Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Isännöi osoitteessa http://www.allbest.ru/

Testata

IHMISTEN SOSIAALISET OMINAISUUDET:KÄSITE, TYYPIT, MUODOSTUSMEKANISMIT

Kazan, 2011

FROMsisältö

Johdanto

Käsitys ihmisen sosiaalisista ominaisuuksista

Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien tyypit

Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien muodostumismekanismit

Johtopäätös

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta

Johdanto

Huolimatta siitä, että ihmisen sosiaalisia ominaisuuksia tutkitaan Suuri määrä tieteenaloilla, kuten: sosiologia, pedagogiikka, filosofia, kielitiede, psykologia jne., aihe on edelleen kiistanalainen, eikä sitä ole tarpeeksi kehitetty ja siksi erittäin tärkeä.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on määritellä henkilön sosiaaliset ominaisuudet, muodostumistyypit ja -mekanismit.

Tutkimustavoitteet:

1. Aiheeseen liittyvän kirjallisuuden analyysi valvoa työtä. Ihmisten sosiaalisesti merkittävien ominaisuuksien teoreettinen tutkimus tieteellisen kirjallisuuden aineistojen pohjalta.

2. Empiirisen tutkimuksen tekeminen ihmisten sosiaalisista ominaisuuksista.

3. Saatujen tulosten analyysi.

Hypoteesi: ihmisten sosiaaliset ominaisuudet eivät periydy ja syntyvät yksinomaan sosialisaatioprosessissa.

Tutkimuskohde: ihmisten sosiaaliset ominaisuudet.

Tutkimusaihe: käsite, tyypit, ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien muodostumismekanismit.

Tutkimusmetodologia: valitun tieteellisen ja käytännön kirjallisuuden analysointi.

Työ koostuu kolmesta luvusta, johdanto, johtopäätös, lähdeluettelo.

Työ tehdään 18 arkille.

Käsitys ihmisen sosiaalisista ominaisuuksista

Suurin osa täydellinen määritelmä antaa sosiologian selittäen sosiaalista laatua käsitteenä, joka kiinnittää yksilön, sosiaalisten ryhmien ja luokkien tietyt sosiaalisesti määritellyt ominaisuudet, jotka ovat erottamattomia historiallisten subjektien olemassaolosta ja toiminnasta. Itse "persoonallisuuden" käsite merkitsee sosiologiassa yksilön historiallisesti vakiintunutta, sosiaalisesti ehdollista typologista yhtenäisyyttä (laatua). Siksi persoonallisuus on konkreettinen ilmaus ihmisen sosiaalisesta olemuksesta, tietyllä tavalla toteutetusta integraatiosta yksilössä sosiaalisesti. merkittäviä ominaisuuksia ja sosiaaliset suhteet tästä yhteiskunnasta. Termi "persoonallisuus" muodostettiin latinan sanoista "persona" (näyttelijän naamio, rooli, asema, merkitys, kasvot) ja "personare" (puhua läpi). Siten se merkitsi aiemmin näyttelijän tyyliteltyä naamiota. Siksi tietyssä mielessä kaikki ihmiset käyttävät "sosiaalisia naamioita". Pitkät vuodet ihmiset oppivat tulemaan mieheksi ihmisten keskuudessa, noudattamaan tiettyjä normeja, sääntöjä, rooliohjeita. Tässä mielessä sana "persoonallisuus" tarkoittaa sellaisten sosiaalisten ominaisuuksien kokonaisuutta (jotka ilmaistaan ​​tietyissä käyttäytymisstereotyypeissä), joita yksilö osoittaa "yleisön" edessä. Joten persoonallisuus on sosiaalisen kehityksen tuote, ja tässä suhteessa tärkein asia on sen sosiaalinen laatu.

Sosiaaliset ominaisuudet eivät rajoitu yksittäisiin ominaisuuksiin, olivatpa ne kuinka monimutkaisia ​​tahansa. Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien evolutionaariset esiasteet ovat periytyneen biologisen käyttäytymisen muotoja, eli sellaisia ​​psykologisia rakenteita, joita käytetään osittain myöhemmässä sosiaalisen geneesissä. Näitä ovat eläimen tarve pysyä ryhmässä, kyky noudattaa käyttäytymisen "normeja" eli kyky hillitä itseään, vanhempien suhteiden muodon siirtyminen toisten pentuihin ja heikkoihin yksilöihin, voittaminen "eläintarha-psykologinen individualismi" yhteisön tarpeiden painostamana.

Ihmisen luonnonvoimat, erityisesti psyyken korkeammat muodot, täyttyvät sosiaalista sisältöä vasta kun he alkavat suorittaa tiettyjä sosiaalisia tehtäviä.

Siten ihmisten sosiaaliset ominaisuudet ovat yleisiä ominaisuuksia, jotka toistuvat ja käyttäytyvät vakaasti. erilaisia ​​ryhmiä ja ihmisyhteisöt.

Filosofinen tietosanakirja tulkitsee sosiaalisten ominaisuuksien käsitettä tällä tavalla - tämä on keskittymistä inhimillinen kokemus, yhteinen ja yksittäisiä aktiviteetteja ihmiset, niiden erilaiset yhdistelmät, sävellykset, synteesit. Sosiaaliset ominaisuudet sisältyvät ihmisten olemiseen, heidän kykyihinsä, tarpeisiinsa, taitoihinsa, tietoihinsa, heidän luontaisiin käyttäytymis- ja vuorovaikutusmuotoihinsa. Sosiaaliset ominaisuudet kehittyvät, jakautuvat, monimutkaistuvat (tai yksinkertaistuvat) ihmiskontaktien kehittymisen prosessissa, kulttuurivaihtoa, taloudellisia ja muita vuorovaikutuksia sosiaalisia yhteisöjä. Toimiessaan välittäjinä erilaisten sosiaalisten ominaisuuksien välillä he itse ovat osa näitä ominaisuuksia, niistä tulee olemuksensa toteuttamisen muotoja. Toisin sanoen sosiaaliset ominaisuudet "heräävät henkiin" ja "elävät" vain sisällä sosiaalinen prosessi, ihmisten ja ihmisten, ihmisten ja asioiden vuorovaikutuksessa, lisääntymisen ja sosiaalisen elämän uudistumisen dynamiikassa.

Kielitieteilijä Kim I.E. selittää tämän käsitteen tällä tavalla - henkilön sosiaaliset ominaisuudet edustavat hänen kykyään sosiaaliset aktiviteetit ja hänen sosiaalisen käyttäytymisensä ominaisuudet.

Ominaisuus ominaisuuksien ilmaisussa on niiden nimeämiseen tarkoitetun viitemorfologisen luokan - adjektiivi - läsnäolo. Laadun merkitys voidaan kuitenkin ilmaista substantiivien, verbien ja adverbien avulla erillisinä lekseemeinä ja (substantiivin ja verbin tapauksessa) erillisinä muodoina tai tietyillä muotoparadigmoilla.

Laatu näkyy eri määrä, joka heijastuu adjektiivin kielioppiin (vertailuasteen luokka), sen johdannaispotentiaalissa (säännöllisten johdannaisten läsnäolo, joiden merkitys on alhainen ja korkealaatuinen intensiteetti), sekä sen semanttisissa ja syntaktisissa valenssissa, nimittäin riippuvien mitta- ja asteadverbien läsnäolo. On olemassa muita kieliopillisia, johdannaisia ​​ja leksikaaliset keinot ominaisuuksien asteittaisuuden ilmaisut: substantiivi henkilön merkityksellä, substantiivi, jolla on ominaisuus, adjektiivi, lyhyt (predikatiivi) tai täysi (attribuutti), verbi tai verbifraasi.

ehdokas pedagogiset tieteet Kostyuchenko A.A. ihmisten sosiaalisesti merkittävien ominaisuuksien alla ymmärtää ne ominaisuudet, jotka edistävät sosiaalisen ratkaisun merkittäviä tehtäviä, yksilön muodostuminen kansalaiseksi: järjestäytyminen, itsenäisyys, sosiaalinen aktiivisuus, sosiaalinen aloitteellisuus, vastuullisuus, sosiaalisuus, reflektio, Henkinen tasapaino, empatia .

Psykologit ovat yhtä mieltä siitä, että persoonallisuuden piirteiden ongelman yleisen kehityksen puutteen vuoksi on melko vaikeaa hahmotella sen sosiopsykologisten ominaisuuksien valikoimaa. Ja vaikka ongelma on korkeintaan alkuvaiheessa sen kehityksestä on kuitenkin mahdollista päästä yksimielisyyteen ainakin yhdestä asiasta: ihmisen sosiopsykologiset ominaisuudet ovat ominaisuuksia, jotka muodostuvat yhteistä toimintaa muiden ihmisten kanssa sekä kommunikoinnissa heidän kanssaan. Sekä yksi että toinen ominaisuuksien sarja muodostuu niiden todellisten sosiaalisten ryhmien olosuhteissa, joissa persoonallisuus toimii.

Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien tyypit

Korobitsyna T.L. luonnehtii ihmisen kasvatusta erilaisilla sosiaalisilla ominaisuuksilla, mikä heijastaa yksilön erilaisia ​​​​asenteita ympäröivään maailmaan ja itseensä. Hän uskoo, että nämä ominaisuudet yhdessä määrittävät jokaisen yksilön rikkauden ja omaperäisyyden, ainutlaatuisuuden. Ominaisuudessa yksittäinen henkilö Jotkut ominaisuudet saattavat puuttua ja ne voivat edustaa monenlaisia ​​yhdistelmiä.

Jos koulutuksen tärkeä tehtävä on edistää jokaisen yksilön menestymistä, niin yhtä tärkeä ja vastuullinen tehtävä on varmistaa, että jokainen yksilö täyttää yhteiskunnassa hyväksytyt peruskriteerit. Tässä suhteessa tehtävänä on vakiinnuttaa suhteellisen harvat, mutta tärkeimmät yhteiskunnallisesti merkittävät ominaisuudet, joita voidaan pitää pakollisina maamme kansalaisille. Tällaiset ominaisuudet voivat toimia kasvatuksen indikaattoreina, ts. taso sosiaalinen kehitys koululainen, jotka kuvaavat hänen valmiutensa elämään yhteiskunnassa.

Monakhov N.I. nosti esiin sosiaalisia ominaisuuksia, jotka voidaan muotoilla alakoululaiset.

Kumppanuus - toverisuhteisiin perustuva läheisyys; yhteistä osallistumista jotain tasavertaista.

Vanhinten kunnioittaminen on kunnioittavaa asennetta, joka perustuu heidän ansioidensa tunnustamiseen.

Ystävällisyys - reagointikyky, vilpitön asenne ihmisiä kohtaan, halu tehdä hyvää muille.

Rehellisyys - vilpittömyys, suoraviivaisuus, tunnollisuus ja moitteeton.

Ahkeruus on rakkautta työhön. Työ - työ, ammatti, pyrkimys saavuttaa jotain.

Säästävyys - huolellinen asenne omaisuuteen, varovaisuuteen, säästäväisyyteen.

Kuri - kurinalaisuus (pakollinen kaikille joukkueen jäsenille, tottelevaisuus vakiintuneelle järjestykselle, säännöille); järjestyksen pitäminen.

Uteliaisuus - taipumus hankkia uutta tietoa, uteliaisuus.

Rakkaus kauniiseen on jatkuva vahva taipumus, intohimo siihen, mikä ilmentää kauneutta, vastaa sen ihanteita.

Halu olla vahva, taitava on jatkuva halu saavuttaa fyysinen tai moraalinen tilaisuus toimia aktiivisesti.

Opettaja englannin kielestä korkein luokka Ponasenko I.I. korostaa muita tärkeitä opiskelijan persoonallisuuden ominaisuuksia:

aloite;

riippumattomuus ja vastuu omien päätöstensä tuloksista;

halu ja tarve työskennellä nykyajan lähteistä tiedotus ammatti- ja kotitalousaloilla;

kyky ja halu elää ja olla vuorovaikutuksessa modernissa monikulttuurisessa maailmassa;

valmius koulutukseen ja itsensä kehittämiseen koko elämän ajan.

Tomskin opettajat yläaste koottu yli täydellinen lista koululaisten sosiaaliset ominaisuudet taulukossa ja tunnisti kaksi tyyppiä henkilökohtaiset ominaisuudet :

älyllinen	Kognitiiviset ominaisuudet + kognitiiviseen toimintaan vaikuttavat henkiset prosessit	Itsenäisyys vastaanottokykyä uudelle Johdonmukaisuus Analyyttinen Argumentointi
		Oikein ilmaisukyky Tarkkuus Merkityksellisyys Logiikka
	refleksiivinen	Kyky korostaa riskejä
Psykososiaalinen	Emotionaalisesti sensuelli	Eettinen (rakkaus, arvokkuus, kunnia). Esteettinen (kauneuden tunne). Tunteiden ja tunteiden kulttuuri
	Käyttäytyminen	Toiminta Tahto (päämäärätietoisuus, sinnikkyys, sisäinen kuri) Vastuu
	Kommunikaatiokykyinen	Toleranssi Kyky kuunnella ja kuulla Kyky navigoida yleisössä Avoimuus
	Luova	Tutkimus, taiteelliset, tekniset valmiudet

Tämä on kuitenkin pikemminkin ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien perusjoukko, joka tulisi muodostaa jokaisessa ihmisessä. Meille on paljon mielenkiintoisempaa selvittää, mitkä sosiaaliset ominaisuudet ovat luontaisia ​​tai niiden pitäisi kuulua suoraan lakimiehiin.

Harkitse asianajajien sosiaalisesti merkittäviä ominaisuuksia heidän persoonallisuuksiinsa vaikuttavien ammatillisten tekijöiden perusteella.

Ensimmäinen tekijä - korkea sosiaalinen (ammatillinen) sopeutuminen muodostaa seuraavat sosiaaliset ominaisuudet:

korkea oikeudellinen tietoisuus; rehellisyys, kansalaisrohkeutta, tietoisuus; periaatteiden noudattaminen (sovittamattomuus) taistelussa lain ja järjestyksen rikkojia vastaan; sitoutuneisuus, tunnollisuus, ahkera, kurinalaisuus.

Toinen tekijä on asianajajan persoonallisuuden neuropsyykkinen (emotionaalinen) vakaus. Tämä tekijä ehdottaa:

stressinsietokyky, tunteiden ja käyttäytymisen korkea itsehallinta, suorituskyky kriittisissä tilanteissa, jotka aiheuttavat turhautumista; kehitetty mukautuvia ominaisuuksia hermosto, voima, tasapaino, liikkuvuus, herkkyys, aktiivisuus, dynaamisuus, labilisuus, plastisuus hermostoprosesseja, mikä mahdollistaa virallisella tasolla suorituskyvyn ylläpitämisen väsyneenä, kykyä reagoida riittävästi erilaisiin tapahtumiin.

Kolmas tekijä on asianajajan korkea älyllinen kehitys, kognitiivinen (kognitiivinen) toiminta. Tämä tekijä johtuu seuraavista yksilön sosiaalisista ominaisuuksista:

kehittynyt äly, laaja näkemys, oppineisuus; joustava, luova ajattelu, henkistä kapasiteettia, kyky korostaa tärkeintä; aktiivisuus, henkinen liikkuvuus kognitiiviset prosessit(havainnointi, muistikapasiteetti, tuottava ajattelu, huomio); kehittynyt mielikuvitus, intuitio, abstraktiokyky, heijastus.

Neljäs tekijä on asianajajan kommunikaatiokyky. Kommunikaatiokyky sisältää seuraavat ominaisuudet persoonallisuudet:

kyky luoda emotionaalisia yhteyksiä kommunikoinnin eri osallistujien kanssa, ylläpitää luottamuksellista suhdetta hänen kanssaan tarvittavissa rajoissa;

näkemys, kyky ymmärtää keskustelukumppanin sisäistä maailmaa, hänen psykologisia piirteitä, tarpeet, käyttäytymisen motiivit, henkinen tila;

hyväntahtoinen, kohtelias asenne ihmisille, kyky kuunnella vuoropuhelun osallistujaa, empatia (kyky vastata emotionaalisesti keskustelukumppanin kokemuksiin);

sanallisten ja ei-verbaalisten viestintävälineiden vapaa, joustava hallussapito;

taito sisään konfliktitilanteita toteuttaa tilanteeseen sopiva strategia kommunikatiivista käyttäytymistä muuttaa viestintätyyliä olosuhteiden mukaan;

kyky tehdä yhteistyötä, tehdä kompromisseja, sopimuksia, kehittynyt itsehillintä tunteiden suhteen, mieliala ääritilanteissa;

riittävä itsetunto;

huumorintaju.

Viides tekijä on organisointikyky. Ne sallivat asianajajan lajista riippumatta ammatillista toimintaa, renderöi ohjata toimintaa päällä erilaisia ​​ihmisiä joiden kanssa sinun on käytävä vuoropuhelua prosessin aikana ammattimainen viestintä. Siksi asianajajalla on oltava seuraavat sosiaaliset ominaisuudet:

aktiivisuus, aloitteellisuus, kekseliäisyys, rohkeus, päättäväisyys, pitkäjänteisyys, määrätietoisuus, kyky korostaa pääasiaa, ennakoida tehtyjen päätösten seurauksia, itsenäisyys, vastuuntunto teoistaan ​​ja teoistaan, organisointi, maltti, tarkkuus työssä.

Myös tärkeä rooli seuraavat ominaisuudet vaikuttavat organisatorisiin kykyihin: kommunikaatiokyky; neuropsyykkinen stabiilius; riittävä itsetunto; korkea motivaatio menestyä.

