វគ្គវីដេអូ "Get A" រួមបញ្ចូលប្រធានបទទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការ ការចែកចាយជោគជ័យប្រើក្នុងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ 60-65 ពិន្ទុ។ បញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ 1-13 ការប្រឡងប្រវត្តិរូបគណិតវិទ្យា។ ក៏សមរម្យសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ USE មូលដ្ឋានក្នុងគណិតវិទ្យា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រឡងជាប់ដោយពិន្ទុ 90-100 អ្នកត្រូវដោះស្រាយផ្នែកទី 1 ក្នុងរយៈពេល 30 នាទីដោយគ្មានកំហុស!

វគ្គ​ត្រៀម​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី ១០ ដល់​ទី ១១ ព្រម​ទាំង​គ្រូ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​ផ្នែក​ទី 1 នៃ​ការ​ប្រឡង​ក្នុង​គណិតវិទ្យា (បញ្ហា 12 ដំបូង​) និង​បញ្ហា 13 (ត្រីកោណមាត្រ​) ។ ហើយនេះគឺច្រើនជាង 70 ពិន្ទុនៅលើការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ហើយទាំងសិស្សមួយរយពិន្ទុ ឬមនុស្សធម៌មិនអាចធ្វើដោយគ្មានពួកគេ។

ទ្រឹស្តីចាំបាច់ទាំងអស់។ មធ្យោបាយរហ័សដំណោះស្រាយ អន្ទាក់ និង ប្រើអាថ៌កំបាំង. កិច្ចការពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នៃផ្នែកទី 1 ពីកិច្ចការរបស់ធនាគារ FIPI ត្រូវបានវិភាគ។ វគ្គសិក្សាអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ USE-2018 យ៉ាងពេញលេញ។

វគ្គសិក្សាមាន 5 ប្រធានបទធំ, 2.5 ម៉ោងនីមួយៗ។ ប្រធានបទនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីទទេ សាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។

កិច្ចការប្រឡងរាប់រយ។ បញ្ហាអត្ថបទនិងទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ។ ក្បួនដោះស្រាយបញ្ហាសាមញ្ញ និងងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។ ធរណីមាត្រ។ ទ្រឹស្តី, ឯកសារយោង, ការវិភាគនៃគ្រប់ប្រភេទនៃភារកិច្ច USE ។ ស្តេរ៉េអូមេទ្រី។ ដំណោះស្រាយល្បិច, សន្លឹកបន្លំមានប្រយោជន៍, ការអភិវឌ្ឍន៍ ការស្រមើលស្រមៃនៃលំហ. ត្រីកោណមាត្រពីទទេ - ទៅភារកិច្ច 13. ការយល់ដឹងជំនួសឱ្យការ cramming ។ ការពន្យល់ដែលមើលឃើញ គំនិតស្មុគស្មាញ. ពិជគណិត។ ឫស អំណាច និងលោការីត មុខងារ និងដេរីវេ។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ដំណោះស្រាយ កិច្ចការប្រឈម 2 ផ្នែកនៃការប្រឡង។

សៀវភៅណែនាំដែលបានស្នើឡើងគឺត្រូវបានផ្ញើជូនសិស្សនៅថ្នាក់ទី 10-11 ដែលមានគម្រោងប្រឡងក្នុងមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គ្រូបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្ត។ សៀវភៅនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ ដំណាក់កាលដំបូង ការបណ្តុះបណ្តាលសកម្មសម្រាប់ការប្រឡង ធ្វើការចេញនូវរាល់ប្រធានបទ និងប្រភេទនៃភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ។ សម្ភារៈដែលបង្ហាញក្នុងសៀវភៅនេះអនុលោមតាមការកំណត់ USE-2016 នៅក្នុងរូបវិទ្យា និងស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា។
ការបោះពុម្ពមានសម្ភារៈដូចខាងក្រោមៈ
- សម្ភារៈទ្រឹស្តីលើប្រធានបទ "មេកានិច" រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល", "អេឡិចត្រូឌីណាមិក", "យោលនិងរលក", "អុបទិក", " រូបវិទ្យា quantum»;
- ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញដល់ផ្នែកខាងលើ ចែកចាយតាមប្រធានបទ និងកម្រិត។
- ចម្លើយចំពោះកិច្ចការទាំងអស់។
សៀវភៅនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពចាំបាច់សម្រាប់ ឆ្លងកាត់ការប្រឡងរៀបចំ​ការ​ប្រឡង​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន​និង​នៅ​ផ្ទះ​ក៏​ដូច​ជា​សម្រាប់​ប្រើ​ក្នុង​ ដំណើរការអប់រំមិនត្រឹមតែសម្រាប់គោលបំណងប៉ុណ្ណោះទេ ការរៀបចំប្រឡង. សៀវភៅណែនាំក៏សមរម្យសម្រាប់បេក្ខជនដែលគ្រោងនឹងប្រឡងបន្ទាប់ពីសម្រាកក្នុងការសិក្សា។
ការបោះពុម្ពត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ការបណ្តុះបណ្តាលនិងវិធីសាស្រ្តស្មុគស្មាញ"រូបវិទ្យា។ ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។

ឧទាហរណ៍។
ពីចំណុច A និង B រថយន្តពីរបានចាកចេញទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ ល្បឿននៃឡានទីមួយគឺ 80 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ទីពីរគឺតិចជាង 10 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើចម្ងាយរវាងចំណុច A និង B ស្ថិតនៅចម្ងាយប៉ុន្មាន ប្រសិនបើរថយន្តជួបគ្នាក្រោយ 2 ម៉ោង?

តួ 1 និង 2 ផ្លាស់ទីតាមអ័ក្ស x ជាមួយ ល្បឿនថេរ. រូបភាពទី 11 បង្ហាញក្រាហ្វនៃកូអរដោនេនៃសាកសពផ្លាស់ទី 1 និង 2 ធៀបនឹងពេលវេលា t ។ កំណត់ថាតើនៅពេលណាដែលរាងកាយទីមួយនឹងយកឈ្នះលើទីពីរ។

ពីរ រថយន្ត​ដឹក​អ្នកដំណើរបើកបរ​តាម​បណ្តោយ​ផ្លូវ​ជាតិ​ត្រង់​ក្នុង​ទិស​ដៅ​មួយ។ ល្បឿននៃឡានទីមួយគឺ 90 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ទីពីរគឺ 60 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើ​រថយន្ត​ទី​មួយ​មាន​ល្បឿន​ប៉ុន្មាន​ធៀប​នឹង​រថយន្ត​ទី​២?

តារាង​មាតិកា
ពីអ្នកនិពន្ធ ៧
ជំពូក I. មេកានិច ១១
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ១១
Kinematics ១១
ថាមវន្ត ចំណុចសម្ភារៈ 14
ច្បាប់​អភិរក្ស​ក្នុង​មេកានិច ១៦
ស្ថិតិ 18
ភារកិច្ច កម្រិតមូលដ្ឋានការលំបាក 19
§ 1. Kinematics ១៩
១.១. ល្បឿនឯកសណ្ឋាន ចលនា rectilinear 19
១.២. សមីការនៃចលនា rectilinear ឯកសណ្ឋាន ២១
១.៣. ការបន្ថែមល្បឿន ២៤
១.៤. ចលនាពី ការបង្កើនល្បឿនថេរ 26
១.៥. ធ្លាក់សេរី ៣៤
១.៦. ចលនារង្វង់ ៣៨
§ 2. ថាមវន្ត 39
២.១. ច្បាប់របស់ញូតុន ៣៩
២.២. បង្ខំ ទំនាញច្បាប់ទំនាញ ៤២
២.៣. ទំនាញ ទម្ងន់ខ្លួន ៤៤
២.៤. Elastic force, ច្បាប់របស់ Hooke ៤៦
២.៥. កម្លាំងកកិត ៤៧
§ 3. ច្បាប់ស្តីពីការអភិរក្សផ្នែកមេកានិច 49
៣.១. ជីពចរ។ ច្បាប់​រក្សា​សន្ទុះ ៤៩
៣.២. កម្លាំង 54
៣.៣. ថាមពល Kinetic និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វា 55
§ 4. ស្ថិតិ 56
៤.១. តុល្យភាពរាងកាយ ៥៦
៤.២. ច្បាប់ Archimedes ។ សាកសពអណ្តែតទឹក ៥៨
ភារកិច្ច កម្រិតខ្ពស់ការលំបាក ៦១
§ 5. Kinematics ៦១
§ 6. ថាមវន្តនៃចំណុចសម្ភារៈមួយ 67
§ 7. ច្បាប់អភិរក្សផ្នែកមេកានិច 76
§ 8. ស្ថិតិ 85
ជំពូក II ។ រូបវិទ្យា​ម៉ូលេគុល ៨៩
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ៨៩
រូបវិទ្យា​ម៉ូលេគុល ៨៩
ទែម៉ូឌីណាមិក ៩២
ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក 95
§ 1. រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល ៩៥
១.១. គំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃឧស្ម័នរាវនិង សារធាតុរឹង. ចលនាកំដៅនៃអាតូម និងម៉ូលេគុល។ អន្តរកម្មនៃភាគល្អិតនៃរូបធាតុ។ ការសាយភាយ, ចលនា Brownianគំរូឧស្ម័នដ៏ល្អ។ ផ្លាស់ប្តូរ រដ្ឋសរុបសារធាតុ (ការពន្យល់អំពីបាតុភូត) ៩៥
១.២. បរិមាណសារធាតុ ១០២
១.៣. សមីការមូលដ្ឋាន MKT 103
១.៤. សីតុណ្ហភាពគឺជារង្វាស់នៃថាមពល kinetic ជាមធ្យមនៃម៉ូលេគុល 105
១.៥. សមីការឧស្ម័នដ៏ល្អនៃរដ្ឋ 107
1.6. ច្បាប់ឧស្ម័ន 112
១.៧. ចំហាយឆ្អែត។ សំណើម 125
១.៨. ថាមពលខាងក្នុង បរិមាណកំដៅ ធ្វើការក្នុងទែរម៉ូឌីណាមិក 128
១.៩. ច្បាប់ទីមួយនៃទែរម៉ូឌីណាមិក ១៤៣
១.១០. ប្រសិទ្ធភាពនៃម៉ាស៊ីនកំដៅ ១៤៧
ភារកិច្ចនៃការកើនឡើងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 150
§ 2. រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល 150
§ 3. ទែម៉ូឌីណាមិក 159
ជំពូក III ។ អេឡិចត្រូឌីណាមិក ១៧៦
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ១៧៦
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអេឡិចត្រូស្តាត ១៧៦
សមត្ថភាពអគ្គិសនី។ កុងទ័រ។ ថាមពល វាលអគ្គិសនី 178
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន ចរន្តផ្ទាល់ 179
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃម៉ាញ៉េតូស្តាទិច ១៨០
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចូលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច ១៨២
ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក 183
§ 1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអេឡិចត្រូឌីណាមិក 183
១.១. បណ្តាញអគ្គិសនី tel. ច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គីសនី (ការពន្យល់អំពីបាតុភូត) ១៨៣
១.២. ច្បាប់ Coulomb 186
១.៣. កម្លាំងវាលអគ្គិសនី 187
១.៤. សក្តានុពល វាលអេឡិចត្រូស្ទិក 191
១.៥. សមត្ថភាពអគ្គិសនី capacitors 192
១.៦. ច្បាប់របស់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកទី 193
១.៧. ស្របនិង ការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលអ្នកដឹកនាំ 196
១.៨. ប្រតិបត្តិការ DC និងថាមពល 199
១.៩. ច្បាប់របស់អូមសម្រាប់ ខ្សែសង្វាក់ពេញលេញ 202
§ 2. ដែនម៉ាញេទិក 204
២.១. អន្តរកម្មនៃចរន្ត 204
២.២. ថាមពលអំពែរ។ Lorentz កម្លាំង 206
§ ៣. ការបញ្ចូលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 212
៣.១. ចរន្តចរន្ត។ ច្បាប់ 212 របស់ Lenz
៣.២. ច្បាប់នៃការបញ្ចូលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច ២១៦
៣.៣. ការបញ្ចូលខ្លួនឯង។ អាំងឌុចស្យុង ២១៩
៣.៤. ថាមពល វាលម៉ាញេទិក 221
ភារកិច្ចនៃការកើនឡើងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 222
§ 4. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអេឡិចត្រូឌីណាមិក 222
§ 5. ដែនម៉ាញេទិក 239
§ 6. ចរន្តអគ្គិសនី 243
ជំពូក IV ។ រំញ័រ និងរលក ២៤៧
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ២៤៧
រំញ័រមេកានិចនិងរលក 247
រំញ័រអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចនិងរលក 248
ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក 250
§ 1. រំញ័រមេកានិច 250
១.១. ប៉ោលគណិតវិទ្យា ២៥០
១.២. ថាមវន្ត ចលនាលំយោល។ 253
១.៣. ការបម្លែងថាមពលនៅ រំញ័រអាម៉ូនិក 257
1.4. រំញ័រដោយបង្ខំ. សន្ទុះ ២៥៨
§ 2. លំយោលអេឡិចត្រូ 260
២.១. ដំណើរការនៅក្នុង សៀគ្វីលំយោល។ 260
២.២. កំឡុងពេលនៃការយោលដោយឥតគិតថ្លៃ 262
២.៣. អថេរ អគ្គិសនី 266
§ ៣. រលកមេកានិច 267
§ ៤. រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 270
ភារកិច្ចនៃការកើនឡើងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 272
§ 5. រំញ័រមេកានិច 272
§ 6. លំយោលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 282
ជំពូក V. អុបទិក 293
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ២៩៣
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន អុបទិកធរណីមាត្រ 293
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន រលកអុបទិក 295
មូលដ្ឋាន ទ្រឹស្តីពិសេសទំនាក់ទំនង (SRT) ២៩៦
ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក 296
§ មួយ។ រលកពន្លឺ 296
១.១. ច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពន្លឺ ២៩៦
១.២. ច្បាប់នៃការឆ្លុះនៃពន្លឺ ២៩៨
១.៣. ការបង្កើតរូបភាពក្នុងកញ្ចក់ 301
១.៤. រូបមន្តកញ្ចក់ស្តើង។ កែវពង្រីក 304
១.៥. ការបែកខ្ញែក ការជ្រៀតជ្រែក និងការបង្វែរពន្លឺ 306
§ 2. ធាតុនៃទ្រឹស្ដីនៃទំនាក់ទំនង 309
២.១. ទំនៀមទំលាប់នៃទ្រឹស្តីទំនាក់ទំនង ៣០៩
២.២. ផលវិបាកចម្បងនៃ Postulates 311
§ 3. កាំរស្មី និងវិសាលគម 312
ភារកិច្ចនៃការកើនឡើងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 314
§ 4. អុបទិក 314
ជំពូក VI ។ រូបវិទ្យា Quantum ៣២៦
សម្ភារៈទ្រឹស្តី ៣២៦
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃរូបវិទ្យា quantum ៣២៦
គោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន រូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ 327
ភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក 328
§ 1. រូបវិទ្យា Quantum 328
១.១. បែបផែន Photoelectric ៣២៨
១.២. ផូតុន ៣៣៣
§ 2. រូបវិទ្យាអាតូមិច 335
២.១. រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម។ ការពិសោធន៍របស់ Rutherford 335
២.២. គំរូ Bohr នៃអាតូមអ៊ីដ្រូសែន 336
§ 3. រូបវិទ្យានៃស្នូលអាតូម 339
៣.១. អាល់ហ្វា បេតា និងវិទ្យុសកម្មហ្គាម៉ា ៣៣៩
៣.២. ការបំប្លែងវិទ្យុសកម្ម ៣៤០
៣.៣. ច្បាប់ ការបំផ្លាញវិទ្យុសកម្ម 341
៣.៤. រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្នូលអាតូម 346
៣.៥. ថាមពលភ្ជាប់នៃស្នូលអាតូម 347
៣.៦. ប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរ ៣៤៨
៣.៧. ការបំបែកនៃស្នូលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម 350
៣.៨. ប្រតិកម្មសង្វាក់នុយក្លេអ៊ែរ ៣៥១
§ ៤. ភាគល្អិតបឋមសិក្សា 351
ភារកិច្ចនៃការកើនឡើងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 352
§ 5. រូបវិទ្យា Quantum 352
§ ៦.រូបវិទ្យាអាតូមិច ៣៥៦
ចំលើយលើការប្រមូលកិច្ចការ ៣៥៩.

