Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Dihosting di http://www.allbest.ru/

Uji

KUALITAS SOSIAL ORANG:KONSEP, JENIS, MEKANISME PEMBENTUKAN

Kazan, 2011

DARIisi

pengantar

Konsep kualitas sosial manusia

Jenis kualitas sosial seseorang

Mekanisme pembentukan kualitas sosial manusia

Kesimpulan

Daftar literatur yang digunakan

pengantar

Terlepas dari kenyataan bahwa kualitas sosial seseorang dipelajari jumlah besar disiplin ilmu, seperti: sosiologi, pedagogi, filsafat, linguistik, psikologi, dll., topiknya tetap kontroversial dan tidak cukup berkembang, dan karenanya sangat relevan.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendefinisikan kualitas sosial seseorang, jenis dan mekanisme pembentukannya.

Tujuan penelitian:

1. Analisis literatur tentang topik tersebut pekerjaan kontrol. Studi teoritis tentang kualitas orang yang signifikan secara sosial berdasarkan bahan literatur ilmiah.

2. Melakukan studi empiris tentang kualitas sosial masyarakat.

3. Analisis hasil yang diperoleh.

Hipotesis: kualitas sosial orang tidak diwariskan dan muncul secara eksklusif dalam proses sosialisasi.

Objek penelitian: kualitas sosial masyarakat.

Subjek penelitian: konsep, jenis, mekanisme pembentukan kualitas sosial masyarakat.

Metodologi penelitian: analisis literatur ilmiah dan praktis terpilih.

Pekerjaan terdiri dari tiga bab, pendahuluan, kesimpulan, daftar referensi.

Pekerjaan dilakukan pada 18 lembar.

Konsep kualitas sosial manusia

Paling definisi lengkap memberikan sosiologi, menjelaskan kualitas sosial sebagai konsep yang memperbaiki karakteristik tertentu yang ditentukan secara sosial dari individu, kelompok dan kelas sosial, tidak dapat dipisahkan dari cara keberadaan dan aktivitas subjek sejarah. Konsep "kepribadian" itu sendiri menunjukkan dalam sosiologi kesatuan tipologis (kualitas) individu yang mapan secara historis dan terkondisi secara sosial. Oleh karena itu, kepribadian adalah ekspresi konkret dari esensi sosial seseorang, dengan cara tertentu mewujudkan integrasi dalam diri individu secara sosial. fitur yang signifikan dan hubungan sosial masyarakat ini. Istilah "kepribadian" dibentuk dari kata Latin "persona" (topeng aktor, peran, posisi, makna, wajah) dan "personare" (berbicara melalui). Jadi, itu digunakan untuk menunjukkan topeng bergaya seorang aktor. Oleh karena itu, dalam artian, semua orang memakai “topeng sosial”. Tahun yang panjang orang belajar bagaimana menjadi pria di antara orang-orang, untuk mematuhi norma, aturan, instruksi peran tertentu. Dalam pengertian ini, kata "kepribadian" menunjukkan totalitas kualitas sosial seperti itu (dinyatakan dalam stereotip perilaku tertentu) yang ditunjukkan seseorang di depan "audiens". Jadi, kepribadian adalah produk perkembangan sosial, dan dalam hal ini yang utama di dalamnya adalah kualitas sosialnya.

Kualitas sosial tidak direduksi menjadi kualitas individu, betapapun rumitnya kualitas itu sendiri. Prekursor evolusioner dari kualitas sosial seseorang adalah bentuk perilaku biologis yang diwariskan, yaitu konstruksi psikologis yang sebagian digunakan dalam asal-usul sosial berikutnya. Ini termasuk kebutuhan hewan untuk tinggal dalam kelompok, kemampuan untuk mematuhi "norma" perilaku, yaitu kemampuan menahan diri, transfer bentuk hubungan orang tua ke anak orang lain dan individu yang lemah, mengatasi "individualisme zoo-psikologis" di bawah tekanan dari kebutuhan masyarakat.

Kekuatan alam manusia, terutama bentuk jiwa yang lebih tinggi, terisi konten sosial hanya ketika mereka mulai melakukan fungsi sosial tertentu.

Dengan demikian, kualitas sosial masyarakat adalah kualitas umum yang berulang-ulang, perilakunya stabil. berbagai kelompok dan komunitas orang.

Ensiklopedia filosofis menafsirkan konsep kualitas sosial dengan cara ini - inilah konsentrasi pengalaman manusia, bersama dan aktivitas individu orang, berbagai kombinasi, komposisi, sintesisnya. Kualitas sosial terkandung dalam keberadaan orang, dalam kemampuan, kebutuhan, keterampilan, pengetahuan, bentuk perilaku dan interaksi yang melekat pada mereka. Kualitas sosial dikembangkan, didistribusikan, diperumit (atau disederhanakan) dalam proses pengembangan kontak manusia, pertukaran budaya, ekonomi dan interaksi lainnya antara komunitas sosial. Bertindak sebagai mediator antara berbagai kualitas sosial, mereka sendiri adalah bagian dari kualitas tersebut, menjadi bentuk realisasi keberadaan mereka. Dengan kata lain, kualitas sosial "menjadi hidup" dan "hidup" hanya di dalam proses sosial, dalam interaksi manusia dan manusia, manusia dan benda, dalam dinamika reproduksi dan pembaruan kehidupan sosial.

Ahli bahasa Kim I.E. menjelaskan konsep ini dengan cara ini - kualitas sosial seseorang mewakili kemampuannya kegiatan sosial dan karakteristik perilaku sosialnya.

Ciri dari ekspresi kualitas adalah adanya kelas morfologi referensi yang dimaksudkan untuk penunjukannya - kata sifat. Arti kualitas, bagaimanapun, dapat diungkapkan oleh kata benda, kata kerja dan kata keterangan, sebagai leksem terpisah, dan (dalam kasus kata benda dan kata kerja) bentuk terpisah atau paradigma bentuk tertentu.

Kualitas dapat dilihat pada jumlah yang berbeda, yang tercermin dalam tata bahasa kata sifat (kategori tingkat perbandingan), dalam potensi turunannya (keberadaan turunan beraturan dengan arti intensitas kualitas rendah dan tinggi), serta dalam valensi semantik dan sintaksisnya , yaitu, adanya kata keterangan ukuran dan derajat yang bergantung. Ada tata bahasa lain, turunan dan sarana leksikal ekspresi sifat bertahap: kata benda dengan arti seseorang, kata benda dengan arti kualitas, kata sifat, pendek (predikatif) atau lengkap (atribut), kata kerja atau frase kata kerja.

Calon ilmu pedagogis Kostyuchenko A.A. di bawah kualitas yang signifikan secara sosial orang memahami kualitas yang berkontribusi pada solusi sosial tugas yang signifikan, pembentukan individu sebagai warga negara: organisasi, kemandirian, aktivitas sosial, inisiatif sosial, tanggung jawab, kemasyarakatan, refleksi, stabilitas emosional, empati .

Psikolog setuju bahwa dengan kurangnya perkembangan masalah ciri-ciri kepribadian, agak sulit untuk menguraikan kisaran kualitas sosio-psikologisnya. Dan meskipun masalahnya paling banyak tahap awal perkembangannya, bagaimanapun, setidaknya dimungkinkan untuk membuat kesepakatan pada satu hal: kualitas sosio-psikologis seseorang adalah kualitas yang terbentuk dalam kegiatan bersama dengan orang lain, serta dalam komunikasi dengan mereka. Rangkaian kualitas yang satu dan yang lainnya terbentuk dalam kondisi kelompok sosial nyata di mana kepribadian berfungsi.

Jenis kualitas sosial seseorang

Korobitsyna T.L. mencirikan asuhan seseorang dengan berbagai kualitas sosial, yang mencerminkan berbagai sikap individu terhadap dunia di sekitarnya dan terhadap dirinya sendiri. Dia percaya bahwa kualitas-kualitas ini bersama-sama menentukan kekayaan dan orisinalitas setiap individu, keunikannya. Dalam karakteristik orang individu beberapa kualitas mungkin hilang dan mungkin mewakili berbagai macam kombinasi.

