តើវិទ្យាសាស្ត្រនឹងវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងដូចម្តេចនៅសតវត្សរ៍ទី ២១

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

បង្ហោះនៅ http://www.allbest.ru/

សេចក្តីផ្តើម

1. វិទ្យាសាស្រ្តនៅសតវត្សទី 20

2. វិទ្យាសាស្ត្រនៅសតវត្សទី XXI

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

គន្ថនិទ្ទេស

សេចក្តីផ្តើម

វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុត សកម្មភាពរបស់មនុស្សមុខងាររបស់វាគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិ សង្គម និងការគិត។ មូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពនេះគឺជាការប្រមូលផ្តុំ ការពិតវិទ្យាសាស្រ្តការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ និងការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ ការវិភាគសំខាន់ហើយនៅលើមូលដ្ឋាននេះ ការសំយោគថ្មី។ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រឬការធ្វើឱ្យទូទៅដែលមិនត្រឹមតែពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិដែលអាចសង្កេតបានឬ បាតុភូតសង្គមប៉ុន្តែក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ ហើយជាលទ្ធផល ព្យាករណ៍។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា វិទ្យាសាស្ត្រប្រែទៅជាកម្លាំងផលិតភាព (បច្ចេកវិទ្យាគឺជាផលវិបាកធម្មជាតិរបស់វា) និងសំខាន់បំផុត។ ស្ថាប័នសង្គម. គំនិតនៃ "វិទ្យាសាស្រ្ត" រួមមានទាំងសកម្មភាពនៃការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មី និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនេះ - ផលបូកនៃចំណេះដឹងបង្គរ ការបែងចែក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ, ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ, ពិសោធន៍ និង ឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍, វិធីសាស្រ្តនៃការងារស្រាវជ្រាវ, ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត, ឧបករណ៍គំនិតនិងប្រភេទ, ប្រព័ន្ធ ព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រនិងប្រព័ន្ធអ្នកជំនាញ។

នៅលើ ដំណាក់កាលដំបូង ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវប្បធម៌មនុស្សធម៌មានជារួម ចាប់តាំងពីចំណេះដឹងរបស់មនុស្សនៅក្នុង សញ្ញាបត្រដូចគ្នា។វាមានគោលបំណងទាំងការសិក្សាអំពីធម្មជាតិ និងចំណេះដឹងអំពីខ្លួនឯង។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្តិចម្តងៗ ពួកគេបានបង្កើតគោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ គោលដៅដែលបានកំណត់៖ វប្បធម៌វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបានស្វែងរកការសិក្សាពីធម្មជាតិ និងយកឈ្នះវា ហើយវប្បធម៌មនុស្សធម៌ដែលបានកំណត់ជាគោលដៅសិក្សារបស់មនុស្ស និងពិភពលោករបស់គាត់។

ការចាប់ផ្តើមដំបូងនៃវិទ្យាសាស្ត្រគួរតែត្រូវបានសន្មតថាជាសម័យកាល អរិយធម៌ក្រិកបុរាណ. គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ធរណីមាត្រ តារាសាស្ត្រ តក្កវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ មានប្រភពមកពីទីនេះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការចាប់ផ្តើមនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងវា។ ទម្រង់ទំនើបគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសតវត្សទី XVI ការចាប់ផ្តើមរបស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ G. Galileo ។ ចាប់ពីពេលនេះវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ផ្តើម ការអភិវឌ្ឍន៍លឿននៅលើយ៉ាងតឹងរឹង មូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ. សមិទ្ធិផលសំខាន់ៗនៅក្នុងតំបន់នេះនាំមកនូវសតវត្សទី 17 ហើយខាងលើទាំងអស់គឺជាការបង្កើតច្បាប់ ទំនាញអ៊ីសាកញូតុននិងការបង្កើតឌីផេរ៉ង់ស្យែលនិង ការគណនាអាំងតេក្រាល។(ដោយឯករាជ្យ Newton និង Leibniz) ។ នៅសតវត្សទី 18 ពួកគេបានបង្កើត ទ្រឹស្តី kineticឧស្ម័ន (Bernoulli) ភពអ៊ុយរ៉ានុសត្រូវបានរកឃើញ វ៉ាក់សាំងជំងឺអុតស្វាយកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅសតវត្សទី 19 Charles Darwin បានបង្កើត ទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍, Mendel បានរកឃើញច្បាប់នៃតំណពូជ, Dmitri Mendeleev បានរកឃើញច្បាប់តាមកាលកំណត់, James Maxwell បានបញ្ចប់ការបង្កើត electrodynamics បុរាណ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របកគំហើញដ៏សំខាន់បំផុត យុគសម័យវិទ្យាសាស្ត្រពិត និងជ័យជំនះនៃទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ផ្តើមនៅសតវត្សទី 20 ។

1. វិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងXXសតវត្ស

ជាដំបូង យើងភ្ជាប់វិទ្យាសាស្ត្រនៃសតវត្សទី 20 ជាមួយរូបវិទ្យា។ នៅទីនេះវាចាំបាច់ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីនិយាយអំពីសមិទ្ធិផលដ៏សំខាន់បំផុតពីរ: ការបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការពឹងផ្អែកដោយ A. Einstein និងការបង្កើតអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមមួយចំនួននៃទ្រឹស្តី Quantum ។ វាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថាទ្រឹស្តីទាំងពីរនេះបានផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីរបៀបដែលពិភពលោកដែលយើងរស់នៅដំណើរការ។ ទ្រឹស្តីបុរាណទំនាញផែនដីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយញូតុន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាបានប្រែទៅជាមានកំណត់ហើយនៅដើមសតវត្សទី 20 វាបានយក ទ្រឹស្តីថ្មី។. វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ A. Einstein ។ នៅក្នុងអត្ថបទមួយ (1905) គាត់បានពិចារណាពីរយ៉ាង៖ គោលការណ៍ទូទៅទំនាក់ទំនង និងល្បឿននៃពន្លឺ។ ពី postulates ទាំងនេះបានធ្វើតាមការកន្ត្រាក់ Lorentz, ទំនាក់ទំនងនៃភាពដំណាលគ្នានិងភាពគ្មានប្រយោជន៍នៃអេធើរ, គំនិតនៃអត្ថិភាពដែលគ្របដណ្តប់វិទ្យាសាស្ត្រនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 ។ គាត់បានណែនាំរូបមន្តសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ Lorentz ការបូកសរុបនៃល្បឿន ការកើនឡើងនៃនិចលភាពជាមួយនឹងល្បឿន។ល។ ទ្រឹស្តីនេះត្រូវបានគេហៅថា ទ្រឹស្តីពិសេសទំនាក់ទំនង (SRT) ។ ក្នុងឆ្នាំដដែលរូបមន្ត អ៊ី = mc 2 - និចលភាពត្រូវបានកំណត់ដោយថាមពល។ នៅក្នុងស្នាដៃផ្សេងទៀតនៃសម័យកាលនេះ អែងស្តែងបានផ្តល់នូវទ្រឹស្ដីកង់ទិចនៃឥទ្ធិពល photoelectric និងសមត្ថភាពកំដៅ ដែលជាទ្រឹស្តី ចលនាពណ៌ត្នោត, ស្ថិតិ Bose-Einstein ជាដើម បន្ទាប់មកគាត់បានផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់លើការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃទំនាក់ទំនង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1911 Einstein បានបង្កើតទ្រឹស្តីទូទៅនៃទំនាក់ទំនង (GR) ដែលរួមបញ្ចូលទំនាញផែនដី ដែលគាត់បានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 1916 ។ ការធ្វើតេស្ដនៃផលប៉ះពាល់ថ្មីទាំងបីដែលបានព្យាករដោយអែងស្តែងបានបង្ហាញ ការយល់ព្រមពេញលេញ OTO ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍។

ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតនៃអតិសុខុមប្រាណនៅដើមសតវត្សទី 20 Max Planck និង Niels Bohr បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃមេកានិចកង់ទិច។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ឧបករណ៍នៃទ្រឹស្ដីកង់ទិចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Heisenberg (គោលការណ៍មិនច្បាស់លាស់) និង Schrödinger ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1880 វិសាលគមវិទ្យុសកម្មនៃរាងកាយខ្មៅពិតប្រាកដត្រូវបានទទួលដោយពិសោធន៍។ ការចែកចាយថាមពលលើប្រេកង់បានប្រែទៅជាមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងទ្រឹស្ដីទាំងអស់ដែលមាននៅពេលនោះ។ រូបមន្តត្រឹមត្រូវ។ជ្រើសរើសនៅឆ្នាំ 1900 ដោយ Max Planck ។ ពីរបីសប្តាហ៍ក្រោយមក គាត់បានរកឃើញថារូបមន្តនេះអាចបញ្ជាក់យ៉ាងម៉ត់ចត់ ប្រសិនបើយើងសន្មត់ថាការបញ្ចេញ និងស្រូបយកថាមពលកើតឡើងក្នុងផ្នែកមិនតិចជាងកម្រិតជាក់លាក់មួយ (quantum) សមាមាត្រទៅនឹងប្រេកង់នៃរលក។ Planck ខ្លួនគាត់ដំបូងបានចាត់ទុកគំរូបែបនេះជាល្បិចគណិតវិទ្យាសុទ្ធសាធ។ សូម្បីតែច្រើនក្រោយមកនៅឆ្នាំ 1914 គាត់បានព្យាយាមបដិសេធ ការរកឃើញផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុន្តែមិនជោគជ័យទេ។

គួរនិយាយផងដែរអំពីការរកឃើញ redshift ដោយ Edwin Hubble ។ ការសង្កេតរបស់ Hubble បានបញ្ជាក់ពីការឆ្លើយឆ្លងនៃឥរិយាបទនៃកាឡាក់ស៊ីឆ្ងាយៗទៅនឹងសមីការរបស់ Einstein ហើយក្រោយមកបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើត ទ្រឹស្តីលោហធាតុ បន្ទុះការពន្យល់ពីប្រភពដើម និងការវិវត្តនៃសកលលោកដែលបានសង្កេតឃើញសព្វថ្ងៃនេះ។

ផងដែរទាក់ទងនឹងរូបវិទ្យានៃសតវត្សទី XX យើងគួរតែលើកឡើងបែបនេះ សមិទ្ធិផលសំខាន់ៗដូចជា៖

·ការបង្កើត គំរូភពអាតូមដោយ Rutherford (1911);

·ការបង្កើត គ្រាប់បែកបរមាណូ(១៩៤៥);

· ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធវង់របស់ Galaxy (1951);

·ការបង្កើត ម៉ាស៊ីនភ្លើង quantum(1954);

ការបង្កើតទ្រឹស្តីនៃ quarks (1964);

