Ein klinischer Psychologe ist ein qualifizierter Spezialist auf dem Gebiet der medizinischen (klinischen) Psychologie, der in diesem psychologischen Bereich forscht und bestimmte Probleme, einschließlich Grenzzustände, diagnostiziert und korrigiert.

Obwohl im Kontext klinische Psychologie der medizinischen Komponente des Berufs wird in Ausbildung und Beruf ein gewisser Stellenwert beigemessen, Fachkräfte dieser Branche verfügen auch über psychologische Grundkenntnisse. Ein solcher Moment eröffnet sich dem klinischen Psychologen Weitere Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung und Menschen zu helfen.

Bevor Sie sich ein Bild von den Hauptnuancen des Berufs machen, müssen Sie verstehen, welche Unterschiede zwischen den sogenannten "einfachen" Psychologen und engen Fachärzten bestehen.

BEIM modernes System Die Fachhochschulausbildung von Fachärzten auf dem Gebiet der Psychologie kann bedingt in zwei Zweige unterteilt werden:

• pädagogisch, um die Möglichkeit zu geben, in Schulen oder Instituten zu unterrichten;
• Medizin, für die die Studierenden eine Reihe von Spezialfächern bestehen müssen, um ein Diplom zu erhalten medizinischer Psychologe.

Trotz dieses Merkmals dominiert jedoch die Psychologie als Berufsrichtung. Wenn sich ein qualifizierter Arzt während der Diagnose und Behandlung auf medizinische Methoden stützt und in der Lage ist, eine medikamentöse Therapie durchzuführen, bleiben im Fall eines klinischen Psychologen psychologische Einflussmethoden die Hauptmethoden zur Korrektur des Zustands des Klienten (Patienten).

Was lehren diese Experten?

Eine solche Spezialisierung können Sie an jeder Hochschule erwerben, an der es einen entsprechenden Fachbereich gibt.

Im Gegensatz zu Studenten mit einem anderen Profil (allgemein, sozial usw.) beschäftigen sich zukünftige Medizinpsychologen während des Studiums häufig intensiver und detaillierter mit Fächern wie Neurologie, Narkologie, Psychiatrie und anderen.

Im Rahmen der klinischen Leitung wird den folgenden Abschnitten besondere Aufmerksamkeit geschenkt:

• Psychosomatik;
• Pathopsychologie;
• Neuropsychologie.

Im Gegensatz zu Ärzten hat ein Klinischer Psychologe nicht die Aufgabe, ein Praktikum zu absolvieren. Weiterbildungen werden in der Regel selbstständig durchgeführt. Ein solcher Spezialist kann zusätzlich Kurse in Beratung oder Durchführung von Trainingsgruppen belegen und individuell studieren psychologische Richtungen und Techniken.

Was sind die Merkmale ihrer Arbeit

Ein Spezialist auf diesem Gebiet kann sowohl Theoretiker als auch Praktiker sein. In den meisten Fällen wird immer noch auf Psychodiagnostik und Psychokorrektur gesetzt.

Ein klinischer Psychologe muss über die Fähigkeiten verfügen, nicht nur mit kranken Menschen zu arbeiten und zu interagieren, sondern auch mit Personen, die bedingt oder vollständig gesund sind. Aufgrund dieser Nuance befassen sich solche Spezialisten nicht ausschließlich mit Patienten mit Borderline-Erkrankungen, zum Beispiel Neurosen oder Depressionen.

Arbeit mit Menschen mit Behinderungen geistige Natur entstehen aufgrund somatische Erkrankungen(schwere Verletzungen, einschließlich Schädel-Hirn-, Schlaganfälle, onkologische Erkrankungen usw.). Der Kontakt mit der unmittelbaren Umgebung des Patienten steht im Mittelpunkt, wenn es darum geht, den Angehörigen den richtigen Umgang mit einer erkrankten Person beizubringen.

Eingriff in die Korrektur des Zustands bei Kindern, einschließlich solcher mit erhöhte Angst, eine Fülle von Ängsten, Anfangsstadien neurotische Zustände.

Ein weiteres Merkmal dieses Berufs ist, dass ein Spezialist tätig werden kann Familienberatung wenn das innere Klima gestört ist und sich sowohl körperlich als auch psychisch negativ auswirken kann. Ein medizinisch ausgebildeter Psychologe achtet oft auf Sozialarbeit. Er kann üben Bildungsaktivitäten, arbeiten mit Krankenhaus- und Klinikpersonal zusammen, beteiligen sich an der Entwicklung von Plänen zur psychischen Hygiene oder Psychoprophylaxe.

Ein solcher Spezialist ist Teil eines Teams, um den Zustand einer Person zu bestimmen, bevor aus irgendeinem Grund eine Behinderung verschrieben wird. Zunehmend wird bei medizinischen und forensischen Untersuchungen auf die Hilfe eines klinischen Psychologen zurückgegriffen. Im Rahmen des Allgemeine Diagnostik des Zustands des Patienten arbeitet der klinische Psychologe mit Psychiatern, Psychotherapeuten, Neurologen und anderen Angehörigen der Medizin zusammen.

Die Besonderheit dieses Berufs beinhaltet Psychokorrektur und Diagnoseverfahren mit Leuten, die haben verschiedene Abhängigkeiten, Essstörungen, s im Allgemeinen.

Trotz der Tatsache, dass in den letzten Jahren in den Staaten und in Europa die Möglichkeit in Betracht gezogen wurde, die Rechte, Möglichkeiten und Verantwortlichkeiten medizinischer Psychologen zu erweitern, hat ein solcher Spezialist keine pharmakologische Therapie im Arsenal der Hauptmethoden. Die wichtigsten "Arbeitsinstrumente" in der Behandlung und Rehabilitation und was der Spezialist tut, sind:

Arbeite als medizinischer Psychologe

Aufgrund der Besonderheiten dieser psychologischen Ausbildung, der Fähigkeiten, die Fachärzte für Medizinische Psychologie nach dem Diplom besitzen, ist das Tätigkeitsfeld ebenso umfangreich wie die Einsatzorte. Wo kann sich ein Klinischer Psychologe mit den erforderlichen Qualifikationen beweisen?

Wo arbeiten die Vertreter dieses Berufs?

Ein medizinischer Psychologe sowie ein Psychologe anderer Richtung haben die Möglichkeit, Beratungen durchzuführen und sich in eigener Praxis zu betätigen. Bei dieser Variante findet die Interaktion oft mit Menschen statt, die nicht krank sind, sondern sich in einer Krisensituation befinden, wenn es keine Möglichkeit gibt, ein Problem oder einen Zustand alleine zu bewältigen.

Vertreter dieses Berufsstandes arbeiten in Polikliniken, in psychoneurologischen Apotheken, in psychiatrischen Krankenhäusern und Kliniken, wo sie Patienten mit Neurosen und anderen Grenzerkrankungen behandeln. Der Arbeitsort eines Klinischen Psychologen kann ein Hospiz, Kinder- oder Erwachsenenkrankenhaus sein. Bei dieser Variante unterstützt der Psychologe den Patienten mit verschiedene Formen von somatischen Erkrankungen, "führt" den Patienten während der gesamten Behandlungsdauer, verfolgt die Dynamik des Zustands, korrigiert psychische Probleme und beeinflusst die Prävention der Entwicklung psychischer Erkrankungen.

Eine gesuchte Person mit dieser Spezialisierung kann in Pflegeheimen, in Internaten und Waisenhäusern sein, wo Kinder mit verschiedenen Entwicklungsstörungen (körperlich, geistig) leben. Spezialisiert Bildungseinrichtungen Auch Sanatorien und Rehabilitationszentren verschiedener Art arbeiten mit solchen Spezialisten zusammen.

Der Beruf eines medizinischen Psychologen beinhaltet eine umfangreiche Arbeit mit einem vollständig unterschiedliche Leute in der Lage, den Psychologen selbst zu beeinflussen. Dadurch besteht die Gefahr eines beruflichen, emotionalen Burnouts. Eine Person, die einen solchen Weg für sich wählt, muss bestimmte Persönlichkeitsmerkmale aufweisen, zum Beispiel Stressresistenz, ein erhebliches Maß an Geduld und den Wunsch, anderen zu helfen. Und auch auf alles vorbereitet sein. mögliche Schwierigkeiten die sich auf dem beruflichen Weg begegnen.

Psychologe ist ein Spezialist, der die menschliche Psyche studiert und ihm in verschiedenen Bereichen psychologische Hilfe leistet Lebenssituationen, für anders psychische Störungen. Der Psychologe erhielt eine höhere humanitäre Ausbildung in der Fachrichtung "Psychologie". Nach dem Abschluss an einer höheren Bildungseinrichtung unterzieht sich ein Psychologe einer zusätzlichen berufliche Umschulung im für ihn interessanten Bereich Psychologie sowie Kurse zur Beherrschung verschiedener Methoden psychologische Korrektur.

Psychologie ( Psyche - Seele) ist eine Wissenschaft über eine Person - ihr Bewusstsein, ihre Gefühle, Wünsche und ihr Verhalten, darüber, wie die sogenannte Seele funktioniert. Psychologie ist eine angewandte Wissenschaft, was bedeutet, dass sie als wichtige Anwendung für andere Wissenschaften und Disziplinen angesehen werden kann. Psychologen arbeiten fast überall dort, wo Menschen arbeiten ( Auch dort, wo die Technik die Hauptarbeit leistet, kann der menschliche Faktor nicht ausgeschlossen werden).

Psychologen können in folgenden Einrichtungen arbeiten:

• Bildungsinstitutionen- Schulen, Kindergärten, Hochschulen, Hochschulen;
• Einrichtungen des Gesundheitswesens– Polikliniken, Gesundheitszentren, Krankenhäuser und Kliniken ( psychiatrische, narkologische, onkologische, neurologische und andere), Rehabilitationszentren, Geburtskliniken, psychologische Hilfszentren und ein Vertrauensdienst;
• juristische Organisationen – Rechtszentren, das Innenministerium, Justizvollzugsanstalten, forensische Untersuchung und andere Organisationen ähnlicher Art;
• Produktion und andere Organisationen Banken, Firmen Personal- oder Managementabteilung), die Zivilluftfahrt, ein Eisenbahndepot, ein Militärregiment und das Ministerium für Notsituationen.

Psychologen können auch in eigener Praxis tätig sein ( arbeite für dich).

Neben dem Psychologen beschäftigen sich folgende Spezialisten mit der menschlichen Psyche:

• Psychiater ist ein Arzt, der sich mit Erkrankungen des Gehirns befasst, die die menschliche Psyche verletzen ( die Ursache ist eine Krankheit, die Wirkung eine psychische Störung);
• Psychotherapeut- ein auf psychische Störungen spezialisierter Arzt oder Psychologe ( die Ursache ist eine Fehlfunktion der Psyche, also ungelöste Probleme, und die Folge eine Krankheit) und dabei verschiedene Methoden der Psychotherapie anwendet.

Psychologe, Psychotherapeut und Psychiater unterscheiden sich in unterschiedlichen Herangehensweisen an dasselbe seelische Leiden.

