Deviant, deviant គឺមិនធម្មតាមួយ, ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះគម្លាតស្ថិរភាពពីបទដ្ឋានស្ថិតិ។ ម៉្យាងទៀត អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាកប្បកិរិយាដែលមានស្ថិរភាព ឬមួយដែលមិនមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់ប្រជាជនទូទៅ។

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង(ពីគម្លាតភាសាអង់គ្លេស - គម្លាត) - សកម្មភាពដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងការបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ក្រុមសង្គម) បទដ្ឋានសីលធម៌ និងច្បាប់ ហើយនាំជនល្មើស (វង្វេង) ទៅកាន់ភាពឯកោ ការព្យាបាល ការកែតម្រូវ ឬការដាក់ទណ្ឌកម្ម។

ប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាខុស

ប្រភេទសំខាន់ៗនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង៖ ឧក្រិដ្ឋកម្ម ការសេពគ្រឿងស្រវឹង ការញៀនថ្នាំ ការធ្វើអត្តឃាត ពេស្យាចារ គម្លាតផ្លូវភេទ។

បច្ចុប្បន្ននេះ មិនមានវិធីសាស្រ្តតែមួយសម្រាប់ការសិក្សា និងការពន្យល់អំពីអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនោះទេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនដែលធ្វើតាម E. Durkheim ជឿថានៅពេលនោះ។ លក្ខខណ្ឌធម្មតា។ដំណើរការ អង្គការសង្គមអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងគឺមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ ភាពមិនចុះសម្រុងសង្គមនៅពេលដែលការគ្រប់គ្រងបទដ្ឋានចុះខ្សោយ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការបង្ហាញគម្លាតកើនឡើង។ ស្ថានភាពទាំងនេះរួមមានភាពតានតឹង ជម្លោះក្នុងក្រុម និងជម្លោះអន្តរក្រុម។ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសង្គម។

តាមទស្សនៈនៃទ្រឹស្តីអាណូមី (R. Merton) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនឹងរីកចម្រើន ប្រសិនបើនៅក្នុងវត្តមាននៃគោលដៅរួម មធ្យោបាយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសង្គមក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះមិនមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ហើយសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួន ឬក្រុមសង្គមដែលពួកគេមាន។ មិនអាចប្រើបានទាល់តែសោះ។ តាមទស្សនៈនៃគោលគំនិតនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម មនុស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង ក្លាយជាមនុស្សដែលមានសង្គមភាវូបនីយកម្មកើតឡើងក្នុងបរិយាកាសដែលកត្តាដែលនាំអោយមានអាកប្បកិរិយាបែបនេះ (អំពើហឹង្សា អសីលធម៌។

មានការចាប់អារម្មណ៍ និងពេញនិយមក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ គំនិតនៃការមាក់ងាយ ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រតិកម្មសង្គមចំពោះអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។ យោងទៅតាមគោលគំនិតនេះ គម្លាតគឺជាផលវិបាកនៃអវិជ្ជមាន ការវាយតម្លៃសង្គម"ការបិទ" ស្លាកនៃគម្លាតមួយចំនួនលើបុគ្គល (ឧទាហរណ៍ "អ្នកកុហក", "គ្រឿងស្រវឹង", "អ្នកញៀនថ្នាំ", "មនុស្សល្មោភកាម") និងបំណងប្រាថ្នាជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីញែកគាត់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក កែ ព្យាបាល ។ល។

ក្នុងស្រុកជាច្រើននិង ការស្រាវជ្រាវបរទេសចិត្តវិទ្យានៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានផ្តោតលើការសិក្សា លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន deviants, របស់ពួកគេ។ សុខភាព​ផ្លូវចិត្ត, បញ្ហានៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង, ផ្ទៃក្នុងនៃបទដ្ឋាននិងតម្លៃ, តួនាទីនៃការគ្រប់គ្រងខាងក្រៅនិងខាងក្នុង, ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រនិងការកែតម្រូវផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដែលមានទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃគម្លាត។

ការសិក្សាអំពីភាពវង្វេង

ការ​សិក្សា​អំពី​ការ​វង្វេង​គឺ​ផ្អែក​លើ​ពីរ ចំណុចផ្សេងៗចក្ខុវិស័យ៖

1. Deviance ត្រូវបានកំណត់តាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់តែមួយ។ ករណីនៃអាកប្បកិរិយាមិនធម្មតា និងសកម្មខ្ពស់ដែលកំណត់ដោយភាពឆ្កួត និងអំពើហឹង្សា។
2. Deviance គឺជាខ្លឹមសារសំខាន់របស់មនុស្សជាច្រើន ទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗទ្រឹស្តី និង

លក្ខណៈប្រៀបធៀបនៃបាតុភូតអាកប្បកិរិយា

ការប្រៀបធៀបចំណាត់ថ្នាក់នៃគម្លាតអាកប្បកិរិយា យើងអាចបង្កើតបានកាន់តែច្បាស់ លក្ខណៈពិសេសប្លែកបាតុភូតអាកប្បកិរិយាផ្សេងៗ។

ប្រភេទសំខាន់ៗនៃអាកប្បកិរិយាសង្គម។

1. អាកប្បកិរិយាធម្មតា ("ស្តង់ដារ") - ត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋានសង្គម ជាតួយ៉ាងសម្រាប់មនុស្សភាគច្រើន បណ្តាលឱ្យមានការយល់ព្រមពីអ្នកដទៃ និងនាំទៅរកការសម្របខ្លួនធម្មតា។ ជាទូទៅ វាគ្រប់គ្រាន់តាមស្ថានភាព ផលិតភាព ទោះបីជាវាអាចគ្មានភាពឯកោក៏ដោយ។

2. ឥរិយាបថរឹម (បន្ទាត់ព្រំដែន) - មានទីតាំងនៅព្រំដែនយ៉ាងខ្លាំងនៃបទដ្ឋានសង្គម ធ្វើឱ្យព្រិល និងពង្រីកព្រំដែននៃបទដ្ឋាន បណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងក្នុងចំណោមមនុស្សជុំវិញ។

3. ឥរិយាបទមិនស្តង់ដារ ("មិនធម្មតា") - ហួសពីបទដ្ឋានដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលមាននៅក្នុងចំនួនមនុស្សតិច។ វាបង្ហាញជាទម្រង់សំខាន់ពីរ៖

អាកប្បកិរិយាច្នៃប្រឌិត (ច្នៃប្រឌិត) - អនុវត្តគំនិតថ្មី, ដើម, ផលិតភាព, វឌ្ឍនភាព, អាចនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរបទដ្ឋានខ្លួនឯងក្នុងករណីខ្លះបណ្តាលឱ្យមានការតស៊ូពីអ្នកដទៃ;

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង (deviant) គឺគ្មានផលិតភាព បំផ្លិចបំផ្លាញ ឬបំផ្លិចបំផ្លាញខ្លួនឯង បណ្តាលឱ្យមានការមិនពេញចិត្តពីអ្នកដ៏ទៃ និងធ្វើឱ្យខូចសង្គម។

4. អាកប្បកិរិយា pathological - deviates ពីបទដ្ឋានវេជ្ជសាស្រ្ត, បង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងទម្រង់នៃរោគសញ្ញាជាក់លាក់, កាត់បន្ថយផលិតភាពនិងការសម្តែងរបស់បុគ្គល, បង្កឱ្យមានការអាណិតអាសូរឬការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកដទៃ។ ក្នុងករណីខ្លះអាកប្បកិរិយារោគសាស្ត្រ

មិនគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងស្ថានភាព ដោយមិនរិះគន់ និងអមដោយភាពមិនសមរម្យក្នុងសង្គម។

ជាមួយនឹងភាពពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នៃគំនិតនៃ "អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង" យ៉ាងណាក៏ដោយ វាលាក់បាំងនូវបាតុភូតសង្គមពិត និងអាចបែងចែកបាន ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីខ្លួនឯងនៅក្នុង ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាអូនិងទស្សនៈ។

.ទម្រង់សំខាន់ៗនៃអាកប្បកិរិយាខុស

១) ឧក្រិដ្ឋកម្ម ២) ញៀនថ្នាំ ៣) សេពគ្រឿងស្រវឹង ៤) ពេស្យាចារ ៥) អត្តឃាត

ការរត់គេចខ្លួននិងភាពទំនេរ

ការភ័យខ្លាចនិងការស្រមើស្រមៃ

ការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងគំនូរ

ឧក្រិដ្ឋកម្ម។ អេ ចិត្តវិទ្យាក្នុងស្រុកវាជាទម្លាប់ក្នុងការស្វែងរកប្រភពដើមនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង ហើយតាមនោះ ការប្រព្រឹត្តខុសរបស់ក្មេងជំទង់ និងយុវជនក្នុងការអប់រំដ៏លំបាក និងការធ្វេសប្រហែសផ្នែកគរុកោសល្យ ឬវប្បធម៌សង្គម។ ហើយប្រសិនបើឧក្រិដ្ឋកម្មវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលស្គាល់ដើម្បីឆ្លើយសំណួរអំពីមូលហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម គរុកោសល្យ - អំពីមធ្យោបាយនៃការអប់រំឡើងវិញ និងវិធានការគរុកោសល្យនៃការបង្ការ សង្គមវិទ្យា - អំពីសកម្មភាព ច្បាប់សង្គមបន្ទាប់មកតួនាទីនៃចិត្តវិទ្យាគឺត្រូវបង្ហាញ យន្តការផ្លូវចិត្តប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ រួមទាំងធាតុផ្សំដូចជាប្រធានបទ អត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនអាកប្បកិរិយាបែបនេះសម្រាប់ក្មេងជំទង់។ អ្នកស្រាវជ្រាវកំណត់កត្តាខាងក្នុង និងផ្លូវចិត្តខាងក្រោមដែលអាចនាំទៅរកការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មដោយអនីតិជន៖

សេចក្តីត្រូវការកិត្យានុភាព ការគោរពខ្លួនឯង;

តម្រូវការសម្រាប់ហានិភ័យ;

អស្ថិរភាពអារម្មណ៍;

ភាពឆេវឆាវ;

វត្តមាននៃការសង្កត់សំឡេងតួអក្សរ;

គម្លាតក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត;

តម្លៃ​ខ្លួនឯង​ទាប;

ការគោរពខ្លួនឯងមិនគ្រប់គ្រាន់.

អំពើខុសច្បាប់ក្នុងវ័យជំទង់ កាន់តែមានចេតនា និងបំពាន។ មានការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្រួសារប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយ បញ្ហាគ្រួសារនិងវិធីសាស្រ្ត "មិនគរុកោសល្យ" នៃការអប់រំ។

ការញៀនថ្នាំគឺ ឈ្មោះទូទៅសម្រាប់ភាពស្មុគស្មាញនៃបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន។ ទៅ ថ្នាំគឺជាមូលហេតុ លក្ខខណ្ឌពិសេស ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទ - ការពុលគ្រឿងញៀន. ភាពល្បីល្បាញបំផុតក្នុងចំណោមពួកគេ: អាភៀន, morphine, ហាស៊ីស, ថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់។ ការញៀនគ្រឿងញៀនគឺជាជំងឺនៃសតវត្សរ៍។ កាលពី 10 ឆ្នាំមុន មានតែផ្នែកតូចមួយនៃយុវជនដែលទំនេរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺនេះ។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ សូម្បី​តែ​ក្មេង​ជំទង់​ដែល​មាន​ភាព​មមាញឹក​ក៏​មិន​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ញៀន​ថ្នាំ​ដែរ។ មូលហេតុទូទៅការ​ណែនាំ​យុវជន​ឱ្យ​ស្គាល់​គ្រឿងញៀន​គឺ​៖

បន្ថែម, មិនប្រើ ការងារប្រកបដោយផលិតភាព, ពេលវេលា;

កង្វះការគ្រប់គ្រងក្នុងគ្រួសារលើអ្វីដែលកុមារធ្វើ;

បរិយាកាសជម្លោះក្នុងគ្រួសារ និងកុមារ ការថប់បារម្ភ និងភាពតានតឹងដែលកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននេះ;

ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនដោយឪពុកម្តាយ សមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀត;

រក្សាទុកគ្រឿងញៀននៅផ្ទះ;

តំណពូជនៃគ្រឿងញៀន;

ស្ថានភាព​នៃ​ការ​ខកចិត្ត​ដែល​កុមារ​មួយ​ចំនួន​ធ្លាក់​ចុះ​បន្ទាប់​ពី​ក្តី​សង្ឃឹម​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​សម្រេច​បាន​អ្វី​មួយ​មិន​បាន​ក្លាយ​ជា​ការពិត។

តាមធម្មជាតិ នៅក្នុងករណីជាក់លាក់នីមួយៗ កម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនគឺដោយសារការចៃដន្យនៃកាលៈទេសៈ ឥទ្ធិពលរួម ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខាងក្រៅ និង មូលហេតុផ្ទៃក្នុង. ឧប្បត្តិហេតុមិនអាចដកចេញបានទេ។ ដូច្នេះ ទិសដៅសំខាន់របស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ គឺការបង្ការ ការងារបង្ការជាមួយសិស្សគ្រប់វ័យ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានបង់ទៅការពិតដែលថានៅក្នុង អាយុដំបូងបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យចាត់ទុកគ្រឿងញៀនជាអំពើអាក្រក់បំផុត បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះអនាគតរបស់ពួកគេ បង្កើតការបដិសេធផ្ទាល់ខ្លួននៃទម្រង់សង្គមនៃការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ។