Jika tugas penting pengasuhan adalah untuk mempromosikan perkembangan setiap individu, maka tugas yang sama pentingnya dan bertanggung jawab adalah memastikan bahwa setiap individu memenuhi kriteria dasar yang diterima di masyarakat. Dalam hal ini, muncul tugas untuk membangun kualitas yang relatif sedikit, tetapi yang paling penting secara sosial yang dapat dianggap wajib bagi warga negara kita. Kualitas seperti itu dapat berfungsi sebagai indikator pengasuhan, yaitu. tingkat perkembangan sosial anak sekolah, yang mencirikan ukuran kesiapannya untuk hidup di masyarakat.

Monakhov N.I. memilih kualitas sosial yang dapat dirumuskan dalam anak sekolah menengah pertama.

Kemitraan - kedekatan berdasarkan hubungan persahabatan (bersahabat); partisipasi bersama sesuatu pada pijakan yang sama.

Menghormati orang yang lebih tua adalah sikap hormat berdasarkan pengakuan atas jasa mereka.

Kebaikan - daya tanggap, watak yang tulus kepada orang lain, keinginan untuk berbuat baik kepada orang lain.

Kejujuran - ketulusan, keterusterangan, ketelitian dan ketidaksempurnaan.

Rajin adalah cinta kerja. Buruh - kerja, pekerjaan, usaha yang ditujukan untuk mencapai sesuatu.

Penghematan - sikap hati-hati untuk properti, kehati-hatian, berhemat.

Disiplin - tunduk pada disiplin (wajib untuk semua anggota tim, ketaatan pada tatanan yang ditetapkan, aturan); menjaga ketertiban.

Keingintahuan - kecenderungan untuk memperoleh pengetahuan baru, rasa ingin tahu.

Cinta untuk yang cantik adalah kecenderungan kuat yang konstan, hasrat untuk mewujudkan keindahan, sesuai dengan cita-citanya.

Keinginan untuk menjadi kuat, cekatan adalah keinginan yang gigih untuk mencapai kesempatan fisik atau moral untuk bertindak secara aktif.

Guru bahasa Inggris kategori tertinggi Ponasenko I.I. menyoroti kualitas penting lainnya dari kepribadian siswa:

prakarsa;

kemandirian dan tanggung jawab atas hasil keputusannya sendiri;

kemauan dan kebutuhan untuk bekerja sama sumber kontemporer informasi di bidang kegiatan profesional dan rumah tangga;

kemampuan dan kemauan untuk hidup dan berinteraksi dalam dunia multikultural modern;

kesiapan untuk pendidikan dan pengembangan diri sepanjang hidup.

Guru Tomsk sekolah Menengah disusun lebih daftar lengkap kualitas sosial anak sekolah dalam tabel dan mengidentifikasi dua jenis kualitas pribadi :

intelektual	Kualitas kognitif + proses mental yang memengaruhi aktivitas kognitif	Kemerdekaan penerimaan terhadap yang baru Konsistensi Analitik Argumentasi
		Benar ekspresi Ketepatan Relevansi Logika
	refleksif	Kemampuan untuk menyoroti risiko
Psikososial	Sensual secara emosional	Etis (cinta, martabat, kehormatan). Estetika (rasa keindahan). Budaya emosi dan perasaan
	Perilaku	Aktivitas Will (tujuan, ketekunan, disiplin batin) Sebuah tanggung jawab
	Komunikatif	Toleransi Kemampuan untuk mendengarkan dan mendengar Kemampuan untuk menavigasi audiens Keterbukaan
	Kreatif	Penelitian, artistik, kemampuan teknis

Namun, ini lebih merupakan seperangkat kualitas sosial masyarakat yang harus dibentuk pada setiap orang. Jauh lebih menarik bagi kita untuk mengetahui kualitas sosial apa yang melekat atau harus melekat langsung pada pengacara.

Pertimbangkan kualitas pengacara yang signifikan secara sosial berdasarkan faktor profesional yang memengaruhi kepribadian mereka.

Faktor pertama - adaptasi sosial (profesional) tingkat tinggi membentuk kualitas sosial berikut:

tingkat kesadaran hukum yang tinggi; kejujuran, keberanian sipil, kesadaran; ketaatan pada prinsip (irreconcilability) dalam memerangi pelanggar hukum dan ketertiban; komitmen, ketelitian, ketekunan, disiplin.

Faktor kedua adalah stabilitas neuropsikis (emosional) dari kepribadian pengacara. Faktor ini menyarankan:

resistensi terhadap stres, kontrol diri tingkat tinggi atas emosi dan perilaku, kinerja dalam situasi kritis yang menyebabkan frustrasi; mengembangkan sifat adaptif sistem saraf, kekuatan, keseimbangan, mobilitas, sensitivitas, aktivitas, dinamisme, labilitas, plastisitas proses saraf, memungkinkan di level resmi untuk menjaga performa dalam keadaan lelah, kemampuan merespon berbagai event secara memadai.

Faktor ketiga adalah tingkat perkembangan intelektual yang tinggi, aktivitas kognitif (kognitif) seorang pengacara. Faktor ini disebabkan oleh kualitas sosial individu berikut ini:

kecerdasan yang berkembang, pandangan yang luas, pengetahuan; fleksibel, berpikir kreatif, kapasitas mental, kemampuan untuk menonjolkan hal utama; aktivitas, mobilitas mental proses kognitif(persepsi, kapasitas memori, pemikiran produktif, perhatian); mengembangkan imajinasi, intuisi, kemampuan abstrak, refleksi.

Faktor keempat adalah kompetensi komunikatif seorang advokat. Kompetensi komunikatif melibatkan sifat-sifat berikut kepribadian:

kemampuan menjalin kontak emosional dengan berbagai peserta dalam komunikasi, menjaga hubungan saling percaya dengannya, dalam batas yang diperlukan;

wawasan, kemampuan untuk memahami dunia batin lawan bicara, miliknya fitur psikologis, kebutuhan, motif perilaku, keadaan mental;

penuh kebajikan, sikap sopan kepada orang-orang, kemampuan untuk mendengarkan peserta dalam dialog, empati (kemampuan untuk menanggapi pengalaman lawan bicara secara emosional);

kepemilikan alat komunikasi verbal dan non-verbal yang bebas dan fleksibel;

keterampilan dalam situasi konflik melakukan strategi yang sesuai dengan situasi perilaku komunikatif mengubah gaya komunikasi tergantung pada keadaan;

kemampuan untuk bekerja sama, mencapai kompromi, kesepakatan, mengembangkan pengendalian diri atas emosi, suasana hati dalam situasi ekstrim;

harga diri yang memadai;

selera humor.

Faktor kelima adalah keterampilan organisasi. Mereka mengizinkan pengacara, terlepas dari jenisnya aktivitas profesional, render tindakan kontrol pada berbagai orang dengan siapa Anda harus terlibat dalam dialog dalam proses tersebut komunikasi profesional. Oleh karena itu, seorang advokat harus memiliki kualitas sosial sebagai berikut:

aktivitas, inisiatif, akal, keberanian, tekad, ketekunan, tujuan, kemampuan menyoroti hal utama, memprediksi konsekuensi dari keputusan yang dibuat, kemandirian, rasa tanggung jawab atas tindakan dan perbuatan seseorang, organisasi, ketenangan, ketepatan dalam bekerja.

Juga peran penting sifat-sifat berikut bermain dalam kemampuan organisasi: kompetensi komunikatif; stabilitas neuropsikis; harga diri yang memadai; motivasi yang tinggi untuk sukses.