· ការបើក វិទ្យុសកម្ម relicដែលបានបញ្ជាក់ពីទ្រឹស្តីនៃ Big Bang (1965);

· ការបង្កើតទ្រឹស្តីនៃអន្តរកម្ម electroweak (1967);

· ការរកឃើញយន្តការនៃការបង្កើតប្រហោងខ្មៅ (១៩៧១);

· ការរកឃើញនៃ superconductivity សីតុណ្ហភាពខ្ពស់ (1986) ។

ផងដែរ។ សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសតវត្សទី 20 គីមីវិទ្យាមានមោទនភាព។ គីមីវិទ្យាអភិវឌ្ឍដោយផ្អែកលើរបកគំហើញដែលបានធ្វើឡើងនៅសតវត្សទី 19 និងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមិទ្ធិផលនៃរូបវិទ្យា។ វិធីសាស្រ្តមេកានិច quantum ចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូមបាននាំឱ្យមានការបង្កើតទ្រឹស្តីថ្មីដែលពន្យល់ពីការបង្កើតចំណងរវាងអាតូម។ នៅឆ្នាំ 1927 V. G. Geitler និង F. London បង្កើតទ្រឹស្ដីមេកានិចកង់ទិច ចំណងគីមី. ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេក្នុងឆ្នាំ 1928-1931 ។ L. Pauling និង J.K. Slater បង្កើតវិធីសាស្រ្តមួយ។ មូលបត្របំណុល. គំនិតចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺការសន្មត់ថាគន្លងអាតូមិករក្សានូវលក្ខណៈបុគ្គលជាក់លាក់មួយក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតម៉ូលេគុលមួយ។ នៅឆ្នាំ 1928 លោក Pauling បានស្នើទ្រឹស្តីនៃ resonance និងគំនិតនៃ hybridization ។ គន្លងអាតូមិចនៅឆ្នាំ 1932 - គំនិតបរិមាណថ្មីនៃ electronegativity ។ នៅឆ្នាំ 1929 F. Hund, R. S. Mulliken និង J. E. Lennard-Jones បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់វិធីសាស្រ្តគន្លងម៉ូលេគុល ដោយផ្អែកលើគោលគំនិតនៃការបាត់បង់ទាំងស្រុងនៃលក្ខណៈបុគ្គលនៃអាតូមដែលរួមបញ្ចូលគ្នាទៅជាម៉ូលេគុលមួយ ហើយ Hund ក៏បង្កើតផងដែរ។ ចំណាត់ថ្នាក់ទំនើបចំណងគីមី។

អរគុណចំពោះ មេកានិចកង់ទិចនៅទសវត្សរ៍ទី 30 នៃសតវត្សទី 20 វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតចំណងរវាងអាតូមត្រូវបានបញ្ជាក់ជាមូលដ្ឋាន។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តមេកានិចកង់ទិចយើងទទួលបានត្រឹមត្រូវ។ ការបកស្រាយរាងកាយទ្រឹស្តី Mendeleev នៃវដ្តរដូវ។ ការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីដែលអាចទុកចិត្តបានបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃលទ្ធភាពនៃការទស្សន៍ទាយលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់រូបធាតុ។

លក្ខណៈពិសេសនៃគីមីវិទ្យានៅសតវត្សទី 20 គឺការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃឧបករណ៍រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា និងវិធីសាស្ត្រគណនាផ្សេងៗ។ បដិវត្តន៍ពិតក្នុងគីមីវិទ្យាគឺជារូបរាងនៅសតវត្សទី XX មួយចំនួនធំថ្មី។ វិធីសាស្រ្តវិភាគជាចម្បង រូបវិទ្យា និងរូបវិទ្យា (ការវិភាគការសាយភាយកាំរស្មីអ៊ិច វិសាលគមអេឡិចត្រូនិក និងរំញ័រ មេដែកតូក្យូគីមី និងម៉ាស់ វិសាលគមស្កុប និងផ្សេងៗទៀត)។ វិធីសាស្រ្តទាំងនេះបានផ្តល់ឱកាសថ្មីសម្រាប់ការសិក្សាសមាសភាពរចនាសម្ព័ន្ធនិង ប្រតិកម្មសារធាតុ។ សញ្ញាសម្គាល់ គីមីវិទ្យាទំនើបគឺជាអន្តរកម្មយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់វាជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិផ្សេងទៀត ជាលទ្ធផលនៃឧទាហរណ៍ ជីវគីមីវិទ្យា និងភូគព្ភសាស្ត្របានលេចឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ផលវិបាកធម្មជាតិនៃការកែលម្អ ទ្រឹស្តីគីមីវឌ្ឍនភាពថ្មីនៅសតវត្សរ៍ទី ២០ គីមីវិទ្យាជាក់ស្តែង- កាតាលីករសំយោគអាម៉ូញាក់ ការផលិតអង់ទីប៊ីយ៉ូទិកសំយោគ វត្ថុធាតុ polymeric ។ល។ ជោគជ័យរបស់អ្នកគីមីវិទ្យាក្នុងការទទួលបានសារធាតុដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិដែលចង់បាន ក្នុងចំណោមសមិទ្ធិផលផ្សេងៗទៀត វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ពួកគេបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សជាតិ។

នៅសតវត្សទី 20 ជាមួយនឹងការរកឃើញឡើងវិញនៃច្បាប់របស់ Mendel ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃហ្សែនបានចាប់ផ្តើម។ ពន្ធុវិទ្យាប្រជាជនបានកើតឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និង 1930 ។ នៅក្នុងការងាររបស់ Fisher, Haldane និងអ្នកដទៃ ទ្រឹស្ដីនៃការវិវត្តន៍ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាយថាហេតុ។ ហ្សែនបុរាណនៅក្នុងទ្រឹស្តីសំយោគនៃការវិវត្តន៍។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 គំនិត ពន្ធុវិទ្យាប្រជាជនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើសង្គមវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ដើម្បីពន្យល់ពីភាពស្មោះត្រង់ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការវិវត្តន៍តាមរយៈការជ្រើសរើសកូនចៅ។ បានឆ្លងកាត់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត និង ទ្រឹស្តីសំយោគការវិវត្តន៍ ដែលគំនិតនៃការរសាត់នៃហ្សែន និងដំណើរការផ្សេងទៀតដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកើតមាននៃសារពាង្គកាយដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់បានលេចចេញមក។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 Gould និង Eldridge បានបង្កើតទ្រឹស្ដីនេះ។ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបានពន្យល់ពីហេតុផលនៃការផ្លាស់ប្តូរការវិវត្តន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ពេលខ្លីដែលពីមុនបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ "ទ្រឹស្តីមហន្តរាយ" ។ នៅឆ្នាំ 1980 លោក Luis Alvarez បានស្នើសម្មតិកម្មអាចម៍ផ្កាយសម្រាប់ការផុតពូជនៃដាយណូស័រ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 បាតុភូតផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានសិក្សាដោយស្ថិតិផងដែរ។ ការផុតពូជដ៏ធំនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃជីវិតនៅលើផែនដី។

អភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងសតវត្សទី XX និងជីវគីមី។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XIX ។ ផ្លូវសំខាន់សម្រាប់ការរំលាយអាហារនៃថ្នាំនិងសារធាតុពុល, ប្រូតេអ៊ីន, អាស៊ីតខ្លាញ់និងការសំយោគអ៊ុយ។ នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ ការស្រាវជ្រាវវីតាមីនបានចាប់ផ្តើម។ ការកែលម្អបច្ចេកទេស ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ជំរុញឱ្យមានការវិវឌ្ឍន៍នៃគីមីវិទ្យាសរីរវិទ្យា ហើយជីវគីមីបានបំបែកបន្តិចម្តងៗពីឱសថទៅជាវិន័យឯករាជ្យ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920-1930 លោក Hans Krebs, Carl និង Gerty Corey បានចាប់ផ្តើមពិពណ៌នាអំពីផ្លូវសំខាន់នៃការរំលាយអាហារកាបូអ៊ីដ្រាត។ ការសិក្សាអំពីការសំយោគសារធាតុ steroids និង porphyrins បានចាប់ផ្តើម។ នៅចន្លោះទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 និងឆ្នាំ 1950 លោក Fritz Lipmann និងអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតបានពិពណ៌នាអំពីតួនាទីរបស់ adenosine triphosphate ថាជាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសកលនៃថាមពលជីវគីមីនៅក្នុងកោសិកា ក៏ដូចជាតួនាទីរបស់ mitochondria ជាប្រភពថាមពលសំខាន់របស់វា។

ជីវវិទ្យាម៉ូលេគុលលេចឡើងនៅសតវត្សទី 20 ។ Wendell Meredith Stanley បានបោះពុម្ពរូបថតនេះនៃគ្រីស្តាល់មេរោគថ្នាំជក់នៅឆ្នាំ 1935 ។ ពួកវាជានុយក្លេអូប្រូតេអ៊ីនសុទ្ធ ដែលបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកជីវវិទូជាច្រើនថា តំណពូជត្រូវតែមានលក្ខណៈគីមីសាស្ត្រ។ ដូចជាជីវគីមីវិទ្យា មីក្រូជីវវិទ្យាបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅចំនុចប្រសព្វនៃឱសថ និងផ្សេងៗទៀត វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ. បន្ទាប់ពីការដាច់ចេញពី bacteriophage ការស្រាវជ្រាវបានចាប់ផ្តើមលើមេរោគបាក់តេរី និងម៉ាស៊ីនរបស់វា។ នេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តស្តង់ដារសម្រាប់ធ្វើការជាមួយមីក្រូសរីរាង្គដូចគ្នាហ្សែន ដែលផ្តល់លទ្ធផលដែលអាចបន្តពូជបានខ្ពស់ និងធ្វើឱ្យវាអាចដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះ ហ្សែនម៉ូលេគុល.