Wenn die Frage beim Psychiater mehr oder weniger klar ist ( er ist ein Arzt), was der Unterschied zwischen einem Psychologen-Psychotherapeuten und einem gewöhnlichen Psychologen ist, ist nicht immer klar, weil sie oft dieselben diagnostischen Tests und sehr nahe "im Geiste" Behandlungsmethoden verwenden. Der Unterschied ist klein, aber vorhanden. Nach der Gesetzgebung der Russischen Föderation sowie einiger anderer Republiken der GUS hat nur ein Arzt das Recht, gleichzeitig in den Vereinigten Staaten von Amerika nicht nur Ärzte, sondern auch Psychologen als Psychotherapeut bezeichnet zu werden , ebenso gut wie Sozialarbeiter nach Erhalt der entsprechenden Lizenz und Praxis unter Aufsicht. Der wesentliche Unterschied ist jedoch das Verordnungsrecht, das nur Psychotherapeuten haben.

Psychologe kann ein Arzt fast aller Fachrichtungen werden, um Patienten neben der medizinischen Versorgung qualifizierte psychologische Hilfe zu leisten.

Häufig arbeiten Psychiater, Psychotherapeuten und Psychologen zusammen, so wie beispielsweise ein behandelnder Arzt, ein diagnostischer Arzt und ein Konsiliararzt zusammenarbeiten.

Was macht ein Psychologe?

Psychologen tun beides pädagogische Tätigkeit oder psychologische Hilfe leisten, das heißt, sie erkennen und helfen, psychische Probleme zu beseitigen. Beschränkt sich die Tätigkeit eines Psychologen auf die Beratung, wird er in der Regel als Berater bezeichnet. Ein Psychologe arbeitet mit allem, was mit der menschlichen Psyche zu tun hat, also mit seiner inneren Welt oder Seele. Der Begriff „Seele“ bei den alten Griechen wird durch die Entzifferung des Buchstabens „psi“ ( ψ ). Dieser Buchstabe wurde zum Symbol der Psychologie. Es wird angenommen, dass dieser dreizackförmige Buchstabe die drei Teile der menschlichen Seele darstellt - irdisch, himmlisch und spirituell. Wenn wir dies in psychologische Begriffe umformulieren, erhalten wir Konzepte wie Wille ( Wünsche, Instinkte), Emotionen ( Gefühle) und Grund ( Geist, Gedanken). Dasselbe Konzept liegt vielen Religionen zugrunde ( Dreieinigkeit).

Die Arbeit der Psyche

"Abteilung" der Psyche	mentale Prozesse		mentale Zustände
Intelligenz	kognitiv	Sensation; Wahrnehmung; Erinnerung; Vorstellung; Denken; Beachtung; Rede.	Konzentration / Ablenkung; Interesse/Apathie; kreativer Aufstieg / kreativer Niedergang; andere Prozesse.
Gefühle	emotional	Erregung; Freude; Empörung; Wut; andere Emotionen.	Stimmung; affektiver Zustand.
Wille	Regulierung	Entscheidungen treffen; Überwindung von Schwierigkeiten; Interessenkonflikt und Motive; Kontrolle über Ihr Verhalten.	Vertrauen; Unsicherheit; Zweifel.

Je nach Tätigkeit werden folgende Psychologen unterschieden:

• Psychologe im Kindergarten - überwacht die Entwicklung und psychische Gesundheit von Kindern. Die Psychologin arbeitet nicht nur mit Kindern, sondern auch mit Eltern und Erziehern.
• Schulpsychologe– führt eine psychologische Diagnostik und Korrektur der Schüler durch, berät Eltern und Lehrer bezüglich des Zustands Psychische Gesundheit Kinder. Außerdem gibt es Sonderklassen in der Schule, durchgeführt von einem Psychologen.
• Familienpsychologe - hilft, Konfliktsituationen zwischen Eltern und Kindern oder einem Ehepaar zu lösen.
• Psychologe-Berater- gibt Empfehlungen für verschiedene Gebiete wo Psychologie gilt ( Psychologen-Juristen, Wirtschaftspsychologen, Coaches und so weiter).
• Psychologe-Berufsberater- berät eine Person bei der Arbeit, bestimmt sie psychologisches Bild, hilft, das Problem zu lösen, das Interesse an Ihrer Lieblingsarbeit zu verlieren.
• Militärpsychologe - arbeitet im Innenministerium und in Militärregimentern, beschäftigt sich mit der psychischen Gesundheit des Kommandos und Personal. Besondere Aufmerksamkeit Mitarbeitern zugewiesen, die Hot Spots besucht haben.
• Vertrauensdienst Psychologe- Arbeitet im psychologischen Notdienst.
• Sportpsychologe- erhöht die Motivation des Sportlers, die psychische Ausdauer, führt den Unterricht im Team durch, hilft bei der Lösung zwischenmenschlicher Konflikte.
• Medizinisch ( klinisch) Psychologe ist Facharzt mit Ausbildung zum Psychologen ( im medizinischen bzw humanitäre Universität ) und studierte medizinische Disziplinen mit Bezug zur Psychologie ( Psychiatrie, Neurologie, Narkologie), ist aber kein Arzt. Dieser Spezialist untersucht die Beziehung zwischen Krankheit und Geisteszustand, berät Patienten und ihre Ärzte.
• Rehabilitationspsychologe– arbeitet mit heranwachsenden Kindern, die Schwierigkeiten bei der Anpassung an die Gesellschaft haben, führt ihre Ausbildung, Korrektur und Wiederherstellung beeinträchtigter Funktionen durch;
• Psychologe-Perinatologe– Arbeitet in einer Geburtsklinik und bietet psychologische Unterstützung für Frauen während der Schwangerschaft, Geburt ( Schmerzlose Geburtskurse), nach der Geburt, während des Stillens. Außerdem gegebener Psychologe arbeitet mit Leihmüttern, Frauen, die eine Abtreibung wünschen, die nicht schwanger werden oder kein Kind bekommen können, und anderen Problemen, die mit dem Begriff "Mutter und Kind" verbunden sind.
• Neuropsychologe- untersucht mentale Prozesse unter dem Gesichtspunkt der Funktionsweise des Gehirns. Grundsätzlich arbeitet ein Neuropsychologe mit den kognitiven Funktionen des Gehirns, also kognitiven Prozessen, insbesondere wenn diese unterentwickelt sind. Sie arbeitet hauptsächlich mit Kindern. Der Neuropsychologe bestimmt die Schulreife des Kindes, die Übereinstimmung kognitiver mentaler Prozesse ( Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache usw.) Alter, zeigt die Gründe auf, die den Lernprozess und das Verhalten des Kindes stören.

Der Psychologe beschäftigt sich mit der Untersuchung verschiedener Objekte, die sich auf eine Person als Person und ihre Rolle in der Gesellschaft beziehen. Das Hauptziel eines Psychologen ist es, menschliches Verhalten zu untersuchen, um herauszufinden, warum sich eine Person verhält spezifische Situation so und nicht anders.

Der Psychologe befasst sich mit folgenden psychischen Problemen:

• Persönlichkeitsprobleme- jedes Unbehagen, das eine Person erfährt ( betonen);
• zwischenmenschliche Probleme- Verletzung der Harmonie und des gegenseitigen Verständnisses in den Beziehungen zu anderen Menschen;
• drastische Veränderungen im Leben- Änderung des Status einer Person in der Gesellschaft;
• Alterskrisen - Phasen im Leben eines Menschen, in denen die Umstrukturierung der Psyche stattfindet;
• Psychosomatische Störungen - Aussicht psychische Störungen, die sich in der biologischen ( körperlich) Ebene, entwickeln sich sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern;
• Lern- und Arbeitsprobleme Verletzung solcher mentaler Prozesse wie Aufmerksamkeitsfokus, Wahrnehmung ( Information), Denken, Gedächtnis.

All diese Probleme sind miteinander verbunden und gehen ineinander über. So kann beispielsweise ein Psychotrauma die Harmonie in Beziehungen stören, eine Verletzung der Harmonie in Beziehungen kann zu „persönlichem“ Stress führen und die Leistungsfähigkeit beeinträchtigen. Psychosomatische Störungen sind eine der Erscheinungsformen von Alterskrisen, und Alterskrisen wiederum können durch disharmonische Beziehungen entstehen. Deshalb unterscheiden sich Psychologen nicht nur in den „Problemen“, mit denen sie sich auseinandersetzen, sondern auch im Prinzip, Psychologie auf einen bestimmten Lebensbereich anzuwenden und das Alter zu berücksichtigen.

Persönlichkeitsprobleme und "persönliche" Probleme

Der Psychologe betrachtet den Menschen als Individuum mit seinen Bedürfnissen ( Wer ich bin?) oder wie soziale Einrichtung, das eine bestimmte Funktion ausführt ( was mache ich?). Persönlichkeit ist eine Person aus Sicht der Gesellschaft ( Ich bin Teil der Gesellschaft). Ein Individuum ist eine Person mit ihren individuellen psychologischen Eigenschaften und ihrem Selbstbewusstsein ( Ich bin nicht wie andere). Die Probleme des Einzelnen sind „persönliche“ Aufgaben, deren Bewältigung zu persönlichem Wachstum führt. Persönlichkeitsprobleme oder persönliche Probleme sind Probleme der sozialen Integration und Anpassung ( persönliches Wachstum).

Das persönliche Wachstum einer Person ist für andere nicht immer sichtbar, da es damit verbunden ist innerer Kampf Person. Persönliches Wachstum führt jedoch letztendlich zu persönlichem Wachstum – Leistungen, die andere Menschen sehen können. Deshalb werden diese Konzepte oft kombiniert.

Zu den mentalen Persönlichkeitsmerkmalen gehören:

• Orientierung- Motivation, Wünsche, Interessen, Bestrebungen, Neigungen, Weltanschauung, Überzeugungen;
• Temperament- eine angeborene Art der Reaktion des Höheren nervöse Aktivität;
• Charakter- eine "Sammlung" von Persönlichkeitsmerkmalen, die die Einstellung einer Person zu sich selbst, zu den Menschen um sie herum, zur Welt, zur Arbeit bestimmen ( sind erworbene Persönlichkeitsmerkmale, im Gegensatz zum Temperament);
• Fähigkeiten- individuelle Neigungen einer Person zu einer bestimmten Art von Tätigkeit ( Voraussetzungen).

Wenn eine Charaktereigenschaft stärker ausgeprägt ist als die anderen ( spitz), dann wird ein solcher Zustand als Zeichenakzentuierung bezeichnet. Eine Persönlichkeit mit einer Betonung des Charakters wird als akzentuiert bezeichnet. Dieser Zustand wird nicht als Pathologie angesehen, sondern ist ein extremer Grad der Norm.

Freud schlug eine wissenschaftliche Version des Persönlichkeitskonzepts vor.

Nach Freuds Persönlichkeitskonzept gibt es:

• ID oder "Es"- das Unbewusste, das Instinkte und Wünsche umfasst, die eine sofortige Befriedigung erfordern ( keine Kontrolle);
• Ego oder "Ich"- Bewusstsein einer Person oder ihres Geistes ( Grund), während das „Ich“ die Wünsche des „Es“ kontrolliert.
• Über-Ich oder „Über-Ich“– Überbewusstsein, das spirituelle Werte beinhaltet, religiöse Gefühle oder Gewissen, Moral, während das "Über-Ich" das "Ich" kontrolliert.

Freud glaubte das psychische Konflikte entsteht durch den ständigen Kampf dieser drei Komponenten, mit anderen Worten, wenn Wünsche und Möglichkeiten zu ihrer Befriedigung nicht zusammenfallen ( Berechtigungen).