ប្រសិនបើអ្នកនឹងដាក់ពាក្យសុំ ជំនាញបច្ចេកទេសបន្ទាប់មក រូបវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់មួយសម្រាប់អ្នក។ វិន័យនេះគឺនៅឆ្ងាយពីការផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាជាមួយនឹងបន្ទុះដូច្នេះអ្នកនឹងត្រូវអនុវត្តដើម្បីទប់ទល់បានល្អជាមួយនឹងភារកិច្ចទាំងអស់។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យា ប្រសិនបើអ្នកមាននៅក្នុងការចោលរបស់អ្នក។ ចំនួនមានកំណត់ពេលវេលា ហើយអ្នកចង់ទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

រចនាសម្ព័ននិងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យា

ក្នុងឆ្នាំ 2018 ឆ្នាំប្រើក្នុងរូបវិទ្យាមាន២ផ្នែក៖

1. កិច្ចការ 24 ដែលអ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយខ្លីដោយគ្មានដំណោះស្រាយ។ វាអាចជាចំនួនគត់ ប្រភាគ ឬលំដាប់នៃលេខ។ ភារកិច្ចខ្លួនឯង កម្រិតផ្សេងគ្នាការលំបាក។ មានរបស់សាមញ្ញៗដូចជា៖ កម្ពស់អតិបរមាដែលរាងកាយមានទំងន់ 1 គីឡូក្រាមត្រូវបានលើកគឺ 20 ម៉ែត្រ។ ដើម្បីស្វែងរក ថាមពល kineticភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបោះ។ ដំណោះស្រាយមិនមានទេ។ មួយចំនួនធំសកម្មភាព។ ប៉ុន្តែក៏មានភារកិច្ចបែបនេះផងដែរដែលអ្នកត្រូវបំបែកក្បាលរបស់អ្នក។
2. កិច្ចការដែលត្រូវបំពេញ ការពន្យល់លម្អិត(កត់ត្រាលក្ខខណ្ឌ វគ្គនៃការសម្រេចចិត្ត និងចម្លើយចុងក្រោយ)។ នៅទីនេះការងារទាំងអស់គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ កម្រិតខ្ពស់. ឧទាហរណ៍៖ ស៊ីឡាំងដែលមានអាសូត m1 = 1 គីឡូក្រាមបានផ្ទុះកំឡុងពេលធ្វើតេស្តកម្លាំងនៅសីតុណ្ហភាព t1 = 327°C ។ តើម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែន m2 អាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងស៊ីឡាំងបែបនេះនៅសីតុណ្ហភាព t2 = 27°C ជាមួយនឹងកត្តាសុវត្ថិភាពប្រាំដង? ម៉ាសម៉ូឡាអាសូត M1 = 28 ក្រាម / mol, អ៊ីដ្រូសែន M2 = 2 ក្រាម / mol ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ចំនួននៃកិច្ចការបានកើនឡើងមួយ (នៅក្នុងផ្នែកទីមួយ កិច្ចការមួយត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ)។ មានកិច្ចការសរុបចំនួន ៣២ ដែលអ្នកត្រូវដោះស្រាយក្នុងរយៈពេល ២៣៥ នាទី។

ឆ្នាំ​នេះ​សិស្ស​នឹង​មាន​កិច្ចការ​ច្រើន​ជាង

ដោយសាររូបវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជានៃជម្រើសមួយ USE នៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះជាធម្មតាត្រូវបានអនុម័តដោយចេតនាដោយអ្នកដែលនឹងទៅឯកទេសបច្ចេកទេស ដែលមានន័យថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដឹងយ៉ាងហោចណាស់មូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនេះ អ្នកអាចដាក់ពិន្ទុមិនត្រឹមតែពិន្ទុអប្បបរមាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងខ្ពស់ជាងច្រើនទៀតផង។ រឿងចំបងគឺថាអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

យើងស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងគន្លឹះរបស់យើងសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង អាស្រ័យលើរយៈពេលដែលអ្នកត្រូវរៀនសម្ភារៈ និងដោះស្រាយបញ្ហា។ យ៉ាងណាមិញ នរណាម្នាក់ចាប់ផ្តើមរៀបចំមួយឆ្នាំមុនពេលប្រឡង នរណាម្នាក់ពីរបីខែ ប៉ុន្តែមាននរណាម្នាក់ចងចាំការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យាត្រឹមតែមួយសប្តាហ៍មុនពេលប្រឡង! យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបរៀបចំក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

របៀបរៀបចំខ្លួនអ្នកពីរបីខែមុនថ្ងៃ X

ប្រសិនបើអ្នកមានពេល 2-3 ខែដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង នោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទ្រឹស្តី ព្រោះអ្នកនឹងមានពេលដើម្បីអាន និងបញ្ចូលវា។ ចែកទ្រឹស្ដីជា៥ផ្នែកធំៗ៖

1. មេកានិច;
2. ទែម៉ូឌីណាមិក និងរូបវិទ្យាម៉ូលេគុល;
3. មេដែក;
4. អុបទិក;
5. ចរន្តអគ្គិសនី និងចរន្តផ្ទាល់។

ធ្វើការតាមប្រធានបទនីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា រៀនរូបមន្តទាំងអស់ ជាដំបូងមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងបន្ទាប់មកជាក់លាក់នៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗនៃផ្នែកទាំងនេះ។ អ្នកក៏ត្រូវដឹងដោយបេះដូងនូវតម្លៃទាំងអស់ ការឆ្លើយឆ្លងរបស់ពួកគេទៅនឹងសូចនាករមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នក។ មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដើម្បីដោះស្រាយទាំងកិច្ចការនៃផ្នែកទី 1 និងភារកិច្ចពីផ្នែកទី 2 ។

បន្ទាប់ពីអ្នករៀនសម្រេចចិត្ត កិច្ចការសាមញ្ញនិងការធ្វើតេស្ត សូមចូលទៅកាន់ច្រើនទៀត កិច្ចការលំបាក

បន្ទាប់ពីអ្នកបានធ្វើការតាមទ្រឹស្ដីក្នុងផ្នែកទាំងនេះហើយ សូមចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាសាមញ្ញៗដែលចំណាយពេលត្រឹមតែពីរបីជំហានដើម្បីប្រើរូបមន្តក្នុងការអនុវត្ត។ ដូចគ្នានេះផងដែរបន្ទាប់ពីចំណេះដឹងច្បាស់លាស់នៃរូបមន្ត, ការធ្វើតេស្ត, ព្យាយាមដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ។ ចំនួនអតិបរមាមិនត្រឹមតែពង្រឹងពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីប៉ុន្តែក៏ដើម្បីយល់ពីលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃភារកិច្ច រៀនស្វែងយល់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវសំណួរ អនុវត្តរូបមន្ត និងច្បាប់មួយចំនួន។

បន្ទាប់ពីអ្នកបានរៀនពីរបៀបដោះស្រាយកិច្ចការសាមញ្ញ និងការធ្វើតេស្ត សូមបន្តទៅកិច្ចការស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត ព្យាយាមបង្កើតដំណោះស្រាយឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយប្រើ វិធីសមហេតុផល. ដោះស្រាយកិច្ចការជាច្រើនពីផ្នែកទីពីរតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ច្បាស់ពីភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ ជារឿយៗវាកើតមានឡើងថា ភារកិច្ចនៅក្នុងការប្រឡងគឺស្ទើរតែដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនដែរ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការស្វែងរកតម្លៃខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច ឬបំពេញ។ សកម្មភាពបញ្ច្រាសដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលការប្រឡងសម្រាប់ឆ្នាំកន្លងមក។

មួយថ្ងៃមុនពេលដឹកជញ្ជូន USE គឺល្អជាងបោះបង់ការដោះស្រាយបញ្ហា និងពាក្យដដែលៗ ហើយសម្រាក។

ចាប់ផ្តើមរៀបចំមួយខែមុនពេលធ្វើតេស្ត

ប្រសិនបើពេលវេលារបស់អ្នកត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 30 ថ្ងៃ នោះអ្នកគួរតែធ្វើតាមជំហានខាងក្រោមដើម្បីជោគជ័យ និង ការបណ្តុះបណ្តាលរហ័សដល់ការប្រឡង៖