Kualitas sosial neuropsikis yang penting dari profesi meliputi: stabilitas emosi; plastisitas proses saraf; tingkat yang dikurangi resistensi toleransi kecemasan terhadap kelelahan neuropsikis.

Jadi, ada banyak jenis kualitas sosial orang dan bahkan sosiologi sendiri tidak dapat mencantumkan semuanya, karena setiap profesi, setiap kebangsaan, setiap usia, selain yang diterima secara umum, memiliki kualitas sosialnya sendiri.

Mekanisme pembentukan kualitas sosial manusia

Mekanisme pembentukan kualitas sosial masyarakat (berbagai pengetahuan, keterampilan, nilai) dalam sosiologi dan psikologi disebut sosialisasi.

Terentyeva I.N. dalam kuliah sosiologi menggambarkan proses ini dengan cara ini.

Kebutuhan akan sosialisasi disebabkan oleh fakta bahwa kualitas sosial tidak diwariskan. Mereka diasimilasi, dikembangkan oleh individu selama pengaruh eksternal pada objek pasif. Sosialisasi membutuhkan partisipasi aktif dari individu itu sendiri dan mengandaikan adanya lingkup kegiatan.

Tahapan sosialisasi bertepatan (kondisional) dengan tahapan perkembangan usia individu:

sosialisasi primer;

sosialisasi sekunder.

Sosialisasi awal (primer) dikaitkan dengan perolehan pengetahuan budaya umum, dengan perkembangan gagasan awal tentang dunia dan sifat hubungan manusia. Tahap khusus sosialisasi awal adalah masa remaja. Sifat konflik khusus pada zaman ini terkait dengan fakta bahwa kemungkinan dan kemampuan anak secara signifikan melebihi aturan yang ditentukan untuknya, kerangka perilaku.

Sosialisasi sekunder adalah sosialisasi profesional, yang dikaitkan dengan perolehan pengetahuan dan keterampilan khusus, dengan pengenalan dengan subkultur tertentu. Pada tahap ini, berkembang kontak sosial individu, jangkauannya meluas peran sosial, masuknya seorang individu ke dalam sistem divisi publik tenaga kerja. Ini mengasumsikan adaptasi dalam subkultur profesional, serta milik subkultur lain.

Kecepatan perubahan sosial di masyarakat modern mengarah pada fakta bahwa ada kebutuhan untuk resosialisasi, asimilasi pengetahuan, nilai, peran, keterampilan baru alih-alih yang lama, kurang dikuasai atau ketinggalan zaman. Resosialisasi mencakup banyak fenomena (mulai dari membaca dan mengoreksi ucapan hingga pelatihan kejuruan atau perubahan orientasi nilai perilaku), umur pensiun atau kehilangan pekerjaan.

Setiap tahap sosialisasi dikaitkan dengan tindakan agen tertentu. Agen sosialisasi adalah orang-orang dan lembaga yang terkait dengannya dan bertanggung jawab atas hasilnya.

Kondisi sosial sosialisasi:

Lingkungan objek-spasial (kondisi alam; publik, interior rumah tangga; perencanaan dan arsitektur permukiman);

Hubungan sosial (keluarga, persahabatan, industri)

secara sosial informasi yang berarti(sifat informasi sehari-hari, industri, ilmiah, estetika, religius tentang dunia yang tersedia bagi individu dan dikuasai olehnya).

Sosialisasi melibatkan kemampuan seseorang untuk mengembangkan dan mengimplementasikan "I - concept". Konsep semacam itu mencakup identitas pribadi dan sosial, yaitu. kemampuan seseorang untuk menilai sendiri kualitas fisik, intelektual, moral dan kemampuan untuk menentukan miliknya dalam komunitas apa pun (usia, politik, keluarga, dll.). Tindakan identifikasi sebagai mekanisme sosialisasi terkait dengan fakta bahwa individu mempelajari dan menerapkan norma, nilai, kualitas, dll. kelompok-kelompok yang dia sadari menjadi bagiannya. Dengan kata lain, tindakan seseorang sangat ditentukan oleh harga diri dan keanggotaan kelompoknya.

Dalam buku teks sosiologi yang diedit oleh Profesor Volkov Yu.G. diberikan lebih banyak penjelasan lengkap fenomena sosialisasi.

Ini mencatat bahwa karena sosialisasi sederhana organisme biologis berubah menjadi kepribadian - makhluk yang benar-benar sosial. Tanpa sosialisasi, kebangkitan budaya dari generasi ke generasi tidak mungkin terjadi. Manusia sepenuhnya bergantung pada warisan sosial yang diciptakan oleh generasi nenek moyang mereka yang tak terhitung jumlahnya selama ribuan tahun. Terimakasih untuk warisan budaya setiap generasi baru mampu bergerak maju dengan mengandalkan pencapaian generasi sebelumnya. Tanpa sosialisasi, masyarakat tidak dapat bertahan lebih dari satu generasi. Individu tidak akan memiliki keterampilan dan gagasan umum yang mereka butuhkan untuk mengoordinasikan tindakan mereka dan menyatukan kehidupan yang terpisah dalam satu sistem sosial.

Sosialisasi manusia mengandaikan adanya materi genetik yang sesuai dan lingkungan yang memadai.

Buku teks memberikan banyak contoh ketika anak-anak ditemukan usia yang berbeda, dibesarkan baik dalam masyarakat hewan, atau dalam kesepian dan penghinaan, dengan kurangnya kualitas sosial. Contoh-contoh ini mengkonfirmasi fakta bahwa peralatan biologis kita tidak mampu menciptakan kepribadian manusia yang normal jika tidak ada interaksi sosial. Akibatnya, kualitas manusia merupakan produk dari faktor keturunan dan faktor lingkungan.

sosialisasi individu kualitas sosial

Nama pendek dari substruktur	Struktur ini meliputi	Rasio biologis dan sosial
Substruktur terarah	Keyakinan, pandangan dunia, makna pribadi, minat	Tingkat sosial (hampir tidak ada biologis)
Pengalaman substruktur	Keterampilan, pengetahuan, keterampilan, kebiasaan	Tingkat sosio-biologis (secara signifikan lebih sosial daripada biologis)
Refleksi bentuk substruktur	Ciri-ciri proses kognitif (pemikiran, ingatan, persepsi, sensasi, perhatian); kekhasan proses emosional(emosi, perasaan)	Tingkat biososial (lebih biologis daripada sosial)
Substruktur biologis, sifat konstitusional	Kecepatan jalannya proses saraf, keseimbangan proses eksitasi dan penghambatan, dll.; jenis kelamin, usia	Tingkat biologis (sosial praktis tidak ada)

Juga di buku teks ada tabel menghibur dari struktur hierarkis kepribadian (menurut K.K. Platonov):

Kesimpulan

Filsuf, guru, ahli bahasa, sosiolog, psikolog tertarik pada kualitas sosial masyarakat. Pada saat yang sama, topiknya sedikit berkembang: Saya belum menemukannya karya ilmiah dikhususkan langsung ke topik kualitas sosial orang. Di mana-mana kualitas-kualitas ini disentuh, tetapi tidak dieksplorasi secara menyeluruh, bahkan dalam buku teks tentang sosiologi. Rupanya diasumsikan bahwa topiknya intuitif dan tidak ada bidang aktivitas intelektual ke arah ini.

Semakin sulit untuk menyelidiki kualitas-kualitas ini dalam aspek tersebut kebijakan sosial, karena tidak bahan ilmiah. Namun, berdasarkan penelitian di atas, saya akan tetap berusaha menguduskan kualitas sosial masyarakat dalam prisma disiplin nyata "fondasi kebijakan sosial".

Berdasarkan proyek nasional Rusia, kesimpulan berikut dapat ditarik:

1. Proyek nasional "Kesehatan" didasarkan pada kualitas sosial masyarakat seperti keinginan untuk gaya hidup sehat. Lagi pula, jika semua orang lalai tentang kesehatannya dan secara sadar mengabaikannya, maka proyek nasional semacam itu akan gagal.