Kommunikation und Beziehungen

Kommunikation ist eines der menschlichen Bedürfnisse. Andererseits kann Kommunikation zu einer Quelle von Stress werden und psychische Störungen verursachen. Eine Person, die weiß, wie man richtig kommuniziert, kann Beziehungen aufbauen. Gleichzeitig ist die Fähigkeit zu kommunizieren und Beziehungen aufzubauen dieselbe Fähigkeit wie andere menschliche Fähigkeiten. Der Psychologe ist in diesem Fall wie ein Programmierer, der zwei Geräte anpasst gemeinsame Arbeit– Führt eine Synchronisation durch und hilft Menschen, die Einstellungen ihrer Psyche zu ändern.

„Extremer“ Stress

Stress stärkt den Geist, genau wie regelmäßige Bewegung den Körper stärkt. Ist die Belastung jedoch „übermäßig“, kann die Psyche „zerbrechen“, weshalb in der Psychologie auch der Begriff „Psychotrauma“ verwendet wird.

Jeder Mensch hat seine eigene Belastungsgrenze, die er unter Beibehaltung der Leistungsfähigkeit aushalten kann. Das nennt man Stresstoleranz. Die Höhe der Stressresistenz ist ein individueller Parameter ( in Analogie zur körperlichen Aktivität handelt es sich sozusagen um unterschiedliche Gewichtsklassen), das heißt, eine Person überwindet diese Situation „leicht“ ( es ist nicht stressig für ihn), und der andere kann dies nicht "übertragen". Gleichzeitig tritt bei allen Menschen, die es erlebt haben, ein Psychotrauma bis zu einem gewissen Grad auf Extremsituationen Sind dies mehr oder weniger häufige Stresssituationen für alle Menschen, die das Leben und die Gesundheit des Menschen selbst oder seiner Angehörigen bedrohen. Gleichzeitig sind die negativen Folgen bei Menschen, die Extremsituationen erlebt haben, auch unterschiedlich stark ausgeprägt.

Alterskrisen

Die Alterskrise ist eine für jeden Lebensabschnitt charakteristische Periode, die für den Übergang zu notwendig ist Neues level Funktionieren der Psyche. Dies ist eine Art Upgrade oder Verbesserung des "Computer"-Systems der Psyche. Alterskrise, anders persönliche Krise, passiert jedem. Man kann entweder „im Plus“, also mit einer neuen Fähigkeit, aus der Alterskrise herauskommen, oder es bleibt eine Lücke, die sich sofort oder wenig später auf das Verhalten einer Person auswirkt.

In der Psychologie werden folgende Alterskrisen unterschieden:

• Krise des ersten Lebensjahres 1 Monat - 1 Jahr) - das Kind erhält fast alle Informationen durch die Fütterung ( angenehme Emotionen beim Essen), weshalb Freud dieses Stadium oral nennt.
• Dreijährige Krise 2,5 - 4 Jahre) - Das Kind lernt, seinen Drang zu urinieren oder seinen Darm zu entleeren, daher wird diese Phase als anal bezeichnet. Das Hauptmotto des Kindes in dieser Zeit ist „Ich selbst“, daher treten häufig Aggression, Negativismus, Sturheit und Protest auf.
• Krise im Alter von sieben Jahren 4 – 6 Jahre) - dieser Zeitraum ist notwendig, damit das Kind seine Zugehörigkeit zu einem bestimmten Geschlecht erkennen kann ( phallische Stufe) und zur Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls ( Balance zwischen Initiative und Anerkennung der elterlichen Autorität).
• Krise der Jugend 12 – 18 Jahre alt) - Der Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter ist der schwierigste und wird daher als der kritischste angesehen. Beim Menschen besteht der Hauptwunsch darin, die elterliche Fürsorge loszuwerden und sich in das „Rudel“ zu integrieren ( Peer-Gruppe).
• Mittelalterkrise ( 30 - 32 Jahre alt) - Neubewertung des Lebens, die Richtigkeit der getroffenen Wahl ( Krise des „Sinnes des Lebens“). Während dieser Zeit muss eine Person die Probleme der Selbstdarstellung lösen, sich selbst akzeptieren und ihr berufliches Potenzial verwirklichen ( Was habe ich bisher erreicht und was noch nicht?).
• Krise vor dem Ruhestand etwa 55 Jahre alt) - die Hauptinteressen sind Gesundheit und menschliche Werte (Gerechtigkeit). Die Person beginnt sich zu fragen, was sie nach dem Übergang in den Ruhestand tun wird.

Psychosomatische Störungen

Psychosomatische Störungen sind körperliche Manifestationen von Stress, wenn ein Psychotrauma die Regulationsmechanismen verletzt innere Organe und es kommt zu einem Absturz. Psychosomatik ( Soma – Körper, Psycho – Seele) ist heute eine der Abteilungen der klinischen ( medizinisch) Psychologie.

Nach der psychosomatischen Psychologie kann jeder körperliche Krankheit entsteht durch ein von der Psyche ungelöstes Problem, während es für jede Krankheit ein „eigenes“ Problem gibt ( es ist gewissermaßen eine „Flucht in die Krankheit“ vor Problemen, oft unbewusst). Es gibt sogar spezielle Tische psychosomatische Störungen. Viele im Alltag verwendete Ausdrücke spiegeln die Verbindung spiritueller Erfahrungen mit dem Körper wider, z. B. „Ich verdaue es nicht“, „steck es mir vor Angst in die Hose“, „ich spüre es mit meiner Leber“ und so weiter.

Lern- und Leistungsprobleme

Um mit Informationen zu lernen und zu arbeiten, nutzt das Gehirn seine „höheren Funktionen“ oder kognitiven mentalen Prozesse. Dazu gehört die Wahrnehmung Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen), denken ( Analyse eingehender Informationen) und Gedächtnis ( Speichern in der "Datenbank" des Gehirns). All dies erfordert auch die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf das Objekt zu richten. Es ist wichtig, dass der Psychologe sich mit diesen Problemen bei Menschen befasst, die klinisch ( medizinisch) haben keinen Grund, diese Funktionen zu verletzen.

Wie läuft ein Psychologentermin ab?

Der Besuch bei einem Psychologen unterscheidet sich vom Besuch beim Arzt. Der Psychologe stellt nie die Frage „worüber beklagen Sie sich?“. Die Beratung mit einem Psychologen erfolgt in Form eines Gesprächs. Wenn ein Psychologe Psychoanalyse praktiziert, dann gibt es normalerweise eine Couch oder ein Sofa im Büro. Meistens ist jedoch der Kunde ( so genannte Person, die sich an einen Psychologen wandte) und der Psychologe sitzen nebeneinander oder gegenüber. Das Interesse, das der Psychologe zeigt, kommt in Form eines Angebots, etwas ausführlicher zu erzählen ( Willst du darüber reden?). Wenn eine Person nicht über etwas sprechen möchte, dann zwingt der Psychologe sie nicht. Gleichzeitig hat der Psychologe immer ein offenes Ohr. Eine Konsultation mit einem Psychologen wird durchgeführt, um die Ursache des Problems zu identifizieren und dieses Problem zu lösen.

Ein Gespräch mit einem Psychologen besteht aus folgenden Schritten:

• Bekanntschaft- die Phase der emotionalen Kontaktaufnahme, der Psychologe hört zu und fühlt sich ein;
• Klärung des Berufungsgrundes- der Psychologe findet heraus, was genau das Problem ist, wie der Klient es sieht;
• Klärung des Kundenziels– gemeinsame Erstellung eines Plans zur Bewältigung einer Stresssituation;
• Suche nach Alternativen- ein Psychologe kann verschiedene Methoden zur Lösung psychischer Probleme anbieten;
• Stimmung für aktives Handeln aktiv Psychologische Unterstützung ) - Der Psychologe liefert überzeugende Argumente, die die Person dazu veranlassen, Maßnahmen zur Lösung des Problems zu ergreifen.

Der Psychologe erhält Informationen nicht nur aus den Worten des Klienten, sondern auch nonverbal ( ohne Worte) Wege.

Der Psychologe macht auf folgende nonverbale „Signale“ der Psyche aufmerksam:

• Sichtkontakt- Der Kontakt kann vorübergehend unterbrochen werden, wenn eine Person über ein sensibles Thema spricht ( das bedeutet nicht, dass der Psychologe ständig Blickkontakt halten muss);
• Sprache des Körpers- Gesten und eine Veränderung der Haltung des Körpers oder seiner einzelnen Teile während eines Gesprächs deuten auf einen inneren Konflikt oder Absichten hin;
• Intonation, Sprechgeschwindigkeit- zeigen den emotionalen Zustand des Klienten an.

Wie verhalten sich Psychologen am Empfang?

Was macht ein Psychologe?

Was macht ein Psychologe nicht?

findet die psychologische Ursache des Problems heraus, das die Person stört; führt psychologische Tests durch; macht ein psychologisches Porträt einer Person; macht Empfehlungen; hilft bei der Lösung von Problemen; verwendet einen individuellen Ansatz; wendet Techniken an, die dem Alter und den Zielen des Klienten angemessen sind; hilft, die psychologische Komponente von psychosomatischen Erkrankungen zu beseitigen; bietet mehrere Optionen zur Lösung des Problems; wahrt Objektivität Schlussfolgerungen und Maßnahmen sind wissenschaftliche Gültigkeit ); wahrt die Vertraulichkeit der Daten; verschlüsselt Informationen über eine Person Anstelle von Vor- und Nachnamen wird ein individueller Code verwendet, den nur ein Psychologe kennt); folgt den Gesetzen der Verfassung des Landes und garantiert die Achtung der persönlichen Würde, der Menschenrechte und Freiheiten.

stellt keine Diagnose schreibt keine Tests vor; behandelt nicht verschreibt keine Medikamente); befasst sich nicht mit schweren psychischen Erkrankungen und Störungen ( nur mit einem Psychiater); befasst sich nicht mit schweren Erkrankungen der inneren Organe, insbesondere im akuten Stadium oder instabilen Verlauf; löst keine Probleme für eine andere Person; heilt nicht; funktioniert nicht spiritueller Führer oder Freund; kritisiert oder verurteilt nicht; sagt nicht, was richtig und was falsch ist; zwingt seine Vorstellungen vom Leben nicht auf; überträgt keine Informationen über eine Person an Dritte; verwendet keine Rituale und nicht-wissenschaftliche Ansätze; sich nicht an Aktivitäten beteiligt, die durch das Strafgesetzbuch verboten sind.

Mit welchen Problemen sehen Sie einen Psychologen?

Die Probleme, mit denen sich ein Psychologe befasst, werden als psychologisch bezeichnet. Psychisches Problem ist ungesund psychischer Zustand mit anderen Worten, es ist ein Unbehagen oder ein unglücklicher Zustand. Der Zustand des Glücks oder Komforts ist natürlichen Zustand menschliche Psyche. Eine solche Psyche überwindet leicht die auftretenden Schwierigkeiten und löst die ihr übertragenen Aufgaben.

