GUNAKAN dalam studi sosial- ujian elektif paling populer setelah PENGGUNAAN wajib dalam matematika dan Rusia. Dan pada saat yang sama itu adalah salah satu ujian yang paling sulit.

Lima perangkap ilmu sosial

Ada kesalahpahaman umum di kalangan alumni bahwa IPS adalah salah satu mata pelajaran yang paling mudah. Banyak dari mereka yakin bahwa sangat mungkin untuk "menyalahkan sesuatu" padanya. Ini adalah jebakan pertama ilmu sosial. Siswa mengandalkan pengalaman jawaban verbal mereka di kelas, di mana Anda benar-benar dapat mengatakan banyak hal, dan guru sendiri akan memilih jawaban yang benar dari apa yang dikatakan. Pada Unified State Examination, di mana bahkan jawaban rinci Bagian C hanya terdiri dari beberapa kalimat, tidak mungkin untuk "dikosongkan", tetapi Anda harus memberikan jawaban yang jelas.

Dan di sini kita memiliki jebakan kedua dari ilmu sosial: pengetahuan tentang terminologi dan kemampuan untuk mengoperasikannya. Jika terminologi dapat dipelajari, maka kemampuan untuk mengoperasikannya membutuhkan keterampilan berpikir logis: kemampuan untuk membandingkan dan menganalisis. Dan ini berarti bahwa Ujian Negara Terpadu dalam ilmu sosial, pada tingkat yang lebih besar daripada ujian lainnya, tidak hanya melibatkan mereproduksi materi yang dihafal, tetapi "persiapannya", yang jauh lebih sulit.

USE dalam studi sosial adalah ujian integral yang nyata: itu termasuk lima topik yang terkait dengan ilmu yang berbeda Kata kunci: ekonomi, hukum, filsafat, sosiologi dan ilmu politik. Setiap ilmu memilikinya sendiri peralatan konseptual: terminologi, pendekatan untuk evaluasi dan analisis. Ini adalah jebakan ketiga - siswa perlu menguasai semua terminologi dan logika masing-masing dari lima ilmu. Kompleksitas ujian dalam ilmu sosial adalah bahwa, tidak seperti, misalnya, matematika, di mana masalah geometris menempati tempat yang jelas dalam struktur ujian, pertanyaan perbandingan dapat berupa topik ekonomi dan sosiologi. Akibatnya, siswa harus, pertama-tama, menentukan disiplin apa yang dia hadapi, dan kemudian "menghidupkan" peralatan konseptual yang diperlukan.

Ujian Negara Terpadu dalam studi sosial diambil untuk banyak spesialisasi - untuk ekonomi, hukum, administrasi publik, arsitektur, bea cukai, logistik, dan spesialisasi lain dari profil kemanusiaan dan sosial-ekonomi.

Saat mempersiapkan ujian dalam IPS, sulit untuk menghindari jebakan keempat: banyak buku teks dan manual. Beberapa dari mereka, sayangnya, tidak selalu berhati-hati dan dapat merugikan. Yang terbaik adalah mengambil dua buku teks dasar sebagai dasar - Kravchenko dan Bogolyubov, yang digunakan di sebagian besar sekolah. Namun, perlu diingat bahwa sekolah dapat menggunakan buku teks tahun yang berbeda, dan FIPI dalam GUNAKAN perkembangan berdasarkan edisi terbaru.

Perangkap kelima dari ujian - jumlah yang tidak mencukupi jam ditugaskan untuk mata pelajaran ini di sekolah. Hal ini disebabkan, pertama-tama, oleh paradoks pembangunan pendidikan Rusia. Karena membaik, ujian dalam ilmu sosial menjadi lebih sulit, dan di sekolah ini waktu berjalan keberangkatan dari studi profil Subjek ini. Dan ini terlepas dari kenyataan bahwa itu diminati di lebih dari 30% universitas kemanusiaan. Hari ini, ilmu sosial kurikulum sekolah hanya ada sebagai mata pelajaran dasar, yang diberikan hanya satu jam seminggu.

Lima kiat ahli

Perangkap pertama: Saat memilih subjek ini, evaluasi pengetahuan Anda secara objektif. Perlakukan ilmu sosial sebagai ilmu eksakta.

Perangkap kedua: belajar terminologi dan berlatih berpikir logis. Semua jenis tugas dijelaskan dalam materi FIPI. Cari jawaban atas pertanyaan, cari tahu apa sebenarnya yang dibutuhkan dalam jawaban yang diberikan, dan bagaimana setiap jawaban dinilai. Dalam tugas terperinci, tentukan berapa banyak yang perlu Anda tulis untuk menjawab setiap pertanyaan.

Perangkap ketiga: belajar membedakan terminologi masing-masing dari lima disiplin ilmu yang termasuk dalam ujian dalam IPS. Saat menjawab, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan disiplin yang akan dihadapi.

Perangkap keempat: memilih manual pelatihan dengan hati-hati: beberapa dari mereka menggunakan terminologi dan konsep yang tidak digunakan. Pertimbangkan perubahan yang telah dilakukan pada USE-2016

Perangkap kelima: jumlah jam yang tidak mencukupi dapat dikompensasi oleh hanya satu - pelatihan tambahan untuk ujian dalam studi sosial.

Irina Zotova

Harap diperhatikan: Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan merekomendasikan pada 2017/2018 tahun akademik termasuk acara pendidikan yang didedikasikan untuk tahun ekologi dalam program pendidikan dan sosialisasi(2017 dinyatakan sebagai tahun ekologi dan dilindungi secara khusus daerah alami di Federasi Rusia).

Kami merekomendasikan agar guru kelas 1-11 dan pendidik lembaga pendidikan prasekolah, bersama dengan anak-anak, ambil bagian dalam kompetisi internasional "Aku cinta alam" didedikasikan untuk tahun ekologi. Peserta kompetisi akan menguji pengetahuan mereka tentang aturan perilaku di alam, belajar Fakta Menarik tentang hewan dan tumbuhan yang tercantum dalam Buku Merah Rusia. Semua siswa akan dihargai dengan materi penghargaan yang berwarna-warni, dan guru akan mendapatkan sertifikat gratis persiapan peserta dan pemenang kompetisi internasional.

Panduan untuk mempersiapkan ujian dalam studi sosial

Dokumen Moskow untuk sertifikasi!

124 kursus pelatihan ulang profesional dari 4 795 gosok.
274 kursus pelatihan lanjutan dari 1 225 gosok.

Gunakan pencarian situs untuk memilih kursus. KURSY.ORG

Anda akan menerima Diploma atau Sertifikat resmi dari formulir yang ditetapkan sesuai dengan persyaratan negara (lisensi pendidikan No. 038767 dikeluarkan untuk OOO "Pusat Pendidikan Ibu Kota" oleh Departemen Pendidikan kota MOSKOW).

DIPLOMA dari Stolichny Pusat Pelatihan: KURSY.ORG

Pilih dokumen dari arsip untuk dilihat:

Kehidupan spiritual masyarakat.doc

Perpustakaan
bahan

Kehidupan spiritual masyarakat

Agama. Kebebasan hati nurani. Ateisme.

Agama adalah bentuk pandangan dunia yang membagi Dunia di dunia nyata, di mana seseorang hidup, dan dunia lain, di mana kekuatan supernatural berada - Tuhan.

keyakinan agama adalah keyakinan batin yang ada kekuatan yang lebih tinggi, Tuhan, yang menciptakan dunia, yang mengatur dunia, yang menganugerahkan standar moral, menakutkan dan menghibur, menghukum atau memberi penghargaan.

Deklarasi universal hak asasi manusia Pasal 18 menyatakan: “Setiap orang berhak atas kebebasan berpikir, hati nurani, dan beragama: hak ini mencakup kebebasan untuk berpindah agama atau kepercayaannya dan kebebasan untuk menjalankan agama atau kepercayaannya…”

Menurut Konstitusi Federasi Rusia adalah negara sekuler. Tidak ada agama yang dapat ditetapkan sebagai negara atau wajib. Asosiasi keagamaan terpisah dari negara dan sama dihadapan hukum. Pasal 28 Konstitusi Federasi Rusia menyatakan: “Setiap orang dijamin kebebasan hati nurani, kebebasan beragama, termasuk hak untuk memeluk agama apa pun atau untuk tidak menganut agama apa pun, dengan bebas memilih, memiliki dan menyebarkan agama dan kepercayaan lain serta bertindak sesuai dengannya.”

Fungsi Agama

Agama menjelaskan untuk manusia fenomena fisik dan lingkungan sosial, struktur dunia, menentukan tempatnya dan menunjukkan apa arti hidup itu.

Agama memberikan kenyamanan bagi orang, harapan, kepuasan spiritual, dukungan.

Agama mendidik dan menghubungkan generasi

Dia adalah dapat mempengaruhi menjadi komunitas besar dan seluruh negara bagian yang hidup menurut hukum agama tertentu.

agama mempertemukan rakyat, membantu pembentukan bangsa, pembentukan dan penguatan negara, memperlancar konflik sosial

Agama-agama besar saat ini:

Agama utama dunia (supranasional) adalah Buddha, Kristen, Islam.

agama budha adalah agama yang muncul di barat laut India pada abad ke-5-6. SM.

Ini adalah agama tertua di dunia. Saat ini, jumlah pendukungnya telah mencapai setengah miliar orang. Pendirinya adalah pangeran India Gautama.

Buddhisme didasarkan pada empat kebenaran mulia.

Kebenaran pertama adalah kebenaran penderitaan. Dari sudut pandang agama Buddha, hidup adalah penderitaan.

Kebenaran kedua adalah kebenaran tentang penyebab penderitaan. Seseorang menderita karena aktivitasnya didasarkan pada nafsu.

Kebenaran Ketiga adalah kebenaran lenyapnya penderitaan. Untuk menghentikan penderitaan, seseorang harus melepaskan nafsu dan keinginannya.

Kebenaran Keempat adalah kebenaran tentang jalan menuju lenyapnya penderitaan. Kebenaran ini memerintahkan umat Buddha untuk percaya pada Buddha dan ajarannya, untuk mematuhi prinsip-prinsip moral (tidak berbohong, tidak memfitnah, tidak melakukan perbuatan buruk), dan untuk berkonsentrasi pada satu-satunya tujuan yang benar- pelepasan nafsu.

Kekristenan – agama dunia timbul pada tanggal 1. abad Masehi

Sekarang ini adalah agama yang paling tersebar luas di Bumi dengan lebih dari 1900 juta penganut

Islam (Muslim)- agama dunia yang muncul pada abad ke-7. n. e. Muhammad adalah pendirinya. Islam tersebar terutama di negara-negara Arab; jumlah pendukungnya kira-kira. miliar orang.

Kewajiban umat Islam:

Percaya bahwa Allah adalah satu-satunya tuhan.

Lakukan namaz (sholat) 5 kali sehari

Setidaknya sekali dalam seumur hidup, melakukan haji - ziarah ke Mekah. Di Mekah adalah tempat suci umat Islam - Ka'bah

Buat postingan.

Berikan 10% dari penghasilan Anda kepada pihak berwenang, serta lakukan sedekah sukarela

agama Yahudi (agama nasional Yahudi)

Konfusianisme(agama nasional di Cina)

Shintoisme(agama nasional di Jepang)

Ateisme Ini adalah penyangkalan terhadap keberadaan Tuhan dan penyangkalan terhadap agama secara umum.

