្មីៗនេះមានកុមារកាន់តែច្រើនឡើងៗ ដែលគេអាចនិយាយបានថាពួកគេ«មានសកម្មភាពលើសឈាម»។ ជាការពិតណាស់ សកម្មភាពគឺល្អ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានជំនួសដោយការផ្ចង់អារម្មណ៍ វាក្លាយជាបញ្ហាសម្រាប់ទាំងកូនខ្លួនឯង និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់។
Igorek សកម្មមិនឈប់ឈរតាំងពីថ្ងៃដំបូង។ នៅអាយុ 9 ខែគាត់បានរៀនដើរ រួចរត់ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានរៀនអង្គុយ និងឈរសូម្បីតែអាយុប្រាំឆ្នាំរបស់គាត់ក៏ដោយ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការអង្គុយលើកៅអី គាត់នឹងអស់កម្លាំង លេងដោយដៃរបស់គាត់ ទាញខោអាវ កន្ត្រាក់ជើងរបស់គាត់។ អ៊ីហ្គ័រចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីៗទាំងអស់ហើយក្នុងពេលតែមួយគ្មានអ្វីសោះ។ គាត់ចាប់ប្រដាប់ក្មេងលេងមួយ បោះវា បន្ទាប់មកចាប់មួយទៀត ទីបី ... ជាញឹកញាប់បំបែកប្រដាប់ក្មេងលេង ក្នុងចំនោមកុមារ Igor គឺជាមនុស្សដែលមានសំលេងរំខាន និងសកម្មបំផុត គាត់តែងតែមករកអ្វីមួយ ហើយតែងតែព្យាយាមធ្វើជាមនុស្សដំបូងគេ។ ប្រសិនបើគាត់ត្រូវការអ្វីមួយ គាត់នឹងមិនស៊ូទ្រាំ និងរង់ចាំ ហើយដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរនឹងរុញកុមារផ្សេងទៀត និងកាន់កាប់វត្ថុដែលចង់បាន។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបោះវាចោលក្នុងមួយនាទី។ អាយហ្គ័រមិនភ័យខ្លាចគាត់មិនទទួលស្គាល់ការរឹតបន្តឹងណាមួយ (អាក់អន់ចិត្តឬខឹងភ្លាមៗ) ហើយមិនចង់ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត។ មិនស្តាប់! មិនអាចស្ងប់បានទេ! ហើយមិនអាចគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងបាន! ជាមួយនឹងការលំបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើកិច្ចការ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយ ហើយស្ទើរតែមិនអាចរក្សាទុកលើប្រធានបទតែមួយបានទេ។
ការចល័ត និងសកម្មភាពហួសហេតុរបស់កុមារ បង្កឱ្យមានបញ្ហាជាច្រើនដូចជា៖ ម៉ូទ័រ ការនិយាយ ការអប់រំ សង្គម ជម្ងឺសរសៃប្រសាទ។
នេះអាចត្រូវបានអមដោយជំងឺ somatic: ឈឺក្បាល, ឈឺពោះ, បង្កើនភាពអស់កម្លាំង។ រោគសញ្ញាបែបនេះជាធម្មតាលេចឡើងនៅក្នុងកុមារដែលមានរួចហើយ រយៈពេលមត្តេយ្យច្រើនតែនៅអាយុ ២៣ឆ្នាំ។
បញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងបានលេចចេញជារូបរាង ហើយកាន់តែអាក្រក់ទៅៗនៅពេលកុមារចាប់ផ្តើមចូលរៀន មត្តេយ្យនិងជាពិសេសសាលា ដោយសារកុមារដែលមានចលនាខ្ពស់មិនសម្របខ្លួនបានល្អ បរិស្ថានថ្មី។ហើយប្រតិកម្ម neurotic កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។
តើអ្វីទៅជាមូលហេតុនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍? តើវានឹងទៅជាមួយពេលវេលាទេ? តើរោគសញ្ញានេះប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារដែរឬទេ? តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចជាមួយកូនបែបនេះ? តើចាំបាច់ត្រូវព្យាបាលទេ? យើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទាំងអស់នេះនៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។
មូលហេតុចម្បងនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
បញ្ហានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ត្រូវបានសិក្សាយូរមកហើយដោយគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទកុមារ និងវិកលចរិត។ នៅពេលនេះ មូលហេតុខាងក្រោមនៃ ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) ត្រូវបានសម្គាល់៖
- កត្តាតំណពូជ (នៅក្នុងកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ឪពុកម្តាយម្នាក់គឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង)។
- ជំងឺរ៉ាំរ៉ៃរបស់ម្តាយ (អាឡែស៊ី, ជំងឺហឺត, ជម្ងឺស្បែក, ជំងឺតំរងនោម, សម្ពាធជាដើម) ។
- បញ្ហាដែលកើតឡើងអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ (ការពុលយឺត ភាពតានតឹង កង្វះវីតាមីន និងអាស៊ីតអាមីណូ ថ្នាំ)។
- ការសម្រាលកូនដ៏ស្មុគស្មាញ (អូសបន្លាយ, ឆាប់រហ័ស, ផ្នែកវះកាត់, របួសពីកំណើតជាដើម) ។
- បញ្ហាសង្គម-ផ្លូវចិត្ត (មីក្រូអាកាសធាតុមិនអំណោយផលក្នុងគ្រួសារ អវត្តមានរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ ការសេពគ្រឿងស្រវឹងរបស់ឪពុកម្តាយ ជីវភាពក្រីក្រ ការអប់រំខុស (ភាពជាក់លាក់ហួសហេតុ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរ ឬផ្ទុយទៅវិញ អាណាព្យាបាលច្រើនពេក))។
-
បំពុល បរិស្ថាន(បញ្ហាអេកូឡូស៊ីរួមចំណែកដល់ការរីកលូតលាស់នៃជំងឺសរសៃប្រសាទរួមទាំង ADHD) ។
សញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
កុមារដែលមាន ADHD អាចមានដូចខាងក្រោម ចរិកលក្ខណៈអាកប្បកិរិយា៖
កង្វះការយកចិត្តទុកដាក់សកម្ម
1. មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា;
2. មិនអាចរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងរយៈពេលយូរ មិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍បាន;
3. មិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិត;
4. នៅពេលបំពេញភារកិច្ចធ្វើឱ្យមានកំហុសមួយចំនួនធំដែលជាលទ្ធផលនៃការធ្វេសប្រហែស;
5. មិនស្តាប់បានល្អនៅពេលនិយាយជាមួយ;
6. ទទួលយកភារកិច្ចដោយភាពរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែមិនដែលបញ្ចប់វាឡើយ។
7. មានការលំបាកក្នុងការរៀបចំ;
8. ជៀសវាងការងារដែលត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្តច្រើន;
9. ងាយរំខាន;
10. ជាញឹកញាប់ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព;
11. ជាញឹកញាប់ភ្លេច;
12. បាត់បង់អ្វីៗដោយងាយ។
ការរារាំងម៉ូទ័រ
1. ឥតឈប់ឈរ;
2. បង្ហាញសញ្ញានៃការថប់បារម្ភ (វាយស្គរដោយប្រើម្រាមដៃ ផ្លាស់ទីជុំវិញកៅអី ម្រាមដៃសក់ សំលៀកបំពាក់។ល។);
3. ជារឿយៗធ្វើចលនាភ្លាមៗ;
4. និយាយខ្លាំងណាស់;
5. ការនិយាយលឿន។
ភាពរំជើបរំជួល បង្កើនការរំភើបចិត្ត
1. ចាប់ផ្តើមឆ្លើយដោយមិនស្តាប់សំណួរ;
2. មិនអាចរង់ចាំវេនរបស់គាត់, ជារឿយៗរំខាន, រំខាន;
3. មិនអាចរង់ចាំរង្វាន់បានទេ (ប្រសិនបើមានការផ្អាករវាងសកម្មភាព និងរង្វាន់);
4. នៅពេលបំពេញភារកិច្ចគាត់មានឥរិយាបទខុសគ្នានិងបង្ហាញលទ្ធផលខុសគ្នាខ្លាំង (នៅក្នុងថ្នាក់ខ្លះកុមារមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ហើយខ្លះទៀតគាត់មិនមានទេប៉ុន្តែគាត់ទទួលបានជោគជ័យក្នុងមេរៀនខ្លះទៀតគាត់មិន);
5.
គេងតិចជាងកុមារដទៃទៀត សូម្បីតែនៅក្នុងទារកក៏ដោយ។
ប្រសិនបើយ៉ាងហោចណាស់មានសញ្ញាទាំង 6 ខាងលើ លេចឡើងមុនអាយុ 7 ឆ្នាំ វាអាចសន្មត់ថា កុមារមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។
ប៉ុន្តែការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃ "ជំងឺលើសឈាម" ឬ "ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ផ្ចង់អារម្មណ៍" (ADHD) អាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកជំនាញផ្នែកសរសៃប្រសាទតែប៉ុណ្ណោះ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យពិសេសហើយក្រោយការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកជំនាញផ្សេងទៀត!!!
បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ការបង្ហាញនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍គឺអាចធ្វើទៅបាន ឬជាមួយនឹងការបង្ហាញនៃជំងឺផ្សេងៗ។
តាមក្បួនមួយ រោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺផ្អែកលើការខូចមុខងារខួរក្បាលតិចតួចបំផុត (MMD) និងជំងឺសរសៃប្រសាទ។
អ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់កូនដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងត្រូវដឹង
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនៅតែត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមាន "hyperdynamic" (ឬ ADHD) ហើយធ្វើវានៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា បន្ទាប់មកជាមួយនឹងអនុសាសន៍សមស្របរបស់អ្នកឯកទេស ការបង្ហាញនៃភាពផ្ចង់អារម្មណ៍នឹងថយចុះតាមពេលវេលា។
ខួរក្បាលរបស់កុមារគឺប្លាស្ទិកខ្លាំងណាស់ ហើយអាចទទួលយកបានជាអតិបរមា ដែលជាមួយនឹងការកែតម្រូវត្រឹមត្រូវនឹងនាំទៅដល់ការបញ្ចប់នៃឱនភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ជាញឹកញាប់ ជាមួយនឹងការកែតម្រូវសមស្រប កុមារធ្វើបានល្អនៅក្នុងសាលារៀន។
សម្រាប់ លទ្ធផលល្អបំផុតសំណុំនៃវិធានការត្រូវតែអនុវត្តតាម។ neuropathologist អាចជ្រើសរើសថ្នាំនិង / ឬការព្យាបាល neuropsychological (បើចាំបាច់) ចិត្តវិទូ -
កំណត់វគ្គបុគ្គល ការងារកែតម្រូវនិងផ្តល់ដំបូន្មានលើ ការអប់រំត្រឹមត្រូវ។នៅក្នុងគ្រួសារដោយគិតគូរពីលក្ខណៈរបស់កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។
វាចាំបាច់ក្នុងការសង្កេតមើលរបបនៃថ្ងៃ, ជ្រើសរើសរបបអាហារ, ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការម៉ាស្សា, បើកបរ លំហាត់ព្យាបាលដោយចលនា. អ្នកអាចត្រូវការជំនួយពី osteopath ចាប់តាំងពីក្នុងករណីខ្លះការបង្ហាញ រោគសញ្ញា hyperdynamicទាក់ទងនឹងការចុះខ្សោយនៃឈាមរត់ខួរក្បាលដោយសារតែការផ្លាស់ទីលំនៅនៃឆ្អឹងកង។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនសង្ឃឹមថាតាមអាយុអ្វីៗនឹងបាត់ទៅវិញដោយខ្លួនឯង។
វាអាចទៅរួច ប៉ុន្តែជារឿយៗ ដោយគ្មានវិធានការដ៏ទូលំទូលាយចាំបាច់ ការបង្ហាញនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនៅសាលាកាន់តែមានការកើនឡើង ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឈឺក្បាល និងស្ថានភាព somatic ផ្សេងទៀតលេចឡើង។
ជារឿយៗមានបញ្ហាជាមួយវិន័យ និងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិ ដោយសារកុមារមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ (អតុល្យភាព ជម្លោះ ភាពឆេវឆាវ) បញ្ហានៃការរៀនចាប់ផ្តើមដោយសារការផ្តោតអារម្មណ៍មិនគ្រប់គ្រាន់ ការថប់បារម្ភ អសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកដែលមាន ADHD គឺគាត់ជានរណា រក្សាទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តជិតស្និទ្ធជាមួយគាត់ ជួយគាត់ឱ្យចេះបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងបង្រៀនគាត់ឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាដើម្បីឱ្យអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ធ្វើ។ មិនបង្កើតបញ្ហាសម្រាប់អ្នកដទៃ។
ដំបូន្មានទូទៅសម្រាប់មាតាបិតានៃកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
ការរឹតបន្តឹង
កុំឱ្យកូនរបស់អ្នកអង្គុយនៅមុខទូរទស្សន៍។ នៅក្នុងគ្រួសារខ្លះ វាជាទម្លាប់ក្នុងការទុកទូរទស្សន៍ដែលធ្វើការឥតឈប់ឈរ ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់កំពុងមើលវានៅពេលនេះក៏ដោយ ក្នុងករណីនេះប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់កុមារត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់យ៉ាងខ្លាំងពីសម្លេងរំខាន និងផ្ទៃខាងក្រោយពន្លឺថេរ។ ព្យាយាមបិទទូរទស្សន៍នៅក្នុងបន្ទប់ដែលទារកនៅ។
កុំអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។
ក្មេងដែលមានអារម្មណ៍រំភើបខ្លាំងពេក ចង្កោមធំនៃប្រជាជន។ ជៀសវាងប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន កន្លែងមានមនុស្សច្រើន។(ហាងធំ ៗ ទីផ្សាររោងកុន) - ពួកគេផ្តល់ ប្រព័ន្ធប្រសាទសកម្មភាពខ្លាំងពេករបស់កុមារ។
កុមារដែលមានប្រតិកម្មខ្លាំងគួរត្រូវបានបញ្ជូនទៅសាលាមត្តេយ្យយឺតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន នៅពេលដែលគាត់បានរៀនគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ច្រើន ឬតិចរួចហើយ។ ហើយត្រូវប្រាកដថាព្រមានអ្នកអប់រំអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វា។
បរិស្ថាន
រៀបចំកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់កូនរបស់អ្នក៖ បន្ទប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក (ប្រសិនបើអាច) កន្លែងលេង តុសម្រាប់ថ្នាក់រៀន ជ្រុងកីឡា។ កន្លែងនេះគួរតែត្រូវបានគិតនិងរៀបចំផែនការឱ្យបានល្អ; សម្រាប់របស់ផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់ កុមារគួរតែមានប្រព័ន្ធផ្ទុកងាយស្រួលសម្រាប់របស់របររបស់កុមារ គួរតែមានកន្លែង៖ ដើម្បីឱ្យគាត់រៀនកុំឱ្យបាត់បង់របស់របរ ហើយដាក់វានៅកន្លែងរបស់ពួកគេ ចាប់តាំងពីការប្រតិបត្តិតាមគោលការណ៍ទូទៅនៃសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងបន្ទប់។ ហើយនៅក្នុងរឿងនៅពេលដែលការចិញ្ចឹមកូនដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។
បន្ទប់របស់កុមារគួរតែស្ថិតនៅក្រោមគោលការណ៍នៃ "តិចតួចបំផុត": ពណ៌ស្ងប់ស្ងាត់នៃផ្ទាំងរូបភាព, វាំងនន, គ្រឿងសង្ហារឹមមួយចំនួនតូច។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង លើកលែងតែមនុស្សជាទីស្រលាញ់បំផុត គួរតែត្រូវបានដាក់ក្នុងទូ និងធុងបិទជិត ដើម្បីកុំឱ្យវត្ថុបរទេសរំខានទារកពីសកម្មភាពរបស់គាត់។
បរិយាកាសគ្រួសារ
ដើម្បីជួយកុមារ, បរិស្ថានអំណោយផលនៅក្នុងគ្រួសារ - ទំនាក់ទំនងល្អ ការជឿទុកចិត្ត និងការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមករវាងឪពុកម្តាយ និងកូន តម្រូវការសមហេតុផលរបស់ឪពុកម្តាយ បន្ទាត់អប់រំតែមួយដែលជាប់លាប់។
វាចាំបាច់ក្នុងការព្យាបាលបញ្ហារបស់កុមារដោយការយល់ដឹងនិងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការគាំទ្រដែលអាចធ្វើទៅបាន។ កុមារត្រូវការអាកប្បកិរិយាស្មោះត្រង់ ចិត្តល្អ ចាប់អារម្មណ៍ និងយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក ដែលជាការបង្ហាញបើកចំហនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។
ឪពុកម្តាយដែលរំជើបរំជួល និងគ្មានការទប់ចិត្ត "ឆ្លង" និងបង្កឱ្យកូនមានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់។ អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថា ម្តាយរបស់កូនដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង មិនអាចទប់ខ្លួនបានគ្រប់ពេលនោះទេ (ហើយនេះមិនចាំបាច់ទេ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្យាយាមក្នុងករណីភាគច្រើនដើម្បីធ្វើជាគំរូសម្រាប់កូនប្រុស/ស្រីរបស់អ្នកក្នុងទំនាក់ទំនងស្ងប់ស្ងាត់ រួសរាយរាក់ទាក់ អត់ធ្មត់ វិជ្ជមាន និងទន់ភ្លន់។ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកដោយស្ងប់ស្ងាត់និងស្ងប់ស្ងាត់។