Die psychische Gesundheit einer Person umfasst:

• positive Einstellung zu mein eigener Freund);
• positive Einstellung zur Welt Die Welt ist mein Freund);
• Fähigkeit zur Selbstbeobachtung;
• Kritische Selbsteinschätzung ( Gewissen);
• Selbstakzeptanz ( Mangel an Selbstgeißelung);
• Verantwortung für Entscheidungen getroffen;
• ausreichendes Selbstwertgefühl Selbstachtung);
• Streben, sich und Ihre Fähigkeiten zu verbessern ( Verbesserung der "Version" von sich selbst);
• Überwindung von Alterskrisen ohne negative Konsequenzen (Bildung);
• die Fähigkeit, Ziele zu setzen und sie zu erreichen;
• die Fähigkeit, Beziehungen zu Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten;
• Anpassungsfähigkeit an veränderte äußere Umstände neue Fähigkeiten erwerben);

Geistig gesunder Mann all diese Prozesse verwaltet, lernt er sein ganzes Leben lang und überwindet Stresssituationen.

Eine häufige Ursache für psychische Probleme ist psycho-emotionaler Stress – emotionale Reaktionen und Gedanken mit negativer Konnotation, die die Psyche als Signal "Vorsicht - Gefahr" wahrnimmt. Aber Stress an sich ist nicht gleichbedeutend mit psychischen Störungen. Tatsächlich ist Stress ein "Freund" der Psyche, da eine Stressreaktion mit einem einzigen Zweck auftritt - um auf einen Reizstoff zu reagieren ( Stressfaktor) und anpassen ( lernen damit umzugehen).

Alle Stresssituationen lassen sich in folgende Gruppen einteilen:

• Problem- eine Diskrepanz zwischen dem, was gewünscht oder notwendig ist, und dem, was in ist dieser Moment (Ziele und Realitäten);
• Konflikt- dies ist eine Diskrepanz zwischen den Interessen zweier oder mehrerer Personen oder verschiedener Komponenten der menschlichen Persönlichkeit ( „es“, „ich“, „super-ich“);
• eine Krise- die Übergangszeit, die notwendig ist, um eine neue Fähigkeit zu erwerben.

Ein Psychologe hilft einer Person, diese Situationen mit dem größten Nutzen für sich selbst zu überstehen, psychische Beschwerden zu überwinden - ein Gefühl, das eine Person erlebt, wenn ihre Psyche nicht willens oder nicht in der Lage ist, ihre Gewohnheiten zu ändern, um zu bekommen, was sie will ( Ziel, harmonische Beziehungen, neue Fähigkeiten).

Probleme, die an einen Psychologen gerichtet werden sollten

Psychologisches Problem	Ursachen	Welche diagnostischen Methoden wendet der Psychologe an?
Probleme persönlicher Natur
Selbstzweifel	Gedanken – negative Einstellung und geringes Selbstwertgefühl "Ich kann es nicht"), beeinflussen Vorkenntnisse ("Es gelingt mir nie); Gefühle- Versagensängste "Sie werden mich nicht lieben, wenn ..."); Charakterzüge- Persönlichkeitsakzentuierung.	Gespräch mit einem Psychologen; Luscher-Test; TAT); Sondi-Test; Test "Hausbaummann"; Test "Selbstporträt"; multidisziplinärer Persönlichkeitsfragebogen MMPI; der Cattell-Fragebogen; Schmisheks Fragebogen; Beck-Fragebogen; Spielberger-Skala; der Eysenck-Fragebogen; Rean-Fragebogen; der Fragebogen von Holmes und Ray; Rotters Fragebogen; der Leary-Fragebogen; EOF-Test.
Schwierigkeiten, eine Entscheidung zu treffen	Gedanken- falsche psychologische Einstellungen ( Selbstzweifel), unzureichende Motivation oder unzureichend entwickelten Fähigkeiten (Wissen) im gewünschten Bereich; Gefühle- Angst vor Verantwortung, Angst vor Verurteilung ( „Was werden andere sagen?“, „Wie wird sich das auf meine Beziehung zu … auswirken?“); Charakterzüge- schwach Willensqualitäten, Unfähigkeit, sich „nicht wie alle anderen zu verhalten“, Persönlichkeitsakzentuierung.
Emotionales Ungleichgewicht, Reizbarkeit	Gedanken- Diskrepanz zwischen Erwartungen und Realität "Ich will, aber ich kann nicht"); Gefühle- "Rebellion" der Psyche gegen unerwünschte Erlebnisse ( der Einfluss eines Kraftfaktors, der die Fähigkeiten der Psyche übersteigt); Charakterzüge- Persönlichkeitsakzentuierung.
Apathie (Verlust des Interesses am Leben oder seinen einzelnen Bereichen)	ein starker Rückgang der Aktivität mentaler Prozesse, die bis dahin lange Zeit „bis an die Grenze“ belastet waren.
Chronische Müdigkeit	anhaltender Stress und Erschöpfung der mentalen Ressourcen, die zur Stressbewältigung benötigt werden.
Seelengefühle ("Verluste")	eine Trennung; Verlust Geliebte; Unfähigkeit, Verrat und Verrat zu vergeben; Lebensfehler; unerwiderte Liebe.
Ängste u Angstzustände	Psychotrauma- frühere negative Erfahrungen, die durch den Kontakt mit demselben Reiz entstanden sind, den die Psyche in einen „Ordner“ mit der Aufschrift „gefährlich“ gelegt hat; « Schutz“- erfolglose Versuche der Psyche, den Kontakt mit einem Stressor einzuschränken.
Unzufriedenheit eigenes Leben	Realität und Erwartungen- Diskrepanz zwischen Bedürfnissen und verfügbaren Möglichkeiten, sie zu befriedigen ( kann als gute Motivation zum Handeln dienen); unzureichende Persönlichkeitseinstellungen- selbst anspruchsvoll „auf jeden Fall“, „entweder alles oder nichts“, „nie wieder“) oder an andere ( "alle Leute…").
Suizidale Tendenzen	Verluste- enge Menschen, Lieblingsbeschäftigung, Eigentum, Selbstachtung ( eine Schande); Druck- auf Seiten anderer Menschen oder der Gesellschaft als Ganzes, Angst, die Erwartungen anderer Menschen nicht zu erfüllen, hohe unerträgliche "Barren" ( im Studium, Arbeit), homosexuell; geringes Selbstwertgefühl- Äußere Unattraktivität, Versagen im Intimbereich, "düstere" Zukunftsvision, Einsamkeit.
Sucht (Nikotin, Alkohol, Drogen, Computer- und Glücksspiel, Internetsucht)	Flucht vor Problemen; Unfähigkeit zu studieren oder zu arbeiten; "schlechte Gesellschaft; Ablehnung durch Gleichaltrige; familiäre Konflikte; grausame Behandlung in der Familie; hohe Bedürfnisse und Unfähigkeit, sie zu befriedigen; Kündigung, Scheidung); Verlust der Führungs- oder Idolrolle; Ängste.
pathologische Bindung (übertrieben Emotionale Bindung zu einer anderen Person)	Die menschliche Psyche nimmt eine andere Person als Quelle der Freude und des Vergnügens wahr ( wie eine Droge) oder eine sichere, vertraute „Komfortzone“ ( auch wenn es eigentlich schon zu einer Zone des "Unbehagens" geworden ist), während der Abschied von der "Quelle" der Bedürfnisbefriedigung zum "Brechen" führt.
Posttraumatisches Syndrom	„Erlebnisse der Extraklasse“. Erfahrungen, die in einem Menschen nicht entstehen Alltagsleben, so dass die Psyche nicht in der Lage ist, mit ihnen fertig zu werden. Im Gegensatz zu anderen psychologischen Problemen sind die Gründe hier ziemlich objektiv - Naturkatastrophen, tragische Unfälle, Verkehrsunfälle, Krieg, Vergewaltigung und andere ähnliche Situationen.
Beruflicher Stress	Wettbewerb; Angst, einen Fehler zu machen; Inkonsistenz im Arbeitstempo verschiedener Mitarbeiter; Konflikte bei der Arbeit.
Das Phänomen des beruflichen Burnouts	emotionale Erschöpfung (wenige positive Emotionen); geringe Stresstoleranz.
Stress studieren	intensiv geistige Aktivität; Schlafstörung ( Schlafmangel); emotionale Erfahrungen (Angst, Prüfungen nicht zu bestehen); geringes Selbstwertgefühl und hohe Ansprüche.
Zwischenmenschliche Probleme
Disharmonisches Verhältnis Ehepaar	Eifersucht; Verrat; psychische Inkompatibilität ( Sind nicht miteinander ausgekommen); sexuelle Inkompatibilität; gegenseitige Beleidigungen; gegenseitige Ansprüche; Anspielung; Unaufmerksamkeit; Misstrauen; Kampf um die Führung; Einschränkung der persönlichen Freiheit eines der Ehegatten; Mangel an gegenseitiger Unterstützung; Konflikt eines der Ehegatten mit Verwandten ( normalerweise mit den Eltern des Mannes oder der Frau); häusliche Gewalt.	Gespräch mit einem Psychologen; Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen.
Konflikte zwischen Eltern und Kindern	Überbehütung durch die Eltern; unterschiedliche Interessen und Prioritäten; mangelnder Respekt vor Älteren; die Unmöglichkeit der Ältesten, „neue“ Ideen wahrzunehmen; Kindern ihre Ideen aufzuzwingen; Gleichgültigkeit gegenüber den Wünschen des Kindes; Ungehorsam seitens der Kinder; übermäßiges Nachgeben der Wünsche des Kindes ( verwöhnt); erhöhte Anforderungen an das Kind; Nichtanerkennung der Autorität eines Erwachsenen; unterschiedliche Forderungen von Vater und Mutter.	Gespräch mit einem Psychologen; Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen; Sondi-Test; der Leary-Fragebogen; Test "Familienzeichnung"; Test "Hausbaummann".