ការសេពគ្រឿងស្រវឹង។ នៅទូទាំងពិភពលោក ការផឹកស្រាមិនទាន់គ្រប់អាយុកំពុងកើនឡើង។ ការ​ប្រើប្រាស់​គ្រឿង​ស្រវឹង​ដោយ​កុមារ និង​មនុស្ស​វ័យ​ជំទង់​គឺ​ជា​ជំងឺ​ធ្ងន់ធ្ងរ​បំផុត​មួយ​ក្នុង​សង្គម បញ្ហាគរុកោសល្យ. ជាតិ​ស្រវឹង​ធៀប​នឹង​ថ្នាំ​គឺ​រឹត​តែ​បង្ក​គ្រោះថ្នាក់​ដល់​ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទ។ ក្នុងចំណោមទម្រង់ទូទៅបំផុតនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការស្រវឹង និងការសេពគ្រឿងស្រវឹង គឺជាវិធានការហាមឃាត់ការអប់រំ។ វិធានការបង្ការ៖

ការហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ភេសជ្ជៈប៉ូវកំលាំងខ្សោយនៅលើ ថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលា;

អនុវត្តការព្យាបាលដោយក្រុមប្រឆាំងនឹងជាតិអាល់កុល;

ការពន្យល់ និងបង្ហាញកុមារឱ្យជាប់ជាប្រចាំថា មានវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីចំណាយពេលទំនេរ និងការកម្សាន្ត។

ពេស្យាចារ។ វ័យជំទង់គឺជារយៈពេលនៃភាពពេញវ័យខ្លាំង ក៏ដូចជាការចាប់ផ្តើមនៃរយៈពេលដែលហៅថា ភាពពេញវ័យនៃការរួមភេទរបស់ក្មេងជំទង់ - ការកើនឡើងចំណង់ផ្លូវភេទ និងការចាប់អារម្មណ៍លើការរួមភេទបើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលបន្តបន្ទាប់។ សង្គមតែងតែស្វែងរកមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពេស្យាចារ។ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ មានទម្រង់សំខាន់ៗនៃគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងពេស្យាកម្ម៖ ការហាមឃាត់ (ហាមប្រាម) បទប្បញ្ញត្តិ (ការចុះឈ្មោះ និងការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ) ការលុបបំបាត់ចោល (ការងារបង្ការ ការពន្យល់ និងការអប់រំ ក្នុងករណីមិនមានការហាមឃាត់ និងការចុះឈ្មោះ)។ ដូចដែល​បាន​បង្ហាញ បទពិសោធន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រហើយបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ ឬផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រដែលដឹកនាំប្រឆាំងនឹងអ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈបុរាណនេះមិនដោះស្រាយបញ្ហាទាំងស្រុងនោះទេ។ ការអនុវត្តបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនិងខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងសង្គមផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពយ៉ាងខ្លាំង។

ការធ្វើអត្តឃាត។ ពីឡាតាំង "សម្លាប់ខ្លួនឯង" គឺជាការដកហូតជីវិតដោយចេតនា។ ចំណុចខ្លាំងនៅក្នុងទម្រង់នៃការបំផ្លាញខ្លួនឯងជាបន្តបន្ទាប់។ អាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាត - សកម្មភាពដឹងខ្លួនដឹកនាំដោយគំនិតនៃការយកជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាតមាន - សកម្មភាពធ្វើអត្តឃាតខ្លួនឯង - ការបង្ហាញអត្តឃាត (គំនិត, ចេតនា, អារម្មណ៍, សេចក្តីថ្លែងការណ៍) ។ អាយុប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់លក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាត។ ឧទាហរណ៍, រយៈពេលវិបត្តិរស់នៅដូច ឆ្នាំជំទង់. ក្នុង​ចំណោម​ក្មេង​ជំទង់ ការ​ប៉ុនប៉ង​ធ្វើ​អត្តឃាត​គឺ​មាន​ច្រើន​ជាង​ក្នុង​ចំណោម​កុមារ ហើយ​មាន​តែ​មួយ​ចំនួន​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​សម្រេច​បាន​គោល​ដៅ។

ជាទូទៅ យើងអាចនិយាយអំពីផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់ទៅលើអាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាតចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់។ ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលជាមួយមិត្តភក្តិ និងឪពុកម្តាយ។ ផ្សេងទៀត កត្តាសំខាន់មួយ។ជាអកុសល ការសិក្សាតិចតួចគឺជាឥទ្ធិពលនៃវប្បធម៌រងរបស់យុវវ័យ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺអាកប្បកិរិយារបស់ក្មេងជំទង់ ធ្វើតាម idols របស់ពួកគេ។

ការការពារអាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាតអាចដោះស្រាយបាន។ កិច្ចការផ្សេងៗ៖ គ្រប់គ្រង និងរឹតបន្តឹងការចូលប្រើ មធ្យោបាយផ្សេងៗ autoaggression ការគ្រប់គ្រងកត្តាហានិភ័យ និងក្រុម។ ការការពារផ្លូវចិត្តនៃការធ្វើអត្តឃាតត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងក្នុងទម្រង់នៃការរៀនទទួលស្គាល់ការបង្ហាញនៃការធ្វើអត្តឃាត និងផ្តល់ជំនួយទាន់ពេលវេលាដល់មនុស្សជាទីស្រលាញ់។

ការរត់ចេញពីផ្ទះ, ភាពទំនេរ។ Vagrancy គឺជាទម្រង់មួយនៃទម្រង់ខាងក្រៅខ្លាំង។ ភាពខ្ជិលច្រអូសអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាអាកប្បកិរិយាវង្វេង វាតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ៖ ការសេពគ្រឿងស្រវឹង ការញៀនគ្រឿងញៀន ឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ភាពខ្ជិលច្រអូស បណ្តាលឱ្យមានការខូចខាតខាងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តចំពោះខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ និងអ្នកដែលបានជួបពួកគេ។ មូលហេតុ​ដែល​ក្មេង​ជំទង់​រត់​ចេញពី​ផ្ទះ​ជា​ក្បួន​បាត់បង់​គ្រួសារ និង ចំណង​គ្រួសារនិងភ្ជាប់ជាមួយសាលា។ ការ​បាញ់​ប្រហារ​មាន​ឥទ្ធិពល​ខ្លាំង​ក្នុង​ចំណោម​យុវជន ហើយ​ការ​បាញ់​ប្រហារ​ក្នុង​ចំណោម​ក្មេង​ស្រី។ ការថែទាំត្រូវបានអនុវត្តតែម្នាក់ឯងដោយគ្មានការរៀបចំនិងការគិតណាមួយអំពី ការលំបាកដែលអាចកើតមាននិងការលំបាក។ ក្មេងជំទង់ចំណាយពេលមួយយប់នៅស្ថានីយ៍រថភ្លើង បន្ទប់ជួលជាដើម ញ៉ាំពីមាត់មួយទៅមាត់មួយ សុំទាន ឬលួច ជារឿយៗក្មេងជំទង់ចូលទៅក្នុងក្រុមហ៊ុនសង្គម ឬឧក្រិដ្ឋជន ចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង ឬគ្រឿងញៀន។

ការភ័យខ្លាចនិងការស្រមើស្រមៃ។ ការលេចឡើងនៃការភ័យខ្លាចផ្សេងៗ (phobias) គឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់កុមារភាព និងវ័យជំទង់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ នេះគឺជាការភ័យខ្លាចនៃភាពងងឹត ភាពឯកោ ការបែកគ្នាពីឪពុកម្តាយ និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ការកើនឡើងនៃឥទ្ធិពលលើសុខភាពរបស់មនុស្សម្នាក់។ ក្នុងករណីខ្លះ ការភ័យខ្លាចទាំងនេះមានរយៈពេលខ្លី ងាយស្រួលឆ្លងកាត់បន្ទាប់ពីការសន្ទនាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ពួកគេអាចយកទម្រង់នៃការវាយប្រហារខ្លីៗដែលកើតឡើងញឹកញាប់ និងមានច្រើនទៀត រយៈពេលវែងពេលវេលា។ ហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាពបែបនេះគឺអូសបន្លាយ ស្ថានភាពតក់ស្លុតចំពោះផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ (ជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ ជម្លោះដែលមិនអាចដោះស្រាយបាននៅសាលារៀន ឬគ្រួសារ)។ ការភ័យខ្លាចបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងទម្រង់នៃការគិតមមៃ, សកម្មភាពឈ្លក់វង្វេង។ ក្នុងចំណោមការគិតមមៃ ការភ័យខ្លាចនៃការឆ្លង ការភ័យខ្លាចនៃវត្ថុមុតស្រួច កន្លែងបិទជិត។ ការភ័យខ្លាចដែលឈ្លក់វង្វេងសុន្ទរកថានៅក្នុងអ្នកនិយាយលេង។ ដើម្បីបំបាត់ការភ័យខ្លាចចំពោះកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ បច្ចេកវិទ្យា និងបច្ចេកទេសកែចិត្តសាស្ត្រហ្គេមអាចត្រូវបានប្រើ។

ការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងគំនូរ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញគឺជាទម្រង់មួយនៃអាកប្បកិរិយាបំផ្លិចបំផ្លាញ។ ការសិក្សា និងស្ថិតិជាច្រើនបង្ហាញថា អំពើបំផ្លិចបំផ្លាញភាគច្រើនត្រូវបានប្រព្រឹត្តដោយយុវជនក្រោមអាយុ 25 ឆ្នាំ។ យោងតាមការស្ទង់មតិគំរូនៃមនុស្សវ័យជំទង់ ការបំផ្លិចបំផ្លាញឈានដល់កម្រិតកំពូលនៅអាយុ 11-13 ឆ្នាំ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់យុវវ័យមានកម្រិតដូចគ្នា។ ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាដូច​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ពួក​គេ ប៉ុន្តែ​ការ​អនុវត្ត​សាលា​គឺ​ទាប​ជាង​ច្រើន។ តាម​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ ការ​បំផ្លិច​បំផ្លាញ​ភាគ​ច្រើន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ ស្ថានភាពវិបត្តិ. អេ មនសិការសាធារណៈការបំផ្លិចបំផ្លាញជាធម្មតាលេចឡើងជាអាកប្បកិរិយាគ្មានគោលដៅ គ្មានការយល់ដឹង និងគ្មានការលើកទឹកចិត្ត។ ការលាតត្រដាងពីហេតុផលនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញបានក្លាយជាកិច្ចការសំខាន់មួយនៃការស្រាវជ្រាវសង្គម-ផ្លូវចិត្ត។ ពិចារណាពីចំណាត់ថ្នាក់មួយនៃកត្តាបំផ្លិចបំផ្លាញដែលបង្ហាញដោយ D.K. Kanter៖

ភាពធុញទ្រាន់។ មូលហេតុគឺចង់សប្បាយ។ ការជម្រុញគឺជាការស្វែងរកបទពិសោធន៍ថ្មីៗ; ភាពរំភើបដែលទាក់ទងនឹងការហាមឃាត់ និងគ្រោះថ្នាក់។

សិក្សា។ គោលបំណងនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញគឺការចង់ដឹងចង់ឃើញបំណងប្រាថ្នាដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធដំណើរការ។

បទពិសោធន៍សោភ័ណភាព។ ការសង្កេត ដំណើរការរាងកាយការបំផ្លិចបំផ្លាញបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលមើលឃើញថ្មី អមដោយសំឡេងដែលហាក់ដូចជារីករាយ។

ការស្រាវជ្រាវអត្ថិភាព។ ដោយបកស្រាយហេតុផលនេះ លោក Kantor ពន្យល់ថា ការបំផ្លិចបំផ្លាញអាចដើរតួជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង ដោយស្វែងយល់ពីលទ្ធភាពនៃឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសង្គម ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លួនឯង ( ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ Herostratus ដែល​ដុត​ប្រាសាទ​ដើម្បី​តែ​សិរី​រុងរឿង)។

គំនូរព្រាង - ទម្រង់ដើមការបង្ហាញនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យជំទង់ និងមនុស្សវ័យក្មេង។ ឥឡូវនេះពាក្យ "គំនូរជីវចល" មានន័យថាសិលាចារឹកដែលមិនអាចដោះស្រាយបានដែលជាសញ្ញាដែលធ្វើឡើងតាមមធ្យោបាយណាមួយនៅលើវត្ថុនិងទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន។ ផ្ទាំងគំនូរ សំដៅលើប្រភេទនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ ការខូចខាតដែលត្រូវបានពិចារណាដោយប្រៀបធៀបជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សា ពួកគេមានលក្ខណៈតូច មិនសំខាន់ ការបង្ហាញអាកប្បកិរិយាដែលមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់។

ការចាត់ថ្នាក់នៃគំនូរព្រាងគឺមិនតឹងរ៉ឹង និងដាច់ខាតនោះទេ ប៉ុន្តែនៅតែវាជួយបញ្ជាក់ពីទម្រង់ផ្សេងៗនៃបាតុភូតនេះ។ E.L. Able និង B.E. Beckley បែងចែកគំនូរសាធារណៈ និងឯកជន។ M. Kokorev បែងចែកបីប្រភេទ៖

គំនូរបំផ្លិចបំផ្លាញ;