2. Proyek nasional "Pendidikan" didasarkan pada kualitas sosial masyarakat berikut ini: keinginan akan pengetahuan, kecantikan, peningkatan diri, pikiran ingin tahu, dll. Jelas bahwa jika tidak, proyek nasional ini tidak akan ada artinya.

3. Proyek Nasional "Perumahan yang terjangkau dan nyaman bagi warga Rusia". Pemerintah tertarik pada kualitas sosial orang Rusia berikut ini: keinginan akan tempat tinggal yang nyaman, untuk membentuk keluarga, dll. Karena jelas bahwa jika orang Rusia ingin hidup sendiri dan menggelandang, maka proyek nasional ini akan dimaksudkan untuk tidak ada. rakyat.

Berdasarkan implementasi kebijakan sosial di negara kita, kesimpulan berikut juga dapat ditarik.

Penguasa dan ekonom prihatin tentang pengurangan pengangguran, mencoba membantu orang mendapatkan pekerjaan, mendukung mereka secara finansial dalam proses pencarian, dan sebagainya. Kegiatan ini didasarkan pada kualitas sosial masyarakat seperti ketekunan. Ketekunan dipadukan dengan keinginan untuk hidup nyaman, memuaskan kebutuhan fisiologis dan spiritual seseorang, dengan keinginan untuk memenuhi diri sendiri, untuk tumbuh secara profesional.

Faktor perhatian yang sama pentingnya dan tindakan yang tepat dari pihak pemerintah adalah situasi demografis. Dengan demikian, tindakan politik dirancang untuk kualitas sosial masyarakat seperti keinginan untuk memulai sebuah keluarga, merawat keturunan, keinginan untuk memberi anak pendidikan yang layak, dll. Jika tidak, orang tidak bereproduksi sama sekali, atau melakukannya seperti yang lain hewan: tanpa mengatur jumlahnya, tentang nasib mereka di masa depan. Jadi akan ada pasukan anak-anak tunawisma yang tidak berpendidikan dan asosial. Pemerintah, mengurus penduduk, jelas berarti kualitas yang dibutuhkan"materi manusia".

Toleransi juga merupakan kualitas sosial masyarakat yang penting bagi pemerintah. Untuk menciptakan kualitas ini, dana dibelanjakan dari anggaran negara, spesialis dilibatkan, dan tindakan yang tepat diambil. Kualitas sosial masyarakat ini sangat dibutuhkan oleh pemerintah Rusia, karena saat ini lebih dari dua juta migran berdatangan setiap tahunnya. Oleh karena itu, pemerintah berusaha mencegah cara-cara agresif yang dapat menimbulkan keresahan, aksi teroris atau bahkan perang saudara.

Hal utama adalah kualitas mendasar yang harus dimiliki oleh setiap warga negara adalah disiplin. Kepatuhan terhadap hukum, loyalitas, dan kualitas lain yang berkontribusi pada pengelolaan mengikuti dari kualitas ini. Tanpa kualitas dasar ini, politik dari sosial akan segera diprofilkan ulang menjadi militer.

Tapi ini untuk negara kualitas yang berguna, dan bagi orang-orang, kualitas sosial utama adalah selera humor, keramahan, dan kesabaran.

Daftar literatur yang digunakan

1. Andreeva G.M. Psikologi sosial// vuzlib.net.

2. Kemerov V. Ensiklopedia filosofis // "Panprint", 1998.

3. Kim I.E. Humaniora. Edisi 10. No. 39 (2005).

6. Monakhov N.I. Mempelajari efektivitas pendidikan: Teori dan metodologi. - M.: Pedagogi, 1981.

7.Ponasenko I.I. Penciptaan kondisi optimal pengembangan ciri-ciri kepribadian yang signifikan secara sosial dari seorang siswa dari profil linguistik pada tahap kedua festival pendidikan.1september.ru.

8. Terentyeva I.N. Kursus kuliah sosiologi // soc.lib.ru.

9. Sosiologi: Buku Teks / Ed. prof. SELATAN. Volkova.- Ed. 2, rev. dan tambahan - M .: Gardariki, 2003.

10. kamus sosiologi//enc-dic.com/sosiologi.

11. Portal pedagogis Tomsk // planeta.edu.tomsk.ru.

Dihosting di Allbest.ru

Dokumen Serupa

Kepribadian seperti yang didefinisikan oleh keterlibatan dalam ikatan sosial kualitas sistem individu, terbentuk dalam kegiatan bersama dan komunikasi, prinsip dan tahapan pembentukannya, faktor utama yang mempengaruhi. Kualitas bawaan dan diperoleh.

tes, ditambahkan 04/22/2014


Konsep kepribadian dalam psikologi. Struktur kepribadian pengusaha dan kualitas pribadinya. Kualitas pribadi: berkontribusi dan menghambat kesuksesan dalam bisnis. kualitas pribadi utama seorang wirausahawan. Orientasi publik dan bisnis.

abstrak, ditambahkan 08/01/2010


Konsep toleransi, mekanisme pembentukannya. Analisis penelitian psikologis dan pedagogis dikhususkan untuk karakteristik psikologis karakteristik usia siswa yang lebih muda. Ciri-ciri proses pendidikan toleransi sebagai ciri kepribadian.

makalah, ditambahkan 06/08/2013


Utama kualitas profesional dan bidang spesialisasi psikologi. persyaratan kesiapannya disiplin profesional. Kualitas pribadi seorang spesialis. Aktivitas komunikatif psikolog-konsultan, pentingnya kompetensinya.

abstrak, ditambahkan 21/03/2011


Karakterisasi konsep kehendak sebagai ciri kepribadian berdasarkan literatur psikologis dan pedagogis. Pengembangan kualitas kemauan anak sekolah yang lebih muda dalam proses pendidikan. Kemungkinan bermain sesuai aturan dalam perkembangan kemauan dan kesewenang-wenangan siswa sekolah dasar.

tesis, ditambahkan 12/28/2011


karakteristik umum profesi. Fungsi utama manajer personalia. Kualitas yang signifikan secara profesional. Isi kegiatan. Kualitas psikologis yang diperlukan. Deskripsi dan pembenaran metode. Penilaian diri terhadap konflik. Tes cattell.

pekerjaan kontrol, ditambahkan 12/13/2006


Konsep tim mahasiswa, dasar pembentukannya. Mengungkap kondisi efektif untuk membentuk tim anak-anak di sekolah dasar. Teori dan praktek pendidikan ini. Pertimbangan tim sebagai sarana pembentukan kepribadian siswa.

tesis, ditambahkan 06/27/2015


Fitur morfologi tubuh individu dan jiwa (teori Kremcher dan Sheldon). Struktur pikiran dan tubuh. Fitur pembentukan karakter. Sifat dan kualitas sosial seseorang. Karakteristik arah utama pendidikan: tugas dan prinsip.

tes, ditambahkan 02/10/2014


Konsep individu. individualisasi individu. Struktur individu. Proses pembentukan kepribadian. Proses penyatuan, menghubungkan aktivitas individu. Tahapan pembentukan kepribadian. Konsep kepribadian. Perkembangan proses pembentukan tujuan, tindakan subjek.

abstrak, ditambahkan 10/14/2008


Kualitas psikologis seseorang yang mempengaruhi pengembangan profesional karyawan. Kesadaran hukum sebagai salah satu bentuk kesadaran sosial. Syarat-syarat berlakunya norma hukum. Norma sosial dan moral dalam masyarakat, klasifikasi penyimpangan.