Anpassungsschwierigkeiten im Team (Schularbeit)	nicht konstruktive Kritik; unzureichende Anforderungen; negative Voreingenommenheit; hohe Erwartungen; falsche Motivation; unterschiedliche Ansichten und Interessen; Kompromisslosigkeit.	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Test; Rosenzweig-Test; MMPI-Fragebogen; der Cattell-Fragebogen; der Fragebogen von Holmes und Ray; Test "Hausbaummann".
Einsamkeit	kleiner Kommunikationskreis; Isolation; Unfähigkeit zu kommunizieren und neue Bekanntschaften zu machen; Überforderung anderer Menschen; Angst vor Abschiedsschmerz, Verrat.	Gespräch mit einem Psychologen; Technik "Selbstporträt"; Test "nicht vorhandenes Tier"; Methodik „Satzergänzung; der Leary-Fragebogen; MMPI-Fragebogen; Cattell-Fragebogen.
Probleme mit Angehörigen des anderen Geschlechts	Selbstzweifel; übertriebene Anforderungen an einen Partner; Angst, die Erwartungen Ihres Partners nicht zu erfüllen; unrealistische Vorstellungen von Beziehungen; Angst vor Einsamkeit Egal mit wem, Hauptsache nicht allein sein); erfolgloses "Familienmodell" ( Probleme, die Eltern hatten).
Umzug, Kündigung, Ruhestand, Scheidung	eine neue Realität für die Psyche, an die sich der Mensch noch nicht angepasst hat- Verschlechterung der Lebensbedingungen, Unfähigkeit, das eigene Potenzial auszuschöpfen, Erfolg zu haben, Verlust der Selbstachtung und Angst, die Achtung anderer zu verlieren.	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Test; Rosenzweig-Test; Test "Hausbaummann"; Methodik "Vervollständigung von Sätzen"; MMPI-Fragebogen; der Cattell-Fragebogen; der Fragebogen von Holmes und Ray; Spielberger-Skala; EOF-Test.
Psychische Probleme bei Kindern und Jugendlichen
Aggressivität	Gleichgültigkeit, Anfeindung oder Überforderung des Kindes durch die Eltern; Frustrationsergebnis ( Bedürfnisse werden nicht erfüllt); traumatische Situationen Scheidung der Eltern, Beleidigung und Demütigung); das Verhalten der Eltern kopieren.	Konversation; Rorschach-Test; Luscher-Test; projektiver Angsttest; multivariater Cattell-Test; Schmisheks Fragebogen; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Nägelkauen	innere Aggression- geringes Selbstwertgefühl, Unzufriedenheit mit sich selbst; Vergnügen ersetzen- statt "verbotenem" Vergnügen ( zum Beispiel süß); Veränderung Lebensumstände - Umzug, eine neue Schule, während das Kind versucht, das Problem durch Nägelkauen "abzuschneiden".	Gespräch mit einem Psychologen; projektiver Angsttest; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Gewohnheit des Daumenlutschens (besonders ab 5 Jahren)	stressige Situation- das Kind induziert unbewusst einen Zustand des Komforts und des Schutzes, der während des Stillens entstand, insbesondere ohne Kontakt mit der Mutter.	Konversation ( normalerweise mit den Eltern); projektiver Angsttest; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Autismus, Asperger-Syndrom oder autistische Persönlichkeitsmerkmale (Rückzug, eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit)	psychologischer Schutz vor Informationen, was für das Gehirn unangenehm ist ( Autismus ein mehr ist das Ergebnis eines genetisch veränderten Gehirnprogramms); Schutz vor emotionalem Kontakt, unter Beibehaltung des Sprechkontaktes ( Asperger-Syndrom).	Gespräch mit einem Psychologen; Modifizierter Autismus-Screening-Test und CARS-Autismus-Skala.
Angst	Überbehütung; Mangel an Aufmerksamkeit und Zuneigung von den Eltern; Angst, für Fehler bestraft zu werden; Über- oder Unterforderung des Kindes.	Konversation; Rorschach-Test; Luscher-Test; projektiver Angsttest; multivariater Cattell-Test; Schmisheks Fragebogen; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit	externe Faktoren- unsachgemäße Erziehung, Alkoholismus der Eltern, ungünstige Lebensbedingungen, ungesunde Atmosphäre in der Familie; interne Faktoren– geringe Stressresistenz, Emotionalität, geringes Selbstwertgefühl.	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Test; projektiver Angsttest; multivariater Cattell-Test; Schmisheks Fragebogen; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Schlechtes Lernen	interne Faktoren– Motivationsmangel, geringes Selbstwertgefühl, schlechter Gesundheitszustand ( Anstieg nervöses System ), geringe Intelligenz; externe Faktoren- Konfliktsituationen in der Familie, in der Schule.	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Test; projektiver Angsttest; multivariater Cattell-Test; Schmisheks Fragebogen; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Methodik "Familienzeichnen"; Schulte-Tisch; Ravens progressiver Matrixtest; Merktechnik "10 Wörter".
Flucht von zu Hause, Landstreicher	angespannte Atmosphäre zu Hause; übermäßige elterliche Kontrolle; Überforderung der Eltern; körperlich bzw sexueller Missbrauch; Weg zu bekommen, was Sie wollen Bestechung); Lust auf neue Erfahrungen.	Konversation ( mit einem Teenager und/oder seinen Eltern). der Eysenck-Fragebogen; Schmisheks Fragebogen; der Leary-Fragebogen; Test "Hausbaummann"; Test "Nicht existierendes Tier".
Teenager-Rebellion	Wunsch nach Unabhängigkeit- Ablehnung auferlegter Werte und der Wunsch, nach anderen Gesetzen zu leben.
Psychosomatische Erkrankungen
Übergewicht	Essen während einer Stresssituation schafft ein Gefühl von Freude und Sicherheit, das zur Gewohnheit werden kann ( „Essstress“).	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Farbtest; Rosenzweig-Frustrationsreaktionstest; Sondi-Test; Thematischer Apperzeptionstest ( TAT); Methodik "Satzvervollständigung"; Technik "Selbstporträt"; Technik "Hausbaummann"; Technik "Nicht existierendes Tier"); MMPI-Fragebogen; der Cattell-Fragebogen; Schmisheks Fragebogen; der Eysenck-Fragebogen; Beck-Fragebogen; Spielberger-Fragebogen; Rean-Fragebogen; Rotor-Fragebogen; der Leary-Fragebogen; EOF-Test; Holmes und Ray Fragebogen.
Appetitlosigkeit	Jugendkrise- eine Besessenheit, Gewicht zu verlieren und für das andere Geschlecht attraktiv zu werden; unbewusste Aggression Wunsch, etwas oder jemanden zu besitzen Neid, Eifersucht); Charakterzüge- Übermäßige Gewissenhaftigkeit und Ehrgeiz.
Funktionelles Dyspepsie-Syndrom (Bauchschmerzen, Übelkeit, Erbrechen ohne sachliche Gründe )	erfolglose Versuche, die Situation zu „verdauen“ oder etwas zu lernen.
Verstopfung	versuchen zu behalten, was ist; Angst und Rückzug als Abwehrreaktion.
emotionaler Durchfall	Angst vor Personen, die Autorität für eine Person darstellen, auf deren Meinung er angewiesen ist ( ein Paradebeispiel ist „Prüfungsdurchfall“.); übermäßiger Wunsch, anerkannt zu werden und erfolgreich zu sein.
Neurodermitis	Konflikte im Zusammenhang mit der Annäherung an andere Menschen oder die Unmöglichkeit dieser Annäherung ( Abschied), da die Haut das erste Organ ist, das mit anderen in Kontakt kommt.
Bluthochdruck, Herzklopfen (ohne sachlichen Grund)	chronischer Stresszustand, das heißt ständige Selbstbeherrschung und Bereitschaft, einen Schlag abzuwehren ( unbewusste Aggressivität, wenn eine andere Person versucht, „Macht und Kontrolle wegzunehmen“).
Hyperventilationssyndrom (Luftmangel u Panikattacke )	Unfähigkeit, das Ziel trotz aller Anstrengungen zu erreichen.
Sexuelle Störungen (Frigidität, vorzeitige Ejakulation, Impotenz)	Ängste im Zusammenhang mit Geschlechtsverkehr wartende Neurose); schlechte Vorerfahrung; Wunsch nach Führung, Selbstbestätigung, Ignorieren der Wünsche eines Partners; Mangel an enger Beziehung zu einem Partner, Misstrauen ( Frigidität).
Stottern bei Kindern	einzeitiges, aber schweres Psychotrauma ( starker Schreck); sehr strenge erziehung „Sei ein gutes Kind“) oder verdorben; ständige Konfliktsituationen intern und zwischenmenschlich).	Gespräch mit einem Psychologen; Rorschach-Test; Luscher-Test; projektiver Angsttest; multivariater Cattell-Test; Schmisheks Fragebogen; Technik "Nicht existierendes Tier"; Technik "Hausbaummann"; Familienzeichnungstechnik.
Nervöse Tics bei Kindern	ein Verbot des Ausdrucks von Emotionen, die Unfähigkeit, auf familiäre Konflikte zu reagieren.
Harn- und Stuhlinkontinenz bei Kindern	Konflikte in der Familie besonders die Gefühle der Mutter); übermäßige Kontrolle durch den Vater; Unfähigkeit, auf andere Weise um Hilfe zu signalisieren.