Ammatin tärkeitä neuropsyykkisiä sosiaalisia ominaisuuksia ovat: emotionaalinen vakaus; hermoprosessien plastisuus; alennettu taso ahdistuneisuustoleranssi vastustuskyky neuropsyykkiselle ylikuormitukselle.

Ihmisten sosiaalisia ominaisuuksia on siis monenlaisia, eikä edes sosiologia itse voi luetella niitä kaikkia, koska jokaisella ammatilla, jokaisella kansallisuudella, joka iällä on yleisesti hyväksytyn perusominaisuuksien lisäksi omat erityiset sosiaaliset ominaisuudet.

Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien muodostumismekanismit

Ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien (eri tiedot, taidot, arvot) muodostumismekanismia sosiologiassa ja psykologiassa kutsutaan sosialisaatioksi.

Terentjeva I.N. kuvailee tätä prosessia tällä tavalla sosiologian luennoilla.

Sosialisoinnin tarve johtuu siitä, että sosiaaliset ominaisuudet eivät periydy. Ne assimiloidaan, yksilön kehittämä ulkoisen vaikutuksen aikana passiiviseen esineeseen. Sosialisaatio vaatii yksilön itsensä aktiivista osallistumista ja edellyttää toiminta-alueen olemassaoloa.

Sosialisaation vaiheet ovat samat (ehdollisesti) vaiheiden kanssa iän kehitys henkilö:

Ensisijainen sosialisointi;

toissijainen sosialisaatio.

Varhainen (ensisijainen) sosialisaatio liittyy yleisen kulttuuritiedon hankkimiseen, maailman ja ihmisten välisten suhteiden luonteen alkuajatusten kehittymiseen. Varhaisen sosialisoinnin erityinen vaihe on murrosikä. Tämän iän erityinen konfliktiluonne liittyy siihen, että lapsen mahdollisuudet ja kyvyt ylittävät merkittävästi hänelle määrätyt säännöt, käyttäytymiskehykset.

Toissijainen sosialisaatio on ammatillista sosialisaatiota, joka liittyy erityisten tietojen ja taitojen hankkimiseen, tiettyyn alakulttuuriin tutustumiseen. Tässä vaiheessa laajenee sosiaalisia kontakteja yksilö, valikoima laajenee sosiaalisia rooleja, yksilön sisällyttäminen järjestelmään julkinen jako työvoimaa. Se edellyttää sopeutumista ammattimaiseen alakulttuuriin sekä kuulumista muihin alakulttuureihin.

Nopeus sosiaalinen muutos sisään moderneissa yhteiskunnissa johtaa siihen, että tarvitaan resosialisaatiota, uusien tietojen, arvojen, roolien, taitojen assimilaatiota vanhojen, riittämättömästi hallittujen tai vanhentuneiden sijasta. Resosialisaatio kattaa monia ilmiöitä (lukemisesta ja puheenkorjauksesta ammatillinen koulutus tai käyttäytymisen arvoorientaatioiden muutos), eläkeikä tai työpaikan menetys.

Jokainen sosialisaatiovaihe liittyy tiettyjen tekijöiden toimintaan. Sosialisoinnin toimijat ovat siihen liittyvät ja sen tuloksista vastuussa olevat ihmiset ja instituutiot.

Sosialisoinnin sosiaaliset ehdot:

Objekti-tilaympäristö (luonnolliset olosuhteet; julkiset, kodin sisätilat; asuinalueiden suunnittelu ja arkkitehtuuri);

Sosiaaliset suhteet (perhe, ystävyys, työelämä)

sosiaalisesti merkityksellistä tietoa(yksilön saatavilla olevan ja hänen hallitsemansa arkipäivän, teollisen, tieteellisen, esteettisen, uskonnollisen maailmaa koskevan tiedon luonne).

Sosialisaatio sisältää ihmisen kyvyn kehittää ja toteuttaa "minä-käsite". Tällainen käsite sisältää henkilökohtaisen ja sosiaalisen identiteetin, ts. henkilön kykyä itse arvioida fyysisiä, älyllisiä, moraalisia ominaisuuksia ja kykyä määrittää kuulumisensa mihin tahansa yhteisöön (ikä, poliittinen, perhe jne.). Identifioinnin toiminta sosialisaatiomekanismina liittyy siihen, että yksilö oppii ja toteuttaa normeja, arvoja, ominaisuuksia jne. ne ryhmät, joihin hän on tietoinen kuuluvansa. Toisin sanoen ihmisten toiminta määräytyy suurelta osin heidän itsetuntonsa ja ryhmäjäsenyytensä perusteella.

Sosiologian oppikirjassa, jota on toimittanut professori Volkov Yu.G. annettu enemmän täydellinen selitys sosiaalistumisen ilmiö.

Se totesi, että koska sosiaalistaminen yksinkertainen biologinen organismi muuttuu persoonallisuudeksi - todella sosiaaliseksi olennoksi. Ilman sosialisaatiota kulttuurin elpyminen sukupolvelta toiselle olisi mahdotonta. Ihminen on täysin riippuvainen yhteiskunnallisesta perinnöstä, jonka esi-isiensä lukemattomat sukupolvet ovat luoneet vuosituhansien aikana. Kiitokset kulttuuriperintö jokainen uusi sukupolvi voi siirtyä eteenpäin luottaen edellisen saavutuksiin. Ilman sosialisaatiota yhteiskunta ei voisi olla olemassa yhtä sukupolvea kauempaa. Yksilöillä ei olisi yhteisiä taitoja ja ideoita, joita he tarvitsevat koordinoidakseen toimintaansa ja yhdistääkseen erillisiä elämiä yhdeksi sosiaaliseksi järjestelmäksi.

Ihmisen sosialisaatio edellyttää sopivan geneettisen materiaalin ja riittävän ympäristön olemassaoloa.

Oppikirjassa on paljon esimerkkejä siitä, milloin lapsia löydettiin eri ikäisiä, kasvatettu joko eläinten yhteiskunnassa tai yksinäisyydessä ja nöyryytyksessä ilman sosiaalisten ominaisuuksien täydellistä puutetta. Nämä esimerkit vahvistavat sen tosiasian, että biologinen laitteemme ei pysty luomaan normaalia ihmispersoonallisuutta ilman sosiaalinen vuorovaikutus. Näin ollen inhimillisiä ominaisuuksia ovat sekä perinnöllisyyden että ympäristötekijöiden tulosta.

sosiaalinen laatu yksilöllinen sosialisaatio

Alirakenteen lyhyt nimi	Tämä rakenne sisältää	Biologisen ja sosiaalisen suhde
Suuntaava alarakenne	Uskomukset, maailmankuvat, henkilökohtaisia ​​merkityksiä, kiinnostuksen kohteet	Sosiaalinen taso (lähes ei biologista)
Koe alarakenne	Taidot, tiedot, taidot, tavat	Sosiaali-biologinen taso (merkittävästi enemmän sosiaalinen kuin biologinen)
Heijastus muotoilee alarakenteen	Kognitiivisten prosessien ominaisuudet (ajattelu, muisti, havainto, tunne, huomio); erityispiirteet tunneprosessit(tunteita, tunteita)	Biososiaalinen taso (enemmän biologinen kuin sosiaalinen)
Biologisten, perustuslaillisten ominaisuuksien alarakenne	Hermostoprosessien kulun nopeus, viritys- ja estoprosessien tasapaino jne.; sukupuoli, ikä	Biologinen taso (sosiaalinen on käytännössä poissa)

Myös oppikirjassa on viihdyttävä taulukko persoonallisuuden hierarkkisesta rakenteesta (K.K. Platonovin mukaan):

Johtopäätös

Filosofit, opettajat, kielitieteilijät, sosiologit, psykologit ovat kiinnostuneita ihmisten sosiaalisista ominaisuuksista. Samaan aikaan aihe on vähän kehitetty: en ole löytänyt yhtään tieteellistä työtä omistettu suoraan ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien aiheelle. Näitä ominaisuuksia käsitellään kaikkialla, mutta niitä ei tutkita perusteellisesti missään, edes sosiologian oppikirjoissa. Ilmeisesti oletetaan, että aihe on intuitiivinen, eikä tämänsuuntaiselle henkiselle toiminnalle ole kenttää.

Mitä vaikeampaa on näiden ominaisuuksien tutkiminen näkökulmasta sosiaalipolitiikka, koska ei tieteellistä materiaalia. Yllä olevan tutkimuksen pohjalta yritän kuitenkin edelleen pyhittää ihmisten sosiaaliset ominaisuudet "sosiaalipolitiikan perusteiden" todellisen kurinalaisuuden prismaan.

Venäjän kansallisten hankkeiden perusteella voidaan tehdä seuraavat johtopäätökset:

1. Kansallinen "Terveys" -hanke perustuu sellaiseen ihmisten sosiaaliseen laatuun kuin terveellisten elämäntapojen halu. Loppujen lopuksi, jos kaikki ihmiset olisivat huolimattomia terveydestään ja tietoisesti laiminlyöisivät sen, niin tällainen kansallinen hanke olisi epäonnistunut.