សិលាចារឹកជាក់លាក់ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃ "ហ៊ីបហប" និងជាកម្មសិទ្ធិរបស់អនុវប្បធម៍យុវវ័យនិងយុវវ័យដែលត្រូវគ្នា។ ភាគច្រើនធ្វើដោយប្រើកាំភ្លើងបាញ់ និងថ្នាំលាប។ Kokorev កត់សម្គាល់នៅក្នុង ឆ្នាំមុនភាពលេចធ្លោនៃប្រភេទនេះ។

ដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីតម្លៃនៃវប្បធម៌រងរបស់ draughtsmen និងការចាត់ថ្នាក់ប្រកបដោយអត្ថន័យនៃសិលាចារឹក និងគំនូរ មនុស្សម្នាក់អាចព្យាយាមបង្កើតហេតុផលដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើតផ្ទាំងគំនូរ៖

ក) ការអះអាងអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងអត្តសញ្ញាណក្រុម ការសម្តែងរបស់វិចិត្រករគំនូរជីវចលរុស្ស៊ីនៅលើ ភាសាអង់គ្លេសពន្យល់ដោយការពិតដែលថាវាគឺជាភាសា វប្បធម៌រងរបស់យុវជន;

ខ) ការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងសង្គមនិង បទដ្ឋានវប្បធម៌;

គ) ប្រតិកម្មព្យាបាទ មានហេតុផលនៃការតស៊ូ ការប្រជែងគ្នា និងអំពើហិង្សាជានិមិត្តរូប។

ឃ) ហេតុផលនៃការច្នៃប្រឌិត;

ង) ចំណង់ផ្លូវភេទ;

ង) ការជម្រុញកម្សាន្ត។

ដូច្នេះ ការបំផ្លិចបំផ្លាញជាទូទៅ និងរូបគំនូរជាប្រភេទនៃអំពើបំផ្លិចបំផ្លាញត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃការវង្វេងវង្វាន់របស់យុវវ័យ។

ដូច្នេះហើយ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង គួរតែត្រូវបានពិចារណា និងដឹងនៅក្នុងការបង្ហាញទាំងអស់របស់វាចំពោះទាំងឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំ អ្នកដឹកនាំយុវជន។ ឥរិយាបថត្រឹមត្រូវ។មនុស្សពេញវ័យដែលមានរូបរាងនៃកត្តាដែលនាំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់ក្មេងជំទង់នឹងជួយដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងលេចឡើងនៅដំណាក់កាលនៃការបង្កើតដំបូងរបស់វា។

ការចុះខ្សោយនៃសង្គម –

ភាពមិនដំណើរការនៃសាលារៀន –

អ្នកមិនជោគជ័យ

អំណោយ

កុមារដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់គរុកោសល្យ,

កុមារនិងក្មេងជំទង់ពន្យារពេល ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត,

ជាមួយនឹងជំងឺ neuropsychiatric ។

(ទម្រង់ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ឌីណាម៉ូ ប្រេកង់ ការលើកទឹកចិត្ត បទពិសោធន៍)

ធម្មជាតិនៃឥរិយាបទខុសគឺខុសគ្នា។ ការរំលោភលើអាកប្បកិរិយាត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុង ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

សញ្ញានៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង(គម្លាត - លុះត្រាតែមានសញ្ញាទាំងអស់)៖

1) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់បុគ្គលគឺជាអាកប្បកិរិយាដែលមិនសមស្របនឹងបទដ្ឋានសង្គមដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាទូទៅ ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ។

2) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបង្ហាញពីមូលហេតុរបស់វា។ ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានពីមនុស្សផ្សេងទៀត (ការថ្កោលទោសការដាក់ទណ្ឌកម្មសង្គម) ។

3) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងបង្កឱ្យមានការខូចខាតពិតប្រាកដចំពោះខ្លួនគាត់ឬមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ដូចនេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងគឺជាការបំផ្លិចបំផ្លាញ ឬបំផ្លាញខ្លួនឯង។

4) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា បន្តបន្ទាប់ (ដដែលៗ ឬយូរ)។

5) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវតែស្របជាមួយ ការតំរង់ទិសទូទៅបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

6) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងបទដ្ឋានវេជ្ជសាស្ត្រ។

7) ឥរិយាបទខុសឆ្គងត្រូវបានអមដោយបាតុភូតនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អក្នុងសង្គម។

៨) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង មានអត្តសញ្ញាណបុគ្គល និងភេទអាយុច្បាស់លាស់។

ពាក្យ "អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង" អាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះកុមារដែលមានអាយុយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំ។

អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងស្រុក និងបរទេសមួយចំនួនចាត់ទុកថាវាសមស្របក្នុងការបែងចែកអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង (វង្វេង) ទៅជាឧក្រិដ្ឋជន (ឧក្រិដ្ឋជន) ទុច្ចរិត (ឧក្រិដ្ឋកម្មមុន) និងអសីលធម៌ (អសីលធម៌) ។ ប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងទាំងនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃអន្តរកម្មរបស់បុគ្គលជាមួយនឹងការពិត យន្តការនៃការកើតឡើងនៃភាពមិនប្រក្រតីនៃអាកប្បកិរិយា។

ឧក្រិដ្ឋជន គឺជាបុគ្គលដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។ ឃាតកម្ម ការរំលោភសេពសន្ថវៈ អំពើអមនុស្សធម៌ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគម្លាតនៅទូទាំងពិភពលោក ទោះបីជាការពិតក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមការសម្លាប់គឺមានភាពយុត្តិធម៌ក៏ដោយ។

បទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានយល់ថាជាទង្វើខុសឆ្គង ឬខុសច្បាប់ ដែលមិនទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ។ នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់ គោលគំនិតនៃ "ការប្រព្រឹត្តខុស" រួមមានករណីទាំងអស់នៃការរំលោភលើបទដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ពោលគឺឧ។ រាល់​អំពើ​ដែល​ត្រូវ​ផ្តន្ទាទោស​តាមច្បាប់។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកហៅបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អនីតិជនដែលប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋជាអាទិ៍; មនុស្សពេញវ័យ - ឧក្រិដ្ឋជន។

ដោយសារគុណសម្បត្ដិដែលបានកត់សម្គាល់គឺអសីលធម៌ (ផ្ទុយពីបទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌ និងតម្លៃសកល) វាមានការលំបាកជាក់លាក់មួយក្នុងការបែងចែករវាងអំពើទុច្ចរិត និងអំពើអសីលធម៌។ យោងទៅតាមចរិតលក្ខណៈជាច្រើន អាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋ និងអំពើទុច្ចរិតគឺនៅម្ខាង។ ភាពខុសគ្នារវាងគោលគំនិតដែលកំពុងពិចារណាគឺស្ថិតនៅត្រង់ថា អំពើឧក្រិដ្ឋ និងអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យគឺប្រឆាំងនឹងសង្គមនៅក្នុងធម្មជាតិ សង្គមអសីលធម៌។

ទៅមេ ទម្រង់វា​ជា​ទម្លាប់​ក្នុង​ការ​ចាត់​ទុក​អាកប្បកិរិយា​ខុស​ឆ្គង​ទៅ​នឹង​អំពើ​ទុច្ចរិត រួម​ទាំង​ឧក្រិដ្ឋកម្ម ការ​ស្រវឹង ការ​ញៀន​ថ្នាំ ពេស្យាចារ និង​ការ​ធ្វើ​អត្តឃាត។ ទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងជាច្រើនបង្ហាញពីស្ថានភាពនៃជម្លោះរវាងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងសាធារណៈ។ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងច្រើនតែជាការប៉ុនប៉ងចាកចេញពីសង្គម ដើម្បីគេចចេញពីបញ្ហាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងការលំបាកនានា ដើម្បីជម្នះភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពតានតឹងតាមរយៈទម្រង់សំណងមួយចំនួន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងមិនតែងតែទេ។ តួអក្សរអវិជ្ជមាន. វាអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់បុគ្គលសម្រាប់អ្វីដែលថ្មី ការប៉ុនប៉ងដើម្បីយកឈ្នះលើអ្នកអភិរក្សដែលរារាំងការឆ្ពោះទៅមុខ។ ប្រភេទផ្សេងៗនៃការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេស និងសិល្បៈអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រភេទដែលបានពិចារណា ខាងក្រោមនេះត្រូវបានសម្គាល់ ទម្រង់អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង៖ សង្គម (អសីលធម៌, បំផ្លិចបំផ្លាញ, ឧក្រិដ្ឋកម្មនយោបាយ), វង្វេង (ឧក្រិដ្ឋកម្ម) និង paranormal ។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រភាគច្រើនការបែងចែកបាតុភូតទៅជា "ធម្មតា" និង "មិនធម្មតា" ត្រូវបានទទួលយក។ ក្នុងន័យតឹងរឹង និយមន័យនៃគោលគំនិតនៃអាកប្បកិរិយា "ធម្មតា" / "មិនធម្មតា" គឺពិបាក ហើយព្រំដែនរវាងពួកវាគឺមានភាពមិនច្បាស់។ នៅក្នុងន័យដ៏តឹងរឹង "ធម្មតា" គឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងការទទួលយកនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ ពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យស្តង់ដារ។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការទទួលបានបទដ្ឋានត្រូវបានគេហៅថា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ឬលក្ខណៈ។ មួយក្នុងចំណោមរឿងធម្មតាបំផុតនិងទូទៅគឺ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្ថិតិ(វិធីសាស្រ្ត) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់បទដ្ឋានសម្រាប់បាតុភូតណាមួយដោយការរាប់ ប្រេកង់ដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងចំនួនប្រជាជន។ តាមទស្សនៈនៃស្ថិតិគណិតវិទ្យា អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងញឹកញាប់គឺធម្មតា ពោលគឺឧ។ យ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃពេលវេលា។ យោងតាមច្បាប់ ការចែកចាយធម្មតា។ 2 - 3% នៃមនុស្សទាំងសងខាងនៃ "ធម្មតា" ភាគច្រើននឹងមានបញ្ហាអាកប្បកិរិយាធ្ងន់ធ្ងរក្នុងគុណភាពជាក់លាក់មួយ (ភាពវៃឆ្លាត សង្គម ស្ថេរភាពអារម្មណ៍) ហើយប្រហែល 20% ទាំងសងខាងនឹងមានគម្លាតបន្តិចបន្តួច។ ដូច្នេះទម្រង់ជាក់លាក់នៃអាកប្បកិរិយា (ឧទាហរណ៍ការជក់បារី) អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតាប្រសិនបើវាកើតឡើងចំពោះមនុស្សភាគច្រើន។

ការធ្វើតេស្តស្ថិតិត្រូវបានផ្សំជាមួយ ការវាយតម្លៃគុណភាព និងបរិមាណនៃឥរិយាបទ ទៅតាមកម្រិតនៃភាពធ្ងន់ធ្ងររបស់វា។និងកម្រិតនៃការគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត។ ជាឧទាហរណ៍ ការទទួលទានគ្រឿងស្រវឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាធម្មតាក្នុងដែនកំណត់សមហេតុផល (ជាមួយ ដូសតូចនិងភាពញឹកញាប់) ប៉ុន្តែការបង្វែរ - ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាន។ ម៉្យាងវិញទៀត អាកប្បកិរិយាដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ផ្ទាល់ដល់អាយុជីវិតរបស់បុគ្គលខ្លួនឯង ឬអ្នកដ៏ទៃ ដោយមិនគិតពីប្រេកង់របស់វា ហើយជួនកាលកម្រិតនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរត្រូវបានវាយតម្លៃថាជាអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង ឧទាហរណ៍ ការធ្វើអត្តឃាត ឬឧក្រិដ្ឋកម្ម។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនច្បាស់លាស់គឺមិនច្បាស់លាស់។ បទល្មើសដែលលាក់កំបាំង (លាក់ទុក) ល្មើសច្បាប់ចរាចរណ៍ ចោរកម្មតូចតាច ការទិញទំនិញលួច) អាចត្រូវបានមិនអើពើ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាភ្លាមៗនៅពេលដែលតម្រូវការរបស់បុគ្គលមិនត្រូវគ្នានឹងសំណើ។ ការថយចុះនៃអាកប្បកិរិយាតម្លៃចំពោះខ្លួនឯងឈ្មោះនិងរាងកាយរបស់មនុស្សម្នាក់; អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះស្ថាប័ននៃការគ្រប់គ្រងសង្គម; ការមិនអត់ឱនចំពោះឥទ្ធិពលគរុកោសល្យ; ភាពហ្មត់ចត់ទាក់ទងនឹងការញៀនគ្រឿងញៀន ពេស្យាចារ ភាពវឹកវរ ការសុំទាន ដែលទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍ជនរងគ្រោះពិសេស។ អំពើល្មើសគឺជាសញ្ញាច្បាស់លាស់បំផុតនៃអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ។ LB Filonov សង្កត់ធ្ងន់ថា វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការភ្ជាប់ស្លាកសញ្ញានៃការវង្វេងទៅនឹងប្រភេទជាក់លាក់នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់។