នៅឆ្នាំ 1941 Beadle និង Tatham បានបង្កើតសម្មតិកម្មហ្សែនមួយ - អង់ស៊ីមមួយរបស់ពួកគេ។ នៅឆ្នាំ 1943 Oswald Avery បានបង្ហាញថាសារធាតុហ្សែននៅក្នុងក្រូម៉ូសូមមិនមែនជាប្រូតេអ៊ីនដូចដែលបានគិតពីមុនទេ ប៉ុន្តែ DNA ។ នៅឆ្នាំ 1952 លទ្ធផលនេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការពិសោធន៍ Hershey-Chase ។ ទីបំផុតនៅឆ្នាំ 1953 Watson និង Crick បានស្នើរចនាសម្ព័ន្ធ helix ពីរដ៏ល្បីល្បាញរបស់ពួកគេនៃ DNA ។ នៅពេលដែលយន្តការនៃការចម្លងពាក់កណ្តាលអភិរក្សត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពិសោធន៍ពីរបីឆ្នាំក្រោយមក វាច្បាស់ណាស់ចំពោះអ្នកជីវវិទូភាគច្រើនថា លំដាប់មូលដ្ឋាននៅក្នុង អាស៊ីត nucleicដូចម្ដេចដែលកំណត់លំដាប់នៃសំណល់អាស៊ីតអាមីណូនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រូតេអ៊ីន។ ប៉ុន្តែគំនិតនៃការមាន កូដហ្សែនបង្កើតដោយអ្នកជីវវិទូ ប៉ុន្តែដោយរូបវិទូ Georgy Gamov ។ ការងារបានចាប់ផ្តើមលើការឌិកូដហ្សែន។ ការងារនេះចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់នៅចុងទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 មូលដ្ឋានគ្រឹះ អង្គការម៉ូលេគុលការរំលាយអាហារ និងតំណពូជត្រូវបានបង្កើតឡើង ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិពណ៌នាលម្អិតយន្តការទាំងអស់ទើបតែចាប់ផ្តើម។ វិធីសាស្រ្ត ជីវវិទ្យាម៉ូលេគុលរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅកាន់វិញ្ញាសាផ្សេងទៀត ពង្រីកវិសាលភាពនៃការស្រាវជ្រាវ កម្រិតម៉ូលេគុល. នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ពន្ធុវិទ្យា ភាពស៊ាំ អំប្រ៊ីយ៉ុង និងវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ និងគំនិតនៃ "កម្មវិធីហ្សែន" (ពាក្យនេះត្រូវបានស្នើឡើងដោយ យ៉ាកុប និង ម៉ូណូដ ដោយភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយ កម្មវិធីកំព្យូទ័រ) បានជ្រាបចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាជីវសាស្រ្តដទៃទៀតទាំងអស់។

វិស្វកម្មហ្សែនគឺផ្អែកជាចម្បងលើការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា DNA ផ្សំឡើងវិញ ពោលគឺម៉ូលេគុល DNA បែបនេះដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញដោយសិប្បនិម្មិតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដោយការផ្សំពួកវាឡើងវិញ។ ផ្នែកដាច់ដោយឡែក(ហ្សែននិងបំណែករបស់វា) ។ ដោយគិតគូរមិនត្រឹមតែឱកាសថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការគំរាមកំហែងដ៏មានសក្តានុពលពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបែបនេះផងដែរ (ជាពិសេស ពីការរៀបចំមីក្រូសរីរាង្គដែលមានសមត្ថភាពផ្ទុកហ្សែនមហារីកមេរោគ) សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្របានណែនាំការផ្អាកបណ្តោះអាសន្នលើការងារស្រាវជ្រាវជាមួយ DNA ផ្សំឡើងវិញរហូតដល់ឆ្នាំ 1975 សន្និសីទពិសេសមួយបានបង្កើតអនុសាសន៍សុវត្ថិភាពសម្រាប់ការងារប្រភេទនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះមកមានរដូវ ការអភិវឌ្ឍន៍លឿនបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។

វិទ្យាសាស្ត្រផែនដីបានរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ។ នៅទីនេះ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ យើងគួរនិយាយអំពីការបង្កើតទ្រឹស្តី ចាន tectonic. មូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្ដីភូមិសាស្ត្រនៅដើមសតវត្សទី 20 គឺជាសម្មតិកម្មនៃការកន្ត្រាក់ យោងទៅតាមការដែលផែនដីត្រជាក់ចុះដូចផ្លែប៉ោមដុតនំ ហើយស្នាមជ្រួញលេចឡើងនៅលើវាក្នុងទម្រង់ជាជួរភ្នំ។ គ្រោងការណ៍នេះត្រូវបានជំទាស់ដោយអ្នកឧតុនិយមអាល្លឺម៉ង់ Alfred Wegener ដែលនៅថ្ងៃទី 6 ខែមករាឆ្នាំ 1912 បានស្នើទ្រឹស្តីនៃការរសាត់តាមទ្វីប។ ការសន្និដ្ឋានដំបូងសម្រាប់ការបង្កើតទ្រឹស្តីគឺការចៃដន្យនៃគ្រោង ឆ្នេរភាគខាងលិចអាហ្វ្រិក និងខាងកើត អាមេរិចខាងត្បូង. ប្រសិនបើទ្វីបទាំងនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ នោះពួកវាស្របគ្នា ដូចជាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការបំបែកនៃទ្វីបមេមួយ។ Wegener មិនពេញចិត្តនឹងភាពចៃដន្យនៃគ្រោងនៃឆ្នេរសមុទ្រ ហើយចាប់ផ្តើមស្វែងរកភស្តុតាងនៃទ្រឹស្តី។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ គាត់បានសិក្សាពីភូគព្ភសាស្ត្រនៃឆ្នេរសមុទ្រនៃទ្វីបទាំងពីរ ហើយបានរកឃើញទីតាំងភូមិសាស្ត្រស្រដៀងគ្នាជាច្រើន ដែលស្របគ្នានៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នា ដូចជា ឆ្នេរសមុទ្រ. លើសពីនេះទៀត Wegener បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកភស្តុតាងភូមិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលនោះកម្រិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះច្បាស់ណាស់មិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជួសជុលចលនាបច្ចុប្បន្ននៃទ្វីបនោះទេ។ នៅឆ្នាំ 1930 Wegener បានស្លាប់ក្នុងអំឡុងពេលបេសកកម្មទៅកាន់ Greenland ប៉ុន្តែមុនពេលគាត់ស្លាប់គាត់បានដឹងរួចហើយថាសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រមិនទទួលយកទ្រឹស្តីរបស់គាត់ទេ។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ Alfred Wegener ទ្រឹស្ដីនៃការរសាត់តាមទ្វីបបានទទួលឋានៈជាវិទ្យាសាស្ត្ររឹម ហើយការស្រាវជ្រាវភាគច្រើនបានបន្តធ្វើឡើងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទ្រឹស្តីនៃ geosynclines ។ ពិតមែនហើយ នាងក៏ត្រូវស្វែងរកការពន្យល់អំពីប្រវត្តិនៃការតាំងទីលំនៅរបស់សត្វនៅលើទ្វីបផងដែរ។ ចំពោះបញ្ហានេះ ស្ពានដីត្រូវបានបង្កើតដែលតភ្ជាប់ទ្វីប ប៉ុន្តែបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃសមុទ្រ។ ការតស៊ូយឺតយ៉ាវរបស់អ្នកជួសជុល ដោយសារអ្នកគាំទ្រអវត្តមាននៃចលនាផ្តេកសំខាន់ៗត្រូវបានហៅ និងអ្នកចល័តអ្នកគាំទ្រចលនានៃទ្វីបជាមួយ កម្លាំងថ្មី។បានផ្ទុះឡើងនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 នៅពេលដែលលទ្ធផលនៃការសិក្សាផ្នែកខាងក្រោមនៃមហាសមុទ្រ គន្លឹះក្នុងការយល់ដឹងអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងផែនដីត្រូវបានរកឃើញ។ មកដល់ពេលនេះ ផែនទីនៃភាពធូរស្រាលនៃបាតមហាសមុទ្រពិភពលោកត្រូវបានចងក្រង ដែលបង្ហាញថា ជួរភ្នំកណ្តាលមហាសមុទ្រមានទីតាំងនៅកណ្តាលមហាសមុទ្រ ដែលកើនឡើងពី 1.5-2 គីឡូម៉ែត្រពីលើវាលទំនាបជ្រៅដែលគ្របដណ្តប់ដោយដីល្បាប់។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យទាំងនេះ នៅឆ្នាំ 1962-1963 R. Ditsu និង Harry Hess បានដាក់ចេញនូវសម្មតិកម្មរីករាលដាល ដោយយោងទៅតាមការដែល convection កើតឡើងនៅក្នុង mantle ក្នុងអត្រាប្រហែល 1 សង់ទីម៉ែត្រក្នុងមួយឆ្នាំ។ មែកធាងឡើងនៃកោសិកា convection ផ្ទុកសម្ភារៈអាវទ្រនាប់នៅក្រោមជួរភ្នំពាក់កណ្តាលមហាសមុទ្រដែលបន្តឡើងវិញនូវជាន់មហាសមុទ្រនៅក្នុងផ្នែកអ័ក្សនៃជួរភ្នំរៀងរាល់ 300-400 ឆ្នាំ។ ទ្វីបមិនអណ្តែតលើ សំបកសមុទ្រប៉ុន្តែផ្លាស់ទីតាមអាវធំដោយ " soldered" អកម្មចូលទៅក្នុងចាន lithospheric ។ យោងទៅតាមគំនិតនៃការរីករាលដាល។ អាងទឹកសមុទ្រ- រចនាសម្ព័ន្ធមិនស្ថិតស្ថេរ មិនស្ថិតស្ថេរ ខណៈទ្វីបមានស្ថិរភាព។ នៅឆ្នាំ 1963 សម្មតិកម្មរីករាលដាលបានទទួលការគាំទ្រទាក់ទងនឹងការរកឃើញនៃភាពមិនប្រក្រតីម៉ាញេទិកបន្ទះ។ បាតសមុទ្រ. ពួកគេត្រូវបានបកស្រាយថាជាកំណត់ត្រានៃការបញ្ច្រាស វាលម៉ាញេទិកផែនដីបានកត់ត្រានៅក្នុងការពង្រីកនៃ basalts បាតសមុទ្រ។ បន្ទាប់ពីនោះ បន្ទះប្លាកែតបានចាប់ផ្តើមដំណើរជោគជ័យរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី។ ឥឡូវនេះ ប្លាកែតធីកតូនិចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការវាស់វែងដោយផ្ទាល់នៃល្បឿននៃចានដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ interferometry នៃវិទ្យុសកម្មពី quasars ឆ្ងាយ និងការវាស់វែងដោយប្រើការរុករកតាមផ្កាយរណប។ ប្រព័ន្ធ GPSលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវជាច្រើនឆ្នាំបានបញ្ជាក់យ៉ាងពេញលេញនូវបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃទ្រឹស្តីនៃប្លាកែត tectonics ។

បានអភិវឌ្ឍផងដែរ ហើយមនុស្សជាច្រើនបានក្រោកឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី XX និង វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌. ការប្រើប្រាស់ជោគជ័យ វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ដ្រនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិជាបន្តបន្ទាប់បាននាំឱ្យមានការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដូចគ្នាក្នុងការសិក្សាអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស និងជីវិតសង្គមរបស់គាត់។