Manusia dan budaya.

Lingkup spiritual masyarakat biasanya dikaitkan dengan budaya. Dalam arti kata yang paling luas budaya- ini jenis yang berbeda kegiatan transformatif individu dan masyarakat, serta hasil-hasilnya. Dalam arti ini kebudayaan adalah segala sesuatu yang diciptakan oleh manusia.

Soroti fungsi utama budaya:

Kognitif → Pandangan holistik tentang orang, negara, era

Perkiraan → Pemilihan nilai, pengayaan tradisi

Peraturan

(normatif) → Sistem norma dan persyaratan masyarakat bagi semua anggotanya dalam semua bidang kehidupan dan aktivitas (norma kesusilaan, hukum, perilaku)

Informatif → Transfer dan pertukaran pengetahuan, nilai dan pengalaman

generasi sebelumnya

Komunikatif → Kemampuan untuk melestarikan, mentransmisikan dan mereplikasi nilai-nilai budaya; pengembangan dan peningkatan pribadi melalui komunikasi

Sosialisasi → Asimilasi oleh seorang individu dari suatu sistem pengetahuan, norma, nilai, pembiasaan peran sosial, perilaku normatif, berjuang untuk perbaikan diri

Menurut prevalensi Merupakan kebiasaan untuk membagi budaya menjadi dunia dan nasional.

Cabang kebudayaan- bagian budaya umum melekat pada kelompok sosial tertentu

(remaja, biker, birokrasi, dll).

budaya tandingan- budaya alternatif yang menentang nilai-nilai yang berlaku.

Seni - bentuk tertentu kesadaran publik dan aktifitas manusia, yang merupakan cerminan dari realitas yang ada di sekitarnya gambar artistik.

Arti penting seni bagi manusia dan umat manusia terletak pada fungsi dasarnya.

Fungsi seni transformatif sosial memanifestasikan dirinya dalam kenyataan bahwa itu, memiliki dampak ideologis dan estetika pada orang-orang, termasuk mereka dalam kegiatan yang diarahkan dan berorientasi holistik untuk mengubah masyarakat.

Fungsi kompensasi yang menenangkan adalah mengembalikan dalam lingkup semangat harmoni yang hilang oleh manusia dalam kenyataan.

Fungsi artistik dan konseptual diekspresikan dalam properti seni untuk menganalisis keadaan dunia sekitarnya.

Fungsi antisipasi mencirikan kemampuan untuk mengantisipasi masa depan (karya yang fantastis dan utopis).

fungsi pendidikan mencerminkan peran seni dalam pembentukan kepribadian manusia yang holistik, perasaan dan pikiran orang.

Fungsi inspirasi dimanifestasikan dalam dampak seni pada alam bawah sadar orang, di jiwa manusia.

fungsi estetika bentuk selera estetika dan kebutuhan manusia, membangkitkan keinginan dan kemampuan individu untuk menciptakan menurut hukum keindahan.

fungsi hedonis terletak pada kemampuan seni untuk memberi seseorang kegembiraan kesenangan estetis.

fungsi kognitif mencerminkan kemampuan seni untuk merefleksikan dan menguasai aspek-aspek kehidupan yang sulit bagi ilmu pengetahuan.

Pendidikan dan perannya dalam pembangunan masyarakat.

Pendidikan - sengaja aktivitas kognitif orang untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan kemampuan, atau untuk meningkatkannya.

Tujuan pendidikan- keterlibatan individu dalam pencapaian peradaban manusia. lembaga utama pendidikan modern adalah sekolah. Memenuhi "tatanan" masyarakat, sekolah, bersama dengan lembaga pendidikan jenis lain, melatih personel yang memenuhi syarat untuk berbagai bidang aktivitas manusia.

Fungsi pendidikan.

1. Transfer pengalaman sosial (pengetahuan, nilai, norma, dll).

2. Akumulasi dan penyimpanan budaya masyarakat. Dukungan pendidikan tingkat yang diperlukan kohesi masyarakat, memberikan kontribusi untuk menjaga stabilitas, mengarah pada reproduksi sosial langsung masyarakat sebagai integritas budaya.

3. Sosialisasi individu. Melatih personel yang berkualitas untuk mempertahankan dan meningkatkan kelangsungan hidup masyarakat dalam lingkungan yang selalu berubah kondisi sejarah keberadaannya.

4. Seleksi sosial (seleksi) anggota masyarakat khususnya kaum muda. Berkat ini, setiap orang menempati dalam masyarakat posisi yang paling memuaskan pribadinya dan kepentingan umum.

5. Keamanan bimbingan kejuruan orang.

6. Pengenalan inovasi sosial budaya. Pendidikan mempromosikan penemuan dan penemuan, pengembangan ide, teori, konsep baru.

7. kontrol sosial . Perundang-undangan di banyak negara menyediakan wajib belajar yang berkontribusi pada stabilitas masyarakat.

Tren utama dalam pengembangan pendidikan

demokratisasi sistem pendidikan dan pengasuhan

humanisasi proses pendidikan

komputerisasi

internasionalisasi

kelanjutan pendidikan

Perhatian pada kepribadian siswa, kebutuhannya, minatnya, karakteristik individu

Sistem Pendidikan

prasekolah lembaga pendidikan

Sekolah pendidikan umum (gimnasium)

Profesional dan teknis lembaga pendidikan(lyceum, perguruan tinggi)

Lembaga pendidikan rohani

Universitas, perguruan tinggi, sekolah teknik

Persiapan ilmiah dan ilmiah dan pedagogis personil

Pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang personel

Pendidikan mandiri warga negara

Dokumen yang dipilih untuk dilihat masyarakat.doc

Perpustakaan
bahan

Baris "Masyarakat"

Konsep masyarakat.

Panggung perkembangan sejarah;

Sekelompok orang;

Masyarakat adalah umat manusia secara keseluruhan, totalitas semua orang dan bangsa, itu adalah seluruh penduduk Bumi.

Masyarakat- ini hasil sejarah secara alami mengembangkan hubungan antara orang-orang, itu terisolasi dari alam, tetapi erat dengan itu bagian terkait dunia, yang meliputi cara-cara interaksi antara orang-orang dan bentuk-bentuk asosiasi mereka.

Masyarakat adalah sistem dinamis yang kompleks. Kata "sistem" adalah asal Yunani, berarti keseluruhan yang terdiri dari bagian-bagian, himpunan

Subsistem (atau bidang) kehidupan publik:

ekonomis(produksi material dan hubungan yang timbul antara orang-orang dalam proses produksi kekayaan, pertukaran dan distribusinya);

sosial(struktur masyarakat, yang terdiri dari kelas, strata sosial, bangsa, diambil dalam hubungan dan interaksi mereka satu sama lain);

politik (politik dan hukum)(politik, negara, hukum, korelasi dan fungsinya);

rohani (spiritual dan moral) (berbagai bentuk kesadaran sosial: agama, ilmu pengetahuan, standar moral, pendidikan, seni, dll)

Setiap lingkup kehidupan sosial merupakan formasi yang kompleks dan dinamis, terdiri dari banyak bagian dan elemen.

Lembaga masyarakat:

2. produksi;

3. negara;

4. pendidikan;

5. agama.

institusi sosial adalah perkumpulan orang-orang untuk memenuhi kebutuhan khusus dan penting.

Kemajuan dan kemunduran. kriteria kemajuan.

Kemajuan- ini adalah arah perkembangan, ditandai dengan transisi dari yang lebih rendah ke yang lebih tinggi, dari yang sederhana ke yang lebih kompleks dan bentuk sempurna, yang dinyatakan dalam more organisasi tinggi.

Regresi- pergerakan dari yang lebih tinggi ke yang lebih rendah, degradasi, kembali ke struktur dan hubungan yang usang, mis. semua. Itu mengarah ke konsekuensi negatif dalam kehidupan masyarakat.

Masalah global umat manusia

Masalah global adalah serangkaian masalah manusia yang dihadapinya di paruh kedua abad ke-20 dan pada solusi yang bergantung pada keberadaan peradaban.

Penyebab masalah global:

Komunitas orang dunia, integritas dunia modern, kontradiksi, konflik, masalah dari lokal menjadi global.

Mengubah aktivitas manusia secara aktif tidak selalu sesuai dengan tingkat organisasi publik, pemikiran politik dan kesadaran lingkungan.

Klasifikasi masalah global

- krisis sikap terhadap alam (masalah lingkungan): perselisihan dalam sistem interaksi dengan alam, habisnya sumber daya alam, perubahan lingkungan yang tidak dapat diubah.

-krisis ekonomi: guncangan ekonomi dan industri-keuangan. Kebutuhan untuk berkontribusi mempersempit kesenjangan di level pertumbuhan ekonomi di antara negara maju Negara-negara Barat dan berkembang dari "dunia ketiga"

-krisis politik: runtuhnya dunia sistem sosial, konflik etnis dan ras, ancaman perang dunia baru, terorisme internasional.

-krisis demografi: pertumbuhan penduduk yang tidak merata dan tidak terkendali di negara berkembang, kemungkinan ledakan penduduk.

- ancaman perang termonuklir: perlombaan senjata yang melelahkan, polusi yang disebabkan oleh pengujian senjata nuklir, implikasi genetik dari tes ini.

-Masalah perawatan kesehatan dan pencegahan penyebaran AIDS, kecanduan narkoba.

- krisis spiritualitas manusia: kehilangan nilai moral kecanduan alkohol dan obat-obatan .

Arah utama pemecahan masalah global.

Pembentukan kesadaran planet baru (Pendidikan seseorang tentang prinsip-prinsip humanisme, memberi informasi luas kepada orang-orang tentang masalah global)

Jernih sistem internasional peramalan

Konsentrasi upaya semua negara untuk memecahkan masalah global (kerjasama dalam penciptaan teknologi lingkungan baru)

Peradaban dan formasi

Konsep "peradaban" dalam literatur sejarah dan filosofis dunia digunakan:

1. Sebagai tahap tertentu dalam perkembangan budaya lokal (O. Spengler)

2. Sebagai sinonim untuk budaya (A.Toinbee)

3. Sebagai tahap perkembangan sejarah

(L. Morgan, F. Engels, O. Toffler).

Sebagai suatu tingkat (tahapan) perkembangan suatu daerah tertentu atau suatu suku bangsa tersendiri

\

Ada banyak tipologi peradaban. Pembagian peradaban yang paling umum menjadi Barat dan Timur

perbandingan

Barat

peradaban

Timur

peradaban

1.Fitur

persepsi dunia

Rasional, persepsi kontradiktif-

"Faustian-Hamletian"

Emosional, persepsi holistik (ikebana, kepercayaan pada rantai kematian dan kelahiran kembali yang tak berujung)

2.Sikap

ke alam

Keinginan untuk menaklukkan alam.

Berusaha selaras dengan alam. Manusia - bagian organik alam.

3.Rasio

Individu dan masyarakat

Prioritas orang bebas dengan hak-hak sipil.

nilai individu

Kebebasan.

Prioritas sistem subordinasi individu

(tunduk) kepada masyarakat (negara).

Dominasi tradisi kolektivisme.

4. Hubungan kekuasaan

Prinsip pemisahan kekuasaan. Estates - struktur perwakilan. Parlementerisme.

monisme politik. despotisme timur

(kekuatan tak terbatas, pendewaan raja)

5.Hubungan

Properti

Dominasi milik pribadi

Dominasi milik negara dan komunal.