កុមារដែលសកម្មជាពិសេសត្រូវការបរិយាកាសដែលធ្លាប់ស្គាល់ - វាធ្វើឱ្យពួកគេស្ងប់។ ដូច្នេះ សូមព្យាយាមប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃច្បាស់លាស់ តម្រូវឱ្យធ្វើ ការគេងពេលថ្ងៃ(ឬយ៉ាងហោចណាស់សម្រាកនៅលើគ្រែ) (វានឹងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីគេងនិងមានពេលវេលាដើម្បីស្តារកម្លាំងរបស់ពួកគេឡើងវិញ) ។ ធ្វើតាមរបបអាហារនិងរបបអាហារ។
ចិញ្ចឹមកូនជាមួយ addh
កុមារដែលមានសកម្មភាពហួសហេតុច្រើនតែមានការគោរពខ្លួនឯងទាប។ កសាងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់កូនអ្នក។ សរសើរ លើកទឹកចិត្ត អបអរអ្វីដែលបានដំណើរការល្អ គាំទ្រការប៉ុនប៉ងតិចតួចបំផុតដើម្បីទប់ស្កាត់ការបង្ហាញដ៏ឃោរឃៅរបស់អ្នក។ ផ្តល់ឱ្យគាត់ច្រើនបំផុត កិច្ចការផ្សេងៗហើយសុំជំនួយ។
ពឹងផ្អែកលើ ភាគីវិជ្ជមានកូនរបស់អ្នក៖ សេចក្តីសប្បុរស ភាពរហ័សរហួន ភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ភាពសប្បុរស សកម្មភាព សុទិដ្ឋិនិយម ភាពងាយស្រួល។ល។
កុំប្រៀបធៀបការរីកចម្រើនរបស់កូនអ្នកទៅនឹងការវិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដទៃទៀត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺបុគ្គលខ្លាំងណាស់។ និងបំបែកការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់កុមារពីការវាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ វិនិច្ឆ័យសកម្មភាព មិនមែនកូនទេ។
អារម្មណ៍របស់ក្មេងដែលមានចលនាខ្លាំងគឺជាញឹកញាប់បំផុតលើផ្ទៃ។ ក្នុងស្ថានភាពសមស្រប ចូរប្រាប់គាត់អំពីអ្វីដែលមនុស្សផ្សេងទៀតកំពុងជួបប្រទះ ដូច្នេះអ្នកនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះវិភាគ និងមើលឱ្យស៊ីជម្រៅនៃព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។
ក្មេងដែលមានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ មានការលំបាកក្នុងការទទួលយកការរិះគន់ ការស្តីបន្ទោស និងការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ គាត់ចាប់ផ្តើមតវ៉ា និងការពារខ្លួន ដោយអាកប្បកិរិយាកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ជារឿយៗគាត់ឆ្លើយតបនឹងការឈ្លានពានដោយការឈ្លានពាន។ ដូច្នេះ សូមប្រើការហាមឃាត់ដោយផ្ទាល់ និងបញ្ជាឱ្យតិចបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការបំបែរអារម្មណ៍ ឬបញ្ចេញការរំពឹងទុករបស់អ្នក៖ "យើងនឹងយករបស់ក្មេងលេងទៅឆ្ងាយ ហើយចូលគេងឥឡូវនេះ" (ជំនួសឱ្យ "ទេ ខ្ញុំបាននិយាយថាមិនលេងហ្គេមទៀតទេ! ឆាប់ដាក់របស់ក្មេងលេងចោល ហើយចូលគេង!")។
ក្នុងករណីណាក៏ដោយកុំរារាំងសកម្មភាពរបស់កុមារ។ ផ្ទុយទៅវិញ ផ្តល់ឱ្យទារកនូវឱកាសដើម្បីចំណាយថាមពលលើស ពីព្រោះ លំហាត់ប្រាណរាងកាយ(ជាពិសេសនៅខាងក្រៅ) មានប្រសិទ្ធិភាពជន៍លើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ មានប្រសិទ្ធិភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងបន្ធូរអារម្មណ៍លើវា៖ ហ្គេមសកម្ម ដើរ ឡើងភ្នំ រត់ ជិះកង់ ជិះស្គី ជិះស្គី ជិះស្គី ហែលទឹក កុមារត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាក។
ដើម្បីឱ្យការលេងរបស់កុមារមានរយៈពេលយូរ និងមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា វាជាការចង់បានដែលកុមារមានឱកាសលេងជាមួយដៃគូតែមួយ មិនមែនជាមួយកុមារច្រើននាក់នោះទេ។ (ហើយសូមឱ្យដៃគូនេះស្ងប់ស្ងាត់និងមានតុល្យភាព)។
ការអភិវឌ្ឍន៍ និងសកម្មភាពជាមួយកុមារដែលមាន ADHD
ប្រសិនបើកុមារមាន នោះមុខងារនៃផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃខួរក្បាលត្រូវបានចុះខ្សោយ ដូច្នេះតំបន់នេះមិនអាចប្រើលើសកំណត់បានទេ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ជាមួយទារក ជៀសវាងការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់លើសទម្ងន់។ ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការរំលោភនេះ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យអភិវឌ្ឍកុមារផងដែរ ពោលគឺជំរុញការអភិវឌ្ឍមុខងារខួរក្បាលដែលមិនប៉ះពាល់។
នៅពេលធ្វើការជាមួយកូន ចូររក្សាកិច្ចការឱ្យខ្លី និងច្បាស់លាស់។ ការផ្តល់ជូន ការគាំទ្រដែលមើលឃើញ- ព័ត៌មានជំនួយ។ ត្រូវប្រាកដថាភារកិច្ចត្រូវបានយល់ដោយកុមារ។
បង្រៀនពួកគេឱ្យរៀបចំផែនការ និងសម្រេចបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ផ្តល់កិច្ចការ "ជាកម្រិត"៖ ទីមួយ រឿងមួយ ហើយនៅពេលធ្វើរួច មួយទៀត។
កំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចការ (វាគួរតែមានតិចតួចបំផុត) ដើម្បីកុំឱ្យកុមារធ្វើការហួសកម្លាំង ព្រោះការរំភើបខ្លាំងពេកនាំឱ្យការថយចុះនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការកើនឡើងនៃសកម្មភាពហួសហេតុ និងការឈ្លានពាន។
ល្បែងស្ងប់ស្ងាត់ និងសកម្មជំនួស។ ទារកត្រូវការ "ស្តារ" ការងាររបស់ខួរក្បាល។ ប្រសិនបើទារកមានសំលេងរំខានខ្លាំងពេក សូមព្យាយាមដឹកនាំថាមពលរបស់គាត់ក្នុងទិសដៅ "សន្តិភាព" បន្ថែមទៀត ឬប្តូរគាត់ទៅហ្គេមដែលស្ងប់ស្ងាត់ជាងមុន។
ព្យាយាមកំណត់សមត្ថភាពរបស់កូនអ្នកចំពោះសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ - តន្ត្រី គំនូរ ការរចនាជាដើម។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើអ្វីដែលពួកគេស្រឡាញ់។ របៀប ចំនួនធំជំនាញដែលគាត់នឹងមាន លទ្ធផលការងារកាន់តែច្បាស់ គាត់នឹងមានអារម្មណ៍ជឿជាក់។
ធ្វើការលើផ្នែក "ខ្សោយ" របស់កុមារ - ឧទាហរណ៍ កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាច្រើនមាន "បញ្ហា" ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ ជំនាញម៉ូតូល្អ។. ផ្តល់ជូនឧទាហរណ៍ ថ្នាក់នៅក្នុង origami ឬ beading ។
ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំចង់ផ្តល់ដំបូន្មាន: បង្កើតជំនាញរាងកាយផ្សេងៗនៅក្នុងទារកព្រោះ។ នេះ។ ឱសថសកលដែលជួយដល់ការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារ និងដំណើរការទាំងអស់របស់ខួរក្បាល៖ ការគិត ការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសម្របសម្រួលនៃចលនា ជំនាញម៉ូតូល្អ ការតំរង់ទិសក្នុងលំហ (ខ្ញុំនៅក្នុងលំហ វត្ថុគឺទាក់ទងខ្ញុំ និងទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក)។
នៅក្នុងហាងរបស់យើង:
សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន។
ព្យាបាលកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងតាំងពីតូច។ ប្រសិនបើរោគសាស្ត្រត្រូវបានទុកចោលដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់នោះកុមារអាចមានបញ្ហាជាមួយនឹងសង្គម។ នៅក្នុងរបស់គាត់។ ជីវិតពេញវ័យជាច្រើន ការបង្ហាញអវិជ្ជមានដែលនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ក្លាយជាមនុស្សជោគជ័យ។ នៅពេលដែលការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងកើតឡើងចំពោះកុមារ ការព្យាបាលត្រូវបានអនុវត្តក្នុងលក្ខណៈស្មុគស្មាញ។ សម្រាប់ការកែតម្រូវ, ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ, ឱសថនិង ឱសថ folk.