Kualitas sosial orang - masuk pengertian luas- seluruh rangkaian ciri penampilan psikologis dan spiritual mereka, yang terbentuk di bawah pengaruh sifat non-biologis manusia, tetapi faktor sosial, lingkungan sosial dan terwujud dalam perilaku mereka yang signifikan secara sosial, dalam cara hidup mereka. Diantaranya manifestasi aktivitas kehidupan manusia yang memperoleh “warna sosial” dan pada dasarnya dihasilkan oleh alam, faktor biologis. Misalnya, orang-orang mengikuti cara makan yang diterima dalam masyarakat (pada umumnya dan dalam masyarakat tertentu), memuaskan kebutuhan seksual, kepatuhan pada adat istiadat dan mode pakaian yang sesuai, jenis perumahan, dll. Tetapi sebagian besar kualitas sosial terbentuk sepenuhnya, tanpa prasyarat biologis apa pun dampak dari kehidupan bersama orang, pengaruh lingkungan sosial dan berbagai institusi sosial.

Himpunan S.c.l. dapat direpresentasikan sebagai sistem berikutnya(tanpa mengklaim sebagai daftar lengkap).

• Intelektual: pendidikan, mis. kepemilikan sampai batas tertentu pengetahuan ilmiah waktu mereka, keterlibatan dalam pencapaian budaya spiritual lainnya, kemampuan untuk mempelajari, menganalisis dan memahami fenomena realitas objektif, kemampuan untuk meramalkan konsekuensi dari tindakan mereka, dll.
• Pandangan dunia: gagasan umum tentang prinsip-prinsip yang mendasari alam semesta dan tatanan dunia, tentang tempat manusia di dalamnya dan makna hidupnya, perasaan iman dan harapan, dll.
• Moral: kesadaran akan persyaratan moralitas publik- baik umum maupun terkait dengan bidang kehidupan individu (pekerjaan, kehidupan, komunikasi interpersonal, hubungan dengan alam, dll.), kemampuan untuk dibimbing olehnya dalam perilaku nyata mereka, rasa kewajiban, tanggung jawab sosial, taat hukum, disiplin, loyalitas kata yang diberikan, wajib.
• Sipil-politik: ketidakpedulian, minat pada masalah masyarakat, keinginan untuk berpartisipasi aktif dalam menyelesaikan masalah tersebut (aktivitas sosial), patriotisme, minat pada kehidupan politik dan preferensi politik dan ideologi tertentu, toleransi (toleransi) terhadap pandangan baru, sikap hormat kepada perwakilan lainnya strata sosial dan orang lain, kelompok etnis.
• Estetika: kemampuan untuk menguasai realitas secara estetis untuk memahami manifestasi keindahan di dalamnya dan dalam seni, kecanduan jenis tertentu seni dan tren di dalamnya.
• Sosial dan ekonomi: kerajinan, penghematan, usaha ekonomi, inovasi.
• Sosial dan domestik: kemampuan bersosialisasi, kemampuan bersosialisasi, rasa kewajiban kepada keluarga, merawatnya, tentang kekuatan dan kesejahteraannya, kebijaksanaan dalam berurusan dengan orang lain.

Ada juga kelompok S.k.l., yang bisa disebut insentif-perilaku dan yang sebagian bersinggungan dengan yang di atas, tetapi sebagian besar juga memiliki signifikansi independen: kebutuhan, minat yang mendorong orang untuk bertindak. orientasi nilai, motif, orientasi tradisionalis atau avant-garde dalam preferensi estetika dan sehari-hari, mengikuti persyaratan mode, dll.

Pada orang spesifik tingkat perkembangan S.k.l. - baik individu maupun totalitasnya - berbeda: dari level tinggi hingga tidak mencukupi dan rendah, hingga secara praktis absen total beberapa dari mereka. Pada saat yang sama, penampilan spiritual seseorang seringkali bertentangan secara internal: beberapa S.k.l. dia telah berkembang lebih atau kurang kuat, sementara yang lain lemah atau tidak ada sama sekali.

Perkembangan yang lemah atau tidak adanya beberapa S.k.l. antara sejumlah besar anggota masyarakat, misalnya, perasaan estetika dan nafsu, fokus pada mode, keramahan, dll., memberikan "warna" tertentu pada kehidupan masyarakat (dalam masyarakat secara keseluruhan atau komunitas manusia yang lebih kecil), tetapi signifikan dampak negatif tidak mempengaruhi kehidupan ini. Tapi kebanyakan S.k.l. (tingkat pendidikan dan budaya, kualitas moral dan sipil-politik, dll.) melalui pembentukan gaya hidup masyarakat berdampak besar padanya. Oleh karena itu, jika mereka berkembang dengan buruk di antara banyak orang, hal ini berdampak sangat negatif pada fungsi dan perkembangan masyarakat. Selain itu, perkembangan yang sangat lemah dan tidak adanya satu atau beberapa kualitas ini yang memiliki signifikansi sosial yang besar, ciri-ciri penampilan dan perilaku spiritual seseorang berubah menjadi kebalikannya, yang memberikan manifestasi yang sesuai dari aktivitas vital kepribadian yang asosial dan bahkan antisosial. karakter. Kurangnya minat dalam politik dan aktivitas politik berubah menjadi apolitis, kurangnya perilaku taat hukum - ilegal, bahkan perilaku kriminal, prinsip moral yang lemah - amoralitas, ketidakjujuran, toleransi - intoleransi ras, kebangsaan, agama, dll.

S.c.l. terbentuk sepanjang jalan kehidupan publik, jalannya proses objektif fungsi dan perkembangan masyarakat, pendidikan keluarga dan pengaruh lingkungan sekitarnya lingkungan sosial. Pada saat yang sama, aktivitas yang disengaja dari berbagai institusi sosial - negara, organisasi sosial politik, memainkan peran penting dalam pembentukan dan perkembangannya. lembaga pendidikan, MEDIA MASSA. Pembentukan dan pengembangan S.K. orang membentuk serangkaian tugas khusus kebijakan sosial, bahkan jika dalam keadaan sosial politik tertentu tugas yang sesuai tidak dibentuk dalam dokumen yang menentukan isi kebijakan sosial. Ini mengikuti dari ide-ide teoretis mendasar tentang esensinya. Tujuan utama dari arah kebijakan ini adalah untuk memastikan solusi dari masalah sosial. Dan ini tidak hanya mencakup fenomena negatif dalam kondisi kehidupan masyarakat (untuk mengatasi kebijakan sosial mana yang lebih diarahkan), tetapi juga dalam cara hidup mereka, yaitu. dalam isi kehidupan, yang secara langsung ditentukan oleh sifat massa yang melekat pada anggota masyarakat S.k.l.

Kebijakan sosial dapat mempengaruhi pembentukan dan perkembangan S.C.L., secara langsung menggunakan mekanismenya manajemen sosial, dengan cara berikut. Dia menetapkan pedoman pekerjaan pendidikan dilakukan oleh berbagai lembaga sosial. Peran ini dilakukan oleh kebijakan sosial tidak hanya negara, tetapi juga berbagai partai dan organisasi sosial politik non-negara lainnya. Oleh karena itu, pedomannya diatur dalam sesuatu yang berbeda satu sama lain, karena ideologi organisasi-organisasi ini berbeda. Dan arah kebijakan sosial negara juga bisa bergantung pada ideologi, jika dipandu oleh kekuasaan negara.

Kebijakan sosial memastikan terciptanya kondisi yang berkontribusi pada pembentukan SCL tertentu, kondisi masyarakat untuk mengenyam pendidikan, perkembangan budayanya, penguatan gaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari, dll.

Sebagai bagian dari implementasi kebijakan sosial, mekanisme manajemen sosial seperti "pola perilaku" digunakan, dengan fokus yang ternyata memungkinkan untuk membentuk masyarakat S.l.l. yang berguna bagi kehidupan manusia. Misalnya, jika lembaga sosial menumbuhkan citra orang yang aktif secara sosial dan politik, patriot, berpendidikan tinggi, penuh rasa tanggung jawab, memimpin. gaya hidup sehat hidup, dll., ini berkontribusi pada pembentukan banyak orang dari S.k.l.

pengantar

Terlepas dari kenyataan bahwa kualitas sosial seseorang dipelajari oleh sejumlah besar disiplin ilmu, seperti: sosiologi, pedagogi, filsafat, linguistik, psikologi, dll., Topiknya tetap kontroversial dan tidak cukup berkembang, dan karenanya sangat relevan.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendefinisikan kualitas sosial seseorang, jenis dan mekanisme pembentukannya.