6.Sikap

untuk maju

Keinginan untuk maju, penggunaan inovasi.

Mempertahankan gaya hidup tradisional.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat kognisi.doc

Perpustakaan
bahan

Pengartian

Pengartian- proses memperoleh dan mengembangkan pengetahuan, pendalaman, perluasan, dan peningkatannya yang konstan.

Bentuk-bentuk pengetahuan sensorik

1. Perasaan- ini adalah gambar sensual dari aspek individu, proses, fenomena dunia objektif.

2. Persepsi- ini adalah gambaran holistik dari suatu objek, secara langsung diberikan dalam kontemplasi hidup dalam agregat semua aspek dan koneksi, totalitas hubungan individu.

3.Kinerja- itu adalah gambaran umum sensorik-visual dari realitas, disimpan dan direproduksi dalam kesadaran melalui memori.

Bentuk-bentuk pengetahuan rasional

Konsep- bentuk pemikiran yang mencerminkan hubungan reguler umum, sisi, tanda-tanda fenomena yang ditetapkan dalam definisi (istilah) mereka

penilaian e adalah bentuk pemikiran di mana sesuatu ditegaskan atau ditolak melalui koneksi konsep.

kesimpulan- ini adalah bentuk pemikiran dalam bentuk penalaran, di mana penilaian baru berasal dari satu atau lebih penilaian, yang disebut premis, yang disebut kesimpulan atau konsekuensi.

Contoh

1. Konsep (“rumah”, “orang”, “binatang”, dll.)

2. Penghakiman (misalnya, "semua orang fana")

3. Penalaran deduktif atau induktif (misalnya, semua orang fana, Socrates adalah manusia, oleh karena itu, Socrates fana).

Deduksi- salah satu cara utama penalaran (inferensi) dan metode penelitian. Deduksi adalah penarikan kesimpulan dari yang umum ke yang khusus.

Induksi- salah satu jenis inferensi dan metode penelitian.

Contoh

Pertimbangan. Gigi mamalia memiliki akar.

Pertimbangan. Anjing adalah mamalia.

Kesimpulan. Anjing itu punya gigi.

BENAR- ini adalah refleksi yang memadai dari realitas oleh subjek, reproduksinya seperti di luar dan terlepas dari kesadaran.

kebenaran mutlak- pengetahuan yang lengkap, lengkap, akurat, tidak terbantahkan oleh perkembangan ilmu pengetahuan selanjutnya.

Kebenaran relatif- ini:

pengetahuan yang tidak lengkap dan tidak akurat, sesuai dengan tingkat perkembangan masyarakat tertentu, yang menentukan cara-cara tertentu untuk memperoleh pengetahuan ini;

pengetahuan, tergantung pada kondisi tertentu, tempat dan waktu penerimaannya.

Contoh. Mari kita lihat bagaimana pengetahuan dan gagasan orang tentang struktur Alam Semesta telah berubah.

kebenaran objektif- ini adalah isi pengetahuan yang tidak bergantung pada manusia atau kemanusiaan.

kebenaran subjektif- kebenaran, yang dapat dipengaruhi oleh pandangan, perasaan, dll.

Kriteria Kebenaran

Kriteria utama kebenaran adalah praktik. Dalam filsafat, praktik diterima sebagai sistem di seluruh dunia aktivitas sejarah kemanusiaan.

pengalaman sensori

Tingkat empiris . Kognisi sensual, kontemplasi hidup mendominasi. momen rasional hadir, tetapi memiliki nilai bawahan. Tanda-tanda pengetahuan empiris: kumpulan fakta, generalisasi utamanya, deskripsi fenomena yang diamati dan eksperimental, sistematisasi dan klasifikasinya.

Tingkat teoritis pengetahuan ilmiah ditandai dengan dominasi bentuk rasional pengetahuan - konsep, kesimpulan, teori, hukum.

Komponen utama pengetahuan teoretis:

Masalah- suatu bentuk pengetahuan, yang isinya belum diketahui oleh seseorang, tetapi perlu diketahui (2 tahap - mengajukan pertanyaan dan memecahkan).

Hipotesa- suatu bentuk pengetahuan yang mengandung asumsi yang dibentuk berdasarkan sejumlah fakta.

Teori- bentuk yang paling berkembang pengetahuan ilmiah, yang memberikan tampilan holistik dari hubungan reguler dan esensial.

Metode pengetahuan ilmiah: observasi, eksperimen, pemodelan ilmiah, analisis, sintesis, dll.

Sains dan masyarakat modern

Masyarakat modern secara bertahap menjadi pasca-industri.

Sains membentuk pandangan dunia

Ilmu pengetahuan erat kaitannya dengan kemajuan teknologi.

Ilmu pengetahuan membantu menciptakan prakiraan untuk perkembangan masyarakat.

Menggandakan informasi ilmiah terjadi setiap 10-15 tahun.

Fitur kognisi sosial

Melalui upaya para ilmuwan yang mempelajari fenomena sosial masyarakat mengetahui dirinya sendiri.

Subjek pengetahuan (masyarakat) dan objeknya (masyarakat) bertepatan.

Menjadi anggota perkembangan sosial seseorang tidak bisa acuh tak acuh terhadap apa yang terjadi. Satu kekuatan sosial Dia bersimpati dengan partai, pemimpin, dan mengutuk orang lain. Dan ini meninggalkan jejak pada proses kognisi.

Belajar koneksi sosial lebih kompleks daripada hubungan di alam. Menemukan pola dalam kehidupan sosial bukanlah hal yang mudah.

Jika dalam mempelajari alam tempat yang bagus menempati pengamatan dan percobaan langsung, kemudian di kognisi sosial kemungkinan observasi dan eksperimen terbatas.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat Kebijakan.doc

Perpustakaan
bahan

Politik

Kata "politik" berasal dari bahasa Yunani. Artinya ilmu dan seni dikendalikan pemerintah

1.Kebijakan adalah kegiatan lembaga negara, partai politik, gerakan sosial dalam lingkup hubungan antara kelompok-kelompok sosial yang besar, terutama kelas-kelas, bangsa-bangsa dan negara-negara, yang bertujuan menyatukan upaya mereka untuk memperkuat kekuatan politik atau penaklukannya dengan metode tertentu.

2. Politik adalah partisipasi yang bertujuan massa besar orang, kelompok sosial dan individu yang terorganisir dalam urusan negara, dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat secara keseluruhan.

Pada abad ke-20, pemahaman tentang politik muncul sebagai mekanisme tunggal yang terorganisir secara kompleks - sistem politik. Untuk dia elemen struktural(komponen) meliputi:

1. Organisasi(negara, partai politik, gerakan sosial politik).

2) Peraturan(politik, hukum, norma dan nilai moral, adat dan tradisi)

3) Budaya (ideologi politik, budaya politik)

4) Komunikatif(dari lat. Communicatio - komunikasi, komunikasi) (bentuk interaksi, komunikasi, komunikasi dalam sistem politik, serta antara sistem politik dan masyarakat).

Negara lembaga utama sistem politik.

Negara – organisasi pusat sistem politik dengan otoritas tertinggi di wilayah tertentu, yang memiliki hak eksklusif untuk mengeluarkan undang-undang yang mengikat secara umum dan menggunakan kekerasan bila perlu.

Tanda-tanda negara:

- pemisahan otoritas publik dari masyarakat (munculnya lapisan manajer profesional);

- wilayah yang digambarkan dengan batas yang jelas;

- kedaulatan (kemerdekaan);

- monopoli penggunaan kekuatan secara hukum, paksaan fisik;

- hak untuk memungut pajak dan biaya dari penduduk, dll.

negara kesatuan - itu adalah negara integral tunggal, yang terdiri dari unit-unit administratif-teritorial, yang berada di bawah otoritas pusat dan tidak memiliki kedaulatan sendiri.

Tanda-tanda:

Seragam, umum untuk seluruh negeri, perwakilan tertinggi, badan eksekutif dan yudikatif.

Ada satu konstitusi, satu sistem legislasi, satu kewarganegaraan, satu sistem moneter

Bagian-bagian penyusun negara kesatuan (daerah, departemen, kabupaten, provinsi) tidak memiliki kedaulatan negara. Mereka tidak memiliki badan Legislatif dan atribut kenegaraan lainnya.

Federasi(dari lat. - union) - terhubung, negara serikat. dia bentuk kompleks struktur negara, yang merupakan persatuan sukarela dari beberapa sebelumnya formasi mandiri menjadi satu negara kesatuan.

Dengan bentuk struktur negara ini, badan-badan kekuasaan tertinggi dan badan-badan pemerintahan yang umum untuk seluruh federasi dibentuk, dan badan-badan kekuasaan dan manajemen tertinggi dipegang oleh masing-masing anggota federasi.

tanda-tanda negara bagian:

Wilayah federasi terdiri dari wilayah subjek individualnya: negara bagian, tanah, republik, dll.

Legislatif tertinggi, eksekutif dan cabang yudikatif dimiliki oleh pemerintah federal.

Subyek federasi memiliki hak untuk mengadopsi konstitusi mereka sendiri, undang-undang yang tidak dapat bertentangan dengan konstitusi federal.

Di negara federal perangkat, salah satu kamar parlemen mewakili kepentingan subyek federasi.

Sebagai aturan, subjek federasi tidak dapat secara sepihak memisahkan diri dari federasi.

Konfederasi- (dari lat. komunitas) adalah persatuan negara-negara berdaulat yang dibuat untuk memastikan mereka kepentingan bersama, untuk mencapai tujuan yang terbatas.

Negara-negara bagian yang membentuk konfederasi. Mereka mempertahankan hak kedaulatan mereka, tetap menjadi subyek komunikasi hukum internasional, memiliki kewarganegaraan mereka sendiri, sistem otoritas, administrasi, dan keadilan.

Tanda-tanda konfederasi:

1. Konfederasi tidak memiliki legislatif, eksekutif dan pengadilan. Anggota konfederasi memiliki konstitusi mereka sendiri.

   Konfederasi tidak memiliki tentara bersatu, sistem terpadu pajak dan APBN.

   Konfederasi dibuat untuk jangka waktu tertentu. Mereka hancur setelah mencapai tujuan bersama, atau berubah menjadi federasi.

Tanda-tanda rezim politik totaliter:

Satu ideologi resmi mendominasi, yang dibentuk oleh partai yang berkuasa, dipimpin oleh pemimpin. Tindakan represif diterapkan pada para pembangkang.

Kontrol penuh negara atas semua bidang kehidupan publik.

Partai yang berkuasa bergabung dengan aparatur negara.

terorganisir sosial-politik gerakan untuk mendukung rezim yang berkuasa.

Semua kekuatan terkonsentrasi di satu tangan orang yang berkuasa, badan atau elite yang tidak memperhatikan kepentingan fundamental penduduk.

Orang-orang di bawah rezim seperti itu sebenarnya dikeluarkan dari formasi kekuasaan negara dan kontrol atas kegiatannya.

Kemungkinan penggunaan kekerasan. Keunggulan negara atas hukum.

Demokrasi berarti "kekuatan rakyat" - sebuah rezim politik yang didasarkan pada pengakuan rakyat sebagai sumber kekuasaan.