• ពីផ្នែកខាងលើអ្នកគួរធ្វើ តារាង​អ្នក​ជំនួយ​ការជាមួយនឹងរូបមន្តមូលដ្ឋាន រៀនវាដោយបេះដូង។
• មើលកិច្ចការធម្មតា។ ប្រសិនបើក្នុងចំនោមពួកគេមានកិច្ចការដែលអ្នកដោះស្រាយបានល្អ អ្នកអាចបដិសេធមិនបំពេញកិច្ចការទាំងនោះដោយលះបង់ពេលវេលាដើម្បីប្រធានបទ "បញ្ហា" ។ វាគឺនៅលើពួកគេថាការសង្កត់ធ្ងន់គួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុងទ្រឹស្តី។
• ទន្ទេញចាំបរិមាណមូលដ្ឋាន និងអត្ថន័យរបស់វា លំដាប់នៃការផ្ទេរបរិមាណមួយទៅបរិមាណមួយទៀត។
• ព្យាយាមសម្រេចចិត្តឱ្យបានល្អបំផុតតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ ការធ្វើតេស្តបន្ថែមទៀតដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអត្ថន័យនៃភារកិច្ច យល់ពីតក្កវិជ្ជារបស់ពួកគេ។
• ធ្វើឱ្យចំណេះដឹងរបស់អ្នកឡើងវិញជាប្រចាំអំពីរូបមន្តមូលដ្ឋាននៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក វានឹងជួយឱ្យអ្នកទទួលបានពិន្ទុល្អក្នុងការធ្វើតេស្ត ទោះបីជាអ្នកមិនចាំក៏ដោយ។ រូបមន្តស្មុគស្មាញនិងច្បាប់។
• បើ​ចង់​ហែល​ល្មម លទ្ធផលខ្ពស់។បន្ទាប់មកត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលការប្រឡងកន្លងមក។ ជាពិសេសផ្តោតលើផ្នែកទី 2 ពីព្រោះតក្កវិជ្ជានៃភារកិច្ចអាចត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតហើយដោយដឹងពីវគ្គនៃដំណោះស្រាយនោះអ្នកប្រាកដជានឹងមកដល់។ លទ្ធផលត្រឹមត្រូវ។! វាមិនទំនងដែលថាអ្នកនឹងអាចរៀនពីរបៀបដើម្បីកសាងតក្កវិជ្ជានៃការដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះដោយខ្លួនឯងនោះទេ ដូច្នេះវាជាការចង់បានដើម្បីអាចស្វែងរកមូលដ្ឋានរួមរវាងកិច្ចការ។ ឆ្នាំមុននិងភារកិច្ចបច្ចុប្បន្ន។

ប្រសិនបើអ្នករៀបចំតាមផែនការបែបនេះ នោះអ្នកនឹងអាចទទួលបានមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ ពិន្ទុអប្បបរមាប៉ុន្តែខ្ពស់ជាងនេះ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើចំណេះដឹងរបស់អ្នកនៅក្នុងវិន័យនេះ មូលដ្ឋានដែលអ្នកមានមុនពេលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាល។

ពីរបីសប្តាហ៍រហ័សដើម្បីទន្ទេញចាំ

ប្រសិនបើអ្នកនឹកឃើញការប្រឡងរូបវិទ្យាពីរបីសប្តាហ៍មុនពេលចាប់ផ្តើមការធ្វើតេស្ត នោះនៅតែមានសង្ឃឹមក្នុងការទទួលបានពិន្ទុល្អ ប្រសិនបើអ្នកមានចំណេះដឹងជាក់លាក់ ហើយក៏អាចយកឈ្នះលើឧបសគ្គអប្បបរមាផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកមាន 0 ទាំងស្រុងក្នុងរូបវិទ្យា។ ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផែនការការងារខាងក្រោមគួរអនុវត្តតាម៖

• អ្នក​សរសេរ រូបមន្តមូលដ្ឋានព្យាយាមចងចាំពួកគេ។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យសិក្សាឱ្យបានច្បាស់យ៉ាងហោចណាស់ប្រធានបទពីរបីពីមេប្រាំ។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​គួរ​ដឹង​ពី​រូបមន្ត​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ផ្នែក​នីមួយៗ!

វាជាការមិនប្រាកដប្រជាក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យាក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ពីដំបូងដូច្នេះកុំពឹងផ្អែកលើសំណាងប៉ុន្តែកកកុញតាំងពីដើមឆ្នាំ។

• ធ្វើការ​ជាមួយ ប្រើអតីតកាលឆ្នាំ, ដោះស្រាយជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជានៃភារកិច្ច, ក៏ដូចជាសំណួរធម្មតា។
• ព្យាយាមសហការជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់មិត្តភក្តិ។ ពេលដោះស្រាយបញ្ហា អ្នកអាចស្គាល់ប្រធានបទមួយបានល្អ ហើយវាខុសគ្នា បើគ្រាន់តែប្រាប់គ្នាពីដំណោះស្រាយ នោះអ្នកនឹងទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងភ្លាមៗ និងមានប្រសិទ្ធភាព!
• ប្រសិនបើអ្នកចង់ដោះស្រាយកិច្ចការណាមួយពីផ្នែកទីពីរ នោះអ្នកគួរតែព្យាយាមសិក្សា USE កាលពីឆ្នាំមុន ដូចដែលយើងបានពិពណ៌នានៅពេលរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តក្នុងមួយខែ។

ប្រសិនបើអ្នកបំពេញចំណុចទាំងអស់នេះដោយការទទួលខុសត្រូវ អ្នកអាចប្រាកដថាអ្នកនឹងទទួលបានពិន្ទុអប្បបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបាន! តាមក្បួនមួយនៅលើ មាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ទៀតដែលចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់មួយសប្តាហ៍ជាមុន ហើយមិនរាប់បញ្ចូល។

ការគ្រប់គ្រង​ពេលវេលា

ដូចដែលយើងបាននិយាយ អ្នកមានពេល 235 នាទីដើម្បីបំពេញកិច្ចការ ឬជិត 4 ម៉ោង។ ដើម្បីប្រើពេលវេលានេះឱ្យសមហេតុផលតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដំបូងត្រូវបំពេញទាំងអស់។ កិច្ចការសាមញ្ញដែលអ្នកសង្ស័យតិចបំផុតពីផ្នែកទីមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកជា "មិត្ត" ដ៏ល្អជាមួយរូបវិទ្យា នោះអ្នកនឹងមានកិច្ចការដែលមិនទាន់បានដោះស្រាយមួយចំនួនពីផ្នែកនេះ។ សម្រាប់អ្នកដែលចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់តាំងពីដំបូង វាគឺនៅលើផ្នែកដំបូងដែលការសង្កត់ធ្ងន់អតិបរមាគួរតែត្រូវបានដាក់ដើម្បីរកពិន្ទុចាំបាច់។

ការចែកចាយពេលវេលា និងថាមពលរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវអំឡុងពេលប្រឡង គឺជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យ

ផ្នែកទី 2 ត្រូវការពេលវេលាច្រើន សំណាងល្អ អ្នកមិនមានបញ្ហាជាមួយវាទេ។ អាន​កិច្ចការ​ដោយ​ប្រយ័ត្នប្រយែង ហើយ​បន្ទាប់​មក​ធ្វើ​កិច្ចការ​ដែល​អ្នក​ពូកែ​បំផុត​ដំបូង។ បន្ទាប់ពីនោះ សូមបន្តទៅការដោះស្រាយកិច្ចការទាំងនោះពីផ្នែកទី 1 និងទី 2 ដែលអ្នកសង្ស័យ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានចំណេះដឹងច្រើនក្នុងរូបវិទ្យាទេ ផ្នែកទីពីរក៏មានតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់អានផងដែរ។ វាអាចទៅរួចដែលថាតក្កវិជ្ជានៃការដោះស្រាយបញ្ហានឹងស៊ាំនឹងអ្នក អ្នកនឹងអាចដោះស្រាយកិច្ចការ 1-2 យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ដែលទទួលបាននៅពេលមើល USE កាលពីឆ្នាំមុន។

ដោយសារតែមានពេលវេលាច្រើន អ្នកមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ទេ។ អានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភារកិច្ច ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា បន្ទាប់មកដោះស្រាយវា។

ដូច្នេះអ្នកអាចរៀបចំបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលពិបាកបំផុតមួយ បើទោះបីជាអ្នកចាប់ផ្តើមការរៀបចំរបស់អ្នកនៅពេលដែលការធ្វើតេស្តគឺ "នៅលើច្រមុះ" ក៏ដោយ។

1) ការប្រឡងរូបវិទ្យានៃរដ្ឋបង្រួបបង្រួមកំពុងដំណើរការ 235 នាទី

2) រចនាសម្ព័ន្ធនៃ KIMs - 2018 និង 2019 ធៀបនឹង 2017 បានផ្លាស់ប្តូររឿងមួយចំនួន៖ កំណែនៃក្រដាសប្រឡងនឹងមានពីរផ្នែក ហើយនឹងរួមបញ្ចូល 32 កិច្ចការ។ ផ្នែកទី 1 នឹងមានធាតុចម្លើយខ្លីចំនួន 24 រួមទាំងធាតុកត់ត្រាដោយខ្លួនឯងជាលេខ លេខពីរ ឬពាក្យមួយ ព្រមទាំងធាតុដែលត្រូវគ្នា និងជម្រើសច្រើន ដែលចម្លើយត្រូវតែកត់ត្រាជាលំដាប់លេខ។ ផ្នែកទី 2 នឹងមានកិច្ចការចំនួន 8 រួមបញ្ចូលគ្នា ទិដ្ឋភាពទូទៅសកម្មភាព - ការដោះស្រាយបញ្ហា។ ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំងនេះ កិច្ចការចំនួន 3 ដែលមានចម្លើយខ្លី (25–27) និង 5 កិច្ចការ (28–32) ដែលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ចម្លើយលម្អិត។ ការងារនេះនឹងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចនៃការលំបាកបីកម្រិត។ កិច្ចការកម្រិតមូលដ្ឋានត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផ្នែកទី 1 នៃការងារ (កិច្ចការចំនួន 18 ដែលក្នុងនោះ 13 កិច្ចការកត់ត្រាចម្លើយក្នុងទម្រង់ជាលេខ លេខពីរ ឬពាក្យមួយ និងកិច្ចការចំនួន 5 សម្រាប់ផ្គូផ្គង និងជម្រើសច្រើន)។ សំណួរកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានបែងចែករវាងផ្នែកទី 1 និងទី 2 នៃក្រដាសប្រឡង៖ សំណួរចម្លើយខ្លីចំនួន 5 នៅក្នុងផ្នែកទី 1 សំណួរចម្លើយខ្លីចំនួន 3 និង 1 សំណួរចម្លើយវែងនៅក្នុងផ្នែកទី 2 ។ សំណួរចុងក្រោយនៃផ្នែកទី 2 គឺជាកិច្ចការដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការលំបាក។ . ផ្នែកទី 1 នៃក្រដាសប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលកិច្ចការពីរ៖ ទីមួយពិនិត្យភាពស្ទាត់ជំនាញ ឧបករណ៍គំនិត វគ្គសិក្សាសាលារូបវិទ្យា និងទីពីរ - ស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្ត។ ប្លុកទី 1 រួមមានកិច្ចការចំនួន 21 ដែលត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយផ្អែកលើប្រធានបទ៖ កិច្ចការ 7 នៅក្នុងមេកានិច 5 ភារកិច្ចនៅក្នុង MKT និងទែរម៉ូឌីណាមិក 6 កិច្ចការនៅក្នុងអេឡិចត្រូឌីណាមិក និង 3 នៅក្នុងរូបវិទ្យាកង់ទិច។

ភារកិច្ចថ្មីនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាកគឺ កិច្ចការចុងក្រោយនៃផ្នែកទីមួយ (ទីតាំងទី 24) កំណត់ពេលវេលាស្របគ្នានឹងការវិលត្រលប់នៃវគ្គសិក្សាតារាសាស្ត្រ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា. ភារកិច្ចមានចរិតលក្ខណៈនៃប្រភេទ "ជម្រើសនៃការវិនិច្ឆ័យ 2 ក្នុងចំណោម 5" ។ កិច្ចការ 24 ដូចជាកិច្ចការស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតនៅក្នុង ការងារប្រឡងវាត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណជាអតិបរមា 2 ពិន្ទុ ប្រសិនបើធាតុទាំងពីរនៃចម្លើយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និង 1 ពិន្ទុប្រសិនបើមានកំហុសកើតឡើងនៅក្នុងធាតុណាមួយនោះ។ លំដាប់ដែលលេខត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងចម្លើយមិនមានបញ្ហាទេ។ តាមក្បួនមួយ ភារកិច្ចនឹងមានលក្ខណៈបរិបទ ពោលគឺឧ។ ផ្នែកនៃទិន្នន័យដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញកិច្ចការនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់ជាតារាង ដ្យាក្រាម ឬក្រាហ្វ។