ការចាប់ផ្តើមនៃចិត្តវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបចុះកាលបរិច្ឆេទ ចុង XIXក្នុង នៅឆ្នាំ 1879 Wilhelm Wundt បានបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍ដំបូងនៅ Leipzig សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្ត។ ក្នុងចំណោមស្ថាបនិកផ្សេងទៀត។ ចិត្តវិទ្យាទំនើប- G. Ebbinghaus, I. P. Pavlov និង Z. Freud ។ ឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេលើការងារក្រោយៗទៀតនៅក្នុងវិស័យនេះ ជាពិសេសគឺ Freud គឺខ្លាំងមែនទែន បើទោះបីជាមិនច្រើនដោយសារតែសារៈសំខាន់របស់ពួកគេក៏ដោយ។ ស្នាដៃផ្ទាល់ខ្លួនតម្លៃប៉ុន្មានក្នុងការកំណត់ទិសដៅ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតចិត្តវិទ្យា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរួចទៅហើយនៅដើមសតវត្សទី 20 ទ្រឹស្តីរបស់ Freud ត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមានវិទ្យាសាស្រ្តខ្លាំង។ នៅពេលនេះ វិធីសាស្រ្តអាតូមិចរបស់ Titchener អាកប្បកិរិយារបស់ John Watson និងផ្នែកមួយចំនួនទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 វិស័យអន្តរកម្មសិក្សាថ្មីជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានគេហៅថាជាសមូហភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹង។ ពួកគេប្រើវិធីសាស្រ្តនៃចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍ ភាសាវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ សរសៃប្រសាទ និងទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។ វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការសិក្សាអំពីសកម្មភាពខួរក្បាលបានរីករាលដាល ដូចជាការបញ្ចេញសារធាតុ positron និង tomography គណនា ក៏ដូចជាការងារលើការបង្កើតបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

បន្តវិវឌ្ឍដល់សតវត្សទី 20 សេដ្ឋកិច្ចបង្កើតឡើងនៅសតវត្សទី 18 ដោយ Adam Smith ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 លោក John Maynard Keynes បានណែនាំ គោលលទ្ធិសេដ្ឋកិច្ចភាពខុសគ្នារវាងមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ យោងតាមទ្រឹស្ដី Keynesian និន្នាការក្នុងម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចអាចមានឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិលើជម្រើសសេដ្ឋកិច្ចសេរីនៃមុខវិជ្ជាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងទីផ្សារ រដ្ឋាភិបាលអាចគាំទ្រតម្រូវការសរុបដោយជំរុញឱ្យមានការពង្រីកសេដ្ឋកិច្ច។ វប្បធម៌ជាតិ. បន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ Milton Friedman បានបង្កើតការពេញនិយមមួយផ្សេងទៀត ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច- រូបិយវត្ថុ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគោលលទ្ធិនេះ រូបិយប័ណ្ណជាតិត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមធ្យោបាយមួយ។ បទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋសេដ្ឋកិច្ច ហើយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងសំខាន់របស់វាគឺធនាគារកណ្តាល។

វិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗក៏អភិវឌ្ឍនិងកើតឡើងដែរ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយអំពីសមិទ្ធិផលទាំងអស់នៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសតវត្សទី 20 ដោយសារតែដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយបរិមាណនៃការងារនេះ។

2. វិទ្យាសាស្ត្រនៅXXIសតវត្សអ៊ី

ទ្រឹស្តីសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនង

នៅសតវត្សទី XXI វិទ្យាសាស្ត្របន្តការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ចូរយើងពិចារណានូវសមិទ្ធិផលមួយចំនួននៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងទសវត្សរ៍ដំបូងនៃសតវត្សទី 21 និងកិច្ចការសំខាន់ៗដែលប្រឈមមុខនឹងវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលខាងមុខ។

ទសវត្សរ៍ដំបូងនៃសតវត្សទី 21 ត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដោយសមិទ្ធិផលដូចជាការសាងសង់នៅ CERN និងប្រតិបត្តិការរបស់ Large Hadron Collider ដែលជាឧបករណ៍បង្កើនល្បឿនថាមពលខ្ពស់ដែលអាចជួយសាកល្បងមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ទ្រឹស្តីរូបវិទ្យា supersymmetry និងរកឃើញ Higgs boson ។

នៅខែមករាឆ្នាំ 2003 អ្នកស្រាវជ្រាវសាកលវិទ្យាល័យ Missouri State លោក Sergei Kopeikin និងតារាវិទូ Ed Fomalont បានផ្តល់ព័ត៌មានថាពួកគេអាចវាស់ល្បឿនទំនាញទំនាញផែនដីបាន។ វាប្រែជា 0.95 នៃល្បឿនពន្លឺជាមួយនឹងកំហុស 20% ស្របតាមទ្រឹស្ដីទំនាក់ទំនងរបស់អែងស្តែង។ ក្រុមតារាវិទូបានរកឃើញភពច្រើនជាង 500 នៅក្នុងកាឡាក់ស៊ី ដែលភាគច្រើននៃពួកវាមានទំហំប្រហាក់ប្រហែលគ្នា ម៉ាស់ និងគន្លងទៅនឹងភពផែនដីរបស់យើង ហើយប្រហែលជាមានមនុស្សរស់នៅ។ តាមរយៈ យានអវកាសផ្កាយដុះកន្ទុយ និងផ្កាយរណបនៃភពយក្ស ជាពិសេសទីតាន ត្រូវបានសិក្សា។ ទឹកត្រូវបានរកឃើញនៅលើភពព្រះច័ន្ទ ហើយផ្ទៃនៃភពអង្គារកំពុងត្រូវបានសិក្សា ដោយមានជំនួយពីយានជំនិះស្វ័យប្រវត្តិ។ សាខាថ្មីនៃវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា ណាណូបច្ចេកវិទ្យា កំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

នេះគឺជាបញ្ជីឈ្មោះសំខាន់ សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រទស្សវត្សរ៍ដំបូងនៃសតវត្សទី 21 យោងទៅតាមទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ។

1) ការបកស្រាយហ្សែនរបស់មនុស្ស សត្វកណ្ដុរ និងសារពាង្គកាយជាច្រើនទៀត ដែលបង្ហាញថា លំដាប់មិនសរសេរកូដមានច្រើន ទំហំកាន់តែច្រើនលើសពីការរំពឹងទុក។ មុខងារសំខាន់នៃរឿងនេះ បញ្ហាងងឹត"ជាក់ស្តែង មាននៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការងាររបស់ហ្សែន។ បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីប្រូតេអ៊ីននិង RNA ដែលតួនាទីនៅក្នុងការងាររបស់កោសិកាបានប្រែទៅជាឆ្ងាយពីដែនកំណត់ក្នុងការផ្តល់យន្តការសម្រាប់ការសំយោគប្រូតេអ៊ីន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយ ព័ត៌មានត្រូវបានអាននៅលើ RNA មិនត្រឹមតែពីហ្សែនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានពីលំដាប់នុយក្លេអូទីតដែលមិនសរសេរកូដភាគច្រើននៅក្នុង DNA ផងដែរ។ មុខងារនៃផ្នែកសំខាន់នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ RNA បែបនេះមិនទាន់អាចសន្និដ្ឋានបាននៅឡើយទេ។

2) វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃ cosmology ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានច្រើនជាងពេលណាទាំងអស់ដើម្បីគណនាសមាមាត្រនៃរូបធាតុធម្មតាបានត្រឹមត្រូវ ថាមពលងងឹតនិងវត្ថុងងឹតនៅក្នុងសកលលោក។ នេះត្រូវបានធ្វើឡើងភាគច្រើនដោយសារតែការចុះឈ្មោះមីក្រូវ៉េវ វិទ្យុសកម្មផ្ទៃខាងក្រោយនៅសល់ពី Big Bang ហើយនៅតែទៅដល់ផែនដីពីចម្ងាយនៃសកលលោកដែលកំពុងពង្រីកយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់យើង។ សូមអរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តថ្មី និងការស្ថាបនាទ្រឹស្ដីថ្មីដោយផ្អែកលើលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ លោហធាតុវិទ្យាបានប្រែក្លាយពីវាលនៃសម្មតិកម្ម និងការសន្និដ្ឋានទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។

3) វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃបុរាណវិទ្យា ដូចជាកាំរស្មីអ៊ិចនៃថ្មដែលផ្ទុកហ្វូស៊ីល រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ ការក្លែងធ្វើកុំព្យូទ័ររចនាសម្ព័ន្ធបីវិមាត្រនៃសំណល់ទាំងនេះ ក៏ដូចជា និងជាពិសេសការវិភាគនៃម៉ូលេគុល DNA ដែលបានរក្សាទុក និងប្រូតេអ៊ីននៃសារពាង្គកាយហ្វូស៊ីល។ សមិទ្ធិផលដ៏ល្បីបំផុតមួយដែលធ្វើឡើងដោយប្រើការវិភាគ DNA នៃសំណល់ហ្វូស៊ីលគឺការរកឃើញប្រភេទថ្មី (ឬពូជសាសន៍) របស់មនុស្សបុរាណ ដែលអដ្ឋិធាតុរបស់អ្នកតំណាងរបស់ពួកគេត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងរូងភ្នំ Denisova ក្នុង Altai ។

៤) ទឹកនៅលើភពអង្គារ៖ ការស្រាវជ្រាវ ឆ្នាំថ្មីៗនេះបានបង្ហាញថាមានទឹកនៅលើភពអង្គារក្នុងទម្រង់ជាទឹកកក ដែលថ្មីៗនេះ (តាមស្តង់ដារភូមិសាស្ត្រ) អាចស្ថិតនៅក្នុង ស្ថានភាពរាវ. កន្លែងណាមាន ទឹករាវជីវិតក៏អាចទៅរួចដែរ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែមិនដឹងថា តើមានជីវិតនៅលើភពព្រះអង្គារ ឬយ៉ាងណា នៅពេលនេះ លទ្ធភាពជាមូលដ្ឋាននៃអត្ថិភាពរបស់វាអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកជាភស្តុតាង។ វាអាចទៅរួចដែលថាសារពាង្គកាយមានជីវិតអាចទទួលបានពីភពព្រះអង្គារមកផែនដីជាមួយនឹងអាចម៍ផ្កាយដែលបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការប៉ះទង្គិចជាមួយអាចម៍ផ្កាយមួយចំនួនរបស់ភពអង្គារ។

5) ការរៀបចំកោសិកាឡើងវិញ៖ បច្ចេកទេសហ្សែនម៉ូលេគុលបានធ្វើឱ្យវាអាចបំប្លែងកោសិកាដែលបែងចែកចេញពី សារពាង្គកាយពហុកោសិកាទៅជា pluripotent (ដែលកោសិកាអាចអភិវឌ្ឍ ប្រភេទផ្សេងគ្នា) analogues សិប្បនិម្មិតទាំងនេះនៃកោសិកាដើមអំប្រ៊ីយ៉ុងត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងជីវសាស្រ្តនិង ការស្រាវជ្រាវវេជ្ជសាស្រ្ត. ដោយផ្អែកលើពួកគេ វិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការព្យាបាលជំងឺជាច្រើនអាចត្រូវបានបង្កើតឡើង រួមទាំងថ្នាំដែលថ្នាំនៅតែគ្មានអំណាចក្នុងការប្រយុទ្ធ។