កុមារដែលមានបញ្ហាផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង (ADHD) គឺគួរឱ្យរំភើបហួសពីការវាស់វែង ទូរស័ព្ទចល័តខ្លាំងណាស់។ ពួកគេពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។. ពួកគេពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ADHD គឺជាផលវិបាកនៃការផ្លាស់ប្តូររោគសាស្ត្រនៅក្នុងរាងកាយរបស់កុមារ ការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនត្រឹមត្រូវ អាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវ ការសម្របសម្រួលសង្គមចុះខ្សោយ។
រោគសញ្ញាមានបីប្រភេទ៖
- ដោយគ្មានសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង;
- ដោយគ្មានរោគសញ្ញានៃការយកចិត្តទុកដាក់;
- ជាមួយនឹងកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ (ប្រភេទជំងឺទូទៅបំផុត) ។
មូលហេតុ
ភាពផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃហេតុផលខាងក្រោម៖
- ការសម្រាលកូនដោយលំបាក (សុកដែលផ្ដាច់មិនគ្រប់ខែ កង្វះអុកស៊ីសែននៃទារកទើបនឹងកើត ឆ្លងយ៉ាងលឿន ឬពលកម្មយូរពេក)។
- ជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនៅក្នុងគ្រួសារ: ការការពារហួសហេតុ ការរឹតបន្តឹងជាច្រើន ភាពធ្ងន់ធ្ងរមិនសមហេតុផល ការធ្វេសប្រហែស ការខ្វះការគ្រប់គ្រង។
- រោគសាស្ត្រនៃសរីរាង្គអារម្មណ៍, ជំងឺនៃប្រព័ន្ធ endocrine, dystonia vegetovascular ។
- តំណពូជ។
- ស្ត្រេសគឺជាបរិយាកាសជម្លោះនៅផ្ទះ នៅមតេយ្យ សាលារៀន នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនតាមដងផ្លូវ។
- ជំងឺនៃការគេង។
រោគសញ្ញា
មិនមែនរាល់អំពើអាក្រក់សុទ្ធតែជាក្មេងដែលមានស្មារតីផ្ចង់អារម្មណ៍នោះទេ។ ប្រសិនបើក្មេងចល័តអាចគេចចេញពីហ្គេមរយៈពេល 10 នាទី ឬច្រើនជាងនេះ នោះគាត់មិនមានជំងឺ ADHD ទេ។
រោគសញ្ញាទូទៅនៃជំងឺ៖
- ក្មេងធ្វើអ្វីមួយតិចជាង 10 នាទី។ គាត់ប្តូរពីហ្គេមមួយទៅហ្គេមមួយទៀតភ្លាមៗ។
- វាពិបាកសម្រាប់កុមារអង្គុយនៅកន្លែងមួយគាត់មានអារម្មណ៍ថាត្រូវការចលនាថេរ។
- កុមារតែងតែឈ្លានពាន។
- គាត់រំខានដំណេក និងរំខានចំណង់អាហារ។
- កុមារមានការធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយការផ្លាស់ប្តូរ, គាត់មាន ការឆ្លើយតបមិនគ្រប់គ្រាន់នៅលើពួកគេ។ គាត់សម្តែងការតវ៉ា ដែលបង្ហាញដោយការយំខ្លាំងៗ ឬដកខ្លួនចេញ។
រោគសញ្ញាលក្ខណៈមួយទៀតនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺការពន្យាពេលនៃការនិយាយ។
សញ្ញាស្រដៀងគ្នានេះលេចឡើងក្នុងកុមារមត្តេយ្យរហូតដល់បីឆ្នាំពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋាន។ នៅពេលដែលរោគសញ្ញាមិនបាត់បន្ទាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំទារកគួរតែទៅជួបគ្រូពេទ្យ។ នៅដំណាក់កាលដំបូងជំងឺនេះកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការព្យាបាល។
អ្នកមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ហាក្លាយជាផ្លូវរបស់វាបានទេ ហើយសង្ឃឹមថានៅអាយុប្រាំពីរឆ្នាំវានឹងបាត់ទៅវិញដោយឯកឯង។ ចំពោះកុមារដែលមានអាយុចូលរៀន ADHD ពិបាកព្យាបាលណាស់។ នៅអាយុនេះជំងឺនេះទទួលបានទម្រង់មិនយកចិត្តទុកដាក់ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ។
រោគសញ្ញារោគវិនិច្ឆ័យ
អ្នកចិត្តសាស្រ្តធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ADHD ដោយឃើញសញ្ញាដូចខាងក្រោមៈ
- អសមត្ថភាពក្នុងការអង្គុយនៅស្ងៀម (ទារកវារ, ផ្លាស់ទីជើងរបស់គាត់, ដៃ, ញ័រ);
- ភាពអត់ធ្មត់, កង្វះនៃបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរង់ចាំវេនរបស់ពួកគេ;
- ការផ្លាស់ប្តូរថេរពីវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀត;
- ការនិយាយហួសហេតុ;
- កង្វះនៃសភាវគតិនៃការអភិរក្សខ្លួនឯង: ប្រព្រឹត្តសកម្មភាពកន្ទួលជួនកាលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត;
- ទារកផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរមិនសមរម្យ មិនស្តាប់អ្វីដែលគាត់ត្រូវបានសួរអំពី។
- កុមារមានការលំបាកក្នុងការបំពេញភារកិច្ច ទោះបីជាគាត់ដឹងពីរបៀបធ្វើវាក៏ដោយ។
- ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទារកត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយ គាត់មិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍លើហ្គេម កិច្ចការដែលបានកំណត់ មេរៀន។
- កុមារសកម្មខ្លាំងពេក គាត់ចូលចិត្តហ្គេមក្រៅ ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពស្ងប់ស្ងាត់។
- ទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំ, ស្អិតជាប់នឹងមិត្តភក្ដិនិងមនុស្សពេញវ័យ;
- ដកចេញនៅពេលពួកគេនិយាយជាមួយគាត់ លេង ធ្វើកិច្ចការជាមួយគ្នា។
- ធុញថប់ : បាត់បង់របស់របរ មិនចាំកន្លែងដែលគាត់ដាក់។
កុមារដែលមានសកម្មភាពហួសហេតុមានទំនោរចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ ចំអកសត្វ និងមិត្តភ័ក្តិ និងប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត។ បើមនុស្សពេញវ័យឈរនៅមុខគេ គេមិនទទួលស្គាល់សិទ្ធិអំណាចរបស់គេ ឈ្លើយ ចំអក។ ដោយសារតែអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "កុមារពិបាក" ។
សញ្ញានៃអាកប្បកិរិយាត្រូវបានអមដោយរោគសញ្ញា neuropsychiatric ។ កុមារទទួលរងពីស្ថានភាពធ្លាក់ទឹកចិត្ត, ឈឺក្បាល, វិលមុខ, សរសៃប្រសាទ (ញ័រក្បាល, ស្មា, ញ័រ), ការវាយប្រហារភ័យស្លន់ស្លោ(ការភ័យខ្លាច, ថប់បារម្ភ) ការនោមទាស់។
ការព្យាបាលដោយថ្នាំ
នៅពេលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ADHD ការព្យាបាលស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានអនុវត្តដែលមាននៅក្នុងការកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាការសម្របសម្រួលសង្គមនិងការព្យាបាលដោយថ្នាំ។
សង្គមនិយម
ការព្យាបាលកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការកែតម្រូវផ្លូវចិត្ត៖
- គាត់ត្រូវបានបង្រៀនតាមផែនការដាច់ដោយឡែកមួយ។
- អ្នកចិត្តសាស្រ្ត, អ្នកជំនាញខាងពិការភាពធ្វើការជាមួយគាត់;
- គ្រប់គ្រងរបបនៃថ្ងៃ (កែតម្រូវពេលវេលា សកម្មភាពមានប្រយោជន៍សម្រាកនិងគេង);
- អភិវឌ្ឍសកម្មភាពរាងកាយ (ថ្នាក់ក្នុងរង្វង់និង ផ្នែកកីឡាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់កុមារសកម្ម ជួយពួកគេសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គម);
- មត្តេយ្យសិក្សា និង អាយុសិក្សា- កំឡុងពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីកែតម្រូវអាកប្បកិរិយារបស់កុមារឱ្យបានហ្មត់ចត់ ចង្អុលចំណុចខ្វះខាតដល់ពួកគេដោយថ្នមៗ កំណត់វ៉ិចទ័រត្រឹមត្រូវសម្រាប់សកម្មភាព និងទង្វើ។
កុមារទាំងនេះជួបប្រទះកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់។ ពួកគេត្រូវចូលរួមក្នុងរឿងដែលមានប្រយោជន៍ ផ្តល់ការវាយតម្លៃល្អិតល្អន់នៃសកម្មភាព បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព ដោះស្រាយជាមួយពួកគេតាមរបៀបលេងសើច។
ការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងត្រឹមត្រូវគឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់ក្នុងការកែតម្រូវកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ឪពុកម្តាយត្រូវបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តជាមួយកូន គាំទ្រគាត់ក្នុងអំពើល្អ កាត់បន្ថយអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ។ ការលើកទឹកចិត្តនិងការសរសើរជួយកុមារឱ្យអះអាងខ្លួនឯងលើកឡើងពីសារៈសំខាន់របស់ពួកគេសម្រាប់អ្នកដទៃទៀត។
កុមារត្រូវពន្យល់ពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅកន្លែងសាធារណៈ គ្រួសារ នៅសួនកុមារ។ អ្នកមិនអាចបដិសេធកូនដោយគ្មានអ្វីពន្យល់បានទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ចេញហេតុផលសម្រាប់ការហាមឃាត់ ដើម្បីផ្តល់ជម្រើសជំនួស។ នៅខាងក្រោយ អាកប្បកិរិយាល្អកុមារគួរទទួលបានរង្វាន់៖ អនុញ្ញាតឱ្យមើលកម្មវិធីដែលចូលចិត្ត អង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ ផ្តល់ការព្យាបាល រៀបចំដំណើរកម្សាន្តរួមគ្នា ឬដំណើរកម្សាន្ត។
ការព្យាបាលល្អបំផុតសម្រាប់ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ការកែតម្រូវផ្លូវចិត្តដោយគ្មានការប្រើថ្នាំ។ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួចក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៅពេលដែលទារកមានអាយុមិនលើសពីប្រាំបីឆ្នាំ។
នៅពេលដែលអាយុចូលរៀន រោគសញ្ញាបន្ទាប់បន្សំចូលរួមជាមួយរោគសញ្ញាបឋម។ ការបង្ហាញពីសង្គមគឺជាការខ្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃជម្លោះជាមួយបរិយាកាសភ្លាមៗ ដំណើរការសិក្សាមិនល្អ។ ភាពផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺពិបាកក្នុងការព្យាបាលដោយមិនបាច់ប្រើថ្នាំ។
ការព្យាបាលវេជ្ជសាស្រ្ត
ប្រសិនបើកុមារមានការវាយប្រហារនៃការឈ្លានពានគាត់ក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់អ្នកដទៃនិងខ្លួនគាត់ប្រើវិធីព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រនិងថ្នាំ។ ការបណ្តុះបណ្តាល Autogenic វគ្គព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដែលធ្វើឡើងជាលក្ខណៈបុគ្គល ជាក្រុម រួមជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសារជួយកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ។ 
ការព្យាបាលត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើថ្នាំដូចខាងក្រោមៈ
- ថ្នាំដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវឈាមរត់ខួរក្បាល: Piracetam, Phenibut, Encephabol ។
- ថ្នាំប្រឆាំងនឹងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តគឺជាថ្នាំដែលធ្វើអោយអារម្មណ៍ប្រសើរឡើង ទប់ស្កាត់ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងទំនោរចង់ធ្វើអត្តឃាត និងបំបាត់ភាពអស់កម្លាំង។
- Glycine គឺជាថ្នាំដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវមុខងាររបស់ខួរក្បាល។
- វីតាមីនចម្រុះ។ ស័ង្កសី ម៉ាញេស្យូម កាល់ស្យូម និងវីតាមីន B គឺចាំបាច់សម្រាប់ ប្រតិបត្តិការត្រឹមត្រូវ។ប្រព័ន្ធប្រសាទ។ កម្រិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងរាងកាយរបស់កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងត្រូវបានធ្លាក់ចុះជាញឹកញាប់។ ដើម្បីបំពេញសារធាតុទាំងនេះកុមារត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាវីតាមីននិងសារធាតុរ៉ែចាំបាច់។
រូបមន្តឱសថបុរាណ
កុមារត្រូវបានព្យាបាលដោយប្រើទាំងឱសថបុរាណ និងឱសថ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើតាមវេជ្ជបញ្ជារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។
ឱសថ
ចំរាញ់ចេញពីរុក្ខជាតិ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការគេង ការចងចាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់ បំបាត់ការថប់បារម្ភ។
ឱសថរុក្ខជាតិត្រូវបានរៀបចំតាមរូបមន្តដូចខាងក្រោមៈ
ងូតទឹករុក្ខជាតិ
ល្អសម្រាប់ការស្ងប់ស្ងាត់ ភាពតានតឹងសរសៃប្រសាទនិងការងូតទឹកអស់កម្លាំងជាមួយនឹងចំរាញ់ពីរុក្ខជាតិ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីព្យាបាលការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាព។
ការងូតទឹកត្រូវបានរៀបចំដូចខាងក្រោមៈ
ការងូតទឹកត្រូវបានធ្វើនៅពេលយប់ - នេះគឺ លក្ខណៈសំខាន់ការទទួលយក នីតិវិធីទឹក។ . ពួកគេជួយឱ្យអ្នកសម្រាក និងគេងលក់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ រយៈពេលនៃការងូតទឹកគឺ 10-20 នាទី។ ងូតទឹករាល់ថ្ងៃរយៈពេលបួនសប្តាហ៍។ ពួកគេអាចត្រូវបានជំនួស។
កុមារដែលមានសកម្មភាពលើសឈាមមានលក្ខណៈពិសេស ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាពួកគេអាក្រក់ជាងអ្នកផ្សេងទៀតនោះទេ។ ពួកគេត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។ ពួកគេត្រូវតែត្រូវបានទទួលយកដូចដែលពួកគេត្រូវបានគេស្រឡាញ់។ មានតែអាកប្បកិរិយាស្មោះត្រង់ប៉ុណ្ណោះដែលជួយដោះស្រាយបញ្ហា: ប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតអាក្រក់ - ស្តីបន្ទោសដោយទន់ភ្លន់ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចបានលទ្ធផល - ការសរសើរ។ កុមារដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគេយល់ដឹងអាចស៊ូទ្រាំនឹងចំណុចខ្វះខាតបានលឿន។
ពាក្យថា "ក្មេងដែលលើសសម្ពាធឈាម" ថ្មីៗនេះបានលេចចេញនៅលើបបូរមាត់របស់មនុស្សគ្រប់រូប៖ វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀន អ្នកចិត្តសាស្រ្ត ឪពុកម្តាយ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ fidget ពីទារកដែលមានសញ្ញានៃឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ការ pampering ធម្មតាពីជំងឺសរសៃប្រសាទ?
កុមារដែលផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគុណសម្បត្តិមួយចំនួន៖ រំជួលចិត្ត, រំភើប, រឹងរូស, capricious, ខូច, inatentive, រំខាន, មិនមានតុល្យភាព។ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹង៖ តើអ្នកត្រូវការជំនួយជំនាញវិជ្ជាជីវៈពីអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងស្ថានភាពបែបណា ការព្យាបាលដោយថ្នាំសម្រាប់ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ផ្ចង់អារម្មណ៍ (ADHD) ហើយនៅពេលដែលចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលការណ៍នៃការអប់រំ។ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលឪពុកម្តាយកំពុងស្វែងរក "ថ្នាំសន្សំ" ។ ប៉ុន្តែវាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយកូនប្រុស ឬកូនស្រី ដើម្បីឱ្យការងើបឡើងវិញមកតាមរបៀបធម្មជាតិបំផុត។ នេះទាមទារពេលវេលា ការខិតខំប្រឹងប្រែង ការអត់ធ្មត់ ហើយសំខាន់បំផុតគឺបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអ្វីមួយនៅក្នុងខ្លួនអ្នក និងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយកូន។
តើការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាប់ទាក់ទងនឹងអ្វី?
មូលហេតុនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារច្រើនតែស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍគភ៌ និងការសម្រាលកូនពិបាក។
- ការមានផ្ទៃពោះមិនអំណោយផល។ភាពតានតឹង, ការជក់បារី, រូបភាពខុសជីវិត, ជំងឺ, ការប្រើថ្នាំអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ - ទាំងអស់នេះអាចប៉ះពាល់ដល់ការវិវត្តនិងការបង្កើតប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់ទារក។
- ជម្ងឺសរសៃប្រសាទកំឡុងពេលបង្កើតគភ៌ និងពេលសម្រាល។ Hypoxia (កង្វះអុកស៊ីសែនអំឡុងពេលអភិវឌ្ឍគភ៌) និង asphyxia (ថប់ដង្ហើម) គឺច្រើនបំផុត មូលហេតុទូទៅ ADHD ។ កម្លាំងពលកម្មលឿន ឬមិនគ្រប់ខែ ការរំញោចនៃកម្លាំងពលកម្មក៏អាចប៉ះពាល់ដល់ផងដែរ។
- កត្តាបន្ថែម។មិនអំណោយផល បរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារ ជម្លោះរវាងឪពុកម្តាយ វិធីសាស្ត្រពិបាក ឬទន់ពេកនៃការអប់រំ អាហារូបត្ថម្ភ របៀបរស់នៅ និស្ស័យរបស់កុមារ។
លទ្ធភាពនៃ ADHD ត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលកត្តាទាំងនេះត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ កុមារកើតមកមានជម្ងឺ asphyxia មិនគ្រប់ខែ គាត់ត្រូវបានចិញ្ចឹមយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និង ជម្លោះឥតឈប់ឈរ- ការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនៅក្នុងទារកបែបនេះអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។
វិធីសម្គាល់ការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ADHD មិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ ព្រោះសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងអាចជារោគសញ្ញានៃជំងឺសរសៃប្រសាទផ្សេងទៀត។ តើអ្នកគួរយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វី?
- រោគសញ្ញាដំបូង។អាចលេចឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព។ សុបិន្តអាក្រក់, រយៈពេលវែងការភ្ញាក់ពីខែដំបូងនៃជីវិត, ភាពរំភើបនៃទារក, ប្រតិកម្មហឹង្សា atypical ចំពោះសំលេងរំខាន, ពន្លឺភ្លឺ, ហ្គេម, នីតិវិធីអនាម័យភាពយឺតយ៉ាវបន្តិចក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូ - ទាំងអស់នេះអាចជាសញ្ញាដំបូងនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារអាយុក្រោមមួយឆ្នាំ។
- អាយុ 3 ឆ្នាំ។ ពេលដ៏សំខាន់នៅក្នុងជីវិតរបស់ទារកនៅពេលដែលវិបត្តិដ៏ល្បីល្បាញនៃបីឆ្នាំមកដល់។ នៅពេលនេះ កុមារភាគច្រើនជួបប្រទះនឹងភាពចចេស រឹងរូស អារម្មណ៍ប្រែប្រួល។ ចំពោះទារកដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង សញ្ញាទាំងនេះកាន់តែច្បាស់។ ដូចគ្នានេះផងដែរចំពោះកុមារដែលមានជំងឺ ADHD, ឆ្គង, វឹកវរ, ចលនាច្របូកច្របល់ត្រូវបានកត់សម្គាល់, ការនិយាយមានការរីកចម្រើនជាមួយនឹងការពន្យារពេល។
- សុខភាព។ ក្មេងដែលមានសកម្មភាពច្រើនតែងតែត្អូញត្អែរពីភាពអស់កម្លាំង និងឈឺក្បាល។ ជារឿយៗកុមារទាំងនេះត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមាន enuresis, សរសៃប្រសាទ។
- សញ្ញាដំបូងនៃការថប់បារម្ភ។គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យអាចយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ នៅពេលដែលដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មចាប់ផ្តើម ហើយកុមារផ្លាស់ទីចេញពីគ្រួសារ សញ្ញានៃភាពអត់ឃ្លានកាន់តែច្បាស់។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់ទារកឱ្យគេង ចិញ្ចឹម អង្គុយលើផើងផ្កា និងធ្វើឱ្យគាត់ស្ងប់។
- ការរំលោភលើការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំនិងការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។ក្មេងអាយុក្រោម 7 ឆ្នាំ អភិវឌ្ឍការចងចាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង។ កុមារដែលមាន ADHD មានខ្សែកោងនៃការសិក្សាយឺតក្នុងការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។ ហើយនេះគឺដោយសារតែមិនមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ប៉ុន្តែការផ្តោតអារម្មណ៍មិនគ្រប់គ្រាន់។ វាជាការលំបាកសម្រាប់កុមារដែលមានសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ក្នុងការអង្គុយនៅកន្លែងតែមួយ ហើយស្តាប់គ្រូ។
- បរាជ័យនៅសាលា។យើងបញ្ជាក់ម្តងទៀតថា កម្រិតទាបចំពោះកុមារត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង និងកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ មិនមែនជាមួយនឹងទំនោរផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេនោះទេ។ ផ្ទុយមកវិញ, សិស្សសាលាដែលមានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ជារឿយៗត្រូវបានអភិវឌ្ឍលើសពីឆ្នាំរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺថាវាពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធ និងវិន័យ៖ វាពិបាកក្នុងការអង្គុយឆ្លងកាត់ 45 នាទីនៃមេរៀន ស្តាប់ សរសេរ និងបំពេញកិច្ចការរបស់គ្រូ។
- ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត។យូរ ៗ ទៅគុណសម្បត្តិដូចខាងក្រោមលេចឡើង: ភាពព្រងើយកន្តើយការឆាប់ខឹងការអាក់អន់ចិត្តការស្រក់ទឹកភ្នែកការថប់បារម្ភការមិនទុកចិត្តការសង្ស័យ។ រួចហើយ អាយុដំបូងទារកអាចវិវត្តទៅជា phobias ដែលអាចបន្តកើតមាន វ័យជំទង់ហើយពេញមួយជីវិត ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើការជាមួយពួកគេ។
- ទស្សនវិស័យ។ ក្នុងវ័យជំទង់ ក្មេងបែបនេះជាក្បួនមានការរីកចម្រើន (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យ) ការគោរពខ្លួនឯងទាប។ ក្មេងជំទង់ដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺឈ្លានពាន, មិនអត់ឱន, ជម្លោះ, មិនទំនាក់ទំនង។ ពិបាករកមិត្តភ័ក្តិធ្វើឱ្យកក់ក្តៅ ទំនាក់ទំនងមិត្តភាព. នៅពេលអនាគតគាត់អាចបង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងនឹងសង្គម។
រោគសញ្ញានៃ ADHD ចំពោះកុមារលេចឡើងក្នុងភាពស្មុគស្មាញនិងទៀងទាត់។ អ្នកមិនគួរសន្មតថាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ "ទាន់សម័យ" ភ្លាមៗចំពោះកុមារដែលមានភាពរំជើបរំជួល ការគេងមិនលក់ ភាពស្រើបស្រាល ដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញពីពេលមួយទៅពេលមួយ។ កត្តាគោលបំណងជាច្រើនអាចផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត-អារម្មណ៍របស់ទារក។ ហេតុផលអាចជាការឈឺធ្មេញ ការផ្លាស់ប្តូរទេសភាព ការទៅមត្តេយ្យ ការខកខានក្នុងការប្រកួតជាដើម។ សូម្បីតែ លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃ ADHD
ហើយរហូតដល់អាយុ 6-7 ឆ្នាំ គ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលើប្រព័ន្ធប្រសាទទេ ទោះបីជាមានសញ្ញានៃ ADHD ក៏ដោយ។ នេះគឺដោយសារតែលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់កុមារមត្តេយ្យ។ នៅអាយុមត្តេយ្យកុមារជួបប្រទះវិបត្តិផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរពីរ - នៅអាយុ 3 ឆ្នាំនិង 7 ឆ្នាំ។ តើអ្វីជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវេជ្ជសាស្រ្តនៃ ADHD?
8 ការបង្ហាញនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង
- ចលនាច្របូកច្របល់។
- គេងមិនលក់៖ បង្វិល, និយាយក្នុងដំណេក, បោះភួយ, អាចដើរនៅពេលយប់បាន។
- មិនអាចអង្គុយលើកៅអីក្នុងរយៈពេលយូរ ដោយវិលជុំវិញជានិច្ច។
- មិនអាចសម្រាកបាន ជាញឹកញាប់ក្នុងចលនា (រត់ លោត វិល)។
- ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការអង្គុយរង់ចាំ (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងជួរ) អ្នកអាចក្រោកឡើងហើយចាកចេញ។
- និយាយជ្រុលហួសហេតុ។
- មិនឆ្លើយសំណួរ រំខាន ជ្រៀតជ្រែកក្នុងការសន្ទនារបស់នរណាម្នាក់ មិនឮអ្វីដែលពួកគេនិយាយទៅកាន់គាត់។
- បង្ហាញភាពអត់ធ្មត់ ប្រសិនបើត្រូវរង់ចាំ។
8 រោគសញ្ញានៃការយកចិត្តទុកដាក់
- បំពេញកិច្ចការដែលបានចាត់តាំងដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងឆាប់រហ័ស (កិច្ចការផ្ទះ សម្អាតបន្ទប់។ល។) មិននាំបញ្ហាដល់ទីបញ្ចប់នោះទេ។
- ជាមួយនឹងការលំបាកផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើព័ត៌មានលម្អិត មិនអាចចាំពួកវា បង្កើតវាឡើងវិញ។
- មានរូបរាងអវត្តមាន ការជ្រមុជនៅក្នុងពិភពលោកផ្ទាល់ខ្លួន ការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនង។
- វាជាការលំបាកក្នុងការរៀនច្បាប់នៃការប្រកួតនេះ, ជាញឹកញាប់បំពានពួកគេ។
- វង្វេងស្មារតី ជារឿយៗបាត់បង់របស់ផ្ទាល់ខ្លួន ឬដាក់ពួកវាតាមរបៀបដែលពួកគេមិនអាចរកបាននៅពេលក្រោយ។
- មិនមានការលត់ដំខ្លួនទេ គ្រប់ពេលដែលចាំបាច់ត្រូវរៀបចំវា។
- ងាយស្រួលប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ទៅវត្ថុផ្សេងទៀត។
- "វិញ្ញាណនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ" រស់នៅក្នុងគាត់: គាត់ជាញឹកញាប់បំបែកប្រដាប់ក្មេងលេង, របស់របរ, ប៉ុន្តែបដិសេធការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់គាត់នៅក្នុងករណីនេះ។
ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរាប់ការប្រកួត 5-6 ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានរាយបញ្ជី អ្នកត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទកុមារ អ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ និងចិត្តវិទូ។
វិធីព្យាបាលកុមារ
នៅពេលព្យាបាលការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវយល់ថា តើអ្វីនឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់កុមារជាក់លាក់? តើ ADHD កម្រិតណា? តើវាមានតម្លៃទេក្នុងការដាក់ពាក្យ ថ្នាំឬការកែតម្រូវផ្លូវចិត្តគ្រប់គ្រាន់?
វិធីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្ត
ការព្យាបាលវេជ្ជសាស្រ្តនៃ ADHD ជាមួយនឹង psychostimulants ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅនៅភាគខាងលិចនិងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ សារធាតុរំញោចជួយបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ចំពោះកុមារ ផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមានរហ័ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមានលេខ ផ្នែកដែលរងឥទ្ធិពល: គេងមិនលក់ ចំណង់អាហារ ឈឺក្បាល ឆាប់ខឹង ភ័យ មិនចង់ទំនាក់ទំនង។ សញ្ញាទាំងនេះជាធម្មតាលេចឡើងនៅដើមដំបូងនៃការព្យាបាល។ ពួកគេអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយដូចខាងក្រោម: ការកាត់បន្ថយកម្រិតថ្នាំនិងការជំនួសថ្នាំជាមួយ analogue មួយ។ Psychostimulants ត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាសម្រាប់តែ ទម្រង់ស្មុគស្មាញឱនភាពការយកចិត្តទុកដាក់ នៅពេលដែលគ្មានវិធីសាស្ត្រផ្សេងទៀតដំណើរការ។ ទាំងនេះរួមមាន: "Dexedrine", "Fokalin", "Vyvans", "Adderall" និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី វេជ្ជបញ្ជានៃថ្នាំ psychostimulant ត្រូវបានជៀសវាងព្រោះយោងទៅតាមពិធីការសម្រាប់ការព្យាបាល ADHD ពួកគេត្រូវបានហាមឃាត់។ ពួកគេកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយ nootropics ។ ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុង ការព្យាបាល ADHDចំពោះកុមារ, ថ្នាំ "Strattera" ។ ថ្នាំប្រឆាំងនឹងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តណាមួយដែលមានឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់គួរតែត្រូវបានប្រើដោយមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ ហើយស្ថិតក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូពេទ្យតែប៉ុណ្ណោះ។
ធ្វើការជាមួយចិត្តវិទូ និងអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ
នេះ។ ផ្នែកសំខាន់ការព្យាបាល, ដែល ករណីលំបាកអនុវត្តស្របជាមួយ ការព្យាបាលដោយថ្នាំ. អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រប្រើច្រើនបំផុត បច្ចេកទេសផ្សេងគ្នាដើម្បីកែឥរិយាបថរបស់កុមារដែលហួសចិត្ត។ ត្រូវបានផ្តល់ លំហាត់ផ្សេងៗនៅលើការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់, ការនិយាយ, ការគិត, ការចងចាំ, បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង, ភារកិច្ចច្នៃប្រឌិត. ស្ថានភាពទំនាក់ទំនងផ្សេងៗក៏ត្រូវបានយកជាគំរូផងដែរ ដែលនឹងជួយកុមារស្វែងរក ភាសាទៅវិញទៅមកជាមួយឪពុកម្តាយនិងមិត្តភក្តិ។ អ្នកឯកទេសត្រូវធ្វើការជាមួយការថប់បារម្ភ និងការភ័យខ្លាចចំពោះកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើ វិធីសាស្រ្តបន្ធូរអារម្មណ៍ដែលជួយសម្រាក បន្ធូរភាពតានតឹង ធ្វើឱ្យដំណើរការធម្មតានៃខួរក្បាល និងប្រព័ន្ធប្រសាទ។ សម្រាប់ពិការភាពនៃការនិយាយ ថ្នាក់រៀនជាមួយអ្នកព្យាបាលការនិយាយត្រូវបានណែនាំ។
តើអ្វីដែលសំខាន់ដើម្បីដឹង? ការកែតម្រូវចិត្តសាស្ត្រចំពោះកុមារនឹងមានប្រសិទ្ធភាពលុះត្រាតែឪពុកម្តាយសហការជាមួយអ្នកឯកទេស ហើយបំពេញភារកិច្ច និងដំបូន្មានរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត ឬអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្របានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ជារឿយៗឪពុកម្តាយមានមុខតំណែងបែបនេះ - "ព្យាបាលកុមារ" ខណៈពេលដែលទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារត្រូវការការព្យាបាល។
ការកែតម្រូវរបៀបរស់នៅ
ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ និងការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជារឿងពីរ ដែលនៅ glance ដំបូង គឺមិនត្រូវគ្នា។ ហើយទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ឪពុកម្តាយត្រូវរៀបចំឱ្យមានជីវិតស្ងប់ស្ងាត់តាមកាលវិភាគ។
- វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការថែរក្សាកាលវិភាគនៃការគេង: ចូលគេងហើយក្រោកឱ្យទាន់ពេលវេលា។ប្រសិនបើការគេងមិនលក់គឺពិបាកដាក់គាត់ចូលគេង វាពិបាកនឹងនាំគាត់ទៅដឹងខ្លួននៅពេលព្រឹក។ អ្នកមិនអាចផ្ទុកលើសទម្ងន់កុមារបែបនេះជាមួយនឹងព័ត៌មានមុនពេលចូលគេងលេងហ្គេមសកម្ម។ ខ្យល់នៅក្នុងបន្ទប់គួរតែស្រស់និងត្រជាក់។
- រៀបចំអាហារបំប៉ន។អាហារសម្រន់គួរត្រូវបានជៀសវាង ជាពិសេសអាហាររហ័ស។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យកាត់បន្ថយកាបូអ៊ីដ្រាតលឿននៅក្នុងរបបអាហារ (បង្អែម, កុម្មង់នំ) ដែលធ្វើអោយប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរំភើប។
- ដើរមុនពេលចូលគេង។ខ្យល់ស្រស់ធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្ងប់ស្ងាត់។ លើសពីនេះនឹងមានឱកាសល្អក្នុងការជជែកពិភាក្សាគ្នាអំពីរបៀបដែលថ្ងៃនោះបានទៅ។
- លំហាត់ប្រាណរាងកាយ។ចាំបាច់ក្នុងជីវិតរបស់កុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង ដើម្បីបញ្ចេញថាមពលដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ អ្នកអាចសាកល្បងខ្លួនអ្នកនៅក្នុងកីឡាបុគ្គល និងក្រុម។ បើទោះបីជាក្រោយមកទៀតនឹងពិបាកជាង។ សមបំផុត។ អត្តពលកម្ម, កាយសម្ព័ន្ធ, ជិះកង់, ហែលទឹក។ វាជាការល្អប្រសិនបើកុមារចូលលេងកីឡាសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ការប្រកួតប្រជែង និងពេលវេលាប្រកួតប្រជែងណាមួយនឹងនាំមកនូវភាពតានតឹង និងការឈ្លានពានកាន់តែច្រើន។ ភាគច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពនេះអាស្រ័យលើគ្រូបង្វឹក និងជំនាញគរុកោសល្យរបស់គាត់។
ការរំលឹកសម្រាប់ឪពុកម្តាយចិញ្ចឹមកូនដែលមាន ADHD
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចិញ្ចឹមកូនដែលលើសទម្ងន់?
- បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង។ជារឿយៗ កុមារដែលមានសកម្មភាពហួសហេតុ ត្រូវបានគេដាក់ទណ្ឌកម្ម និងស្តីបន្ទោស៖ "អង្គុយចុះ" "កុំងាក" "បិទមាត់" "ស្ងប់ស្ងាត់" ជាដើម។ នេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាទៀងទាត់នៅសាលារៀននៅផ្ទះនៅក្នុងសួនច្បារ។ ការលើកឡើងបែបនេះបង្កើតឱ្យមានអារម្មណ៍អន់ជាងមុនក្នុងកុមារ។ កុមារទាំងអស់ត្រូវតែមានការសរសើរ ប៉ុន្តែកុមារដែលមានស្មារតីផ្ចង់អារម្មណ៍ ជាពិសេសត្រូវការការគាំទ្រផ្នែកផ្លូវចិត្ត និងការសរសើរ។
- តម្រង់ជួរ ព្រំដែនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយកុមារ។វាចាំបាច់ដើម្បីអប់រំ fidgets ក្នុងភាពធ្ងន់ធ្ងរប៉ុន្តែយុត្តិធម៌។ ការដាក់ទណ្ឌកម្ម និងការរឹតបន្តឹងគួរតែស្របគ្នា គ្រប់គ្រាន់ និងយល់ព្រមជាមួយសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់។ កុមារជាមួយ សញ្ញានៃ ADHDជារឿយៗមិនមាន "ហ្វ្រាំង" ទេ។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវបង្ហាញព្រំដែនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបង្ហាញឆន្ទៈឪពុកម្តាយនិងធ្វើឱ្យច្បាស់ថាអ្នកណាជាចៅហ្វាយនៅក្នុងផ្ទះបង្កើតការហាមឃាត់យ៉ាងច្បាស់។ មិនគួរមានការឈ្លានពានទេ។ ប្រសិនបើម៉ាក់និងប៉ាមានច្រើនពេក អារម្មណ៍ទន់ការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋាភិបាលពិតជានឹងត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសមាជិកគ្រួសារដែលមានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់។
- កិច្ចការតូច និងមានប្រយោជន៍។កុមារដែលមានប្រតិកម្មខ្លាំងត្រូវចូលរួមក្នុងកិច្ចការផ្ទះ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យចាប់ផ្តើម។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីផ្តល់នូវការងារសាមញ្ញមួយជំហានម្តង ៗ ។ អ្នកថែមទាំងអាចគូរផែនការ ដ្យាក្រាម ក្បួនដោះស្រាយជំហានដោយជំហាននៃសកម្មភាព។ កិច្ចការទាំងនេះនឹងជួយកុមាររៀបចំកន្លែង និងពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
- កុំផ្ទុកព័ត៌មានច្រើនពេក។នៅពេលអានសៀវភៅ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ អ្នកត្រូវផ្តល់បន្ទុកតូចៗ - ១៥ នាទីនីមួយៗ។ បន្ទាប់មកសម្រាកពី សកម្មភាពម៉ូទ័របន្ទាប់មកម្តងទៀតបន្តទៅសកម្មភាពឋិតិវន្តដែលទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍។ ការងារហួសប្រមាណគឺប៉ះពាល់ដល់កុមារដែលមាន ADHD ។
- មេ genus ថ្មី។សកម្មភាព។វាជាការលំបាកសម្រាប់ក្មេងដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងការចាប់អារម្មណ៍អ្វីមួយក្នុងរយៈពេលយូរ ពួកគេប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេលឿនពេក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកត្រូវមើល ប្រភេទផ្សេងគ្នាសកម្មភាព (តន្ត្រី ការច្រៀង ការគូររូប ការអាន ការធ្វើជាគំរូ ការរាំ) ដែលកុមារនឹងបង្ហាញខ្លួនឯងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកត្រូវស្វែងរកអ្វីមួយនោះ។ តាមរបៀបដែលមើលមិនឃើញនឹង "អប់រំ" នូវភាពល្ងីល្ងើ ហើយទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន ការលើកទឹកចិត្ត។
- ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនង។ ភាពមិនសកម្មខ្លាំងអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបាននិយាយថាលានៅផ្ទះ ប៉ុន្តែពួកគេតែងតែបញ្ចប់ ស្ថានភាពជម្លោះជាមួយគ្រូ និងបដិសេធដោយមិត្តភក្ដិ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយកុមារអំពីជីវិតរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅផ្ទះ ស្ថានភាពលំបាក, មូលហេតុនៃជម្លោះ។ នេះនឹងជួយឱ្យពួកគេវាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវសកម្មភាពរបស់ពួកគេនាពេលអនាគត គ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ដឹងពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងរៀនពីកំហុសរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
- កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនៃភាពជោគជ័យ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តណែនាំឱ្យមានសៀវភៅកត់ត្រា ឬសៀវភៅកត់ត្រាដែលអ្នកអាចសរសេរ (ឬគូសវាស) អ្វីគ្រប់យ៉ាង ឈ្នះធំនិងជោគជ័យតូចៗ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារត្រូវដឹងពីលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ អ្នកក៏អាចមកជាមួយប្រព័ន្ធរង្វាន់ផងដែរ។
ឪពុកម្តាយខ្លះគិតដូច្នេះ ថ្នាំល្អបំផុតពីការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះកុមារ - វីតាមីន "Re" មានន័យថាខ្សែក្រវ៉ាត់។ មធ្យោបាយដោះស្រាយដ៏អាក្រក់នេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យបញ្ហាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង ហើយនឹងមិនជួសជុលវាឡើយ។ ហេតុផលពិតការមិនស្តាប់បង្គាប់។ អាកប្បកិរិយារបស់កុមារដែលមាន ADHD ជារឿយៗបណ្តាលឱ្យមានការខឹងសម្បាររបស់ឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែវានៅតែប្រសើរជាងដើម្បីជៀសវាងការវាយដំ។
ភាពលំបាកនៃការសម្របសម្រួលសង្គម
នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលារៀន កុមារដែលមាន ADHD ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជា "ពិបាក"។ ជួនកាល ជម្លោះដែលទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង ដែលកុមារត្រូវផ្ទេរទៅសាលាមត្តេយ្យ ឬសាលាផ្សេងទៀត។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាប្រព័ន្ធ ការអប់រំសាធារណៈនឹងមិនអនុលោមតាម លក្ខណៈបុគ្គលកូន។ អ្នកអាចស្វែងរកសាលាមត្តេយ្យ ឬសាលាដែលសមរម្យអស់រយៈពេលជាយូរ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចស្វែងរកវាបានទេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យបង្ហាញភាពបត់បែន ការអត់ធ្មត់ ភាពរួសរាយរាក់ទាក់ - គុណសម្បត្តិទាំងអស់នោះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងការសម្របខ្លួនក្នុងសង្គមធម្មតា។
- សិស្សដែលសកម្មគួរស្ថិតនៅក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យរបស់គ្រូ។
- វាជាការប្រសើរសម្រាប់ពួកគេអង្គុយនៅតុទីមួយ ឬទីពីរ។
- កុំផ្តោតលើអាកប្បកិរិយារបស់កុមារបែបនេះ;
- ជាញឹកញាប់សរសើរ លើកទឹកចិត្ត ប៉ុន្តែកុំវាយតម្លៃលើសកម្រិត។
- ផ្តល់កិច្ចការតូចៗដែលកុមារនឹងផ្លាស់ទី៖ នាំយកទស្សនាវដ្តីមួយ ចែកចាយសៀវភៅកត់ត្រា ផ្កាទឹក ជូតក្តារ។
- សង្កត់ធ្ងន់លើចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្ស ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេបង្ហាញ។
- នៅខាងកុមារប៉ុន្តែកុំបង្កើត ជម្លោះបើកចំហជាមួយគ្រូមួយ;
- ស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្របសម្រួល;
- ស្តាប់យោបល់របស់គ្រូ ព្រោះការយល់ឃើញពីខាងក្រៅអាចមានតម្លៃសម្រាប់ការយល់ដឹងពីកូនរបស់អ្នក
- កុំដាក់ទោសកុំអានសីលធម៌ដល់កុមារនៅចំពោះមុខគ្រូនិងមិត្តភក្ដិ។
- ជួយសម្របខ្លួនទៅនឹង ក្រុមកុមារ(ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នា អ្នកអាចអញ្ជើញកុមារមកលេង។ល។)។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្វែងរកសាលាពិសេស ឬសាលាមត្តេយ្យឯកជន ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនដែលនឹងដោះស្រាយបញ្ហាដោយការយល់ដឹង និងធ្វើជាសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ។
ការព្យាបាលកុមារដែលមានការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាមួយនឹងថ្នាំគឺត្រូវបានណែនាំសម្រាប់តែទម្រង់ស្មុគស្មាញនៃ ADHD ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ការកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តត្រូវបានអនុវត្ត។ ការព្យាបាលកាន់តែជោគជ័យនៅពេលឪពុកម្តាយចូលរួម។ យ៉ាងណាមិញ ភាពផ្ចង់អារម្មណ៍របស់កុមារជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងគ្រួសារ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនត្រឹមត្រូវ។
បោះពុម្ព