Tujuan penelitian:

1. Analisis literatur tentang topik tes. Studi teoritis tentang kualitas orang yang signifikan secara sosial berdasarkan bahan literatur ilmiah.

2. Melakukan studi empiris tentang kualitas sosial masyarakat.

3. Analisis hasil yang diperoleh.

Hipotesis: kualitas sosial orang tidak diwariskan dan muncul secara eksklusif dalam proses sosialisasi.

Objek penelitian: kualitas sosial masyarakat.

Subjek penelitian: konsep, jenis, mekanisme pembentukan kualitas sosial masyarakat.

Metodologi penelitian: analisis literatur ilmiah dan praktis terpilih.

Pekerjaan terdiri dari tiga bab, pendahuluan, kesimpulan, daftar referensi.

Pekerjaan dilakukan pada 18 lembar.

Konsep kualitas sosial manusia

Definisi paling lengkap diberikan oleh sosiologi, menjelaskan kualitas sosial sebagai konsep yang memperbaiki karakteristik tertentu yang ditentukan secara sosial dari individu, kelompok dan kelas sosial, tidak dapat dipisahkan dari cara keberadaan dan aktivitas subjek sejarah. Konsep "kepribadian" itu sendiri menunjukkan dalam sosiologi kesatuan tipologis (kualitas) individu yang mapan secara historis dan terkondisi secara sosial. Oleh karena itu, kepribadian adalah ekspresi konkret dari esensi sosial seseorang, dengan cara tertentu mewujudkan integrasi dalam diri individu dari ciri-ciri yang signifikan secara sosial dan hubungan sosial masyarakat tertentu. Istilah "kepribadian" dibentuk dari kata Latin "persona" (topeng aktor, peran, posisi, makna, wajah) dan "personare" (berbicara melalui). Jadi, itu digunakan untuk menunjukkan topeng bergaya seorang aktor. Oleh karena itu, dalam artian, semua orang memakai “topeng sosial”. Selama bertahun-tahun, orang telah belajar bagaimana menjadi seseorang di antara orang-orang, mematuhi norma, aturan, instruksi peran tertentu. Dalam pengertian ini, kata "kepribadian" menunjukkan totalitas kualitas sosial seperti itu (dinyatakan dalam stereotip perilaku tertentu) yang ditunjukkan seseorang di depan "audiens". Jadi, kepribadian adalah produk perkembangan sosial, dan dalam hal ini yang utama di dalamnya adalah kualitas sosialnya.

Kualitas sosial tidak direduksi menjadi kualitas individu, betapapun rumitnya kualitas itu sendiri. Prekursor evolusioner dari kualitas sosial seseorang adalah bentuk perilaku biologis yang diwariskan, yaitu konstruksi psikologis yang sebagian digunakan dalam asal-usul sosial berikutnya. Ini termasuk kebutuhan hewan untuk tinggal dalam kelompok, kemampuan untuk mematuhi "norma" perilaku, yaitu kemampuan menahan diri, transfer bentuk hubungan orang tua ke anak orang lain dan individu yang lemah, mengatasi "individualisme zoo-psikologis" di bawah tekanan dari kebutuhan masyarakat.

Kekuatan alam manusia, terutama bentuk jiwa yang lebih tinggi, diisi dengan konten sosial hanya ketika mereka mulai menjalankan fungsi sosial tertentu.

Dengan demikian, kualitas sosial masyarakat adalah kualitas umum yang berulang dan stabil dalam perilaku berbagai kelompok dan komunitas masyarakat.

The Philosophical Encyclopedia menafsirkan konsep kualitas sosial dengan cara ini - ini adalah konsentrasi pengalaman manusia, aktivitas bersama dan individu orang, berbagai kombinasi, komposisi, sintesisnya. Kualitas sosial terkandung dalam keberadaan orang, dalam kemampuan, kebutuhan, keterampilan, pengetahuan, bentuk perilaku dan interaksi yang melekat pada mereka. Kualitas sosial dikembangkan, didistribusikan, diperumit (atau disederhanakan) dalam proses pengembangan kontak manusia, pertukaran budaya, interaksi ekonomi dan interaksi lainnya antara komunitas sosial. Bertindak sebagai mediator antara berbagai kualitas sosial, mereka sendiri adalah bagian dari kualitas tersebut, menjadi bentuk realisasi keberadaan mereka. Dengan kata lain, kualitas sosial "menjadi hidup" dan "hidup" hanya dalam proses sosial, dalam interaksi manusia dan manusia, manusia dan benda, dalam dinamika reproduksi dan pembaruan kehidupan sosial.

Ahli bahasa Kim I.E. begitulah konsep ini dijelaskan - kualitas sosial seseorang mewakili kemampuannya untuk aktivitas sosial dan karakteristik perilaku sosialnya.

Ciri dari ekspresi kualitas adalah adanya kelas morfologi referensi yang dimaksudkan untuk penunjukannya - kata sifat. Arti kualitas, bagaimanapun, dapat diungkapkan oleh kata benda, kata kerja dan kata keterangan, sebagai leksem terpisah, dan (dalam kasus kata benda dan kata kerja) bentuk terpisah atau paradigma bentuk tertentu.

Kualitas dapat memanifestasikan dirinya dalam jumlah yang berbeda, yang tercermin dalam tata bahasa kata sifat (kategori tingkat perbandingan), dalam potensi turunannya (keberadaan turunan reguler dengan nilai intensitas kualitas rendah dan tinggi), serta seperti dalam valensi semantik dan sintaksisnya, yaitu adanya kata keterangan ukuran dan derajat yang bergantung. Ada cara gramatikal, derivatif, dan leksikal lain untuk mengungkapkan sifat bertahap: kata benda dengan makna orang, kata benda dengan makna kualitas, kata sifat, pendek (predikatif) atau penuh (atribut), kata kerja atau frase kata kerja.

Kandidat Ilmu Pedagogis Kostyuchenko A.A. di bawah kualitas orang yang signifikan secara sosial, ia memahami kualitas yang berkontribusi pada penyelesaian tugas-tugas yang signifikan secara sosial, pembentukan individu sebagai warga negara: organisasi, kemandirian, aktivitas sosial, inisiatif sosial, tanggung jawab, kemampuan bersosialisasi, refleksi, stabilitas emosi, empati .

Psikolog setuju bahwa dengan kurangnya perkembangan masalah ciri-ciri kepribadian, agak sulit untuk menguraikan kisaran kualitas sosio-psikologisnya. Dan meskipun masalahnya ada pada tahap paling awal perkembangannya, setidaknya satu hal dapat disepakati: kualitas sosio-psikologis seseorang adalah kualitas yang terbentuk dalam kegiatan bersama dengan orang lain, serta dalam komunikasi. dengan mereka. Rangkaian kualitas yang satu dan yang lainnya terbentuk dalam kondisi kelompok sosial nyata di mana kepribadian berfungsi.

PERTANYAAN CEK DIRI

1. Mengapa pertanyaan tentang esensi seseorang dirumuskan "Apa itu seseorang?", Dan bukan "Siapakah seseorang?"

Pertanyaan tentang esensi manusia dirumuskan sedemikian rupa untuk ditekankan aspek filosofis Masalah. filsuf Jerman I. Fichte (1762 - 1814) percaya bahwa konsep "manusia" tidak mengacu pada satu orang, tetapi hanya pada genus: tidak mungkin menganalisis sifat-sifat individu, diambil sendiri, di luar hubungan dengan orang lain, yaitu di luar masyarakat.