៦) អតិសុខុមប្រាណរបស់មនុស្ស៖ សរុបនៃអតិសុខុមប្រាណ (ជាចម្បងបាក់តេរី) រស់នៅ រាងកាយមនុស្ស: ផ្លូវរំលាយអាហារ, ស្បែក, ប្រព័ន្ធបន្តពូជ. អត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយទាំងនេះត្រូវបានគេស្គាល់ជាយូរមកហើយ ប៉ុន្តែមានតែក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះប៉ុណ្ណោះ ដែលភាពពេញលេញរបស់វាក្លាយជាប្រធានបទនៃការសិក្សាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាឥទ្ធិពលនៃមីក្រូជីវសាស្រ្តលើជីវិត និងសុខភាពរបស់រាងកាយគឺធំជាងការគិតពីមុន។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះ virome - សរុបនៃមេរោគដែលមាននៅក្នុងខ្លួន។

7) Exoplanets (ភពក្រៅព្រះអាទិត្យ ពោលគឺភពដែលវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ មិនមែនជុំវិញផ្កាយផ្សេងទៀត) ត្រូវបានរកឃើញដំបូងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ទោះបីជា Giordano Bruno សន្មតថាមានជីវិតរបស់ពួកគេក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង ដើមសតវត្សទី XXIសតវត្ស ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដាក់ការស្វែងរកភពបែបនេះនៅលើស្ទ្រីម។ ឥឡូវនេះជាងប្រាំរយនៃពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់ហើយការសិក្សារបស់ពួកគេផ្តល់នូវសម្ភារៈដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់ការសន្និដ្ឋានអំពីឧបករណ៍។ ប្រព័ន្ធភពក៏ដូចជាប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

៨) តួនាទីនៃការរលាកក្នុងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ ៖ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ការរលាកត្រូវបានគេមើលឃើញជាចម្បងថាជាក ប្រតិកម្មការពាររាងកាយសម្រាប់ការឆ្លងឬការខូចខាត។ នៅខាងក្រោយ ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយមួយទៀតបានបើក ផ្នែកដែលងងឹតការរលាក៖ ការចូលរួមរបស់ពួកគេក្នុងការវិវត្តនៃជំងឺមហារីក ជំងឺទឹកនោមផ្អែម ជំងឺភ្លេចភ្លាំង និងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃមួយចំនួនទៀត។

9) វត្ថុធាតុ - អភិវឌ្ឍក្នុងទសវត្សរ៍កន្លងមក ប្រព័ន្ធអុបទិកដែលមានសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរអវិជ្ជមាន និងធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីយកឈ្នះលើដែនកំណត់គុណភាពបង្ហាញនៃកញ្ចក់អុបទិក ក៏ដូចជាការស៊ើបអង្កេតចំនួននៃផលប៉ះពាល់អុបទិកពីមុនដែលមិនអាចចូលដំណើរការបាន។

10) ការឡើងកំដៅនៃអាកាសធាតុ Anthropogenic៖ ក្នុងរយៈពេលមួយទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាកាសធាតុបានទទួលភស្តុតាងដ៏គួរឱ្យជឿជាក់នៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ ការឡើងកំដៅភពផែនដីអាកាសធាតុក៏ដូចជាការពិតដែលថានៅពេលនេះវាត្រូវបានបង្កឡើង សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចមនុស្សធម៌។ ផលវិបាកនៃដំណើរការនេះអាចក្លាយជាមហន្តរាយ ដូច្នេះការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវាគឺជាផ្នែកមួយនៃការសំខាន់បំផុត ភារកិច្ចជាក់ស្តែងប្រឈមមុខនឹងអ្នកនយោបាយ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាអកុសល រហូតមកដល់ពេលនេះ មានការរីកចម្រើនតិចតួចក្នុងទិសដៅនេះ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

បញ្ជីនៃរបកគំហើញទាំងដប់នេះ ពិតណាស់មិនឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់នោះទេ។ សមិទ្ធិផលលេចធ្លោវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ការពិភាក្សាអំពីសមិទ្ធិផលទាំងនេះ និពន្ធនាយក"វិទ្យាសាស្ត្រ" Bruce Alberts ឆ្ងល់ថាតើវិទ្យាសាស្ត្រនឹងបើកជើងមេឃថ្មីជានិច្ចឬឆាប់ឬក្រោយមក ការរកឃើញសំខាន់ៗនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ ហើយមិនមានអ្វីថ្មីជាមូលដ្ឋានអាចត្រូវបានរកឃើញ។ ត្រូវថាដូចដែលវាអាចទៅរួច នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅឆ្ងាយពីការពិចារណាការងាររបស់ពួកគេដែលបានបញ្ចប់។ លើសពីនេះ មនុស្សម្នាក់អាចសង្ឃឹមថា ពេលវេលាបែបនេះនឹងមិនមកដល់ឡើយ ហើយការដោះស្រាយអាថ៌កំបាំងមួយចំនួន វិទ្យាសាស្ត្រនឹងតែងតែស្វែងរកអ្នកផ្សេងទៀត កាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ជម្រើសនេះមើលទៅគួរឱ្យទាក់ទាញសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាងឱកាសដើម្បីឈានដល់បន្ទាត់បញ្ចប់ចុងក្រោយហើយសម្រាកលើឡូរ៉លរបស់យើង។

គន្ថនិទ្ទេស

1. Arkhipkin V.G., Timofeev V. P. រូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពិភពលោក៖ សៀវភៅសិក្សា។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។/V. G. Arkhipkin ។ - Krasnoyarsk: រដ្ឋ។ un-t: Krasnoyarsk, 2002 - 320 ទំ។

2. Deutsch D. រចនាសម្ព័ន្ធនៃការពិត / D. Deutsch; ក្នុងមួយ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - RHD - Moscow-Izhevsk, 2001 - 412 ទំ។

3. គំនិត Karpenko S. Kh វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប: សៀវភៅណែនាំ / S. H. Karpenko ។ - អិមៈ បញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ, 2004 - 632 ទំ។

4. Konstantinov V. M., Rezanov A.G., Fadeeva E. O. ជីវវិទ្យាទូទៅ៖ សៀវភៅសិក្សា។ - M. : Academy, 2008 - 256 ទំ។

5. Kononovich E.V., Moroz V. I. វគ្គសិក្សាទូទៅតារាសាស្ត្រ / អ៊ី។ V. Kononovich, V. I. Moroz ។ - M. : URSS, 2001 - 542s ។

6. www.elementy.ru - គេហទំព័រផ្លូវការរបស់មូលនិធិរាជវង្ស។

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

...

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

ឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសតវត្សទី 20 នៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ៖ ការរកឃើញអេឡិចត្រុង វិទ្យុសកម្ម និងគោលការណ៍នៃទំនាក់ទំនង។ អត្ថន័យ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ E. Rutherford, M. Planck, N. Bohr, A. Einstein ។ ការបើក ថាមពលអាតូមិចនិងការរុករកអវកាស។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 05/13/2015

លក្ខណៈសំខាន់ៗ និងភាពខុសគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រពីសាខាផ្សេងៗនៃវប្បធម៌។ បញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបុគ្គល។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃលំហ និងពេលវេលា។ ការសន្និដ្ឋានសំខាន់នៃទ្រឹស្តីពិសេស និងទូទៅនៃទំនាក់ទំនង។ គំរូវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃប្រភពដើមនៃជីវិត។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 11/18/2009

ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅមជ្ឈិមសម័យ ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់សាសនាចក្រនៅក្នុងរដ្ឋ។ ការស្ថាបនាទ្រឹស្តីនៃរចនាសម្ព័ន្ធអាតូមនៅលើមូលដ្ឋាននៃគំរូភព។ ការអភិវឌ្ឍន៍តារាសាស្ត្រ លក្ខណៈនៃកាឡាក់ស៊ី។ ទ្រឹស្តីនៃប្រភពដើមនៃជីវិតនៅលើផែនដី។ សម្មតិកម្មនៃប្រភពដើមនៃជាតិសាសន៍។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 09/14/2009

វិទ្យាសាស្ត្រនៃកោសិកា - អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃសារពាង្គកាយស្ទើរតែទាំងអស់។ ការបង្កើត ទ្រឹស្តីកោសិកា. ការរកឃើញនៃ protoplasm លក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃកោសិការស់នៅ។ ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុង cytology ។ ច្បាប់នៃការបន្តពូជ និងតំណពូជ។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៦/០៤/២០១០

ការបើក ច្បាប់តាមកាលកំណត់ធាតុ៖ ប្រវត្តិនៃការបង្កើត និងការចាត់ថ្នាក់នៃលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ធាតុ។ ការអភិវឌ្ឍគំនិតអំពី រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញអាតូម។ អត្ថន័យរាងកាយចំនួនអាតូមផ្អែកលើគំរូ Bohr នៃអាតូម។ ការឆ្លុះបញ្ចាំង "អគារ" សំបកអេឡិចត្រុងអាតូម។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 01/28/2014

Cytology ជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃកោសិកា - អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតស្ទើរតែទាំងអស់។ បទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីកោសិកា។ ការបើកកោសិកា។ លក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃកោសិការស់។ ការរកឃើញច្បាប់នៃតំណពូជ។ សមិទ្ធិផលនៃ cytology ទំនើប។

ការធ្វើតេស្តបន្ថែម 10/28/2009

ការសិក្សាអំពីគោលការណ៍នៃទំនាក់ទំនងរបស់ Galileo ។ ប្រវត្តិនៃប្រភពដើម និងខ្លឹមសារនៃគំនិត សកម្មភាពតិចបំផុត។. ការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹង postulates មូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីពិសេសរបស់ Einstein នៃការពឹងផ្អែក។ ការបញ្ជាក់ពិសោធន៍ទ្រឹស្តីទូទៅនៃទំនាក់ទំនង។

អរូបី, បានបន្ថែម 07/30/2010

ពាក្យ "កំណត់" និងប្រភពដើមនៃការកើតឡើងរបស់វា។ ការរកឃើញគំរូភពនៃអាតូម។ ទ្រឹស្តី Quantumនិងច្បាប់វិទ្យុសកម្មរបស់ M. Planck ។ Corpuscular-wave dualism de Broglie ។ និយមន័យ និងគំនិតនៃការវិវត្តន៍ក្នុងជីវវិទ្យា។ ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍន៍ហ្សែន។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០២/១៦/២០១៣