Prinsip demokrasi:

1. pengakuan rakyat sebagai sumber kekuasaan dan pemegang kedaulatan;

2. kesetaraan warga negara (meskipun hanya secara hukum formal), kesempatan yang sama untuk berpartisipasi dalam kehidupan politik;

3. adanya hak dan kebebasan dasar manusia, pengakuan, jaminan dan perlindungannya oleh negara;

4. prinsip mayoritas - mayoritas, dan bukan minoritas, yang mengekspresikan keinginannya melalui lembaga-lembaga demokrasi;

5. hak minoritas untuk menentang (tunduk pada keputusan mayoritas);

6. pluralisme politik, yaitu adanya berbagai partai, gerakan, kelompok sosial-politik otonom yang berada dalam persaingan bebas;

7. negara konstitusional;

8. sistem pemisahan kekuasaan, di mana berbagai cabang kekuasaan negara cukup independen dan seimbang satu sama lain, mencegah pembentukan kediktatoran;

9. publisitas dalam tindakan badan dan pejabat negara, kemungkinan kontrol tanpa hambatan atas mereka oleh masyarakat;

10. pemilihan otoritas utama atas dasar universal, langsung, setara hak pilih dengan pemungutan suara rahasia;

11. mengembangkan sistem pemerintahan daerah.

Masyarakat sipil- agregat non-negara hubungan dan institusi

mengekspresikan kepentingan pribadi warga negara dalam berbagai bidang.

Dalam kerangka masyarakat sipil, lembaga-lembaga sosial non-negara muncul dan berfungsi: ekonomi pasar berdasarkan pluralisme (keanekaragaman) bentuk kepemilikan, kebebasan tenaga kerja dan kegiatan wirausaha, keluarga, sekolah, gereja, fasilitas media massa, pemilu yang demokratis. Lembaga masyarakat sipil juga mencakup kelompok kepentingan dan asosiasi sukarela mereka (serikat pengusaha, pencinta lingkungan, serikat pekerja, klub kepentingan, komune kota - pemerintahan sendiri lokal, dll.)

Pluralisme politik(lat. pluralis - jamak) - prinsip dasar kehidupan politik, yang menurutnya berbagai ideologi, sosial dan arus politik, gerakan, organisasi, partai dan perkumpulan lainnya. Wujud dari pluralisme politik adalah sistem multipartai.

Populisme(lat. orang) sifat pemimpin politik rentan terhadap hasutan, yaitu untuk janji-janji yang jelas tidak realistis dan omong kosong.

Fungsi partai politik:

politik;

perwakilan sosial;

integrasi sosial;

rekonstruksi politik;

Ideologis;

pemilihan;

Merekrut anggota baru.

Konstitusi Federasi Rusia (diadopsi pada 12 Desember 1993) mengakui keragaman politik dan sistem multi-partai (pasal 13). Semua asosiasi publik adalah sama.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat kanan.doc

Perpustakaan
bahan

Benar

Hukum dalam sistem norma sosial.

norma sosial- umum, aturan yang mengikat perilaku yang mengatur hubungan sosial. Jenis yang paling penting norma sosial adalah adat, agama, moral dan norma hukum.

Hukum- aturan perilaku yang ditetapkan secara formal dan umumnya mengikat yang ditetapkan oleh negara dan disediakan oleh kekuatan koersifnya.

Setiap aturan hukum mencakup hipotesis, disposisi, dan sanksi.

Hipotesa Ini adalah kondisi dan keadaan di mana aturan hukum beroperasi. Kondisi ini dapat ditentukan atau sebagian ditentukan.

Watak- ini adalah tindakan yang harus dilakukan subjek dalam kondisi ini. Disposisi mengandung indikasi baik hak dan kewajiban yang diberikan kepada warga negara, organisasi atau negara.

Sanksi menetapkan hukuman atas pelanggaran terhadap ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam disposisi tersebut

Benar- sistem aturan perilaku wajib yang ditetapkan secara formal, ditetapkan dan dilindungi oleh negara.

Tanda-tanda hukum:

Mengacu pada fenomena kekuasaan negara.

Ini memiliki karakter wajib umum.

Mengatur hubungan sosial.

Mencerminkan tingkat dan kebutuhan perkembangan hubungan Masyarakat.

Diterima oleh lembaga pemerintah yang ditentukan secara ketat.

Disediakan oleh sistem tindakan perlindungan.

Fungsi Hukum:

Menjadi pengatur universal hubungan sosial, ia mengkonsolidasikan fondasi sistem yang ada

Menetapkan hak dan kewajiban orang tertentu, organisasi, membawa tatanan tertentu untuk masyarakat dan negara.

Wajib aktif tindakan positif berkontribusi pada pengembangan hubungan sosial.

Ini memainkan peran pendidikan, mengembangkan rasa keadilan, kebaikan, kemanusiaan pada orang-orang.

Kriteria perilaku orang yang halal dan yang melawan hukum menjadi dasar penerapan tindakan paksaan negara terhadap pelanggar hukum dan ketertiban.

Negara konstitusional.

Negara konstitusional - ini adalah negara di mana supremasi hukum dijamin, supremasi hukum, di mana hak asasi manusia dan kebebasan diakui dan dijamin, persamaan semua orang di depan hukum, dan prinsip pemisahan kekuasaan diletakkan di dasar organisasi kekuasaan.

Tanda-tanda negara hukum:

supremasi hukum: semua badan negara, pejabat, perkumpulan masyarakat, warga negara dalam kegiatannya wajib mentaati ketentuan undang-undang;

Ketaatan dan perlindungan hak asasi manusia dan kebebasan– negara seharusnya tidak hanya menyatakan kepatuhan pada prinsip ini, tetapi juga mengabadikan hak asasi manusia yang mendasar dalam undang-undangnya;

Prinsip pemisahan kekuasaan secara konsisten dijalankan, saling membatasi dan saling menguasai semua cabang pemerintahan;

Tanggung jawab bersama antara negara dan warga negara- untuk pelanggaran hukum, ukuran tanggung jawab yang diatur oleh hukum harus selalu mengikuti, terlepas dari kepribadian pelanggar.

↓ ↓ ↓

Hak pribadi- seperangkat cabang dan lembaga hukum yang mengatur hubungan di mana kepentingan individu, status hukum dan hubungan properti mereka.

hukum publik- seperangkat cabang dan lembaga hukum yang menyediakan kepentingan umum dan negara, status hukum negara, badan dan pejabatnya.

Kapasitas hukum- ini adalah kemampuan seseorang untuk memiliki hak subjektif dan kewajiban hukum, yang diabadikan dalam norma-norma hukum. Kapasitas hukum timbul bagi orang perseorangan sejak lahir dan berakhir dengan kematian, badan hukum- sejak mereka pendaftaran negara.

kapasitas hukum- ini adalah kemampuan subjek hukum untuk memperoleh dan menggunakan hak, untuk memenuhi kewajiban dengan tindakan mereka.

Internasional hukum humaniter - seperangkat norma yang memastikan selama perang perlindungan orang-orang yang tidak berpartisipasi atau telah berhenti berpartisipasi dalam permusuhan, serta pembatasan metode dan sarana peperangan.

Hirarki perbuatan hukum di R.F.

Konstitusi R.F.

hukum federal

Keputusan Presiden R.F.

Keputusan Pemerintah R.F.

Peraturan kementerian dan departemen

Jenis-jenis perbuatan hukum pengaturan

Tanda-tanda pelanggaran:

bahaya publik

kesalahan

Kesalahan

Hukuman

Tanggung jawab hukum, jenisnya.

Perbuatan tersebut menimbulkan tanggung jawab hukum bagi pelakunya.

Tanggung jawab hukum adalah reaksi negara untuk melakukan tindak pidana berupa penerapan tindakan pengaruh negara kepada orang yang bersalah.

Jenis tanggung jawab hukum

Tanggung jawab pidana diterapkan untuk melakukan kejahatan, yaitu tindakan berbahaya secara sosial yang dilarang oleh norma-norma hukum pidana, yang sumber utamanya adalah KUHP Federasi Rusia. Tanggung jawab pidana dapat diterapkan oleh satu-satunya badan negara - pengadilan, yang, ketika mengeluarkan putusan bersalah, menentukan ukuran hukuman pidana di dalamnya.

Tanggung jawab administratif , mengatur ukuran pengaruh negara yang diterapkan pada orang yang bersalah melakukan pelanggaran administratif. Sumber utamanya adalah Kode pelanggaran administrasi. Jenis-jenis sanksi administrasi antara lain: peringatan, denda, penyitaan atau penyitaan barang tertentu, perampasan sementara atas hak tertentu, seperti mengendarai mobil, dan tindakan lainnya. Hal ini dikenakan oleh pejabat kepada siapa pelaku tidak bawahan dalam pelayanan.

Hukum perdata kewajiban timbul karena pelanggaran kewajiban yang timbul dari kontrak, serta untuk menyebabkan kerusakan properti. Jenis tanggung jawab ini sering dinyatakan dalam penerapan sanksi yang memberikan kompensasi atas kerusakan properti. Undang-undang juga mengatur tindakan seperti pemulihan hak yang dilanggar, serta kemungkinan pemulihan dari orang yang bersalah melanggar kewajiban kontrak, hukuman dalam bentuk denda atau penalti.

Tanggung jawab disiplin diajukan untuk pelanggaran disiplin. Tidak seperti tanggung jawab administratif, itu dipaksakan resmi dimana pelaku menjadi bawahan dalam pelayanan. Pengukuran tindakan disiplin adalah komentar, teguran keras, pemindahan sementara ke pekerjaan bergaji lebih rendah, dan beberapa lainnya.

PADA jenis khusus menonjol tanggung jawab materi pekerja dan karyawan, yang diterapkan jika mereka menyebabkan kerugian pada perusahaan, organisasi, lembaga dalam pelaksanaan tugas-tugas ketenagakerjaan mereka.

Konstitusi adalah hukum dasar negara, memiliki lebih tinggi akibat hukum yang, sesuai dengan kekuatan sosial-politik yang ada dalam masyarakat, mengkonsolidasikan dasar-dasar kedaulatan rakyat, kedaulatan negara dan status resmi individu.

Sesuai dengan pasal I Konstitusi R.F.

Dasar-dasar tatanan konstitusional adalah, pertama-tama:

1. demokrasi

   negara konstitusional

   pengakuan oleh keadaan seseorang, hak dan kebebasannya sebagai nilai tertinggi

   ekonomi pasar sosial

   federalisme, kedaulatan, bentuk pemerintahan republik

Kewajiban konstitusional manusia dan warga negara

Mematuhi Konstitusi dan hukum Federasi Rusia (Pasal 15)

Kewajiban untuk membayar pajak dan biaya yang ditetapkan secara hukum (Pasal 57)

Kewajiban membela Tanah Air (Pasal 59)

Kewajiban orang tua untuk membesarkan dan mengasuh anak (pasal 38)

Kewajiban orang dewasa dan anak yang berbadan sehat untuk mengasuh orang tua yang cacat (Pasal 38)

Kewajiban menerima basic pendidikan umum(st43)

Kewajiban menjaga kelestarian benda-benda bersejarah dan warisan budaya untuk melindungi monumen sejarah dan budaya.

Konstitusi Federasi Rusia mendefinisikan sistem badan tertinggi kekuasaan negara Federasi Rusia: terdiri dari Presiden, Pemerintah, Majelis Federal dan peradilan.