2. Apa esensi dari seseorang sebagai "pencipta budaya" yang dimanifestasikan?

Esensi manusia sebagai makhluk “pencipta budaya” terwujud dalam kenyataan bahwa manusia adalah pembawa dan pencipta budaya. Budaya berorientasi pada realisasi diri manusia yang humanistik, miliknya ekspresi kreatif. Manusia sendiri secara aktif mempengaruhi lingkungan dan pada akhirnya, dengan ini tidak hanya membentuk sejarah masyarakat, tetapi juga tentang dirinya sendiri.

3. Apa yang utama (esensial) fitur menggambarkan manusia sebagai makhluk sosial?

Manusia sebagai makhluk sosial memiliki:

Otak yang sangat terorganisir;

Pemikiran;

mengartikulasikan ucapan;

Kemampuan untuk menciptakan alat kerja dan mengubah kondisi keberadaan seseorang;

Kemampuan untuk memodifikasi secara kreatif Dunia menciptakan nilai-nilai budaya;

Kemampuan untuk pengetahuan diri dan pengembangan diri;

Kemampuan untuk mengembangkan pedoman spiritual untuk kehidupan sendiri.

4. Bagaimana realisasi diri mengungkapkan kualitas sosial seseorang?

Realisasi diri adalah proses realisasi paling lengkap oleh individu atas kemampuannya, pencapaian tujuan yang dimaksudkan dalam memecahkan masalah pribadi. masalah yang signifikan memungkinkan implementasi semaksimal mungkin potensi kreatif kepribadian.

Ilmuwan Amerika A. Maslow (1908 - 1970) menghubungkan kebutuhan realisasi diri dengan kebutuhan yang lebih tinggi orang. Dia mendefinisikannya sebagai penggunaan bakat, kemampuan, peluang yang paling lengkap; kebutuhan ini diwujudkan melalui pengaruh individu yang disengaja pada dirinya sendiri. Kemampuan individu untuk realisasi diri adalah sintesis dari kemampuan untuk tujuan, pribadi kegiatan yang signifikan, dalam proses di mana individu mengungkapkan potensinya secara maksimal.

TUGAS

1. Bagaimana Anda memahami arti penilaian filsuf Yunani kuno Epictetus: “Siapakah saya? Manusia. Jika saya melihat diri saya sebagai objek yang terpisah dan tidak bergantung pada objek lain, maka saya akan berumur panjang, menjadi kaya, bahagia, sehat; tetapi jika saya melihat diri saya sebagai pribadi, sebagai bagian dari keseluruhan, maka kadang-kadang dapat terjadi sehubungan dengan keseluruhan ini saya harus tunduk pada penyakit, keinginan, atau bahkan mati sebelum waktunya. Apa hak saya untuk mengeluh dalam kasus seperti itu? Tidakkah saya tahu bahwa dengan mengeluh saya berhenti menjadi manusia, seperti halnya kaki berhenti menjadi organ tubuh ketika menolak untuk berjalan?

Dalam penilaian ini, filsuf Yunani kuno Epictetus menunjukkan kepada kita dualitas struktur manusia, yaitu esensi sosial dan biologisnya.

Kemampuan berpikir, menciptakan sesuatu yang baru dalam perjalanan hidup seseorang, meskipun membedakan seseorang dalam hubungannya dengan hewan, namun tidak memisahkannya dari alam.

Manusia adalah bagian dari masyarakat dan alam.

2. Apa makna filosofis dari pernyataan ahli biologi Rusia I. I. Mechnikov: “Seorang tukang kebun atau peternak tidak berhenti di hadapan sifat tertentu dari tumbuhan atau hewan yang menempatinya, tetapi memodifikasinya sesuai kebutuhan. Demikian pula, seorang ilmuwan-filsuf hendaknya tidak memandang sifat manusia modern sebagai sesuatu yang tak tergoyahkan, tetapi harus mengubahnya demi kebaikan manusia”? Bagaimana sikap Anda terhadap sudut pandang ini?

Saat ini, manusia sendiri yang memodifikasi alam, dan di masa lalu, manusia sendiri harus beradaptasi dengan alam. Saat ini kita melihat bahwa perkembangan kegiatan ekonomi telah menjadi salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi perkembangan alam. Tetapi masalah lingkungan Tanahnya jelas, orang mulai berpikir tentang perlunya meramalkan konsekuensi dari perubahan tersebut dan mencoba untuk mencegahnya secepat mungkin. Jadi, manusia harus mengubah alam, tetapi tidak merugikan alam.

Dengan mempelajari ciri-ciri karakter orang tertentu, dimungkinkan untuk mengidentifikasi kualitas apa yang menjadi ciri seseorang. Inti dari perwujudan mereka adalah pengaruh pengalaman individu, pengetahuan, kemampuan, dan kemampuan orang. Daftar ciri-ciri biologis mencakup ciri-ciri bawaan seseorang. Ciri-ciri kepribadian lain yang diperoleh sebagai hasil dari kehidupan:

• sosialitas

Ini berarti tidak dapat direduksi menjadi individu, karakteristik biologis orang, kejenuhan dengan konten sosial budaya.

• Keunikan

Keunikan dan orisinalitas dunia batin individu yang terpisah, kemandirian dan ketidakmungkinannya untuk merujuk pada tipe sosial atau psikologis ini atau itu.

• transendensi

Kesediaan untuk melampaui "batas" seseorang, peningkatan diri yang konstan sebagai cara hidup, keyakinan akan kemungkinan pengembangan dan mengatasi hambatan eksternal dan internal dalam perjalanan menuju tujuan seseorang dan, sebagai akibatnya, ketidaklengkapan, ketidakkonsistenan, dan masalah.

• Integritas dan subjektivitas

Persatuan dan identitas internal (kesetaraan dengan diri sendiri) dalam situasi kehidupan apa pun.

• Aktivitas dan subjektivitas

Kemampuan untuk mengubah diri sendiri dan kondisi keberadaannya, kemandirian dari kondisi sekitarnya, kemampuan menjadi sumber aktivitasnya sendiri, penyebab tindakan dan pengakuan tanggung jawab atas tindakan yang dilakukan.

• Moral

Dasar interaksi dengan dunia luar, kesediaan untuk memperlakukan orang lain sebagai nilai tertinggi, setara dengan milik mereka sendiri, dan bukan sebagai alat untuk mencapai tujuan.

Daftar kualitas

Struktur kepribadian meliputi temperamen, kualitas kemauan, kemampuan, karakter, emosi, sikap sosial dan motivasi. Dan juga secara terpisah kualitas berikut:

• Kemerdekaan;
• Peningkatan diri intelektual;
• Komunikasi;
• Kebaikan;
• rajin;
• Kejujuran;
• Tujuan;
• Sebuah tanggung jawab;
• Menghormati;
• Kepercayaan diri;
• Disiplin;
• Kemanusiaan;
• Belas kasihan;
• Keingintahuan;
• Objektivitas.

Kualitas pribadi seseorang adalah persepsi internal dan manifestasi eksternal. Manifestasi eksternal termasuk daftar indikator:

• kesenian bawaan atau diperoleh;
• penampilan menarik dan selera gaya;
• kemampuan dan pengucapan ucapan yang berbeda;
• pendekatan cerdas dan canggih untuk.

Kualitas utama seseorang (dunia batinnya) dapat diklasifikasikan menurut sejumlah kriteria:

• penilaian situasi yang komprehensif dan tidak adanya persepsi informasi yang bertentangan;
• cinta yang melekat pada orang;
• pemikiran yang tidak bias;
• bentuk persepsi positif;
• penilaian yang bijaksana.

Tingkat indikator ini menentukan karakteristik individu siswa.