ប្រភពដើមនៃទ្រឹស្តីនៃទំនាក់ទំនង លំដាប់នៃការបង្កើត និងសារៈសំខាន់របស់វា។ គោលការណ៍នៃទំនាក់ទំនងរបស់ Galileo ។ ខ្លឹមសារនៃការផ្លាស់ប្តូរ Galileo និង Lorentz ។ A. ទ្រឹស្ដីនៃទំនាក់ទំនងរបស់អែងស្តែង លក្ខណៈពិសេស និង លក្ខណៈទម្រង់ទូទៅ និងពិសេសរបស់វា។

អរូបីបន្ថែម ១១/០៩/២០១០

គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ Lomonosov អ្នកគិតនិងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ការរកឃើញអាតូម ធាតុគីមី"និងអាតូមនៃការគិត - បញ្ញា។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ ទ្រឹស្តីទូទៅស្រទាប់រចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបធាតុរួមបញ្ចូលគ្នា។ សេចក្តីផ្តើមនៃគំនិតនៃសីតុណ្ហភាពសូន្យដាច់ខាត។

មិនថាសារៈសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រខ្លាំងប៉ុណ្ណាទេ វាច្បាស់ណាស់ថាកំណើនបុគ្គលិកមានកម្រិត។

ជាដំបូង វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា យោងតាមអ្នកជំនាញ មិនលើសពី 6-8% នៃចំនួនប្រជាជនអាចចូលរួមក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។

លើសពីនេះទៀតវាត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីថានៅក្នុងសង្គមមានផ្នែកជាច្រើនទៀតនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលកំពុងអភិវឌ្ឍផងដែរដែលតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងកាន់តែច្រើនឡើងពីមនុស្សធ្វើឱ្យសកម្មសមត្ថភាពនិងទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ។

វាច្បាស់ណាស់ថាសម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ចុះសម្រុងគ្នា។នៅក្នុងសង្គមនោះ ស្របតាមតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងគួរតែត្រូវបានចែកចាយយ៉ាងល្អប្រសើរ។ គ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពមានសារៈសំខាន់ ហើយគេមិនគួរភ្លេចថា វិទ្យាសាស្ត្រគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយក្នុងចំនោមពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ មានតែនៅក្នុង ការអភិវឌ្ឍន៍ចុះសម្រុងគ្នា។ជាមួយនឹងវិស័យផ្សេងទៀតនៃជីវិត វាអាចមានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាពិបាកក្នុងការនិយាយថាតើដែនកំណត់នៃការងារនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាអ្វី។ អេ ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍សព្វថ្ងៃនេះប្រហែល 0.3% នៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានជួលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្ម។

តើសមត្ថភាពរបស់សង្គមក្នុងការបែងចែកធនធានសម្ភារៈនិងបញ្ញាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណា?

ជាក់ស្តែងពួកគេនឹងកើនឡើងរួមទាំងនៅក្នុង ក្នុងកម្រិតធំជាលទ្ធផលនៃឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រលើសង្គមខ្លួនឯង។

នៅទីនេះយើងក៏គួរតែយកទៅក្នុងគណនីការពិតដែលថាវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វាយ៉ាងខ្លាំង។ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ បំពាក់វាជាមួយទំនើបៗជាច្រើន។ មធ្យោបាយបច្ចេកទេសបង្កើនផលិតភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះ ការរីកចម្រើននៃផលិតកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ មិនចាំបាច់ត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។

ដោយគិតពីបទពិសោធន៍នៃប្រវត្តិសាស្ត្រ យើងអាចប្រាកដថាវិទ្យាសាស្ត្រនឹងទទួលបានលទ្ធផលជាមូលដ្ឋានថ្មី ដែលនៅក្នុង ម្តងទៀតផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីការពិត។

គណិតវិទ្យាប្រហែលជានៅតែនាំមុខគេក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយផ្តល់ឱកាសថ្មី ដែលពីមុនមិនអាចមើលឃើញសម្រាប់វា។ កម្មវិធីធំទូលាយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។ អ្នកណាដឹង ប្រហែលជាបំណងប្រាថ្នារបស់ G.W. Leibniz ដ៏អស្ចារ្យដែលត្រលប់មកវិញនៅសតវត្សទី 17 ។ ខ្ញុំសុបិនថាពេលវេលានឹងមកដល់ នៅពេលដែលមនុស្សនឹងបញ្ឈប់ការពិភាក្សាដែលគ្មានផ្លែផ្កា។ ជំនួសឱ្យការឈ្លោះប្រកែកគ្នាពួកគេនឹងនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមកថា "យើងនឹងគណនា" ។

យើងទាំងអស់គ្នាយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះថាវិទ្យាសាស្រ្តរបស់មនុស្សនិងសង្គមទោះបីជាពួកគេមានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក៏ដោយក្នុងពេលតែមួយគឺទាបជាងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

តើស្ថានភាពនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១ ដែរឬទេ?

ដូចដែល E. Fromm បានសរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវថា “អ្នកមិនអាចបង្កើតនាវាមុជទឹកបានដោយគ្រាន់តែអាន Jules Verne ប៉ុណ្ណោះ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតសង្គមមនុស្សនិយមដោយគ្រាន់តែអានសៀវភៅរបស់ហោរា»។

សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាតិកំពុងជួបប្រទះនឹងការខ្វះខាតចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនអំពីសង្គម និងបុគ្គល។ ការខ្វះខាតរបស់ពួកគេសព្វថ្ងៃនេះមិនគ្រាន់តែប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ។ គាត់ចូលទាំងអស់។ ច្រើនទៀតបំផ្លាញអត្ថិភាពរបស់មនុស្សជាតិ។ ថាមពលដ៏ធំសម្បើមដែលមនុស្សទទួលបានតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាគឺមិនសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការបោះចោលវាដោយសមហេតុផលនោះទេ។

ប្រហែលជានៅក្នុងពន្លឺនៃស្ថានភាពថ្មីនេះសម្រាប់មនុស្សជាតិ វានឹងស្វែងរកកម្លាំងដើម្បីប្រមូលផ្តុំការយកចិត្តទុកដាក់របស់ចិត្តល្អបំផុតលើបញ្ហាមនុស្សធម៌។

សិក្សាពីជីវិតរបស់មនុស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍ អាកប្បកិរិយា សុខភាព បង្ហាញពីអាថ៌កំបាំងនៃចិត្តគំនិត យល់ដឹងពីច្បាប់នៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌។ បញ្ហាសកលច្បាស់ជានឹងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើនឡើង។

"បច្ចេកទេស utopias - ឧទាហរណ៍, aeronautics - ត្រូវបានដឹងដោយអរគុណ វិទ្យាសាស្ត្រថ្មី។អំពីធម្មជាតិ - បានសរសេរ E. Fromm ។ - Utopia របស់មនុស្សនៃពេលវេលា messianic - utopia នៃមនុស្សជាតិរួបរួមថ្មី រស់នៅក្នុងភាពជាបងប្អូន និងសន្តិភាព គ្មានការប្តេជ្ញាចិត្តខាងសេដ្ឋកិច្ច ពីសង្គ្រាម និង ការតស៊ូក្នុងថ្នាក់អាចសម្រេចបានប្រសិនបើយើងដាក់ថាមពល ភាពវៃឆ្លាត និងភាពសាទរក្នុងការអនុវត្តរបស់វា ដូចដែលយើងបានចំណាយក្នុងការសម្រេចបាននូវបច្ចេកវិទ្យា utopias ។

នេះជាសំណួរកើតឡើងដោយធម្មជាតិ៖ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សជាតិនៅតែមានបញ្ហាចំពោះអត្ថិភាពរបស់វាដូច្នេះ? ប្រហែលជាចំណុចនោះគឺថា វិទ្យាសាស្រ្តមិនទាន់ទុំសម្រាប់ការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងតំបន់នេះ។

តើអ្នកណាដែលមិនចង់ក្លាយជាអ្នកមាន សុខភាពល្អ និងសុភមង្គល? ប៉ុន្តែតើនេះអាចសម្រេចបានដោយរបៀបណា?

ស្រមៃថាជនជាតិក្រិចបុរាណបានកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការទៅឋានព្រះច័ន្ទ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ មិនថាពួកគេអស្ចារ្យប៉ុណ្ណានោះទេ នឹងមិននាំឱ្យមានការថយចុះនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្ររយៈពេលពីរពាន់ឆ្នាំ ដែលត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ លើសពីនេះ ជាអកុសល វាមិនធ្វើតាមពីគ្រប់ទិសទីដែល "ការរួបរួមនៃមនុស្សជាតិថ្មី" ដែល E. Fromm និយាយជាទូទៅគឺអាចធ្វើទៅបាន។

ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ E. Fromm ពិតជាត្រឹមត្រូវនៅពេលដែលគាត់អះអាងថា "អនាគតរបស់យើងអាស្រ័យលើថាតើពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយឬនៅ ចិត្តល្អបំផុតមនុស្សជាតិ ដឹងច្បាស់អំពីស្ថានការណ៍សំខាន់បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សសាស្ត្រថ្មីរបស់មនុស្ស។

យើងអាចប្រាកដថា កម្លាំងធំនឹងផ្តោតលើបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបាន និងប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពប្រភពថាមពលថ្មីដែលមានសម្រាប់មនុស្ស។

ជាក់ស្តែង ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំដែលបានរៀបរាប់រួចហើយឥឡូវនេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន- ដំណើរការ ការផ្ទុក និងការបញ្ជូនព័ត៌មាន។

ការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបញ្ហា ការប្រើប្រាស់សមហេតុផល ធនធានធម្មជាតិផលប៉ះពាល់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើសារពាង្គកាយមានជីវិត និងការគ្រប់គ្រងដំណើរការជីវៈចម្រុះ។

ដោយមិនសង្ស័យ អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើង ស្មុគស្មាញថ្មី។ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ. ដំណើរការសមាហរណកម្មក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វានឹងបង្ហាញពីបញ្ហាដ៏ធំមួយ ដែលឥឡូវនេះស្តាប់ទៅដូចជាពិបាកណាស់។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជំនាញរបស់វាទាមទារពេលវេលាច្រើនដើម្បីឈានទៅដល់វា។ គែមខាងមុខ. កាលៈទេសៈនេះក្លាយជា ហេតុផលគោលបំណងដែលបន្ថយដំណើរការសមាហរណកម្មក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងសំណង់ដែលបានពិពណ៌នាក្នុងព្រះគម្ពីរ ប៉មនៃ babelដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាបានឈប់ដោយសារតែបាត់បង់ ភាសាទៅវិញទៅមកមនុស្សលែងយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ដើម្បីបងា្ករកុំឱ្យរឿងនេះកើតឡើងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវស្វែងរកថ្មី ទម្រង់ទំនើបការអប់រំ។