Welche Art von Forschung betreibt ein Psychologe?

Die von einem Psychologen durchgeführte Forschung wird als Psychodiagnostik bezeichnet. Um den Geisteszustand zu diagnostizieren, verwendet der Psychologe Tests, Fragebögen oder Methoden, die die Ausführung beliebiger Aufgaben beinhalten. Der Psychologe identifiziert mit Hilfe von Tests entweder die Ursachen psychischer Störungen oder die Neigung zu diesen Störungen. Es gibt keine universellen Tests, daher verwenden Psychologen mehrere Tests und Methoden gleichzeitig. Der Psychologe offenbart keine psychosomatischen Störungen. Ob es sich bei den körperlichen Symptomen um ernsthafte Erkrankungen handelt oder nicht, entscheidet der Arzt. Der Psychologe deckt den psychologischen Faktor auf, der die Krankheit auslöst.

Tests, die von einem Psychologen durchgeführt werden

Prüfen	Was verrät?	Wie wird es durchgeführt?
Professionelle projektive Tests
Rorschach-Test	Selbstachtung; Einstellung zu sich selbst und zu anderen; emotionaler Zustand ( Angst, Angst, Aggression); vorherrschende Stimmung; Stresstoleranz; intellektuellen Fähigkeiten; Zeichen ( Persönlichkeitsakzentuierung).	Dem Probanden werden 10 abstrakte Bilder gezeigt, die wie Tintenkleckse aussehen. Einige Bilder sind schwarz-weiß, während andere Farben enthalten. Eine Person muss beschreiben, was sie auf den Bildern sieht - eine Person, ein Tier, unbewegliches Objekt, etwas Fantastisches. Kann ab 12 Jahren verwendet werden.
Lüscher Farbtest	Stimmung ( Angst, Apathie, emotionale Instabilität, Aggression); Handlungsrichtung Art der Kommunikation und Aktivität); Ursache von Stress verborgene menschliche Bedürfnisse); Grad der Stressresistenz; Charaktereigenschaften.	Mit dem Luscher-Test können Sie den momentanen psychophysiologischen Zustand einer Person diagnostizieren. Dazu werden dem Kunden 8 Karten mit unterschiedlichen Farben gezeigt ( blau, grün, rot, gelb, lila, grau, braun und schwarz). Das Thema muss die Karten in absteigender Reihenfolge der Sympathie für verschiedene Farben anordnen.
Thematischer Apperzeptionstest	Persönlichkeitsmerkmale ( Selbstachtung, Selbstakzeptanz); Einstellung zu sich selbst und anderen Menschen persönliche und zwischenmenschliche Probleme); emotionaler Zustand zum Zeitpunkt der Studie ( Angst, Aggression usw.); emotionale Instabilität und Reife; problematische Lebensbereiche Unterbewusste Probleme); Ursachen von Konflikten.	Der Person werden der Reihe nach Bilder gezeigt. verschiedene Fächer. Der Proband muss erzählen, was er auf ihnen sieht, die Gefühle der abgebildeten Personen beschreiben, seine Gefühle aus dem Bild. Die Geschichte wird auf einem Diktiergerät aufgezeichnet, nach der Verarbeitung der Ergebnisse wird die Aufzeichnung gelöscht. Testthemen können unterschiedlich sein - "Beruf", "Glück" und so weiter.
Sondi-Test	Charakterakzentuierung; Persönlichkeitsmerkmale ( Ursachen von Persönlichkeitsproblemen); Selbstachtung; Kommunikationsstil ( introvertiert extrovertiert); Geisteshaltung (positiv negativ); die Ursache zwischenmenschlicher Probleme; emotionale Instabilität; Reaktion auf Stress Angst, Angst, Aggression, Rückzug); Anfälligkeit für pathologische Abhängigkeiten ( Alkoholismus, Drogensucht).	Diese projektive Technik wird mit einem Satz von 48 Standardkarten durchgeführt, die Porträts von Menschen darstellen, die haben Geisteskrankheit. Das Thema erhält Karten von 6 Serien. Jede Serie hat 8 Karten. In jeder Serie muss eine Person die beiden beliebtesten auswählen ( am wenigsten unangenehm) Porträts und die beiden unangenehmsten. Es wird angenommen, dass positive oder negative Entscheidungen unbefriedigte Bedürfnisse widerspiegeln und der Mangel an Wahlmöglichkeiten befriedigte Bedürfnisse widerspiegelt.
Rosenzweig-Frusttest	Reaktion auf Misserfolg Möglichkeiten, Probleme zu lösen, die Sie daran hindern, das zu bekommen, was Sie wollen.	Während des Tests werden einer Person 24 Karten gezeigt, die zwei darstellen sprechender Mann in einer frustrierenden Situation ( Enttäuschung, Scheitern). Der Dialog ist unvollständig, da die Karte nur das sagt, was eine Person in einer bestimmten Situation zu einer anderen Person sagt, die Antwort der zweiten Person muss selbst auf das Thema kommen. Es gibt Kinder- und Erwachsenenversionen der Karten.
Satzergänzungstechnik	Selbsteinstellung ( interne Konflikte); Einstellung zu Familienmitgliedern; Einstellung zu Männern, Frauen; Einstellung zu Kollegen, Untergebenen und Vorgesetzten; Einstellung zur Arbeit bzw. zum Studium; Einstellung zu Freunden; Einstellung zur Zukunft und zur Vergangenheit; Einstellung zur Sexualität.	Dem Probanden wird ein Formular gegeben, auf dem Sätze geschrieben werden, die vervollständigt werden müssen. Die Anzahl der Sätze kann je nach Alter und Zweck des Tests zwischen 10 und 60 betragen. Sie müssen ohne nachzudenken schreiben, das erste, was Ihnen in den Sinn kommt.
Projektiver Angsttest für Kinder	Beziehung zu den Eltern; Beziehungen zu Geschwistern; Beziehungen zu Gleichaltrigen; Niveau des Selbstwertgefühls; die Natur des Kindes; Angst Ebene.	Dem Kind werden 14 Bilder gezeigt, die ein Mädchen oder einen Jungen in verschiedenen Situationen zeigen ( sie tun etwas) und der Gesichtsausdruck des Hauptdarstellers Schauspieler nicht beendet. Das Kind wird gefragt, ob der Gesichtsausdruck des Mädchens oder Jungen auf dem Bild fröhlich oder traurig ist.
Projektive Tests zeichnen
Test "Hausbaummann"	Selbsteinstellung ( Unsicherheit); emotionaler Zustand ( Angst, Reizbarkeit, Unsicherheitsgefühle, Aggressivität); interne Konflikte ( Erfahrungen, Demütigung); Familienbeziehungen; Schwierigkeiten in der Kommunikation Isolation); Kommunikationsstil ( Dominanz, Unterwerfung); Schwierigkeiten bei der sozialen Anpassung; Neigung zu Depressionen; Einstellung zu intellektuellen Fähigkeiten; Einstellung zur Macht; verborgene Bedürfnisse des Einzelnen.	Einer Person wird angeboten, mit Buntstiften ein Haus, einen Baum und eine Person auf ein Blatt Papier zu zeichnen.
Test "Selbstporträt"	Ursachen innerer Konflikte; Ursache der Unzufriedenheit mit sich selbst; intellektuellen Fähigkeiten; emotionaler Zustand; Aggressionsneigung; Neigung zu Apathie oder Depression; Geselligkeit; Persönlichkeitsmerkmale ( Charakter); verborgene menschliche Bedürfnisse.	Eine Person muss sich in vollem Wachstum zeichnen.
Test "Familienzeichnung"	Merkmale der Beziehungen innerhalb der Familie; Beziehung zwischen einer Person und ihren Familienmitgliedern.	Gegenstand ( meistens ist es ein Kind) wird eingeladen, seine Familie zu zeichnen.
Test "Nicht existierendes Tier"	Selbstachtung; emotionaler Zustand ( Reizbarkeit, Aggression, Angst); Grad der Selbstkontrolle; Persönlichkeitsmerkmale; fokussierte Aufmerksamkeit) Interessen, Bedürfnisse); Hyperaktivität; Apathie; Geselligkeit oder Isolation; Ängste, Misstrauen; Einstellung zu ihrem Handeln; Einstellung zu den Handlungen anderer; Einstellung zur sexuellen Sphäre; Einstellung zu materiellen Werten; intellektuellen Fähigkeiten; neigt zu asozialem Verhalten.	Einer Person wird angeboten, ein Tier zu zeichnen, das in der Natur nicht existiert. Der Test wird am häufigsten bei Kindern durchgeführt, ist aber für Erwachsene nicht weniger informativ. Nachdem das Tier gezeichnet wurde, wird die Versuchsperson gebeten, ihm einen Namen zu geben und zu sagen, wo es lebt.
Fragebögen
MMPI-Fragebogen (Multidisziplinäres Persönlichkeitsinventar aus Minnesota)	Selbstzweifel; Grad der Selbstkritik; Wunsch, anderen zu gefallen; Unzufriedenheit mit sich selbst und der Welt um ihn herum; Grad der Selbstkontrolle; emotionales Ungleichgewicht; Reizbarkeit; Charaktereigenschaften; Geselligkeit-Schüchternheit extrovertiert-introvertiert); Stimmung ( Optimismus, Pessimismus); Orientierung ( Bedürfnisse und Motivation); moralischer Charakter ( Altruismus, Verantwortung, Partizipation); Neigung zur Kriminalität, soziale Ausgrenzung, sittenwidriges Verhalten); Geschäftsqualitäten (Zielstrebigkeit, Arbeitseinstellung, Stressresistenz, Realitätsflucht); Kommunikationsstil ( Dominanz, Führung, Rivalität). Verfügbarkeit psychische Störungen; Suizidale Tendenzen; Neigung zum Alkoholismus.	Der Fragebogen enthält 566 Aussagen, die in 10 Arbeitsskalen eingeteilt sind. Für jede Aussage muss der Proband antworten und eine der Optionen auswählen - "wahr", "falsch", "ich kann es nicht sagen". Der Experimentator trägt alle Antworten in das Anmeldeformular ein. Zusätzlich zu den Antworten vermerkt das Formular die Zeit, die die Person für den Test aufgewendet hat. Es gibt auch zusätzliche Skalen für diesen Test. Der Test wird Personen über 16 Jahren mit verabreicht ausreichendes Niveau IQ ( über 80).
Fragebogen Schmischek	Charakterbetonung.	Dafür gibt es Fragebögen verschiedene Themen. Die Anzahl der Fragen auf dem Formular variiert je nach Test. Fragebögen können polare Aussagen enthalten ( Sie müssen eine davon auswählen) oder eine Anweisung mit verschiedene Optionen Antworten ( ja, nein, oft, selten, manchmal, nie). Einige Fragebögen bieten an, in Punkten zu bewerten, wie die Aussage mit den Erfahrungen einer Person übereinstimmt.
Beck-Fragebogen	emotionaler Zustand ( Anfälligkeit für Depressionen).
Spielberger-Skala	Angst ( situativ); Charakterbetonung.
Eysenck-Persönlichkeitsfragebogen	Temperamenteigenschaften ( extrovertiert, introvertiert); neigt zu Neurotizismus emotionale Instabilität).
Reans Fragebogen	Persönlichkeitsmerkmale oder Motivation ( Einstellung zum Erfolg, Angst vor Misserfolg).
Holmes und Ray Fragebogen	Grad der Stressresistenz; Grad der Anpassung in der Gesellschaft ( zwischenmenschliche Probleme).
Rotter Fragebogen	Maß an Eigenverantwortung bei Misserfolgen, familiären und anderen Beziehungen, bei der Arbeit und Gesundheit).
Leary-Fragebogen	Kommunikationsstil als Grund zwischenmenschliche Konflikte (Dominanz-Unterwerfung, Freundlichkeit-Aggressivität); Selbstachtung.
EOF-Test Cattell-Fragebogen (Faktor 16)	Isolation-Geselligkeit; Intelligenzniveau; emotionale Stabilität-Instabilität; Dominanz-Unterwerfung; normatives Verhalten; Schüchternheit-Mut; Steifheitsempfindlichkeit; Praktikabilität-Verträumtheit; Geradlinigkeit-Diplomatie; Akzeptanzwiderstand; Ruhe-Angst; Grad der Selbstkontrolle; Entspannung-Spannung.
Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen	Ursachen zwischenmenschlicher Konflikte.
Modifizierter Autismus-Screening-Test und CARS-Autismus-Skala	Autismus; Asperger-Syndrom; autistische Züge.		Der Screening-Test hat 23 Fragen, die Eltern beantworten müssen. Die Autismus-Skala enthält Optionen für das Verhalten des Kindes in verschiedenen Situationen, die Sie auswählen müssen ( Jede Option wird bewertet).
Tests für kognitive Funktionen der Psyche
Schulte-Tisch	Beachtung ( Ermüdung).	Jede Zelle der Schulte-Tabelle enthält Zahlen von 1 bis 25. Dem Probanden werden 4-5 solcher Tabellen gegeben, in denen er alle Zahlen von 1 bis 25 benennen und zeigen muss. Der Experimentator notiert die Zeit, die benötigt wird, um die Aufgabe zu lösen .
Progressiver Matrizentest von Raven	Intelligenz ( IQ).	Der Test besteht aus 5 Serien mit 12 Aufgaben. Allgemeine Grundsätze Aufgaben - um das fehlende Fragment oder die fehlende Figur zu finden oder zu berechnen.
Methodik 10 Wörter	Erinnerung.	Der Versuchsleiter liest dem Probanden 10 Wörter vor, die dieser sich merken und wiedergeben muss.

Welche Methoden behandelt ein Psychologe?

Psychologische Unterstützung durch einen Psychologen soll einer Person objektive Informationen über den Zustand ihrer Psyche, über die Ursachen ihrer Probleme geben und auch psychologisch wirken, um sie wiederherzustellen spirituelle Harmonie und erhöhte Fähigkeit, mit Stress umzugehen. Eine psychische Einwirkung ist jede Einwirkung, die auf die Psyche einwirkt – jede äußere oder interner Faktor mentale Prozesse verändern. Psychische Auswirkungen, die einen Psychologen hat, hat das Ziel einer wohltuenden Wirkung auf die Psyche.

Psychologische Unterstützung umfasst die folgenden drei Arten:

• psychologische Beratung - darauf abzielen, das Denken zu ändern und eine neue Position, Weltanschauung und Werte zu bilden ( neue Informationen und Schulungen erhalten);
• Psychokorrektur- Veränderung der Parameter der Psyche durch Entwicklung neuer Fähigkeiten ( Ausbildung, Bildung);
• Psychotherapie– eine gründlichere und tiefere Psychokorrektur mit dem Ziel der Wiederherstellung Psychische Gesundheit im Allgemeinen.

Es wird angenommen, dass ein Psychotherapeut Psychotherapie betreibt und ein Psychologe Psychokorrektur ( auch wenn die gleiche Methode verwendet wird).

In der Regel beinhalten verschiedene Methoden gleichzeitig psychologische Beratung und Psychokorrektur, während Trainings erstellt werden, deren Name dem Ziel entspricht. Zum Beispiel „Wie finde ich meinen Platz im Leben?“, „Wie kann ich erfolgreich sein?“, „Wie erreiche ich persönliches Wachstum?“, „Wie gebäre ich ohne Schmerzen?“, „Wie lerne ich zu kommunizieren?“ usw. Die meisten Methoden können sowohl in Form von Einzel- als auch durchgeführt werden Gruppenunterricht.