2. Kansallinen hanke "Koulutus" perustuu seuraaviin ihmisten sosiaalisiin ominaisuuksiin: tiedon halu, kauneus, itsensä kehittäminen, utelias mieli jne. On selvää, että muuten tämä kansallinen hanke olisi merkityksetön.

3. Kansallinen hanke "Edulliset ja mukavat asunnot Venäjän kansalaisille". Hallitus on kiinnostunut seuraavista venäläisten sosiaalisista ominaisuuksista: halu mukavaan asumiseen, perheen perustamiseen jne. Koska on selvää, että jos venäläiset haluaisivat asua yksin ja kulkiessa, niin tämä kansallinen hanke olisi tarkoitettu ei- olemassa olevia ihmisiä.

Maamme sosiaalipolitiikan toteutuksen perusteella voidaan tehdä myös seuraavat johtopäätökset.

Hallitsijat ja taloustieteilijät ovat huolissaan työttömyyden vähentämisestä, yrittämisestä auttaa ihmisiä löytämään työtä, tukemaan heitä taloudellisesti etsintäprosessissa ja niin edelleen. Tämä toiminta perustuu sellaiseen ihmisten sosiaaliseen laatuun kuin ahkeruuteen. Ahkeruus yhdistettynä haluun elää mukavasti, fysiologisten ja henkisten tarpeiden tyydyttämiseen, haluun toteuttaa itseään, kasvaa ammatillisesti.

Yhtä tärkeä huolenaihe ja hallituksen asianmukainen toiminta on demografinen tilanne. Poliittiset toimet on siis suunniteltu sellaisille ihmisten sosiaalisille ominaisuuksille kuin halu perustaa perhe, huolehtia jälkeläisistä, halu antaa lapsille kunnollinen koulutus jne. Muuten ihmiset joko eivät lisääntyneet ollenkaan tai tekivät sen kuten muutkin. eläimet: määräämättä säätelemättä niiden tulevaa kohtaloa. Joten siellä olisi armeija kouluttamattomia, asosiaalisia kodittomia lapsia. Hallitus, joka huolehtii väestöstä, tietysti tarkoittaa vaadittua laatua"ihmismateriaali".

Suvaitsevaisuus on myös tärkeä ihmisten sosiaalinen ominaisuus hallitukselle. Tämän laadun luomiseksi käytetään varoja maan budjetista, asiantuntijoita otetaan mukaan ja asianmukaiset toimenpiteet toteutetaan. Venäjän hallitus tarvitsee erittäin paljon tätä ihmisten sosiaalista laatua, koska tällä hetkellä maahan saapuu vuosittain yli kaksi miljoonaa siirtolaista. Siten hallitus yrittää estää aggressiivisia menetelmiä, jotka voivat johtaa levottomuuksiin, terroriteot tai jopa sisällissotaa.

Pääasia on perustavanlaatuinen laatu joka kaikkien maan kansalaisten tulee omistaa, on kuri. Tästä laadusta seuraa lainkuuliaisuus, uskollisuus ja muut hallittavuutta edistävät ominaisuudet. Ilman tätä perusominaisuutta politiikka sosiaalisesta profiloituu välittömästi uudelleen sotilaaksi.

Mutta tämä on valtiolle hyödyllisiä ominaisuuksia, ja ihmisille tärkeimmät sosiaaliset ominaisuudet ovat huumorintaju, sosiaalisuus ja kärsivällisyys.

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta

1. Andreeva G.M. Sosiaalipsykologia// vuzlib.net.

2. Kemerov V. Filosofinen tietosanakirja // "Panprint", 1998.

3. Kim I. E. Humanistiset tieteet. Numero 10. nro 39 (2005).

6. Monakhov N.I. Koulutuksen vaikuttavuuden tutkiminen: teoria ja menetelmät. - M.: Pedagogiikka, 1981.

7. Ponasenko I.I. Luominen optimaaliset olosuhteet kielellisen profiilin opiskelijan sosiaalisesti merkittävien persoonallisuuden piirteiden kehittäminen koulutuksen toisessa vaiheessa festival.1september.ru.

8. Terentjeva I.N. Sosiologian luentokurssi // soc.lib.ru.

9. Sosiologia: Oppikirja / Toim. prof. ETELÄ. Volkova. - Toim. 2nd, rev. ja muita - M .: Gardariki, 2003.

10. sosiologinen sanakirja//enc-dic.com/sociology.

11. Tomskin pedagoginen portaali // planeta.edu.tomsk.ru.

Isännöi Allbest.ru:ssa

Samanlaisia ​​asiakirjoja

Persoonallisuus sellaisena kuin se määritellään osallistumisena sosiaalisiin siteisiin järjestelmän laatu yhteistoiminnassa ja viestinnässä muodostuva yksilö, sen muodostumisen periaatteet ja vaiheet, tärkeimmät vaikuttajat. Synnynnäiset ja hankitut ominaisuudet.

testi, lisätty 22.4.2014


Persoonallisuuden käsite psykologiassa. Yrittäjän persoonallisuuden rakenne ja hänen henkilökohtaiset ominaisuudet. Henkilökohtaiset ominaisuudet: edistää ja estää menestystä liiketoiminnassa. yrittäjän tärkeimmät henkilökohtaiset ominaisuudet. Julkinen ja yrityslähtöisyys.

tiivistelmä, lisätty 1.8.2010


Toleranssin käsite, sen muodostumismekanismit. Psykologisen ja pedagogisen tutkimuksen analyysi psykologiset ominaisuudet nuorempien opiskelijoiden ikäominaisuudet. Suvaitsevaisuuden kasvatusprosessin piirteet persoonallisuuden piirteenä.

lukukausityö, lisätty 8.6.2013


Main ammattimaista laatua ja psykologian erikoisalat. hänen valmiutensa vaatimuksia ammatillisia tieteenaloja. Asiantuntijan henkilökohtaiset ominaisuudet. Kommunikaatiotoimintaa psykologi-konsultti, hänen osaamisensa tärkeys.

tiivistelmä, lisätty 21.3.2011


Tahdon käsitteen karakterisointi persoonallisuuden piirteenä psykologisen ja pedagogisen kirjallisuuden perusteella. Nuorempien koululaisten vapaaehtoisten ominaisuuksien kehittäminen koulutusprosessissa. Mahdollisuus pelata sääntöjen mukaan peruskoulun oppilaiden tahdon ja mielivaltaisuuden kehittämisessä.

opinnäytetyö, lisätty 28.12.2011


yleispiirteet, yleiset piirteet ammatteja. Henkilöstöpäällikön päätehtävät. Ammattimaisesti tärkeitä ominaisuuksia. Toiminnan sisältö. Tarvittavat psykologiset ominaisuudet. Menetelmien kuvaus ja perustelut. Konfliktin itsearviointi. Cattellin testi.

valvontatyö, lisätty 13.12.2006


Opiskelijatiimin käsite, sen muodostumisen perusteet. Paljastava tehokkaat olosuhteet muodostamaan lasten joukkue peruskoulussa. Tämän koulutuksen teoria ja käytäntö. Tiimin huomioiminen keinona muokata opiskelijan persoonallisuutta.

opinnäytetyö, lisätty 27.6.2015


Yksilön kehon ja psyyken morfologiset piirteet (Kremcherin ja Sheldonin teoriat). Mielen ja kehon rakenne. Hahmon muodostumisen piirteet. Ihmisen sosiaaliset ominaisuudet ja ominaisuudet. Koulutuksen pääsuuntien ominaisuudet: tehtävät ja periaatteet.

testi, lisätty 10.2.2014


Yksilön käsite. yksilön yksilöllistäminen. Yksilön rakenne. Persoonallisuuden muodostumisprosessi. Yhdentymisprosessi, joka yhdistää yksilön toimet. Persoonallisuuden muodostumisen vaiheet. Persoonallisuuden käsite. Tavoitteenmuodostusprosessin, kohteen toiminnan kehittäminen.

tiivistelmä, lisätty 14.10.2008


Ihmisen psykologiset ominaisuudet, jotka vaikuttavat ammatillinen kehitys työntekijä. Oikeustietoisuus yhtenä sosiaalisen tietoisuuden muodoista. Oikeusnormin tehokkuuden edellytykset. Yhteiskunnalliset ja moraaliset normit, poikkeamien luokittelu.