Rusia adalah negara hukum, ada prinsip pemisahan kekuasaan.

Presiden - kepala negara terpilih terbanyak negara modern Dengan bentuk republik papan.

Konstitusi Federasi Rusia, Bab 4. Presiden R.F.

Fungsi Presiden (Pasal 80)

Kepala Negara.

Penjamin Konstitusi

Penjamin hak dan kebebasan manusia dan warga negara.

Presiden adalah Panglima Tertinggi Pasukan bersenjata.

Menentukan arah utama internal dan kebijakan luar negeri negara bagian.

Dari fungsinya mengikuti kekuasaan Presiden (UUD pasal 83-90)

DPR R.F.- perwakilan tetap dan Badan legislatif R.F. , terdiri dari dua kamar (Dewan Federasi dan Duma Negara) duduk terpisah.

Konstitusi R.F. bab 5,

pasal 102( Kekuasaan Dewan Federasi)

pasal 103( Kekuasaan Duma Negara)

Konstitusi Federasi Rusia, Ch. 6 Pemerintah Federasi Rusia.

Kekuatan Pasal 114.

Pemerintah lokal

Pemerintahan sendiri lokal di Federasi Rusia- suatu bentuk pelaksanaan oleh orang-orang dari kekuasaan mereka, memastikan, dalam batas-batas yang ditetapkan oleh hukum, keputusan yang independen dan di bawah tanggung jawab mereka sendiri oleh penduduk secara langsung dan (atau) melalui badan-badan masalah pemerintahan sendiri lokal kepentingan lokal berangkat dari kepentingan penduduk, dengan mempertimbangkan sejarah dan tradisi lokal lainnya.

di st.12 Konstitusi menetapkan jaminan dasar pemerintahan sendiri lokal di Federasi Rusia: pengakuan pemerintahan daerah sendiri yang mandiri dan tidak termasuk dalam sistem kekuasaan negara.

Bab 8 Konstitusi mencerminkan dasar-dasar pemerintahan sendiri lokal, khususnya hak untuk memiliki, menggunakan dan membuang

properti kota, pemilihan pemerintah daerah, perlindungan peradilan, dll.

Hukum di pemerintah lokal Isu lokal meliputi:

1. pembentukan, persetujuan, pelaksanaan anggaran kotamadya dan pengendalian atas pelaksanaannya; menetapkan, mengubah, dan menghapus pajak dan retribusi daerah;

   kepemilikan, penggunaan dan pembuangan properti kota; organisasi dalam batas-batas penyelesaian pasokan listrik, panas, gas dan air ke populasi

   pembangunan dan pemeliharaan stok perumahan kota;

   penciptaan kondisi untuk menyediakan layanan komunikasi, katering publik, perdagangan, dan layanan konsumen kepada penduduk; penciptaan kondisi untuk organisasi waktu luang dan budaya.

   kondisi sanitasi;

   perlindungan dan pelestarian situs warisan budaya, dll.

Dasar hukum perkawinan dan keluarga.

Sebuah keluarga adalah bentuk tradisional persatuan antara seorang wanita dan seorang pria. Pembentukan dan pengaturan hak dan kewajiban suami-istri dalam hubungan satu sama lain dan anak-anak dilakukan melalui pendaftaran mereka, yaitu. pernikahan.

Syarat dan tata cara melangsungkan perkawinan, pemutusan dan pembatalannya diatur oleh hukum keluarga.

Pengaturan hak dan kewajiban pasangan, serta orang tua dan anak-anak di Rusia dilakukan sesuai dengan Kode Keluarga, diadopsi pada tahun 1995.

Menurut undang-undang, orang yang telah mencapai usia dewasa - 18 tahun dapat menikah. PADA kasus luar biasa perkawinan dicatat pada usia kedua mempelai 16 tahun.

Pernikahan terdaftar di badan pemerintah catatan tindakan status sipil(kantor pencatatan), tempat kelahiran anak juga didaftarkan. Perkawinan yang dilakukan menurut ritus agama atau menurut adat-istiadat kebangsaan apa pun tidak memiliki arti hukum.

Penolakan untuk mendaftarkan pernikahan mungkin alasan berikut: orang-orang yang berada dalam perkawinan lain, maupun secara langsung hubungan keluarga- ayah dan anak perempuan, saudara laki-laki dan perempuan, orang tua angkat dan anak angkat, dan orang-orang yang diakui oleh pengadilan sebagai tidak cakap secara hukum karena penyakit kejiwaan atau demensia.

Pasangan memiliki persamaan hak milik dalam kaitannya dengan kepemilikan bersama, terlepas dari besarnya kontribusi. Harta terpisah meliputi barang-barang milik pasangan sebelum perkawinan, hadiah dan warisan. Hubungan properti pasangan dapat diubah dengan bantuan kontrak pernikahan atau jika kontrak pernikahan dihentikan atau dinyatakan tidak sah.

Kode Keluarga Federasi Rusia mengatur dua prosedur untuk pembubaran pernikahan - yudisial dan administratif. Jika pasangan tidak memiliki anak kecil yang sama dan mereka berdua setuju untuk membubarkan pernikahan, maka perceraian dicatat oleh kantor pendaftaran dalam waktu satu bulan sejak tanggal pengajuan aplikasi tanpa menyebutkan alasan perceraian. Jika tidak, perkawinan dibubarkan dalam proses peradilan dengan menetapkan alasan pembubarannya. Suami tidak berhak memutuskan perkawinan selama istri hamil atau dalam waktu satu tahun sejak kelahiran anak.

Hukum keluarga mengatur hubungan tidak hanya antara pasangan, tetapi juga antara orang tua dan anak. Jika orang tua tidak menikah dan salah satu dari mereka mengelak dari fungsi orang tua, maka prosesnya dilakukan di pengadilan. Kohabitasi, manajemen ekonomi umum, penelitian biologi ketika menetapkan ayah, mereka mengizinkan pengadilan untuk membuat keputusan dan mengumpulkan tunjangan dari pasangan yang menghindari tugas perkawinan. Hak untuk menerima tunjangan adalah milik anak, dan bukan milik ibu, yang merupakan perwakilan hukumnya.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat Sosiologi - theory.doc

Perpustakaan
bahan

Sosiologi

Sosiologi- ilmu masyarakat, pola hubungan dan interaksi antar individu, kelompok sosial dan institusi sosial.

norma sosial- aturan yang ditetapkan dalam masyarakat, pola, standar perilaku manusia yang mengatur kehidupan publik.

Macam-macam norma sosial

standar estetika, memperkuat ide tentang yang indah dan yang jelek, tidak hanya di kreativitas seni tetapi juga dalam perilaku manusia.

Norma adat dan tradisi di mana pola kebiasaan perilaku diperkuat.

norma agama, yang mencakup aturan perilaku yang terkandung dalam tes kitab suci atau didirikan oleh organisasi keagamaan.

Secara politik e aturan mengatur aktivitas politik, hubungan antara

kepribadian dan kekuasaan, antara kelompok sosial, negara.

standar moral, yaitu norma yang mengungkapkan gagasan orang tentang

baik dan buruk, baik dan jahat, keadilan dan ketidakadilan.

norma hukum - secara formal aturan tertentu perilaku didirikan

atau disetujui oleh negara yang pelaksanaannya dijamin oleh negaranya

status sosial (dari posisi lat.) - tempat individu atau kelompok di tatanan sosial masyarakat yang ditentukan oleh karakteristik sosial ( situasi ekonomi profesi, kualifikasi, pendidikan).

Sosialisasi- pengembangan norma-norma sosial oleh individu dan kekayaan budaya masyarakat.

Adaptasi- adaptasi terhadap perubahan lingkungan, sebagai akibatnya seseorang bertindak sesuai dengan persyaratan, norma, dan nilainya.

Diferensiasi sosial adalah pembagian masyarakat ke dalam kelompok-kelompok yang menempati posisi sosial yang berbeda.

Stratifikasi sosial - perbedaan sosial, ketimpangan sesuai dengan posisi orang dalam struktur sosial berdasarkan 4 kriteria: pendapatan, tingkat pendidikan, akses ke kekuasaan, prestise profesi

Stratum adalah strata sosial, sekelompok orang yang disatukan oleh beberapa fitur sosial yang sama (properti, profesional, dll.)

mobilitas sosial - Perubahan dalam status sosial individu atau kelompok sosial (horizontal, vertikal).

Mobilitas horisontal menyiratkan transisi seseorang ke kelompok yang berada di tingkat yang sama (transisi dari satu keluarga ke keluarga lain setelah menikah kembali, dari satu pabrik ke pabrik lain, perubahan kewarganegaraan, perpindahan geografis ...)

Mobilitas vertikal- bergerak dari satu langkah hierarki (tangga) ke yang lain (naik, turun )

Kelompok sosial (atau komunitas sosial) disebut salah satu bentuk utama perkumpulan orang, yang tujuannya adalah untuk memenuhi kebutuhan individu dalam pelaksanaan tindakan bersama, solidaritas, dan terkoordinasi.

Kelompok sosial dibagi lagi:

dengan nomor: besar dan kecil;

berdasarkan sifat interaksi: primer dan sekunder;

menurut metode pengorganisasian dan pengaturan interaksi: formal dan informal;

dengan jumlah nilai di mana mereka disatukan: unilateral dan multilateral.

Kesenjangan sosial- bentuk khusus dari perkembangan sosial, yang dicirikan oleh distribusi pendapatan, kekuasaan, pendidikan, prestise yang tidak merata antara berbagai strata, strata populasi.

lumpen(dari kain Jerman) - nama yang umum bagian masyarakat yang terdegradasi. Mereka adalah orang-orang yang secara moral terdegradasi, miskin secara materi dan spiritual.

Orang buangan(dari bahasa Latin, terletak di tepi) - perwakilan kelompok sosial yang menempati posisi perantara dalam kaitannya dengan budaya dominan yang diakui, gaya hidup berkelanjutan komunitas sosial.

Prestise adalah penilaian oleh masyarakat tentang signifikansi sosial dari status tertentu,

tertanam dalam budaya dan opini publik.

Toleransi(lat. kesabaran) - dalam arti ilmu sosial, toleransi terhadap pendapat lain, keyakinan, tindakan, perilaku, gaya hidup, adat istiadat, perasaan. Toleransi ada batasnya, terkait dengan yang ada di masyarakat ini moral, hukum, politik dan norma-norma lainnya.

etnis (orang)- komunitas orang yang secara historis berkembang di wilayah tertentu, memiliki kesamaan, relatif fitur stabil bahasa, budaya, jiwa, serta kesadaran akan kesatuan dan perbedaannya dari semua bentukan lain yang sejenis.

Komunitas etnis yang terbentuk secara historis - suku, kebangsaan, bangsa.

Ketika menyelesaikan konflik antaretnis, perlu untuk mematuhi prinsip humanistik kebijakan di bidang hubungan nasional:

penolakan kekerasan dan paksaan;

mencari persetujuan berdasarkan konsensus semua peserta;

pengakuan hak asasi manusia dan kebebasan sebagai nilai yang paling penting;

kesediaan untuk menyelesaikan perselisihan secara damai.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat Man.doc

Perpustakaan
bahan

Manusia

Konsep "manusia" digunakan untuk menunjukkan kemampuan universal yang melekat pada semua orang yang membedakan kita dari dunia hewan.