Es ist wichtig zu beachten, dass ein Psychologe Menschen mit schweren psychischen Störungen psychologische Hilfe leisten kann und sollte, aber nur in Verbindung mit einem Psychiater, der dies tut medizinische Versorgung (verschreiben Medikamente, überwachen den Allgemeinzustand). Gleiches gilt für psychosomatische Störungen, deren Schwere der Psychologe nicht feststellen kann. Krankheiten werden von einem Arzt behandelt und ein Psychologe hilft bei der Beseitigung psychologische Gründe Erkrankung. Dennoch verweisen Ärzte bei manchen Erkrankungen an einen Psychologen, da die verordnete Behandlung nur vorübergehend Linderung bringt oder der Arzt keine objektiven Ursachen für die Beschwerden findet ( solche Störungen werden funktionell genannt).

Methoden der Psychokorrektur

Methodik	Wie es funktioniert?	Bei welchen psychischen Problemen hilft es?	Ungefähre Dauer der Veranstaltung
Gestalttherapie	„Gestalt“ bedeutet auf Deutsch „Form“. Ein Formular besteht aus einer Figur und einem Hintergrund. Die Figur ist eine Person, und der Hintergrund sind seine Probleme ( Lage, Umfeld). Die Gestaltform beinhaltet ein Bedürfnis und dessen Befriedigung. Wenn die Gestalt nur aus Bedürfnis besteht ( keine Befriedigung), dann heißt es unvollständig. Gestalttherapie hilft einer Person zu sehen ( realisieren) dich von deinen ungelösten Gestalten ab - dies hilft, sie aufzulösen oder zu vervollständigen ( mit einem Problem sprechen). Das Prinzip der Gestaltpsychologie ist das Bewusstsein für Probleme in der Gegenwart, auch wenn sie in der Vergangenheit lagen ( Ich kann nur entscheiden, was ich hier und jetzt fühle).	Ängste; Angst; sexuelle Störungen; Reizbarkeit; Aggressivität; persönliche Tragödie; Suizidale Tendenzen; posttraumatisches Syndrom; Veränderung sozialer Status, Scheidung; Kommunikationsschwierigkeiten; Konflikte zwischen Ehepartnern und Familienmitgliedern; Konflikte zwischen Teammitgliedern;	Durchschnittliche Dauer Kurs - 2 - 2,5 Monate ( in der Regel 1 Sitzung pro Woche).
Psychoanalyse	Die Psychoanalyse hilft, die unbewussten Mechanismen herauszufinden, die das menschliche Verhalten steuern. Laut Psychoanalyse werden viele Probleme von einem Menschen nicht erkannt, sondern bestehen in seinem Unterbewusstsein weiter ( Ein Beispiel wäre ein Hintergrundprozess auf einem Computer, der andere Programme stört). Wenn die kausale Situation ( Psychotrauma) von einer Person realisiert wird, dann reicht dies oft aus, um ein Problem zu lösen, das eine Person beunruhigt.	Ängste; Angstzustände; Reizbarkeit; Selbstzweifel, geringes Selbstwertgefühl; professionelles Burnout-Syndrom; schlechtes Lernen; Verschiedene Arten Abhängigkeiten ( Drogen, Alkohol, Glücksspiel, Computer); pathologische Bindung ( emotionale Abhängigkeit); sexuelle Störungen; Charakterbetonung.	Es wird eine Psychoanalyse durchgeführt lange Zeit. Es kann mehrere Jahre dauern, die unbewusste Denkweise aufzudecken.
Kunsttherapie und Kunsttherapie	Das Prinzip der Kunsttherapie und Kunsttherapie ( Musik, Tanz, Bildende Kunst) basiert auf der Tatsache, dass während der kreativen Arbeit der Prozess der Selbstregulierung im Gehirn aktiviert wird und die Energie beginnt, sich harmonisch zu verteilen. Dadurch stehen Ressourcen zur Verfügung, um Probleme zu lösen.	Ängste; Angstzustände; Aggression; Selbstzweifel; Apathie; emotionale Instabilität; Einsamkeit; Suizidale Tendenzen; Unzufriedenheit mit dem Leben; persönliche Tragödien Verluste); abrupte Veränderungen im Leben; Probleme in Beziehungen mit einem Ehepartner, Familienmitgliedern, dem anderen Geschlecht, Kollegen; schlechtes Lernen; das Phänomen der Verbrennung bei der Arbeit; Posttraumatischer Stress; Asperger-Syndrom, Autismus, autistische Persönlichkeitsmerkmale ( Isolation); psychosomatische Störungen.	Kunsttherapeutische Sitzungen können je nach Bedarf der Person über einen längeren Zeitraum durchgeführt werden. Die Wirkung macht sich bereits nach den ersten Sitzungen bemerkbar.
Klientenzentrierte Therapie	Dieser Typ Therapie sorgt für die absolut unschätzbare Akzeptanz des Klienten durch den Psychologen und Empathie für ihn. Dies gibt dem Klienten die Möglichkeit und Kraft, im Gespräch mit einem Psychologen sein eigenes Potential zu entdecken. Das Funktionsprinzip ähnelt der Begleitung einer Person während einer Reise ( in dich hinein) - es besteht ein gemeinsames Interesse, die Route wird von beiden untersucht, aber die Schlussfolgerungen werden vom Kunden selbst gezogen.	Selbstzweifel; Einsamkeit; Angstzustände; Ängste; Apathie; Konflikte in der Familie; Konflikte im Team; Unzufriedenheit mit dem eigenen Leben; Suizidale Tendenzen.	Die Anzahl der Sitzungen richtet sich nach der Tiefe der gewünschten Veränderungen, im Durchschnitt werden 10-15 Sitzungen durchgeführt.
neurolinguistisches Programmieren (NLP-Therapie)	Die NLP-Therapie funktioniert nach dem Prinzip eines konditionierten Reflexes. Um das gewohnte Modell des menschlichen Verhaltens zu ändern, bildet der Psychologe mit Hilfe eines Wortes oder "Ankers" einen neuen konditionierten Reflex - einen Reiz, der den gewünschten Zustand verursacht. Wenn der Reiz wiederholt wird, wird der Zustand ausgelöst und die Person verhält sich gemäß dem neuen Verhaltensmodell.	Selbstzweifel; Angst und Ängste; Aggressivität; emotionale Instabilität; Beziehungsprobleme; Probleme mit Angehörigen des anderen Geschlechts; posttraumatisches Syndrom; Studienstress; beruflicher Stress; psychosomatische Störungen.	Neues Modell in mehreren Sitzungen festgelegt.
kognitives Verhalten(verhalten)Therapie	Die kognitive Therapie ändert automatische Einstellungen ( Gedanken), die als Reaktion auf das Geschehen entstehen ( ein anschauliches Beispiel ist die Reaktion auf Zeichen und Aberglauben). Verhaltenstherapie konzentriert sich auf die Änderung von Gewohnheiten. Der Psychologe bewertet nicht die Richtigkeit von Schlussfolgerungen und Gewohnheiten. Der Klient entscheidet selbst, wie sehr sie ihm im Leben helfen oder ihn behindern, woraufhin der Psychologe hilft, Einstellungen und Verhaltensweisen zu ändern.	Selbstzweifel; Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen; Angst und Ängste; Aggressivität; chronische Müdigkeit; Einsamkeit; zwischenmenschliche Beziehungen; Probleme mit dem anderen Geschlecht; Studienstress; beruflicher Stress; posttraumatisches Syndrom; Abhängigkeiten ( Alkoholismus, Glücksspiel); Asperger-Syndrom; von zu Hause weglaufen, Landstreicherei; psychosomatische Störungen; sexuelle Störungen.	Der Therapieverlauf umfasst 5-10 Sitzungen. Jede Sitzung dauert ungefähr 1 Stunde. Pro Woche finden 1 - 2 Sitzungen statt. Wenn sich Denkklischees „festgesetzt“ haben, kann die Therapie länger dauern.
Autotraining	Das Autotraining funktioniert nach dem Prinzip der Selbsthypnose des gewünschten Zustands. Dazu werden Einstellungen verwendet, die eine Person selbst ausspricht, um sich zu entspannen oder sich auf die gewünschten Empfindungen einzustellen.	Selbstzweifel; Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen; emotionale Instabilität; Angst, Befürchtungen; pathologische Bindung; chronische Müdigkeit; Studienstress; beruflicher Stress; schlechtes Lernen und schlechte Leistung; posttraumatisches Syndrom; psychosomatische Störungen; sexuelle Störungen.	Das Training sollte regelmäßig durchgeführt werden, bis der Effekt behoben ist, und dann regelmäßig, um ihn aufrechtzuerhalten.
Existenzielle Therapie(Analyse)und Logotherapie	Existenzanalyse ( aus englisches Wort"Existenz" - Existenz) und Logotherapie ( Logos - Bedeutung) entziehen dem psychologischen Problem den Sinn, da ein Mensch seine Aufmerksamkeit und den Sinn seiner Existenz auf den Seins- oder Existenzglauben verlagert. Darüber hinaus identifizierte die Logotherapie 2 weitere Methoden. Paradoxe Absichtstechnik ( Intentionen) arbeitet nach dem Prinzip „Keil für Keil“, das heißt, eine Person muss eine Handlung ausführen, die ein Problem provoziert. Entspiegelungstechnik ( Ablenkung oder Ignorieren des Problems) beseitigt Hyperreflexie, dh erhöhte Konzentration auf das Problem.	Selbstzweifel; emotionale Instabilität, Reizbarkeit; Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen; Unzufriedenheit mit dem Leben; Suizidale Tendenzen; Ängste; Angstzustände; Einsamkeit; chronische Müdigkeit; problematisches Verhältnis mit anderen Leuten; neigt zu Apathie Depression); Aggressivität; Sucht ( Drogen, Alkohol, Glücksspiel und mehr); pathologische Bindung; psychosomatische Störungen; sexuelle Störungen.	Die Dauer der Therapie hängt von der Tiefe des "Grabens" ab. Wenn eine Person bestimmte Probleme lösen muss, reichen ein paar Sitzungen aus. Im Durchschnitt beträgt die Anzahl der Sitzungen 10 - 15, aber mehr tiefgreifende Veränderungen etwa 50 Sitzungen können abgehalten werden.
Spieltherapie	Mit Hilfe von Spieltechniken löst das Kind Probleme und lernt dabei, interne Konflikte zu überwinden sowie mit anderen Kindern und Erwachsenen zu kommunizieren ( in der Gruppentherapie).	Aggressivität; Angst und Ängste; Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit; schlechtes Lernen; schlechte Angewohnheiten der Kindheit beißen Sie Ihre Nägel, bohren Sie Ihre Nase); Asperger-Syndrom, Autismus, autistische Persönlichkeitsmerkmale; Konfliktsituationen in der Familie; Kommunikationsprobleme; Teenager-Rebellion; psychosomatische Störungen.	Die Anzahl der Sitzungen wird je nach Alter und Problemstellung festgelegt.
Ericksonsche Hypnose	Ericksonsche Hypnose ist keine Hypnose im vollen Sinne des Wortes, da die Person während der Therapie bei Bewusstsein bleibt ( Psychologen sind nicht berechtigt, klassische Hypnosetherapie durchzuführen). Ericksonsche Hypnose ist eine Art Trancezustand ( im Halbschlaf), während der Klient und Psychologe kommunizieren können, während die Aufmerksamkeit des Klienten nach innen gerichtet ist ( es ist wie meditieren). In einem solchen Zustand ist es einfacher, sich dem Unbewussten zuzuwenden, was der Psychologe tut.	Selbstzweifel; Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen; Angst und Ängste; emotionale Instabilität, Reizbarkeit; Konfliktbeziehungen; psychosomatische Störungen; sexuelle Störungen; Konflikte in der Familie; posttraumatisches Syndrom; situativer Stress; Sucht ( Alkohol, Glücksspiel und so weiter); pathologische Bindung; schwere emotionale Belastung Verluste).	Der Therapieverlauf umfasst 6-10 Sitzungen. Jede Sitzung dauert ungefähr 1 Stunde.
Familienpsychotherapie	Familienpsychotherapie ist eine „Nachbesprechung“ familiärer Beziehungen, Traditionen, akzeptierter Verhaltensnormen in einer Familie oder einem Paar. Der Psychologe bietet neue Möglichkeiten der Interaktion mit einem Familienmitglied.	posttraumatisches Syndrom; pathologische Sucht; disharmonische Beziehungen in einem Paar; Konflikte zwischen Familienmitgliedern; pathologische Bindung; psychosomatische Störungen; sexuelle Störungen; abrupte Änderung sozialer Status ( Umzug, Scheidung, Kündigung etc.); von zu Hause weglaufen, Landstreicherei bei Kindern; Teenager-Rebellion; Aggressivität; Angst und Ängste.	Die Dauer der Therapie hängt von der Art des Problems ab.
Märchentherapie	Die Methode funktioniert nach dem Prinzip einer Mini-Performance mit Puppen und Applikationen. Die Handlungsstränge der Erzählungen spiegeln unbewusste Psychotraumen wider und Lebensszenarien die das menschliche Verhalten bestimmen. Durch das Spielen und Ändern des Drehbuchs während der Spieltherapie lernt eine Person neue Verhaltensmuster.	Selbstzweifel; Angst und Ängste; Aggressivität; Konfliktbeziehungen; schlechte Angewohnheiten der Kindheit kaue an deinen Nägeln, lutsche an deinem Daumen, bohre in deiner Nase); Psychosomatische Störungen ( besonders bei Kindern).	Märchentherapie ist eine Art Erziehungsstil, daher kann sie lange durchgeführt werden, bis das Problem gelöst ist.