Ihmisten sosiaaliset ominaisuudet - sisään laajassa mielessä- heidän psykologisen, henkisen ulkonäön piirteiden kokonaisuus, joka muodostuu ihmisen ei-biologisen luonteen, mutta sosiaalisten tekijöiden, sosiaalisen ympäristön vaikutuksesta ja ilmenee heidän sosiaalisesti merkittävässä käyttäytymisessä, heidän elämäntavassaan. Niiden joukossa ihmisen elämän toiminnan ilmenemismuotoja, jotka saavat "sosiaalisen värin" ja jotka ovat pohjimmiltaan luonnollisten, biologiset tekijät. Esimerkiksi yhteiskunnassa (yleisesti ja tietyssä yhteiskunnassa) hyväksyttyjen ihmisten ruokailutapojen seuraaminen, seksuaalisten tarpeiden tyydyttäminen, asianmukaisten tapojen ja muotivaatteiden noudattaminen, asumistyypit jne. Mutta suurin osa sosiaalisista ominaisuuksista on muodostunut täysin ilman mahdolliset biologiset edellytykset ihmisten yhteisen elämän vaikutus, sosiaalisen ympäristön ja erilaisten sosiaalisten instituutioiden vaikutus.

Sarja S.c.l. voidaan esittää muodossa seuraava järjestelmä(väittämättä olevan täydellinen luettelo).

• Intellektuaalinen: koulutus, ts. jossain määrin hallussa tieteellinen tietämys aikansa, osallistuminen muihin henkisen kulttuurin saavutuksiin, kyky oppia, analysoida ja ymmärtää objektiivisen todellisuuden ilmiöitä, kyky ennakoida tekojensa seurauksia jne.
• Maailmankuva: yleisiä ideoita maailmankaikkeuden ja maailmanjärjestyksen taustalla olevista periaatteista, ihmisen paikasta siinä ja hänen elämänsä tarkoituksesta, uskon ja toivon tunteista jne.
• Moraali: tietoisuus vaatimuksista julkista moraalia- sekä yleisiä että yksittäisiä elämänaloja (työ, elämä, ihmisten välinen viestintä, suhde luontoon jne.), kyky ohjata sitä todellisessa käytöksessään, velvollisuudentunto, sosiaalinen vastuu, lainkuuliaisuus, kuri, uskollisuus annettu sana, pakollinen.
• Kansalaispoliittinen: välinpitämättömyys, kiinnostus yhteiskunnan ongelmiin, halu osallistua aktiivisesti näiden ongelmien ratkaisemiseen (sosiaalinen aktiivisuus), isänmaallisuus, kiinnostus poliittinen elämä ja erityiset poliittiset ja ideologiset mieltymykset, suvaitsevaisuus (toleranssi) uusia näkemyksiä kohtaan, kunnioittava asenne muiden edustajille sosiaaliset kerrokset ja muut ihmiset, etniset ryhmät.
• Esteettinen: kyky hallita esteettisesti todellisuutta havaita kauneuden ilmentymä siinä ja taiteessa, riippuvuus tietyntyyppiset taidetta ja sen suuntauksia.
• Sosiaalinen ja taloudellinen: ahkeruus, säästäväisyys, taloudellinen yrittäjyys, innovaatio.
• Sosiaalinen ja kotimainen: sosiaalisuus, sosiaalisuus, velvollisuudentunto perhettä kohtaan, hänestä huolehtiminen, hänen vahvuudestaan ​​ja hyvinvoinnistaan, tahdikkuutta ihmisten kanssa tekemisissä.

Mukana on myös S.k.l.-ryhmä, jota voidaan kutsua kannustava-käyttäytymiselle ja jotka osittain leikkaavat edellä mainittua, mutta joilla on suurelta osin itsenäinen merkitys: tarpeet, kiinnostuksen kohteet, jotka kannustavat ihmisiä toimimaan. arvoorientaatiot, motiivit, traditio- tai avantgardistiset suuntaukset esteettisissä ja arkipäiväisissä mieltymyksissä, muodin vaatimusten noudattaminen jne.

klo tietyt ihmiset S.k.l.:n kehitysaste - sekä yksilöt että niiden kokonaisuus - on erilainen: korkeasta riittämättömään ja matalaan, käytännössä täydellinen poissaolo jotkut heistä. Samaan aikaan ihmisen henkinen ulkonäkö on usein sisäisesti ristiriitainen: jotkut S.k.l. hän on kehittynyt enemmän tai vähemmän voimakkaasti, kun taas toiset ovat heikosti tai poissa kokonaan.

Heikko kehitys tai joidenkin S.k.l. huomattavan joukon yhteiskunnan jäseniä, esim. esteettisiä tunteita ja intohimot, keskittyminen muotiin, sosiaalisuus jne., antavat tietyn "värin" yhteiskunnan elämään (koko yhteiskunnassa tai pienemmässä ihmisyhteisössä), mutta merkittävän negatiivinen vaikutus ei vaikuta tähän elämään. Mutta suurin osa S.k.l. (koulutus- ja kulttuuritaso, moraaliset ja kansalaispoliittiset ominaisuudet jne.) ihmisten elämäntapojen muodostumisen kautta vaikuttavat siihen suuresti. Siksi, jos ne osoittautuvat heikosti kehittyneiksi merkittävien ihmismassojen keskuudessa, tällä on erittäin kielteinen vaikutus yhteiskunnan toimintaan ja kehitykseen. Lisäksi erittäin heikko kehitys ja näiden ominaisuuksien puuttuminen, joilla on suuri sosiaalinen merkitys, ihmisen henkisen ulkonäön ja käyttäytymisen piirteet muuttuvat sen vastakohtaksi, mikä antaa persoonallisuuden elämäntoiminnan vastaavalle ilmentymälle asosiaalisen ja jopa epäsosiaalisen. merkki. Kiinnostuksen puute politiikkaa ja poliittista toimintaa kohtaan muuttuu epäpoliittiseksi, lainkuuliaisuuden puutteeksi - laitonta, rikolliseen käyttäytymiseen asti, heikkoja moraaliperiaatteita - moraalittomuutta, epärehellisyyttä, suvaitsevaisuutta - rodullista, kansallista, uskonnollista suvaitsemattomuutta jne.

S.c.l. muodostuu koko matkan aikana julkinen elämä yhteiskunnan objektiivisten toiminta- ja kehitysprosessien kulku, perhekasvatusta ja ympäröivän ympäristön vaikutus sosiaalinen ympäristö. Samanaikaisesti erilaisten sosiaalisten instituutioiden - valtion, yhteiskunnallis-poliittisten organisaatioiden - määrätietoisella toiminnalla on tärkeä rooli niiden muodostumisessa ja kehityksessä. koulutusinstituutiot, JOUKKOMEDIA. S.K.:n muodostuminen ja kehitys. ihmiset muodostavat erityisen sosiaalipolitiikan tehtäväkokonaisuuden, vaikka tietyissä yhteiskuntapoliittisissa olosuhteissa vastaavia tehtäviä ei muodostuisi sosiaalipolitiikan sisältöä määrittäviin asiakirjoihin. Tämä seuraa sen olemusta koskevista teoreettisista perustavanlaatuisista ajatuksista. Tämän politiikan suunnan päätarkoituksena on varmistaa sosiaalisten ongelmien ratkaisu. Eikä näihin kuulu pelkästään negatiiviset ilmiöt ihmisten elämänolosuhteissa (jonka ylittämiseen sosiaalipolitiikka on suunnattu enemmän), vaan myös heidän elämäntavassaan, ts. elämän sisällössä, jonka määrää suoraan yhteiskunnan luontaisten joukkojen luonne S.k.l.

Sosiaalipolitiikka voi vaikuttaa S.C.L.:n muodostumiseen ja kehitykseen suoraan mekanismeja käyttämällä sosiaalinen hallinta, seuraavilla tavoilla. Hän asettaa ohjeet koulutustyötä eri sosiaalisten instituutioiden toteuttamia. Tätä roolia suorittaa paitsi valtion myös eri puolueiden ja muiden ei-valtiollisten yhteiskuntapoliittisten järjestöjen sosiaalipolitiikka. Siksi suuntaviivat asetetaan eri tavalla kuin toisistaan, koska näiden organisaatioiden ideologia on erilainen. Ja valtion sosiaalipolitiikan suunta voi myös riippua ideologiasta, jos sitä ohjaa valtiovalta.

Sosiaalipolitiikalla varmistetaan sellaisten edellytysten luominen, jotka edistävät yhden tai toisen yhteiskuntaluokan muodostumista, edellytykset ihmisten saada koulutusta, heidän kulttuurista kehitystään, terveellisten elämäntapojen vahvistamista jokapäiväisessä elämässä ja niin edelleen.

Osana sosiaalipolitiikan toteuttamista käytetään sellaisia ​​sosiaalisen johtamisen mekanismeja kuin ”käyttäytymismalleja”, joihin orientoituessa osoittautuu mahdolliseksi muodostaa ihmiselämän kannalta hyödyllisiä S.c.l.-yhteiskuntaa. Esimerkiksi, jos yhteiskunnalliset instituutiot viljelevät mielikuvia ihmisistä, jotka ovat yhteiskunnallisesti ja poliittisesti aktiivisia, isänmaallisia, korkeasti koulutettuja, täynnä velvollisuudentuntoa, johtavat terveiden elämäntapojen elämä jne., tämä myötävaikuttaa siihen, että monissa ihmisissä muodostuu vastaava S.k.l.