គម្លាត (គម្លាត) នៅក្នុងស្មារតីនិងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សជាធម្មតាមានភាពចាស់ទុំបន្តិចម្តង ៗ ។ លើសពីនេះទៅទៀតមានគំនិតមួយ។ គម្លាតបឋម។គម្លាតបឋម សំដៅលើអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់បុគ្គល ដែលជាទូទៅត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋានវប្បធម៌ដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គម។ ក្នុងករណីនេះ គម្លាតដែលប្រព្រឹត្តដោយបុគ្គលនោះ មានលក្ខណៈមិនសមហេតុផល និងមិនអាចអត់ឱនបាន ដែលគាត់មិនមានគុណសម្បតិ្តក្នុងសង្គមថាជាអ្នកវង្វេង ហើយមិនចាត់ទុកខ្លួនគាត់ដូចនោះទេ។ សម្រាប់គាត់ និងអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ គម្លាតមើលទៅគ្រាន់តែជាការលេងសើច ភាពចម្លែក ឬអាក្រក់បំផុត គឺជាកំហុសមួយ។ គម្លាតបែបនេះមានព្រំប្រទល់លើការប្រព្រឹត្តិខុស ឬអំពើអសីលធម៌តិចតួច ហើយសម្រាប់ពេលនេះ ប្រហែលជាមិនត្រូវបានគេកត់សំគាល់ទេ (និយាយលា មិនអើពើ) ដូចជាការផឹកស្រាជាមួយ មនុស្សចៃដន្យនាំឱ្យមានការរំលោភលើសីលធម៌សាធារណៈ។

ប៉ុន្តែមានកម្រិតទីពីរនៃអាកប្បកិរិយាវង្វេង គម្លាតបន្ទាប់បន្សំ។គម្លាតបន្ទាប់បន្សំ គឺជាគម្លាតពីបទដ្ឋានដែលមាននៅក្នុងក្រុម ដែលត្រូវបានកំណត់តាមសង្គមថាជាគម្លាត។ នោះគឺនៅពេលដែលក្រុមសង្គមជុំវិញ ឬអង្គការផ្លូវការបានទទួលស្គាល់ដោយបើកចំហថាបុគ្គលណាម្នាក់ជាអ្នករំលោភលើសីលធម៌ ឬច្បាប់ ដែលតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រតិកម្មជាក់លាក់ចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់។

នៅពេលពិចារណាអំពីអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបែងចែក ទម្រង់នៃគម្លាតបុគ្គល និងសមូហភាព.

* បុគ្គលនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់បដិសេធបទដ្ឋាននៃវប្បធម៌រងរបស់គាត់។

* ក្រុម,ចាត់​ទុក​ថា​ជា​អាកប្បកិរិយា​សម​ស្រប​របស់​សមាជិក​នៃ​ក្រុម​ដែល​វង្វេង​វង្វាន់​ទាក់​ទង​នឹង​វប្បធម៌​រង​របស់​ខ្លួន (ឧទាហរណ៍ ក្មេង​ជំទង់​មក​ពី​គ្រួសារ​លំបាក​ដែល​ចំណាយ ភាគច្រើនជីវិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដី។ "ជីវិតបន្ទប់ក្រោមដី" ហាក់ដូចជាធម្មតាសម្រាប់ពួកគេ ពួកគេមានក្រមសីលធម៌ "បន្ទប់ក្រោមដី" របស់ពួកគេ ច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន និងស្មុគស្មាញវប្បធម៌របស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះមានគម្លាតពីក្រុម វប្បធម៌លេចធ្លោនៅពេលដែលក្មេងជំទង់រស់នៅស្របតាមបទដ្ឋាននៃវប្បធម៌រងរបស់ពួកគេ)

នៅពេលកំណត់ ការលើកទឹកចិត្តអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង យើងអាចបែងចែកពីរក្រុមនៃការជម្រុញ។

ក្រុមទីមួយនៃការជម្រុញរួមមាន:

ការលើកទឹកចិត្តរបស់ចោរ អ្នកបោកបញ្ឆោត អ្នកបោកប្រាស់;

ការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកញៀនថ្នាំដែលទទួលរងពីការញៀនស្រា;

ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការបង្ខូចផ្លូវភេទ។

ក្រុមទី 2 នៃការលើកទឹកចិត្តដែលហៅថាអវិជ្ជមាន គ្របដណ្តប់ជួរនៃគ្រោះថ្នាក់ និងមិនរីករាយចំពោះសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលជំរុញទឹកចិត្តនៅក្នុងផ្នែកនៃសង្គម: ពីការគំរាមកំហែងនៃការដកហូតអាយុជីវិត រហូតដល់ការដាក់ទណ្ឌកម្មក្នុងទម្រង់នៃការផាកពិន័យ និងការប្រមាថជាសាធារណៈ។ ក្រុមនេះរួមមាន:

ការលើកទឹកចិត្តជៀសវាង ប្រភេទនៃការផ្តន្ទាទោសផ្តល់ដោយច្បាប់;

ការលើកទឹកចិត្តនៃការប្រែប្រួលនៃឥទ្ធិពលសង្គមដូចជា៖ ការព្រមាន ការថ្កោលទោស ការប្រមាថជាដើម។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ តាមការសិក្សាមួយចំនួន វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពិចារណាពីគម្លាតណាមួយថាជាអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។ ក្នុងករណីនេះ ក្រុមសង្គមទាំងអស់ និងមនុស្សទាំងអស់នឹងធ្លាក់នៅក្រោមនិយមន័យនេះ ពីព្រោះមិនមានមនុស្សតែមួយ និងក្រុមសង្គមណាមួយក្នុងសង្គមដែលនឹងគោរពតាមបទដ្ឋាន និងច្បាប់ជាដាច់ខាតក្នុងគ្រប់ស្ថានភាព និងគ្រប់ករណីនៃជីវិត។

ដូច្នេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបង្វែរពីបទដ្ឋាននៃសីលធម៌ដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គមជាក់លាក់មួយក្នុងកម្រិតនៃសង្គម និង ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌និងការដាក់ទណ្ឌកម្ម៖ ភាពឯកោ ការដាក់ទណ្ឌកម្ម ការព្យាបាល ការថ្កោលទោស និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការប្រមាថចំពោះអ្នកបំពាន។ វាបង្ហាញរាងដោយខ្លួនវានៅក្នុងទម្រង់នៃអតុល្យភាពនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត ការមិនសម្របខ្លួន ការរំលោភលើដំណើរការនៃការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ ឬក្នុងទម្រង់នៃការគេចវេសពីការគ្រប់គ្រងខាងសីលធម៌ និងសោភ័ណភាពលើអាកប្បកិរិយារបស់ខ្លួនឯង។

1) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់បុគ្គលគឺជាអាកប្បកិរិយាដែលមិនសមស្របនឹងបទដ្ឋានសង្គមដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាទូទៅ ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ។

2) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង និងអ្នកដែលបង្ហាញវាបណ្តាលឱ្យមានការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានពីមនុស្សផ្សេងទៀត (ទណ្ឌកម្មសង្គម) ។

3) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងបង្កឱ្យមានការខូចខាតពិតប្រាកដចំពោះខ្លួនគាត់ឬមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ដូចនេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងគឺជាការបំផ្លិចបំផ្លាញ ឬបំផ្លាញខ្លួនឯង។

4) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា បន្តបន្ទាប់ (ដដែលៗ ឬយូរ)។

5) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវតែស្របតាមការតំរង់ទិសទូទៅរបស់បុគ្គល។

6) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងបទដ្ឋានវេជ្ជសាស្ត្រ។

7) ឥរិយាបទខុសឆ្គងត្រូវបានអមដោយបាតុភូតនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អក្នុងសង្គម។

៨) អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង មានអត្តសញ្ញាណបុគ្គល និងភេទអាយុច្បាស់លាស់។

ពាក្យ "អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង" អាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះកុមារដែលមានអាយុយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំ។

ដូច្នេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់មនុស្ស គឺជាអាកប្បកិរិយាដែលមិនសមស្របនឹងបទដ្ឋានសង្គមដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាទូទៅ ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ។ ទាំងនេះ​ជា​សកម្មភាព​ដែល​មិន​ស៊ីសង្វាក់គ្នា​ ច្បាប់ដែលមានស្រាប់ច្បាប់ ប្រពៃណី និង អាកប្បកិរិយាសង្គម. នៅពេលកំណត់អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងថាជាឥរិយាបទដែលខុសពីបទដ្ឋាន គួរចងចាំថា បទដ្ឋានសង្គមការផ្លាស់ប្តូរ។ នេះ​ជា​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​អាកប្បកិរិយា​ខុស​ឆ្គង​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់អាចលើកឡើងពីអាកប្បកិរិយាផ្សេងគ្នាចំពោះការជក់បារី អាស្រ័យលើសម័យកាល និងប្រទេស។ អាស្រ័យហេតុនេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងមិនមែនជាការបំពានណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែមានតែការសំខាន់បំផុតសម្រាប់ សង្គមនេះ។បទដ្ឋានសង្គមបច្ចុប្បន្ន។

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង និងអ្នកដែលបង្ហាញវាបណ្តាលឱ្យមានការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានពីមនុស្សផ្សេងទៀត។ ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានអាចមានទម្រង់នៃការថ្កោលទោសសង្គម ឬ ទណ្ឌកម្មសង្គមរួមទាំងទោសព្រហ្មទណ្ឌ។ ជាដំបូង ការដាក់ទណ្ឌកម្មអនុវត្តមុខងារទប់ស្កាត់អាកប្បកិរិយាដែលមិនចង់បាន។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេអាចនាំទៅរកបាតុភូតអវិជ្ជមាន ដូចជាការមាក់ងាយចំពោះបុគ្គល - ដាក់ស្លាកនាង។ ជាឧទាហរណ៍ ភាពលំបាកនៃការអានរបស់បុគ្គលដែលបានបំពេញប្រយោគ ហើយត្រលប់ទៅជីវិត "ធម្មតា" ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់។ ការប៉ុនប៉ងរបស់មនុស្សចាប់ផ្តើម ជីវិត​ថ្មីជារឿយៗខូចដោយការមិនទុកចិត្ត និងការបដិសេធពីអ្នកជុំវិញខ្លួន។ បន្តិចម្ដងៗ ស្លាកដែលវង្វេង (អ្នកញៀនថ្នាំ ឧក្រិដ្ឋជន ការធ្វើអត្តឃាត។ល។) បង្កើតជាអត្តសញ្ញាណខុស (ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង)

ដូច្នេះ កេរ្តិ៍ឈ្មោះអាក្រក់ពង្រឹងភាពឯកោដ៏គ្រោះថ្នាក់ រារាំង ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាននិងបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងឡើងវិញ។

ប្រភេទនិងទម្រង់នៃគម្លាត។

គម្លាតត្រូវបានបែងចែកទៅជាអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាន។

គម្លាត​វិជ្ជមាន​គឺ​ជា​អាកប្បកិរិយា​ខុសឆ្គង​បែប​នេះ ដែល​ទោះបីជា​មនុស្ស​ជាច្រើន​យល់​ឃើញ​ថា​មិន​ធម្មតា​ក៏ដោយ ក៏​មិន​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ដែរ។ វា​អាច​ជា វីរភាពការលះបង់ខ្លួនឯង ការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យ។

ផ្ទុយទៅវិញ គម្លាតអវិជ្ជមានតំណាងឱ្យគម្លាតអាកប្បកិរិយាទាំងនោះ ដែលបណ្តាលឱ្យមនុស្សភាគច្រើនមានប្រតិកម្មជាមួយនឹងការមិនពេញចិត្ត និង/ឬការថ្កោលទោស។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងអំពើភេរវកម្ម ការបំផ្លិចបំផ្លាញ ចោរកម្ម។ល។ សង្គមវិទូកំពុងស្វែងរកហេតុផលសម្រាប់គម្លាតអវិជ្ជមានច្រើនបំផុត។ ទិសដៅផ្សេងគ្នានៅក្នុងភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ ធម្មជាតិរបស់មនុស្សនិងអំពើអាក្រក់ផ្សេងៗរបស់មនុស្ស (ភាពអាត្មានិយម ការច្រណែន ភាពឆោតល្ងង់ (ការទទួលបានសេចក្តីរីករាយគឺជាគោលដៅនៃជីវិតទាំងអស់); នៅក្នុងជីវសាស្ត្រ និង លក្ខណៈផ្លូវចិត្ត(ជំងឺផ្លូវចិត្ត, វិកលចរិក); ក្នុង លក្ខខណ្ឌសង្គមជីវិត (ការចិញ្ចឹមបីបាច់ បរិស្ថានមនុស្ស ភាពក្រីក្រ)។

បែងចែករវាងគម្លាតបឋម និងអនុវិទ្យាល័យ។

គម្លាត​បឋម​គឺ​ពិត​ជា​អាកប្បកិរិយា​មិន​មាន​បទដ្ឋាន​ដែល​មាន ហេតុផលផ្សេងៗ("ការបះបោរ" របស់បុគ្គល; បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការសម្រេចដោយខ្លួនឯងដែលសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនមិនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ "បទដ្ឋាន" អាកប្បកិរិយា។ ល។ ) ។ គម្លាតបន្ទាប់បន្សំគឺជាការបញ្ជាក់ (មិនថាស្ម័គ្រចិត្ត ឬមិនស្ម័គ្រចិត្ត) នៃស្លាកសញ្ញាដែលសង្គមសម្គាល់អាកប្បកិរិយាដែលបានកើតឡើងមុន។