ដោយអនុលោមតាមភារកិច្ចនេះផ្នែករង "ធាតុនៃរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ" នៃផ្នែក "រូបវិទ្យា Quantum និងធាតុនៃរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ" ត្រូវបានបន្ថែមទៅអ្នកសរសេរកូដ រួមទាំង ធាតុខាងក្រោម:

· ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ: ភពផែនដី និងភពយក្ស សាកសពតូចៗនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។

· ផ្កាយ៖ ភាពខុសគ្នានៃលក្ខណៈតារា និងលំនាំរបស់វា។ ប្រភពនៃថាមពលផ្កាយ។

· ទិដ្ឋភាពទំនើបអំពីប្រភពដើម និងការវិវត្តនៃព្រះអាទិត្យ និងផ្កាយ។ កាឡាក់ស៊ីរបស់យើង។ កាឡាក់ស៊ីផ្សេងទៀត។ មាត្រដ្ឋាន​លំហ​នៃ​សកលលោក​ដែល​អាច​សង្កេត​បាន។

· ទិដ្ឋភាពទំនើបលើរចនាសម្ព័ន្ធ និងការវិវត្តនៃសកលលោក។

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរចនាសម្ព័នរបស់ KIM-2018 ដោយមើលសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញដោយមានការចូលរួមពី M.Yu ។ Demidova https://www.youtube.com/watch?v=JXeB6OzLokUឬក្នុងឯកសារខាងក្រោម។

ការរៀបចំសម្រាប់ OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

មធ្យម ការអប់រំទូទៅ

បន្ទាត់ UMK A.V. Gracheva ។ រូបវិទ្យា (១០-១១) (មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់)

បន្ទាត់ UMK A.V. Grachev ។ រូបវិទ្យា (7-9)

បន្ទាត់ UMK A.V. Peryshkin ។ រូបវិទ្យា (7-9)

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យា៖ ឧទាហរណ៍ ដំណោះស្រាយ ការពន្យល់

ការញែក ប្រើកិច្ចការក្នុងរូបវិទ្យា (ជម្រើស C) ជាមួយគ្រូ។

Lebedeva Alevtina Sergeevna គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា បទពិសោធន៍ការងារ ២៧ ឆ្នាំ។ សញ្ញាប័ត្រកិត្តិយសនៃក្រសួងអប់រំនៃតំបន់មូស្គូ (ឆ្នាំ 2013) ការដឹងគុណរបស់ប្រធាន Voskresensky ស្រុកក្រុង(2015), សញ្ញាប័ត្ររបស់ប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យានៃតំបន់ម៉ូស្គូ (2015) ។

ការងារបង្ហាញពីភារកិច្ច កម្រិតផ្សេងគ្នាការលំបាក: មូលដ្ឋាន, កម្រិតខ្ពស់និងខ្ពស់។ កិច្ចការកម្រិតមូលដ្ឋានគឺជាការងារសាមញ្ញដែលសាកល្បងការ assimilation នៃសំខាន់បំផុត គំនិតរាងកាយគំរូ បាតុភូត និងច្បាប់។ កិច្ចការកម្រិតកម្រិតខ្ពស់មានគោលបំណងសាកល្បងលទ្ធភាពប្រើប្រាស់គោលគំនិត និងច្បាប់នៃរូបវិទ្យាសម្រាប់ការវិភាគ ដំណើរការផ្សេងៗនិងបាតុភូត ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់មួយ ឬពីរ (រូបមន្ត) លើប្រធានបទណាមួយនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យាសាលា។ នៅក្នុងការងារទី 4 ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 គឺជាភារកិច្ចនៃកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញនិងសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ច្បាប់និងទ្រឹស្តីនៃរូបវិទ្យាក្នុងស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរឬថ្មី។ ការ​បំពេញ​កិច្ចការ​បែប​នេះ​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​អនុវត្ត​ចំណេះ​ដឹង​ពី​ពីរ​ផ្នែក​នៃ​រូបវិទ្យា​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ឧ. កម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ជម្រើសនេះគឺស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងការបង្ហាញ ប្រើជម្រើសឆ្នាំ 2017 កិច្ចការដែលបានមកពី ធនាគារបើកប្រើកិច្ចការ។

តួលេខបង្ហាញពីក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃម៉ូឌុលល្បឿនទាន់ពេលវេលា t. កំណត់ពីក្រាហ្វនៃផ្លូវដែលធ្វើដំណើរដោយរថយន្តក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 វិនាទី។

ការសម្រេចចិត្ត។ផ្លូវដែលធ្វើដំណើរដោយរថយន្តក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 s ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងសាមញ្ញបំផុតថាជាតំបន់នៃ trapezoid មូលដ្ឋានដែលជាចន្លោះពេល (30 - 0) = 30 s និង (30 - 10) = 20 s ហើយកម្ពស់គឺជាល្បឿន v= 10 m/s, i.e.

ស =	(30 + 20) ជាមួយ	10 m/s = 250 m ។
	2

ចម្លើយ។ 250 ម

ម៉ាស់ 100 គីឡូក្រាមត្រូវបានលើកបញ្ឈរឡើងលើដោយខ្សែពួរ។ តួលេខបង្ហាញពីភាពអាស្រ័យនៃការព្យាករណ៍ល្បឿន វផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដែលដឹកនាំឡើងលើពីពេលវេលា t. កំណត់ម៉ូឌុលនៃភាពតានតឹងខ្សែក្នុងអំឡុងពេលលើក។

ការសម្រេចចិត្ត។នេះបើយោងតាមខ្សែកោងការព្យាករល្បឿន vផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដែលដឹកនាំបញ្ឈរឡើងលើពីពេលវេលា tអ្នកអាចកំណត់ការព្យាករណ៍នៃការបង្កើនល្បឿននៃបន្ទុក

ក =	∆v	=	(8 - 2) m/s	\u003d 2 m / s 2 ។
	∆t		3 វិ

បន្ទុក​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ៖ ទំនាញ​ដឹកនាំ​បញ្ឈរ​ចុះ​ក្រោម និង​កម្លាំង​សម្ពាធ​ខ្សែ​ដែល​ដឹកនាំ​តាម​ខ្សែ​បញ្ឈរ​ឡើង​លើ សូមមើលរូបភព។ 2. ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ចូរយើងប្រើច្បាប់ទីពីររបស់ញូតុន។ ផលបូកធរណីមាត្រកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺស្មើនឹងផលិតផលនៃម៉ាសនៃរាងកាយ និងការបង្កើនល្បឿនដែលបានផ្តល់ឱ្យវា។

+ = (1)

ចូរសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រនៅក្នុងស៊ុមយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយផែនដី អ័ក្ស OY នឹងត្រូវបានដឹកនាំឡើងលើ។ ការព្យាករនៃកម្លាំងតានតឹងគឺវិជ្ជមាន ដោយហេតុថាទិសដៅនៃកម្លាំងស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងទំនាញគឺអវិជ្ជមាន ដោយសារវ៉ិចទ័រកម្លាំងទល់មុខនឹងអ័ក្ស OY ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន ក៏មានភាពវិជ្ជមានផងដែរ ដូច្នេះរាងកាយផ្លាស់ទីដោយបង្កើនល្បឿនឡើងលើ។ យើង​មាន

ធ – មីលីក្រាម = ម៉ា (2);

ពីរូបមន្ត (2) ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹង

ធ = ម(g + ក) = 100 គីឡូក្រាម (10 + 2) m/s 2 = 1200 N ។

ចម្លើយ. 1200 អិន។

រាងកាយត្រូវបានអូសតាមផ្ទៃផ្ដេករដុបក្នុងល្បឿនថេរ ម៉ូឌុលដែលមានល្បឿន 1.5 m/s ដោយប្រើប្រាស់កម្លាំងទៅវាដូចបង្ហាញក្នុងរូបភាព (1) ។ ក្នុងករណីនេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងកកិតរអិលដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺ 16 N. តើថាមពលដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងគឺជាអ្វី? ច?

ការសម្រេចចិត្ត។ស្រមៃ ដំណើរការរាងកាយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា និងធ្វើគំនូរ schematic ដែលបង្ហាញពីកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ (រូបភាព 2) ។ ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។

Tr + + = (1)

ដោយបានជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងផ្ទៃថេរមួយ យើងសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រទៅលើផ្នែកដែលបានជ្រើសរើស។ សំរបសំរួលអ័ក្ស. យោងទៅតាមស្ថានភាពនៃបញ្ហា រាងកាយធ្វើចលនាមិនស្មើគ្នា ដោយសារល្បឿនរបស់វាថេរ និងស្មើនឹង 1.5 m/s ។ នេះមានន័យថាការបង្កើនល្បឿននៃរាងកាយគឺសូន្យ។ កម្លាំងពីរធ្វើសកម្មភាពផ្តេកលើរាងកាយ៖ កម្លាំងកកិតរអិល tr ។ និងកម្លាំងដែលរាងកាយត្រូវបានអូស។ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន ដោយសារវ៉ិចទ័រកម្លាំងមិនស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស X. ការព្យាករណ៍ដោយបង្ខំ ចវិជ្ជមាន។ យើងរំលឹកអ្នកថា ដើម្បីស្វែងរកការព្យាករ យើងបន្ថយកាត់កែងពីដើម និងចុងនៃវ៉ិចទ័រទៅអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។ ជាមួយនឹងគំនិតនេះ យើងមាន៖ ច cos- ច tr = 0; (1) បង្ហាញពីការព្យាករណ៍កម្លាំង ច, នេះ។ ច cosα = ច tr = 16 N; (2) បន្ទាប់មកថាមពលដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងនឹងស្មើនឹង ន = ច cosα វ(3) ចូរធ្វើការជំនួសដោយគិតគូរពីសមីការ (2) ហើយជំនួសទិន្នន័យដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងសមីការ (3)៖

ន\u003d 16 N 1.5 m / s \u003d 24 W ។

ចម្លើយ។ 24 វ.

បន្ទុកដែលបានជួសជុលនៅលើនិទាឃរដូវពន្លឺដែលមានភាពរឹងនៃ 200 N/m យោលបញ្ឈរ។ តួលេខបង្ហាញពីគ្រោងនៃអុហ្វសិត xទំនិញពីពេលវេលា t. កំណត់ថាតើទម្ងន់នៃបន្ទុកគឺជាអ្វី។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ការសម្រេចចិត្ត។ទំងន់នៅលើនិទាឃរដូវយោលបញ្ឈរ។ យោងទៅតាមខ្សែកោងការផ្លាស់ទីលំនៅ Xពីពេលវេលា t, កំណត់រយៈពេលនៃការយោលនៃបន្ទុក។ រយៈពេលយោលគឺ ធ= 4 s; ពីរូបមន្ត ធ= 2π យើងបង្ហាញពីម៉ាស់ មទំនិញ។

=	ធ	;	ម	=	ធ 2	; ម = k	ធ 2	; ម= 200 H/m	(៤ ស) ២	= 81.14 គីឡូក្រាម≈ 81 គីឡូក្រាម។
	2 ភី		k		៤π ២		៤π ២		39,438

ចម្លើយ៖៨១ គីឡូក្រាម។

តួលេខនេះបង្ហាញពីប្រព័ន្ធនៃប្លុកទម្ងន់ស្រាលចំនួនពីរ និងខ្សែគ្មានទម្ងន់ ដែលអ្នកអាចថ្លឹងថ្លែង ឬលើកទម្ងន់បាន 10 គីឡូក្រាម។ ការកកិតគឺមានការធ្វេសប្រហែស។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃតួលេខខាងលើសូមជ្រើសរើស ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិតហើយចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយ។

1. ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 100 N ។
2. ប្រព័ន្ធនៃប្លុកដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពមិនផ្តល់ភាពរឹងមាំទេ។
3. ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃខ្សែពួរដែលមានប្រវែង 3 ម៉ោង.
4. ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងម៉ោង.