Johdanto

Huolimatta siitä, että ihmisen sosiaalisia ominaisuuksia tutkivat monet tieteenalat, kuten: sosiologia, pedagogiikka, filosofia, kielitiede, psykologia jne., aihe on edelleen kiistanalainen eikä tarpeeksi kehittynyt, ja siksi erittäin tärkeä.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on määritellä henkilön sosiaaliset ominaisuudet, muodostumistyypit ja -mekanismit.

Tutkimustavoitteet:

1. Testin aiheeseen liittyvän kirjallisuuden analyysi. Ihmisten sosiaalisesti merkittävien ominaisuuksien teoreettinen tutkimus tieteellisen kirjallisuuden aineistojen pohjalta.

2. Empiirisen tutkimuksen tekeminen ihmisten sosiaalisista ominaisuuksista.

3. Saatujen tulosten analyysi.

Hypoteesi: ihmisten sosiaaliset ominaisuudet eivät periydy ja syntyvät yksinomaan sosialisaatioprosessissa.

Tutkimuskohde: ihmisten sosiaaliset ominaisuudet.

Tutkimusaihe: käsite, tyypit, ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien muodostumismekanismit.

Tutkimusmetodologia: valitun tieteellisen ja käytännön kirjallisuuden analysointi.

Työ koostuu kolmesta luvusta, johdanto, johtopäätös, lähdeluettelo.

Työ tehdään 18 arkille.

Käsitys ihmisen sosiaalisista ominaisuuksista

Täydellisimmän määritelmän antaa sosiologia, joka selittää sosiaalisen laadun käsitteenä, joka kaappaa yksilön, sosiaalisten ryhmien ja luokkien tietyt sosiaalisesti määritellyt ominaisuudet, jotka ovat erottamattomia historiallisten subjektien olemassaolosta ja toiminnasta. Itse "persoonallisuuden" käsite merkitsee sosiologiassa yksilön historiallisesti vakiintunutta, sosiaalisesti ehdollista typologista yhtenäisyyttä (laatua). Siksi persoonallisuus on konkreettinen ilmentymä henkilön sosiaalisesta olemuksesta, tietyllä tavalla toteutettu integroituminen yksilöön tietyn yhteiskunnan sosiaalisesti merkittävien piirteiden ja sosiaalisten suhteiden kanssa. Termi "persoonallisuus" muodostettiin latinan sanoista "persona" (näyttelijän naamio, rooli, asema, merkitys, kasvot) ja "personare" (puhua läpi). Siten se merkitsi aiemmin näyttelijän tyyliteltyä naamiota. Siksi tietyssä mielessä kaikki ihmiset käyttävät "sosiaalisia naamioita". Monien vuosien ajan ihmiset ovat oppineet tulemaan ihmiseksi ihmisten keskuudessa, noudattamaan tiettyjä normeja, sääntöjä, rooliohjeita. Tässä mielessä sana "persoonallisuus" tarkoittaa sellaisten sosiaalisten ominaisuuksien kokonaisuutta (jotka ilmaistaan ​​tietyissä käyttäytymisstereotyypeissä), joita yksilö osoittaa "yleisön" edessä. Joten persoonallisuus on sosiaalisen kehityksen tuote, ja tässä suhteessa tärkein asia on sen sosiaalinen laatu.

Sosiaaliset ominaisuudet eivät rajoitu yksilöllisiin ominaisuuksiin, olivatpa ne kuinka monimutkaisia ​​tahansa. Ihmisen sosiaalisten ominaisuuksien evolutionaariset esiasteet ovat periytyneen biologisen käyttäytymisen muotoja, eli sellaisia ​​psykologisia rakenteita, joita käytetään osittain myöhemmässä sosiaalisen geneesissä. Näitä ovat eläimen tarve pysyä ryhmässä, kyky noudattaa käyttäytymisen "normeja" eli kyky hillitä itseään, vanhempien suhteiden muodon siirtyminen toisten pentuihin ja heikkoihin yksilöihin, voittaminen "eläintarha-psykologinen individualismi" yhteisön tarpeiden painostamana.

Ihmisen luonnonvoimat, erityisesti psyyken korkeammat muodot, täyttyvät sosiaalisella sisällöllä vasta, kun ne alkavat suorittaa tiettyjä sosiaalisia toimintoja.

Ihmisten sosiaaliset ominaisuudet ovat siis yhteisiä ominaisuuksia, jotka toistuvat ja pysyvät eri ihmisryhmien ja -yhteisöjen käyttäytymisessä.

Filosofinen tietosanakirja tulkitsee sosiaalisten ominaisuuksien käsitettä tällä tavalla - tämä on inhimillisen kokemuksen keskittyminen, ihmisten yhteinen ja yksilöllinen toiminta, niiden erilaiset yhdistelmät, koostumukset, synteesit. Sosiaaliset ominaisuudet sisältyvät ihmisten olemiseen, heidän kykyihinsä, tarpeisiinsa, taitoihinsa, tietoihinsa, heidän luontaisiin käyttäytymis- ja vuorovaikutusmuotoihinsa. Sosiaaliset ominaisuudet kehittyvät, hajautuvat, monimutkaistuvat (tai yksinkertaistuvat) sosiaalisten yhteisöjen välisten inhimillisten kontaktien, kulttuurivaihdon, taloudellisen ja muun vuorovaikutuksen kehittymisen prosessissa. Toimiessaan välittäjinä erilaisten sosiaalisten ominaisuuksien välillä he itse ovat osa näitä ominaisuuksia, niistä tulee olemuksensa toteuttamisen muotoja. Toisin sanoen sosiaaliset ominaisuudet "heräävät henkiin" ja "elävät" vain sosiaalisessa prosessissa, ihmisten ja ihmisten, ihmisten ja asioiden vuorovaikutuksessa, sosiaalisen elämän lisääntymisen ja uudistumisen dynamiikassa.

Kielitieteilijä Kim I.E. näin tämä käsite selitetään - henkilön sosiaaliset ominaisuudet ovat hänen kykynsä sosiaaliseen toimintaan ja hänen sosiaalisen käyttäytymisensä ominaisuudet.

Ominaisuus ominaisuuksien ilmaisussa on niiden nimeämiseen tarkoitetun viitemorfologisen luokan - adjektiivi - läsnäolo. Laadun merkitys voidaan kuitenkin ilmaista substantiivien, verbien ja adverbien avulla erillisinä lekseemeinä ja (substantiivin ja verbin tapauksessa) erillisinä muodoina tai tietyillä muotoparadigmoilla.

Laatu voi ilmetä erilaisina määrinä, mikä heijastuu adjektiivin kielioppiin (vertailuasteen luokka), sen johdannaispotentiaalissa (säännöllisten johdannaisten läsnäolo, joiden arvo on matala ja korkea laatuintensiteetti), sekä kuten sen semanttisessa ja syntaktisessa valenssissa, nimittäin riippuvien mitta- ja asteenadverbien läsnäolossa. Ominaisuuksien asteittaisuuden ilmaisemiseen on muitakin kieliopillisia, johdannais- ja leksikaalisia tapoja: substantiivi, jolla on henkilömerkitys, substantiivi, jolla on laadukas merkitys, adjektiivi, lyhyt (predikatiivinen) tai täysi (attribuutti), verbi tai verbifraasi.

Pedagogisten tieteiden kandidaatti Kostyuchenko A.A. ihmisten sosiaalisesti merkittävien ominaisuuksien alla hän ymmärtää ominaisuuksia, jotka edistävät yhteiskunnallisesti merkittävien tehtävien ratkaisemista, yksilön muodostumista kansalaiseksi: järjestäytyminen, itsenäisyys, sosiaalinen aktiivisuus, sosiaalinen aloitteellisuus, vastuullisuus, sosiaalisuus, reflektio, tunnevakaus, empatia .

Psykologit ovat yhtä mieltä siitä, että persoonallisuuden piirteiden ongelman yleisen kehityksen puutteen vuoksi on melko vaikeaa hahmotella sen sosiopsykologisten ominaisuuksien valikoimaa. Ja vaikka ongelma on vasta kehityksensä alkuvaiheessa, on kuitenkin mahdollista päästä ainakin yksimielisyyteen yhdestä asiasta: ihmisen sosiopsykologiset ominaisuudet ovat ominaisuuksia, jotka muodostuvat yhteistoiminnassa muiden ihmisten kanssa. kuten heidän kanssaan kommunikoinnissa. Sekä yksi että toinen ominaisuuksien sarja muodostuu niiden todellisten sosiaalisten ryhmien olosuhteissa, joissa persoonallisuus toimii.