លើសពីនេះទៀត អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងត្រូវបានសម្គាល់ក្នុងន័យទូលំទូលាយ និងតូចចង្អៀត។ អេ អារម្មណ៍ទូលំទូលាយអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង គឺជាអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលណាដែលវង្វេង ឬវង្វេងពីបទដ្ឋានសង្គម។

ក្នុងន័យតូចចង្អៀត អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងមានន័យថា គម្លាតបែបនេះ ដែលមិនមានការផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌ ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត គឺមិនខុសច្បាប់ទេ។

គម្លាតសង្គមនៃការតំរង់ទិសឈ្លានពានត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើបុគ្គលម្នាក់ (ការប្រមាថ ការក្បត់ជាតិ ការវាយដំ និងឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរដូចជាការរំលោភ និងឃាតកម្ម)។

គម្លាតនៃការតំរង់ទិសអកម្មសង្គមត្រូវបានបង្ហាញក្នុងបំណងចង់ជៀសវាងសកម្ម ជីវិតសាធារណៈគេចវេសពីកាតព្វកិច្ច និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពលរដ្ឋ ដោយមិនមានឆន្ទៈក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម។ គម្លាត​បែបនេះ​អាច​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ការ​ធ្វើ​ការងារ​ឬ​សាលារៀន ភាព​ទំនេរ ស្រា ការប្រើប្រាស់​គ្រឿងញៀន និង សារធាតុពុល. ការបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងនៃជំហរអកម្មសង្គមគឺការធ្វើអត្តឃាត (ការធ្វើអត្តឃាត) ។

ដូច្នេះ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង ដែលខុសគ្នាទាំងក្នុងខ្លឹមសារ និងទិសដៅទិសដៅ និងក្នុងកម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់សាធារណៈ អាចបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងគម្លាតសង្គមផ្សេងៗ ពីការរំលោភបំពានសីលធម៌ និងបទល្មើសតិចតួច រហូតដល់ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។

ទៅទម្រង់សំខាន់នៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌទំនើបរួមមានឧក្រិដ្ឋកម្ម ការសេពគ្រឿងស្រវឹង ការញៀនគ្រឿងញៀន ពេស្យាចារ ការធ្វើអត្តឃាត។ ទម្រង់នៃគម្លាតនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសរៀងៗខ្លួន។

ទីមួយ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលបានធ្វើឡើងចំពោះផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គល ក្រុមសង្គម សង្គមទាំងមូល និងទីពីរ លើប្រភេទនៃបទដ្ឋានដែលបំពាន ទម្រង់សំខាន់ៗនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់៖

1. អាកប្បកិរិយាបំផ្លិចបំផ្លាញ។ បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់បុគ្គលខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ និងមិនស្របតាមស្តង់ដារសង្គម និងសីលធម៌ដែលទទួលយកជាទូទៅ - ស្តុកទុក ការអនុលោមតាម (អវត្តមាន ទីតាំងផ្ទាល់ខ្លួនការប្រកាន់ខ្ជាប់ដោយគ្មានគោលការណ៍និងមិនសំខាន់ចំពោះគំរូណាមួយដែលមាន កម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុត។សម្ពាធ (មតិភាគច្រើន អាជ្ញាធរទទួលស្គាល់ ប្រពៃណី និងទស្សនៈកម្មវត្ថុ) masochism ។

2. អាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមដែលបង្កអន្តរាយដល់បុគ្គល និងសហគមន៍សង្គម (គ្រួសារ ក្រុមហ៊ុនមិត្តភ័ក្តិ អ្នកជិតខាង) និងបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងការញៀនស្រា ការញៀនថ្នាំ ការធ្វើអត្តឃាត។

3. ឥរិយាបទខុសច្បាប់ ដែលជាការបំពានទាំងសីលធម៌ និងច្បាប់ ហើយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងអំពើប្លន់ ឃាតកម្ម និងឧក្រិដ្ឋកម្មផ្សេងៗ។

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងអាចត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់៖

ក) អំពើ (វាយមនុស្ស ទះមុខ)

ខ) សកម្មភាពរបស់មនុស្ស (ពេស្យាចារឥតឈប់ឈរ ការជំរិតទារប្រាក់)

គ) របៀបរស់នៅរបស់មនុស្ស (របៀបរស់នៅឧក្រិដ្ឋជន ភាពមិនច្បាស់លាស់)

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចាត់ថ្នាក់ គម្លាតសង្គមនៅក្នុងអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងដូចខាងក្រោមៈ

1) គម្លាតសង្គម 3/4 នៃការតំរង់ទិសអាត្មានិយម៖ បទល្មើស បទល្មើសមជ្ឈិម ដែលទាក់ទងនឹងការចង់បានសម្ភារៈ រូបិយវត្ថុ អត្ថប្រយោជន៍ទ្រព្យសម្បត្តិ (ចោរលួច ចោរកម្ម ការក្លែងបន្លំ)

2) ការតំរង់ទិសឈ្លានពាន 3/4៖ សកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើបុគ្គលម្នាក់ (ការប្រមាថ ការក្បត់សាសនា ការវាយដំ ឃាតកម្ម ការរំលោភ)

3) 3/4 នៃប្រភេទអកម្មសង្គម៖ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីគេចចេញពីរបៀបរស់នៅសកម្ម គេចពីកាតព្វកិច្ចពលរដ្ឋ មិនចង់ដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម (ជៀសវាងការងារ ការសិក្សា ភាពវង្វេងស្មារតី ការសេពគ្រឿងស្រវឹង ការញៀនគ្រឿងញៀន ការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន ការធ្វើអត្តឃាត។ )

Deviants ក៏​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​រង​: - ទៅ​ជា​មិន​សង្គម - ឈ្លានពាន​ឯកោ; - សង្គម - រួបរួមជាក្រុមនៃជនខិលខូចអនីតិជន; - ជនល្មើសតាមស្ថានភាព - ប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋអាស្រ័យលើស្ថានភាព។

អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់លក្ខណៈដោយសង្ខេបនៃខ្លឹមសារនៃទម្រង់នីមួយៗនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងទាំងនេះ។ យើងក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថា ការមានខ្លឹមសាររបស់វា វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ទម្រង់នីមួយៗ (ប្រភេទ) នៃឥរិយាបទខុសឆ្គងមានទំនាក់ទំនងជាមួយទម្រង់ផ្សេងទៀត ប្រសព្វជាមួយពួកគេ។

អំពើហឹង្សាមានន័យថា ការប្រើប្រាស់ដោយប្រធានបទមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតនៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃការបង្ខិតបង្ខំ (រហូតដល់សកម្មភាពប្រដាប់អាវុធ) ប្រឆាំងនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត (ថ្នាក់ សង្គម និងក្រុមផ្សេងទៀត បុគ្គល) ដើម្បីទទួលបាន ឬរក្សាការត្រួតត្រាសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយ ទទួលបានសិទ្ធិ និងឯកសិទ្ធិ សម្រេចបាន គោលដៅផ្សេងទៀត។

ទម្រង់​នៃ​ការ​បង្ហាញ​អំពើ​ហិង្សា​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​។

១) អំពើហឹង្សាលើរូបរាងកាយ គឺជាការបំពារបំពានដោយចេតនាដល់រូបរាងកាយលើជនរងគ្រោះ។

2) អំពើហឹង្សាផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តរយៈពេលវែង ឬជាប់លាប់របស់អ្នករំលោភបំពាន (អ្នកឈ្លានពាន ប្រធានបទផ្សេងទៀត) លើជនរងគ្រោះ ដែលនាំទៅដល់ការបែកបាក់ផ្លូវចិត្ត ការបង្កើតលក្ខណៈរោគសាស្ត្រនៅក្នុងជនរងគ្រោះ ឬរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

3) អំពើហឹង្សាផ្លូវភេទត្រូវបានបកស្រាយថាពាក់ព័ន្ធនឹងជនរងគ្រោះក្នុងសកម្មភាពផ្លូវភេទ (ដោយគ្មានការយល់ព្រមពីនាង) ដើម្បីទទួលបានការពេញចិត្ត ឬអត្ថប្រយោជន៍ពីជនល្មើស។

៤) អំពើហឹង្សាលើផ្លូវអារម្មណ៍មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងផ្លូវចិត្ត និងមានន័យថា ការបង្ខិតបង្ខំ បង្កឱ្យមានភាពតានតឹងខាងផ្លូវចិត្ត។

មានអំពើហឹង្សាជាច្រើនប្រភេទ។

1. Sadism (ពិពណ៌នា អ្នកនិពន្ធជនជាតិបារាំង de Sade) គឺជាអំពើហឹង្សាសំដៅលើនរណាម្នាក់។ វាត្រូវបានសម្តែងជាដំបូងនៅក្នុងការបង្វែរផ្លូវភេទដែលក្នុងនោះដើម្បីសម្រេចបាននូវការពេញចិត្តមនុស្សម្នាក់បណ្តាលឱ្យមានការឈឺចាប់និងការឈឺចាប់ដល់ដៃគូ។ ទីពីរ ភាពសោកសៅ មានន័យថា ការចង់បានភាពឃោរឃៅ ការរីករាយនឹងការរងទុក្ខរបស់អ្នកដទៃ។

2. ប្រភេទនៃអំពើហឹង្សាមួយទៀតគឺ masochism ជាអំពើហឹង្សាសំដៅលើខ្លួនឯង។ វាបង្ហាញជាពីរទម្រង់៖

1) ភាពច្របូកច្របល់ផ្លូវភេទ (ពិពណ៌នាដោយអ្នកនិពន្ធប្រលោមលោកជនជាតិអូទ្រីស L. Sacher-Masoch) ដែលការពេញចិត្តត្រូវបានសម្រេចបានលុះត្រាតែដៃគូបង្កហេតុ ការឈឺចាប់រាងកាយ;

២) អត្តនោម័ត សេចក្តីទុក្ខដោយខ្លួនឯង ។ ជា ទម្រង់ធ្ងន់ធ្ងរការ​បង្ហាញ​អំពើ​ហិង្សា​របស់​បុរស​មក​លើ​ខ្លួន​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​ធ្វើ​អត្តឃាត។

អំពើហឹង្សាគឺជាទម្រង់មួយនៃការបង្ហាញនៃការឈ្លានពាន។ វាគឺជាអាកប្បកិរិយាបែបនេះ គោលបំណងដែលបង្កការខូចខាត បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់បុគ្គលដ៏ទៃ ជាក្រុម ក្នុងកិច្ចប្រឹងប្រែងបំបាក់មុខ បំផ្លាញ បង្ខំនរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។

ការឈ្លានពានមានពីរប្រភេទសំខាន់ៗ៖

1) ប្រតិកម្ម, បង្ហាញនៅក្នុងទម្រង់នៃកំហឹង, ការស្អប់, អរិភាព (ការបញ្ចេញមតិ, រំជើបរំជួលនិងឈ្លានពានដែលមានឥទ្ធិពល);

2) ឧបករណ៍ ពោលគឺគោលបំណង និងផែនការជាមុន។

ការត្រៀមខ្លួនរបស់ប្រធានបទ អាកប្បកិរិយាឈ្លានពានហៅថាការឈ្លានពាន។

ការឈ្លានពានគឺជាទម្រង់បំផ្លិចបំផ្លាញមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃជម្លោះសង្គម និងអន្តរបុគ្គល។

ការញៀន

ការញៀនគ្រឿងញៀនត្រូវបានគេយល់ថាជាការទាក់ទាញដ៏ឈឺចាប់ ការញៀននឹងការប្រើប្រាស់ថ្នាំជាប្រព័ន្ធ ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយធ្ងន់ធ្ងរ។ មុខងាររាងកាយ. និយមន័យលម្អិតនៃការញៀនថ្នាំត្រូវបានផ្តល់ដោយគណៈកម្មាការអ្នកជំនាញមកពីអង្គការសុខភាពពិភពលោក (WHO)។ យោងតាមនិយមន័យនេះ ការញៀនថ្នាំគឺ "ផ្លូវចិត្ត ហើយជួនកាលក៏មាន ស្ថានភាពរាងកាយលទ្ធផលពីអន្តរកម្មរវាងសារពាង្គកាយមានជីវិត និងថ្នាំ ដែលកំណត់ដោយចរិតលក្ខណៈ និងប្រតិកម្មផ្សេងទៀត ដែលតែងតែរួមបញ្ចូលតម្រូវការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ថ្នាំនេះជាប្រចាំ ឬបន្តជាប្រចាំ ដើម្បីទទួលឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តរបស់វា ឬជៀសវាងភាពមិនស្រួលដែលទាក់ទងនឹងអវត្តមានរបស់វា។

សារធាតុញៀន

ការប្រើប្រាស់សារធាតុពុល គឺជាជំងឺដែលបង្កឡើងដោយការទទួលទានសារធាតុពុល ពោលគឺការប្រើប្រាស់ថ្នាំគ្រាប់ស្ងប់ស្ងាត់ ជាតិកាហ្វេអ៊ីនដែលទទួលបានពី តែខ្លាំង- Chifir ដោយស្រូបសារធាតុក្រអូប សម្ភារៈ​ប្រើប្រាស់​ក្នុងផ្ទះ. នៅក្នុងស្ថានភាពនៃការស្រវឹង បន្ថែមពីលើភាពរីករាយ ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញកើតឡើង។