Perbedaan manusia dan hewan :

Otak kompleks

mengartikulasikan pidato

bipedalisme

Kemampuan membuat alat dengan bantuan alat lain

Kemampuan untuk kegiatan kreatif

penetapan tujuan

Pengetahuan diri.

Manusia - makhluk biopsikososial holistik. Pada saat yang sama, suatu organisme di sejumlah organisme lain (perwakilan) sejenis homo sapiens), pencipta dan pembawa budaya masyarakat manusia, kontributor utama proses sejarah.

Individu- ini adalah satu-satunya perwakilan umat manusia, pemilik khusus dari semua fitur dan karakteristik umat manusia: pikiran, kehendak, kebutuhan, minat, dll.

Kepribadian- ini adalah orang yang secara aktif menguasai dan dengan sengaja mengubah alam, masyarakat, dan dirinya sendiri. Ini adalah seseorang dengan kualitas yang dibentuk secara sosial dan diekspresikan secara individual (intelektual, emosional, berkemauan keras, moral, dll.)

Individualitas- orisinalitas seseorang, seperangkat sifat uniknya.

manusia- paling konsep umum menunjukkan:

keberadaan manusia dalam segala keragaman manifestasinya;

proses kehidupan, aktivitas, komunikasi yang sebenarnya.

Hanya manusia yang memiliki bentuk aktivitas seperti kegiatan yang tidak terbatas pada beradaptasi dengan lingkungan, tetapi mentransformasikannya.

Subjek -yang melakukan kegiatan

Sebuah Objek - inilah yang secara langsung diarahkan, tentang apa yang muncul.

motif- alasan yang memotivasi

Target- ini adalah gambar sadar dari hasil yang diharapkan, pencapaian yang menjadi tujuan aktivitas, model mental dari hasil aktivitas.

Dana harus sesuai dengan tujuan (untuk membangun rumah, bahan, mekanisme, alat, dll diperlukan)

Membutuhkan- ini adalah kebutuhan yang dialami dan disadari oleh seseorang untuk apa yang diperlukan untuk memelihara tubuh manusia dan mengembangkan kepribadiannya.

Kelompok kebutuhan menurut A. Maslow:

Fisiologis: kebutuhan akan makanan, makan, bernafas, bergerak, dll.

Eksistensial: kebutuhan akan rasa aman, nyaman, percaya diri besok dll.

Sosial: kebutuhan akan komunikasi, kepedulian terhadap orang lain, pengertian, dll.

Bergengsi: kebutuhan akan harga diri, pengakuan, kesuksesan, dll.

Rohani: kebutuhan akan ekspresi diri, aktualisasi diri.

Kebutuhan setiap orang tingkat berikutnya menjadi mendesak ketika yang sebelumnya terpenuhi.

tingkat kemampuan manusia.

Bakat- ini adalah fitur anatomi dan fisiologis tubuh, terutama bagian tengah sistem saraf, yang merupakan prasyarat biologis untuk pengembangan kemampuan.

Kemampuan- ini karakteristik individu kepribadian, yang merupakan kondisi subjektif untuk keberhasilan pelaksanaan jenis kegiatan tertentu.

Bakat- tingkat perkembangan kemampuan yang tinggi.

Tingkatan tertinggi manifestasi kreatif kepribadian - jenius.

Keanekaragaman aktivitas manusia

Ada berbagai klasifikasi kegiatan. Pertama-tama, kami mencatat pembagian kegiatan menjadi rohani dan praktis (materi).

Praktis (bahan) kegiatan ini ditujukan untuk transformasi objek nyata dari alam dan masyarakat. Itu termasuk kegiatan material dan produksi (transformasi benda-benda alam)) dan

transformatif sosial (perubahan dalam kehidupan masyarakat dan kesadaran masyarakat)).

Aktivitas spiritual juga dikaitkan dengan perubahan kesadaran masyarakat. Itu termasuk:

- aktivitas kognitif(refleksi realitas dalam seni dan bentuk ilmiah);

- aktivitas berorientasi nilai(definisi positif atau perilaku negatif orang-orang dengan fenomena dunia sekitarnya, pembentukan pandangan dunia mereka);

- aktivitas prediktif(perencanaan atau antisipasi kemungkinan perubahan realitas.

Ada klasifikasi lain dari kegiatan.

Dunia spiritual kepribadian. Pandangan dunia.

Dunia spiritual seseorang meliputi pengetahuan, iman, perasaan, kebutuhan, kemampuan, aspirasi, tujuan orang.

Dunia spiritual (atau batin) seseorang- ini adalah kombinasi dari proses mental internalnya (sensasi, persepsi, emosi, perasaan, kehendak, ingatan, alasan, tingkat pengetahuan, minat spiritual, posisi hidup, orientasi nilai). Dunia spiritual seseorang yang menentukan keunikan dan orisinalitasnya, menjadikannya kepribadian. dasar dunia spiritual manusia adalah pandangan dunia.

pandangan di pengertian luas Kata itu mencakup totalitas semua pandangan tentang dunia - tentang fenomena alam, masyarakat, tentang fenomena manusia. Ada jenis yang berbeda pandangan dunia:

- biasa (atau duniawi). Itu terbentuk di bawah pengaruh keadaan hidup, berdasarkan pengalaman pribadi;

-keagamaan. Hal ini didasarkan pada pandangan agama, ide dan keyakinan seseorang;

-ilmiah. Itu dibentuk atas dasar pencapaian sains modern, mencerminkan gambar ilmiah dunia, hasil pengetahuan ilmiah modern;

- humanistik. Hal ini dibicarakan lebih sebagai tujuan daripada sebagai kenyataan. Pandangan dunia humanistik menyatukan sisi terbaik pandangan dunia ilmiah dengan ide-ide tentang keadilan sosial, keamanan lingkungan, ideal moral.

Nilai merupakan inti dari pandangan dunia seseorang.

Nilai- itu spesifik definisi sosial objek dari dunia sekitarnya, mengungkapkannya nilai positif bagi individu dan masyarakat. kesamaan nilai dan anti-nilai adalah konsep baik dan jahat, yang mencerminkan, masing-masing, kemampuan untuk memenuhi kebutuhan orang yang sehat atau jahat. Nilai-nilai spiritual tertinggi bermain peran penting untuk pembentukan satu atau jenis lain dari pandangan dunia.

produksi rohani- ini adalah produksi kesadaran dalam bentuk sosial khusus, yang dilakukan oleh kelompok orang khusus yang secara profesional terlibat dalam pekerjaan mental yang terampil.

Dokumen yang dipilih untuk dilihat teori ekonomi.doc

Perpustakaan
bahan

Ekonomi

Dalam pengertian konvensional, istilah "ekonomi" memiliki dua arti.

1. Ekonomi - ekonomi, kompleks ekonomi, yang mencakup seperangkat industri bidang produksi dan non-produksi.

Lingkungan kerja - ini adalah industri yang bergerak dalam produksi material (industri, pertanian, konstruksi, transportasi, dll.)

Lingkup non-manufaktur - ini adalah bidang yang menciptakan produk spiritual, layanan, informasi (pendidikan, budaya, seni, perawatan kesehatan, layanan konsumen, dll.).

2. Ekonomi - ilmu yang mengeksplorasi bagaimana orang dalam kondisi sumber daya yang terbatas memenuhi kebutuhan yang terus berkembang.

Ekonomi sebagai sistem ekonomi mewakili produksi, distribusi, pertukaran dan konsumsi barang dan jasa yang penting bagi seseorang.

Produksi adalah penciptaan barang dan jasa.

Distribusi- tahap kegiatan ekonomi, yang terdiri dari kenyataan bahwa produk yang dihasilkan dan pendapatan yang diterima sebagai hasil produksi dibagi di antara para pelaku produksi.

Menukarkan- tahap kegiatan ekonomi di mana seorang peserta dalam hubungan ekonomi menukar produk yang dihasilkan dengan produk atau uang lain.

Jika suatu produk ditukar dengan produk lain, mereka berbicara tentang barter; jika ditukar dengan uang, mereka berbicara tentang jual beli.

Konsumsi- ini Babak final reproduksi, di mana produk yang dihasilkan mencapai konsumen. Konsumsi dapat berupa penggunaan suatu produk dan penghancurannya.

Utama masalah ekonomi:

1. Apa yang harus diproduksi? Seperangkat barang dan jasa apa yang paling memenuhi kebutuhan masyarakat?

2. Bagaimana cara menghasilkan? Bagaimana seharusnya produksi diatur? Perusahaan mana yang harus berproduksi, dan teknologi mana yang harus digunakan?

3. Untuk siapa diproduksi? Siapa yang harus menerima produk ini?

Bagaimana seharusnya produksi didistribusikan di antara konsumen individu?

Jenis sistem ekonomi

1.Sistem ekonomi tradisional adalah cara pengorganisasian kehidupan ekonomi di mana tanah dan modal berada kepemilikan bersama, dan sumber daya yang terbatas didistribusikan sesuai dengan jangka panjang tradisi yang ada.

Fitur utama:

Biasanya di sistem tradisional orang tinggal di desa dan bekerja pertanian, berburu atau memancing.

Ketiadaan kemajuan teknis;

Jumlah barang yang diproduksi terbatas.

2. Sistem ekonomi yang terpusat pada komando

(perencanaan administrasi) - cara mengatur kehidupan ekonomi, di mana modal dan tanah dimiliki oleh negara, dan distribusi sumber daya ekonomi dilakukan atas perintah otoritas pusat pengelolaan.

Fitur utama:

kepemilikan negara atas alat-alat produksi;

Harga ditetapkan oleh negara;

Perusahaan-perusahaan menghasilkan produk-produk yang, menurut pendapat negara, paling sesuai dengan kepentingan rakyat;

Metode pemaksaan non-ekonomis.

3. Sistem ekonomi pasar (kapitalisme) - cara mengatur kehidupan ekonomi di mana modal dan tanah dimiliki oleh individu dan sumber daya ekonomi didistribusikan melalui pasar.

Fitur utama:

Milik pribadi;

Kompetisi;

harga gratis;

Ketimpangan pendapatan.

4. Sistem ekonomi campuran - ini adalah cara mengatur kehidupan ekonomi, di mana tanah dan modal dimiliki secara pribadi, meskipun ada kepemilikan negara yang terbatas atas sebagian dari sumber daya ekonomi.

Distribusi sumber daya yang terbatas dilakukan baik oleh pasar maupun dengan partisipasi negara yang signifikan.

Faktor-faktor produksi- sumber daya yang digunakan oleh orang-orang untuk menciptakan barang-barang kehidupan. Ini termasuk tenaga kerja, tanah, modal dan kemampuan kewirausahaan.

Kerja- himpunan fisik dan kemampuan mental yang digunakan orang dalam proses menciptakan kekayaan ekonomi.

Bumi - semua jenis sumber daya alam.

Modal - alat produksi buatan manusia yang digunakan untuk produksi barang dan jasa dan menghasilkan pendapatan (mesin dan peralatan, bangunan industri, struktur, kendaraan, bahan mentah yang diekstraksi dan produk setengah jadi, dll.).

Kemampuan kewirausahaan - ini adalah kemampuan seseorang untuk aktivitas kewirausahaan, keterampilan manajerial dan organisasi yang digunakan dalam proses produksi.

Pasar- sistem hubungan ekonomi yang terkait dengan pertukaran barang dan jasa; tempat perdagangan.