ITSENTARKASTUSKYSYMYKSET

1. Miksi kysymys henkilön olemuksesta muotoillaan "Mikä on henkilö?" eikä "Kuka on henkilö?"

Kysymys ihmisen olemuksesta on muotoiltu tällä tavalla korostamaan filosofinen puoli Ongelmia. saksalainen filosofi I. Fichte (1762 - 1814) uskoi, että käsite "ihminen" ei viittaa yksittäiseen henkilöön, vaan vain sukuun: on mahdotonta analysoida yksittäisen henkilön ominaisuuksia hänen itsensä ottamana suhteiden ulkopuolella. muut ihmiset, eli yhteiskunnan ulkopuolella.

2. Mikä on ihmisen olemus "kulttuuria luovana" olemuksena?

Ihmisen olemus "kulttuuria luovana" olentona ilmenee siinä, että ihminen on kulttuurin kantaja ja luoja. Kulttuuri on suuntautunut ihmisen humanistiseen itseoivallukseen, hänen luova ilmaisu. Ihminen itse vaikuttaa aktiivisesti ympäristöön ja loppujen lopuksi tämä ei muodosta vain yhteiskunnan, vaan myös itsensä historiaa.

3. Mitkä ovat tärkeimmät (olennaiset) ominaisuudet kuvaile ihmistä sosiaaliseksi olentoksi?

Ihmisellä sosiaalisena olentona on:

Hyvin organisoidut aivot;

Ajattelu;

artikuloitu puhe;

Kyky luoda työvälineitä ja muuttaa olemassaolon olosuhteita;

Kyky muokata luovasti maailma luoda kulttuuriarvoja;

Kyky itsetuntemukseen ja itsensä kehittämiseen;

Kyky kehittää henkisiä suuntaviivoja omaan elämään.

4. Miten itsensä toteuttaminen paljastaa ihmisen sosiaaliset ominaisuudet?

Itsensä toteuttaminen on prosessi, jossa yksilö toteuttaa kykynsä täydellisimmällä tavalla, saavuttaa asetetut tavoitteet henkilökohtaisten ongelmien ratkaisemisessa. merkittäviä asioita mahdollistaen mahdollisimman täydellisen toteutuksen luovaa potentiaalia persoonallisuus.

Amerikkalainen tiedemies A. Maslow (1908 - 1970) piti itsensä toteuttamisen tarvetta korkeammat tarpeet henkilö. Hän määritteli sen kykyjen, kykyjen ja mahdollisuuksien täydellisimmäksi käytöksi; tämä tarve toteutuu yksilön tarkoituksellisen vaikutuksen kautta itseensä. Yksilön kyky toteuttaa itseään on synteesi kyvyistä määrätietoiseen, henkilökohtaiseen merkittävää toimintaa, jossa yksilö paljastaa potentiaalinsa maksimaalisesti.

TEHTÄVÄT

1. Miten ymmärrät antiikin kreikkalaisen filosofin Epiktetoksen tuomion merkityksen: ”Mikä minä olen? Ihmisen. Jos katson itseäni muista esineistä erillisenä ja riippumattomana esineenä, siitä seuraa, että elän pitkään, olen rikas, onnellinen, terve; mutta jos katson itseäni ihmisenä, osana kokonaisuutta, niin saattaa joskus käydä niin, että suhteessa tähän kokonaisuuteen joudun alistumaan sairauteen, puutteeseen tai jopa menehtymään ennenaikaiseen kuolemaan. Mikä oikeus minulla on valittaa tällaisessa tapauksessa? Enkö tiedä, että valittamalla lakkaan olemasta ihminen, aivan kuten jalka lakkaa olemasta ruumiin elin, kun se kieltäytyy kävelemisestä?

Tässä tuomiossa antiikin kreikkalainen filosofi Epiktetos osoittaa meille ihmisen rakenteen kaksinaisuuden, nimittäin hänen sosiaalisen ja biologisen olemuksensa.

Kyky ajatella, luoda jotain uutta elämän aikana, vaikka se erottaa ihmisen suhteessa eläimiin, ei kuitenkaan erota häntä luonnosta.

Ihminen on osa yhteiskuntaa ja luontoa.

2. Mikä on filosofinen merkitys venäläisen biologin I. I. Mechnikovin lausunnolla: "Puutaruri tai karjankasvattaja ei pysähdy ennen niitä miehittävien kasvien tai eläinten tiettyä luonnetta, vaan muokkaa niitä tarpeen mukaan. Samalla tavalla tiedefilosofin ei pitäisi katsoa nykyihmisen luontoa horjumattomaksi, vaan muuttaa sitä ihmisten parhaaksi”? Mikä on suhtautumisesi tähän näkökulmaan?

Nykyään ihminen itse muokkaa luontoa, ja lähimenneisyydessä ihmisen oli itse sopeuduttava luontoon. Tänään näemme, että taloudellisen toiminnan kehittymisestä on tullut yksi tärkeimmistä luonnon kehitykseen vaikuttavista tekijöistä. Mutta ympäristöongelmat Maat ovat ilmeisiä, ihmiset alkoivat ajatella tarvetta ennakoida tällaisten muutosten seuraukset ja yrittää estää ne mahdollisimman pian. Ihmisen on siis muutettava luontoa, mutta ei luonnon vahingoksi.

Tutkimalla tietyn henkilön luonteen ominaisuuksia on mahdollista tunnistaa, mitkä ominaisuudet henkilölle ovat ominaisia. Niiden ilmenemisen ytimessä ovat ihmisten yksilöllisen kokemuksen, tiedon, kykyjen ja kykyjen vaikutus. Biologisten ominaisuuksien luettelo sisältää ihmisen luontaiset ominaisuudet. Muut elämän seurauksena hankitut persoonallisuuden piirteet:

• sosiaalisuus

Se tarkoittaa pelkistymättömyyttä ihmisten yksilöllisiin, biologisiin ominaisuuksiin, kylläisyyttä sosiokulttuurisella sisällöllä.

• Ainutlaatuisuus

Ainutlaatuisuus ja omaperäisyys sisäinen maailma erillinen yksilö, hänen itsenäisyytensä ja mahdottomuus viitata tähän tai tuohon sosiaaliseen tai psykologiseen tyyppiin.

• transsendenssi

Halukkuus ylittää "rajat", jatkuva itsensä kehittäminen olemistavana, usko kehittymisen mahdollisuuteen sekä ulkoisten ja sisäisten esteiden voittaminen tiellä kohti tavoitetta ja sen seurauksena epätäydellisyys, epäjohdonmukaisuus ja ongelmallisuus.

• Rehellisyys ja subjektiivisuus

Sisäinen yhtenäisyys ja identiteetti (tasa-arvo itseensä nähden) kaikissa elämäntilanteissa.

• Aktiivisuus ja subjektiivisuus

Kyky muuttaa itseään ja olemassaolon olosuhteita, riippumattomuus ympäröivistä olosuhteista, kyky olla oman toiminnan lähde, tekojen syy ja vastuun tunnustaminen tehdyistä teoista.

• Moraalinen

Vuorovaikutuksen perusta ulkomaailman kanssa, halu kohdella muita ihmisiä korkein arvo, jotka vastaavat omiaan, eikä keinona saavuttaa tavoitteita.

Luettelo ominaisuuksista

Persoonallisuuden rakenne sisältää temperamentin, tahdonmukaiset ominaisuudet, kyvyt, luonteen, tunteet, sosiaaliset asenteet ja motivaation. Ja myös erikseen seuraavat ominaisuudet:

• Itsenäisyys;
• Henkinen itsensä kehittäminen;
• Viestintä;
• Ystävällisyys;
• ahkeruus;
• Rehellisyys;
• määrätietoisuus;
• Vastuu;
• Kunnioittaminen;
• Luottamus;
• Kuri;
• Ihmiskunta;
• Armo;
• Uteliaisuus;
• Objektiivisuus.

Ihmisen henkilökohtaiset ominaisuudet ovat sisäinen havainto ja ulkoiset ilmentymät. Ulkoinen ilmentymä sisältää luettelon indikaattoreista:

• synnynnäinen tai hankittu taiteellisuus;
• houkutteleva ulkonäkö ja tyylitaju;
• puheen kyky ja selkeä ääntäminen;
• älykäs ja hienostunut lähestymistapa .

Ihmisen (hänen sisämaailmansa) tärkeimmät ominaisuudet voidaan luokitella useiden kriteerien mukaan:

• kattava arvio tilanteesta ja ristiriitaisten käsitysten puuttuminen tiedosta;
• luontainen rakkaus ihmisiä kohtaan;
• puolueeton ajattelu;
• positiivinen havaintomuoto;
• viisas tuomio.

Näiden indikaattoreiden taso määrittää opiskelijan yksilölliset ominaisuudet.