ជាលទ្ធផលនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនសារធាតុពុលមនុស្សម្នាក់អភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តនិង ការញៀនរាងកាយពោលគឺ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំពេញតម្រូវការថ្នាំនៅគ្រប់ការចំណាយទាំងអស់ ចាប់តាំងពីដោយគ្មានវា ការថប់បារម្ភ ការភ័យខ្លាច ភាពតានតឹងដែលមានឥទ្ធិពលកើតឡើង។ ការថប់បារម្ភខាងក្នុងអារម្មណ៍នៃភាពអស់កម្លាំង ខ្សោយ វិលមុខ ឈឺចុកចាប់ក្នុងឆ្អឹង និងសន្លាក់ ញ័រទ្រូង ញាក់ ឬផ្ទុយទៅវិញ គ្រុនក្តៅក្នុងខ្លួន បែកញើស។ គំនិតទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងគោលគំនិតតែមួយ "ជម្ងឺ abstinence" ។

ការដកប្រាក់គឺជាលក្ខខណ្ឌដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការបញ្ឈប់ភ្លាមៗនៃការទទួលទាន (ការណែនាំ) នៃសារធាតុដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភបំពានសារធាតុញៀន ឬបន្ទាប់ពីការណែនាំនៃអ្នកប្រឆាំងរបស់ពួកគេ។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយផ្លូវចិត្ត, លូតលាស់ - somatic និង ជំងឺសរសៃប្រសាទ. វគ្គនៃការដកគឺអាស្រ័យលើប្រភេទនៃសារធាតុ កម្រិតថ្នាំ និងរយៈពេលនៃការប្រើប្រាស់របស់វា។

ការសេពគ្រឿងស្រវឹងនិងការស្រវឹង

ការស្រវឹង និងការសេពគ្រឿងស្រវឹងជាប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យគឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានភាពខុសគ្នាផងដែរ។

ការស្រវឹងត្រូវបានបកស្រាយថាជាការទទួលទានគ្រឿងស្រវឹងក្នុងកម្រិតមធ្យម ដែលរួមជាមួយនឹងការគំរាមកំហែងដល់សុខភាពរបស់បុគ្គលនោះ រំលោភលើការសម្របសម្រួលសង្គមរបស់ខ្លួន។

ការសេពគ្រឿងស្រវឹងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការស្រេកឃ្លានខាងរោគសាស្ត្រសម្រាប់ការសេពគ្រឿងស្រវឹង អមដោយការថយចុះនៃសង្គម និងសីលធម៌របស់បុគ្គល។ ការញៀនស្រាវិវឌ្ឍបន្តិចម្តងៗ និងត្រូវបានកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូរស្មុគ្រស្មាញដែលកើតឡើងនៅក្នុងរាងកាយរបស់អ្នកផឹក ហើយក្លាយទៅជាមិនអាចត្រឡប់វិញបាន៖ ជាតិអាល់កុលក្លាយជាចាំបាច់ដើម្បីរក្សាដំណើរការមេតាបូលីស។

ការសេពគ្រឿងស្រវឹងមានបីប្រភេទ៖

1) ការសេពគ្រឿងស្រវឹងក្នុងគ្រួសារត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការញៀនស្រា បុរសផឹកនៅតែអាចគ្រប់គ្រងបរិមាណជាតិអាល់កុល សូម្បីតែបញ្ឈប់ការប្រើប្រាស់របស់វាជាបណ្តោះអាសន្នក្នុងស្ថានភាពមិនសមរម្យសម្រាប់ការផឹក។

2) នៅក្នុងការញៀនស្រារ៉ាំរ៉ៃ លទ្ធភាពនៃការសេពគ្រឿងស្រវឹងក្នុងស្រុកត្រូវបានបាត់បង់។ ការអត់ឱន (ការអត់ឱន) ឈានដល់អតិបរមារបស់ខ្លួន, ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ការសេពគ្រឿងស្រវឹងកើតឡើងនៅលើតួអក្សរ pathological;

3) ការញៀនស្រាដែលមានភាពស្មុគស្មាញខុសពីទម្រង់មុន ដែលអ្នកដែលផឹកស្រារួមជាមួយនឹងគ្រឿងស្រវឹងប្រើសារធាតុ barbiturates ឬថ្នាំញៀន។

ការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺខ្ពស់ជាង 2 ដងច្រើនជាងសូចនាករសំខាន់ដែលកំណត់ដោយ WHO លើសពីនេះការញៀនស្រាគឺរួចទៅហើយ។ ការគំរាមកំហែងពិតប្រាកដដើម្បីសុខភាពជាតិទាំងមូល។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីមនុស្សម្នាក់ៗ រួមទាំងទារកផងដែរ ប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងប្រហែល 17 លីត្រក្នុងមួយឆ្នាំ (តម្លៃសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តពិភពលោកគឺ 8 លីត្រ)។ ការសេពគ្រឿងស្រវឹងកំពុងកើនឡើង ពេលថ្មីៗនេះ អាយុជាមធ្យមការចាប់ផ្តើមនៃការសេពគ្រឿងស្រវឹងថយចុះពី 13-14 ឆ្នាំ។ គិតត្រឹមឆ្នាំ 2011 ស្ទើរតែ 254,000 គ្រឿងស្រវឹងរ៉ាំរ៉ៃ និងជាង 212,000 គ្រួសារដែលឈ្លោះប្រកែកគ្នានៅលើមូលដ្ឋាននៃការស្រវឹងត្រូវបានចុះឈ្មោះជាមួយប៉ូលីស។

ពេស្យាចារ

ពេស្យាចារ មានន័យថា ការរួមភេទក្រៅអាពាហ៍ពិពាហ៍ ដែលធ្វើឡើងសម្រាប់ប្រាក់កម្រៃ (ក្នុងទម្រង់មួយ ឬទម្រង់ផ្សេងទៀត) ដែលបម្រើជាប្រភពបន្ថែមដ៏សំខាន់ ឬសំខាន់សម្រាប់ផ្លូវជីវិត (ទាសករ) ដែលបានជ្រើសរើស។ ខាង​ក្រោម​នេះ​ជា​សញ្ញា​សំខាន់​បំផុត​នៃ​ពេស្យាចារ៖

3/4 ការកាន់កាប់ - ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការផ្លូវភេទរបស់អតិថិជន;

3/4 លក្ខណៈនៃថ្នាក់ - ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទជាប្រព័ន្ធជាមួយមនុស្សផ្សេងគ្នាដោយគ្មានការទាក់ទាញត្រេកត្រអាលនិងមានគោលបំណងបំពេញចំណង់ផ្លូវភេទរបស់អតិថិជនក្នុងទម្រង់ណាមួយ;

ការលើកទឹកចិត្ត 3/4 សម្រាប់ថ្នាក់ - រង្វាន់ដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាជាមុនក្នុងទម្រង់ជាប្រាក់ ឬតម្លៃសម្ភារៈ ដែលជាមូលដ្ឋាន ឬ ប្រភពបន្ថែមអត្ថិភាពនៃស្រីពេស្យា។

ប្រភេទពេស្យាចារសំខាន់ៗ៖ បុរស និងស្ត្រី មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។

មានស្រីពេស្យាជាងដប់ប្រភេទ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ៖ ស្ថានីយ៍ ភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាស្រីពេស្យាជាអនីតិជន ជនភៀសខ្លួនមកពីគ្រួសារអ្នកសេពគ្រឿងស្រវឹង និងអ្នកញៀនថ្នាំ។ ស្រីពេស្យារទេះ; រថយន្ត, ធ្វើការដោយផ្ទាល់នៅក្នុងរថយន្តរបស់អតិថិជន; ស្មា - ស្ត្រី, បំភ្លឺជីវិតជំរុំដ៏លំបាករបស់អ្នកបើកបរឡានដឹកទំនិញ; ខ្យល់តាមរដូវ ការធ្វើដំណើរក្នុងរដូវក្ដៅទៅកាន់រមណីយដ្ឋាន "ដើម្បីរកប្រាក់បន្ថែម"; ស្ងប់ស្ងាត់; ស្ត្រីចំណាកស្រុក; រៀបចំ "ស្ត្រី" ធ្វើការហៅជាមួយសន្តិសុខ; ឥស្សរជន - អ្នករាំចម្រាញ់នៃបារ striptease, តារាបង្ហាញម៉ូត, ម៉ូដែលម៉ូដ, អ្នកបំរើនៃសណ្ឋាគារថ្លៃ ៗ; នាំចេញស្រីពេស្យាដែលធ្វើការក្នុងក្លឹបរាត្រី បារស្រាត គោលបំណងគឺដើម្បីកំសាន្ដភ្ញៀវនៅលីវ។

គម្លាតរោគសាស្ត្រ និងមិនមែនរោគសាស្ត្រ ដោយសារជំងឺផ្លូវភេទ

មានអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងពីរប្រភេទនៅលើមូលដ្ឋាននៃជំងឺផ្លូវភេទ៖ គម្លាតរោគសាស្ត្រ និងមិនមែនរោគសាស្ត្រ៖

1) រោគសាស្ត្រលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃការបង្ខូចផ្លូវភេទគ្រប់ប្រភេទដែលជាកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រនិងចិត្តសាស្ត្រ។

2) គម្លាតដែលមិនមែនជារោគសាស្ត្រ មានន័យថាគម្លាតនៅក្នុងជួរធម្មតា និងបម្រើជាកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវសង្គម និងផ្លូវចិត្ត ព្រោះវារួមបញ្ចូលគម្លាតពីបទដ្ឋានសង្គម និងសីលធម៌នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ។ មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អ. មានក្រុមមួយចំនួននៃគម្លាតផ្លូវភេទ៖

គម្លាត 3/4 ទាក់ទងនឹងវត្ថុនៃការពេញចិត្តផ្លូវភេទ - bestiality (នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត - bestiality, sadomia) ។ នេះ​គឺ​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ការ​បង្ខូច​ផ្លូវ​ភេទ​ដែល​ចំណង់​ផ្លូវ​ភេទ​សំដៅ​ទៅ​លើ​សត្វ;

គម្លាត 3/4 នៅក្នុងវិធីនៃការដឹងអំពីចំណង់ផ្លូវភេទ - សោកសៅ;

គម្លាត atypical 3/4 នៅក្នុងទម្រង់នៃចំណង់ផ្លូវភេទសម្រាប់មនុស្សភេទដូចគ្នាឬសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ - ស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា, ស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា, incest;

គម្លាត 3/4 ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលោភលើអត្តសញ្ញាណផ្លូវភេទ - transsexualism;

គម្លាត 3/4 ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងគំរូនៃអាកប្បកិរិយាភេទ - ភាពជាបុរស, ភាពជាស្ត្រី (ការអភិវឌ្ឍន៍លើបុរសឬស្ត្រីនៃលក្ខណៈផ្លូវភេទបន្ទាប់បន្សំនៃភេទផ្ទុយចំពោះស្ត្រី - ពុកមាត់ពុកចង្ការ។ សំឡេងរដុប; ចំពោះបុរស - សំលេងស្តើង, ក្រពេញ mammary ជាដើម) ។

ទម្រង់ជាច្រើននៃគម្លាតផ្លូវភេទត្រូវបានគេស្គាល់។ អាកប្បកិរិយា Hypermasculine ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងភាពជាបុរសដែលបំផ្លើស ភាពឈ្លើយដោយចេតនា និងការមើលងាយ។ ចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ ជារឿយៗវាត្រូវបានអមដោយការឈ្លានពាន និងភាពឃោរឃៅពិសេស។ លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះគឺអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះស្ត្រី និងទំនោរចិត្តសោកសៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូផ្លូវភេទ។

Sadism ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ពីមុន គឺជាទម្រង់មួយនៃគម្លាតផ្លូវភេទ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ក្នុងការទទួលបាននូវការពេញចិត្តខាងផ្លូវភេទ ឬញុះញង់តណ្ហាដោយបង្កឱ្យមានការឈឺចាប់ដល់វត្ថុនៃការរួមភេទ ធ្វើទារុណកម្មគាត់ វាយគាត់។ នៅក្នុងទម្រង់នៃ masochism, គម្លាតផ្លូវភេទមានន័យថាការទទួលបានភាពពេញចិត្តខាងផ្លូវភេទ ចំណង់ផ្លូវភេទដែលជាលទ្ធផលនៃការធ្វើទារុណកម្មខ្លួនឯង ឬការទាក់ទាញសម្រាប់ដៃគូផ្លូវភេទនេះ។

ការ​ទទួល​បាន​នូវ​ការ​ពេញចិត្ត​ខាង​ផ្លូវ​ភេទ​ដោយ​ការ​សញ្ជឹង​គិត ឬ​ការ​ទាក់​ទង​នឹង​វត្ថុ​ក្នុង​បង្គន់​របស់​ស្ត្រី ហៅ​ថា ភតិស្សៈ។ ការស្លៀកពាក់ខោអាវរបស់ភេទផ្ទុយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពូជរបស់វាដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងនូវចំណង់ផ្លូវភេទ (ចំណង់ផ្លូវភេទ ចំណង់ សេចក្តីប្រាថ្នា)។ ជាទូទៅបាតុភូតនេះត្រូវបានគេហៅថា transvestism ។ ជាញឹកញយ ការស្លៀកពាក់ក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបញ្ជាក់អំពីការរួមភេទរបស់មនុស្សម្នាក់ផងដែរ។