Klasifikasi pasar:

1. Menurut objek aplikasi, pasar barang, pasar jasa, pasar konstruksi, pasar teknologi, pasar informasi, pasar kredit, pasar saham, pasar tenaga kerja.

2. Dalam hal ruang, dibedakan pasar lokal, regional, nasional, dunia.

Reformasi pasar di Rusia modern

Transisi pasar di Rusia dimulai pada Oktober 1991.

Sejak tahun 1992 liberalisasi harga(harga gratis)

Privatisasi proses pemindahan barang milik negara ke tangan swasta.

Denasionalisasi - proses penyempitan sektor negara dalam perekonomian, menciptakan kondisi untuk pengembangan bentuk-bentuk kepemilikan non-negara lainnya, dan pada akhirnya ekonomi multi-struktur.

Tuntutan adalah jumlah barang jenis tertentu bahwa pembeli bersedia untuk membeli pada tingkat harga tertentu.

Kalimat- adalah jumlah barang yang dapat ditawarkan penjual kepada pembeli lokasi spesifik dan masuk Waktu tepatnya.

Uang. Modern teori ekonomi mendefinisikan uang sebagai alat pembayaran yang melakukan fungsi dasar uang.

Fungsi uang:

Uang adalah ukuran nilai. Setiap produk memiliki harga yang memungkinkan Anda untuk mengkorelasikan satu produk dengan produk serupa.

Uang adalah alat pembayaran. Kita tidak perlu menukar barang dengan barang lain.

Uang adalah alat untuk mengumpulkan kekayaan.

Uang adalah penyimpan nilai.

Inflasi-proses peningkatan tingkat umum harga di dalam negeri.

Sumber pengisian anggaran negara:

1. Pajak.

2. pinjaman pemerintah(surat berharga, surat berharga, dll.)

3. Penerbitan (penerbitan tambahan) uang kertas dan kredit.

4. Pinjaman dari organisasi internasional.

pajak- ini adalah pembayaran wajib yang dikumpulkan dari individu dan badan hukum sesuai dengan undang-undang yang berlaku di negara tersebut.

Fungsi pajak

a) fiskal(sumber penerimaan negara yang diperlukan untuk pengembangan sektor publik negara);

b) redistributif(dari kaya ke miskin, dari satu industri ke industri lainnya);

c) merangsang(berkontribusi pada percepatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perluasan ekspor, penyelarasan pembangunan wilayah, peningkatan lapangan kerja, penguatan keluarga, dll). Fungsi stimulasi terutama dilakukan melalui sistem insentif dan keistimewaan pajak.

Pajak langsung adalah pajak yang dipungut langsung atas suatu badan hukum tertentu atau individu. Objek perpajakan adalah penghasilan dan (atau) milik Wajib Pajak (gaji, laba, bunga, tanah, pondok, rumah, mobil, dll.) Ini termasuk pajak penghasilan, pajak penghasilan badan, pajak warisan dan hadiah, pajak properti.

(Pajak langsung adalah pajak yang dikenakan pada setiap keuntungan)

Pajak tidak langsung - Ini adalah pembayaran wajib yang termasuk dalam harga barang atau jasa. Pajak tidak langsung sebagian atau seluruhnya termasuk dalam harga barang ekonomi yang ditawarkan untuk dijual.

Ini termasuk:

bea cukai;

pajak Penjualan;

Pajak Pertambahan Nilai.

(pajak tidak langsung dikenakan pada Barang-barang tertentu dan layanan)

Kompetisi- persaingan, persaingan, persaingan antara produsen (penjual) barang untuk skor tertinggi.

Jenis kompetisi:

Persaingan sempurna (murni, ideal) terjadi di pasar produk serupa yang dapat dipertukarkan dengan banyak penjual kecil dan pembeli tidak dapat memiliki pengaruh yang menentukan pada harga dan skala penjualan.

Monopoli- situasi di mana pasokan barang dan harganya dikendalikan oleh satu penjual. Contoh dari situasi seperti itu adalah aktivitas RAO "UES Rusia" atau Kementerian Perkeretaapian Federasi Rusia, yang, sebagai satu-satunya penjual di pasar domestik, dapat secara signifikan mempengaruhi harga.

Oligopoli- situasi di mana pasokan barang dan harga dikendalikan oleh sejumlah kecil penjual. Contoh dari situasi ini adalah aktivitas domestik perusahaan minyak.

Monopsoni- situasi di mana permintaan dikendalikan oleh satu pembeli. Contoh dalam hal ini adalah kegiatan perusahaan Gazprom, karena itu adalah pemilik tunggal pipa gas, yang terpaksa digunakan oleh semua perusahaan penghasil gas di Rusia.

Memiliki- adalah sistem ekonomi dan hubungan hukum antara orang-orang tentang kepemilikan, pembuangan, dan penggunaan barang-barang kehidupan.

Konstitusi Federasi Rusia (di properti)

Setiap orang berhak untuk menggunakan secara bebas kemampuan dan propertinya untuk kewirausahaan dan kegiatan ekonomi lainnya yang tidak dilarang oleh hukum.

Tidak diperbolehkan aktivitas ekonomi bertujuan untuk monopoli dan persaingan tidak sehat.

Hak milik pribadi dilindungi oleh hukum.

Setiap orang berhak memiliki harta benda, memiliki, menggunakan, dan membuangnya baik sendiri-sendiri maupun bersama-sama dengan orang lain.

Tidak seorang pun dapat dirampas hartanya kecuali dengan keputusan pengadilan.

Perampasan properti untuk kebutuhan negara hanya dapat dilakukan dengan syarat kompensasi sebelumnya dan yang setara.

Hak untuk mewarisi dijamin.

Warga negara dan asosiasi mereka memiliki hak untuk memiliki tanah dalam kepemilikan pribadi.

Kepemilikan, penggunaan dan pembuangan tanah dan lainnya sumber daya alam dilakukan oleh pemiliknya secara bebas, jika tidak menimbulkan kerusakan lingkungan dan tidak melanggar hak dan kepentingan sah orang lain.

Kondisi dan prosedur penggunaan tanah ditentukan berdasarkan hukum federal.

Indikator efisiensi produksi sosial

Produk nasional bruto (GNP) - indikator ekonomi makro yang mewakili nilai produk akhir yang diproduksi oleh negara tersebut selama tahun tersebut, dihitung dalam harga pasar. GNP mencakup nilai suatu produk yang dibuat di dalam dan luar negeri dengan menggunakan faktor-faktor produksi yang dimiliki oleh negara tersebut.

Produk domestik bruto (PDB)- ini adalah nilai total semua barang dan jasa yang diproduksi selama tahun di wilayah negara tanpa membagi sumber daya yang digunakan untuk produksinya menjadi impor dan domestik.

Pendapatan nasional - itu dihitung dalam istilah moneter nilai total produk yang baru dibuat di negara tersebut selama tahun tersebut, yang mewakili pendapatan yang dibawa oleh semua faktor produksi. Pendapatan nasional suatu negara sama dengan GNP dikurangi depresiasi (depresiasi aset tetap) dan pajak tidak langsung.

Fungsi negara dalam perekonomian.

Tidak ada sistem ekonomi, bahkan sistem pasar, yang dapat disebut benar-benar bebas, karena tidak dapat berjalan tanpa campur tangan negara.

Redistribusi pendapatan publik;

Perlindungan sosial;

Regulasi antimonopoli;

Regulasi pasar tenaga kerja;

Dukungan untuk produsen dalam negeri;

Peraturan sistem keuangan;

Kontrol dari perdagangan luar negeri dan transaksi valuta asing;

Keamanan terobosan strategis di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi;

Menjaga kualitas lingkungan.

Ekonomi +

Penganggur - ini adalah warga berbadan sehat yang menganggur yang terdaftar di Layanan Ketenagakerjaan sebagai pengangguran untuk menemukan pekerjaan yang cocok.

Pengangguran adalah warga negara yang:

berbadan sehat;

tidak memiliki penghasilan;

terdaftar di Layanan Ketenagakerjaan untuk mencari pekerjaan yang sesuai;

mencari pekerjaan;

siap untuk memulai setiap saat.

Tidak dapat dikenali sebagai pengangguran:

orang di bawah usia 16 tahun;

pensiunan;

orang yang tidak muncul dalam waktu 10 hari sejak tanggal pendaftaran untuk tawaran pekerjaan;

orang yang menolak dalam waktu 10 hari sejak tanggal pendaftaran mereka dari dua pilihan untuk pekerjaan yang sesuai.

Jenis-jenis pengangguran

Sukarela - terkait dengan keengganan orang untuk bekerja, misalnya, dalam kondisi penurunan upah. Pengangguran sukarela meningkat selama ledakan ekonomi dan menurun selama resesi; skala dan durasinya berbeda pada setiap individu profesi yang berbeda, tingkat keterampilan, serta di antara berbagai kelompok sosio-demografis penduduk.

dipaksa (menunggu pengangguran ) Terjadi ketika seorang karyawan mampu dan mau bekerja tingkat yang diberikan gaji tetapi tidak dapat menemukan pekerjaan. Penyebabnya adalah ketidakseimbangan di pasar tenaga kerja karena ketidakfleksibelan upah (karena undang-undang tentang upah minimum, kerja serikat pekerja, menaikkan upah untuk meningkatkan kualitas kerja, dll). Kapan upah riil berada di atas tingkat yang sesuai dengan keseimbangan penawaran dan permintaan, penawaran di pasar tenaga kerja melebihi permintaan untuk itu. Jumlah pelamar untuk sejumlah pekerjaan terbatas meningkat, dan kemungkinan lapangan kerja nyata berkurang, yang meningkatkan tingkat pengangguran . Varietas pengangguran paksa:

• berhubung dgn putaran - disebabkan oleh penurunan berulang dalam produksi di suatu negara atau wilayah. Merupakan perbedaan antara tingkat pengangguran saat ini siklus bisnis dan tingkat pengangguran alami. Untuk negara lain diakui sebagai alami tingkat yang berbeda pengangguran.

  musiman - tergantung pada fluktuasi level aktivitas ekonomi sepanjang tahun, khas untuk beberapa sektor ekonomi.

  teknologi - pengangguran yang terkait dengan mekanisasi dan otomatisasi produksi, sebagai akibatnya sebagian tenaga kerja menjadi berlebihan atau membutuhkan lebih banyak level tinggi kualifikasi.

Terdaftar - penduduk yang menganggur terlibat dalam pencarian kerja dan terdaftar secara resmi.

marjinal - Pengangguran bagian populasi yang kurang terlindungi (pemuda, perempuan, orang cacat) dan kelas sosial bawah.

tidak stabil - disebabkan oleh alasan sementara (misalnya, ketika karyawan secara sukarela berganti pekerjaan atau dipecat di industri musiman).

Struktural - karena perubahan struktur permintaan tenaga kerja, ketika ketidaksesuaian struktural terbentuk antara kualifikasi pengangguran dan permintaan pekerjaan kosong. Pengangguran struktural disebabkan oleh restrukturisasi besar-besaran ekonomi, perubahan struktur permintaan barang konsumsi dan teknologi produksi, penghapusan industri dan profesi usang, dan ada 2 jenis pengangguran struktural: merangsang dan merusak.

kelembagaan - Pengangguran akibat intervensi pemerintah atau dalam menetapkan tingkat upah yang berbeda dari yang dapat dibentuk dalam ekonomi pasar alami.