Struktur kualitas individu

Untuk lebih definisi yang tepat kualitas kepribadian seseorang, perlu untuk menonjolkannya struktur biologis. Terdiri dari 4 level :

1. Temperamen, termasuk karakteristik predisposisi genetik (sistem saraf).
2. Derajat unik proses mental, yang memungkinkan untuk menentukan kualitas pribadi seseorang. Tingkat persepsi individu, imajinasi, manifestasi tanda-tanda kehendak, perasaan dan perhatian mempengaruhi hasilnya.
3. Pengalaman orang, ditandai dengan pengetahuan, kemampuan, kemampuan dan kebiasaan.
4. Indikator orientasi sosial, termasuk sikap subjek terhadap lingkungan luar sebuah habitat. Pengembangan kualitas pribadi bertindak sebagai faktor penuntun dan pengatur dalam perilaku - minat dan sikap, keyakinan dan sikap (keadaan kesadaran berdasarkan pengalaman sebelumnya, sikap mengatur dan ), norma moral.

Ciri-ciri orang yang menjadi ciri temperamen mereka

Kualitas bawaan seseorang membentuk dirinya sebagai makhluk sosial. Faktor perilaku, jenis kegiatan dan lingkaran sosial diperhitungkan. Kategori ini dibagi oleh 4 konsep: sanguinis, melankolis, mudah tersinggung dan apatis.

• Sanguine - mudah beradaptasi dengan habitat baru dan mengatasi rintangan. Kemasyarakatan, daya tanggap, keterbukaan, keceriaan, dan kepemimpinan adalah ciri-ciri kepribadian utama.
• Melankolis - lemah dan tidak aktif. Di bawah pengaruh rangsangan yang kuat, terjadi gangguan perilaku yang diwujudkan dengan sikap pasif terhadap aktivitas apapun. Penutupan, pesimisme, kecemasan, kecenderungan alasan dan sentuhan - sifat karakter melankolik.
• Cholerics adalah sifat kepribadian yang kuat, tidak seimbang, energik. Mereka pemarah dan tidak terkendali. Kebencian, impulsif, emosionalitas, dan ketidakstabilan adalah indikator yang jelas dari temperamen gelisah.
• Apatis - kepribadian yang seimbang, lembam dan lambat, tidak cenderung berubah. Indikator pribadi bertindak dengan mudah mengatasi faktor negatif. Keandalan, niat baik, kedamaian, dan kehati-hatian adalah ciri khas orang yang tenang.

Ciri-ciri karakter individu

Karakter adalah seperangkat sifat individu, yang diwujudkan dalam jenis yang berbeda aktivitas, komunikasi dan hubungan dengan orang Perkembangan kualitas pribadi terbentuk dengan latar belakang proses kehidupan dan jenis aktivitas orang. Untuk penilaian yang lebih akurat tentang sifat orang, faktor perilaku dalam keadaan tertentu harus dipelajari secara mendetail.

Varietas karakter:

• cycloid - suasana hati yang berubah-ubah;
• aksentuasi hyperthymic terdiri dari aktivitas tinggi, kegagalan menyelesaikan sesuatu;
• asthenic - kualitas pribadi yang berubah-ubah dan depresif;
• sensitif - kepribadian pemalu;
• histeris - bakat kepemimpinan dan kesombongan;
• distimic - terfokus pada sisi negatif Peristiwa saat ini.

Kemampuan individu orang

Kualitas psikologis individu seseorang berkontribusi pada pencapaian kesuksesan dan kesempurnaan dalam aktivitas tertentu. Mereka ditentukan oleh praktik sosial dan historis individu, hasil interaksi indikator biologis dan mental.

Ada tingkat yang berbeda kemampuan:

1. bakat;
2. bakat;
3. jenius.

Perkembangan algoritme kualitas pribadi dan kemampuan orang dicirikan oleh kemampuan untuk mempelajari hal-hal baru di bidang mental. Ciri-ciri khusus dimanifestasikan dalam jenis aktivitas tertentu (musik, artistik, pedagogis, dll.).

Ciri-ciri orang yang berkemauan keras

Penyesuaian faktor perilaku yang terkait dengan mengatasi ketidaknyamanan internal dan eksternal memungkinkan untuk menentukan kualitas pribadi: tingkat upaya dan rencana untuk mengambil tindakan, konsentrasi dalam diberikan arahan. Akan memanifestasikan dirinya dalam properti berikut:

• - tingkat upaya untuk mencapai hasil yang diinginkan;
• ketekunan - kemampuan untuk memobilisasi untuk mengatasi masalah;
• daya tahan adalah kemampuan untuk membatasi perasaan, pikiran dan tindakan.

Keberanian, pengendalian diri, komitmen adalah kualitas pribadi dari orang yang berkemauan keras. Mereka diklasifikasikan menjadi tindakan sederhana dan kompleks. Dalam kasus sederhana, desakan untuk bertindak mengalir ke dalam pelaksanaannya secara otomatis. Tindakan kompleks dilakukan atas dasar menyusun rencana dan memperhitungkan konsekuensinya.

perasaan manusia

Sikap gigih orang terhadap objek nyata atau imajiner muncul dan terbentuk atas dasar tingkat budaya dan sejarah. Hanya cara manifestasinya yang berubah, berdasarkan era sejarah. adalah individu.

Motivasi kepribadian

Motif dan motivasi yang berkontribusi pada aktivasi tindakan terbentuk dari. Kualitas stimulasi seseorang adalah sadar dan tidak sadar.

Mereka muncul sebagai:

• berjuang untuk sukses;
• menghindari masalah;
• mendapatkan kekuatan, dll.

Bagaimana mewujudkan dan bagaimana mengenali ciri-ciri kepribadian

Kualitas pribadi seseorang ditentukan dengan menganalisis faktor perilaku:

• harga diri. dimanifestasikan dalam hubungannya dengan diri mereka sendiri: sederhana atau percaya diri, sombong dan kritis terhadap diri sendiri, tegas dan berani, orang dengan tingkat pengendalian diri yang tinggi atau kurang kemauan;
• menilai hubungan individu dengan masyarakat. Membedakan derajat yang berbeda hubungan subjek dengan perwakilan masyarakat: jujur ​​\u200b\u200bdan adil, mudah bergaul dan sopan, bijaksana, kasar, dll.;
• kepribadian yang unik ditentukan oleh tingkat minat di bidang tenaga kerja, pendidikan, olahraga, atau kreatif;
• penjelasan tentang posisi individu dalam masyarakat terjadi di hubungan dekat pendapat tentang dia;
• saat belajar faktor psikologi, Perhatian khusus diberikan pada ingatan, pemikiran dan perhatian, mencirikan pengembangan kualitas pribadi;
• pengamatan persepsi emosional terhadap situasi memungkinkan Anda menilai reaksi individu saat memecahkan masalah atau ketidakhadirannya;
• mengukur tingkat tanggung jawab. Kualitas utama dari kepribadian yang serius dimanifestasikan dalam aktivitas tenaga kerja sebagai kreativitas, kewirausahaan, inisiatif dan membawa kasus ke hasil yang diinginkan.

Tinjauan tentang sifat individu orang membantu menciptakan gambaran umum tentang perilaku di bidang profesional dan sosial. Di bawah konsep "kepribadian" adalah seseorang dengan sifat individu, karena lingkungan sosial. Ini termasuk ciri-ciri kepribadian: intelek, emosi dan kemauan.

Fitur pengelompokan yang berkontribusi pada pengenalan kepribadian:

• subjek yang menyadari keberadaan sifat sosial yang melekat pada dirinya;
• orang-orang yang terlibat dalam sosial dan kehidupan budaya masyarakat;
• kualitas pribadi dan karakter seseorang mudah ditentukan dalam hubungan sosial melalui komunikasi dan lingkungan kerja;
• individu yang jelas menyadari kekhasan dan signifikansi mereka di depan umum.

Kualitas pribadi dan profesional seseorang dimanifestasikan dalam pembentukan pandangan dunia dan persepsi batin. Individu selalu diberikan pertanyaan filosofis tentang kehidupan, signifikansinya di depan umum. Dia memiliki ide, pandangan, dan posisi hidup mempengaruhi