ការ​ស្ងើច​សរសើរ​ខ្លួន​ឯង ការ​ទាក់​ទាញ​ផ្លូវ​ភេទ​ទៅ​លើ​ខ្លួន​ឯង ហៅ​ថា ញោម។

Exhibitionism ជាទម្រង់មួយនៃការបង្ខូចផ្លូវភេទ មានន័យថា ការចង់បានអាក្រាតកាយ រាងកាយរបស់ខ្លួន។ជាពិសេសសរីរាង្គប្រដាប់បន្តពូជនៅចំពោះមុខភេទផ្ទុយ។

Pedophilia បង្ហាញ​ខ្លួន​ក្នុង​សកម្មភាព​ផ្លូវ​ភេទ​ជាមួយ​កុមារ ដោយ​បង្ខំ​ពួកគេ​ឲ្យ​ធ្វើ​ដូច្នេះ​តាម​វិធី​ផ្សេងៗ។

Scopophilia មានន័យថា ចារកម្មសម្ងាត់លើការរួមភេទ។

Gerontophilia គឺជាការទាក់ទាញផ្លូវភេទដល់មនុស្សដែលមានអាយុចាស់ទុំ។

ទម្រង់​នៃ​ការ​បង្ខូច​ផ្លូវ​ភេទ​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង មនុស្សឯកត្តជនមិន​នៅក្នុង ទម្រង់បរិសុទ្ធប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការបង្វែរ។

បទល្មើស

បទល្មើសគឺជាទម្រង់មួយនៃអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គម ដែលសំដៅប្រឆាំងនឹងផលប្រយោជន៍សង្គមទាំងមូល ឬផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។

តាម​ទស្សនៈ​នីតិសាស្ត្រ អាកប្បកិរិយា​របស់​ពលរដ្ឋ​អាច​មាន​លក្ខណៈ​ត្រឹមត្រូវ និង​មិន​ស្រប​ច្បាប់។ ការប្រព្រឹត្តខុសឬបទល្មើស មានន័យថា កត្តាផ្លូវច្បាប់ ដែលផ្ទុយនឹងនីតិរដ្ឋ។ ពួកគេបំពានបទបញ្ជាដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេស។

បទល្មើសទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាបទឧក្រិដ្ឋ និងមជ្ឈិម។

ឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាទម្រង់ដ៏គ្រោះថ្នាក់បំផុតនៃឥរិយាបទរបស់មនុស្សខុសឆ្គង ដែលបង្ហាញពីជម្លោះក្នុងទម្រង់នៃការប្រឆាំងគ្នារវាងបុគ្គល ក្រុម និង ផលប្រយោជន៍សាធារណៈ. នេះគឺជាអំពើគ្រោះថ្នាក់សង្គម ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ មានពិរុទ្ធភាព (ដោយចេតនា ឬការធ្វេសប្រហែស) ដែលប្រព្រឹត្តដោយមនុស្សល្អ ដែលឈានដល់អាយុទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ។

បែងចែក ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាឧក្រិដ្ឋកម្ម៖

3/4 លើហេតុផលនៃគ្រោះថ្នាក់សាធារណៈ និងការហាមឃាត់ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ - ឧក្រិដ្ឋកម្មទូទាំងប្រទេស និងទូទៅ (ហឹង្សា ស៊ីឈ្នួល-ហឹង្សា រួមទាំងអំពើប្លន់ និងប្លន់)។

3/4 យោងទៅតាមទម្រង់នៃកំហុស - ឧក្រិដ្ឋកម្មដោយចេតនានិងមិនប្រុងប្រយ័ត្ន;

3/4 តាមមុខវិជ្ជា - ឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន និងមនុស្សពេញវ័យ បុរស និងស្ត្រី បឋម និងកើតឡើងវិញ។

បទមជ្ឈិមក៏ជាអំពើខុសច្បាប់ និងមានទោសដែរ ប៉ុន្តែវាមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សាធារណជនឡើយ។ បទល្មើស​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​បទ​មជ្ឈិម​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ចេញ​ដោយ​អាកប្បកិរិយា​មិន​សមរម្យ ភាសា​មិន​ល្អ អំពើ​ឃោរឃៅ ចោរកម្ម​តូច​តាច ស្រវឹង និង​ភាព​វឹកវរ។

បទមជ្ឈិមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ ឧស្សាហកម្មផ្សេងៗសិទ្ធិ៖ រដ្ឋបាល, ស៊ីវិល, ការងារ។

ឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាផ្នែកមួយនៃភាគច្រើនបំផុត។ បញ្ហាជាក់ស្តែងសង្គមរុស្ស៊ីទំនើប។

អត្តឃាត (អត្តឃាត)

ការធ្វើអត្តឃាត (អត្តឃាត) គឺជាការដកហូតជីវិតដោយចេតនា ដែលជាទម្រង់មួយនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។ មានការបញ្ចប់ការធ្វើអត្តឃាត ការប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត (ការប៉ុនប៉ង) និងចេតនា (គំនិត) ។

ការធ្វើអត្តឃាតត្រូវបានយល់ថាជាបាតុភូតលំដាប់ពីរផ្សេងគ្នា៖

1) អាកប្បកិរិយាបុគ្គល;

2) ដ៏ធំដែលទាក់ទង, ស្ថេរភាពឋិតិវន្ត បាតុភូតសង្គមដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍សមាជិកនៃនិកាយមួយ) បានស្លាប់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

ការដកហូតជីវិតដោយបុគ្គលដែលមិនដឹងពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ឬផលវិបាករបស់ពួកគេ មិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការធ្វើអត្តឃាតនោះទេ។ មនុស្ស​ទាំង​នោះ​រួម​មាន​មនុស្ស​វិកលចរិត និង​កុមារ​អាយុ​ក្រោម​៥​ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលសកម្មភាពបែបនេះត្រូវបានប្រព្រឹត្ត ការស្លាប់ដោយសារគ្រោះថ្នាក់ត្រូវបានកត់ត្រាទុក។

មានប្រភេទជាច្រើននៃការធ្វើអត្តឃាត។ ក្នុងចំណោម​ពួកគេ:

ការធ្វើអត្តឃាតដោយអាត្មានិយម 3/4 ដែលជាលទ្ធផលនៃសមាហរណកម្មមិនគ្រប់គ្រាន់នៃសង្គម ការចុះខ្សោយនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងសង្គម។

3/4 altruistic, ធ្វើ​ដើម្បី​ប្រយោជន៍​ពិត​ឬ​ការ​ស្រមើល​ស្រមៃ​របស់​មនុស្ស​ផ្សេង​ទៀត;

៣/៤ អនិច្ចាកើតឡើងក្នុងសង្គមវិបត្តិ ដែលស្ថិតក្នុងសភាពអនាធិបតេយ្យ កាលណានិយាមចាស់មិនដំណើរការ ហើយរបស់ថ្មី អវត្តមាន ឬមិនបានរៀនដោយមនុស្ស កាលបើមានជម្លោះបទដ្ឋាន។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានសម្តែងនៅក្នុងការផ្តាច់មុខនៃមនុស្សម្នាក់ពីសង្គម, ស្មារតីស្ពឹកស្រពន់, ការខកចិត្តនៅក្នុងជីវិត;

3/4 expiatory អត្តឃាត ជាការចោទប្រកាន់ខ្លួនឯង, ការដាក់ទោសដោយខ្លួនឯង; បណ្តាសា, សម្តែងដោយដាក់បណ្តាសានរណាម្នាក់, តវ៉ានឹងអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់;

3/4 desgellation ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ខក​ចិត្ត, មិន​ពេញ​ចិត្ត​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ ស្ថានភាពសង្គម: ការ​ធ្វើ​អត្តឃាត​ជា​ការ​ចង់​បង្ហាញ​ពី​ការ​ពិត​នៃ​ការ​ចង់​ធ្វើ​អត្ត​ឃាត​, ដើម្បី​ទាញ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​ខ្លួន​ឯង​, ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​ការ​អាណិត​អាសូរ​;

3/4 ប៉ះពាល់, បានធ្វើជាលទ្ធផល អារម្មណ៍ខ្លាំងនិងការរងទុក្ខ;

៣/៤ ការធ្វើអត្តឃាតពិត គឺជាចេតនាចង់ធ្វើអត្តឃាតដោយចេតនា។

ការធ្វើអត្តឃាតគឺជាបាតុភូតដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែលមានទស្សនវិជ្ជា សីលធម៌ សង្គម វប្បធម៌ វេជ្ជសាស្ត្រ និងផ្លូវចិត្ត។

យោងតាមទិន្នន័យមួយចំនួន ការធ្វើអត្តឃាតប្រហែល 100,000 កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជារៀងរាល់ឆ្នាំ រួមទាំងកុមារផងដែរ។ នៅខាងក្រោយ ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយចំនួន​នៃ​ការ​ធ្វើ​អត្តឃាត​ក្នុង​ចំណោម​យុវជន​បាន​កើន​ឡើង ៣ ដង។ មូលហេតុចម្បងនៃការធ្វើអត្តឃាត៖ ស្នេហាដែលមិនសមហេតុផល, ជម្លោះជាមួយឪពុកម្តាយនិងមិត្តភក្តិ, ការភ័យខ្លាចនៃអនាគត, ភាពឯកកោ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្មេងជំទង់ម្នាក់ក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់ដប់ពីរដែលមានអាយុពី 15-19 ឆ្នាំព្យាយាមធ្វើអត្តឃាត។ បើ​និយាយ​ពី​ចំនួន​ពិត​ប្រាកដ​នៃ​ការ​ធ្វើ​អត្តឃាត​ក្នុង​វ័យ​ជំទង់ រុស្ស៊ី​ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​លេខ ១។ នៅឆ្នាំ 2011 អត្រាធ្វើអត្តឃាតគឺ 21 នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជន 100,000 ។

ទ្រឹស្តីនៃឥរិយាបទខុស។

យើងទាំងអស់គ្នាមានភាពខុសប្លែកគ្នា និងមានអាកប្បកិរិយាខុសៗគ្នានៅក្នុងសង្គម។ ក្នុងចំណោម ប្រភេទផ្សេងៗអាកប្បកិរិយាបែងចែកភាពខុសគ្នា។ Deviants ខុសពីអ្នកដទៃ - ការគិតចេញពីប្រអប់និងវិធីដែលមិនមែនជាបុរាណដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ។

អាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមភាគច្រើនមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ទោះបីជាវាមិនមែនជាអវិជ្ជមានទាំងស្រុងក៏ដោយ។

គំនិត (និយមន័យ) និងប្រភេទ

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង គឺជាសកម្មភាពដែលខុសពីស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើង ហើយជារឿយៗហួសពីព្រំដែននៃច្បាប់ គម្លាតពី ច្បាប់ដែលទទួលយកជាទូទៅ. គំនិតនេះគឺអរូបីណាស់ វាត្រូវបានផ្អែកលើឥរិយាបថស្តង់ដារ និងក្របខ័ណ្ឌនៃ "ភាពធម្មតា" ប៉ុន្តែនៅក្នុងសង្គមនីមួយៗ វាអាចខុសគ្នា។ ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​អាកប្បកិរិយា​ខុស​ឆ្គង​ក្នុង​ក្រុម​មនុស្ស​មួយ​ក្រុម​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា បទដ្ឋាន​ក្នុង​ទីពីរ។

ហេតុផលសម្រាប់អាកប្បកិរិយានេះ។

ហេតុផលពិតប្រាកដ ឥរិយាបថនេះ។មិនទាន់ត្រូវបានសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់នៅឡើយ។ ពួកគេត្រូវបានពិចារណាពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃសង្គមវិទ្យា, ចិត្តវិទ្យា, គរុកោសល្យ, ថ្នាំនិងឧក្រិដ្ឋកម្ម, ដូច្នេះសព្វថ្ងៃនេះពួកគេត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើននៅក្នុងវិស័យណាមួយនៃជីវិត។ វាពិតជាឡូជីខលក្នុងការបញ្ជាក់ថាសម្រាប់ អាកប្បកិរិយាប្រឆាំងនឹងសង្គមមានហេតុផលជាច្រើនប្រភេទ។

សំខាន់ៗមានដូចខាងក្រោម៖

1. ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃគោលដៅ និងមានន័យថាសង្គមផ្តល់ជូនដើម្បីសម្រេចបាន។
2. Marginalization ដែលបណ្តាលឱ្យមានការថយចុះនៃកម្រិតនៃការរំពឹងទុក និងតម្រូវការរបស់សង្គម។
3. រោគវិទ្យាសង្គមជាពិសេស ជំងឺ​ផ្លូវចិត្តការញៀនស្រា ការញៀនថ្នាំ ការខ្សោះជីវជាតិនៃមូលនិធិហ្សែនរបស់ប្រជាជន។
4. មូលហេតុផ្លូវចិត្ត រួមទាំងជំងឺវង្វេង វិកលចរិក វិកលចរិត ភាពភ័យខ្លាចឈ្លក់វង្វេង។
5. ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការលើកទឹកចិត្ត ដូចជាការណែនាំ "ធ្វើឱ្យល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបាន" - ផ្សេងទៀតដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអាកប្បកិរិយាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់ណាមួយ។
6. វិសមភាពសង្គម។
7. សង្គ្រាម, មនុស្សបង្កើតនិង គ្រោះធម្មជាតិរំខានដល់ចិត្តមនុស្ស។