ការសម្រេចចិត្ត។នៅក្នុងភារកិច្ចនេះសូមចាំ យន្តការសាមញ្ញពោលគឺប្លុក៖ ប្លុកចល័ត និងថេរ។ ប្លុកដែលអាចចល័តបានផ្តល់នូវការកើនឡើងនៃកម្លាំងពីរដងខណៈពេលដែលផ្នែកនៃខ្សែពួរត្រូវតែត្រូវបានទាញពីរដងយូរជាងនេះហើយប្លុកថេរត្រូវបានប្រើដើម្បីប្តូរទិសកម្លាំង។ នៅក្នុងការងារយន្តការសាមញ្ញនៃការឈ្នះមិនផ្តល់ឱ្យ។ បន្ទាប់ពីការវិភាគបញ្ហា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចាំបាច់ភ្លាមៗ៖

1. ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃខ្សែដែលមានប្រវែង 2 ម៉ោង.
2. ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 50 N ។

ចម្លើយ។ 45.

ទម្ងន់អាលុយមីញ៉ូម ដែលត្រូវបានជួសជុលនៅលើខ្សែដែលមិនមានទម្ងន់ និងមិនអាចពង្រីកបាននោះ ត្រូវបានជ្រមុជទាំងស្រុងនៅក្នុងធុងដែលមានទឹក។ បន្ទុកមិនប៉ះជញ្ជាំងនិងបាតនៃនាវា។ បនា្ទាប់មកការផ្ទុកជាតិដែកមួយត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុងកប៉ាល់ដូចគ្នាជាមួយនឹងទឹកដែលម៉ាស់គឺស្មើនឹងម៉ាស់នៃបន្ទុកអាលុយមីញ៉ូម។ តើម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងនៃខ្សែស្រឡាយនិងម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលដើរតួលើបន្ទុកនឹងផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនផ្លាស់ប្តូរ។

ការសម្រេចចិត្ត។យើងវិភាគស្ថានភាពនៃបញ្ហាហើយជ្រើសរើសប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនោះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា: នេះគឺជាម៉ាស់នៃរាងកាយនិងអង្គធាតុរាវដែលរាងកាយត្រូវបានជ្រមុជនៅលើខ្សែស្រឡាយ។ បន្ទាប់ពីនោះវាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើ គំនូរ schematicនិងចង្អុលបង្ហាញកងកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុក: កម្លាំងនៃភាពតានតឹងខ្សែស្រឡាយ ចគ្រប់គ្រង, ដឹកនាំតាមបណ្តោយខ្សែស្រឡាយឡើង; ទំនាញដឹកនាំបញ្ឈរចុះក្រោម; កម្លាំង Archimedean កធ្វើសកម្មភាពពីចំហៀងនៃអង្គធាតុរាវនៅលើរាងកាយដែលជ្រមុជហើយដឹកនាំឡើងលើ។ យោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាម៉ាស់នៃបន្ទុកគឺដូចគ្នាដូច្នេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយសារដង់ស៊ីតេនៃទំនិញខុសគ្នា បរិមាណក៏នឹងខុសគ្នាដែរ។

វ =	ម	.
	ទំ

ដង់ស៊ីតេនៃជាតិដែកគឺ 7800 គីឡូក្រាម / ម 3 ហើយបន្ទុកអាលុយមីញ៉ូមគឺ 2700 គីឡូក្រាម / ម 3 ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វផងដែរ< វ៉ា. រាងកាយស្ថិតនៅក្នុងលំនឹង លទ្ធផលនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺសូន្យ។ ចូរដឹកនាំអ័ក្សកូអរដោនេ OY ឡើង។ យើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃថាមវន្តដោយគិតគូរពីការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងក្នុងទម្រង់ ចឧ + ហ្វា – មីលីក្រាម= 0; (1) យើងបង្ហាញពីកម្លាំងនៃភាពតានតឹង ចបន្ថែម = មីលីក្រាម – ហ្វា(២); កម្លាំង Archimedean អាស្រ័យលើដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវនិងបរិមាណនៃផ្នែកដែលលិចទឹកនៃរាងកាយ ហ្វា = ρ gV p.h.t. (៣); ដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវមិនផ្លាស់ប្តូរទេហើយបរិមាណនៃតួដែកគឺតិចជាង វផងដែរ< វ៉ាដូច្នេះកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកដែកនឹងមានតិចជាង។ យើងទាញការសន្និដ្ឋានអំពីម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងខ្សែស្រឡាយដែលធ្វើការជាមួយសមីការ (2) វានឹងកើនឡើង។

ចម្លើយ។ 13.

ម៉ាស់របារ មរអិលចេញពីរដុបថេរ យន្តហោះទំនោរជាមួយនឹងមុំ α នៅមូលដ្ឋាន។ ម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនរបារគឺស្មើនឹង ក, ម៉ូឌុលល្បឿនរបារកើនឡើង។ ភាពធន់នឹងខ្យល់អាចត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់។

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្តដែលពួកគេអាចគណនាបាន។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ខ) មេគុណនៃការកកិតនៃរបារនៅលើយន្តហោះទំនោរ

3) មីលីក្រាម cosα

4) sinα -	ក
	g cosα

ការសម្រេចចិត្ត។ កិច្ចការនេះ។ទាមទារការអនុវត្តច្បាប់របស់ញូតុន។ យើងសូមណែនាំឱ្យធ្វើគំនូរ schematic; បង្ហាញពីលក្ខណៈ kinematic ទាំងអស់នៃចលនា។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមពណ៌នាវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន និងវ៉ិចទ័រនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តទៅលើរាងកាយដែលកំពុងផ្លាស់ទី។ សូមចងចាំថា កម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មជាមួយរាងកាយផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកសរសេរសមីការមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោង និងសរសេរសមីការលទ្ធផលសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រកម្លាំង និងការបង្កើនល្បឿន។

តាម​ក្បួន​ដោះស្រាយ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង យើង​នឹង​ធ្វើ​ការ​គូស​ប្លង់ (រូប​ទី 1)។ តួលេខនេះបង្ហាញពីកម្លាំងដែលបានអនុវត្តទៅលើចំណុចកណ្តាលនៃទំនាញនៃរបារ និងអ័ក្សសំរបសំរួលនៃប្រព័ន្ធយោងដែលទាក់ទងនឹងផ្ទៃនៃយន្តហោះទំនោរ។ ដោយសារកម្លាំងទាំងអស់គឺថេរ ចលនារបស់របារនឹងប្រែប្រួលស្មើគ្នាជាមួយនឹងល្បឿនកើនឡើង ពោលគឺឧ។ វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅនៃចលនា។ ចូរយើងជ្រើសរើសទិសដៅនៃអ័ក្សដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ ចូរយើងសរសេរការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងនៅលើអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។

ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក៖

Tr + = (1)

ចូរយើងសរសេរចុះ សមីការដែលបានផ្តល់ឱ្យ(1​) សម្រាប់​ការ​ព្យាករ​នៃ​កម្លាំង​និង​ការ​បង្កើន​ល្បឿន​។

នៅលើអ័ក្ស OY៖ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងប្រតិកម្មនៃការគាំទ្រគឺវិជ្ជមាន ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រស្របគ្នាជាមួយនឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY ន y = ន; ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺសូន្យចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រកាត់កែងទៅអ័ក្ស។ ការព្យាករណ៍ទំនាញនឹងអវិជ្ជមាន និងស្មើនឹង មីជី= – មីលីក្រាម cosα ; ការព្យាករណ៍វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន មួយ y= 0 ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនគឺកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស។ យើង​មាន ន – មីលីក្រាម cosα = 0 (2) ពីសមីការយើងបង្ហាញពីកម្លាំងប្រតិកម្មដែលដើរតួនៅលើរបារពីចំហៀងនៃយន្តហោះទំនោរ។ ន = មីលីក្រាម cosα (3) ។ ចូរសរសេរការព្យាករណ៍នៅលើអ័ក្ស OX ។

នៅលើអ័ក្ស OX: ការព្យាករណ៍កម្លាំង នគឺស្មើនឹងសូន្យ ដោយសារវ៉ិចទ័រកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស OX ។ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន (វ៉ិចទ័រត្រូវបានតម្រង់ឆ្ពោះទៅរក ម្ខាងទាក់ទងទៅនឹងអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស); ការព្យាករណ៍ទំនាញគឺវិជ្ជមាន និងស្មើនឹង mg x = មីលីក្រាម sinα(4) នៃ ត្រីកោណកែង. ការព្យាករណ៍ការបង្កើនល្បឿនវិជ្ជមាន ក x = ក; បន្ទាប់មកយើងសរសេរសមីការ (1) ដោយគិតពីការព្យាករ មីលីក្រាម sinα- ច tr = ម៉ា (5); ច tr = ម(g sinα- ក) (6); ចងចាំថាកម្លាំងកកិតគឺសមាមាត្រទៅនឹងកម្លាំងនៃសម្ពាធធម្មតា។ ន.

A-priory ច tr = μ ន(7) យើងបង្ហាញពីមេគុណនៃការកកិតនៃរបារនៅលើយន្តហោះទំនោរ។

μ =	ច tr	=	ម(g sinα- ក)	= tanα –	ក	(8).
	ន		មីលីក្រាម cosα		g cosα

យើងជ្រើសរើសមុខតំណែងសមរម្យសម្រាប់អក្សរនីមួយៗ។

ចម្លើយ។ក-៣; ខ - ២.

កិច្ចការទី 8. ឧស្ម័នអុកស៊ីសែនស្ថិតនៅក្នុងកប៉ាល់ដែលមានបរិមាណ 33.2 លីត្រ។ សម្ពាធឧស្ម័នគឺ 150 kPa សីតុណ្ហភាពរបស់វាគឺ 127 ° C. កំណត់ម៉ាស់ឧស្ម័ននៅក្នុងនាវានេះ។ បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជាក្រាម និងបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ការសម្រេចចិត្ត។វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការបំប្លែងឯកតាទៅប្រព័ន្ធ SI ។ បំប្លែងសីតុណ្ហភាពទៅជា Kelvin ធ = t°С + 273, កម្រិតសំឡេង វ\u003d 33.2 លីត្រ \u003d 33.2 10 -3 ម 3; យើងបកប្រែសម្ពាធ ទំ= 150 kPa = 150,000 Pa ។ ការប្រើប្រាស់សមីការឧស្ម័នដ៏ល្អនៃរដ្ឋ

បង្ហាញពីម៉ាស់ឧស្ម័ន។

ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើអង្គភាពដែលអ្នកត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរចម្លើយ។ វា​ពិតជា​សំខាន់ណាស់។

ចម្លើយ។៤៨

កិច្ចការ ៩.ឧស្ម័ន monatomic ដ៏ល្អមួយក្នុងបរិមាណ 0.025 mol បានពង្រីក adiabatically ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសីតុណ្ហភាពរបស់វាធ្លាក់ចុះពី +103 អង្សាសេទៅ +23 អង្សាសេ។ តើការងារធ្វើដោយឧស្ម័នគឺជាអ្វី? បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជា Joules ហើយបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ការសម្រេចចិត្ត។ទីមួយ ឧស្ម័នគឺជាចំនួន monatomic នៃដឺក្រេនៃសេរីភាព ខ្ញុំ= 3, ទីពីរ, ឧស្ម័នពង្រីក adiabatically - នេះមានន័យថាគ្មានការផ្ទេរកំដៅ សំណួរ= 0. ឧស្ម័នដំណើរការដោយកាត់បន្ថយថាមពលខាងក្នុង។ ជាមួយនឹងគំនិតនេះ យើងសរសេរច្បាប់ទីមួយនៃទែរម៉ូឌីណាមិកជា 0 = ∆ យូ + កជី; (1) យើងបង្ហាញពីការងាររបស់ឧស្ម័ន ក g = −∆ យូ(២); ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុងសម្រាប់ ឧស្ម័ន monatomicសរសេរជា

ចម្លើយ។២៥ ច.

សំណើមដែលទាក់ទងនៃផ្នែកនៃខ្យល់នៅសីតុណ្ហភាពជាក់លាក់មួយគឺ 10% ។ តើសម្ពាធនៃផ្នែកនេះគួរផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានដងដើម្បីឱ្យសំណើមដែលទាក់ទងរបស់វាកើនឡើង 25% នៅសីតុណ្ហភាពថេរ?