លើសពីនេះទៀតដូចដែលប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តបានបង្ហាញ, ការអប់រំទូលំទូលាយនិង វប្បធម៌ខ្ពស់។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតជាចាំបាច់ដើម្បីទៅលើសពីធម្មតា ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។

ដោយបានស្គាល់ជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម យើងឃើញថាទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ដ៏អស្ចារ្យ ចំណាប់អារម្មណ៍ទូលំទូលាយ និងចម្រុះ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែធ្វើបានច្រើន និងប្រកបដោយផ្លែផ្កាប៉ុណ្ណោះទេ បញ្ហាពិសេសវិទ្យាសាស្រ្ត ប៉ុន្តែចូលចិត្តសិល្បៈ អក្សរសាស្រ្ត ទស្សនវិជ្ជា និងចាប់អារម្មណ៍លើនយោបាយ។

ដូច្នេះ N. Copernicus ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកឯកទេសដ៏លេចធ្លោមួយរូបក្នុងទ្រឹស្ដីលុយ គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ប៉ិនប្រសប់ តែងតែបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើទស្សនវិជ្ជា។

ហើយ Galileo Galilei! វាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គាត់ក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ។ គាត់បានគូរ, លេង ឧបករណ៍ភ្លេង, សរសេរកំណាព្យ, តែងរឿងកំប្លែង, សិក្សា ការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ. នេះបើតាមលោក ពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនគាត់បានលះបង់ពេលវេលាច្រើនសម្រាប់ការសិក្សាទស្សនវិជ្ជាជាជាងគណិតវិទ្យា។

វិសាលភាពនៃការអប់រំ និងភាពសម្បូរបែបនៃចំណាប់អារម្មណ៍ មិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសម័យកាលក្រុមហ៊ុន Renaissance ប៉ុន្តែ តួលេខលេចធ្លោវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់ពេលវេលា រួមទាំងសតវត្សទី 20 ។

តើនរណាជាអ្នកអានស្នាដៃរបស់ W. Humboldt, J. Maxwell, L. Boltzmann, D. I. Mendeleev, I. M. Sechenov, A. Poincaré, D. Hilbert, N. Wiener, M. Planck, A. Einstein, V. Heisenberg, E. Schrödinger, M. Born, V.I. Vernadsky មិនបានកោតសរសើរចំពោះ erudition ដ៏ធំសម្បើម និងជ្រៅរបស់ពួកគេ ដ៏អស្ចារ្យ សមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្រភាពមុតស្រួចនៃការគិត និងការតំរង់ទិសទស្សនវិជ្ជារបស់វា!

ការវិភាគការងាររបស់អ្នករូបវិទ្យាសតវត្សទីដប់ប្រាំបួនដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ L. Boltzmann ដែលជាម្ចាស់ជ័យលាភី រង្វាន់ណូបែល M. Laue បានកត់សម្គាល់យ៉ាងមុតមាំថា "សមិទ្ធិផលដែលស្រដៀងនឹង L. Boltzmann មិនរីកចម្រើនលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំតែម្ខាងទេ ទោះបីជាការអប់រំពិសេសល្អណាស់ក៏ដោយ" ។

និយាយអញ្ចឹង L. Boltzmann ខ្លួនឯងបានសរសេរអំពីខ្លួនគាត់ថា "អ្វីដែលខ្ញុំបានក្លាយជាខ្ញុំជំពាក់ Schiller ។ បើគ្មានគាត់ទេ អាចមានមនុស្សម្នាក់ដែលមានពុកចង្ការ និងច្រមុះដូចខ្ញុំ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាខ្ញុំទេ… មនុស្សម្នាក់ទៀតដែលមានឥទ្ធិពលលើខ្ញុំដូចគ្នាគឺ Beethoven…”។

មួយនៃ ទិសដៅសន្យានៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ឧបករណ៍បច្ចេកទេសសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្របំផុត។

ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការឃ្លាំមើល និង សកម្មភាពពិសោធន៍ដំណើរការលទ្ធផលដែលទទួលបាន ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃកុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិក និង បច្ចេកវិទ្យាសោតទស្សន៍សម្រាប់ការធ្វើគំរូ និងការវិភាគនៃដំណើរការសិក្សា និងបាតុភូតនឹងបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងខ្លាំង។ ការទទួលបានព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ហើយលទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនឹងពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង។ អន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

ភារកិច្ចថ្មីនឹងតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ។

នឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ឧបករណ៍បច្ចេកទេសគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយមន្ទីរពិសោធន៍ពិសេសនឹងត្រូវបានពង្រឹង។ នឹងត្រូវបានណែនាំគ្រប់ទីកន្លែង បច្ចេកទេសដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងការរៀន។ លក្ខណៈបុគ្គល ដំណើរការអប់រំនឹងកាន់កាប់តំណែងលេចធ្លោ។ តម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀននឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ទម្លាប់ ការងារគរុកោសល្យនឹងត្រូវបានឧទ្ទិសក្នុងការគោរពជាច្រើនចំពោះម៉ាស៊ីន។ វានឹងមានការកើនឡើងនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន។ ការអប់រំពិសេសរួបរួមសរីរាង្គជាមួយវប្បធម៌ទូទៅ។ សិស្សនឹងទទួលបានឱកាសច្រើនក្នុងការជ្រើសរើស គន្លងបុគ្គលនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់ រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលហួសពីដែនកំណត់នៃឯកទេសមួយ។ ការអប់រំបន្តនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

វាច្បាស់ណាស់ថាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃសង្គមនៅក្នុងវាស្របតាមតម្រូវការនិងសមត្ថភាពរបស់វាការខិតខំប្រឹងប្រែងត្រូវតែត្រូវបានចែកចាយយ៉ាងល្អប្រសើរ។ គ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពមានសារៈសំខាន់ ហើយគេមិនគួរភ្លេចថា វិទ្យាសាស្ត្រគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយក្នុងចំនោមពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ មានតែនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ចុះសម្រុងគ្នាជាមួយគ្រប់វិស័យនៃជីវិតទេ ទើបវាអាចមានបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាពិបាកក្នុងការនិយាយថាតើដែនកំណត់នៃការងារនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាអ្វី។ នៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ ប្រហែល 0.3% នៃប្រជាជនបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្ម។

វាច្បាស់ណាស់ថាពួកគេនឹងកើនឡើង រួមទាំងក្នុងកម្រិតធំដែលជាលទ្ធផលនៃឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រមកលើសង្គមខ្លួនឯង។

នៅទីនេះយើងក៏គួរតែយកទៅក្នុងគណនីការពិតដែលថាវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វាយ៉ាងខ្លាំង។ កុំព្យូទ័រនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយបំពាក់វាជាមួយមធ្យោបាយបច្ចេកទេសទំនើបជាច្រើន បង្កើនផលិតភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះការកើនឡើង

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រដោយខ្លួនឯង មិនចាំបាច់ត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។

ដោយពិចារណាលើបទពិសោធន៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្ត យើងអាចប្រាកដថាវិទ្យាសាស្រ្តនឹងទទួលបានលទ្ធផលជាមូលដ្ឋានថ្មីដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីការពិតម្តងទៀតយ៉ាងខ្លាំង។

វាទំនងជាថាគណិតវិទ្យានឹងនៅតែនាំមុខគេក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយនឹងផ្តល់ឱកាសថ្មី ដែលពីមុនមិនអាចមើលឃើញសម្រាប់កម្មវិធីទូលំទូលាយរបស់វានៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ អ្នកណាដឹង ប្រហែលជាបំណងប្រាថ្នារបស់ G.W. Leibniz ដ៏អស្ចារ្យដែលត្រលប់មកវិញនៅសតវត្សទី 17 ។ ខ្ញុំសុបិនថាពេលវេលានឹងមកដល់ នៅពេលដែលមនុស្សនឹងបញ្ឈប់ការពិភាក្សាដែលគ្មានផ្លែផ្កា។ ជំនួសឱ្យការឈ្លោះប្រកែកគ្នាពួកគេនឹងនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមកថា "យើងនឹងគណនា" ។

តើស្ថានភាពនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១ ដែរឬទេ?

សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាតិកំពុងជួបប្រទះនឹងការខ្វះខាតចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនអំពីសង្គម និងបុគ្គល។ ការខ្វះខាតរបស់ពួកគេសព្វថ្ងៃនេះមិនគ្រាន់តែប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ។ វាកាន់តែបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អត្ថិភាពរបស់មនុស្សជាតិ។ ថាមពលដ៏ធំសម្បើមដែលមនុស្សទទួលបានតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាគឺមិនសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការបោះចោលវាដោយសមហេតុផលនោះទេ។

ការសិក្សាអំពីជីវិតរបស់មនុស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ អាកប្បកិរិយា សុខភាព ការលាតត្រដាងនៃអាថ៌កំបាំងនៃចិត្តរបស់គាត់ ការយល់ដឹងអំពីគំរូនៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ បញ្ហាសកល នឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកាន់តែច្រើនឡើង។ ការយកចិត្តទុកដាក់។

E. Fromm បានសរសេរថា "បច្ចេកទេស utopias - ឧទាហរណ៍ អាកាសយានិក - ត្រូវបានដឹងដោយអរគុណចំពោះវិទ្យាសាស្រ្តថ្មីនៃធម្មជាតិ" ។ - Utopia របស់មនុស្សនៃពេលវេលា messianic - utopia នៃមនុស្សជាតិរួបរួមថ្មី រស់នៅក្នុងភាពជាបងប្អូន និងពិភពលោកដែលមិនមានការសម្រេចចិត្តខាងសេដ្ឋកិច្ច ពីសង្គ្រាម និងការតស៊ូក្នុងវណ្ណៈ អាចសម្រេចបានប្រសិនបើយើងអនុវត្តចំពោះការអនុវត្តរបស់វា ដូចជាថាមពល ភាពវៃឆ្លាត និងភាពរីករាយ។ ដូចដែលយើងបានចំណាយលើការសម្រេចនៃ utopias បច្ចេកទេស»។

ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ E. Fromm ពិតជាត្រឹមត្រូវនៅពេលដែលគាត់អះអាងថា "អនាគតរបស់យើងអាស្រ័យលើថាតើគំនិតល្អបំផុតរបស់មនុស្សជាតិដែលដឹងច្បាស់អំពីស្ថានភាពដ៏សំខាន់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សសាស្ត្រថ្មីរបស់មនុស្ស" ។

យើងអាចប្រាកដថាកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យនឹងត្រូវបានផ្ដោតលើបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបាន និងប្រសិទ្ធភាពប្រើប្រាស់ប្រភពថាមពលថ្មីដែលមានសម្រាប់មនុស្ស។