មិន​តិច​ជាង ហេតុផលសំខាន់ការដាក់ស្លាកសញ្ញាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការពេញនិយមរបស់សង្គម។ បុគ្គល​ដែល​ជាប់គុក​ដោយ​ចៃដន្យ ដោយ​ទុក​វា​ចោល នោះ​នឹង​ក្លាយជា​មនុស្ស​វង្វេង ព្រោះ​មាន​មនុស្ស​តិច​ណាស់​ដែល​ប្រព្រឹត្ត​ចំពោះ​គាត់​ជាធម្មតា​។

កត្តាកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

កត្តាដែលកំណត់ការវិវឌ្ឍន៍នៃអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមអាចត្រូវបានគេហៅថាការញៀន ពោលគឺការចង់គេចចេញពីខ្លួន។ ភាពមិនស្រួលខាងក្នុងផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់អ្នក ដោះស្រាយជម្លោះនៅក្នុងខ្លួនអ្នកដោយមធ្យោបាយណាមួយ។

នេះ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​វង្វេង​ភាគច្រើន​គឺ​ជា​មនុស្ស​ដែល​មិន​មាន​ឱកាស​ធ្វើ​វា​ដោយ​ស្របច្បាប់។ សង្គមបង្រ្កាបពួកគេ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង ដាក់ស្លាក និងគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើបានរំឭកពួកគេពីកម្រិតទាប កម្រិតសង្គមបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ជាលទ្ធផល អ្នកក្រោយចាត់ទុកថាពិភពលោកអយុត្តិធម៌ ឈានទៅរកទង្វើខុសឆ្គង ដែលតាមគំនិតរបស់នាង ពិភពលោកសមនឹងទទួលបាន។

អ្នកវង្វេងខ្លះនិយាយថាវាគឺសម្រាប់ពួកគេ។ ជម្រើសតែមួយគត់អនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងរស់នៅ និងមិនមានផ្តាច់មុខ។

ឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយាខុស

ដោយសារយើងអាចហៅអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងណាមួយដែលហួសពីភាពធម្មតាដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសង្គម វាអាចមានឧទាហរណ៍ណាមួយ។

Cannibalism គឺជាអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងស្ទើរតែពាសពេញពិភពលោក ប៉ុន្តែអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែស្វែងរកកុលសម្ព័ន្ធអាហ្រ្វិកដែលស៊ីសាច់សត្វ ដែលការបរិភោគអាហារត្រូវបានចាត់ទុកថាជារបៀបរស់នៅគ្រប់គ្រាន់។

នៅក្នុងសង្គមរបស់យើង មនុស្សវង្វេងអាចត្រូវបានគេហៅថានរណាម្នាក់ដែលព្យាយាមគេចពីការពិត ដោយប្រើមធ្យោបាយណាមួយដែលប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវចិត្តសម្រាប់រឿងនេះ មិនថាជក់បារី គ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន ឬ។ អាកប្បកិរិយាចម្លែកជាប់ព្រំដែននៃភាពឆ្កួត។

ជាឧទាហរណ៍ កុប្បកម្មដែលក្មេងស្រីបានកើនឡើងបីដងកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុននៅទីក្រុងមូស្គូ ដោយដើរស្ទើរតែអាក្រាតជុំវិញទីក្រុង គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះ។

ឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះនៅក្នុងសង្គម

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីសង្គមនិងច្រើនទៀត ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងបន្ទាប់មក វិវាទគឺ៖

អ្នក​អាច​កើត​ជា​មនុស្ស​វង្វេង ឬ​អ្នក​អាច​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ដូច​ជា​អ្នក​អាច​កម្ចាត់​ឥរិយាបទ​នេះ​បាន​បើ​អ្នក​ប្រាថ្នា។

ជម្លោះក្នុងទំនាក់ទំនងគ្រួសារ

គ្រួសារគឺជាគំរូដំបូងនៃអាកប្បកិរិយាដែលមនុស្សម្នាក់ជួបប្រទះ។ ដូច្នេះហើយ ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ការវាយដំ អំពើហឹង្សា និងការជេរប្រមាថ នាំទៅរកអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។ មនុស្សម្នាក់ "បំបែក" ឬផ្ទុយទៅវិញអ្នកបះបោរទាមទារយុត្តិធម៌និងអាកប្បកិរិយាគួរឱ្យគោរពចំពោះខ្លួនគាត់។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានជម្លោះ កុមារមានវិធីពីរយ៉ាង - ដើម្បីក្លាយជា បុគ្គលិកលក្ខណៈឈ្លានពានឬមនុស្សស្ងប់ស្ងាត់។ ក្មេងស្រីមកពីគ្រួសារបែបនេះតាំងពីកុមារភាពផ្តល់ឱ្យរាងកាយរបស់ពួកគេដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីទទួលបានយ៉ាងហោចណាស់ចំណែកនៃក្តីស្រឡាញ់ជាថ្នូរនឹងការត្រឡប់មកវិញ។

ជម្លោះ​ក្នុង​គ្រួសារ​ជា​មូលហេតុ​ចម្បង​មួយ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ទាំង​កុមារ និង​មនុស្ស​ធំ​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​វង្វេង។

ទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនៅក្នុងអង្គការ

មានទម្រង់មួយចំនួននៃអាកប្បកិរិយាមិនប្រក្រតីនៅក្នុងអង្គការមួយដែលត្រូវបានចងក្រងដោយបុគ្គលិកសង្គម និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត៖

ការច្នៃប្រឌិត- ការដាក់ស្នើ កំណត់​គោលដៅប៉ុន្តែមិនមែនជាមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចបានពួកគេទេ។ ជា​ឧទាហរណ៍ ចោរ​ប្រហែល​ចង់​បាន​អ្នក​មាន​ដូច​អ្នក​ណា​ក៏​បាន។ មនុស្សធម្មតា។ប៉ុន្តែសម្រេចបានគោលដៅនេះដោយមធ្យោបាយមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការប្លន់។

ពិធីសាសនា - គោលដៅហាក់ដូចជាមិនអាចសម្រេចបានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ប៉ុន្តែគាត់នៅតែបន្តធ្វើតាមប្រពៃណី។ ប្រជាពលរដ្ឋភាគច្រើននៃ CIS ឥឡូវនេះរស់នៅក្នុងទម្រង់នេះ ដោយទៅធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃប៉ុន្តែមិនទទួលបានសេចក្តីរីករាយ ការផ្សព្វផ្សាយ ជណ្តើរអាជីពនិងមានអារម្មណ៍មិនបានសម្រេច។

Retreatism គឺជាការចាកចេញពីសង្គមដែលជាលទ្ធផលនៃការមិនចុះសម្រុងគ្នាទាំងគោលដៅនិងមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចបាន។ ម្នាល​ភិក្ខុ​ទាំង​ឡាយ អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​យ៉ាង​នេះ​ឯង។

ការបះបោរ, ការបះបោរ - ការប៉ុនប៉ងដើម្បីបង្កើតនិងណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ សណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមដោយការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់និងមធ្យោបាយ។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺ Ernesto Che Guevara ។

ទម្រង់នៃការដាក់ស្នើត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតានៅពេលដែលបុគ្គលដាក់ស្នើទាំងគោលដៅ និងមធ្យោបាយនៃការសម្រេចវា ដែលបង្ហាញដោយសង្គម។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​លក្ខណៈ​មនុស្ស​វង្វេង?

វចនានុក្រមខុសពីមនុស្សដទៃ វាអាចត្រូវបានកំណត់ដោយសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោមៈ

• បណ្តាលឱ្យមតិសាធារណៈអវិជ្ជមាន;
• ប៉ះពាល់ដល់ខ្លួនឯងឬអ្នកដទៃ;
• អាកប្បកិរិយាតែងតែកើតឡើងដដែលៗ អាចធ្វើម្តងទៀត ឬរយៈពេលវែង។
• សំរបសំរួលសកម្មភាពរបស់គាត់ជាមួយនឹងការតំរង់ទិសទូទៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ;
• បង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គល និងអាយុដើម។

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងគឺស្ថិតនៅក្នុងបទដ្ឋានវេជ្ជសាស្រ្ដ ប៉ុន្តែត្រូវបានអមដោយបាតុភូតជាក់លាក់នៃការចុះខ្សោយនៃសង្គម។

គម្លាតវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានក្នុងចិត្តវិទ្យា

គម្លាតពីបទដ្ឋាននៃសង្គមអាចមិនត្រឹមតែអវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាវិជ្ជមានផងដែរ។ ពួកបរិសុទ្ធ ទេពកោសល្យ អ្នករកឃើញ វិចិត្រករ កវី អ្នកនិពន្ធ ជាងចម្លាក់ ទស្សនវិទូ - ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាអ្នកវង្វេងស្មារតី ដែលគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអស្ចារ្យ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ពួក​គេ​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​សង្គម។

គម្លាតអវិជ្ជមានត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម៖

• បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ;
• ធ្វើបាបអ្នកវង្វេងខ្លួនឯង។

អេ ករណីចុងក្រោយវានិយាយអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបំផ្លាញបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស - ពីការផឹកស្រានិងគ្រឿងញៀនរហូតដល់ការធ្វើអត្តឃាត។

មូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់

ពាក្យនេះអនុវត្តចំពោះកុមារចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំ។ មានតែពេលនោះទេដែលពួកគេនិយាយអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើង។

ក្នុងចំណោមកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ អាកប្បកិរិយានេះគឺជារឿងធម្មតាបំផុត ដូចនេះ ក្រុមសង្គមងាយរងគ្រោះជាង។

ចំពោះហេតុផលដែលធ្វើឱ្យកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់មានអាកប្បកិរិយាបែបនេះអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិង បុគ្គលិកសង្គមរួម​មាន៖

• តំណពូជ;
• កំហុសក្នុងការអប់រំ;
• ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ;
• ការខូចទ្រង់ទ្រាយនៃតួអក្សរ;
• ជំងឺ​ផ្លូវចិត្ត;
• ភាពមិនធម្មតានៃផ្លូវចិត្តនិងសរីរវិទ្យា;
• ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ;
• ភាពខុសគ្នារវាងសកម្មភាពដែលត្រូវការនៅក្នុងសង្គម និងតម្រូវការបុគ្គលរបស់កុមារ។

កុមារមិនចង់សមទេ។ ពិភពលោកមាន​ឆន្ទៈ​ធ្វើ​តាម​ចិត្ត ជួនកាល​ធ្វើ​បាប​ខ្លួន​ឯង ឬ​អ្នក​ដទៃ។ ពួកគេមិនតែងតែដឹងពីការទទួលខុសត្រូវនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេអាចក្លាយជា វិធីត្រឹមត្រូវ។ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលមានអំណាច។

បញ្ហានៃធម្មជាតិសង្គម

បញ្ហា ចរិតលក្ខណៈសង្គមបង្ខំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ ជាដំបូង កុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលទើបតែស្គាល់ពីរបៀបដែលសង្គមធ្វើការ។

ដូច្នេះ​ការ​វង្វេង​នោះ​មិន​ទទួល​បាន។ ទម្រង់មុតស្រួចវាចាំបាច់ក្នុងការពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានមធ្យោបាយផ្លូវច្បាប់ ដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យលើគ្រប់វិស័យនៃជីវិត សង្កេតសមភាពសង្គម កែលម្អច្បាប់ និងខិតខំរកយុត្តិធម៌ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។

អវត្ដមាននៃអ្វីៗទាំងអស់នេះ បញ្ហាសង្គមដែលត្រូវកែតម្រូវនៅកម្រិតរដ្ឋ។

ការបង្ការ និងធ្វើការជាមួយកុមារដែលវង្វេង

ការការពារដំបូងគឺសំដៅលើកុមារភាព និងវ័យជំទង់។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌរបស់ខ្លួន លក្ខខណ្ឌ និងកត្តាដែលបង្កឱ្យមានអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមត្រូវបានកំណត់ និងកែតម្រូវ។

សង្គមវិទូ​យក​កូន​ពី​ឪពុក​ម្តាយ​ដែល​មាន​មុខងារ​មិន​ប្រក្រតី ហើយ​ប្រគល់​ឱ្យ​ពួក​គេ​វិញ។ គ្រួសារល្អ។ជាមួយ ឧទាហរណ៍ត្រឹមត្រូវ។អាកប្បកិរិយា។ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅក្នុងសាលារៀនកំពុងធ្វើការដើម្បីកែលម្អអាកប្បកិរិយា និងទស្សនៈពិភពលោករបស់សិស្ស ពន្យល់ពីរបៀបដែលពិភពលោកដំណើរការ និងអ្វីដែលកំពុងរង់ចាំប្រសិនបើអ្នកធ្វើសកម្មភាពបំផ្លិចបំផ្លាញ។

ការធ្វើការជាមួយកុមារដែលវង្វេងគឺពិបាកណាស់ ហើយទាមទារ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ. នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបោះបង់ចោល ស្ថាប័នអប់រំបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍ និងឆ្លាតវៃ ដែលអាចជួយផ្លាស់ប្តូរជោគវាសនារបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់។

ទីបំផុត

អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងគឺស្ទើរតែតែងតែអាចកែសម្រួលបាន ដោយមានជំនួយពីអ្នកជំនាញ និង បំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនវង្វេង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីខ្លះវាមានតួនាទីវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គម។ គម្លាតទាំងបំផ្លាញ និងបង្កើត សីលធម៌សាធារណៈនិងខាងវិញ្ញាណ។ វាជាគុណលក្ខណៈសំខាន់នៃពិភពលោកដែលមានសុខភាពល្អ។