Ein Psychologe ist ein Spezialist, der die Prinzipien der Verhaltenskorrektur studiert und geistiges Leben Person. Er nutzt dieses Wissen, um Menschen zu helfen und ihre Aktivitäten zu optimieren.

Das erste psychologische Laboratorium wurde 1879 von Wundt in Leipzig eröffnet. Später wurden ähnliche Schulen und Laboratorien in anderen Ländern, einschließlich Russland, eröffnet, wo sich alle möglichen Bereiche entwickelten - Psychoanalyse, Behaviorismus, humanistische Psychologie.

Arten von Aktivitäten eines Psychologen

Die Haupttätigkeiten eines Psychologen umfassen Beratung, psychologische Diagnostik, psychologisches Training.

Diagnose - Studie individuelle Eingenschaften menschliche Psyche mit Hilfe von Tests. Beratung ist eine Kommunikation zwischen einem Klienten und einem Psychologen, die darauf abzielt, Möglichkeiten zur Lösung von Problemen zu finden, die den Klienten stören, sowie eine vollständigere Verwirklichung seiner Fähigkeiten. Ausbildung - aktives Lernen Wege des persönlichen Wachstums, der emotionalen Regulierung und der Problemlösung. Psychologische Ausbildung findet in der Regel in Form von Gruppenunterricht statt, der eine Vielzahl von kombiniert psychologische Übungen und Spiele. Einige Spezialisten kombinieren all diese Aktivitäten, meistens spezialisieren sich Psychologen jedoch auf eine Sache.

Persönliche Eigenschaften und Arbeitsort eines Psychologen

Psychologen arbeiten hauptsächlich in spezialisierten Zentren. Darüber hinaus sind viele Spezialisten in Forschung und Lehre tätig. Oft setzen sie ihr Wissen in anderen Aktivitäten mit Menschen um. Beispielsweise haben Personalverantwortliche in allen möglichen Organisationen sehr oft eine psychologische Ausbildung.

So dünn und schwierige Aufgabe, als psychologische Hilfe, erfordert bestimmte sowohl berufliche als auch spirituelle Qualitäten. Ein echter Spezialist muss in der Lage sein, dem Gesprächspartner zuzuhören und zuzuhören. Er muss Logik, Intelligenz, Stressresistenz, Analysefähigkeit und die richtigen Schlüsse entwickelt haben.

Viele Menschen verwechseln so unterschiedliche Fachrichtungen wie Psychotherapeut, Psychiater und Psychologe. Es sollte jedoch beachtet werden, dass ein Psychiater und ein Psychotherapeut Ärzte sind, die eine Ausbildung an medizinischen Fakultäten erhalten haben, und ein Psychologe kein Arzt ist. Er studiert nicht die menschliche Psyche, sondern seine innere Welt, seinen Geisteszustand und hilft, Harmonie zu finden, sowohl mit den Menschen um ihn herum als auch mit sich selbst.

Kinderpsychologische Beratung

Es lohnt sich, sich für eine Beratung bei einem Psychologen anzumelden, wenn das Kind Kindheitsängste, Zwangshandlungen (Haare verdrehen, Daumenlutschen), Aggressionen, Angstzustände und Wutanfälle hat. Es ist nicht überflüssig, einen Kinderpsychologen zu konsultieren, wenn psychosomatische Erkrankungen- Tics, Enuresis, hoher/niedriger Blutdruck, Stottern sowie Selbstbefriedigung bei Kindern. In der Sprechstunde können Sie sich von einem Psychologen zu Erziehung, Entwicklung und Erziehung des Kindes beraten lassen.

In der Regel Kinder Psychologe Arbeit mit gesunden Kindern. Er hilft gesunden Kindern, ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Wenn das Kind krank ist, arbeitet der Kinderpsychologe mit einem Neurologen oder Psychiater zusammen.

Zu Beginn des Beratungsgesprächs spricht der Psychologe mit den Eltern über belastende Probleme und führt anschließend eine psychologische Diagnostik durch Persönlichkeitsmerkmale und die intellektuelle Entwicklung des Kindes und bespricht mit ihm das bestehende Problem und wählt geeignete Korrekturmethoden aus. Korrekturarbeiten werden meistens von einem Spezialisten im Büro durchgeführt, und die Eltern erhalten Empfehlungen für Korrekturarbeiten zu Hause. Zur Korrekturarbeit werden Kunsttherapie (Bildhauerei, Zeichnen, Musik), Spieltherapie, Märchentherapie und körperorientierte Psychotherapie eingesetzt. Mit speziellen Techniken bestimmt ein Spezialist das Niveau psychische Bereitschaft siebenjähriges Kind zur Schule.

Während der Konsultation hilft der Psychologe, Lethargie, Reizbarkeit und Hyperaktivität bei Kindern zu lindern. Er wird versuchen, die Ursachen für schlechte schulische Leistungen und Lernerfolge (unkonzentriert, beeinträchtigt logisches Denken), Probleme in der Beziehung zu Gleichaltrigen in der Schule oder im Kindergarten erkennen und lösen.

Familienpsychologe

Die Beratung mit einem Familienpsychologen hilft meistens, die meisten Probleme zu lösen. Konfliktthemen in der Familie. Der Familienpsychologe tritt bei der Analyse von Problemen als unabhängiger Experte auf, ohne Partei zu ergreifen. Der Spezialist versucht alles zu tun, um sicherzustellen, dass die Ehepartner alle Konfliktsituationen lösen und die Familie retten. Wenn eine Ehe zerbricht, hilft der rechtzeitige Rat eines Psychologen, eine zivilisierte Kommunikation zwischen ehemaligen Ehepartnern herzustellen.

Ein Psychologe ist ein Spezialist, dessen Arbeit darauf abzielt, Gefühle zu behandeln, Komplexe zu überwinden und Patienten Widerstand beizubringen die Schwierigkeiten des Lebens. Der Kompetenzbereich des Psychologen umfasst die Korrektur von Verhaltensweisen, sowie die Korrektur von Beziehungen in verschiedene Gruppen Menschen (ob Familie oder Mitarbeiter bei der Arbeit). Die qualifizierte Hilfe eines Psychologen hilft einer Person, Harmonie in den Beziehungen zur Außenwelt sowie zu sich selbst zu erreichen.

Was gehört zur Kompetenz eines Psychologen? Was macht ein Psychologe?

Wie wir bereits angemerkt haben, ist ein Psychologe ein Spezialist, der eine psychologische Ausbildung erhalten hat. Sagen wir gleich, dass die psychologische Ausbildung keine medizinische Ausbildung ist, und deshalb hat ein Psychologe (im Gegensatz zu einem Psychotherapeuten und Psychiater) kein Recht, Medikamente zu verschreiben.

Zu den Anwendungsbereichen des psychologischen Wissens gehört die psychologische Beratung psychisch gesunder Menschen.

Mit welchen Erkrankungen befasst sich ein Psychologe?

In der Regel sollten die Bedingungen, die in die Zuständigkeit eines Psychologen fallen, Folgendes umfassen:

Familienbeziehungen;

Konfliktlösung, einschließlich verschiedener Krisensituationen;

Unterstützung bei der Selbstverwirklichung, persönlichem und beruflichem Wachstum;

Psychotherapie mit andere Art psychosomatische Störungen.

In den entsprechenden Bewertungen werden wir die Arten von Aktivitäten eines Arztes eines Psychologen genauer betrachten.

Konsultation eines Psychologen Arztes

Warum führen Psychologen so viele Experimente an Ratten und Tauben durch?

Tierversuche sind aufwendig und emotionales Thema was weiterhin hitzige Debatten auslöst. Anhänger dieser Arbeiten glauben, dass die Untersuchung des Verhaltens von Kreaturen mit einem primitiveren Gehirn als Menschen es uns ermöglichen wird, einige davon zu bestimmen Grundprinzipien, die auch in die unbewussten Reaktionen einer Person auf äußere Faktoren eingebettet sind. Gegner von Tierversuchen glauben, dass sich das menschliche Gehirn, abgesehen von ethischen Erwägungen, so sehr von den Gehirnen anderer Tiere unterscheidet, dass solche Experimente keinen Sinn machen.

Ab welchem ​​Alter braucht mein Kind Beratung durch einen Erziehungspsychologen?

Es ist möglich, dass Ihr Kind die Schule abschließt, ohne einen Psychologen aufzusuchen. Ein Kind wird nur dann zu einem Spezialisten für pädagogische Psychologie geschickt, wenn ernsthafte Probleme akademisch oder wenn er unter Schulangst oder anderen Verhaltensproblemen leidet. Auf der anderen Seite, wenn Ihr Kind bei einem Psychologen war, bedeutet dies nicht, dass es unbedingt einen hat psychische Störungen. Ein Psychologe kann sich mit Forschungen befassen, zu denen verschiedene Arten von Tests gehören, die die Merkmale von Persönlichkeit, Intelligenz und Einstellungen zu bestimmten Phänomenen bestimmen.