ជាក់ស្តែង ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំសម្បើមនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដែលត្រូវបានគូសបញ្ជាក់រួចហើយនាពេលនេះគឺ ដំណើរការ ការផ្ទុក និងការបញ្ជូនព័ត៌មាន។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើននឹងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិប្រកបដោយហេតុផល ផលប៉ះពាល់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើសារពាង្គកាយមានជីវិត និងការគ្រប់គ្រងដំណើរការជីវៈចម្រុះ។

ដោយមិនសង្ស័យ អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើង ថ្មី។

វិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែស្មុគស្មាញ។ ដំណើរការសមាហរណកម្មក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វានឹងបង្ហាញពីបញ្ហាដ៏ធំមួយ ដែលឥឡូវនេះស្តាប់ទៅដូចជាពិបាកណាស់។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជំនាញរបស់វាទាមទារពេលវេលាច្រើន ដើម្បីឈានទៅដល់ការកាត់ផ្តាច់របស់វា។ កាលៈទេសៈនេះក្លាយជាហេតុផលគោលបំណងដែលបន្ថយដំណើរការសមាហរណកម្មនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការវិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែមានកាន់តែច្រើនឡើងៗ ដូចជាការសាងសង់ប៉មបាប៊ែលដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងព្រះគម្ពីរ ដែលដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាបានបញ្ឈប់ដោយសារតែបាត់បង់ភាសាសាមញ្ញ មនុស្សលែងយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ដើម្បីបងា្កររឿងនេះកុំឱ្យកើតមានឡើងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវស្វែងរកទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំបែបទំនើប។

លើសពីនេះ ដូចដែលប្រវតិ្តសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញ ការអប់រំដ៏ធំទូលាយ និងវប្បធម៌ខ្ពស់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺពិតជាចាំបាច់ដើម្បីទៅលើសពីធម្មតា ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលលេចធ្លោ។

ដោយបានស្គាល់ជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម យើងឃើញថាទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ដ៏អស្ចារ្យ ចំណាប់អារម្មណ៍ទូលំទូលាយ និងចម្រុះ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែចូលប្រឡូកក្នុងកិច្ចការជាច្រើន និងប្រកបដោយផ្លែផ្កាក្នុងបញ្ហាពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តសិល្បៈ អក្សរសាស្ត្រ ទស្សនវិជ្ជា និងចាប់អារម្មណ៍លើនយោបាយ។

ហើយ Galileo Galilei! វាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គាត់ក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ។ គាត់បានលាបពណ៌ លេងឧបករណ៍ភ្លេង សរសេរកំណាព្យ តែងរឿងកំប្លែង និងបានចូលរួមក្នុងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ តាមសម្ដីរបស់គាត់ គាត់បានលះបង់ពេលវេលាច្រើនជាងសម្រាប់ការសិក្សាទស្សនវិជ្ជា ជាជាងគណិតវិទ្យា។

វិសាលភាពនៃការអប់រំ និងភាពសម្បូរបែបនៃចំណាប់អារម្មណ៍បែបនេះមិនត្រឹមតែមានចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រុមហ៊ុន Renaissance ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមគ្រប់សម័យកាល រួមទាំងសតវត្សទី 20 ផងដែរ។

Xia ការយល់ដឹងដ៏ធំ និងស៊ីជម្រៅរបស់ពួកគេ សមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ ភាពមុតស្រួចនៃការគិត និងការតំរង់ទិសទស្សនវិជ្ជារបស់វា!

ការវិភាគការងាររបស់អ្នករូបវិទ្យាសតវត្សទី 19 ដ៏អស្ចារ្យ L. Boltzmann អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល M. Laue បានកត់សម្គាល់ថា "សមិទ្ធិផលដូច L. Boltzmann មិនរីកចម្រើនលើមូលដ្ឋាននៃផ្នែកម្ខាងទេ ទោះបីជាការអប់រំពិសេសល្អណាស់ក៏ដោយ។ ”

ទិសដៅដ៏ជោគជ័យមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រគឺឧបករណ៍បច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ។

ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃសកម្មភាពសង្កេត និងពិសោធន៍ ដំណើរការនៃលទ្ធផលដែលទទួលបាន ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃកុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិក និងឧបករណ៍សោតទស្សន៍សម្រាប់គំរូ និងការវិភាគដំណើរការ និងបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សានឹងបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងខ្លាំង។ ការទទួលបានព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ហើយលទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនឹងពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង។ អន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

ឧបករណ៍បច្ចេកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយមន្ទីរពិសោធន៍ពិសេសនឹងត្រូវបានពង្រឹង។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនឹងត្រូវបានណែនាំនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ បុគ្គលនៃដំណើរការអប់រំនឹងកាន់កាប់តំណែងលេចធ្លោមួយ។ តម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀននឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ការងារគរុកោសល្យជាទម្លាប់ នឹងត្រូវផ្តោតលើម៉ាស៊ីន។ វានឹងមានការកើនឡើងនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន។ ការអប់រំពិសេសនឹងរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយការអប់រំវប្បធម៌ទូទៅ។ សិស្សនឹងទទួលបានឱកាសច្រើនក្នុងការជ្រើសរើសគន្លងបុគ្គលក្នុងការរៀបចំរបស់គាត់ រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលហួសពីដែនកំណត់នៃឯកទេសមួយ។ ការអប់រំបន្តនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ការពិភាក្សាអំពីអនាគតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាអនាគតជាទូទៅ គឺជាបញ្ហាដ៏ឆ្ងាញ់ពិសារ។ ប្រវតិ្តសាស្រ្តបង្ហាញថា សូម្បីតែមនុស្សដែលមានគំនិតស្ទាត់ជំនាញបំផុត ក៏មានបញ្ហាជាមួយនឹងការព្យាករណ៍របស់ពួកគេ។

ទស្សនវិទូជនជាតិបារាំងដ៏ល្បីល្បាញ D. Diderot បានសរសេរថា “ក្នុងរយៈពេលតិចជាងមួយរយឆ្នាំ វានឹងមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់ឈ្មោះគណិតវិទូធំៗបីនាក់នៅអឺរ៉ុប។ វិទ្យាសាស្រ្តនេះនឹងឈប់នៅចំណុចដែល Bernoulli, Euler, Maupertuis, Clairaut, Fontaine, d'Alembert និង Lagrange បានយកវា។ ពួកគេនឹងលើកសសរស្តម្ភរបស់ Hercules ។ លើសពីវិទ្យាសាស្ត្រនេះនឹងមិនទៅទេ។ ពលកម្មរបស់ពួកគេនៅអាយុអនាគតនឹងកាន់កាប់កន្លែងដដែល ពីរ៉ាមីតអេហ្ស៊ីបដែលភាគច្រើនដែលមានអក្សរចារឹកអក្សរ hieroglyphs បញ្ចេញគំនិតដ៏អស្ចារ្យអំពីថាមពល និងកម្លាំងរបស់មនុស្សដែលបានសាងសង់ពួកគេ។

អត់ទោសឱ្យ D. Diderot ។ យ៉ាងណាមិញ គាត់មិនមែនជាអ្នកគណិតវិទ្យាទេ។ ប៉ុន្ដែតើគេអាចបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិតនេះ ដែលត្រូវបានប្រារព្ធឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមអ្នករូបវិទ្យានៅដើមសតវត្សរបស់យើងថា ការវិវឌ្ឍន៍នៃរូបវិទ្យាបានបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?

រូបវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ដ៏ល្បីល្បាញ H. Hertz បានចាត់ទុកថាវាមិនអាចនឹកស្មានដល់ដែលថាបទពិសោធន៍នៃអនាគតដ៏ឆ្ងាយបំផុតអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងការផ្តល់មេកានិចដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

រឿងនេះត្រូវបានគេដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយថានៅពេលដែល M. Planck ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 បានប្រាប់សាស្រ្តាចារ្យ Joly អំពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការសិក្សារូបវិទ្យាទ្រឹស្តី សាស្រ្តាចារ្យបានចាប់ផ្តើមបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យបោះបង់បំណងនេះ។ គាត់បាននិយាយទៅកាន់ M. Planck ថា “បុរសវ័យក្មេង ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់បំផ្លាញជីវិតរបស់អ្នក?

យ៉ាងណាមិញ ទ្រឹស្ដីរូបវិទ្យាត្រូវបានបញ្ចប់ជាមូលដ្ឋានហើយ... តើវាសមនឹងទទួលយកអាជីវកម្មដែលមិនជោគជ័យបែបនេះទេ?!”

រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ឆ្នើម Lord Kelvin (W. Thomson) នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ក្នុងឱកាសនៃការមកដល់នៃសតវត្សទី XX ថ្មីបានសម្តែងការអាណិតអាសូរចំពោះអ្នករូបវិទ្យាជំនាន់ក្រោយដែលមានការកែលម្អតិចតួចនៅក្នុងអគារដែលស្ទើរតែរួចរាល់។

តើវិទ្យាសាស្ត្រនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងណាក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១?

តើស្ថានភាពនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១ ដែរឬទេ?

សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាតិកំពុងជួបប្រទះនឹងការខ្វះខាតចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនអំពីសង្គម និងបុគ្គល។ ការខ្វះខាតរបស់ពួកគេសព្វថ្ងៃនេះមិនគ្រាន់តែប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ។ វាកាន់តែបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អត្ថិភាពរបស់មនុស្សជាតិ។ ថាមពលដ៏ធំសម្បើមដែលមនុស្សទទួលបានតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាគឺមិនសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការបោះចោលវាដោយសមហេតុផលនោះទេ។

ដោយមិនសង្ស័យ អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងកើនឡើង ថ្មី។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វានឹងបង្ហាញពីបញ្ហាដ៏ធំមួយ ដែលឥឡូវនេះស្តាប់ទៅដូចជាពិបាកណាស់។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជំនាញរបស់វាទាមទារពេលវេលាច្រើន ដើម្បីឈានទៅដល់ការកាត់ផ្តាច់របស់វា។ កាលៈទេសៈនេះក្លាយជាហេតុផលគោលបំណងដែលបន្ថយដំណើរការសមាហរណកម្មនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការវិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែមានកាន់តែច្រើនឡើងៗ ដូចជាការសាងសង់ប៉មបាប៊ែលដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងព្រះគម្ពីរ ដែលដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាបានបញ្ឈប់ដោយសារតែបាត់បង់ភាសាសាមញ្ញ មនុស្សលែងយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

តើ​វិទ្យាសាស្ត្រ​នឹង​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​សតវត្សរ៍​ទី ២១?

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

តើវិទ្យាសាស្ត្រនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងណាក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១?

អត្ថបទដែលទាក់ទង