Gesekan - waktu pencarian sukarela karyawan untuk pekerjaan baru yang cocok untuknya lagi daripada tempat kerja sebelumnya.

Tersembunyi:

• orang-orang yang bekerja secara formal tetapi sebenarnya menganggur; akibat turunnya produksi, tenaga kerja tidak terpakai sepenuhnya, tapi juga tidak dipecat

  kehadiran orang yang ingin bekerja, tetapi tidak terdaftar sebagai pengangguran. Sebagian, pengangguran tersembunyi diwakili oleh orang-orang yang berhenti mencari pekerjaan.

Biaya perusahaan berdasarkan volume konsumsi sumber daya

Permanen

Tidak bergantung pada volume produksi, tidak terkait dengan jumlah produk

(volume konstan konsumsi)

Variabel

berhubungan dengan volume produksi

tergantung produksi

(mengubah volume konsumsi)

Biaya untuk:

Membayar staf manajemen dan pemeliharaan

(upah waktu);

pengurangan depresiasi;

Pembayaran bunga pinjaman

Biaya untuk:

- bahan baku;

bahan;

Bahan bakar;

Sertifikasi diskon 50%

Dari 13 800 & nbsp6 900 gosok. / 300 jam

Dari 17 800  8 900 gosok. / 600 jam

Konten serupa

506920 506789 506777 506712 506694 506621 506611

M.: 2014. - 480 hal.

Buku teks USE tentang studi sosial adalah manual unik untuk siswa di kelas 10-11 dan pelamar, yang memungkinkan secepatnya dan tanpa menarik manfaat lain untuk berhasil mempersiapkan pengiriman terpadu ujian negara.
Buku ini mengungkapkan paling banyak teknologi yang efisien menyelesaikan tugas jenis yang berbeda(A, B, C) yang membentuk pekerjaan ujian, dan pendekatan yang paling optimal untuk mengatur proses persiapan ujian. bahan pendidikan Buku ini terdiri dari lima blok-modul: "Manusia dan Masyarakat", "Ekonomi", " hubungan sosial", "Kebijakan", "Hukum", yang masing-masing mencakup elemen tematik yang disajikan dalam bentuk yang ringkas dan visual (diagram dan tabel), pertanyaan dan tugas untuk pengulangan, contoh tugas dan algoritma untuk implementasinya, dan tugas pelatihan untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan keterampilan Di akhir buku ini adalah pilihan pekerjaan pemeriksaan dalam studi sosial dan kuesioner yang memungkinkan Anda menilai tingkat kesiapan untuk lulus ujian. Semua pertanyaan telah dijawab.

Format: pdf

Ukuran: 2 MB

Tonton, unduh: drive.google

DAFTAR ISI
Kata Pengantar 7
Bagian I
PERAN PENDIDIKAN DALAM PERSIAPAN UNTUK PENGGUNAAN DALAM STUDI SOSIAL 11
Bagian II
PENGGUNAAN DALAM ILMU SOSIAL: KARAKTERISTIK UMUM 18
GUNAKAN dalam studi sosial: tujuan utama, bentuk perilaku, objek verifikasi 18
Karakteristik tugas pekerjaan ujian
dalam studi sosial dan algoritma untuk implementasinya 21
Bagian III
BLOK KONTEN-MODUL DIPERIKSA PADA PENGGUNAAN DALAM STUDI SOSIAL 63
1. Manusia dan masyarakat 64
Elemen konten tematik: deskripsi singkat tentang 64
1.1. Kodrat dan sosial dalam diri manusia (manusia sebagai hasil biologis dan evolusi sosial budaya) 64
1.2. Pandangan dunia, jenis dan bentuknya 66
1.3. Jenis-jenis pengetahuan 70
1.4. Konsep kebenaran, kriterianya 72
1.5. Berpikir dan beraktivitas 74
1.6. Kebutuhan dan Minat 80
1.7. Kebebasan dan Kebutuhan dalam Tindakan Manusia 82
1.8. Struktur sistem masyarakat: elemen dan subsistem 84
1.9. Institusi utama masyarakat 86
1.10. Konsep budaya. Bentuk dan Varietas Budaya 87
1.11. Ilmu. Fitur Utama pemikiran ilmiah. Ilmu alam dan sosial 89
1.12. Pendidikan, signifikansinya bagi individu dan masyarakat 95
1.13. Agama 97
1.14. Seni 100
1.15. Moral 101
1.16. konsep kemajuan sosial 103
1.17. Multivarians pengembangan masyarakat(jenis perusahaan) 105
1.18. Ancaman abad ke-21 ( masalah global) 107
Meringkas dan mensistematisasikan: pertanyaan dan tugas untuk pengulangan 109
Contoh tugas tematik dan algoritma untuk implementasinya 113
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan: tugas pelatihan 128
2. Ekonomi 133
Elemen Konten Tematik: Deskripsi Singkat 133
2.1. Ekonomi dan ekonomi 133
2.2. Faktor produksi dan faktor pendapatan 135
2.3. Sistem ekonomi 137
2.4. Mekanisme pasar dan pasar. Penawaran dan permintaan 139
2.5. Biaya tetap dan variabel 146
2.6. Lembaga keuangan. Sistem perbankan 147
2.7. Sumber utama pembiayaan usaha 151
2.8. Sekuritas 152
2.9. pasar tenaga kerja. Pengangguran 153
2.10. Jenis, Penyebab dan Akibat Inflasi 158
2.11. Pertumbuhan ekonomi dan pengembangan. Konsep PDB 160
2.12. Peran negara dalam perekonomian 163
2.13. Pajak 167
2.14. Anggaran negara 171
2.15. Ekonomi dunia 173
2.16. Perilaku ekonomi rasional pemilik, karyawan, konsumen, keluarga laki-laki, warga negara 177
Meringkas dan mensistematisasikan: pertanyaan dan tugas untuk pengulangan 181
Contoh tugas tematik dan algoritme untuk implementasinya 185
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan: tugas pelatihan 209
3. Hubungan sosial 215
Elemen Konten Tematik: Deskripsi Singkat 215
3.1. Stratifikasi dan mobilitas sosial 215
3.2. Grup sosial 218
3.3. Pemuda suka grup sosial 221
3.4. komunitas etnis 223
3.5. Hubungan antaretnis, konflik etno-sosial, cara penyelesaiannya 225
3.6. Prinsip konstitusi (dasar) kebijakan nasional di Federasi Rusia 229
3.7. konflik sosial dan cara mengatasinya 231
3.8. Jenis-jenis norma sosial 234
3.9. Kontrol sosial 236
3.10. Kebebasan dan tanggung jawab 238
3.11. Perilaku menyimpang dan jenisnya 239
3.12. peran sosial 241
3.13. Sosialisasi individu 243
3.14. Keluarga dan pernikahan 245
Meringkas dan mensistematisasikan: pertanyaan dan tugas untuk pengulangan 248
Contoh tugas tematik dan algoritme untuk implementasinya 251
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan: tugas pelatihan 268
4. Politik 274
Elemen Konten Tematik: Deskripsi Singkat 274
4.1. Konsep kekuatan 274
4.2. Sebutkan, fungsinya 276
4.3. Sistem politik 279
4.4. Tipologi rezim politik 281
4.5. Demokrasi, nilai-nilai inti dan fitur-fiturnya 283
4.6. Masyarakat Sipil dan Negara 285
4.7. Elit politik 288
4.8. Partai-partai politik dan gerakan 290
4.9. Media massa dalam sistem politik 292
4.10. Kampanye pemilu di Rusia 294
4.11. Proses politik 298
4.12. Partisipasi politik 301
4.13. Kepemimpinan politik 302
4.14. Otoritas negara Federasi Rusia 304
4.15. struktur federal Rusia 311
Meringkas dan mensistematisasikan: pertanyaan dan tugas untuk pengulangan 314
Contoh tugas tematik dan algoritme untuk implementasinya 317
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan: tugas pelatihan 336
5. Hukum 342
Elemen Konten Tematik: Deskripsi Singkat 342
5.1. Hukum dalam sistem norma sosial 342
5.2. Sistem hukum Rusia. Proses legislatif di Federasi Rusia 346
5.3. Konsep dan jenis tanggung jawab hukum 350
5.4. Konstitusi Federasi Rusia. Dasar-dasar sistem konstitusional Federasi Rusia 353
5.5. Legislasi Federasi Rusia tentang pemilihan 358
5.6. mata pelajaran hukum perdata 359
5.7. Bentuk organisasi dan hukum dan rezim hukum aktivitas kewirausahaan 361
5.8. Hak milik dan bukan milik 365
5.9. Prosedur perekrutan. Urutan kesimpulan dan penghentian kontrak kerja 367
5.10. Regulasi hukum hubungan pasangan. Tata Cara dan Syarat-Syarat Pemutusan dan Pembubaran Perkawinan 371
5.11. Fitur yurisdiksi administratif 375
5.12. hak untuk menguntungkan lingkungan dan cara untuk melindunginya 379
5.13. Hukum Humaniter Internasional ( perlindungan internasional hak asasi manusia di masa damai dan perang) 382
5.14. Perselisihan dan prosedur pertimbangannya 385
5.15. Aturan dasar dan prinsip-prinsip acara perdata 387
5.16. Fitur proses kriminal 391
5.17. Kewarganegaraan Federasi Rusia 396
5.18. tugas militer, alternatif Pamong Praja 399
5.19. Hak dan Kewajiban Wajib Pajak 402
5.20. Penegakan hukum. Sistem peradilan 405
Meringkas dan mensistematisasikan: pertanyaan dan tugas untuk pengulangan 409
Contoh tugas tematik dan algoritme untuk implementasinya 413
Menerapkan Pengetahuan dan Keterampilan: Tugas Pelatihan 431
Bagian IV
PERIKSA KESIAPAN ANDA UNTUK PENGGUNAAN 436
Versi pelatihan kertas ujian dalam studi sosial 436
Menyimpulkan 449
Jawaban 452
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan: tugas pelatihan 452
1. Manusia dan masyarakat 452
2. Ekonomi 454
3. Hubungan sosial 456
4. Politik 458
5. Hukum 461
Sistem gradasi pilihan pelatihan makalah ujian dalam ilmu sosial 464
Sastra 474

Buku teks ini bukan buku pelajaran IPS biasa untuk SMA, dan panduan untuk mempersiapkan unified state exam (USE) dalam ilmu sosial.
Struktur manual ditentukan oleh tugas persiapan cepat dan berkualitas tinggi untuk ujian dan terdiri dari empat bagian: “Peran panduan belajar dalam persiapan untuk Ujian Negara Bersatu dalam Ilmu Sosial”, “Ujian Negara Bersatu dalam Ilmu Sosial: karakteristik umum”, “Konten blok-modul diuji untuk Unified State Exam dalam IPS”, “Mari kita periksa kesiapan kita untuk Unified State Examination”. Bagian-bagian ini, di satu sisi, secara logis saling berhubungan, yang memungkinkan pengorganisasian proses persiapan Ujian Negara Bersatu secara lebih produktif, dan di sisi lain, mereka sampai batas tertentu otonom, berharga dalam diri mereka sendiri, yang memperluas batas-batas kemungkinan penggunaan buku teks secara keseluruhan, dengan mempertimbangkan kebutuhan pendidikan peserta ujian.