Yksilöllisten ominaisuuksien rakenne

Lisää tarkka määritelmä henkilön persoonallisuuden ominaisuuksia, on tarpeen korostaa hänen ominaisuuksiaan biologinen rakenne. Se koostuu 4 tasosta:

1. Temperamentti, mukaan lukien geneettisen alttiuden ominaisuudet (hermosto).
2. Ainutlaatuisuuden aste henkisiä prosesseja, jonka avulla voit määrittää henkilön henkilökohtaiset ominaisuudet. Yksilöllisen havainnon, mielikuvituksen, tahdonmerkkien, tunteiden ja huomion ilmentymisen taso vaikuttaa tulokseen.
3. Ihmisten kokemus, jolle ovat ominaisia ​​tiedot, kyvyt, kyvyt ja tavat.
4. Sosiaalisen suuntautumisen indikaattorit, mukaan lukien kohteen asenne ulkoinen ympäristö elinympäristö. Henkilökohtaisten ominaisuuksien kehittyminen toimii ohjaavana ja säätelevänä tekijänä käyttäytymistä - kiinnostuksen kohteita ja asenteita, uskomuksia ja asenteita (tietoisuuden tila, joka perustuu aiempi kokemus, sääntely-asenne ja ), moraalinormit.

Ihmisten piirteet, jotka luonnehtivat heidän temperamenttiaan

Ihmisen luontaiset ominaisuudet muodostavat hänet sosiaaliseksi olentoksi. Käyttäytymistekijät, toiminnan tyyppi ja sosiaalinen piiri otetaan huomioon. Kategoria jakaa 4 käsitettä: sangviininen, melankolinen, koleerinen ja flegmaattinen.

• Sanguine - sopeutuu helposti uuteen elinympäristöön ja ylittää esteet. Sosiaalinen, reagointikyky, avoimuus, iloisuus ja johtajuus ovat tärkeimpiä persoonallisuuden piirteitä.
• Melankolinen - heikko ja passiivinen. Voimakkaiden ärsykkeiden vaikutuksesta esiintyy käyttäytymishäiriöitä, jotka ilmenevät passiivisena asenteena mihin tahansa toimintaan. Sulkeutuminen, pessimismi, ahdistus, päättely ja kauna - hahmon luonteenpiirteet melankolinen.
• Kolerikot ovat vahvoja, epätasapainoisia, energisiä persoonallisuuden piirteitä. He ovat lyhytluonteisia ja hillittyjä. Viha, impulsiivisuus, emotionaalisuus ja epävakaus ovat selkeitä merkkejä levottomasta luonteesta.
• Flegmaattinen - tasapainoinen, inertti ja hidas persoonallisuus, ei taipuvainen muutoksiin. Henkilökohtaiset indikaattorit auttavat helposti voittamaan negatiiviset tekijät. Luotettavuus, hyvä tahto, rauhallisuus ja varovaisuus ovat rauhallisten ihmisten tunnusmerkkejä.

Yksilölliset luonteenpiirteet

Luonne on joukko yksilön piirteitä, jotka ilmenevät eri tyyppejä toiminta, kommunikaatio ja ihmissuhteet.Persoonallisten ominaisuuksien kehittyminen muodostuu elämänprosessien ja ihmisten toimintatyypin taustalla. Ihmisten luonteen tarkempaa arviointia varten tietyissä olosuhteissa käyttäytyviä tekijöitä tulee tutkia yksityiskohtaisesti.

Luonteen lajikkeet:

• sykloidi - mielialan vaihtelevuus;
• hypertyminen korostus koostuu korkeasta aktiivisuudesta, epäonnistumisesta asioiden suorittamisessa;
• asteeninen - oikeita ja masentavia henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia;
• herkkä - arka persoonallisuus;
• hysteerinen - johtajuuden ja turhamaisuuden perusteet;
• distimic - keskittynyt negatiivinen puoli ajankohtaiset tapahtumat.

Ihmisten yksilölliset kyvyt

Henkilön yksilölliset psykologiset ominaisuudet edistävät menestymisen ja täydellisyyden saavuttamista tietyssä toiminnassa. Ne määräytyvät yksilön sosiaalisen ja historiallisen käytännön, biologisten ja henkisten indikaattoreiden vuorovaikutusten tulosten perusteella.

Olla olemassa eri tasoilla kyvyt:

1. lahjakkuus;
2. lahjakkuus;
3. nero.

Ihmisten henkilökohtaisten ominaisuuksien ja kykyjen algoritmin kehittämiselle on ominaista kyky oppia uusia asioita henkisellä alueella. Erityispiirteet ilmenevät tietyntyyppisessä toiminnassa (musiikki, taiteellinen, pedagoginen jne.).

Ihmisten tahdonvoimaiset piirteet

Sisäisen ja ulkoisen epämukavuuden voittamiseen liittyvien käyttäytymistekijöiden säätäminen mahdollistaa henkilökohtaisten ominaisuuksien määrittämisen: ponnistelujen taso ja toimintasuunnitelmat, keskittyminen annettu suunta. Tahto ilmenee seuraavissa ominaisuuksissa:

• - ponnistelujen taso halutun tuloksen saavuttamiseksi;
• sinnikkyys - kyky mobilisoitua ongelmien voittamiseksi;
• kestävyys on kykyä rajoittaa tunteita, ajatuksia ja tekoja.

Rohkeus, itsehillintä, sitoutuminen ovat vahvatahtoisten ihmisten henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia. Ne luokitellaan yksinkertaisiin ja monimutkaisiin toimiin. Yksinkertaisessa tapauksessa kehotukset toimintaan virtaavat sen suorittamiseen automaattisesti. Monimutkaiset teot tehdään suunnitelman laatimisen perusteella ja seuraukset huomioiden.

inhimillisiä tunteita

Ihmisten jatkuva asenne todellisiin tai kuvitteellisiin esineisiin syntyy ja muodostuu kulttuurihistoriallisen tason pohjalta. Vain niiden ilmentymistavat muuttuvat, perustuen historialliset aikakaudet. ovat yksilöllisiä.

Persoonallisuuden motivaatiot

Motiivit ja motivaatiot, jotka edistävät toiminnan aktivoitumista, muodostuvat. Ihmisen stimuloivat ominaisuudet ovat tietoisia ja tiedostamattomia.

Ne näkyvät seuraavasti:

• pyrkimys menestykseen;
• välttää ongelmia;
• saada virtaa jne.

Kuinka ilmentyä ja miten tunnistaa persoonallisuuden piirteet

Yksilön henkilökohtaiset ominaisuudet määritetään analysoimalla käyttäytymistekijöitä:

• itsetunto. ilmenee suhteessa itseensä: vaatimaton tai itsevarma, ylimielinen ja itsekriittinen, päättäväinen ja rohkea, ihmiset, joilla on korkea itsehillintä tai tahdon puute;
• arvioida yksilön suhdetta yhteiskuntaan. Erottaa eri asteet subjektin suhde yhteiskunnan edustajiin: rehellinen ja oikeudenmukainen, seurallinen ja kohtelias, tahdikas, töykeä jne.;
• ainutlaatuisen persoonallisuuden määrää työ-, koulutus-, urheilu- tai luovan alan kiinnostuksen taso;
• yksilön aseman selvittäminen yhteiskunnassa tapahtuu läheinen suhde mielipiteitä hänestä;
• opiskellessaan psykologiset tekijät, Erityistä huomiota annetaan muistille, ajattelulle ja huomiolle, luonnehtien henkilökohtaisten ominaisuuksien kehittymistä;
• tilanteiden emotionaalisen havainnon tarkkailu antaa sinun arvioida yksilön reaktiota ongelmien ratkaisemisessa tai sen puuttumista;
• vastuun tason mittaaminen. Vakavan persoonallisuuden tärkeimmät ominaisuudet ilmenevät työtoimintaa kuten luovuus, yrittäjyyttä, oma-aloitteisuutta ja asian viemistä haluttuun lopputulokseen.

Ihmisten yksilöllisten ominaisuuksien tarkastelu auttaa luomaan yleiskuvan ammatillisesta ja sosiaalisesta käyttäytymisestä. Käsitteen "persoonallisuus" alla tarkoitetaan henkilöä, jolla on yksilöllisiä ominaisuuksia sosiaalisesta ympäristöstä johtuen. Nämä sisältävät persoonallisuuden piirteet: äly, tunteet ja tahto.

Ryhmittele ominaisuuksia, jotka edistävät persoonallisuuden tunnistamista:

• kohteet, jotka ovat tietoisia luontaisten sosiaalisten piirteidensä olemassaolosta;
• sosiaaliseen ja kulttuurielämään yhteiskunta;
• henkilön henkilökohtaiset ominaisuudet ja luonne on helppo määrittää sosiaalisessa suhteessa viestinnän ja työelämän kautta;
• yksilöitä, jotka ovat selvästi tietoisia erityisyydestään ja merkityksestään julkisuudessa.

Ihmisen henkilökohtaiset ja ammatilliset ominaisuudet ilmenevät maailmankuvan muodostumisessa ja sisäinen havainto. Yksilölle annetaan aina filosofisia kysymyksiä elämästä, sen merkityksestä julkisuudessa. Hänellä on omat ajatuksensa, näkemyksensä ja elämän asennot vaikuttavat