ការសម្រេចចិត្ត។សំណួរទាក់ទងនឹងចំហាយឆ្អែត និងសំណើមខ្យល់ ភាគច្រើនបង្កការលំបាកដល់សិស្សសាលា។ ចូរយើងប្រើរូបមន្តសម្រាប់គណនាសំណើមដែលទាក់ទងនៃខ្យល់

យោងទៅតាមស្ថានភាពនៃបញ្ហាសីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរដែលមានន័យថាសម្ពាធ ចំហាយឆ្អែតនៅតែដដែល។ ចូរយើងសរសេររូបមន្ត (1) សម្រាប់ស្ថានភាពខ្យល់ពីរ។

φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35%

យើងបង្ហាញពីសម្ពាធខ្យល់ពីរូបមន្ត (2), (3) និងស្វែងរកសមាមាត្រនៃសម្ពាធ។

ទំ 2	=	φ ២	=	35	= 3,5
ទំ 1		φ ១		10

ចម្លើយ។សម្ពាធគួរតែត្រូវបានកើនឡើង 3.5 ដង។

សារធាតុក្តៅនៅក្នុងស្ថានភាពរាវត្រូវបានត្រជាក់បន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងឡដែលរលាយជាមួយនឹងថាមពលថេរ។ តារាងបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពនៃសារធាតុមួយតាមពេលវេលា។

ជ្រើសរើសពីបញ្ជីដែលបានស្នើឡើង ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងលទ្ធផលនៃការវាស់វែង និងចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេ។

1. ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232 ° C ។
2. ក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។
3. សមត្ថភាពកំដៅនៃសារធាតុមួយនៅក្នុងសភាពរាវ និងរឹងគឺដូចគ្នា។
4. បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។
5. ដំណើរការនៃការគ្រីស្តាល់នៃសារធាតុនេះចំណាយពេលលើសពី 25 នាទី។

ការសម្រេចចិត្ត។ចាប់តាំងពីសារធាតុនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យត្រជាក់ ថាមពលខាងក្នុងថយចុះ។ លទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់សីតុណ្ហភាពដែលសារធាតុចាប់ផ្តើមគ្រីស្តាល់។ ខណៈពេលដែលសារធាតុកំពុងផ្លាស់ប្តូរពី ស្ថានភាពរាវទៅជារឹង សីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយដឹងថាសីតុណ្ហភាពរលាយ និងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់គឺដូចគ្នា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖

1. ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232°C។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវទីពីរគឺ៖

4. បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។ ចាប់តាំងពីសីតុណ្ហភាពនៅចំណុចនេះនៅក្នុងពេលវេលាគឺទាបជាងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់រួចទៅហើយ។

ចម្លើយ។ 14.

អេ ប្រព័ន្ធដាច់ស្រយាល។តួ A មានសីតុណ្ហភាព +40°C ហើយតួ B មានសីតុណ្ហភាព +65°C។ សាកសពទាំងនេះត្រូវបាននាំចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងកម្ដៅជាមួយគ្នា។ មួយសន្ទុះក្រោយមកក៏មកដល់ លំនឹងកម្ដៅ. តើសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយ B និងថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃរាងកាយ A និង B បានផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់លេខនីមួយៗ បរិមាណរាងកាយ. លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ការសម្រេចចិត្ត។ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រព័ន្ធដាច់ស្រយាលនៃសាកសពមិនមានការបំប្លែងថាមពលកើតឡើងទេ លើកលែងតែការផ្លាស់ប្តូរកំដៅ នោះបរិមាណកំដៅដែលត្រូវបានបញ្ចេញដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងថយចុះគឺស្មើនឹងបរិមាណកំដៅដែលទទួលបានដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងកើនឡើង។ (យោងទៅតាមច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពល។ ) ក្នុងករណីនេះថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃប្រព័ន្ធមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ បញ្ហានៃប្រភេទនេះត្រូវបានដោះស្រាយនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមីការតុល្យភាពកំដៅ។

∆U = ∑	ន	∆U i = 0 (1);
	ខ្ញុំ = 1

កន្លែងណា ∆ យូ- ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុង។

ក្នុងករណីរបស់យើងដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្ទេរកំដៅថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ B មានការថយចុះដែលមានន័យថាសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយនេះមានការថយចុះ។ ថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ A កើនឡើង ចាប់តាំងពីរាងកាយទទួលបានបរិមាណកំដៅពីរាងកាយ B បន្ទាប់មកសីតុណ្ហភាពរបស់វានឹងកើនឡើង។ ថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃសាកសព A និង B មិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ចម្លើយ។ 23.

ប្រូតុង ទំការហោះហើរចូលទៅក្នុងគម្លាតរវាងបង្គោលនៃអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចមានល្បឿន , កាត់កែងទៅនឹងវ៉ិចទ័រការបញ្ចូលដែនម៉ាញេទិក ដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ តើកម្លាំង Lorentz នៅឯណាដែលធ្វើសកម្មភាពលើប្រូតុង សំដៅលើតួរលេខ (ឡើងលើ ឆ្ពោះទៅអ្នកសង្កេត ឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេត ចុះក្រោម ឆ្វេងស្តាំ)

ការសម្រេចចិត្ត។វាលម៉ាញេទិកធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ជាមួយនឹងកម្លាំង Lorentz ។ ដើម្បីកំណត់ទិសដៅនៃកម្លាំងនេះ វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំក្បួន mnemonic នៃដៃឆ្វេង កុំភ្លេចយកទៅក្នុងគណនីបន្ទុកនៃភាគល្អិត។ យើងដឹកនាំម្រាមដៃទាំងបួននៃដៃឆ្វេងតាមបណ្តោយវ៉ិចទ័រល្បឿន សម្រាប់ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមាន វ៉ិចទ័រត្រូវតែចូលបាតដៃកាត់កែង។ មេដៃកំណត់ឡែកដោយ 90° បង្ហាញពីទិសដៅនៃកម្លាំង Lorentz ដែលធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិត។ ជាលទ្ធផលយើងមានថាវ៉ិចទ័រកម្លាំង Lorentz ត្រូវបានដឹកនាំឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេតដែលទាក់ទងទៅនឹងតួលេខ។

ចម្លើយ។ពីអ្នកសង្កេតការណ៍។

ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងវាលអគ្គិសនីនៅក្នុង capacitor ខ្យល់រាបស្មើដែលមានសមត្ថភាព 50 μF គឺ 200 V / m ។ ចម្ងាយរវាងចាន capacitor គឺ 2 ម។ អ្វី គឺជាបន្ទុក capacitor? សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុង µC ។

ការសម្រេចចិត្ត។ចូរបំប្លែងឯកតារង្វាស់ទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ។ សមត្ថភាព C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F ចម្ងាយរវាងចាន ឃ= 2 10 -3 m. បញ្ហាទាក់ទងនឹង capacitor ខ្យល់រាបស្មើ - ឧបករណ៍សម្រាប់ប្រមូលផ្តុំបន្ទុកអគ្គីសនីនិងថាមពលវាលអគ្គីសនី។ ពីរូបមន្ត capacitance អគ្គិសនី

កន្លែងណា ឃគឺជាចំងាយរវាងចាន។

ចូរបង្ហាញពីភាពតានតឹង យូ= អ៊ី ឃ(៤); ជំនួស (4) ក្នុង (2) ហើយគណនាបន្ទុករបស់ capacitor ។

q = គ · អេដ\u003d 50 10 -6 200 0.002 \u003d 20 μC

យកចិត្តទុកដាក់លើឯកតាដែលអ្នកត្រូវសរសេរចម្លើយ។ យើងបានទទួលវានៅក្នុង pendants ប៉ុន្តែយើងបង្ហាញវានៅក្នុង μC ។

ចម្លើយ។ 20 µC

សិស្សបានធ្វើការពិសោធន៍លើការឆ្លុះនៃពន្លឺ ដែលបង្ហាញក្នុងរូបថត។ តើមុំនៃចំណាំងបែរនៃពន្លឺដែលសាយភាយនៅក្នុងកញ្ចក់ និងសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់ផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការកើនឡើងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុយ៉ាងដូចម្តេច?

1. កំពុងកើនឡើង
2. ថយចុះ
3. មិនផ្លាស់ប្តូរ
4. កត់ត្រាលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗនៅក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ការសម្រេចចិត្ត។នៅក្នុងភារកិច្ចនៃផែនការបែបនេះ យើងរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលចំណាំងបែរ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនៃការសាយភាយរលកនៅពេលឆ្លងកាត់ពីឧបករណ៍ផ្ទុកមួយទៅឧបករណ៍ផ្ទុកមួយទៀត។ វាត្រូវបានបង្កឡើងដោយការពិតដែលថាល្បឿននៃការឃោសនារលកនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាំងនេះគឺខុសគ្នា។ ដោយបានស្វែងយល់ថាតើឧបករណ៍ផ្ទុកណាដែលបញ្ចេញពន្លឺ យើងសរសេរច្បាប់នៃការឆ្លុះក្នុងទម្រង់

sinα	=	ន 2	,
sinβ		ន 1

កន្លែងណា ន 2 – សូចនាករដាច់ខាតការឆ្លុះបញ្ចាំងកញ្ចក់, មធ្យម កំពុងទៅណាពន្លឺ; ន 1 គឺជាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរដាច់ខាតនៃឧបករណ៍ផ្ទុកទីមួយ ដែលពន្លឺមកពី។ សម្រាប់ខ្យល់ ន 1 = 1. α គឺជាមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមលើផ្ទៃកញ្ចក់ពាក់កណ្តាលស៊ីឡាំង β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងកញ្ចក់។ ជាងនេះទៅទៀត មុំចំណាំងផ្លាតនឹងមានតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ ដោយសារកញ្ចក់គឺជាឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក - ឧបករណ៍ផ្ទុកដែលមានសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរខ្ពស់។ ល្បឿននៃការសាយភាយពន្លឺនៅក្នុងកញ្ចក់គឺយឺតជាង។ សូមចំណាំថាមុំត្រូវបានវាស់ពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹម។ ប្រសិនបើអ្នកបង្កើនមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ នោះមុំនៃចំណាំងបែរក៏នឹងកើនឡើងផងដែរ។ សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរពីនេះទេ។

ចម្លើយ។

អ្នកលោតស្ពាន់នៅពេលនោះ។ t 0 = 0 ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿន 2 m/s តាមបណ្តោយផ្លូវដែក conductive ផ្ដេកប៉ារ៉ាឡែល រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃ resistor 10 ohm ត្រូវបានតភ្ជាប់។ ប្រព័ន្ធទាំងមូលស្ថិតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានបញ្ឈរ។ ភាពធន់របស់ jumper និង rails មានភាពធ្វេសប្រហែស jumper តែងតែកាត់កែងទៅនឹងផ្លូវរថភ្លើង។ លំហូរ Ф នៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីដែលបង្កើតឡើងដោយ jumper ផ្លូវរថភ្លើង និង resistor ផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា tដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងតារាង។

ដោយប្រើក្រាហ្វ សូមជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិតចំនួនពីរ ហើយចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។

1. តាមពេលវេលា t\u003d 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៃលំហូរម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីគឺ 1 mWb ។
2. ចរន្តអាំងឌុចទ័រនៅក្នុង jumper ក្នុងជួរពី t= 0.1 វិ t= 0.3 s អតិបរមា។
3. ម៉ូឌុល ការដាក់បញ្ចូល EMFដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីគឺស្មើនឹង 10 mV ។
4. កម្លាំងនៃចរន្ត inductive ដែលហូរនៅក្នុង jumper គឺ 64 mA ។
5. ដើម្បីរក្សាចលនារបស់ jumper កម្លាំងមួយត្រូវបានអនុវត្តទៅវា ការព្យាករណ៍ដែលនៅលើទិសដៅនៃផ្លូវរថភ្លើងគឺ 0.2 N ។

ការសម្រេចចិត្ត។យោងតាមក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃលំហូរនៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីទាន់ពេលវេលាយើងកំណត់ផ្នែកដែលលំហូរ Ф ផ្លាស់ប្តូរហើយកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរលំហូរគឺសូន្យ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ចន្លោះពេលវេលាដែលចរន្តអាំងឌុចស្យុងនឹងកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វី។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ៖

1) តាមពេលវេលា t= 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៃលំហូរម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីគឺ 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb; ម៉ូឌុល EMF នៃអាំងឌុចស្យុងដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើច្បាប់ EMP

ចម្លើយ។ 13.

នេះបើយោងតាមក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃកម្លាំងបច្ចុប្បន្ននៅលើពេលវេលានៅក្នុង សៀគ្វីអគ្គិសនីដែល inductance គឺ 1 mH កំណត់ម៉ូឌុល ការបញ្ចូល EMF ដោយខ្លួនឯង។នៅក្នុងចន្លោះពេលពី 5 ទៅ 10 s ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងមីក្រូវ៉ុល។

ការសម្រេចចិត្ត។ចូរបំប្លែងបរិមាណទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ពោលគឺឧ។ យើងបកប្រែអាំងឌុចេន 1 mH ទៅជា H យើងទទួលបាន 10 -3 H ។ កម្លាំងបច្ចុប្បន្នដែលបង្ហាញក្នុងរូបក្នុង mA ក៏នឹងត្រូវបានបំប្លែងទៅជា A ដោយគុណនឹង 10 -3 ។

រូបមន្ត EMFការបង្កើតដោយខ្លួនឯងមានទម្រង់

ក្នុងករណីនេះ ចន្លោះពេលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

វិនាទី និងយោងទៅតាមកាលវិភាគ យើងកំណត់ចន្លោះពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចុប្បន្នក្នុងអំឡុងពេលនេះ៖

∆ខ្ញុំ= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A ។

ជំនួស តម្លៃលេខនៅក្នុងរូបមន្ត (2) យើងទទួលបាន

| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V ឬ 2 μV។

ចម្លើយ។ 2.

ចានប៉ារ៉ាឡែល​យន្តហោះ​ថ្លា​ពីរ​ត្រូវ​បាន​សង្កត់​យ៉ាង​តឹង​ដាក់​គ្នា។ ពន្លឺមួយធ្លាក់ពីលើអាកាសទៅលើផ្ទៃនៃចានទីមួយ (សូមមើលរូប)។ វាត្រូវបានគេដឹងថាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃចានខាងលើគឺស្មើនឹង ន 2 = 1.77 ។ បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបរិមាណរូបវន្ត និងតម្លៃរបស់វា។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ការសម្រេចចិត្ត។ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើការឆ្លុះនៃពន្លឺនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីរ ជាពិសេសបញ្ហាលើការឆ្លងកាត់នៃពន្លឺតាមរយៈចានស្របគ្នានៃយន្តហោះ លំដាប់នៃដំណោះស្រាយខាងក្រោមអាចត្រូវបានណែនាំ៖ ធ្វើគំនូរដែលបង្ហាញពីផ្លូវនៃកាំរស្មីដែលមកពីមួយ។ មធ្យមទៅមួយផ្សេងទៀត; នៅចំណុចនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីរគូរធម្មតាទៅផ្ទៃសម្គាល់មុំនៃឧប្បត្តិហេតុនិងចំណាំងបែរ។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស ដង់ស៊ីតេអុបទិកចាត់ទុកជាមេឌៀ ហើយត្រូវចាំថា នៅពេលដែលធ្នឹមពន្លឺឆ្លងកាត់ពីមជ្ឈដ្ឋានអុបទិកតិចទៅឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក មុំនៃការឆ្លុះនឹងតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ រូបបង្ហាញពីមុំរវាងធ្នឹមឧបទ្ទវហេតុ និងផ្ទៃ ហើយយើងត្រូវការមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ ចងចាំថាមុំត្រូវបានកំណត់ពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃឧប្បត្តិហេតុ។ យើងកំណត់ថាមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមនៅលើផ្ទៃគឺ 90 ° - 40 ° = 50 °, សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរ ន 2 = 1,77; ន 1 = 1 (ខ្យល់) ។

ចូរយើងសរសេរច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង

sinβ =	បាប ៥០	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

ចូរយើងបង្កើតផ្លូវប្រហាក់ប្រហែលនៃធ្នឹមតាមរយៈចាន។ យើងប្រើរូបមន្ត (1) សម្រាប់ព្រំដែន 2–3 និង 3–1 ។ ជាការឆ្លើយតបយើងទទួលបាន

ក) ស៊ីនុសនៃមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមនៅលើព្រំប្រទល់ 2-3 រវាងចានគឺ 2) ≈ 0.433;

ខ) មុំនៃចំណាំងបែរនៃធ្នឹមនៅពេលឆ្លងកាត់ព្រំដែន 3–1 (គិតជារ៉ាដ្យង់) គឺ 4) ≈ 0.873 ។

ចម្លើយ. 24.

កំណត់ចំនួន α - ភាគល្អិត និងចំនួនប្រូតុង ដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃប្រតិកម្ម ការលាយបញ្ចូលគ្នារវាង thermonuclear

+ → x+ y;

ការសម្រេចចិត្ត។សម្រាប់​ទាំងអស់ ប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គីសនី និងចំនួននុយក្លេអុងត្រូវបានអង្កេត។ សម្គាល់ដោយ x ចំនួនភាគល្អិតអាល់ហ្វា y ចំនួនប្រូតុង។ ចូរយើងបង្កើតសមីការ

+ → x + y;

ដោះស្រាយប្រព័ន្ធដែលយើងមាននោះ។ x = 1; y = 2

ចម្លើយ។ 1 - α - ភាគល្អិត; 2 - ប្រូតុង។

ម៉ូឌុលសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយគឺ 1.32 · 10 -28 kg m/s ដែលស្មើនឹង 9.48 · 10 -28 kg m/s តិចជាងម៉ូឌុលសន្ទុះនៃ photon ទីពីរ។ ស្វែងរកសមាមាត្រថាមពល E 2 / E 1 នៃហ្វូតុងទីពីរ និងទីមួយ។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅភាគដប់។

ការសម្រេចចិត្ត។សន្ទុះនៃហ្វូតុងទីពីរគឺធំជាងសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយតាមលក្ខខណ្ឌ ដូច្នេះយើងអាចស្រមៃបាន។ ទំ 2 = ទំ 1 + ∆ ទំ(មួយ)។ ថាមពលនៃហ្វូតុងអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសន្ទុះនៃ photon ដោយប្រើ សមីការខាងក្រោម. នេះ​គឺជា អ៊ី = mc២(១) និង ទំ = mc(2) បន្ទាប់មក

អ៊ី = កុំព្យូទ័រ (3),

កន្លែងណា អ៊ីគឺ​ជា​ថាមពល​ហ្វូតុន ទំគឺ​ជា​សន្ទុះ​នៃ​ហ្វូតុន, m ជា​ម៉ាស់​នៃ​ហ្វូតុន, គ= 3 10 8 m/s គឺជាល្បឿននៃពន្លឺ។ ដោយពិចារណាលើរូបមន្ត (៣) យើងមាន៖

អ៊ី 2	=	ទំ 2	= 8,18;
អ៊ី 1		ទំ 1

យើងបង្គត់ចំលើយទៅភាគដប់ ហើយទទួលបាន 8.2។

ចម្លើយ។ 8,2.

ស្នូល​នៃ​អាតូម​មួយ​បាន​ឆ្លង​កាត់​វិទ្យុសកម្ម positron β-decay ។ តើនេះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច បន្ទុកអគ្គិសនីនឺត្រុង និងចំនួននឺត្រុងនៅក្នុងវា?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗ។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ការសម្រេចចិត្ត។ Positron β - រលួយទៅជា ស្នូលអាតូមិចកើតឡើងកំឡុងពេលបំប្លែងប្រូតុងទៅជានឺត្រុង ជាមួយនឹងការបំភាយនៃ positron ។ ជាលទ្ធផលចំនួននឺត្រុងនៅក្នុងស្នូលកើនឡើងមួយ បន្ទុកអគ្គិសនីថយចុះមួយ ហើយ លេខម៉ាសស្នូលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះ ប្រតិកម្ម​បំប្លែង​របស់​ធាតុ​មាន​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

ចម្លើយ។ 21.

ការពិសោធន៍ចំនួនប្រាំត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដើម្បីសង្កេតមើលការសាយភាយដោយប្រើ gratings diffraction ផ្សេងៗ។ ក្រឡាចត្រង្គនីមួយៗត្រូវបានបំភ្លឺដោយធ្នឹមប៉ារ៉ាឡែលនៃពន្លឺ monochromatic ជាមួយនឹងប្រវែងរលកជាក់លាក់។ ពន្លឺនៅក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់គឺឧបទ្ទវហេតុកាត់កែងទៅនឹងក្រឡាចត្រង្គ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍ចំនួនពីរនេះ ចំនួនដូចគ្នានៃការបំភាយអតិបរមានៃចំនុចសំខាន់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ។ ជាដំបូង បង្ហាញចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល ការបែកខ្ញែក gratingជាមួយនឹងរយៈពេលខ្លីជាង ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ ដែលការបំភាយ grating ជាមួយនឹងរយៈពេលវែងជាងនេះត្រូវបានគេប្រើ។

ការសម្រេចចិត្ត។ការបង្វែរពន្លឺគឺជាបាតុភូតនៃធ្នឹមពន្លឺចូលទៅក្នុងតំបន់នៃស្រមោលធរណីមាត្រ។ ការបង្វែរអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅពេលដែលតំបន់ស្រអាប់ ឬរន្ធត្រូវបានជួបប្រទះនៅក្នុងផ្លូវនៃរលកពន្លឺនៅក្នុងរនាំងដ៏ធំ និងស្រអាប់សម្រាប់ពន្លឺ ហើយវិមាត្រនៃតំបន់ ឬរន្ធទាំងនេះគឺស្របនឹងរលកពន្លឺ។ ឧបករណ៍បំប៉ោងដ៏សំខាន់បំផុតមួយគឺ ឧបករណ៍បំប៉ោង។ ទិសដៅ​មុំ​ទៅ​អតិបរមា​នៃ​លំនាំ​បង្វែរ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​សមីការ

ឃ sinφ = kλ(1),

កន្លែងណា ឃគឺជាកំឡុងពេលនៃការបង្វែរ grating, φ គឺជាមុំរវាងធម្មតាទៅ grating និងទិសដៅទៅមួយនៃ maxima នៃ diffraction pattern, λ គឺជារលកពន្លឺ, kគឺជាចំនួនគត់ដែលហៅថាលំដាប់នៃគម្លាតអតិបរមា។ បង្ហាញ​ពី​សមីការ (1​)

ការជ្រើសរើសគូដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃការពិសោធន៍ យើងជ្រើសរើសលេខ 4 ជាដំបូងដែលការប្រើប្រាស់ diffraction grating ជាមួយនឹងរយៈពេលតូចជាង ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល grating diffraction with a large period ត្រូវបានគេប្រើគឺ 2 ។

ចម្លើយ។ 42.

ចរន្តហូរតាមរយៈរេស៊ីស្តង់ខ្សែ។ រេស៊ីស្តង់ត្រូវបានជំនួសដោយខ្សែមួយទៀតដែលមានខ្សែលោហៈដូចគ្នា និងប្រវែងដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានផ្ទៃពាក់កណ្តាល ផ្នែកឆ្លងកាត់ហើយឆ្លងកាត់វាពាក់កណ្តាលចរន្ត។ តើវ៉ុលនៅទូទាំងរេស៊ីស្តង់ និងធន់ទ្រាំនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. នឹង​កើនឡើង;
2. នឹងថយចុះ;
3. នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗ។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ការសម្រេចចិត្ត។វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំអំពីបរិមាណអ្វីដែលធន់ទ្រាំរបស់ conductor អាស្រ័យ។ រូបមន្តសម្រាប់គណនាភាពធន់គឺ

ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វីពីរូបមន្ត (2) យើងបង្ហាញពីវ៉ុល

យូ = ខ្ញុំ R (3).

យោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា resistor ទីពីរត្រូវបានធ្វើពីលួសនៃសម្ភារៈដូចគ្នាប្រវែងដូចគ្នាប៉ុន្តែ តំបន់ផ្សេងគ្នាផ្នែកឆ្លងកាត់។ តំបន់នេះតូចជាងពីរដង។ ការជំនួសនៅក្នុង (1) យើងទទួលបានថាភាពធន់ទ្រាំកើនឡើង 2 ដងហើយចរន្តថយចុះ 2 ដងដូច្នេះវ៉ុលមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ចម្លើយ។ 13.

រយៈពេលយោល ប៉ោលគណិតវិទ្យានៅលើផ្ទៃផែនដី 1.2 ដង រយៈពេលកាន់តែច្រើនលំយោលរបស់វានៅលើភពផែនដីមួយចំនួន។ អ្វី ម៉ូឌុលស្មើគ្នាការបង្កើនល្បឿន ការធ្លាក់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើភពផែនដីនេះ? ឥទ្ធិពលនៃបរិយាកាសនៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះគឺមានការធ្វេសប្រហែស។

ការសម្រេចចិត្ត។ប៉ោលគណិតវិទ្យាគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានខ្សែស្រឡាយ ដែលវិមាត្រមានច្រើន។ ទំហំច្រើនទៀតបាល់និងបាល់ខ្លួនឯង។ ភាពលំបាកអាចកើតមានឡើង ប្រសិនបើរូបមន្ត Thomson សម្រាប់រយៈពេលនៃការយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យាត្រូវបានបំភ្លេចចោល។

ធ= 2π (1);

លីត្រគឺជាប្រវែងនៃប៉ោលគណិតវិទ្យា; g- ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ។

តាមលក្ខខណ្ឌ

បង្ហាញ​ពី (3) g n \u003d 14.4 m / s 2. វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការបង្កើនល្បឿននៃការធ្លាក់ដោយឥតគិតថ្លៃអាស្រ័យលើម៉ាស់នៃភពផែនដីនិងកាំ

ចម្លើយ។ 14.4 m / s 2 ។

ចំហាយត្រង់ប្រវែង 1 ម៉ែត្រ ដែលតាមរយៈចរន្ត 3 A ហូរ ស្ថិតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានដែលមានអាំងឌុចស្យុង អេ= 0.4 T នៅមុំ 30° ទៅវ៉ិចទ័រ។ តើម៉ូឌុលនៃកម្លាំងដែលដើរតួលើ conductor ពីវាលម៉ាញេទិកគឺជាអ្វី?

ការសម្រេចចិត្ត។ប្រសិនបើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្នត្រូវបានដាក់ក្នុងដែនម៉ាញេទិក នោះវាលនៅលើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ននឹងធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងកម្លាំង Ampere ។ យើងសរសេររូបមន្តសម្រាប់ម៉ូឌុលកម្លាំងអំពែរ

ចក = ខ្ញុំ LB sinα;

ច A = 0.6 N

ចម្លើយ។ ច A = 0.6 N ។

ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកដែលផ្ទុកនៅក្នុងឧបករណ៏ នៅពេលដែលចរន្តផ្ទាល់ត្រូវបានឆ្លងកាត់វាគឺ 120 J កើនឡើង 5760 J.

ការសម្រេចចិត្ត។ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកនៃឧបករណ៏ត្រូវបានគណនាដោយរូបមន្ត

វ m =	លី 2	(1);
	2

តាមលក្ខខណ្ឌ វ 1 = 120 J បន្ទាប់មក វ 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 J.

ខ្ញុំ 1 2 =	2វ 1	; ខ្ញុំ 2 2 =	2វ 2	;
	អិល		អិល

បន្ទាប់មកសមាមាត្របច្ចុប្បន្ន

ខ្ញុំ 2 2	= 49;	ខ្ញុំ 2	= 7
ខ្ញុំ 1 2		ខ្ញុំ 1

ចម្លើយ។កម្លាំងបច្ចុប្បន្នត្រូវតែកើនឡើង 7 ដង។ ក្នុង​សន្លឹក​ចម្លើយ អ្នក​បញ្ចូល​តែ​លេខ ៧ ប៉ុណ្ណោះ។

សៀគ្វីអគ្គិសនីមានអំពូលភ្លើងពីរ ឌីយ៉ូតពីរ និងខ្សែលួសតភ្ជាប់ដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ (ឌីអេដអនុញ្ញាតឱ្យចរន្តហូរក្នុងទិសដៅមួយប៉ុណ្ណោះ ដូចបានបង្ហាញនៅផ្នែកខាងលើនៃរូប។ ) តើអំពូលមួយណានឹងភ្លឺប្រសិនបើប៉ូលខាងជើងនៃមេដែកត្រូវបាននាំមកជិតឧបករណ៏នោះ? ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នកដោយចង្អុលបង្ហាញនូវបាតុភូត និងលំនាំដែលអ្នកបានប្រើនៅក្នុងការពន្យល់។

ការសម្រេចចិត្ត។បន្ទាត់នៃអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចចេញមក ប៉ូល​ខាងជើងមេដែក និង បំបែក។ នៅពេលដែលមេដែកមួយខិតជិត លំហូរម៉ាញេទិកតាមរយៈខ្សែភ្លើងកើនឡើង។ យោងតាមច្បាប់របស់ Lenz ដែនម៉ាញេទិកដែលបង្កើតឡើងដោយ ដោយចរន្តបញ្ឆេះ coil, គួរតែត្រូវបានដឹកនាំទៅខាងស្តាំ។ យោងទៅតាមច្បាប់របស់ gimlet ចរន្តគួរតែហូរតាមទ្រនិចនាឡិកា (នៅពេលមើលពីខាងឆ្វេង) ។ ក្នុងទិសដៅនេះ diode នៅក្នុងសៀគ្វីនៃចង្កៀងទីពីរឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។

ចម្លើយ។ចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។

ប្រវែងនិយាយអាលុយមីញ៉ូម អិល= 25 សង់ទីម៉ែត្រ និងតំបន់កាត់ ស\u003d 0.1 សង់ទីម៉ែត្រ 2 ត្រូវបានព្យួរនៅលើខ្សែស្រឡាយដោយចុងខាងលើ។ ចុងទាបស្ថិតនៅលើបាតផ្តេកនៃកប៉ាល់ដែលទឹកត្រូវបានចាក់។ ប្រវែងនៃផ្នែកដែលលិចទឹកនៃការនិយាយ លីត្រ= 10 សង់ទីម៉ែត្រ ស្វែងរកកម្លាំង ចជាមួយនឹងការដែលម្ជុលចុចនៅលើបាតនៃនាវានេះប្រសិនបើវាត្រូវបានដឹងថាខ្សែស្រឡាយមានទីតាំងស្ថិតនៅបញ្ឈរ។ ដង់ស៊ីតេនៃអាលុយមីញ៉ូមρ a = 2.7 ក្រាម / សង់ទីម៉ែត្រ 3 ដង់ស៊ីតេនៃទឹក ρ ក្នុង = 1.0 ក្រាម / សង់ទីម៉ែត្រ 3 ។ ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ g= 10 m/s ២

ការសម្រេចចិត្ត។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់។

- កម្លាំងនៃភាពតានតឹង;

- កម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនាវា;

a គឺជាកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពតែលើផ្នែកដែលជ្រមុជនៃរាងកាយហើយអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃផ្នែកដែលជ្រមុជនៃនិយាយ។

- កម្លាំងទំនាញដែលបញ្ចេញពីផ្នែកម្ខាងនៃផែនដី ហើយត្រូវបានអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃការនិយាយទាំងមូល។

តាមនិយមន័យ ម៉ាស់ដែលនិយាយ មនិងម៉ូឌុលនៃកម្លាំង Archimedean ត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម: ម = អេស.អិលρ a (1);

ចក = Slρ ក្នុង g (2)

ពិចារណាពីពេលវេលានៃកម្លាំងដែលទាក់ទងទៅនឹងចំណុចផ្អាកនៃការនិយាយ។

ម(ធ) = 0 គឺជាពេលនៃកម្លាំងតានតឹង; (3)

ម( ន. ) = ន cosα គឺជាពេលនៃកម្លាំងប្រតិកម្មនៃការគាំទ្រ; (4)

ដោយគិតពីសញ្ញានៃគ្រានោះ យើងសរសេរសមីការ

ន cos + Slρ ក្នុង g (អិល –	លីត្រ	) cosα = អេស.អិលρ ក g	អិល	cos(7)
	2		2

យោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន កម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនៃនាវាគឺស្មើនឹងកម្លាំង ច d ដែលម្ជុលសង្កត់លើបាតនៃនាវាដែលយើងសរសេរ ន = ច e និងពីសមីការ (7) យើងបង្ហាញពីកម្លាំងនេះ៖

F d = [	1	អិលρ ក– (1 –	លីត្រ	)លីត្រρ ក្នុង] ស (8).
	2		2អិល

ការបញ្ចូលលេខយើងទទួលបានវា។

ច d = 0.025 N ។

ចម្លើយ។ ច d = 0.025 N ។

ដបមួយដែលមាន ម 1 = 1 គីឡូក្រាមនៃអាសូត, នៅពេលធ្វើតេស្តសម្រាប់កម្លាំងបានផ្ទុះនៅសីតុណ្ហភាពមួយ។ t 1 = 327°C ។ តើអ្វីទៅជាម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែន ម 2 អាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងស៊ីឡាំងបែបនេះនៅសីតុណ្ហភាព t 2 \u003d 27 ° C, ជាមួយនឹងរឹមប្រាំដងនៃសុវត្ថិភាព? ម៉ាស់ម៉ូឡានៃអាសូត ម 1 \u003d 28 ក្រាម / mol, អ៊ីដ្រូសែន ម 2 = 2 ក្រាម / mol ។

ការសម្រេចចិត្ត។យើងសរសេរសមីការនៃស្ថានភាពនៃឧស្ម័នដ៏ល្អ Mendeleev - Clapeyron សម្រាប់អាសូត

កន្លែងណា វ- បរិមាណប៉េងប៉ោង ធ 1 = t១ + ២៧៣ អង្សាសេ។ យោងតាមលក្ខខណ្ឌអ៊ីដ្រូសែនអាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅសម្ពាធមួយ។ ទំ 2 = ទំ 1/5; (៣) ផ្តល់ឲ្យ

យើងអាចបង្ហាញម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែនដោយធ្វើការភ្លាមៗជាមួយសមីការ (2), (3), (4) ។ រូបមន្តចុងក្រោយមើលទៅដូចនេះ៖

ម 2 =	ម 1		ម 2		ធ 1	(5).
	5		ម 1		ធ 2

បន្ទាប់ពីជំនួសទិន្នន័យជាលេខ ម២ = ២៨

ចម្លើយ។ ម២ = ២៨

នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ទំហំនៃលំយោលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងអាំងឌុចទ័រ ខ្ញុំ ម= 5 mA និងទំហំនៃវ៉ុលឆ្លងកាត់ capacitor អ៊ុំ= 2.0 V. នៅពេលនោះ។ tវ៉ុលឆ្លងកាត់ capacitor គឺ 1.2 V. ស្វែងរកចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលនេះ។

ការសម្រេចចិត្ត។នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ថាមពលនៃរំញ័រត្រូវបានរក្សា។ សម្រាប់ពេលវេលានៃពេលវេលា t ច្បាប់អភិរក្សថាមពលមានទម្រង់

គ	យូ 2	+ អិល	ខ្ញុំ 2	= អិល	ខ្ញុំ ម 2	(1)
	2		2		2

សម្រាប់តម្លៃទំហំ (អតិបរមា) យើងសរសេរ

ហើយពីសមីការ (2) យើងបង្ហាញ

គ	=	ខ្ញុំ ម 2	(4).
អិល		អ៊ុំ 2

ចូរយើងជំនួស (4) ទៅជា (3) ។ ជាលទ្ធផលយើងទទួលបាន៖

ខ្ញុំ = ខ្ញុំ ម (5)

ដូច្នេះចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលនោះ។ tគឺស្មើនឹង

ខ្ញុំ= 4.0 mA ។

ចម្លើយ។ ខ្ញុំ= 4.0 mA ។

មានកញ្ចក់នៅបាតអាងដែលមានជម្រៅ 2 ម៉ែត្រ។ ពន្លឺមួយឆ្លងកាត់ទឹក ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីកញ្ចក់ ហើយចេញពីទឹក។ សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃទឹកគឺ 1.33 ។ រកចំងាយរវាងចំនុចចូលនៃធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញរបស់ធ្នឹមពីទឹក ប្រសិនបើមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមគឺ 30°

ការសម្រេចចិត្ត។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់

α គឺជាមុំឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹម;

β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងទឹក;

AC គឺជាចំងាយរវាងចំនុចចូលរបស់ធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញពីធ្នឹមចេញពីទឹក។

យោងទៅតាមច្បាប់នៃការឆ្លុះនៃពន្លឺ

sinβ =	sinα	(3)
	ន 2

ពិចារណាចតុកោណ ΔADB ។ នៅក្នុងវា AD = ម៉ោងបន្ទាប់មក DВ = AD

tgβ = ម៉ោង tgβ = ម៉ោង	sinα	= ម៉ោង	sinβ	= ម៉ោង	sinα	(4)
	cosβ

យើងទទួលបានកន្សោមដូចខាងក្រោមៈ

AC = 2 DB = 2 ម៉ោង	sinα	(5)

ជំនួសតម្លៃលេខនៅក្នុងរូបមន្តលទ្ធផល (5)

ចម្លើយ។១.៦៣ ម

ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយ កម្មវិធីការងារនៅក្នុងរូបវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7-9 ដល់បន្ទាត់នៃសម្ភារៈបង្រៀន Peryshkina A.V.និង កម្មវិធីការងារនៃកម្រិតស៊ីជម្រៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 ដល់ TMC Myakisheva G.Ya ។កម្មវិធីមានសម្រាប់មើល និងទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃដល់អ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះទាំងអស់។